方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班幼兒自主簽到活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1.引導(dǎo)幼兒有序的觀察,并學(xué)習(xí)正確地讀圖做記錄。
2.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、按數(shù)取物、按物取數(shù)等內(nèi)容。
3.培養(yǎng)幼兒手口一致數(shù)數(shù)的能力。
活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒有序的觀察,并學(xué)習(xí)正確地讀圖。
活動(dòng)難點(diǎn):通過活動(dòng)學(xué)習(xí)正確地讀圖做記錄。
活動(dòng)過程:
一、開始部分談話引題:教師:小朋友好,今天數(shù)字寶寶要和小朋友一起玩游戲,你們愿意嗎?那我們先來看看都有哪些數(shù)字寶寶來到了我們身邊。(請小朋友伸出小手把它讀出了)二、基本部分1.手指游戲:教師出示手寫數(shù)字1-20,老師引領(lǐng)幼兒手口一致唱數(shù)1-20。(小朋友認(rèn)識了這些數(shù)字寶寶,數(shù)字寶寶也著急的要和大家做游戲,游戲的名字叫有趣的小魔星)。
2.游戲"有趣的小魔星"。
(1)請幼兒聽鈴鼓聲拿相應(yīng)數(shù)量的小魔星,看誰拿的又快又準(zhǔn)。
桌子上的小筐里老師為小朋友準(zhǔn)備了不同顏色的小魔星,游戲的要求是老師拍幾下鈴鼓,小朋友就要從小筐里取幾個(gè)小魔星,不能多取,也不能少取。小朋友聽明白了沒有。好,游戲開始,小朋友仔細(xì)聽,看誰拿的又快又準(zhǔn)。(教師拍3下,5下、6下、8下)鼓勵(lì)又快又準(zhǔn)的小朋友。小朋友還想玩嗎?哪我們換一種玩法。
(2)教師出示數(shù)卡,幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)拿相應(yīng)的小魔星。(出示數(shù)4、數(shù)7、數(shù)9、數(shù)10)(3)幼兒之間相互檢查。(小朋友互相看看你旁邊的小朋友做對了嗎)剛才小朋友游戲玩的特別好,接下來我們要比一比誰的反應(yīng)快。
3."比比誰的反應(yīng)快"。
(1)教師出示不同的實(shí)物卡,請幼兒用目測點(diǎn)數(shù)的方法快速說出正確數(shù)量。提問:圖中是什么,各有幾個(gè)?幼兒個(gè)別回答。
小結(jié):好了游戲到此結(jié)束,小朋友玩得好,反應(yīng)也快。接下來老師這里有幾個(gè)漂亮的池塘要讓小朋友來看一看。
4."夏天的池塘"。(出示課件,幼兒觀察)(1)出示橢圓形池塘。
(2)老師引領(lǐng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)小魚的數(shù)量。
(3)老師根據(jù)幼兒所說的結(jié)果在黑板上做記錄。
(4)出示長方形池塘。
(5)老師引領(lǐng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)小蜻蜓的數(shù)量。
(6)老師請一位幼兒在黑板上做記錄,幼兒集體檢查記錄結(jié)果。
(7)出示梯形池塘。
(8)老師請一位幼兒在黑板上做記錄,幼兒集體檢查記錄結(jié)果。
現(xiàn)在小朋友來看這張圖片咱們回憶一下梯形、長方形、橢圓形池塘有什么動(dòng)物,數(shù)量是多少。先來看梯形池塘,梯形池塘里有誰,有幾只青蛙。教師示范圈畫部分內(nèi)容。
(9)出示《夏天的池塘》圈畫部分內(nèi)容(掛圖),分別請幼兒回憶梯形、長方形、橢圓形池塘有什么動(dòng)物,數(shù)量是多少。
(10)教師請2位幼兒在黑板上操作圈畫部分內(nèi)容。
(11)利用《幼兒用書》第19頁進(jìn)行操作練習(xí)。找一位小朋友在電腦上操作。
(12)講評幼兒作業(yè)。(作業(yè)和電腦上完全一樣的小朋友舉手)三、結(jié)束部分1.教育幼兒喜歡大自然,保護(hù)小動(dòng)物。(小朋友說夏天的池塘漂亮嗎?有了小動(dòng)物更漂亮,因此我們的小朋友要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)的環(huán)境,不能在水中扔垃圾,不能傷害小動(dòng)物。
2.幼兒聽音樂出活動(dòng)室。
大班幼兒自主簽到活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在心中。
1、通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,從而度過一個(gè)幸福、歡慶的春節(jié)。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的各種活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。
4、通知家長做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
班級教室
個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展示
1、親子游戲:吹雞毛
游戲目標(biāo):提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。
2、幼兒表演
個(gè)人兒歌表演:《老師的手》、《過新年》
集體歌曲表演:《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲:運(yùn)氣球
游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
游戲玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則:手不能碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。
4、幼兒表演
小組兒歌表演:《家》、《新年樂呵呵》
小組歌曲表演:《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》
5、親子游戲:蹲蹲樂
游戲目標(biāo):鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
游戲玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開始下蹲,同時(shí)還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲?!敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。
6。幼兒表演
集體兒歌表演:《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》
個(gè)人歌曲表演:《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個(gè)舞》
7、親子游戲:貼鼻子
游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。
游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行2次。
8、幼兒表演
集體兒歌表演:《數(shù)九歌》、《祝福歌》
集體歌曲表演:《雪花和雨滴》、《郊游》
9、親子游戲:兩人三足
游戲目標(biāo):練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。
游戲玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10、幼兒表演
個(gè)人兒歌表演:《下雪天,像過節(jié)》、《新年》
集體歌曲表演:《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持,我們本次活動(dòng)到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
大班幼兒自主簽到活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
讓孩子認(rèn)識并辨別顏色、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量。
適合年齡:5歲到6歲
準(zhǔn)備道具:可以丟接的球與球套
活動(dòng)內(nèi)容:
1、讓孩子手拿球拍,將球往空中拋去,當(dāng)球落下來時(shí),再用球拍接住,同時(shí)搭配唱數(shù)游戲,例如:1個(gè)、2個(gè)......。
2、父母將球往地上丟過去,孩子手拿球套,當(dāng)球觸地彈起時(shí),讓孩子把球接住,再投給媽媽。
3、爸媽投球時(shí),可以一次丟好幾個(gè)顏色的球,然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球。
注意事項(xiàng):
孩子如果接對了,要記得給他熱烈的回響。
大班幼兒自主簽到活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
鍛煉要從幼兒做起,下面了大班幼兒軍訓(xùn)活動(dòng)方案,歡迎閱讀!
軍人的形象是偉大的、崇高的,是我們大家崇拜的偶像,為了萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛解放軍,培養(yǎng)幼兒不怕吃苦,不怕累,克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級組全體教師經(jīng)過討論,組織幼兒以“我是一個(gè)小小兵”為主題的軍訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的愿望。
軍訓(xùn)目的:
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),讓幼兒健康成長每一天;
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機(jī)常規(guī)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識,規(guī)范言行舉止,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛精神,增進(jìn)友誼。
軍訓(xùn)時(shí)間:2019年9月21日下午4:00--6:00
軍訓(xùn)人員:大班段全體幼兒
軍訓(xùn)地點(diǎn):操場
軍訓(xùn)準(zhǔn)備:幼兒穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓(xùn)內(nèi)容:
1.立正:立正是軍人的基本姿態(tài)
2.稍息:稍息是調(diào)整姿勢和休息的動(dòng)作
3.跨立:跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動(dòng)作
4.轉(zhuǎn)發(fā):轉(zhuǎn)發(fā)是部隊(duì)隊(duì)列變換方向的方法
5.齊步走:齊步走是軍人常用的行進(jìn)步伐用于部隊(duì)整齊行進(jìn)
6.報(bào)數(shù):報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)列人員的在位率軍訓(xùn)形式:采用分隊(duì)訓(xùn)練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊(duì),每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
人員分工:
組長:趙文玉負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排。
副組長:各班班主任負(fù)責(zé)班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
后勤組長:戴琴負(fù)責(zé)茶水,擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員:各班的配班老師負(fù)責(zé)班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負(fù)責(zé)幼兒衛(wèi)生保健工作。
對帶班教師的要求:
1.軍訓(xùn)也是培養(yǎng)良好班風(fēng)園風(fēng)的重要手段,兩位帶班教師要提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),以身作則,堅(jiān)守崗位,積極配合教官組織幼兒出色完成各項(xiàng)軍訓(xùn)活動(dòng)和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、上課習(xí)慣,形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體,形成良好的班風(fēng)。
2.6月21日前,帶班教師要精心組織開好本班軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上對幼兒提出嚴(yán)明的軍訓(xùn)紀(jì)律安全要求,提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全,使幼兒從動(dòng)員之時(shí)起就立即進(jìn)入軍訓(xùn)狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動(dòng)態(tài),教育學(xué)孩子做文明幼兒,碰到老師、教官客人老師主動(dòng)問好,養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,主動(dòng)幫助幼兒解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題。
5:50--6:00向家長匯報(bào)軍訓(xùn)成果。
---來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考
大班幼兒自主簽到活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1.感謝在幼兒園各個(gè)崗位的工作人員對自己的關(guān)心、愛護(hù)。
2.愿意為幼兒園做力所能及的事,表達(dá)自己對幼兒園的熱愛之情。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒已對幼兒園的生活有所回憶。
2.幼兒已學(xué)會(huì)詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。
3.幼兒自制紅花人手一朵。
活動(dòng)過程:
一、教師有感情的回憶,引起幼兒談話的興趣。
師:時(shí)間過的真快,你們在小班剛?cè)雸@的時(shí)候的樣子我都還記得很清楚,那時(shí)候你們個(gè)子矮矮的,長的小小的……現(xiàn)在你們長高了,長大了,一個(gè)個(gè)都成大班能干的小朋友了!
二、引導(dǎo)幼兒回憶,回憶幼兒園工作人員對自己的關(guān)系與愛護(hù)。
2.幼兒自由回憶講述。
3.師幼共同小結(jié):是呀,三年的生活中,幼兒園的老師、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的醫(yī)生老師都給了我們很多的照顧和關(guān)心。
三、感謝活動(dòng):送花和朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞,表達(dá)幼兒對幼兒園各個(gè)工作崗位上的老師的感謝之情。
2.幼兒自由講述。
3.集體感謝活動(dòng):組織幼兒到各個(gè)部門看望心辛勤工作的老師和叔叔阿姨們,朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞相關(guān)段落的同時(shí)分批為他們送上自制的小紅花。
四、實(shí)踐活動(dòng):我為幼兒園做……
2.幼兒分組討論講述。
3.個(gè)別幼兒講述。
4.實(shí)踐練習(xí):我為幼兒園做好事(清理草坪上的雜草、垃圾,為幼兒園清潔大型玩具等)。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3394195.html】