方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
農村道路建設推進 農村旅游公廁提升方案共篇一
實施方案
為深入貫徹落實xxxxxx關于“廁所革命”的重要指示精神，進一步落實省委、省政府和省市相關部門關于在全省范圍內開展農村無害化廁所改造“問題廁所”進行排查整改的要求，據(jù)省巡查、市交叉排查和我縣自查結果，結合全縣實際，制定本實施方案。
一、意義目的全面貫徹黨的十九大精神，以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，根據(jù)省市愛衛(wèi)會辦公室下發(fā)的《關于在全省開展農村改廁問題大排查的通知》精神，在掌握全縣農村無害化廁所改造工作存在“問題廁所”的基礎上，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村的主導作用，集中時間、集中力量，合理整合項目資源，建立完善的改廁長效管理機制，積極推進我縣的改廁進程。
二、目標任務
按照省市愛衛(wèi)會要求，全面完成201x以來愛衛(wèi)辦實施的農村無害化廁所改造“問題廁所”的整改工作。根據(jù)省巡查、市交叉排查和我縣自查，目前我縣主要存在無墻無頂、有墻無頂、改造后廁所損壞及其它問題（便器及便器蓋破損、未安裝排臭管、前后甕共用、新舊廁共用、廁所未使用、戶主不在無法排查）。針對摸排發(fā)現(xiàn)的問題因地制宜選擇整改模式，因戶施策進行戶廁整改，力爭8月底前按照省市規(guī)定標準整改到位。
三、基本原則
——強化責任、協(xié)同推進。由縣愛衛(wèi)辦統(tǒng)籌，鄉(xiāng)村兩級組織，農戶具體實施改造，進一步激活群眾內生動力，形成縣、鄉(xiāng)、村、戶四級聯(lián)動，分級負責，協(xié)同推進的機制。
——以人為本、尊重民意。充分尊重農戶生活習慣需求，保障群眾參與權、決策權、監(jiān)督權，合理解決問題廁所的整改。
四、整改舉措
按照省市愛衛(wèi)會的要求，將根據(jù)我縣自查、市交叉排查和省巡查發(fā)現(xiàn)的問題及整改建議為問題導向，因地制宜制定相應的整改措施，明確責任，全面整改，確保農村改廁“問題廁所”整改工作順利完成。
（一）無墻無頂、有墻無頂廁所
整改措施：由鄉(xiāng)村兩級負責組織進一步開展農村無害化廁所改造的宣傳活動，動員有墻無頂和無墻無頂?shù)霓r戶自行修墻搭頂加以整改，政府可適當以獎代補的形式直補鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成整改后，由愛衛(wèi)辦協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收（農戶需填整改表并附廁所整改前后對比照片），驗收后兌現(xiàn)獎補資金。
（二）實施改造后而損壞廁所
整改措施：由鄉(xiāng)村兩級負責組織農戶將已經損毀的廁所登記并由農戶簽廁所損毀聲明書，農戶可仍使用原來的旱廁；對于因自然原因廢棄，無法使用的，由農戶徹底填埋，并出具說明。
（三）便器、便器蓋破損、未安裝排臭管廁所
整改措施：對于以上問題，由鄉(xiāng)村兩級負責積極動員農戶對已損壞便器、便器蓋破損的自行購置并更換，同時加大健康知識宣傳力度，提高農戶對自身健康保護意識、衛(wèi)生意識、防病意識，規(guī)范農戶對衛(wèi)生廁所的使用和維護。
（四）前后甕共用、新舊廁共用廁所
整改措施：針對舊旱廁和無害化衛(wèi)生廁所在同一處使用的，由鄉(xiāng)村兩級負責盡快督促將舊廁填埋或拆除（讓農戶填整改表并附廁所整改前后對比照片），指導群眾正確掌握無害化衛(wèi)生廁所的使用和維護方法，后甕加蓋密封，除清掏糞污外禁止使用。
（五）未使用和戶主不在無法排查廁所
整改措施：對于已改廁而未使用的農戶，由鄉(xiāng)村兩級負責盡快督促農戶將廁所收拾干凈整潔；對于戶主不在無法排查的農戶，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責組織村莊聯(lián)系農戶并做出農戶已經改廁書面證明。
五、時間步驟
為抓住有效時間，高質量、高效率推進戶廁整改工作，我們合理布陣，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點，分四個步驟實施。
（一）全面摸底排查階段（7月1日--7月10日）。逐村逐戶戶對201x以來實施的改廁戶進行認真摸排，進一步核實底數(shù)和基本情況。
（二）全面建立臺賬階段（7月11日--7月20日）。在精準摸排的基礎上，以問題為導向，梳理歸類問題，建立整改臺賬，實行銷號管理制度。
（三）全面整改問題階段（7月21日--8月25日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦在了解掌握轄區(qū)內的問題廁所后，進一步展開問題廁所整改工作。
（四）全面驗收督導階段（8月25日—8月30日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦完成問題廁所整改后，縣政府將組織相關單位進行集中督導檢查，同時迎接省市相關部門的督查、巡查。
六、組織保障
（一）加強領導，落實責任。為確保農村改廁“問題廁所”整改任務落到實處，各級各部門要高度重視，夯實責任，切實將各項整改任務落到實處?？h政府成立以分管副縣長劉光明為組長、愛衛(wèi)辦主任鄭繼陽、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和各街道辦主任為副組長的“問題廁所”整改工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣愛衛(wèi)辦，負責綜合協(xié)調、技術指導、督促檢查驗收等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦及有關責任單位要成立“問題廁所”整改工作領導小組，負責統(tǒng)籌推進、組織落實農村改廁“問題廁所”整改工作。
（二）全面發(fā)動，廣泛宣傳。充分利用電視、廣播、報紙和新媒體平臺，采取群眾喜聞樂見的形式，大力傳播農村改廁的重要意義、經驗做法和正確使用方法，普及衛(wèi)生健康知識，不斷提高農民的衛(wèi)生意識和自我保健意識，轉變群眾衛(wèi)生觀念和生活習慣，引導他們樹立正確的健康觀，自覺參與衛(wèi)生廁所的建造、改進，強化日常管理，使群眾正確掌握衛(wèi)生廁所的使用和維護方法，充分發(fā)揮設施效益，堅持建管并重，把無害化衛(wèi)生廁所的日常管理變成群眾的自覺行動。
（三）多方籌資，整改到位。此次整改縣政府在積極爭取省市級補助資金的基礎上，安排縣財政將整改資金直接撥付至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦按照農村戶廁整改標準，具體組織整改落實并加強整改資金管理，確保?？顚Ｓ?，為我縣廁所整改工作的順利推進提供有力的保證。
（四））制定方案，層層推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合實際，按照方案的總體目標，對存在的問題制定具體的整改方案，將整改任務層層分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、農戶。此次整改，時間短、任務重、要求高，需要全縣上下廣泛參與、協(xié)調聯(lián)動、全力攻堅，真正形成強大工作合力。
（五）加強督導，確保實效?？h“廁所革命”工作領導小組和技術指導組要切實抓好改廁技術培訓、業(yè)務指導和質量監(jiān)督工作。根據(jù)國家農村戶廁衛(wèi)生規(guī)范，明確建設標準和技術要求，組織層層開展技術培訓，確保各級相關管理人員、施工隊伍按照農村改廁技術規(guī)范進行管理和施工，建立一級抓一級、層層抓落實的工作格局。改廁技術指導組對此次廁所整改工作進行巡查與監(jiān)督指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促進行整改，確保整改任務落到實處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)省市縣此次大排查“廁所問題”清單，積極組織村莊采取有力措施，保證各項整改任務高質量按期完成?？h愛衛(wèi)辦將會同有關部門組織專門力量對農村廁所整改工作進行檢查驗收，并對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廁所整改進展情況進行不定期檢查和督導，并適時進行通報。
農村道路建設推進 農村旅游公廁提升方案共篇二
根據(jù)初一年級實行文理分科后的具體情況，正確指導學生形成適合自己的學習方法并提升中考科目的學習成績，是初一年級所有教師共同的目標和課題。根據(jù)年級學生的實際知識水平和能力狀況，從以下幾個方面做好初一年級教學質量提升工作。
良好的風氣是集體進步的保證。從教風到學風，再到班風，直至形成整個年級的優(yōu)良風氣，是我們完成集團“166”任務的保證。因此，我們教師要從大成中學“教書啟智，育人鑄魂”的教風入手，落實到教師的日常工作中，內化為每個教師工作的動力和行為規(guī)范。并以此帶動“鍛造自我，奮勇爭先”的優(yōu)良學風的形成。在學生中營造以刻苦學習為榮，以成績優(yōu)秀為榮的良好氛圍。欲達此目的，必須以紀律作為保障。紀律是每一堂課的保障，我們每個老師都應該是安全員和管理者，每一堂課的老師就是這個課堂的管理者，必須承擔安全責任和紀律管理責任。
初一教學質量提升領導小組：
組長：李學彬
副組長：陳建波（負責初一教學質量提升管理）
卓澤震（負責初一德育教育提升管理）
組員：各處室（指導協(xié)調）年級組（嚴格管理，狠抓落實）
年級目標：年級以各班學生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標，以學生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標；剩余人數(shù)作為三本或?？婆囵B(yǎng)目標。
班級目標：各班以相應比例的人數(shù)為相應層次的目標，并對各層次目標的學生建立跟蹤機制。
學生目標：學生個人必須制定自己的目標，允許學生個人目標高于班級目標，以促使他們能夠努力實現(xiàn)自己的目標。班主任要督促學生按各考試階段制定出具體可行的成績目標，來作為要求學生的依據(jù)。
（一）抓備課
1、認真研究教材和學生，整體把握教材體系，了解學生的知識水平和能力水平，做到以學生發(fā)展為根本，以提高教育教學質量為目標。
2、建立集體備課的制度，讓學生共享所有教師的智慧。
（1）兩個人以上的學科都要固定時間、地點、內容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學生正常上課時間）。
（2）每次備課要討論要上課的內容、重點、難點、熱點、學生容易出錯的地方，以及教學策略。做到集思廣益，把教師個體的認識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實效性，制定的方案有實用性和可操作性。
（3）教學反思。集體備課時首先討論交流上次反思?？偨Y經驗，彌補不足。
（二）抓上課
農村道路建設推進 農村旅游公廁提升方案共篇三
(一)以高標準開展“三清三拆”工作
堅持“黨建引領、群眾主體”原則，實行“市領導包鎮(zhèn)、鎮(zhèn)領導包村、黨員干部包自然村、農戶包責任區(qū)”四級聯(lián)動，全面推進31個行政村162個屯開展“三清三拆”工作。截至目前，共清理垃圾3127噸，清理亂堆亂放1593處，清理池塘溝渠383處，清理黑臭水體112處，拆除亂搭亂蓋112間，拆除危舊房248間，拆除廢棄豬牛欄及露天茅廁163處，拆除廢棄建筑殘垣斷壁139處，拆除廣告招牌66個，景觀改造189處，開展公共空間整治301，微花園、微菜園、微果園整治364處。
(二)大力推進三種類型村莊建設
2019年上級下達我市任務基本整治型村莊65個，設施完善型村莊8個，精品示范型村莊2個。截止目前，基本整治型村莊開工數(shù)65個，開工率100%，竣工數(shù)34個，竣工率;設施完善型村莊開工數(shù)8個，開工率100%，竣工數(shù)4個，竣工率50%;精品示范型村莊開工數(shù)2個，開工率100%，竣工數(shù)1個，竣工率50%。
(三)村屯實施屯內主干道硬化建設情況
示范帶項目資金下達3條屯內主干道硬化建設資金共60萬元，分別是夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯、上石鎮(zhèn)燕安村受行屯、上石鎮(zhèn)油隘村上蒙屯，截止日前夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯正在施工，已完成工程量的70%，等池塘清淤等項目完成后，就可以硬化完成，計劃11月中完成。上石鎮(zhèn)燕安村受行屯已完成建設;油隘村上蒙屯已完成工程量的70%，計劃11月底完工。
(四)農村公共廁所改造情況
示范帶項目資金下達3座農村公廁建設資金共30萬元，分別是夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯、夏石社區(qū)咘井屯、上石鎮(zhèn)上石社區(qū)中區(qū)屯，目前夏石鎮(zhèn)夏石社區(qū)咘井屯目前已完成工程量的90%，計劃11月底完工;新鳴村舊州屯目前已完成基礎建設和地面硬化，已完成工程量50%，計劃11月底完工;上石鎮(zhèn)上石社區(qū)中區(qū)屯已完成工程量的50%，計劃11月底完成。
一是項目前期工作時間太長。存在等待資金落實后才開展前期工作的現(xiàn)象，導致項目進展緩慢。二是融資進展緩慢。部分項目資金來源只有融資貸款，融資未落實，影響項目的推進。三是上級補助資金支付率低。各鎮(zhèn)開展工作時未能及時將項目材料完善，導致資金無法支付。四是基層技術性人才不足。鄉(xiāng)村風貌工作所需專業(yè)性較強，但目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術性人才嚴重不足，影響風貌建設的推進。五是工作要求理解有偏差。“三清三拆”工作進行不夠徹底，“四微”生態(tài)環(huán)境治理沒有針對性，沒有做到因村制宜、充分挖掘村莊文化內涵，體現(xiàn)不出當?shù)靥厣L韻。六是“形象工程”問題突出。排水排污設施建設尚未完善、垃圾清理機制尚未健全、危舊房屋尚未拆除，卻本末倒置將有限資金大量投入美化亮化綠化等藝術創(chuàng)作，沒有做到由內而外改善生態(tài)宜居。
一是抓好任務分解落實。要把握時間節(jié)點，突出工作重點，抓好細化分解，真正做到分解落實到位;二是抓好質量標準提升。堅持規(guī)劃先行、質量第一、因村制宜、這“三個堅持”，不忘初心，杜絕形式主義;三是抓好工作責任落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是鄉(xiāng)村風貌提升行動的工作主體，黨委書記是第一責任人，要直接負責，靠上推動。各村是實施主體，要充分調動干部和廣大群眾的積極性。四是抓好項目資金落實。加快融資進度為鄉(xiāng)村振興建設提供基礎;五是加強鄉(xiāng)村風貌人才培育。計劃聯(lián)系崇左市鄉(xiāng)村振興培訓學校開展鄉(xiāng)村風貌專題培訓班，積極培育一批農村“泥瓦匠”和村“兩委”干部。六是加大力度推進“三清三拆”行動。充分挖掘村莊文化內涵，按照“一村一規(guī)劃”的要求，因村制宜，聯(lián)系實際，做到有顏值、有風格、有競爭，多措并舉打造特色示范帶建設。七是因村制宜抓好屯內基礎設施建設。以“三清三拆”為突破口，以群眾意愿為導向，充分了解群眾需求，做牢做實屯內基礎設施建設。八是加強產業(yè)培育，促進持續(xù)發(fā)展。堅持“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，發(fā)展符合各村屯實際情況的產業(yè)，帶動村民通過旅游業(yè)的發(fā)展増辟致富門路。
農村道路建設推進 農村旅游公廁提升方案共篇四
“聊“和”談“的中心問題是什么？對教學的想法、做法或思考或嘗試或經驗?？傊蠹谊P心的是教育教學的改革，說到底，我們談的、做的、想的都離不開教學，而教學又離不開課堂教學，40分鐘的課堂教學又恰恰是教師和學生共同的、雙邊的活動。因此，結合自己的學習、認識、思考和實踐，談談自己的體會，和大家一起共同學習。
我們的學校是一所年輕的、有生命力、有朝氣的、有美好的發(fā)展前途的在社會上有一定影響的學校。一所好的學校除了有個好校長、有先進的辦學思想和管理水*外，更重要的是要一支有潛力的、有智慧的、有發(fā)展的肯吃苦耐勞、能干有實效、愿奉獻敬業(yè)的教師隊伍。就目前我們學校的師資隊伍狀況總體不錯，師資素質高；這是“一高”；我們的學生來自各區(qū)及市，學生多少經過挑選，總體素質也較高；這是“二高”；學生家長、社會各界人士及領導對學校的期望值也很高；這是“三高”。正是這“三高”，給了我們機遇和希望，給了我們信任和支持，給了我們實踐的時間和場所。同時也帶給我們更多的、來自方方面面的壓力、困惑和挑戰(zhàn)。我們應充分認清“三高”，重塑自我，更好更快適應新學校新環(huán)境的工作和學習。
面臨當前壓力與動力并舉、優(yōu)生與優(yōu)師共存、社會與領導期望的現(xiàn)實，我們全體上下沒有等閑置之。我們的老師通過不斷實踐和努力為學校爭得了榮譽，為學生的學習贏得了成績，為社會取得了真實的效益。但是，學校正處于“發(fā)展和飛躍”關鍵時期，教育教學科研管理要上新的臺階，學校需要有更高層次發(fā)展的空間，思考著如何能使每位老師的最佳潛能得到最大的發(fā)展？如何提高課堂教學的質量、效益及科研的意識？怎樣利用當今空前的良好優(yōu)勢進一步提升和發(fā)展學校？等等。因此，我們始終要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，緊緊圍繞課堂教學陣地，抓住課堂教學改革這根弦，共同研究、探索、改革、實踐，堅持不懈，努力奮發(fā)，一定會有更高層次的發(fā)展。
課堂教學要不要科研？課堂教學如何改革？不少老師覺得教育科研對我們還很遙遠，有的認為還是先把課上上好再去搞科研？有的覺得要寫的東西很多沒時間寫、沒心思寫？有的也覺得沒那么多課題可寫？等等。我覺得，上課與科研不矛盾，它們之間存在著相互依賴，相互生存的關系，關鍵的是你發(fā)現(xiàn)了沒有？你用心思考了沒有？你是否有信心、耐心、決心去完成？我認為，依靠教育科研一方面可以提高教師自身的教學水*，最終得益應該是教師；另一方面開展教育科研也是適合學校發(fā)展的需要，我們不能吃老本、憑經驗、按部就班、等待觀望，我們應該要加大力度，從更高的層次進行理性的、有智慧的思考。課題從那里來？從身邊、從課堂、從學生、從家長、從學校、從社會等。我們學校辦學起點高，學校大部分老師相當有教育教學經驗，當然，思考的層面不同、層次要高，比如：大家談的“什么才算是一節(jié)好課？”在課堂教學內如怎樣對不同學生進行分層施教？在學科教學中怎樣找到切入口有目的進行德育滲透？在副課教學中如何探索和實踐雙語教學？副課學科的教學模式及評價制度的探索？在課堂教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力？班主任如何協(xié)助科任老師共同提高學生學習成績？在課堂教學過程中如何利用最短的時間獲取最大的效益？等等。其實，教育科研的題目無時不刻在我們身邊，只要我們用心去思考，及時抓住思維的火花，充分利用學科教學的優(yōu)勢，不斷實踐、不斷思考、不斷學習，將實踐上升為理論，將理論組織為論文，這就是在提高自己的教學水*。很多成功的教師十分注重科研的意識，將之作為人生道路留下的足跡。很多學校教育教學的成功、在社會上有知名度，關鍵也是在于——科研興教、科研興校，通過教育科研培養(yǎng)了一些管理者和教育者，使教師不再是單純的“教書匠”，而是要讓教師由勤奮型、苦力型向科研型、管理型發(fā)展。
一是科研興課的意識。教師的歷史職責“教書育人”，是引導學生為未來而學習，是培養(yǎng)學生在繼承中不斷發(fā)揚和創(chuàng)新。我們開展課堂教學研究，應重在教學目標的落實、基礎知識的夯實、學科知識的拓寬和科研興課的思考。每節(jié)課的科研含量與每節(jié)課的教學目標有著必然的關系，要提高每一節(jié)課的科研含量，必須要讓每一節(jié)課都在精心思考、精心設計、精心安排的基礎上完成，這樣的課才能充滿未來精神。衡量一堂好課，是看學生是否真正受益，學生的知識、能力、綜合素質以及學力是否有提高。我想，這就是我們應該重新認識和探索課堂科研的問題，“科研興課”勢在必行，我們一定要化大力氣，不斷提高認識，向書本學習，向同仁學習，向課堂要質量。
二是效益第一意識。課堂教學一定要講效益，講效益意味著講教育科研、講教育質量、講教學時間。不講教育科研，其課的流向很難指向未來；不講教育質量，教與學在低水*上運行，一害學生，二害教師，更害的是國家和社會；不講教學時間，實質上是不計教學成本，任教師與學生在無效或低效的水準上消磨時光，是可悲的不可容忍的浪費生命的行為。教學的效益是指用最短最少的時間達到最好最佳的教學效果。這就要求我們要以“學生發(fā)展為本”，熟悉教材、鉆研教材、充分利用教材，根據(jù)不同年齡層次不同年級的學生，從問題設疑、激發(fā)思維、培養(yǎng)能力等方面，適當、適宜、適度應用適合學生、適合本節(jié)課的教學手段和教學方式，取得教學的最佳效益就是贏得了教學的質量。
三是和諧發(fā)展的意識。教師要善于根據(jù)教學的需要，合理調動和組合有限課堂教學資源，促進各種教學因素的和諧配合、協(xié)調發(fā)展。我們知道，教與學的雙邊活動，體現(xiàn)在教師是主導，學生是主體，體現(xiàn)在要面向每一位學生，對每一個學生負責。因此，我覺得營造和創(chuàng)設民主和諧的課堂教學氛圍，顯得猶為重要。我認為作為教師，弘揚師德，“愛生”是核心。師生間的感情因素對教育教學成敗起著決定的作用，因此，要縮短與學生的距離，增進了解加深友誼，尊重學生的人格，只有贏得學生的愛戴和尊重，得到學生的擁護和贊賞，我們教育教學的成功會走向更加成功。（當然還有其他各種教學因素）
四是繼續(xù)教育的意識。隨著社會的發(fā)展，經過一次學校階段的學習就可以應付終身的時代已經結束。全社會各部門的人員，因為工作目標的演變，工作結構的更新，新技術革命及新科學的層窮不出，這一切的一切都需要通過不斷的學習、實踐來了解、掌握和發(fā)展。作為教師肩負的責任重大，更加要義不容辭加倍學習、提高素質。就當前二期課改對我們教師提出的要求越來越高，僅從教材來講，過去都講“教”教材，以教材為中心，教材怎么說，我就怎么講，是對教材負責，是以教材為唯一的“孤本”，視教教材為靜態(tài)過程，比較狹隘的。而現(xiàn)在課改提出問題是怎樣用教材“教”？教材“教”，不能把教材作為“范本”，而要求教師不光要用好教材，解釋好教材，更重要的是要用教材作“誘餌”，去“釣”起學生思考的“魚”。要以教材為圓心，逐步向外延伸，不止于教材，不局限于教材。前者講的“教”教材，是對教材負責的“固本教學”，是在教書，而后者講的用教材“教”，是以人發(fā)展為本的“人本教學”，是在教人。教育改革責無旁貸，教育的現(xiàn)代化也呼吁我們教師要樹立終身教育的觀念。實踐和事實也表明：繼續(xù)學習愈自覺、愈深入，其思想愈充實、素質愈完善，這必然會帶來課堂教學研究的繁榮，課堂教學效益的增強，人才素質的全面提高。
沿著學習，思考，實踐，再學習，再實踐，再總結這條科研軌跡發(fā)展。相信我們在座的每位老師會憑著自己的知識、能力、智慧、信心和勇氣，認清形勢、轉變觀念、提升自我、培養(yǎng)能力，以科研領先，積極投入到學校的教育改革中。
農村道路建設推進 農村旅游公廁提升方案共篇五
根據(jù)市政府辦公室《關于印發(fā)安康市擴大農村道路交通安全管理試點工作方案的通知》（安政辦發(fā)〔20xx〕142號）精神，市政府將我縣部分鎮(zhèn)作為農村道路交通安全管理“125”連片試點。為扎實推進我縣農村道路交通安全管理工作，特制定如下工作方案。
按照“組織機構網(wǎng)格化、源頭管理精細化、基礎設施剛性化、宣傳教育層級化”的總體要求，建立健全“政府主導、部門協(xié)作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與、村組聯(lián)動”的農村道路交通安全“125”聯(lián)合管理機制，切實增強廣大群眾和交通參與者的交通安全意識，確保農村道路管理三級網(wǎng)絡的機構、人員、經費和裝備落到實處。至20xx年6月底，全縣農村道路力爭達到“交通違法行為明顯減少、交通環(huán)境不斷改善、交通事故持續(xù)下降”的目標。
按照市政府統(tǒng)一部署，在城關鎮(zhèn)、澗池鎮(zhèn)、平梁鎮(zhèn)、蒲溪鎮(zhèn)、漩渦鎮(zhèn)、漢陽鎮(zhèn)等7個鎮(zhèn)全面開展農村道路交通安全管理“125”連片試點工作；將316國道漢陰段作為國道“122”模式示范路進行試點。試點期限從20xx年1月至20xx年6月30日止。
（一）在每條農村道路出入口建立交通安全勸導站，并落實1-2名責任心強的村組干部任勸導員；在每條農村道路出入口設安全門，如遇冰雪、大霧等惡劣天氣關閉安全門；試點路段的所有急彎、陡坡、臨水、臨崖、長下坡和學校、幼兒園門口、人口密集區(qū)域等路段，均要設置反光鏡、防撞墻、防撞墩、防護欄、減速帶等安全設施，并增加讓行、減速標志標線以及三級以下山區(qū)道路禁止客運車輛夜間通行的禁令標志。
（二）各鎮(zhèn)按照農村道路交通安全“125”聯(lián)合管理模式要求，全面落實五項機制，即落實聯(lián)合檢查和聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法機制，落實山區(qū)農村道路養(yǎng)護和隱患排查機制，落實山區(qū)農村接送學生車輛安全管理機制，落實山區(qū)農村道路交通安全基礎信息采集應用和信息共享機制，落實山區(qū)農村道路交通安全管理投入保障機制。
（三）將高速公路“122”聯(lián)勤聯(lián)動模式延伸至316國道漢陰段進行試點，落實相關機構，健全機制，總結形成國道道路交通安全管理新模式。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年4月中旬前）。召開聯(lián)席工作會議，成立工作機構，制定試點實施方案，在試點路段全面開展基本情況調查摸底和隱患排查工作，并建立相應工作臺賬。
（二）組織實施（20xx年5月底前）。圍繞試點工作內容和要求，組織開展隱患治理、安保設施配套、綜合執(zhí)法整治和交通安全宣傳活動，普及交通安全知識，建立完善聯(lián)勤聯(lián)動工作機制，聯(lián)合對無牌無證車輛進行管理和教育，整治非法營運面包車、出租車、摩托車，嚴禁非法營運行為。安保設施、安全門、勸導站等全部按要求建設到位，標準統(tǒng)一、整齊劃一。
（三）總結檢查（20xx年6月底前）。對照試點實施方案，進行查漏補缺，對各項工作開展情況進行檢查驗收，總結經驗，形成道路交通安全管理樣板工程。
（一）由縣交警大隊、縣公路段、縣交通局負責將高速公路“122”聯(lián)勤聯(lián)動模式延伸至316國道漢陰段，全面開展聯(lián)合執(zhí)法行動，進一步強化對重點路段、重點時段、重點車輛的巡查檢查，對排查的安全隱患分類建檔立卡，制定整改方案，明確責任，限期治理?？h公路段負責對316國道漢陰段存在的安保設施、基礎建設、綠化、標志標牌缺損等隱患進行建設維護，對公安交警部門牽頭開展聯(lián)合執(zhí)法發(fā)現(xiàn)的路段隱患及時進行整改。
（二）縣交通局負責配合市交通局對7個試點鎮(zhèn)的農村道路籌集資金落實防護設施，即建立標志公示牌、轉彎凸鏡、警示標志牌、減速帶、防護柱、安全門等（具體詳見附件）。負責協(xié)調解決涉及試點鎮(zhèn)與村道相連的縣鄉(xiāng)道路安保設施建設。
（三）縣交警大隊負責配合市交警支隊對7個試點鎮(zhèn)農村道路籌集資金建勸導站，配備協(xié)管員，為協(xié)管員提供必要的工作設備，落實一個協(xié)管員一部通訊設備、一套裝備（一套服裝、一件反光背心、一只交通指揮棒）、一塊牌子（勸導站牌和勸導員胸牌）經費。
（四）縣財政局負責按照安康市人民政府辦公室《關于在全市推行“125”聯(lián)合管理模式實施意見的通知》要求，按每人每年1000元標準落實協(xié)管員工資報酬，不足部分由各鎮(zhèn)自籌。
（五）各鎮(zhèn)人民政府負責協(xié)調組織項目實施，保障項目建設環(huán)境。
（一）加強領導，周密部署?？h政府成立由縣委常委、縣委辦主任黃邦平任組長，縣財政、人社、交通、交警、公路段、安監(jiān)等部門負責人和城關鎮(zhèn)、澗池鎮(zhèn)、平梁鎮(zhèn)、蒲溪鎮(zhèn)、漩渦鎮(zhèn)、漢陽鎮(zhèn)政府分管領導為成員的漢陰縣農村道路交通安全“125”管理模式試點工作領導小組，領導小組辦公室設在縣公安局交警大隊，由李增勇同志兼任辦公室主任，負責縣農村道路交通安全管理試點日常工作。各單位主管領導要親力親為，抓部署、抓檢查、抓落實，逐項明確責任領導和具體責任人，切實做到組織領導到位、工作措施到位、管理效果到位，確保試點工作取得實效。
（二）多策并舉，扎實推進。各鎮(zhèn)和各職能部門要結合各自道路交通安全管理工作實際，制定切實可行的具體實施方案，落實工作人員，倒排工作日程，明確各個環(huán)節(jié)的進度要求，嚴格按照期限、進度、內容，切實抓好各項措施落實。
（三）強化督導，嚴肅問責。縣農村道路交通安全管理工作試點建設領導小組要加強指導、檢查和督促，并將此項工作納入年度目標任務責任考核體系，實施定量和定性考核，定期對各鎮(zhèn)、各職能部門工作情況進行明察暗訪。對工作不重視、組織不得力、未按要求完成任務的鎮(zhèn)、部門進行通報批評。
（四）強化宣傳，主動創(chuàng)新?？h委宣傳部、文廣旅游、公安交警、交通等部門和各鎮(zhèn)要切實加大宣傳力度，努力營造全社會參與和支持道路交通安全管理的良好氛圍。縣道路交通安全管理部門要以農村道路交通安全管理試點工作為契機，及時總結、提煉、推廣各鎮(zhèn)的好做法、好經驗，進一步推動道路交通安全管理工作的探索創(chuàng)新，促進全縣道路交通安全管理水平邁上新臺階。
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