方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊經(jīng)費保障方案內(nèi)容 縣特殊教育生均公用經(jīng)費保障機制實施方案篇一
為實施好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作，加強義務(wù)教育補助經(jīng)費科學化、精細化管理，提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實施意見》（皖政〔2016〕31號）和《安徽省人民政府關(guān)于2018年實施33項民生工程的通知》（皖政〔2018〕26號）、《堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提前實現(xiàn)整體脫貧目標實施方案》（宣發(fā)〔2015〕20號）、《宣城市2018年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制實施辦法》（教民生〔2018〕13號）、《宣城市城鄉(xiāng)義務(wù)教育教育階段學校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助暫行辦法》（教民生〔2016〕12號）、《涇縣財政局、教體局關(guān)于印發(fā)涇縣義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費管理實施細則的通知》（涇教體〔2017〕96號）精神，結(jié)合我縣實際情況，特制定本方案。
1.?實施義務(wù)教育“三免一補”政策。對義務(wù)教育階段學生免除學雜費、免費提供簿本、免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生（含非寄宿的建檔立卡貧困學生、低保家庭學生、孤殘學生、烈士子女、因家庭財產(chǎn)遭受重大損失或成員身患重大疾病導(dǎo)致陷入困境家庭的學生）補助生活費。
2.?按照不低于基準定額標準補助義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費。生均公用經(jīng)費基準定額為：普通小學每生每年625元、普通初中每生每年825元（均含取暖費25元）、特殊教育學校、隨班就讀殘疾學生以及“送教上門”殘疾學生每生每年6000元。所需資金由中央、省、縣財政共同承擔，分擔比例具體為8∶1.6:0.4。
繼續(xù)保留縣本級財政預(yù)算內(nèi)安排的公用經(jīng)費。
3.?適當提高寄宿制學校和規(guī)模較小學校公用經(jīng)費補助水平。在生均公用經(jīng)費基準定額基礎(chǔ)上，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助，對不足100人的規(guī)模較小學校和教學點按100人核定公用經(jīng)費。
4.?向義務(wù)教育階段學生免費提供作業(yè)本，所需經(jīng)費按標準（小學每生每學期10元，初中每生每學期20元）由縣財政承擔。
5.?繼續(xù)向義務(wù)教育階段學生免費提供國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典。所需資金由中央全額承擔。全面取消義務(wù)教育階段地方教材，地方教材中的有關(guān)內(nèi)容納入學校圖書資料建設(shè)范疇。
6.?補助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費。補助基本標準為：小學生4元/天、初中生5元/天，學生每年在校天數(shù)均按250天計算。所需資金，由中央和縣按5:5比例分擔。
7.?鞏固完善義務(wù)教育學校校舍安全保障長效機制。支持公辦義務(wù)教育學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及附屬設(shè)施。維修改造所需資金由中央和省按照5：5比例分擔。
8.?義務(wù)教育“三免一補”資金惠及所有義務(wù)教育學生，校舍安全保障長效機制資金覆蓋所有公辦義務(wù)教育學校。
9.進城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地公辦中小學就讀，其收費項目和標準與當?shù)貙W生一視同仁，一律不得收取借讀費、擇校費，更不得要求捐資助學或攤派其他費用。
10.?民辦學校學生同等享受義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。免除學雜費標準按照統(tǒng)一的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行，采取直接打卡的方式發(fā)放給學生。
11.各校要重視和強化教育事業(yè)統(tǒng)計和學籍管理工作，要對教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計的義務(wù)教育階段學生數(shù)的真實性和準確性負責，要建立完善中小學生學籍管理系統(tǒng)，定期對學籍信息進行清理和更新，并與教育事業(yè)統(tǒng)計報表一致。
12.繼續(xù)按照《涇縣義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費統(tǒng)籌使用方案》文件要求，統(tǒng)籌部分公用經(jīng)費。兼顧不同規(guī)模學校運轉(zhuǎn)的實際情況，向寄宿制學校、規(guī)模較小學校、薄弱學校傾斜，保障規(guī)模較小學校和教學點的基本需求。
13.?義務(wù)教育補助經(jīng)費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，具體參照《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費中央專項資金支付管理暫行辦法》（財庫〔2006〕478號）執(zhí)行。補助經(jīng)費涉及政府采購的，按照政府采購有關(guān)法律制度執(zhí)行。
14.?嚴格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費使用管理“雙審核”和“雙報告”制度，進一步加強對義務(wù)教育階段學校經(jīng)費支出的審核把關(guān)和財務(wù)管理的監(jiān)督檢查，確保義務(wù)教育保障資金使用安全、規(guī)范和有效。
15.?義務(wù)教育學校要建立健全預(yù)算管理制度，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本支出，又要適當安排促進學生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費支出；制定完善內(nèi)部經(jīng)費管理辦法，細化公用經(jīng)費等支出事項與標準，加強實物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責任，嚴格管理；規(guī)范收費行為，加強服務(wù)性收費和代收費的管理。
16.?推進免費教科書的循環(huán)使用工作。各義務(wù)教育階段學校要結(jié)合《關(guān)于全面實施農(nóng)村義務(wù)教育教科書免費提供和做好部分教科書循環(huán)使用工作的意見》（教基〔2007〕23號）文件要求，制訂循環(huán)教材的使用管理制度。
18.?聯(lián)合財政、審計等相關(guān)部門，對所屬義務(wù)教育學校義務(wù)教育經(jīng)費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時報告當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T。
19.?繼續(xù)實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制定期通報制度、績效評價制度、重點監(jiān)管制度，加強對各校義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策落實和資金管理的監(jiān)管。對出現(xiàn)違反財政資金撥付和預(yù)算管理規(guī)定等行為的，按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號）的有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。
20.?本方案由縣教體局、縣財政局負責解釋。
21.?本方案自2018年1月1日起施行。
少先隊經(jīng)費保障方案內(nèi)容 縣特殊教育生均公用經(jīng)費保障機制實施方案篇二
中學生社會實踐活動方案
紫金縣中山高級中學
一、實踐內(nèi)容：高一級新生軍訓(xùn)
二、實踐時間：安排在2016年高一第一學期開學之初，時間1周。
三、實踐地點：紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地
四、社會實踐的目的1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。
五、組織管理形式
社會實踐課程在學校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導(dǎo)老師。
六、活動實施的過程
1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。
2、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小
少先隊經(jīng)費保障方案內(nèi)容 縣特殊教育生均公用經(jīng)費保障機制實施方案篇三
為切實實施好城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，加強義務(wù)教育補助經(jīng)費科學化、精細化管理，提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實施意見》（皖政〔2016〕31號）、《安徽省財政廳關(guān)于印發(fā)安徽省教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責任劃分改革實施方案的通知》（皖財教〔2019〕1142號）等省市文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
1.本方案義務(wù)教育學校適用于國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立并備案、實施義務(wù)教育的公辦和民辦全日制小學、初中學校，包括義務(wù)教育階段特殊教育學校和一貫制學校的義務(wù)教育階段小學和初中部分。
2.本方案義務(wù)教育補助經(jīng)費適用于各級財政設(shè)立的用于落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的補助資金，包括城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”資金（對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書資金，對家庭經(jīng)濟困難學生補助生活費）和農(nóng)村公辦義務(wù)教育學校校舍安全保障長效機制資金。
3.本方案所稱城市、農(nóng)村地區(qū)劃分標準，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，國家統(tǒng)計局最新版本的《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》中的第5-6位（區(qū)縣代碼）為01-20且《統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼》中的第13-15位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農(nóng)村。
統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書，對家庭經(jīng)濟困難學生補助生活費。鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學校校舍安全保障長效機制。按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立以縣為主，中央、省、縣分項目、按比例分擔的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
（一）免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生學雜費
1.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校生均公用經(jīng)費基準定額，對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校按照不低于基準定額的標準補助公用經(jīng)費。生均公用經(jīng)費基準定額為：普通小學每生每年600元、普通初中每生每年800元、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生每生每年6000元。生均公用經(jīng)費基準定額所需資金由中央、省、縣共同分擔，其中，中央與地方分擔比例為6：4；地方承擔部分省與縣分擔比例為：農(nóng)村地區(qū)比照實施西部大開發(fā)政策和加快皖北地區(qū)發(fā)展政策范圍內(nèi)的縣為8：2?，F(xiàn)有公用經(jīng)費補助標準高于基準定額的，要確保水平不降低。
2.適當提高寄宿制學校和規(guī)模較小學校公用經(jīng)費補助水平。在生均公用經(jīng)費基準定額基礎(chǔ)上，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助，繼續(xù)落實好農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學校按100人核定公用經(jīng)費和學校取暖費補助等政策。
（二）免費提供城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學生國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典所需資金由中央全額承擔。全面取消城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段地方教材。
家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭經(jīng)濟困難非寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年500元、初中每生每年625元。所需資金由中央和縣按照5：5比例分擔。省教育廳、省財政廳確定全省家庭經(jīng)濟困難學生平均貧困面，我縣合理確定家庭經(jīng)濟困難學生貧困面，切實提高資助的精準度。
（四）鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學校校舍安全保障長效機制
支持農(nóng)村地區(qū)公辦義務(wù)教育學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設(shè)施。農(nóng)村地區(qū)公辦義務(wù)教育學校校舍安全保障機制所需資金由中央和省按照6：4比例分擔。
1.義務(wù)教育“兩免一補”資金惠及所有城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生，校舍安全保障長效機制資金覆蓋所有農(nóng)村公辦義務(wù)教育學校。
2.進城務(wù)工人員隨遷子女在輸入地公辦義務(wù)教育學校就讀，其收費項目和標準與當?shù)貙W生一視同仁，一律不得收取借讀費、擇校費，更不得要求捐資助學或攤派其他費用。
3.本著“強化政府義務(wù)、減輕群眾負擔”的原則，完善民辦學校接受義務(wù)教育學生相關(guān)手續(xù)，積極采取有效措施，確保在接受政府委托、承擔義務(wù)教育任務(wù)的民辦學校就讀的學生，同等享受義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。
4.民辦學校學生免除學雜費標準按照中央和省確定的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行，我縣按照現(xiàn)行政策足額落實。民辦學校在獲取財政、教育部門核撥的生均公用經(jīng)費補助后，等額減收在校學生學費。
1.免教科書。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典由省教育廳、省財政廳統(tǒng)一組織公開招標和集中采購。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典，具體采購辦法按教育部、財政部《關(guān)于印發(fā)免費教科書政府采購工作暫行辦法的通知》（教財〔2005〕6號）、《安徽省人民政府關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實施意見》（皖政〔2016〕31號）和《安徽省教育廳安徽省財政廳關(guān)于完善義務(wù)教育免費教科書審核發(fā)放與結(jié)算工作的通知》（皖教秘基〔2017〕33號）執(zhí)行。
2.家庭經(jīng)濟困難學生生活補助。原則上按學期申請、評定和發(fā)放。每學期開學后，學校組織學生提交申請材料，并組織評審認定工作，對評審認定的擬資助學生名單在適當范圍內(nèi)、以適當方式公示5個工作日。經(jīng)公示無異議后，學校將評審結(jié)果報送所屬縣級教育行政部門審核。生活補助資金可由財政通過“一卡通”直接發(fā)放到受助學生，也可由財政撥付至學校后，由學校通過銀行卡發(fā)放到受助學生，確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學生，學?？稍趫笳埶鶎俳逃姓块T同意后，向其發(fā)放現(xiàn)金。
3.校舍維修改造。根據(jù)省級以上補助資金額度，結(jié)合我縣財力，以確保校舍安全為首要任務(wù)，編制校舍維修改造實施年度實施計劃，審核通過后省教育廳、省財政廳聯(lián)合下達年度計劃，并建立校舍維修改造省級以上補助資金項目庫。我縣組織項目實施，按月上報實施進展情況。
1.依法規(guī)范做好教育事業(yè)統(tǒng)計，切實加強在校生學籍管理，對教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計的義務(wù)教育學生數(shù)的真實性和準確性負責，不斷完善中小學生學籍管理系統(tǒng)，定期對學籍信息進行清理和更新，并與教育事業(yè)統(tǒng)計報表協(xié)同一致，嚴格把“具有學籍并在每學年初進行學籍注冊的學生數(shù)”作為教育事業(yè)統(tǒng)計的對象，切實保障教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計學生數(shù)與學籍數(shù)的統(tǒng)一性。
2.縣級財政、教育部門要落實對義務(wù)教育補助經(jīng)費的管理主體責任，加強縣域內(nèi)相關(guān)補助經(jīng)費的統(tǒng)籌安排，兼顧不同規(guī)模學校運轉(zhuǎn)的實際情況，向寄宿制學校、規(guī)模較小學校、薄弱學校傾斜，保障規(guī)模較小學校和教學點的基本需求。
3.義務(wù)教育補助經(jīng)費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，涉及政府采購的，按照政府采購有關(guān)法律制度執(zhí)行。
4.縣級財政、教育部門要加強義務(wù)教育學校預(yù)算管理，細化預(yù)算編制，硬化預(yù)算執(zhí)行，強化預(yù)算監(jiān)督；規(guī)范義務(wù)教育學校財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育補助經(jīng)費使用管理“雙審核”和“雙
報告
”制度，進一步加強對補助經(jīng)費支出的審核把關(guān)和財務(wù)管理的監(jiān)督檢查，確保補助經(jīng)費使用安全、規(guī)范和有效。5.義務(wù)教育學校要建立健全預(yù)算管理制度，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本支出，又要適當安排促進學生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費支出；制定完善內(nèi)部經(jīng)費管理辦法，細化公用經(jīng)費等支出事項與標準，加強實物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責任，嚴格管理；規(guī)范收費行為，加強服務(wù)性收費和代收費的管理。
1.義務(wù)教育學校要建立財務(wù)信息公開制度，定期公布公用經(jīng)費使用及財務(wù)收支情況，接受師生和群眾的監(jiān)督；建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度等監(jiān)督制度，依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。
2.縣級教育部門要聯(lián)合財政、審計等相關(guān)部門，對所屬義務(wù)教育學校義務(wù)教育經(jīng)費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時
報告
當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T。少先隊經(jīng)費保障方案內(nèi)容 縣特殊教育生均公用經(jīng)費保障機制實施方案篇四
一、活動背景
三、四班全體師生第三次走進敬老院，開展為老人辦實事，向老人獻愛心的社會實踐活動，讓孩子們用自己的智慧和能力去幫助老人，用實際行動去體驗愛心感受親情，用真情將愛傳遞。
二、活動目的1． 弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強學生尊老、愛老、敬老、助老的意識，增強對家庭和社會的責任感。讓學生明白關(guān)愛他人，尊敬老人，是我們的責任和義務(wù)。
2． 培養(yǎng)學生愛思考、愛探究的興趣和習慣，學會“因人而宜，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法。
3． 培養(yǎng)學生動手實踐的能力和與人合作的能力，親身體驗自己設(shè)計制作和動手操作的樂趣。
4． 培養(yǎng)學生口語交際能力，學會設(shè)計談話內(nèi)容，學會與人溝通交流，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術(shù)性。
5． 培養(yǎng)學生設(shè)計活動方案，搜集整理信息，總結(jié)評價活動過程，感悟提升活動收獲，展示交流活動成果等能力。
三、活動時間
四、活動地點
崗?fù)蹑?zhèn)敬老院
五、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：梁萬勇
副組長：趙兵 梁秀英
成 員：王超群 郭節(jié)玲 王曉珍 朱瑞芳 李連禮
六、活動人員：
八年級
三、四班全體學生
七、活動準備
1． 與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù)、男女房間數(shù)、愛好、特長）
2． 器材（照相機、攝像機）3． 啟動儀式
4． 與老人互動的內(nèi)容（游戲、談話等）5． 購買禮品、制作彩旗
八、活動分組
1． 整理打掃房間組。（朱瑞芳 李連禮老師：負責將學生分配到各房間，并指導(dǎo)學生開展活動，整理房間，打掃衛(wèi)生，抹桌凳，疊被子等）
2． 與老人互動組。（王曉珍老師：負責學生分組，擬定談話內(nèi)容和活動項目，每個大房間活動場地，可作游戲、交心談心、梳頭、捶背、修剪指甲等）
3． 贈送禮物組：（梁萬勇老師：負責分配禮品和指導(dǎo)學生贈送禮品以及培訓(xùn)學生文明禮貌用語和大方得體的儀表）
4． 影像資料收集組：（王超群老師）5． 彩旗隊：（郭節(jié)玲、梁秀英老師：負責培訓(xùn)彩旗方陣，指揮彩旗隊行走以及彩旗插放和回收）
6． 活動籌備和指揮組：（班主任：負責將學生分組，分組名單交以上各組負責人，負責調(diào)動學生情緒，指導(dǎo)學生擬定活動內(nèi)容，活動方法，提出活動要求，包括文明禮貌、安全、衛(wèi)生等，強調(diào)活動紀律。組織學生捐款，擬定活動前的宣講稿，檢查各小組學生活動情況，并參與學生互動。強調(diào)學生將活動中的采訪、交談、收獲、體會等內(nèi)容記錄下來，活動結(jié)束后，組織學生自評、互評、師評，要求學生寫出活動后的感悟，每班選送5篇到年級組）
九、活動程序
1． 活動準備： 2014年6月9日——6月19日 2． 慰問活動： 2014年6月20日 上午（1）8：00集合，舉行啟動儀式。（2）8：30——9：30到達敬老院。（3）9：30——9：40 張院長講話。（4）9：40——9：50 發(fā)放慰問禮品。（5）9：50——10：20分組活動。
（6）10:20——10:50各組活動，可交叉進行。（7）10:50集合收隊，向老人獻祝福禮。（8）11:00——11:40 安全返校。
3．活動評價、總結(jié)：2014年6月23日——2014年6月25日
崗?fù)蹑?zhèn)第一初級中學綜合實踐活動課題小組
2014年月6月
少先隊經(jīng)費保障方案內(nèi)容 縣特殊教育生均公用經(jīng)費保障機制實施方案篇五
務(wù)經(jīng)營雙提高” 主題實踐活動方案 為進一步推動宣武區(qū)投遞局深入開展黨員主題實踐活動，全面提高我局服務(wù)經(jīng)營工作開展，今年確定以“黨員帶頭做表率，服務(wù)經(jīng)營雙提高”作為學習實踐活動的載體，在我局開展主題實踐系列活動。為此，制定本活動方案。
一、活動目的全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持突出實踐特色的原則，把推動宣武區(qū)投遞局又好又快發(fā)展、調(diào)動職工工作積極性，作為學習實踐活動最大的助力、最重要的實際、最需要取得的實效。通過“黨員帶頭做表率，服務(wù)經(jīng)營雙提高”主題實踐系列活動的開展，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、活動內(nèi)容
以主題實踐活動為平臺，把開展主題實踐活動與區(qū)投遞局服務(wù)、經(jīng)營發(fā)展中的突出問題結(jié)合起來，在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。
（一）加強隊伍建設(shè)，造就德能并重的投遞隊伍
認真貫徹落實市公司、市投遞局“加強學習、提升能力、努力克服本領(lǐng)恐慌，努力構(gòu)建現(xiàn)代管理體制，科學管理，形成高效有序的管理組織系統(tǒng)，進一步優(yōu)化投遞隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍。
1.加強工作管理，提高服務(wù)水平。充分發(fā)揮部門工會、職代會的作用，走民主化管理道路，努力形成結(jié)構(gòu)合理、運行高效、反應(yīng)靈敏、調(diào)控適度的科學民主的開放型管理系統(tǒng)；推進人事制度改革。按需設(shè)崗，通過公開招聘，平等競爭，擇優(yōu)聘用，嚴格考核，進一步健全完善管理人員聘任、考核、獎懲、晉升等制度，提高職工隊伍的工作積極性。
2.進一步加強黨支部建設(shè)，強化基層黨組織政治核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。提高全體黨員自覺投身投遞改革、熱誠奉獻投遞事業(yè)的社會責任感與歷史使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體職工認真履行工作職責、促進全局工作發(fā)展。進一步加強黨組織對全局工作的組織監(jiān)督，保證全局工作在政治方向、路線政策上與xxx保持高度一致。
3.加強區(qū)投遞局管理人員建設(shè)。實行競聘上崗制度，開展管理培訓(xùn)與課題研究，提高我局管理者適應(yīng)新時期投遞改革與發(fā)展的形勢與需要的能力，提升管理干部的整體素養(yǎng)，力爭構(gòu)建一支年齡結(jié)構(gòu)合理，知識水平達標，管理能力較強，愛崗敬業(yè)，廉潔公正的管理隊伍。
4.以素質(zhì)教育為重點，大力加強職工隊伍建設(shè)。不斷拓寬培養(yǎng)渠道，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持把素質(zhì)建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、常規(guī)檢查與業(yè)績考評、加強各項工作與業(yè)務(wù)競賽相結(jié)合、發(fā)揮黨員、骨干引領(lǐng)作用與模范講座、局內(nèi)交流與局外學習相結(jié)合等途徑，切實加強職工隊伍建設(shè)；注重職工星級考評工作，采取由職工評議為主的職工互評、投遞部民管會評議和星級評選領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的形式，全方位對職工的德、勤、能、績進行考評，努力打造一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗的職工隊伍。
（二）堅持發(fā)展就是硬道理，進一步提升投遞局服務(wù)質(zhì)量及經(jīng)營業(yè)績。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以投遞改革為契機，狠抓服務(wù)過程管理，改革職工評價模式，實現(xiàn)服務(wù)、經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，全面提高全局服務(wù)、經(jīng)營水平。
1．努力提高服務(wù)水平。爭取滿意用戶更多、滿意率更高、實際效果更好。鼓勵全體職工要圍繞課題進行研究，取得實際成果。區(qū)投遞局將建立相應(yīng)的激勵機制，落實獎勵措施，鼓勵職工加強專業(yè)技能的學習，不斷提高服務(wù)水平。
2．堅持經(jīng)營工作的“一了解，二研究，三堅持”制度。要了解投遞局經(jīng)營創(chuàng)收項目；要研究潛在客戶，研究洽談方式方法，以客戶需求為本，努力達成項目。要堅持不放過一個潛在客戶；堅持多挖掘拓展經(jīng)營業(yè)務(wù)；堅持大客戶長效維護。
3.加強投遞質(zhì)量監(jiān)控，抓好服務(wù)工作。科學制定質(zhì)量監(jiān)督檢查方案；制定切實可行的工作計劃，向真抓實干要質(zhì)量，向狠抓落實要質(zhì)量。
（三）科學規(guī)劃部署，做好文明創(chuàng)建活動。堅持“落實規(guī)范、樹立形象，保障有力、用戶滿意”的指導(dǎo)思想，增強服務(wù)意識，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
1.合理規(guī)劃，完善布局。認真貫徹落實《郵政投遞服務(wù)規(guī)范》，以多種形式組織職工進行《規(guī)范》學習討論，通過開展各類專題活動，讓親情化、規(guī)范化服務(wù)成為我局投遞員的自覺活動。
2.強化服務(wù)意識，提高管理質(zhì)量。堅持強化質(zhì)量檢查，嚴格監(jiān)督制度，認真查找不足，從而促進全局服務(wù)工作提升。
三、工作要求
在學習實踐活動開展的過程中，黨支部根據(jù)市投黨委的工作要求，結(jié)合我區(qū)特點，結(jié)合提升經(jīng)營業(yè)績和提升服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)實要求，突出強化使命意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，確保實踐載體更加貼近投遞改革發(fā)展的實際，確保我區(qū)學習實踐活動取得實效。
1.強化使命意識。全體黨員同志要以學習實踐活動為契機，進一步明確經(jīng)營、服務(wù)工作的中心地位，自覺投身改革之中，切實加強職工思想政治教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
2.強化服務(wù)質(zhì)量意識。在競爭愈加激烈的背景下，提高服務(wù)質(zhì)量是我區(qū)實現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本保證，也是發(fā)展面臨的更加突出、更加緊迫的任務(wù)。我們要通過學習實踐活動的開展，進一步強化服務(wù)質(zhì)量意識，把提高質(zhì)量放在首位，不斷增強企業(yè)的核心競爭力和綜合實力。
3.強化發(fā)展意識。自新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，全體員工齊心協(xié)力，扎實有效開展各項工作，形成了“企業(yè)、員工共同發(fā)展”的良好局面。本次學習實踐活動是我區(qū)進一步總結(jié)經(jīng)驗，完善工作規(guī)劃，加快科學發(fā)展的良好契機，我們要以發(fā)展的成果來檢驗學習實踐活動的成效，為我局事業(yè)整體攀升筑牢根基。
把握當前企業(yè)發(fā)展的主題，破解制約發(fā)展的難題，推動科學發(fā)展上水平。
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