年度計(jì)劃手冊

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年度計(jì)劃手冊
時間:2023-09-09 15:42:12     小編:文軒

當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

年度計(jì)劃手冊篇一

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力,對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力,更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破,需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。我們深深地相信,全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對初三年級的要求,初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)??傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。

第一階段:完成新授課。時間:xx年3月——20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn))

第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間:xx年4月底——5月底

第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時間:xx年5月——中考。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,追求優(yōu)秀率和合格率,提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、繼續(xù)實(shí)行月考制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時落實(shí)。

4、針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

6、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生,各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制,抓好成績的提升,此項(xiàng)工作納入考核工作。

7、堅(jiān)持章節(jié)測試,提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚(yáng)鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評,要做到側(cè)重重點(diǎn),有的放矢,查缺補(bǔ)漏。

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。

年度計(jì)劃手冊篇二

從這學(xué)期起,我擔(dān)任六年級二班班主任,用努力營造一個“以學(xué)生為主體”的新集體理念開展本學(xué)期的工作。

1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制,有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評比掛鉤,力求公正、嚴(yán)格,使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用,達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。

5.小干部會議有目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

1.計(jì)劃與班干部一起制定班級管理?xiàng)l例,使班級管理、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

2.衛(wèi)生崗位包干到人,由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3.制定個人長期目標(biāo)和短期目標(biāo),有計(jì)劃地落實(shí)措施。

4.計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

5.擬將考評成績與期末評選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績,而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。

2在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),互相督促、指正,爭取共同提高。

3開展學(xué)科競賽,讓每個同學(xué)找自己的競爭對手,在班級隊(duì)報上公布,擬在期中及以后評選進(jìn)步明星,以作表彰。

1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。

2.強(qiáng)調(diào)集體精神,加強(qiáng)集體互助精神,增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。

4.培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

做好兩課兩操活動,完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

年度計(jì)劃手冊篇三

2、突出學(xué)生主體,尊重個體差異;

4、注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能ji勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同本文來自本站完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

《新目標(biāo)英語》八年級(下冊),全書共有四個單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有:一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

整體而言,學(xué)生成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的兩級分化十分嚴(yán)重,少部分英語基礎(chǔ)好的優(yōu)秀學(xué)生,不管是在學(xué)校,還是在家,都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動思考問題,同時還能夠及時反饋學(xué)習(xí)情況,在他們身上,教和學(xué)得到了比較好的統(tǒng)一。與此相反的是,另一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)很差,有些連26個字母都不能背全;學(xué)習(xí)態(tài)度也十分懶散,不但不愿學(xué),不想學(xué),還影響課堂紀(jì)律,影響他人學(xué)習(xí)。其他大部分學(xué)生屬于中間層次,雖然不太吵,但學(xué)習(xí)情況依然很不理想,還是存在很多不想學(xué)不愿學(xué)的情況。

總的來說,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾方面。

(2)受方言影響,多數(shù)同學(xué)的發(fā)音不準(zhǔn)確。

(3)單詞量掌握較少;

(4)上課時精力不集中,對英語有一定的抵觸心理;

(5)學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。

(6)學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決本文來自本站的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

一、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。

二、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個體差異。

三、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

四、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。

1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。

5.注重個別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。

6.不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

年度計(jì)劃手冊篇四

深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級組活動能正常開展。

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 。

3、 進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進(jìn)行評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4、提高年級組活動的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動評析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。

幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng),也得到了家長的一致肯定。

1、更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點(diǎn)。

2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動的時間、內(nèi)容等。

3、活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。

五月份幼兒古詩詞比賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。

老師的基本功比賽和老師插塑比賽。

在這里,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長,人人得到平等。

1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長開放半日活動。

3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。

二月份:1:做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

3:設(shè)計(jì)好每月家長會活動方案。

三月份:1:根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動。

2:確定班級特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

三:做好休閑班報名工作。

四:準(zhǔn)時開好年級組會議。

四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。

2:做好班級中的各種工作。

3: 根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。

五月份: 1:強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。

2:苗班是 《三句半》 。

年度計(jì)劃手冊篇五

一年級學(xué)生雖然大部分入學(xué)前,接受過學(xué)教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,特別有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,認(rèn)識圖形,分類,11—20各數(shù)的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。認(rèn)數(shù)和計(jì)算,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認(rèn)識鐘面,使學(xué)生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時,發(fā)展數(shù)學(xué)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,1—10的認(rèn)識和加減法認(rèn)識物體和圖形,分類,11—20的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,20以內(nèi)的進(jìn)位加法,數(shù)學(xué)樂園,我們的校園,總復(fù)習(xí)。

1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫1~20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。

4、認(rèn)識符號“=”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。

7、初步認(rèn)識鐘表。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的計(jì)算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同事它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌臥。

(一)、知識和技能方面

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù),能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成,會正確,工整地書寫數(shù)字。

2、使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義,能熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)的數(shù),正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù),掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

3、使學(xué)生初步認(rèn)識=、、

年度計(jì)劃手冊篇六

紅 河 學(xué) 院

團(tuán)

共青團(tuán)紅河學(xué)院委員會 制

共青團(tuán)紅河學(xué)院委員會團(tuán)支部工作手冊

學(xué)院:

團(tuán)支部名稱: 團(tuán)支部書記:

年 月 日——年 月 hhxygxytw@密碼gxy112233

共青團(tuán)紅河學(xué)院委員會 制

使用說明

一、為了加強(qiáng)基層團(tuán)支部的組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作,促進(jìn)基層團(tuán)支部工作的制度化、規(guī)范化,提高基層團(tuán)支部工作水平,特制定本手冊。

二、本手冊使用期為1年,期間若遇團(tuán)支部委員會換屆,請做好手冊的移交工作。

三、本手冊是團(tuán)內(nèi)重要檔案材料,各團(tuán)支部須妥善保管。每學(xué)年結(jié)束時交上級團(tuán)組織審閱、存檔。

四、團(tuán)支部須按手冊的欄目認(rèn)真記錄,如實(shí)填寫。校團(tuán)委將根據(jù)需要,對手冊進(jìn)行不定期的檢查或抽查。

五、本手冊將作為評選我?!拔逅募t旗團(tuán)組織”、“五四特色團(tuán)組織”的重要材料。

六、如本手冊遺失,請及時向校團(tuán)委提出補(bǔ)領(lǐng)申請。

目 錄

附件:1、紅河學(xué)院學(xué)生干部自律承諾書

一、基本情況

一、工作宗旨:

作為一名團(tuán)支書,肩負(fù)著把握整個班級的學(xué)習(xí),生活,社會實(shí)踐,思想動態(tài)的職責(zé)。在擔(dān)任期間做好本職工作,以飽滿的熱情投入工作中,在確保同學(xué)們的學(xué)習(xí)之余,調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性,以增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。同時鼓動大家參加各種社會實(shí)踐以提高自己的實(shí)踐能力,并且要不斷鼓勵同學(xué)們積極向黨組織靠攏。

二、活動計(jì)劃:

本學(xué)期我班支部計(jì)劃開展的活動如下:

(1)在4月上旬,全力做好支援災(zāi)區(qū),獻(xiàn)愛心活動。爭取使這次活動做得有意義,有一定的影響力,能真正幫助到災(zāi)區(qū)同胞們。

(2)在4月中旬,舉行一次緬懷革命烈士的自由演講。

(3)在4月下旬,認(rèn)真搞好一次團(tuán)日活動,舉辦班級首屆辯論賽。

(4)在5月份,組織同學(xué)學(xué)習(xí)五四精神。

(5)在5月份組織一次郊游。

(6)在5月份6月份組織同學(xué)們積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)備英語四級考試及 計(jì)算機(jī)考試和期考,加強(qiáng)考試誠信教育。

(7)在大二上學(xué)期,根據(jù)具體情況再做出具體的計(jì)劃,初步計(jì)劃 組織兩次團(tuán)日活動以及一次班級晚會。

三、工作略述:

(一)活動方面:

在活動方面,要提高活動的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學(xué)的影響,有可能的話要提高本班在系、乃至學(xué)校中的活動影響力。要凸顯出活動的目的和意義,使我班團(tuán)支部具有一定的影響力和感召力。在活動中應(yīng)該做到“三好”,即實(shí)現(xiàn)策劃好,活動組織好,事后總結(jié)好。在活動中應(yīng)該職責(zé)明確,使同學(xué)們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力,在活動中思想得到升華,提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。

(二)常規(guī)工作方面;

在常規(guī)工作方面,要做好學(xué)院、系布置下來的各項(xiàng)活動;要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流,同時也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流;還要及時與同學(xué)溝通交流,做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué);要注重團(tuán)支部內(nèi)部建設(shè),明確團(tuán)支書、組織委員以及宣傳委員的職責(zé)和工作,加強(qiáng)各班委之間的工作協(xié)調(diào)與合作。學(xué)會統(tǒng)籌安排,科學(xué)合理地工作。

四、結(jié)語:

中原中學(xué)

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高參政議政意識

保證每月至少一次的組織生活,傳達(dá)學(xué)分會所布置的工作及區(qū)委的各項(xiàng)活動精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺宣傳“兩會”精神,留出一定的時間議一議、談一談學(xué)校、社會的一些熱點(diǎn)問題,從中反映一些社情民意,提高參政議政意識。

二、領(lǐng)養(yǎng)幫困學(xué)生,奉獻(xiàn)一份愛心

我們非常樂意和其他支部一起領(lǐng)養(yǎng)一名幫困學(xué)生,努力從學(xué)習(xí)上、生活上給孩子一份溫暖、真誠的幫助,奉獻(xiàn)一份愛心。

三、豐富組織生活,爭創(chuàng)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”支部

開展形式多樣的支部組織生活,如:茶話會、社會考察等,努力使支部組織生活正?;?、規(guī)范化,按時完成每月報表,有計(jì)劃地發(fā)展新會員,今年準(zhǔn)備發(fā)展2名高級教師。

xx.3.

團(tuán)支部工作記錄

黃河科技學(xué)院團(tuán)委印制

目錄

一、《團(tuán)支部工作記錄》使用說明1

二、團(tuán)的誓詞3

三、團(tuán)委組織制度4

四、團(tuán)支部評比標(biāo)準(zhǔn) 13

五、“推優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)與程序 15

六、團(tuán)員花名冊 17

七、支委成員基本情況一覽表 23

八、團(tuán)支部活動記錄 24

九、團(tuán)支部榮譽(yù) 48

十、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌 50

《團(tuán)支部工作記錄》使用說明

團(tuán)支部,是共青團(tuán)工作和活動的基本單位,是團(tuán)的最基層一級組織,做好團(tuán)支部的工作,可以更好的了解、掌握團(tuán)員青年的思想動態(tài),可以更好的為團(tuán)員青年的成長和成才提供幫助和支持,可以進(jìn)一步提升我校團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

1、本手冊共分為十部分,請使用前認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容,填寫完整相關(guān)信息,本手冊由組織委員負(fù)責(zé)填寫、保存,填寫時統(tǒng)一使用黑色鋼筆或水筆。

2、《團(tuán)支部工作記錄》主要用于記載至少每兩周開展一次的團(tuán)支部的日?;顒?,如對團(tuán)員的思想政治教育、團(tuán)員的民主評議、支部社會實(shí)踐等課外活動的開展情況。

3、記錄時要注意客觀性、規(guī)范性和時效性,要客觀真實(shí)地反映支部開展工作情況。

4、本手冊可以粘貼各種打印紙張以及電子照片等,粘貼時須保持手冊的整齊、潔凈。

5、原則上一個支部一個自然年度使用一本《團(tuán)支部工作記錄》,大一的支部從入學(xué)開始到次年年末(一年半)的時間使用一本《團(tuán)支部工作記錄》。每個年度結(jié)束時,學(xué)校團(tuán)委抽查,學(xué)院分團(tuán)委普查各支部使用情況,使用合格者配發(fā)下個年度的《團(tuán)支部工作記錄》。

團(tuán)的誓詞

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守團(tuán)的章程,執(zhí)行團(tuán)的決議,履行團(tuán)員義務(wù),嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

_____________ 年度

南京人口管理干部學(xué)院 共青團(tuán)支部工作手冊

團(tuán)支部名稱:

負(fù)責(zé)人:

使用說明

一、為了加強(qiáng)基層團(tuán)組織的組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作,促進(jìn)基層團(tuán)組織工作的制度化、規(guī)范化,提高基層團(tuán)建工作水平,特制定本手冊。

二、團(tuán)支部工作手冊使用期為一年,期間若遇團(tuán)支部換屆,請做好手冊的移交工作。

三、本手冊是團(tuán)內(nèi)重要檔案材料,各團(tuán)支部須妥善保管,每學(xué)期結(jié)束時交系團(tuán)總支審閱、存檔。院團(tuán)委、各系團(tuán)總支根據(jù)需要,對手冊進(jìn)行不定期的檢查或抽查。

四、團(tuán)支部須按手冊的欄目認(rèn)真記錄,如實(shí)填寫。 五、本手冊是“紅旗團(tuán)支部”和團(tuán)支部達(dá)標(biāo)升級的重要依據(jù),填寫要慎重,內(nèi)容必須真實(shí)并有依據(jù)材料,嚴(yán)禁弄需作假。

六、如本手冊遺失,請及時向校團(tuán)委提出補(bǔ)領(lǐng)申請。

目 錄

1、團(tuán)支部基本情況

一、團(tuán)支部基本情況

團(tuán)員名冊

重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

團(tuán)支部工作手冊

支部名稱:軟件二系0700111團(tuán)支部 負(fù) 責(zé) 人: 陳 剛

共青團(tuán)重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會制

二00八年一月

使 用 說 明

一、為了加強(qiáng)基層團(tuán)組織的組織建設(shè)和基礎(chǔ)工作,促進(jìn)基層團(tuán)組織工作的制度化、規(guī)范化,提高基層團(tuán)工作的水平,特制定本手冊,供基層團(tuán)支部使用。

二、在手冊中所做的各項(xiàng)記錄必須實(shí)事求是、字跡清楚。本手冊必須由組織委員保管,工作調(diào)動時,應(yīng)及時辦理本手冊的移交手續(xù)。

材料。

共青團(tuán)重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

二oo八年一月

目 錄

一、團(tuán)支部簡況

二、團(tuán)支部下屬團(tuán)支部情況一覽表 三、團(tuán)員登記表 四、青年登記表

五、入黨、入團(tuán)積極分子登記表 六、榮譽(yù)登記表

十一、團(tuán)支部上半年度工作小結(jié) 十二、團(tuán)支部年度工作總結(jié)

高校團(tuán)支部(總支)基本工作規(guī)范

(試行)

一、組織團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,自覺踐行社會主義榮辱觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。學(xué)習(xí)貫徹黨的基本路線和方針政策。學(xué)習(xí)《團(tuán)章》和團(tuán)的基本知識。配合加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,做德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、圍繞大學(xué)生素質(zhì)拓展,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、文化和生活的具體需求,組織團(tuán)員青年參與學(xué)生科技學(xué)術(shù)、社會實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、組織團(tuán)員青年參與有關(guān)學(xué)生事務(wù)的自我管理。

四、密切聯(lián)系團(tuán)員青年,促進(jìn)團(tuán)員青年身心健康發(fā)展。定期與團(tuán)員青年談心,了解、掌握團(tuán)員青年的思想動態(tài)和現(xiàn)實(shí)需求,聽取和反映他們的意見與建議,幫助他們解決實(shí)際困難,維護(hù)他們的合法權(quán)益。

五、定期向黨組織匯報工作,積極爭取黨組織對團(tuán)的工作的支持。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級團(tuán)組織的工作安排。

六、落實(shí)好團(tuán)的組織生活制度。定期召開團(tuán)支部大會、團(tuán)支部委員會和團(tuán)小組會,組織好團(tuán)員教育評議,按期進(jìn)行團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊,豐富團(tuán)課的內(nèi)容和形式。組織開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動,規(guī)范團(tuán)的活動儀式。

七、做好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員超齡離團(tuán)等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作。做好團(tuán)員的推優(yōu)入黨和優(yōu)秀團(tuán)員青年的舉薦工作。維護(hù)團(tuán)員基本權(quán)利,督促團(tuán)員履行義務(wù)。評選優(yōu)秀團(tuán)員,批評、教育或協(xié)助處理違反團(tuán)紀(jì)的團(tuán)員。

八、加強(qiáng)團(tuán)支部(總支)自身建設(shè)。堅(jiān)持按期換屆和民主選舉。定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)。

團(tuán)的基層組織設(shè)置

企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會團(tuán)體、社會中介組織、人民解放軍連隊(duì)、人民武裝警察部隊(duì)中隊(duì)和其他基層單位,凡是有團(tuán)員三人以上的,都應(yīng)當(dāng)建立團(tuán)的基層組織。

團(tuán)的基層組織,根據(jù)工作需要和團(tuán)員人數(shù),經(jīng)上級團(tuán)的委員會批準(zhǔn),分別設(shè)立團(tuán)的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。

在基層委員會、總支部下建立支部。如果工作需要,在基層委員會下也可以建立總支部。在一個支部內(nèi)可以分為若干個小組。

支部委員會、總支部委員會由團(tuán)員大會選舉產(chǎn)生,每屆任期兩年或三年,其中大、中學(xué)校學(xué)生支部委員會每屆任期一年?;鶎游瘑T會由團(tuán)員大會或代表大會選舉產(chǎn)生,每屆任期三年至五年。

一、團(tuán)支部的設(shè)置

團(tuán)支部的設(shè)置可以打破地域界限,也可以不與黨的基層組織設(shè)置完全對應(yīng),實(shí)行條塊結(jié)合,允許多種形式并存。

獨(dú)立建團(tuán)。一定數(shù)量的團(tuán)員,工作、學(xué)習(xí)、生活在同一個基層單位里,應(yīng)獨(dú)立建立團(tuán)的基層組織。這是團(tuán)的基層組織設(shè)置的基本形式。

聯(lián)合建團(tuán)。不具備獨(dú)立建團(tuán)條件的,可按照區(qū)域相鄰或行業(yè)相近的原則,就近就便,通過“企企聯(lián)合”、“村企聯(lián)合”、“校企聯(lián)合”等形式,聯(lián)合建立團(tuán)的基層組織。

依托建團(tuán)。依托相應(yīng)的行政管理部門或行業(yè)協(xié)會、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織等建立團(tuán)的基層組織。

社區(qū)建團(tuán)。通過社區(qū)居委會或小區(qū)物業(yè)管理部門,把居住或工作在一定區(qū)域內(nèi)的團(tuán)員組織起來,建立團(tuán)的基層組織。

公寓建團(tuán)。一定數(shù)量的團(tuán)員生活在同一公寓、宿舍的,可在公寓建立團(tuán)的基層組織。

團(tuán)支部工作手冊具體規(guī)范

學(xué)院:東方學(xué)院

專業(yè)年級:寫班級全稱(如:11物流管理2班)一、團(tuán)支委名單

支部書記:團(tuán)支書

副 書 記:班長(若有副團(tuán)支書填寫副團(tuán)支書)

二、團(tuán)員花名冊 總數(shù)(包括黨員和預(yù)備黨員):* 人

序號(按書學(xué)順序..編號下來,中間不用留空)籍貫(填四個字,如福建福州,填寫在同一行,不可分行填寫)

出生年月(必填,格式:)

入團(tuán)時間(必填,格式:)

職務(wù)(填班委、院系正副部、舍長)(可用鉛筆填寫方便日后更改)

備注(若是黨員就填黨員/預(yù)備黨員)若是即將成為黨員或者是預(yù)備黨員,如12月1日將成為黨員或者是預(yù)備黨員,就填寫“黨員(12月轉(zhuǎn)正)”或者是“預(yù)備黨員(12月轉(zhuǎn)正)”,括號部分用鉛筆填寫。

三、團(tuán)外青年名單(填寫非團(tuán)員,但不包括交了申請書的,黨員、預(yù)備黨員也是團(tuán)員)(鉛筆填寫,之后成為團(tuán)員的補(bǔ)在團(tuán)員花名冊后)

序號(按順序填寫下來,標(biāo)號..)

籍貫和出生年月格式同上

培養(yǎng)計(jì)劃(不需要填寫)

四、團(tuán)員繳交團(tuán)費(fèi)登記表

姓名欄:團(tuán)員姓名

月份欄:填寫繳交的團(tuán)費(fèi)(每月)團(tuán)費(fèi)每季度收取一次,收取時間為每季度的第一月份,按季度收取。收取完畢后請認(rèn)真,及時填寫繳納團(tuán)費(fèi)情況登記表。不可延后或者提前填寫。合計(jì)欄:1、收款人簽名在每頁的最后一欄簽一個就好。

2、在最后填寫的那一頁表格二月的合計(jì)欄處填寫班級本學(xué)期繳交團(tuán)費(fèi)總數(shù)(之后下學(xué)期的一樣,在八月份的合計(jì)欄出填寫班級本學(xué)期團(tuán)費(fèi)總數(shù))

五、團(tuán)員獎懲登記表

時間(填寫表格的時間,*年*月)

姓名(個人/宿舍/班級)

獎懲事由(按獎狀上的內(nèi)容填寫,如“***同學(xué)獲得xx1-xx年度專業(yè)/國家獎學(xué)金” 或者是參加某活動比如東方學(xué)院第5屆運(yùn)動會;或者是因什么受到懲罰)

獎懲情況(填寫幾等獎或是填寫何等獎勵,如:獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號等)

審批機(jī)關(guān)(按獎狀/處分上蓋的章的內(nèi)容填寫)

六、上(下)學(xué)期工作計(jì)劃

主要根據(jù)各班各自的情況填寫(如班級學(xué)期發(fā)展方向,內(nèi)部建設(shè)等)

要求:書寫工整;不同的計(jì)劃要進(jìn)行分段列點(diǎn),不要把所有的計(jì)劃都寫在一段,不得太過簡單。格子里不夠?qū)懙?,可另附一張相同大小的白色紙張?/p>

(1)工作計(jì)劃可從思想工作,學(xué)風(fēng)建設(shè),組織建設(shè),第二課堂等角度分層次書寫。

(2)學(xué)期工作計(jì)劃以實(shí)施方案、日程安排為主,內(nèi)容實(shí)大于虛。年度的工作計(jì)劃以整理工作思路,規(guī)劃全年目標(biāo)為主,內(nèi)容虛大于實(shí)。

(3)工作計(jì)劃應(yīng)依照支部特色和支部發(fā)展目標(biāo)制定,實(shí)事求是,不可盲目照搬照套。

(4)工作計(jì)劃應(yīng)具體,同時具有較強(qiáng)的可實(shí)施性,不可盲目空談。

(5)工作計(jì)劃的最后應(yīng)簽上支部書記的名字。

七、團(tuán)支部工作大事記

時間(填寫具體的時間 *年*月*日)

事件(要求書寫工整,寫明 “主題” “參與人員” “主要內(nèi)容” “結(jié)果”)備注(填寫本次大事記中表現(xiàn)比較突出、優(yōu)秀的人等)

八、經(jīng)費(fèi)收支明細(xì)表(填寫班費(fèi)情況,可不填)

九、上(下)學(xué)期各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表(若有小數(shù)余不盡就保留1位小數(shù),如% 沒有的則填0)

時間欄 學(xué)期初為開學(xué)第一個月(時間填寫如:)

期中為學(xué)期的中間兩到三個月(時間填寫如:)

期末為學(xué)期最后一個月(時間填寫如:)

參加黨章學(xué)習(xí)小組(即上黨課)

參加社會實(shí)踐(即班級自己組織的社會實(shí)踐等,如文明教室的打掃)

十、會議記錄(推優(yōu),評選入黨積極分子、班級日常會議記錄)

內(nèi)容在格子內(nèi)不夠的,另附一張同等大小的白色紙張?zhí)顚?/p>

表格的正文部分按下面的格式填寫:

實(shí)際出席團(tuán)員:(人數(shù)較多時可簽到,并粘貼在會議記錄上)

列席人員名單:(非團(tuán)員)(人數(shù)較多時可簽到,并粘貼在會議記錄上)

會議議題:

1、2、3、......主持人:本支部應(yīng)到團(tuán)員*名,實(shí)到團(tuán)員*名。符合法定人數(shù)(半數(shù)以上),現(xiàn)在可以開會。

1、寫明會議議題名稱

(會議討論情況)

***(與會人員):

***(與會人員):

2、寫明會議議題名稱

(會議討論情況)

***(與會人員):

***(與會人員):

表決形式及結(jié)果:(盡可能完整的記錄會議內(nèi)容,對需

要進(jìn)行集體表決的內(nèi)容必須要寫明表決結(jié)果。)

宣布閉會。

十一、活動記錄(生活會、十佳百優(yōu)、團(tuán)章學(xué)習(xí)算在活動記錄內(nèi))

內(nèi)容在格子內(nèi)不夠的,另附一張同等大小的白色紙張?zhí)顚?/p>

方案名稱:(活動主題)

發(fā)動人:(主持人)時間: 地點(diǎn):

主要內(nèi)容及其實(shí)施格式如下

記錄人:

團(tuán)員總數(shù): 實(shí)到人數(shù): 請假名單:

列出組織或者參加表演人的名單:

活動的詳細(xì)流程(內(nèi)容):

活動氣氛:

活動結(jié)果(效果):

效果評價:寫活動的總結(jié)分析以及

心得體會

(盡可能完整記錄活動的內(nèi)容,活動的總結(jié)也應(yīng)詳細(xì),哪些做得不好應(yīng)體現(xiàn)出來,不能兩三句敷衍完畢)

十二、上(下)學(xué)期工作計(jì)劃改成上(下)學(xué)期工作總結(jié)

主要根據(jù)各班各自的情況書寫上(下)半個學(xué)期的工作總結(jié)。

要求書寫要工整、不同的總結(jié)要進(jìn)行分段。不要把所有的總結(jié)都寫在一段里面。內(nèi)容在格子里不夠?qū)懙?,另附相同大小的白色紙張?/p>

注意:

1、團(tuán)支部工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真,真實(shí)準(zhǔn)確,與所寫的工作計(jì)劃相互呼應(yīng)

2、應(yīng)當(dāng)包含團(tuán)支書的工作感受,而不僅僅是對工作的羅列

3、應(yīng)要層次分明,建議從思想、學(xué)風(fēng)、活動等方面有序的進(jìn)行總結(jié)(條理要清晰)

4、應(yīng)當(dāng)清晰、簡練,盡可能用書面化語句

5、總結(jié)最后簽上支部書記的名字

十三、學(xué)習(xí)成績狀況表

學(xué)期的成績)

注:1、團(tuán)支部工作手冊字跡要清晰,不能大量涂改,否則復(fù)印新的一頁粘貼上去,重新填寫。

2、會議記錄和活動記錄要按照格式書寫。

3、粘貼在手冊上的紙統(tǒng)一用a4紙剪裁成手冊差不多大小。

4、會議記錄簽到方面班級可自行打表格,附在手冊上。

福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院團(tuán)委組織部 修訂

xx年10月30日

年度計(jì)劃手冊篇七

1. 加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,經(jīng)常利用周會課、品德課等時間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī),使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2. 以古今中外的名人為榜樣(個人修養(yǎng)優(yōu)秀的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于積極向上、風(fēng)發(fā)拼搏的榜樣,偉人、名人的典范)等結(jié)合學(xué)生們身邊的事例,使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,提高學(xué)生分辨是非的能力。杜絕學(xué)生進(jìn)城后進(jìn)網(wǎng)吧。

3. 結(jié)合本校這幾年中考考的好的學(xué)生為典型,樹立奮斗目標(biāo),鼓勵學(xué)生勤于思考,勇于探索,大膽創(chuàng)新,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝體育活動,積極參加班級的各項(xiàng)(作業(yè)展評、品味書香經(jīng)典誦讀、英語演講比賽等)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

5. 加強(qiáng)班委會建設(shè),明確分工,提高學(xué)生的管理能力,防微杜漸,使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,并培養(yǎng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

(1)培養(yǎng)選拔班干部

采用任課教師推薦、班級民主后集中的方法選舉班干部,然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。同時,對他們不過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力

組織互幫互學(xué)活動,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),紀(jì)律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。

(1)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

的學(xué)習(xí)組(請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué))的措施。這樣,成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進(jìn)行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

(3)多發(fā)現(xiàn)、多鼓勵

在學(xué)習(xí)、勞動、文藝活動、體育活動、第二課堂活動中等,發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn),及時給予表揚(yáng)、肯定。

年度計(jì)劃手冊篇八

以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元,世界現(xiàn)代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。使用的是《世界歷史》(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線索。教材最顯著的特點(diǎn)是體現(xiàn)以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。

學(xué)生現(xiàn)狀分析:

九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期,其思想波動幅度大,對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高,缺少一定的積極性和向?qū)W性,需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看,二班的學(xué)生,優(yōu)生多,中等少、差生多,學(xué)生遇到疑難問題解決不了。一班的學(xué)生,優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來看,大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好,就是個別學(xué)生手懶,不愿寫,針對上面情況,本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施,提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的,使學(xué)生的成績快速提高。

另外,教材所述知識為世界歷史,內(nèi)容寬泛并有時間的跨度,有中考的任務(wù),在動員學(xué)生思想方面,促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),同時也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個良好的成績。

1、首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利,堅(jiān)持因材施教,分類指導(dǎo)努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能,要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則,準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識,切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心,只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),以提高課堂效率,改進(jìn)教學(xué)模式和方法,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生在主動的探索中獲得知識,提高自主學(xué)習(xí)能力。

3、課堂教學(xué)堅(jiān)持整體性原則,教學(xué)過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合,使學(xué)生全面發(fā)展,從實(shí)際出發(fā),積極探索和實(shí)踐。尋求有自己特色的教學(xué)模式。

4、教學(xué)語言規(guī)范,精神振奮,按時上下課,關(guān)心學(xué)生,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步掌握歷史和認(rèn)識歷史的一些基本技能和方法,例如:識別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表;搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料;敘述重要的歷史事實(shí);解釋重要的歷史概念,分析和評論重要的歷史問題等。

5、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征,從學(xué)生的認(rèn)識水平出發(fā),調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,同時,對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),啟發(fā)學(xué)生對歷史的理解,避免死記硬背,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、有效的作業(yè),是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,布置有效的學(xué)習(xí)任務(wù),針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù),爭取在課堂中完成習(xí)題。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋。查漏補(bǔ)缺。

7、進(jìn)一步深入課題的研究和運(yùn)用

本學(xué)期繼續(xù)深入研究和運(yùn)用的教研課題是:《歷史學(xué)科師生教學(xué)活動方式轉(zhuǎn)變研究》。

在工作實(shí)踐中要緊緊圍繞這一課題,潛心研究,大膽實(shí)踐,撰寫實(shí)踐課案,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)造能力。使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,并能主動獲取知識的能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力,充分發(fā)揮學(xué)生的健康個性的發(fā)展。

輔導(dǎo)以學(xué)習(xí)上的優(yōu)生和暫時的后進(jìn)生為主,即要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和各種能力,重視知識的查漏補(bǔ)缺和學(xué)法上的指導(dǎo),又要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。

在輔導(dǎo)中貫徹因材施教的原則,對那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們發(fā)展特點(diǎn),創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。在課堂上讓優(yōu)生發(fā)揮骨干作用,帶動班級的形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,利用學(xué)校開展的學(xué)困生輔導(dǎo)工作,在多方面關(guān)心愛護(hù)他們,幫助他們掌握歷史基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期顧靜和嚴(yán)廷花同學(xué)做為我的輔導(dǎo)對象,在期末考試中都取得了優(yōu)異的成績,本學(xué)期,我選定邢海泉和王家威兩名同學(xué),爭取實(shí)現(xiàn)兩位同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和成績的提高。

1、認(rèn)真完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),積極參加文科組組織的學(xué)習(xí)活動,及時送檢教案。對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時最好歸納和總結(jié)。

2、繼續(xù)參加全縣第三批骨干教師的培訓(xùn)活動,認(rèn)真完成作業(yè),為全縣歷史學(xué)科點(diǎn)名聽課做好充分準(zhǔn)備。

3、繼續(xù)開展讀書活動,并及時做好讀書筆記,充實(shí)到自己的博客中。學(xué)期末上交一份讀書心得。

4、虛心向其他教師學(xué)習(xí),積極參加聽課活動。(聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié))。

年度計(jì)劃手冊篇九

本班孩13人,大部分孩子行為習(xí)慣較好,講文明、講禮貌,熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人,追求積極向上。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn),很多孩子父母都在外打工,孩子由婆婆、爺爺照顧,因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有4個孩子家境較貧寒,應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo)。班里還有兩位成績極差的孩子,應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo)。

二、 班務(wù)工作的目的和要求

1、 目的:為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、多思多勞、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。

2、 要求:對于積極進(jìn)取,追求上進(jìn)的孩子,要求不斷求索,尋找新的學(xué)習(xí)方法,帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步;對于行為習(xí)慣較差的孩子,要求改正不良行為習(xí)慣,講求衛(wèi)生,勤洗頭,勤洗澡,熱愛勞動,熱愛學(xué)習(xí);對于班上成績較差的兩位孩子,要求每天必讀課文,必寫生字,從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,老師給予業(yè)余時間輔導(dǎo)。

三、 班務(wù)工作中采取的方法和措施

1、 運(yùn)用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育,教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度;遵守教學(xué)秩序,不遲到,不曠課,不早退;熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動,積極進(jìn)?。换丶?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?,聽大人的話,完成老師布置的作業(yè);做好教室清潔、公地清潔;集會、出操時要有秩序,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。

2、 和科任老師交流,采取有力措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí),彌補(bǔ)學(xué)生不足,提升學(xué)業(yè)水平,教學(xué)中以學(xué)生為主體,采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,多給差生一點(diǎn)時間,多給差生輔導(dǎo),關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展,及時疏導(dǎo),消除孩子心中的疑慮。

3、 和家長及時聯(lián)系,雙向互動,了解學(xué)生在家情況,學(xué)習(xí)情況,能否自己處理自己的事,幫助大人做力所能及的事;學(xué)習(xí)上要求家長能夠多給學(xué)生鼓勵,多給學(xué)生時間,輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生完成作業(yè)等。

四、 班務(wù)工作安排

9月份:

1、制訂班主任工作計(jì)劃;

2、常規(guī)教育和安全教育;

3、隊(duì)干部改選;

4、出第一期黑板報;

5、慶祝教師節(jié);

6、慶祝國慶節(jié);

10月份:

1、進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動;

3、以“國慶節(jié)”為主題,出好第二期黑板報;

11月份:

1、開展“感恩”教育系列活動;

2、開展安全主題班會,進(jìn)行安全專題教育,

3、出好第三期黑板報;

12月份:

1、對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育;

2、籌備慶元旦班級演出節(jié)目;

3、出好第四期黑板報。

元月份:

1、慶新年班級節(jié)目演出;

2、進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育;

3、進(jìn)行考前動員、考試紀(jì)律教育;

4、評選三好學(xué)生、創(chuàng)三好等;

5、舉行散學(xué)典禮,布置安排寒假生。

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