當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)器人自動(dòng)化方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施^v^頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)?創(chuàng)新?成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：、28 ―
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時(shí)間：20xx年12月 28 日早國(guó)旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
機(jī)器人自動(dòng)化方案篇二
2.科技創(chuàng)新大賽中的科研立項(xiàng)是科技部的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，其旨在為那些有意于科研活動(dòng)的大學(xué)生提供一個(gè)展示其才能的機(jī)會(huì)，并且給予其一定的指導(dǎo)和幫助，學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃《大學(xué)學(xué)生會(huì)科技部工作計(jì)劃》。本屆學(xué)生會(huì)將要舉行科技創(chuàng)新大賽。我們將對(duì)其一些細(xì)節(jié)進(jìn)行一些創(chuàng)新，使這個(gè)活動(dòng)能更利于同學(xué)們的科研創(chuàng)新。在上屆的學(xué)術(shù)講座活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了不少的問題。比如報(bào)告單的分發(fā)，講座現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持等等。不過，經(jīng)過科技部的思考和討論，我們認(rèn)為這些焦點(diǎn)集中在一個(gè)方面上，那就是要如何變同學(xué)們的被動(dòng)受聽為主動(dòng)接受。我想這不是一個(gè)能一舉成功的事情，那還需要我們的不斷宣傳和指引，讓同學(xué)們真正地明白各方面知識(shí)的涉取對(duì)其自身發(fā)展的重要性。當(dāng)然我們科技部也將對(duì)講座的舉辦的程序逐漸規(guī)則化、合理化，逐漸提高講座的數(shù)量和質(zhì)量，使之能真正滿足最廣大同學(xué)們的需要 3.全校大部分的院系都有自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)節(jié)，但這些學(xué)術(shù)活動(dòng)節(jié)良莠不齊，缺乏合作，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。我們計(jì)劃本學(xué)期將對(duì)這些學(xué)術(shù)節(jié)進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)一的策劃，使其不論是在時(shí)間還是在空間上都能夠更協(xié)調(diào)，加強(qiáng)各院系科技部的交流、合作，爭(zhēng)取能夠把學(xué)術(shù)節(jié)作為一個(gè)整體的品牌宣傳出去，取得一個(gè)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，全面提高我校學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力之源。它能夠使我們不滿足于現(xiàn)狀，要求我們不斷地進(jìn)取，不斷地創(chuàng)造新的高度，取得新的成績(jī)。同樣，我們科技部工作也不能只是局限于現(xiàn)狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校20xx年本科教學(xué)水*評(píng)估工作的需要，促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校由教學(xué)管理型大學(xué)向教學(xué)科研型大學(xué)轉(zhuǎn)變獻(xiàn)出我們的綿薄之力。
科技部將主動(dòng)與大學(xué)學(xué)生會(huì)的其它部門進(jìn)行溝通，聽取其他部門的計(jì)劃，向他們介紹我們的工作，加強(qiáng)彼此之間的了解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學(xué)學(xué)生會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 以上只是各項(xiàng)工作的總概，而在具體執(zhí)行時(shí)，我們將會(huì)制定更詳細(xì)、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請(qǐng)老師和*放心。
機(jī)器人自動(dòng)化方案篇三
20xx年3月31日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神，我們將圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)班內(nèi)的一些實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全工作。
20xx年3月31日――4月4日
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”
1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震、防踩踏）
3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119、110、120）
5、增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。
（一）、集體教學(xué)活動(dòng)：（圖片、多媒體資源、視頻、圖書）
1、防震演練：
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法，學(xué)會(huì)自救。
2、防火演練：
目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場(chǎng)，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器
目標(biāo)：能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕。
6、食品包裝上的秘密
目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標(biāo)：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
（二）家園合作:
1、利用博客、qq群、飛信向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。
（三）宣傳活動(dòng)：
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長(zhǎng)閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
機(jī)器人自動(dòng)化方案篇四
以《百興鎮(zhèn)教育管理中心20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，深入貫徹《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以立德樹人為根本任務(wù),以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為工作重點(diǎn),不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高我校德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我校至辦學(xué)以來，一直深入貫徹《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與我們農(nóng)村學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索出適合農(nóng)村學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。雖然取得了一定的成效，但還不夠好，我校將會(huì)堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育、行為習(xí)慣教育為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，注重德育研究，強(qiáng)化德育管理，大力加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，希望能全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，搞好專題教育。
4、充分整合德育資源，創(chuàng)新德育機(jī)制，豐富德育載體，深入開展德育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。
（一）突出德育重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
繼續(xù)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為學(xué)校德育工作的主線，加強(qiáng)馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育活動(dòng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入我校教育全過程，將富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善等內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)階段。
（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念，提升道德素質(zhì)和工作作風(fēng)。認(rèn)真開展學(xué)校德育先進(jìn)集體、德育先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制和表彰機(jī)制，優(yōu)化班主任管理制度，明確班主任工作要求，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，采取有效措施，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題研究和交流，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
（三）、立足課堂，提高課程育德實(shí)效
1、深化課程育德改革。全面落實(shí)《思想品德》課程計(jì)劃，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地落實(shí)德育首位，組織開展以德育課程目標(biāo)為核心的班級(jí)德育活動(dòng)，切實(shí)建立和完善課程育德校本教研機(jī)制，引導(dǎo)教師有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中實(shí)施德育，提高課程育德的水平和能力，增強(qiáng)德育實(shí)效，不斷總結(jié)課程育德經(jīng)驗(yàn)。
2、提高學(xué)科育德實(shí)效。運(yùn)用各門課程德育資源，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，按照學(xué)科特點(diǎn)，將愛國(guó)主義教育、理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入到學(xué)科教學(xué)之中，準(zhǔn)確把握、深入挖掘教材中的育人因素，寓思想道德教育于教學(xué)過程的始終，增強(qiáng)德育課程的吸引力和感染力，把傳授科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來，堅(jiān)持理論和實(shí)際的統(tǒng)一，明理與導(dǎo)行的統(tǒng)一，健全和完善全程育人、全員育人的教學(xué)機(jī)制。
（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè)，提升校園文化品味。在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè)，包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報(bào)櫥窗文化等。抓好德育制度建設(shè)，制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是要“全”，制度要涉及學(xué)校德育管理的各個(gè)方面；二是要“細(xì)”,內(nèi)容要具體明確，可操作性強(qiáng)；三是要“嚴(yán)”，要真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
（五）強(qiáng)化文明禮儀教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，切實(shí)做到 “一、二、三、四、五”的基礎(chǔ)規(guī)范要求：一是規(guī)范一個(gè)儀式：升旗儀式；二是唱好兩首歌：國(guó)歌和隊(duì)歌；三是發(fā)揮三個(gè)陣地作用：學(xué)生行為規(guī)范一日常規(guī)評(píng)比欄、學(xué)生會(huì)（團(tuán)隊(duì)）室、學(xué)生會(huì)廣播站；四是定期開展四個(gè)會(huì)：班主任會(huì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)；五是強(qiáng)化班級(jí)五個(gè)細(xì)節(jié)管理：標(biāo)志佩戴整齊、言行舉止文明、室內(nèi)擺放有序、張貼懸掛規(guī)范、班級(jí)文化有特色。
（六）加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，定期邀請(qǐng)他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大學(xué)生的安全法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。
（七）強(qiáng)化心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）的通知〉》精神，專兼職心理輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)，提高心理知識(shí)素養(yǎng)，提高心理輔導(dǎo)技能。通過宣傳欄、主題隊(duì)會(huì)、講座、座談會(huì)、觀看心理電影等形式積極開展珍愛生命、正確面對(duì)挫折、正確處理各類矛盾等主題的心理教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)注。加強(qiáng)對(duì)單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生的關(guān)心教育，尤其關(guān)注留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生和問題學(xué)生的思想行為變化，要特別關(guān)注成績(jī)嚴(yán)重滑坡的學(xué)生，建立問題學(xué)生檔案。對(duì)心理健康有問題的學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，務(wù)必要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，及時(shí)采取措施進(jìn)行心理干預(yù)或健康治療。
（八）深化留守兒童關(guān)愛，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。建立健全留守兒童檔案和登記制度，幫扶制度、談心制度、家訪制度等關(guān)愛制度；切實(shí)發(fā)揮學(xué)校留守兒童之家的作用，制定留守兒童之家建設(shè)管理方案、規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，積極開展關(guān)愛活動(dòng)；完善 “留守兒童之家”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”等設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化好保障，提供好人力、物力的保證。為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
機(jī)器人自動(dòng)化方案篇五
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘按個(gè)人申報(bào)、資格審查、代表作鑒定、學(xué)院考核推薦、學(xué)科組評(píng)議、校評(píng)聘委員會(huì)評(píng)審、發(fā)文聘任等程序進(jìn)行。
學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘委員會(huì)，下設(shè)學(xué)院考核推薦組和若干學(xué)科評(píng)議組。
學(xué)院考核推薦組由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、專家及教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)對(duì)象的水平、能力、素質(zhì)和崗位考核情況等進(jìn)行考核推薦。
學(xué)科評(píng)議組由同行專家組成，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)對(duì)象的學(xué)術(shù)技術(shù)水平、能力進(jìn)行專業(yè)評(píng)議，提出評(píng)議意見，評(píng)議結(jié)果作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的依據(jù)之一。
學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘委員會(huì)根據(jù)學(xué)院考核推薦組和學(xué)科評(píng)議組推薦評(píng)議情況研究確定聘任人選。
學(xué)校將根據(jù)省有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，按照公開、公平、公正的原則，規(guī)范專家遴選、評(píng)審程序、結(jié)果公示等環(huán)節(jié)工作，嚴(yán)明紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督，確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作質(zhì)量。對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)前公示，對(duì)評(píng)聘結(jié)果進(jìn)行評(píng)后公示，公示期均不少于7個(gè)工作日。對(duì)公示中反映的問題，將會(huì)同有關(guān)部門調(diào)查核實(shí)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)做出處理。對(duì)弄虛作假、營(yíng)私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格或已取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從次年起3年內(nèi)不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并在全校進(jìn)行通報(bào)。
高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作政策性強(qiáng)，涉及到廣大教師的切身利益，各部門、各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門和學(xué)校有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘要求及崗位設(shè)置管理辦法，認(rèn)真組織實(shí)施。
本通知未盡事宜仍按國(guó)家及省相關(guān)文件執(zhí)行。
聯(lián)系人：吳道友 崔秀秀
電話：87557051 87557036
郵箱：szgl@
附件：年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作日程安排表
2.浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘表（2016版）
3.資格審查及申報(bào)人員名冊(cè)
4.佐證材料封面及材料一覽表
5.破格及免試審批表
6.公共體育量化分值表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
7.學(xué)術(shù)不端檢測(cè)匯總表
8.專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘材料檢查一覽表
9.浙江省高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)算參考標(biāo)準(zhǔn)
10.《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件暫行規(guī)定》（浙財(cái)院〔2012〕96號(hào)）
11.《浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)分類評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則（試行）》（浙財(cái)大〔2014〕124號(hào)）
人事處
2016年10月11日
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