總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 16:20:15
總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求
時間:2023-09-09 16:20:15     小編:文軒

方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求篇一

一、格式(內(nèi)容敘述的順序)

1、個人掌握的各種職業(yè)技能、特別是本工種職業(yè)技能的狀況(等級、時間、熟練程度)。

2、以個人技術(shù)工作經(jīng)歷為線索(背景),列舉在所從事的技術(shù)工種中比較重要的業(yè)績。

3、對上述業(yè)績,逐個敘述其在技藝上的貢獻(xiàn)及對生產(chǎn)經(jīng)營上的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

4、在上述業(yè)績中,選一重點(diǎn)業(yè)績(成果)進(jìn)行應(yīng)知理論、應(yīng)會技能的分析,來集中反映自己所達(dá)到的技能水平。

二、內(nèi)容要點(diǎn)

(一)技術(shù)上的內(nèi)容

1、技術(shù)革新、技術(shù)改造與技術(shù)攻關(guān)活動中的貢獻(xiàn)。

2、技術(shù)交流、技術(shù)培訓(xùn)與高師帶徒活動中的成效。

3、吸收、消化、創(chuàng)新“四新(新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料)”技術(shù)與開發(fā)、推廣、應(yīng)用高科技成果,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力活動中的業(yè)績。

4、因生產(chǎn)成績優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出而受到獎勵與在操作比賽中獲優(yōu)勝名次或在報(bào)紙、刊物上發(fā)表專業(yè)文章的情況。

(二)內(nèi)容應(yīng)反映出以下幾個要點(diǎn)

1、本人實(shí)際掌握的絕技絕招。

2、本人已形成的創(chuàng)新能力。

3、本人能體現(xiàn)的應(yīng)變能力。

三、材料證明

在個人技術(shù)工作小結(jié)中敘述的比較重要的業(yè)績(成果),盡可能要有書面證明材料。選定的重點(diǎn)業(yè)績(成果)分析材料,一定要有書面證明材料。

證明材料可以有以下幾種形式:

1、個人技術(shù)工作小結(jié)由申報(bào)人所在單位蓋章或由兩名同專業(yè)工程師及以上職稱者簽名蓋章。

2、成果受益單位蓋章。

3、各種獎勵、表彰的證件。

4、發(fā)表專業(yè)文章的刊物。

總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求篇二

第1部分

1、課題

開題報(bào)告

與研究方案的含義與作用

開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請上級批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進(jìn)行研究,自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的

工作計(jì)劃

,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講,1個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進(jìn)行1段時間后不知道下1步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進(jìn)行??梢哉f,研究方案水平的高低,是1個課題質(zhì)量與水平的重要反映。

2、寫好開題報(bào)告和研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫好開題報(bào)告和研究方案1方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,但“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”,寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先,我們要了解別人在這1領(lǐng)域研究的基本情況,研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復(fù)別人走過的路,而會站在別人研究的基礎(chǔ)上,從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究工作才能有1個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),否則,沒有理論基礎(chǔ),你就很難研究深入進(jìn)去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進(jìn)行科學(xué)研究,1定要多方面地收集資料,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),這樣我們寫報(bào)告和方案的時候,才能更有把握1些,制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

第2部分

課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法

課題研究方案主要包括以下幾個方面:

課題名稱

名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如我們現(xiàn)在有1個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”,這里面研究對象就是佛山市,研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,比如鴻業(yè)小學(xué)的“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”,這里面研究的對象是小學(xué)生,而不是中學(xué)生或者大學(xué)生,研究的問題的心理健康教育,研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究,這就說的很清楚,別人1看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準(zhǔn)確,比如,“學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究”這個名稱,就沒有把研究的對象、問題說清楚,你是中學(xué)生或者說是小學(xué)生、大學(xué)生,是所有的學(xué)科或者是單指語文、數(shù)學(xué)等。再比如,“集中識字口語突破”這個名稱,我想,別人只看題目,就無法看出研究的是什么問題,好象是語文,又好象是英語,是中學(xué)或者是小學(xué),是小學(xué)高年級或者是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。后來我看了1下內(nèi)容,知道是小學(xué)英語教學(xué)方面研究,我想能不能改為“集中識字口語突破”小學(xué)英語教學(xué)模式研究??傊?,課題的名稱1定要和研究的內(nèi)容相1致,不能太大,也不能太小,要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué),似是而非的詞不能用,

口號

式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究,要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。這里有1個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率”,這個題目如果是1篇經(jīng)驗(yàn)性論文,或者是1個研究報(bào)告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認(rèn)為不是很好,因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。

第2,名稱要簡潔,不能太長。

不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,1般不要超過20個字。這次各個學(xué)校課題申報(bào)表中,我看名稱都比較簡潔,我就不再多說了。

(2)課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這1般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實(shí)際作用,然后,再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體1點(diǎn),有針對性1點(diǎn),不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等1般性的口號。這里我給大家介紹1下我認(rèn)為寫得不錯的1份,佛山市3中吳勤老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“實(shí)施了解3+x方案后,化學(xué)學(xué)科作為1門選考科目,其教育、教學(xué)必將受到1定影響。如何在當(dāng)前的形式下進(jìn)1步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平,這是化學(xué)工作者所面臨的1個急待解決的問題。本課題正是以3+x對高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線,以1999屆至于2019屆為觀察樣本,運(yùn)用觀察、統(tǒng)計(jì)、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法,……研究如何在3+x實(shí)施過程中調(diào)整教學(xué)模式,提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題,為在教學(xué)改革的新形式下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人1看就覺得的確有價(jià)值,科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng)。

(3)課題研究的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向,符合什么要求等,這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。對于范圍比較大,時間又很長的課題來講,大家在總的方面,有了1個比較明確的指導(dǎo)思想,就可以避免出現(xiàn)理論研究中的1些方向性錯誤。這里,我給大家介紹1下何老師在《佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程》研究方案里寫的課題指導(dǎo)思想里的1段話:“這1課題研究要依據(jù)黨中央和國家要求,依據(jù)廣東省委政府的決定,依據(jù)佛山市委市政府的決定,結(jié)合國情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實(shí)際,……力求揭示佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程的規(guī)律及表現(xiàn)形式,為佛山市教育現(xiàn)代化實(shí)踐服務(wù)”。另外,還有1份供大家參考1下,廣東省教育科研“95”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究和實(shí)驗(yàn)方案里面,課題指導(dǎo)思想這樣寫:“堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),從我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”和我省2019年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化對基礎(chǔ)教育的要求出發(fā),針對在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)理論和實(shí)踐問題,開展全方位的改革實(shí)驗(yàn)和理論研究,有效指導(dǎo)廣大中小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中深入教學(xué)改革,全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,從而推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)向前發(fā)展,為把廣東建成教育強(qiáng)省作出貢獻(xiàn)”。

(4)課題研究的目標(biāo)

課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點(diǎn)是什么,思路就不會被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實(shí)驗(yàn)方案所寫的課題研究目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見;3、制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價(jià)方案;4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高,造就高水平的科研隊(duì)伍。

確定課題研究目標(biāo)時,1方面要考慮課題本身的要求,另1方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。

5、課題研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo),就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,相對研究目標(biāo)來說,研究內(nèi)容要更具體、明確。并且1個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實(shí)現(xiàn),他們不1定是11對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容,這對我們整個課題研究10分不利。因此,我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解,1點(diǎn)1點(diǎn)地去做。這里給大家舉1個例子:廣東拾95”重點(diǎn)課題《初中語文活動課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出,本課題研究的中心是,如何科學(xué)有序、切實(shí)有效的開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列3個方面。

1、根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求,對初中各年級語文活動課對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定,從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。

2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點(diǎn),安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容,內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精當(dāng)、有序,并初步形成1個相對完整的活動課內(nèi)容體系。

3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的理特點(diǎn),探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式,確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序,并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,1般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進(jìn)行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題研究的方法

教育研究的方法很多,包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等。1個大的課題往往需要多種方法,小的課題可能主要是1種方法,但也要利用其它方法。

我們在應(yīng)用各種方法時,1定要嚴(yán)格按照方法的要求,不能不3不4,憑經(jīng)驗(yàn)、常識去做。比如,我們要通過調(diào)查了解情況,我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表,如何進(jìn)行分析,不是隨隨便便發(fā)張表,搞1些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

8、課題研究的成果形式

課題研究的成果形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、

課件

等多種形式。課題不同,研究成果的內(nèi)容、形式也不1樣,但不管形式是什么,課題研究必須有成果,否則,就是這個課題就沒有完成。

9、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

在方案中,要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。1個課題組應(yīng)該包括3方面的人,1是有權(quán)之士,2是有識之士,3是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持,有識了課題質(zhì)量、水平就會更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理,爭取讓每個人了解自己工作和責(zé)任,不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討,克服研究過程中的各種困難和問題。

第3部分

開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法

開題報(bào)告主要包括以下幾個方面:

(1)課題名稱

(2)課題研究的目的、意義

(3)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(4)課題研究的理論依據(jù)(5)課題主要研究內(nèi)容、方法(6)研究工作的步驟(7)課題參加人員的組成和專長(8)現(xiàn)有基礎(chǔ)(9)經(jīng)費(fèi)估算(3)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢就是本課題有沒有人研究,研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容1方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值,另1方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,這在第1部分已經(jīng)談到。

(5)課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,這就要求我們的研究必須有1些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如:我們要進(jìn)行活動課實(shí)驗(yàn)研究,我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

(7)課題參加人員的組成和專長

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這個課題主無法很好地完成,也就無法批準(zhǔn)立項(xiàng)。

(8)現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的,如果基本的研究條件都沒有,這個課題同樣不能立項(xiàng)。

(9)經(jīng)費(fèi)估算

就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。

總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求篇三

1.必須由考生獨(dú)立完成,不得侵權(quán)、抄襲,或請他人代,寫。

2.如無特殊說明,論文字?jǐn)?shù)原則上職業(yè)資格二級不少于3000字,職業(yè)資格一級不少于5000字。

3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準(zhǔn)備,論文中引用部分須注明出處。

4.論文一律采用a4紙打印,一式3份。

5.考生應(yīng)圍繞論文主題收集相關(guān)資料,進(jìn)行調(diào)查研究,從事科學(xué)實(shí)踐,得出相關(guān)結(jié)論,并將研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到論文之中,形成完整的論文內(nèi)容。

6.論文內(nèi)容應(yīng)做到主題明確,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),敘述流暢,理論聯(lián)系實(shí)際。

1.論文由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。

2.標(biāo)題即論文的名稱,應(yīng)當(dāng)能夠反映論文的內(nèi)容,或是反映論題的范圍,盡量做到簡短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。

3.摘要應(yīng)簡明扼要地概括論文的主要內(nèi)容,一般不超過300字。

4.注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明,或是對論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式(即在論文的`末尾加注釋)。

5.論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄(見表2)。

6.注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為:

(1)圖書:按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標(biāo)注。

(2)期刊:按作者、篇名、期刊名稱、年份(期號)、頁碼的順序標(biāo)注。

(3)報(bào)紙:按作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。

(4)網(wǎng)頁:按作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期的順序標(biāo)注。

頁面設(shè)置:a4,不分欄,頁邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm,裝訂線1.0cm,左側(cè)裝訂。頁眉1.5cm,頁腳1.5cm。每頁35行,跨度20磅,每行35個字符,跨度12.95磅。字?jǐn)?shù)1000字20xx字。

論文提交封面格式

論文撰寫格式

標(biāo)題(二號黑體,居中)姓名(四號仿宋體,居中)單位(四號仿宋體,居中)摘要:(摘要正文,四號楷體,行間距固定值22磅)(論文正文,四號宋體,行間距固定值22磅)注釋:(小四號宋體,單倍行距)參考文獻(xiàn):(小四號宋體,單倍行距)(1)(2)(3)

表3

總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求篇四

一、工作總結(jié)的內(nèi)容與格式

1、思想政治表現(xiàn)、理論學(xué)習(xí)及培訓(xùn)情況;

3、主要工作思路、采取的主要工作措施及體現(xiàn)的主要工作能力(如組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、外聯(lián)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力,以及工作的條理性、工作效率等);(此項(xiàng)重點(diǎn)總結(jié),可與第2點(diǎn)合起來寫)

4、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等情況;

5、個人教學(xué)、科研情況;(沒有此項(xiàng)內(nèi)容的可不寫)

6、廉潔自律情況;

7、存在的主要不足。

二、文字排版

1、版面設(shè)計(jì)。統(tǒng)一使用word軟件排版,頁面設(shè)置選用a4紙型,上距2.54cm,下距2.54cm,左右各2.5cm;頁眉尺寸為1.5cm,頁腳尺寸為1.75cm。

2、字體字號。標(biāo)題使用20磅方正小標(biāo)宋體字(可用華文中宋加粗代替),居中排列;正文使用四號仿宋體字,行距為固定值26磅。

三、具體要求

總結(jié)要實(shí)事求是,重點(diǎn)突出,條理清晰,層次分明,不要記流水賬,或變成工作內(nèi)容的堆砌,要總結(jié)重點(diǎn)工作,提煉、體現(xiàn)自身的工作思路、工作能力和工作效果,體現(xiàn)個人的工作特色。

內(nèi)容要精練,字?jǐn)?shù)大約在2000-3000字,a4紙打印,本人手寫簽名并經(jīng)部門主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后交黨委組織部干部科,同時將電子文檔發(fā)組織部電子郵箱gutzzb@。

黨委組織部 二〇一〇年六月

總結(jié)市場調(diào)查方案撰寫步驟 學(xué)校工作總結(jié)撰寫要求篇五

干部考察材料的標(biāo)題應(yīng)為《xxx同志考察材料》??疾觳牧弦娣从掣刹康?、能、勤、績、廉方面的情況:一是干部的思想政治素質(zhì)。包括學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及在重大事件、重大活動中的表現(xiàn),準(zhǔn)確反映出干部的理想信念、政治傾向和宗旨觀念。二是干部的政策理論水平、發(fā)展觀和政績觀、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、選人用人能力、依法辦事能力、專業(yè)知識水平、思想品德和作風(fēng)、黨風(fēng)廉政情況等,著重介紹干部在貫徹黨的路線、方針、政策和履行崗位職責(zé)過程中取得的工作實(shí)績。三是寫清楚干部的主要缺點(diǎn)和不足。四是要如實(shí)介紹此次民主測評和民主評議、民主推薦、民意調(diào)查、德的表現(xiàn)情況調(diào)查和考察情況并提出使用建議。

性特征,突出一個“像”字??疾觳牧弦獙懗龈刹康闹饕攸c(diǎn),要讓人看后“如見其人”,要抓住考察對象主要特點(diǎn)和內(nèi)在的差異性,著力刻畫其個性特征,切忌公式化、形式化,避免千人一面。對思想政治素質(zhì)、主要特點(diǎn)的表述要根據(jù)考察對象擬任職務(wù)的要求有所側(cè)重。三是評價(jià)恰如其分,突出一個“準(zhǔn)”字。考察材料對考察對象的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和缺點(diǎn)的評價(jià)一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng),不能含混其辭、模棱兩可,或隨意拔高、隨意貶低。不要把集體取得的成績,簡單地說成是某個考察對象的政績,而應(yīng)重點(diǎn)反映考察對象在其中的作用。四是詳略得當(dāng),突出一個“精”字。撰寫考察材料要善于畫龍點(diǎn)睛,要精心提煉觀點(diǎn),挖掘典型事例,切忌堆砌材料,記流水帳。在文字表述上,文字要簡練,條理要清楚,層次要分明。五是反復(fù)醞釀,突出一個“慎”字??疾觳牧详P(guān)系對干部一定時期是非功過的評價(jià),要存入干部本人檔案,長期保存,需要慎重對待。

考察材料的篇幅一般在1500字左右。如遇有必須要說明的問題,在考察材料中又不易說清楚的,可另附專題材料??疾觳牧媳仨毷墙诳疾熳珜懙牟牧?,不能使用過時的考察材料。署名為縣委第x干部考察組及考察組成員姓名。

附:xxx同志考察材料(樣式)

xxx同志考察材料

(16開紙打?。?/p>

思想政治素質(zhì)xx。該同志能自覺學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。政治信念堅(jiān)定,有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力,大是大非面前,頭腦清醒。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和縣委、縣政府的決定和工作部署。勤于學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和管理知識,不斷提高自身政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),具有較高的政策理論水平。組織紀(jì)律觀念強(qiáng),工作中服從分配,顧全大局,不計(jì)較得失。

村生產(chǎn)生活的落后面貌。二是協(xié)調(diào)發(fā)展社會事業(yè)。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展同步推進(jìn),教育、文化、體育、衛(wèi)生、廣播電視、計(jì)劃生育等各項(xiàng)社會事業(yè)取得了長足發(fā)展,社會保障體系逐步健全,就業(yè)和再就業(yè)工作成效明顯。三是妥善處理重大突發(fā)性事件。能夠臨危不亂、果斷處置重大突發(fā)性事件,較好地處理了“xx”特大xx事故,及時地排解了各種動物疫病和重大自然災(zāi)害對人民群眾生產(chǎn)生活和生命財(cái)產(chǎn)安全帶來的不利影響。

產(chǎn)基地,xx被列為全國三大基地之一。三是工業(yè)經(jīng)濟(jì)初具規(guī)模。通過企業(yè)改制有效盤活固定資產(chǎn)x億多元,消化欠債x億多元,妥善安置下崗職工x萬多名,著力培植壯大一批以民營企業(yè)為主的企業(yè),基本構(gòu)建了以xx、xx、xx、xx為主的優(yōu)勢工業(yè)體系。四是城鎮(zhèn)面貌有較大改觀。大力推進(jìn)城鎮(zhèn)的舊城改造和新區(qū)拓展,擴(kuò)大建成區(qū)面積xx平方公里,新增城鎮(zhèn)綠地xx公頃,森林覆蓋率達(dá)到xx%,成功創(chuàng)建了市級山水園林城鎮(zhèn)。200x年,該鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值、財(cái)政收入分別在200x年基礎(chǔ)上翻了一番,年均增速分別達(dá)到11.5%、15.1%、23.3%,全社會固定資產(chǎn)在200x年基礎(chǔ)上翻兩番,年均增速達(dá)到38%,農(nóng)民人均純收入由200x年的xxx元增長到xxxx元,年均增速11.91%,排名全縣第x。

作風(fēng)比較民主,團(tuán)結(jié)同志,自我要求嚴(yán)格。該同志能較好的貫徹執(zhí)行民主集中制,堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決定,注重聽取不同意見,能與同志坦誠相見,在思想上注重溝通,在工作上相互支持,促進(jìn)了班子團(tuán)結(jié),較好發(fā)揮了班子的整體效能。同時工作中敢抓敢管,雷厲風(fēng)行,作風(fēng)深入扎實(shí),在干部群眾中有較高的威信。對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)守紀(jì)律,考察中沒有不廉潔反映。

主要不足:批評同志不太注意方式方法。有時工作管得

過細(xì),發(fā)揮部門工作積極性不夠。

綜合分析評價(jià)及使用建議:

××××年×月×日,縣委干部考察組在xx鎮(zhèn)召開了民主測評和民主推薦大會,共××人參會。在測評中,××同志獲得優(yōu)秀票,稱職票,基本稱職票,不稱職票。全額民主推薦會議投票推薦得票,列第名;個別談話推薦得票,列第名。建議本地提任票,本地繼任票,異地提拔交流票,異地平級交流票,改非票,降級票;民意調(diào)查得分,德的調(diào)查得分。考察對象在個別談話中,人同意提拔;領(lǐng)導(dǎo)班子成員和換屆考察對象均應(yīng)加上遵守?fù)Q屆紀(jì)律情況。

根據(jù)xxx同志的德才表現(xiàn),建議繼任xxx職務(wù)。

(后備干部考察對象為:根據(jù)xxx同志的德才表現(xiàn)和考察情況,考察組對xxx同志的綜合評價(jià)意見是:建議作為后備干部,可以中期使用。)

縣委干部考察第××組

組長:××

成員:××、××

(以上均為手寫簽名)

2011年10月×日

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