鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃
時間:2023-09-09 06:11:08     小編:影墨

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇一

一、指導思想

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神和黨的群眾路線教育實踐活動精神為指導,牢牢把握“建”是基礎、“管”是關鍵、“學用”是核心這個主要方向。加強我鎮(zhèn)各遠程教育站點硬軟件建設,拓展站點服務功能,提升站點服務水平。充分依托現(xiàn)有的遠程教育站點設施,圍繞提高黨員科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富能力,努力建成“讓干部經(jīng)常受教育,使農民長期得實惠”的現(xiàn)代化遠程教育站點。

二、組織保障

成立遠程教育工作保障小組,指導各站點開展遠程教育工作。

組長:廖祖林

成員:熊欣、王立

三、以組織教學為基礎,進一步深化學用工作

(一)抓好教學組織活動。各站點要積極配合省、市、鎮(zhèn)遠程教育學教安排,結合本村實際,建立學習制度,做到年有計劃、月有預告、周有活動,并切實抓好落實,保質保量的完成遠程教育工作。要根據(jù)各村種養(yǎng)殖季節(jié)時令和村民生產(chǎn)、生活特點,采取集中收看與個別學習相結合的辦法,有針對性地選擇學習內容,合理安排學習時間,原則上要求每月集中學習培訓不少于2次,每次不低于2小時。

(二)切實增強學用實效。結合鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府工作,積極開展各類主題活動,擴大遠教載體綜合功能。適時組織黨員干部或者邀請技術人員,依托遠教實踐基地,與實施農村勞動力素質培訓相結合,幫助引導村民把學到的知識應用到實踐中去,促進農民素質提高和轉崗轉業(yè),不斷增強遠教工作的實效,保障學用結合。

(三)抓好示范點建設。對原有的二星和三星遠程教育示范站點要抓鞏固提高,對新申報的站點要抓指導創(chuàng)建。力求在創(chuàng)建過程中,發(fā)揮示范帶動作用,使各站點學用工作得到普遍提高。虛心學習和借鑒各地示范點的典型做法,進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、推進遠教學用工作深入開展。

(四)落實站點管理制度。要加強制度建設,重點督促各站點健全以下制度:1、教學管理制度。根據(jù)遠程教育節(jié)目播出安排和我村實際情況,合理安排收看節(jié)目時間,組織黨員干部按時下載和收看,提高學習效率率。2、設備管理制度。站點設備由遠程教育管理員負責操作、維護、管理和保障安全,確保設備完好無損,正常運轉。3、課件管理制度。站點管理員對每次收看、借閱情況以及黨員干部群眾的反映和要求及時進行記錄。4、上網(wǎng)室管理制度。對學員使用上網(wǎng)室查閱和學習課件的情況進行記錄,保證上網(wǎng)室使用的規(guī)范化。

三、加強督查,完善考核

(一)嚴格管理機制。加強組織領導,嚴格督查考核,對各站點學習情況進行定期或不定期督查,建立“每月一反饋、每季一通報、年終一考核”工作機制。

(二)建立日常管理維護工作機制。落實遠程教育運行管理經(jīng)費,對經(jīng)濟薄弱村,鎮(zhèn)黨委將下?lián)軐m椃鲋Y金,確保站點正常運轉。完善站點設備管理規(guī)章制度,建立嚴格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法,確保站點設備維修率達95%以上。

為深入貫徹落實中央、省、市、縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育有關精神,建立“讓干部經(jīng)常受教育,使黨員和群眾長期得實惠”工作機制,實現(xiàn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農村現(xiàn)代化和農民知識化,結合本鎮(zhèn)實際,2015年度我鎮(zhèn)遠教工作的總體思路是:深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,認真按照上級遠程教育辦公室的工作部署,圍繞中心工作、突出重點、抓住關鍵,建立完善遠程教育“管、學、用”相結合長效機制,全面提高我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作水平。

根據(jù)這一總體思路,今年我鎮(zhèn)遠教要重點抓好以下幾項工作:

一、以組織教學為基礎,進一步深化學用工作

(一)抓好教學組織活動。各站點要根據(jù)上級遠教工作安排,結

合本村實際,建立學習制度,做到年有計劃、月有預告、周有活動,并切實抓好落實。要根據(jù)農時季節(jié)和農村黨員干部生產(chǎn)、生活特點,采取集中收看與個別學習相結合的辦法,有針對性地選擇學習內容,合理安排學習時間,原則上要求每月集中學習培訓不少于2次,每次不低于2小時。

(二)切實增強學用實效。結合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作,積極開展各類主題活動,擴大、延伸遠教載體的綜合功能。適時組織黨員干部或者邀請技術人員,依托遠教實踐基地,與實施農村勞動力素質培訓相結合,通過遠教平臺積極開展農民素質培訓,幫助引導他們把學到的知識應用到實踐中去,促進農民素質提高和轉崗轉業(yè),不斷增強遠教工作的實效。

(三)抓好示范點建設。對原有的各級示范站點要抓鞏固提高,對新申報的站點要抓指導創(chuàng)建。力求在創(chuàng)建過程中,發(fā)揮示范帶動作用,使各站點學用工作得到普遍提高。虛心學習和借鑒各地示范點的典型做法,進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、推進遠教學用工作深入開展。

(四)深化遠教服務工作。充分整合遠教站點、老年活動中心、綜合文化站等場所,建立“遠教活動室”、“遠教廣場”等,開展“遠教送文化、送娛樂、送信息、送服務”等活動,把遠程教育站點建成貫通城鄉(xiāng)的多種文化服務展臺,以豐富農村文化生活。

二、以強化服務為目標,進一步建強遠教隊伍

整,明確包干職責,建設嚴格的日??己丝疾熘贫?,確保出實效。

(二)配強站點管理員隊伍。按照有一定文化水平和技術能力、有較強責任心和奉獻精神的要求,對現(xiàn)有的站點管理員進行必要的調整充實,配齊配強管理員。繼續(xù)舉辦站點管理人員培訓活動,使每個站點都有一名以上能熟練開展教學組織管理的人員。

(三)建立鎮(zhèn)級遠教服務中心。整合鎮(zhèn)機關、學校等人才資源,設立專項資金,強化鎮(zhèn)遠教辦在管理、指導、服務基層站點的作用,拓展遠程教育的服務功能。

三、以加強督查為手段,進一步完善考核激勵機制

(一)嚴格管理機制。加強組織領導,嚴格督查考核,對各站點學習情況進行定期或不定期督查,建立“每月一反饋、每季一通報、年終一考核”工作機制。

(二)落實遠程教育目標管理考核辦法。把遠程教育工作納入村級年度目標承諾和考評,各支部書記為第一責任人。鎮(zhèn)遠程辦要按照“一把手”工程的要求,帶頭深入遠程教育聯(lián)系點開展調研,定期組織召開遠程教育工作聯(lián)席會議,及時解決工作中碰到的困難和問題。

(三)建立日常管理維護工作機制。落實遠程教育運行管理經(jīng)費,將遠程教育站點的維護及管理員報酬納入年度預算,設立專項經(jīng)費,實行專項開支。對經(jīng)濟薄弱村,鎮(zhèn)黨委將下?lián)軐m椃鲋Y金,確保站點正常運轉。完善站點設備管理規(guī)章制度,建立嚴格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法,做到“小問題不出村”,確保站點設備維修率達95%以上。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇二

可持續(xù)發(fā)展教育是符合世界發(fā)展規(guī)律的科學教育,旨在通過教育培養(yǎng)學生的'可持續(xù)發(fā)展價值觀,使學生掌握可持續(xù)發(fā)展科學知識,提高基礎可持續(xù)學習能力,踐行可持續(xù)生活方式,關注、參與、解決可持續(xù)發(fā)展實際問題。我校參考xx市昌盛園小學的實踐探索經(jīng)驗,推進可持續(xù)發(fā)展教育工作的指導思想為“四個尊重”,即尊重所有人,尊重民族文化的多樣性,尊重科學,尊重自然。以“四個尊重”為核心,更新校本課程、綜合實踐課程,更新校園文化,更新教師的專業(yè)發(fā)展水平,更新學生科學知識、學習能力、行為方式與價值觀念。在教學上,繼續(xù)推進“尊重-合作”的課堂教學模式,以教研為保障,重點抓教師備課與課堂教學。在此基礎上,本學期向學生滲透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。

1、在教學上,繼續(xù)推進“尊重-合作”的課堂教學模式。

(1)備課:語文與數(shù)學學科采用“精備與略備結合”的備課模式,備課方式為電子備課,教師備課重點為二次備課與教學反思。教師應在備課時深入挖掘教材中的可持續(xù)發(fā)展?jié)B透點,在教學中滲透可持續(xù)的價值觀念,培養(yǎng)學生可持續(xù)的生活方式。

(2)課堂教學:圍繞“尊重—合作”課堂模式開展教學,在課堂教學中綜合滲透“四個尊重”的價值觀念,3-6年級課堂教學的組織模式為小組合作探究,1-2年級教師逐步滲透小組合作探究的學習方式。課堂教學應當遵循十六字原則“主體探究、綜合滲透、合作活動、創(chuàng)新發(fā)展”。課堂教學三環(huán)節(jié):課前預習探究、課上合作探究、課后應用探究。

(3)學生作業(yè)及探究問題:本學期繼續(xù)引進xx市xx小學的語文、數(shù)學學科”探究作業(yè)本,學科教師將探究作業(yè)本運用到課堂教學中,做到講前使用預習探究,講中使用合作探究,講后使用應用探究。

(4)推進課堂改革的措施:“精英引領,骨干跟進”。通過公開課講評的方式、交流備課、探究作業(yè)本的方式,提升教師的課堂教學能力,提高備課、探究作業(yè)本的使用能力。

(5)教研:教研是教師開展好課堂教學的保障,是教師提升專業(yè)能力的“尚方寶劍”,為課堂教學提供充足的“養(yǎng)料”。教研應當堅持將課改中存在的問題、難題作為研究主題,通過專家引領,同伴互助和個人反思整體提升教師專業(yè)素養(yǎng),嚴格按照程序開展教研活動,活動做到“一嚴七有”,有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。

2、學?;顒?/p>

(1)開展“小手牽大手,節(jié)水總動員”活動主題;將節(jié)約用水與三四年級的綜合實踐課程相結合,培養(yǎng)學生節(jié)約水資源的可持續(xù)發(fā)展價值觀,責任感與行為方式,幫助他們提高參與、解決可持續(xù)發(fā)展問題的實際能力。以點帶面,號召全校學生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的價值觀念與生活方式。

(2)1、2年級開展“環(huán)保從心秀出發(fā)----用廢棄物迎造時尚天橋故事”活動主題;5、6年級開展“上學路上觀環(huán)境”活動主題,在參與的過程中,幫助學生理解可持續(xù)發(fā)展價值觀念,滲透健康、低碳、節(jié)能減排的生活方式。

3、系統(tǒng)培訓,提升教師觀念。

1、專家培訓。借助橋西區(qū)聘請專家培訓的時機,盡可能多地讓本校老師接受專業(yè)培訓,提升教師的觀念與能力,培訓后整理培訓筆記,撰寫培訓反思。

2、跟崗學習。xx小學結合橋西區(qū)的跟崗計劃,派出本校教師赴xx跟崗學習。跟崗學習應帶著問題去,帶著思考去,帶著學習成果回來。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來之后準備跟崗匯報。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇三

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng),支持子女參與道德實踐活動。

二是積極組織開展經(jīng)常性、社會性青少年科普宣傳教育活動,普及科學知識,傳播科學方法,宣傳科學思想,弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育,建立和完善保障進城務工就業(yè)農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護,按照《^v^未成年人保護法》等有關法律法規(guī)的要求,做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人參加社會實踐活動創(chuàng)造條件。深入挖掘我鄉(xiāng)進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源,通過廣泛宣傳和組織參觀,激發(fā)未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閱讀人物傳記、看望老紅軍等實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育。

(二)在社區(qū)(村)

我們積極開展未成年人的摸底調查,做到情況詳實,管理規(guī)范。定期對社區(qū)和各村組的情況進行核實。同時,結合城鄉(xiāng)環(huán)境工作縱深開展,我們以此為契機,不斷加大農村基礎設施的建設和完善步伐,積極改善農村生產(chǎn)生活條件,創(chuàng)造適合未成年人發(fā)展的良好社會環(huán)境。新建農家書屋、村級衛(wèi)生站、遠程教育站點和“村村通”工程,通過這些文化信息平臺,一是可以給未成年人提供不斷學習,充實文化素質,吸取“精神食量”的機會,讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是通過現(xiàn)代信息應用平臺,可以加大對農村未成年人的生存技能培訓教育,使其能有所學、有所做、有所用,更好的適應社會生存和發(fā)展。三是積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動,對貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶,讓其對社會生活充滿自信心,更多、更好的幫助他們走出一時的困境,鼓勵他們勇于創(chuàng)造更好的生活。到目前共計開展扶貧濟困幫扶達68人。四是積極發(fā)揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用,積極開展未成年人教育協(xié)調工作,充分發(fā)揮共青團員的優(yōu)良作風,定期組織開展一系列教育活動。同時加大對未成年人的法律法規(guī)教育工作,開展法律課堂進村社活動,并通過一系列國家法律法規(guī)切實保障未成年合法權益不受侵犯。各村婦代會也及時的對未成年人給予了關心關愛幫扶,組織留守兒童進行文化知識培訓、生產(chǎn)生活技能知識教育。

總之,各村(社區(qū))支部、村(居)委、鄉(xiāng)級各單位弘揚求真務實精神,大興求真務實、調查研究之風,及時發(fā)現(xiàn)總結推廣未成年人教育協(xié)調工作典型和經(jīng)驗,積極探索新時期新階段未成年人教育協(xié)調工作的特點和規(guī)律,使未成年人思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手,采取有力措施,開拓創(chuàng)新,狠抓落實。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇四

為更好地貫徹落實《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實施規(guī)劃》,切實加強我校始業(yè)教育的針對性和實效性,根據(jù)我校德育工作的要求,制定本計劃。從而為新學期的.教育、教學工作奠定堅實的思想基礎,使學生逐步達到"生活上處理、行動上自律、評價上自省、心態(tài)上自控、感情上自悅"的教育目標。

1、 以"愛的教育"為班級德育工作的主旋律;

2、 以探索學生自主發(fā)展德育教育模式為主渠道;

3、 以進一步加強校風校紀校規(guī)建設為重點;

4、 以如何創(chuàng)造性地開展班級德育教育和扎實做好班級學生行為規(guī)范教育為難點。

1、愛的教育

以"愛國愛校愛集體,愛已愛學愛創(chuàng)新"這一"愛的教育"為班級的德育核心 ,把其中的內容深化、細化到始業(yè)教育的各個環(huán)節(jié)。重點讓學生了解學校成就、現(xiàn)狀及發(fā)展前景,增強自身的光榮感,激發(fā)自身的責任感,建立一支優(yōu)秀的班級小干部隊伍,積極開展民主管理,創(chuàng)建民主、活潑、健康、向上的班風、學風,進而形成良好的校風,形成正確的集體輿論,使愛校愛班教育落到實處。

2、規(guī)范養(yǎng)成教育

3、禮儀安全教育

常開展人際交往,正確處理人際關系。重點開展尊師愛生,樂于助人,文明行為,講究衛(wèi)生,重視安全教育,凈化周邊環(huán)境。

4、實施創(chuàng)新教育

抓好開學的各項常規(guī)工作,在認真參加學校組織的各項活動的同時,各班可在學規(guī)范中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展。提出自己班級發(fā)展的近期目標和遠期目標。

5.注意發(fā)揮學生在教育活動中的主體作用,和教師在教育活動中的主導作用,始業(yè)教育結束,撰寫好400字左右小結。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇五

堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習和全面貫徹黨的十九大、十九屆中紀委三次全會精神,不忘初心,牢記使命,緊緊圍繞落實全面從嚴治黨總要求,進一步強化黨風廉政建設主體責任制落實,持續(xù)加強干部隊伍建設,著力提高執(zhí)行力,為實現(xiàn)建德新崛起提供堅強統(tǒng)計保障。

一、嚴明黨的紀律,讓機關作風“硬”起來

1.嚴明政治紀律政治規(guī)矩。堅持紀在法前、紀嚴于法,將紀律和規(guī)矩挺在最前面的工作原則。深入學習宣傳貫徹《中國^v^廉潔自律準則》《中國^v^紀律處分條例》等黨內法規(guī),把貫徹黨內法規(guī)作為切實擔當和落實好全面從嚴治黨主體責任的重要抓手,并形成政治教育常態(tài)化,引導黨員干部在紀律面前知敬畏、存戒懼、守底線。依照今年既定工作目標,響應建德市委提出的“始終保持干事的激情、服務的熱情、攻堅的豪情”,通過各類創(chuàng)新活動等載體,不斷提高凝聚力、戰(zhàn)斗力,以改作風、轉作風、正作風來實現(xiàn)真服務、深服務、大服務,推動國家、省市統(tǒng)計工作和市委市政府重大決策部署落地見效。

2.堅持組織紀律組織原則。加強組織紀律建設,教育引導局機關黨員干部牢固樹立組織觀念,做到對黨忠誠、言行一致,表里如一。嚴肅黨內政治生活,監(jiān)督黨員干部堅持和發(fā)揚實事求是、理論聯(lián)系實際、落實市委服務企業(yè)、服務群眾、服務基層的“三服務”活動,加強走訪調研,提高調研報告撰寫質量。落實好“三會一課”,認真開展批評和自我批評,提高黨內生活的嚴肅性。

3.加強紀律監(jiān)督檢查。加強對黨的十九大精神和^v^、省市委決策部署及建德市委全會關于持續(xù)發(fā)力“六大行動”,打好“三大攻堅戰(zhàn)”,統(tǒng)籌推進穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險工作”總要求及省杭州市對統(tǒng)計改革等重點任務落實情況的監(jiān)督檢查,確保政令暢通。緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、領導干部及科室負責人履行“一崗雙責”、個人有關事項報告、述職述廉述德等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。強化政治監(jiān)督和紀律保障,對落實工作不到位、執(zhí)行不力的黨員干部嚴格問責追究;用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,特別是“第一種形態(tài)”。加強對工作生活紀律監(jiān)督,讓守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺行為習慣。

二、嚴格落實責任,將職責擔當“扛”起來

1.明晰主體責任。強化黨組抓黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任、領導干部抓反腐倡廉建設的政治責任。局黨組負全面領導責任,堅持把黨風廉政建設與統(tǒng)計工作“兩手齊抓”。明確黨組書記為黨風廉政建設第一責任人,做到黨風廉政建設重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要案件親自督辦;班子其他成員根據(jù)工作分工對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任,履行“一崗雙責”。制定主要領導和班子成員主體責任清單。局科室負責人為本科室黨風廉政建設和作風建設工作的直接責任人,全體機關干部在職責范圍內抓好自身責任落實。

2.分層壓緊落實。完善黨風廉政建設工作領導小組,將責任壓緊壓實,對黨風廉政建設和反腐敗工作繼續(xù)實行層級負責管理制,局黨組書記與班子成員、分管領導與科室負責人、科室科長與科員層層簽訂責任書,根據(jù)職責和崗位,有針對性地將所負的責任分層分解,為全面完成各項統(tǒng)計目標任務提供堅強有力的組織保證和驅動力。

3.明確目標任務。認真研究部署黨風廉政建設工作,明確目標要求,做到:每月開展重點工作情況報備和臺帳記錄;每雙月聽取科室負責人匯報責任制落實情況;每季黨組召開黨風廉政建設工作專題分析部署會議;每半年進行一次黨風廉政建設責任制完成情況分析;全年舉行一場“我上一堂廉政教育課”活動。結合統(tǒng)計工作特點,整體推進宣傳教育、完善廉政防控機制、執(zhí)紀監(jiān)督、預防懲治等各項工作。

三、強化教育引導,讓執(zhí)行力“強”起來

1.提升思想境界抓學習。寬領域多形式抓好學習教育,緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大根本任務,以豐富學習載體為抓手,結合“不忘初心,牢記使命”主題教育,通過建設“理論課堂”、“實踐課堂”、“指尖課堂”等形式,拓寬領域,在“固定場所”系統(tǒng)學、“實踐現(xiàn)場”深入學、“現(xiàn)代信息領域”時時學。深入學習黨章黨規(guī)黨紀等根本行為規(guī)范、黨的路線方針政策和省市委決策部署等五大方面內容。著力引導黨員干部牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導實踐,推動工作,規(guī)范行動,努力打造一支作風優(yōu)良、執(zhí)行力強的建德統(tǒng)計鐵軍。

2.統(tǒng)計廉政文化建設抓融合。積極踐行社會主義核心價值觀,將統(tǒng)計部門黨風廉政建設與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及我市創(chuàng)建全國文明城市、建功立德人文精神和統(tǒng)計核心價值觀、最美統(tǒng)計人學習結合起來。從崇廉尚廉宣廉教育、廉政環(huán)境氛圍營造、信息化手段醒廉到集思廣益的納諫說廉寫廉,形成統(tǒng)計特色的廉政文化融合建設體系,進一步強化局機關工作人員的責任意識、擔當意識,推動執(zhí)行力提升建設。

3.推進內部規(guī)范管理抓機制。高標準貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神及實施細則精神,緊盯“四風”問題新形式新動向,從日常管理細微處著手,不斷建立和完善各項制度,構建長效機制。完善廉政風險防控機制,緊緊圍繞“標本兼治,綜合治理,懲防并舉,注重預防”的反腐倡廉工作方針,以現(xiàn)行法律法規(guī)和現(xiàn)有制度為依據(jù),詳盡查找崗位廉政風險防控點,修訂完善防控措施,形成崗位職責明確、廉政風險清楚、防范措施得力的以崗位為點、程序為線、制度為面的廉政風險防控機制。防微杜漸,杜絕“一抓就緊,一松就散”的現(xiàn)象。

四、突出實踐活動,讓工作成效“優(yōu)”出來

1.開展“深化六個五,服務新崛起”主題活動。以十九大精神為引領,深入貫徹落實全市作風建設大會精神,以局內部10個科室為對象,橫貫全年開展統(tǒng)計“深化六個五服務新崛起”活動?;顒觾热荩簭慕y(tǒng)計產(chǎn)品、統(tǒng)計服務、監(jiān)測預警、統(tǒng)計分析、干部能力、隊伍建設六大方面著手,開展主要統(tǒng)計指標分析會商評比、信息分析評比、“走村入企訪戶”服務評比、統(tǒng)計培訓滿意度評比、主體專業(yè)杭州七縣(市區(qū))排位考核評比、統(tǒng)計創(chuàng)新項目評比、統(tǒng)計分析月點季評年比、重點調研課題評比、黨建與黨風廉政建設知識競賽、“我上一堂專業(yè)課”評比、崗位技能比武、統(tǒng)計“好聲音”12項活動,在此基礎上開展“黨建員、宣講員、調查員、分析員、服務員”評選。旨在提高執(zhí)行力建設,優(yōu)化工作作風,打造統(tǒng)計鐵軍隊伍,為服務建德新崛起提供堅強保障。

2.開展“全面防范和懲治統(tǒng)計造假、弄虛作假”行動。深入學習貫徹落實中央《關于深化統(tǒng)計管理體制改革提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性的意見》和省市《關于深化統(tǒng)計體制改革加強統(tǒng)計工作的實施意見》,全面防范和嚴肅懲治統(tǒng)計造假、弄虛作假,健全落實局領導班子和各科室人員工作責任制,保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量,制定《建立防范和懲治統(tǒng)計造假弄虛作假責任制的實施辦法(試行)》。嚴懲統(tǒng)計違紀違法行為,嚴肅追究統(tǒng)計造假、弄虛作假責任人責任,努力形成不敢、不能、不想統(tǒng)計造假、弄虛作假的工作氛圍,為提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性、準確性、完整性和及時性提供扎實的體制機制保障。

3.開展統(tǒng)計服務提質提效“三個五”行動。緊緊圍繞“加快建德新崛起”這一總目標、“高效率打造滿意政府”總要求、“全面深化‘三服務’,全局提升執(zhí)行力,在加快建德新崛起中扛起責任擔當”這一主題,結合統(tǒng)計實際,我們堅持“實”字為先、“干”字當頭,切實改進統(tǒng)計服務作風,拓寬統(tǒng)計服務載體,以務實創(chuàng)新的“工匠精神”做優(yōu)統(tǒng)計服務,開展提質提效行動。統(tǒng)計產(chǎn)品抓“五報”:圍繞預備準、上報新、快報“快”、簡報“精”、專報“亮”的要求,橫向到底、縱向到邊全方位動態(tài)監(jiān)測經(jīng)濟社會經(jīng)展的“形”與“勢”,為領導科學決策提供信息支撐;統(tǒng)計分析抓“五點“:聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、焦點問題,深入開展統(tǒng)計分析,查找制約發(fā)展的痛點、難點方面,積極獻言獻策疏通堵點,助力經(jīng)濟社會更好更快地發(fā)展;統(tǒng)計服務抓“五心”:進一步提升統(tǒng)計服務意識,重視統(tǒng)計服務細節(jié),化被動服務為主動服務,細心統(tǒng)計每一個指標、耐心解答每一個問題、熱心接待每一次咨詢、公心對待每一個數(shù)據(jù)、信心面對經(jīng)濟社會發(fā)展前景。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇六

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。

二、重點工作

1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學質量,提高教學效率。

3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。

4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。

5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,爭取評出先進。

三、奮斗目標

1、師德考核達到良好以上。

2、使全班學生的考試成績全部合格。

3、基本功驗收合格。

4、認真完成繼續(xù)教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設,提高自身的綜合素質,盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

四、具體措施

1、利用業(yè)務學習等時機,深入學習《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。

3、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。

5、堅持用標準音、規(guī)范字教學,認真搞好基本功訓練。

6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。

7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實情況下,我在一年里取得很大的發(fā)展,也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進步一點點,那么在經(jīng)過長時間的積累后,我一定會取得更大的進步的,這是我一直以來最認可的事情,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質變的過程的!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作計劃篇七

按照縣遠程辦的總體部署,結合本鎮(zhèn)實際, 20__年度我鎮(zhèn)遠教工作的總體思路是:深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神以及《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》,以“兩愛.四教育”及創(chuàng)優(yōu)爭先活動為契機,認真按照上級遠程教育辦公室的工作部署,圍繞中心工作、突出重點、抓住關鍵,進一步深化學分制管理工作,建立完善遠程教育“管、學、用”相結合長效機制,全面提高我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作水平。

一、指導思想和工作任務

堅持以科學發(fā)展觀為主要指導思想,努力構建和諧社會為目標,以縣委、縣政府“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)和“愛民(關心愛護他人、關心愛護群眾)、愛環(huán)境(摒棄“十亂”不良行為、爭做文明市民)”為主題,“機關教育干部、學校教育學生、社區(qū)教育居民、村支部教育村民”為載體的“兩愛 四教育”活動為依據(jù),積極探索加速教育現(xiàn)代化的途徑和方法。認識到網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的建立和應用,可以極大的刺激和促進村級信息化的建設。現(xiàn)代遠程教育開發(fā)利用得好,可以為教育改革,提供一個堅實的基礎,可以大大改善教學的條件,更新各種教學手段,給黨員干部提供一種具有現(xiàn)代氣息的學習環(huán)境,有利于黨員各方面能力的培養(yǎng)。因此,必須狠抓遠程教育建設,管理人員具體負責設備的管理和使用,并制定嚴格的管理使用制度,以保證正常使用。

根據(jù)這一總體思路,今年我鎮(zhèn)遠教要重點抓好以下幾項工作:

二、工作措施

(一)、以組織教學為基礎,進一步深化學用工作

1、抓好教學組織活動。各站點要根據(jù)縣、鎮(zhèn)教學工作安排,結合本村實際,建立學習制度,做到年有計劃、月有預告、周有活動,并切實抓好落實。要根據(jù)農時季節(jié)和農村黨員干部生產(chǎn)、生活特點,采取集中收看與個別學習相結合的辦法,有針對性地選擇學習內容,合理安排學習時間,馬龍廟村、旋塘灣村、回龍場村每月必須開展專題培訓3次以上,受訓人員達50人次左右;其余播放點每月開展專題培訓2次以上受訓人員達30人次左右。同時,各站點要把農村黨員干部和群眾的教育培訓與全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結構調整、保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習活動緊密結合起來,培訓內容主要突出以下幾個方面:“兩愛.四教育”及創(chuàng)優(yōu)爭先活動、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整思路、藥材種植技術、農村省力化養(yǎng)蠶實用技術等。

2、切實增強學用實效。結合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作,積極開展各類主題活動,擴大、延伸遠教載體的綜合功能。適時組織黨員干部或者邀請技術人員,依托遠教實踐基地,與實施“農村勞動力素質培訓”工程、“農民信箱”工程相結合,通過遠教平臺積極開展農民素質培訓,幫助引導他們把學到的知識應用到實踐中去,促進農民素質提高和轉崗轉業(yè),不斷增強遠教工作的實效。

3、抓好示范點建設。對原有的各級示范站點要抓鞏固提高,對新申報的站點要抓指導創(chuàng)建。力求在創(chuàng)建過程中,發(fā)揮示范帶動作用,使各站點學用工作得到普遍提高。虛心學習和借鑒各地示范點的典型做法,進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、推進遠教學用工作深入開展。

4、深化遠教服務工作。充分整合遠教站點、老年活動中心、文化俱樂部、文化廣場等場所,建立“遠教活動室”、“遠教廣場”等,開展“遠教送文化、送娛樂、送信息、送服務”等活動,把遠程教育站點建成貫通城鄉(xiāng)的多種文化服務展臺,以豐富農村文化生活。

(二)、以強化服務為目標,進一步建強遠教隊伍

1、切實抓好大學生“村官”“分片包干”制度。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標準,對大學生村官分片包干責任區(qū)進行必要調整,明確包干職責,建設嚴格的日常考核考察制度,確保出實效。

2、配強站點管理員隊伍。按照有一定文化水平和技術能力、有較強責任心和奉獻精神的要求,對現(xiàn)有的站點管理員進行必要的調整充實,配齊配強ab崗管理員。繼續(xù)舉辦站點管理人員培訓活動,使每個站點都有一名以上能熟練開展教學組織管理的人員。

3、建立鎮(zhèn)級遠教服務中心。整合鎮(zhèn)機關、電信、學校、企業(yè)等人才資源,設立專項資金,強化鎮(zhèn)遠教辦在管理、指導、服務基層站點的作用,拓展遠程教育的服務功能。

(三)、以加強督查為手段,進一步完善考核激勵機制

1、嚴格執(zhí)行學分制管理機制。對各站點學習情況進行定期或不定期督查,建立“每月一反饋、每季一通報、年終一考核”工作機制。

2、落實遠程教育目標管理考核辦法。把遠程教育工作納入村級年度目標承諾和考評,各支部書記為第一責任人。鎮(zhèn)遠程辦要按照“一把手”工程的要求,帶頭深入遠程教育聯(lián)系點開展調研,定期組織召開遠程教育工作聯(lián)席會議,及時解決工作中碰到的困難和問題。

3、建立日常管理維護工作機制。落實遠程教育運行管理經(jīng)費,將遠程教育站點的維護及管理員報酬納入年度預算,設立專項經(jīng)費,實行專項開支。對經(jīng)濟薄弱村,鎮(zhèn)黨委將下?lián)軐m椃鲋Y金,確保站點正常運轉。完善站點設備管理規(guī)章制度,建立嚴格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法,做到“小問題不出村”,確保站點設備維修率達95%以上。

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