光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇一
??教師隊伍師德水平普遍提高，形成“至情至深”的教師團隊，涌現(xiàn)一批師德好、群眾滿意度高的優(yōu)秀教師。教師專業(yè)素養(yǎng)明顯提升，各學科培養(yǎng)出市縣級名教師。培養(yǎng)一批專業(yè)素養(yǎng)較高、業(yè)績突出的班主任和優(yōu)秀管理者。
??舉措：
??1.完善培養(yǎng)計劃。學校修訂近期、中期教師培養(yǎng)計劃，列入學校重要工作，確保落實。每個教師擬定新一輪個人成長三年規(guī)劃。學校開設交流平臺，定期交流共享，促進自主成長。
??2.健全校培體系。圍繞人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、現(xiàn)代技術等，構建不同發(fā)展層次教師的需求，分層培訓課程體系，探索有效的實施策略。定期而有針對性組織專題學習考察活動。
??3.創(chuàng)設多維平臺。優(yōu)化師德講堂，完善師徒結對，開設“五小論壇”，規(guī)范各層面教師課堂展示活動，扎實開展教師基本功大練兵和競賽活動。
??4.大興科研之風。優(yōu)化教研組、備課組、課題組、項目組成員結構，著力培養(yǎng)“領頭雁”，日常教研活動專題明確，著眼長遠，創(chuàng)新策略，提高效度。加大課題研究力度，確保人人參與研究，骨干教師領銜課題研究或擔任學校主課題研究，各課題正常研究，順利結題，形成成果。
??5.優(yōu)化評價體系。梳理和完善現(xiàn)有評價制度，形成合理、科學、有效的教師崗位設置方案和獎勵性績效工資考核方案，優(yōu)化教師年度考核工作，啟動功勛班主任、功勛教師評選表彰。
??6.倡導人文關懷。制度管理與人文關懷并重，要在營造環(huán)境，開展活動，適時關心上做足文章，使教師對學校產生深深的認同感、歸屬感、自豪感。
??7.打造團隊精神。優(yōu)化組合各層面團隊，完善年級組、教研組等團隊評價獎勵辦法，定期交流團隊建設經驗。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇二
（一）各學校發(fā)展共同體實施方案（紙質，加蓋公章）、電子稿。前期已經上報過電子稿的交紙質材料，共同體學校有調整的要重新上報。
（三）學校發(fā)展共同體發(fā)展規(guī)劃紙質、電子稿（教管辦）。
（四）學校發(fā)展共同體制度建設電子稿（統(tǒng)一管理制度、人才流動制度、教育教學一體化制度、教科研制度、考核評價制度、統(tǒng)一的教師、學生評價方案）。
（五）相關的實證材料
1、聯(lián)席會（議事會）：會議記錄、影像等
2、聯(lián)誼活動及綜合實踐活動的相關材料：活動方案、計劃、影像資料等
3、統(tǒng)一組織的教研教學活動資料
4、組織體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等的相關材料
5、共同體建設標志性成果（工作紀實、活動側記、階段性總結等）。
6、征集的“我的共同體故事”。
（六）創(chuàng)新項目：被國家、省、市政府、教育行政部門表彰獎勵以及國家、省、市級媒體推介的項目等。
（七）以上材料于11月19日前上報教研室（紙質和電子稿，每個學校分若干檔案盒）。
2012年11月19日
學校特色發(fā)展工作計劃表篇三
今后三年我校創(chuàng)建足球特色學校的目標是，讓學生體驗運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學生特長。傳授足球知識和技能，讓學生走進足球文化領域，感受足球的豐富內涵，加強足球硬、軟環(huán)境建設，爭取三年內組建一支全新的小足球隊，參加縣、市小學生足球賽并獲得較好名次。
2015年下半年:做好校園足球文化宣傳，科學選材，組建一支全新的校園足球隊，加強隊伍建設，擴大足球人才的選拔范圍。結合學校足球基本場地，新組建一支足球隊，開展好課外訓練;根據(jù)新老校區(qū)合并為契機，擴建標準足球運動場，長遠規(guī)劃運動場地。(新擴建 300米塑膠環(huán)形跑道草坪足球場一個)
2016年上半年:建立健全足球各項規(guī)章和管理制度，認真制定教學及訓練計劃(年度計劃、學期計劃、和周計劃)
認真組織，嚴格訓練，確保每周2次課外正常訓練和假期集訓，把訓練納入教師課時管理。
2016年下半年:鞏固足球特色項目，加大投入，完善設施，加強訓練，打好基礎。在年級球隊之間開展比賽，達到一定水準。
2017年:加強足球文化氛圍建設，班級球隊普及率達到80%,爭創(chuàng)市足球特色示范校。參加校際和縣區(qū)比賽，獲得較好名次。
2018年上半年:提高學生足球技能，班級球隊普及率達到100%，爭創(chuàng)市級足球特色先進校。參加市級小學足球賽事，力爭獲得較好名次。另外建立學校建立一整套創(chuàng)建足球特色學校規(guī)章制度，例如《足球大課間活動制度》，《足球訓練制度》，《足球比賽制度》，《足球特色學校獎勵制度》等等。制度的完善和建立，確保了創(chuàng)建活動的有效實施。
1.加強教師隊伍建設。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片，舉辦足球講座、建立網(wǎng)絡教研等辦法提高體育教師和班主任的素質。
2.加強教學研究，開發(fā)校本課程。加強足球教學研究。把足球教學納入平時體育課堂教學之中。體育教師根據(jù)學校的要求制定體育工作計劃，按照要求認真?zhèn)湔n，認真指導，嚴格要求教學。同時開展相關的文體活動。班主任和分管體育副校長按照要求組織指導學生的活動。
3.抓好訓練和普及，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。
有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗、學校廣播、黑板報和國旗下講話等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。
為了更好的讓校園足球在我校取得長足的發(fā)展，我們將以此次申報為契機，不斷夯實校園足球群眾性基礎，進一步加大投入，學習借鑒校園足球開展好的學校經驗，充實和完善我校足球活動。我們今后將把校園足球作為一個科研課題研究下去，讓它真正成為我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣椖孔嵶ダ危箤W生終身受益。
校園足球特色學校未來三年工作計劃二
學校特色發(fā)展工作計劃表篇四
??我國將教師教育分成以下三個階段：第一階段，入職前的培養(yǎng)；第二階段，入職輔導；第三階段，繼續(xù)教育或者在職進修。學校會根據(jù)教師所處的階段來確定不同的培養(yǎng)方案，學校這種注重階段性的培養(yǎng)與終身教育中的終身性相背離。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是學校仍然利用較為落后的觀念來制定教育模式。
??（二）教師教育培養(yǎng)理念和定位阻礙了教師的終身發(fā)展
??如果教師教育僅僅被分成幾個獨立的教育階段，就不利于教師向著全面化、可持續(xù)化的方向發(fā)展，并且在每個階段的教育過程中都存在著一些問題?？偠灾?，不管是從培養(yǎng)理念，還是從定位這一角度來講，教師教育仍然存在著較多的問題，這些問題不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也影響到教師的終身發(fā)展。
??（三）教師注重專業(yè)本位，忽視了教師個體的發(fā)展
??現(xiàn)階段，學校越來越重視教師的專業(yè)化，教師教育開始從職業(yè)化向著專業(yè)化的方向發(fā)展。在這一發(fā)展過程中，教師不僅要具備豐富的學科知識，還要具備較強的教學能力以及較高的職業(yè)道德。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇五
一、基礎建設：
按照預計目標，我校今年基礎建設目標已全部實現(xiàn)。
1、完成了教學樓窗戶更新工程；
2、完成了辦公樓窗戶更新工程；
3、完成了新農村生態(tài)沼氣廁所新建工程；
4、完成了辦公樓前路面硬化800平方米工程；
二、教學改革工作：
1、承擔的省重點課題《新課程背景下學生主動學習策略與途徑的研究》正在如火如荼地開。我校采取“走出去、請進來”的辦法，安排老師參加校際聽課、評課等教研活動，主動與兄弟我校交流課堂教學經驗，虛心學習。我校先后組織教師到濮陽鄭州等地參加教學教研學習活動。開展了教師論壇活動；開展教師反思學習活動；開展了教師新課程理論學習活動。營造良好的教研氛圍，形成了以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。今年我校教師有29篇論文在國、省、市、縣級獲獎，取得省科研成果一項。
2、改革了課堂教學模式，由老師滿堂講轉變?yōu)閷W生自主學習、小組合作學習。三名教師獲市優(yōu)質課，四名教師獲縣優(yōu)質課獎。
3、建立完善了教學相關制度。
三、德育工作：
今年我校在創(chuàng)新德育工作機制上進行了努力探索。
1、開展了“一幫一愛心助學工程”，有效的實現(xiàn)問題學生的轉變；
2、開展了課堂紀律大整頓活動，有效的改變了學風、教風。形成了比學習、比正氣、比紀律的良好風尚。
3、圍繞自信心教育、親情教育開展了系列活動；
4、加強班級文化建設。各班形成了各具特色的跑操口號；各班教室的標語緊緊圍繞“親情教育”、“自信心教育”、“自主課堂教學改革”方面學生自己創(chuàng)作；每節(jié)上課前都要學生都要圍繞“自信心主題”進行宣誓。使我校的校園文化建設初步形成了自己的內涵。
四、教師業(yè)務提升工作：
1、對中青年教師精心培訓，通過教師基本功比賽、說課評課等活動進行訓練。
3、學校還通過派教師外出學習提高教師業(yè)務水平，使教師的業(yè)務能力普遍得到提高。
4、組織開展了班主任培訓會議，培訓中既有理論指導，又有案例示范，還有班級工作經驗交流，以及個別管理由特色班級班主任的管理感悟。通過不斷的積累，為我校以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任搭建了一個良好的成長平臺。
五、綜合治理工作：
學校社會治安綜合治理工作真抓實管，組織健全，落實社會治安綜合治理工作責任制，學校教育教學秩序穩(wěn)定。
從根本上預防和減少在校生違紀犯罪，不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性；深入開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動；創(chuàng)造優(yōu)良，安定的育人環(huán)境。完善警民共建工作機制。進一步探索社區(qū)教育新路子，形成社會，家長、學校共同教育的局面。
依法治校，加強管理．嚴防xx侵入校園，危害師生；加強學生安全意識教育，建立健全治安防范制度，確保學校師生生命、財產安全，力爭榮獲依法治校先進單位稱號。
認真落實上級關于黨風廉政建設的各項工作部署和校黨支部關于黨風廉政建設責任制的規(guī)定，建立健全學校黨風廉政建設責任制工作機制。
新的一年我們要認真落實好規(guī)劃中的各項計劃，通過加強學校的常規(guī)管理，不斷地增加投入，充分利用有限的人、財、物、信息等教育管理資源，提高學校的管理水平和辦學效益。同時，還要繼續(xù)發(fā)揚求真務實、積極進取的精神，堅持以人為本，走改革創(chuàng)新的道路。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇六
(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇七
依據(jù)《中國*黨章》和學校支部的有關要求，為切實保證新發(fā)展黨員的質量，保持黨組織的先進性，提高黨的戰(zhàn)斗力，結合我支部實際情況，特制定20xx年黨員發(fā)展工作計劃。
一、指導思想
以*理論、“三個代表”重要思想和十x大精神為指導，認真貫徹落實《中國*章程》的發(fā)展黨員工作方針，堅持標準，保證質量，純潔黨的組織，提高黨的戰(zhàn)斗力，使每一名黨員真正起到先鋒模范作用，為學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅強的組織保證。
二、工作目標
發(fā)展黨員工作要以“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”為原則，嚴格按照《黨章》、《中國*發(fā)展黨員工作細則》，以“十六字”的方針做好發(fā)展黨員工作，把那些符合要求的優(yōu)秀分子吸收到黨內，逐步完善黨員隊伍結構。今年擬定發(fā)展黨員4人。
三、具體工作與措施
做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進性為著眼點，始終把發(fā)展黨員的質量放在首位，強化工作措施，落實工作責任，提高整體水平。
1、抓好源頭，夯實基礎，切實抓好入黨積極分子隊伍建設。
入黨積極分子隊伍建設是發(fā)展黨員的基礎性工作，直接關系到發(fā)展黨員的質量。學校黨支部要高度重視入黨積極分子隊伍建設，積極主動地開展教育引導工作，努力把優(yōu)秀知識分子吸收到黨組織周圍。認真做好入黨積極分子管理辦法，加強入黨積極分子培養(yǎng)教育和管理，不斷提高他們的思想政治素質和業(yè)務水平，為發(fā)展黨員工作奠定堅實的基礎。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態(tài)管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。
2、堅持標準，嚴格程序，確保新黨員質量。
按照“十六字”方針，著眼于保持黨的先進性，堅持成熟一個，發(fā)展一個，嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準發(fā)展黨員。嚴格發(fā)展黨員工作程序，認真覆行入黨手續(xù)，全面貫徹《黨章》和《中國*發(fā)展黨員工作細則》的各項要求，全面執(zhí)行發(fā)展黨員民主測評制、預審制、公示制、票決制和責任追究制，在發(fā)展黨員的每一個環(huán)節(jié)嚴格程序、嚴格把關，堅決杜絕違反程序或簡化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象，切實做好工作不走樣、程序不變通、要求不降低，確保新黨員的質量。
3、把握關鍵，提高素質，加強對預備黨員的教育管理。
要適應形勢任務的發(fā)展需要，認真制定和實施預備黨員教育培訓計劃。要根據(jù)不同年齡、文化的預備黨員的特點，確定相應的教育內容和培訓措施，增強教育培訓的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。要堅持預備黨員每季度向黨支部作一次書面匯報，黨支部每季度討論一次預備黨員教育考察情況制度，并采取壓擔子、交任務等辦法，有意識地讓新黨員承擔一些急、難、險、重任務，讓他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養(yǎng)。
4、重視理論學習工作。
以“十x大”精神為主線，認真學習十x大精神，深入學習宣傳“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，深入學習宣傳新黨章，要堅持理論學習制度，支部在組織黨員學習、黨課教育、電化教育、集中培訓等活動中，都要把入黨積極分子、預備黨員也列入?yún)⒓拥膶ο?，以黨員干部的實際行動影響帶動入黨積極分子，確保入黨積極分子的質量。做到計劃合理，形式多樣，任務落實，氛圍濃厚。要通過集中學習、專題討論、輔導講座、脫產培訓等形式，引導入黨積極分子在原原本本研讀十x大報告和新《黨章》上下功夫。幫助他們提高認識，倡導教育創(chuàng)新，以實際行動落實十x大精神，增強上進心增強黨性，引導他們向黨組織積極靠攏。
5、要做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。
一是在入黨積極分子自愿向黨組織提出書面申請，由黨小組推薦，入黨申請人向黨組織遞交書面?zhèn)€人自傳，黨支部要充分征求黨內外群眾意見后，每季度支委會要從中研究確定入黨申請人為入黨積極分子，認真填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。二是確定2名正式黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人，負責對入黨積極分子進行培養(yǎng)教育，并建立《入黨積極分子名冊》，把名單報送鎮(zhèn)黨委備案。三是每個黨組要掛鉤具體人作為入黨積極分子的培養(yǎng)對象，每半年考察一次，指導入黨積極分子每季度向黨支部書面匯報一次思想認識和表現(xiàn)，將情況填入《考察表》。四是培養(yǎng)聯(lián)系人每半年對入黨積極分子進行一次考察，并將考察情況寫入《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。五是黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察，并將考察情況寫入《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。
經過一年以上的培養(yǎng)教育，黨支部要在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內外群眾意見的基礎上，對培養(yǎng)考察對象，認真審查，通過支委會討論后確定為發(fā)展對象，并對其的歷史和現(xiàn)實表現(xiàn)、直系親屬和主要社會關系進行政治審查，形成綜合政審材料，并填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。要對發(fā)展對象進行《黨章》、《準則》和黨的基本知識及其理論的培訓與學習，提高入黨積極分子的思想覺悟和理論水平。
7、要做好預備黨員的接收工作。
黨委審批后，要指導發(fā)展對象按要求填寫《入黨志愿書》，做好預備黨員的集中培訓和考察工作，確定2名正式黨員作為發(fā)展對象的入黨介紹人，要及時召開支部大會討論吸收預備黨員，在支委會和支部大會上，支委和正式黨員要對吸收對象分別逐個進行討論和表決后，報送鎮(zhèn)黨委審批。
8、要做好預備黨員的轉正工作。
預備黨員期間，黨組織要將預備黨員編入黨小組，及時做好預備黨員的轉正工作。
9、開展豐富多彩的活動，活化德育工作內容，加強對青年教師的培養(yǎng)，對要求進步的青年教師堅持上黨課，加強對入黨極積分子的培養(yǎng)和教育，通過考察考核和培訓，確實把那些優(yōu)秀分子吸收到黨內來，有計劃地做好支部的發(fā)展工作。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇八
??1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鉆研教材，讀專業(yè)報刊雜志、學習各種教學理論，讓學習成為一種內需。
??2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。對某些問題的探究都應表達自己的想法。把握好任何一個組內交流、觀課、評課的機會，記錄每位老師的發(fā)言，對照自身，尋求提高。利用每學期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報教學概念的科研成果。
??3、立足課堂，勇于課堂實踐，形成有特色的教學風格。課堂是老師實踐的最好舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課。在新課程理論的指導下，從身邊有經驗的教師中請教，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實踐，在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教學之路。
??4、學會反思，在反思中學習。反思可以總結實踐，升華經驗；可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；堅持每天反思自己的教育教學工作，找出不足，積極客觀地面對，辨證的看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實在具體的事件中，并形成書面筆記。
??5、勤于動筆，把教學中的得與失寫下來，是進一步思考、挖掘、提升的過程。要堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研論文等，積極向報刊雜志投稿，爭取發(fā)表或獲獎。
??6、承擔學校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。
??任何一項事業(yè)都不是一蹴而就的，都需要從點滴小事，教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會努力的去克服。相信只要堅持做最好的自己，我們會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實現(xiàn)自己的人生價值，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。
學校特色發(fā)展工作計劃表篇九
我校坐落于通遼市科爾沁區(qū)303國道邊。學校總占地面積23萬平方米教學區(qū)面積7萬平方米。是科爾沁區(qū)唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級.學生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神.為推動校園足球活動的開展.也為了借助這一契機推進我校的《陽光體育》活動.全面推進我校的普及足球工作和素質教育.特制定莫力廟民族學校創(chuàng)辦足球特色學校三年規(guī)劃。
以培養(yǎng)學生體質.培養(yǎng)學生拼搏進取團結協(xié)作和吃苦耐勞活動計劃.通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯(lián)賽普及足球知識和技能形成校園足球文化.從而促進學生全面發(fā)展。
依托上級部門領導加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作.發(fā)揮學校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍.為校園足球活動開展提供保障.為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
一步掌握足球基本動作.加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯(lián)賽水平。第三年 進一步創(chuàng)造條件加大資金投入.提高學生技術.戰(zhàn)術能力鞏固提高足球基本技術動作培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質增強協(xié)調配合能力能將所學技術靈活運用于比賽中學習簡單的戰(zhàn)術增強團隊意識為參加區(qū).市級比賽并獲取優(yōu)異成績奠定基礎。
學校成立校園足球領導小組：組長： 包賽音那 副組長： 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛(wèi) 宣傳：班主任 少先隊.實施小組：體育組負責策劃 籌備足球各項活動。
足球經費校及申請協(xié)調全校師生足球的開展等。
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