陜西教育扶智平臺工作計劃表

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陜西教育扶智平臺工作計劃表篇一

根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，在20__年工作的基礎(chǔ)上，查缺補漏，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、工作重點

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

2.加強教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

3.扎實開展教研活動，保證教研實效

4.積極開發(fā)校本課程，形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動，提升學(xué)生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

三、工作措施

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1.抓教師教學(xué)常規(guī)。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》的各項要求，從備、教、批、輔、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理，逐項落實。重點在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范，本學(xué)年繼續(xù)實行分層布置作業(yè)，強化動手實踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置。做好學(xué)生分層輔導(dǎo)，采取相應(yīng)措施，努力提高及格率和平均分。

2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題，采取改進(jìn)措施，逐步解決，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，端正書寫態(tài)度，愛護學(xué)習(xí)用品等，通過平時的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理。抓實畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī)，強化習(xí)慣養(yǎng)成;抓好以年級組、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強集體備課與上課管理，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析，抓實教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析，及時調(diào)控教學(xué)。

定期召開畢業(yè)班教師會議，對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討，積極采納合理化建議和正確要求，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。繼續(xù)實行月考制度，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標(biāo)。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

1.依托各類評比活動培樹各級骨干教師。扎實做好青藍(lán)工程，有計劃有目的地培養(yǎng)各梯隊教師，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手、學(xué)科帶頭人評選、學(xué)科對抗賽活動等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。

2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動，啟動“教學(xué)骨干”評選活動，形成教師梯隊建設(shè)。

3.完善業(yè)務(wù)成長檔案。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項目內(nèi)容，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，每學(xué)期期中、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍，計入教師個人專業(yè)發(fā)展考核積分。

(三)扎實教研活動開展，保證教研實效

1.深化半天無課日教研活動。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點進(jìn)行重點教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點的評課方式，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習(xí)慣。

2.創(chuàng)新語文備課。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況。

3.規(guī)范課題研究管理，對各級課題進(jìn)行動態(tài)管理，及時給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個人專題研究活動，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，使個人研究工作常態(tài)化，提高教師教學(xué)研究的能力，并把各位老師課題實驗情況納入本學(xué)期考核積分。

(四)積極開發(fā)校本課程，形成特色課程

1.開發(fā)綜合實踐課程和勞動教育校本。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動、勞動技術(shù)方面的內(nèi)容。以年級為單位，根據(jù)學(xué)生年齡特點統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容。具體安排是一年級自我服務(wù);二年級打掃衛(wèi)生;三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類;四、五年級動手制作類為實踐主題。本學(xué)年上學(xué)期試行，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材，以備循環(huán)使用。

2.堅持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價。

(五)創(chuàng)新開展特色活動，提升學(xué)生素養(yǎng)

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動，豐富活動的形式和內(nèi)容，并做好宣傳工作。同時，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實自制圖書的內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點。

2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動，如現(xiàn)場作文大賽、口算比賽、英語書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升。

3.做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動安排，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展、秋季運動會等比賽。

(六)提升藝體工作實效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量，抓好藝體教研活動的實效性，以聽評課活動、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體，切實改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。強化老師基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)技能。積極落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.規(guī)范社團活動管理。強化平時訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平;為各級競賽活動的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備，爭取再創(chuàng)佳績;一是規(guī)范社團活動的時間安排;二是規(guī)范社團活動的統(tǒng)計量化，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度，憑學(xué)校審批條計入工作量統(tǒng)計;三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公平公正和客觀。

3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè)。根據(jù)音體美的學(xué)科特點，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實施，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會剪紙和折紙的技巧，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法。

4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價辦法。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價辦法。

(七)提升課后服務(wù)

根據(jù)學(xué)生和家長的需求，想學(xué)生所想，思家長所需，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)項目，拓展服務(wù)深度，滿足學(xué)生多元成長，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

(八)其他工作

做好教學(xué)宣傳、學(xué)籍管理、語言文字及網(wǎng)絡(luò)維護等工作。

陜西教育扶智平臺工作計劃表篇二

縣委、縣政府高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)配套學(xué)校辦公、培訓(xùn)場所，

配齊

配足

教研人員編制

認(rèn)真細(xì)致做好每個環(huán)節(jié)

二、問題和困難

三、下一步工作計劃

大力實施學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，推進(jìn)幼兒園集團化辦學(xué)模式改革和

“學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)新實驗縣”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，力爭在2022年底前完成創(chuàng)建申報并通過市級驗收、2023年完成國家級驗收。

積極推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)

“雙減”和“五項管理”工作落實，開展“5+2”課后托管服務(wù)全覆蓋，落實課后服務(wù)“點題整治”工作要求，實施“陽光招生”，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育，提高義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測水平。

提升職業(yè)中專學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)能力，加快推進(jìn)

“提質(zhì)擴容”工程建設(shè)力度，深化產(chǎn)教融合，

陜西教育扶智平臺工作計劃表篇三

常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效，教學(xué)改革有新突破。

1、教學(xué)目標(biāo)：1-3級語文、數(shù)學(xué)、英語及格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，4、5年級及格率達(dá)到80%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動中比上學(xué)年提高12名。

2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為零。

3、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%，犯罪率為零，體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。

4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。

二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：

(一)強化教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等，深入落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀(jì)行為。

7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標(biāo)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以為目標(biāo)，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。

9、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。

10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動參與中磨練提高自己。

11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取走出去，請進(jìn)來，看看的授課、評課(可以外出聽課、觀看錄象等等)，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。

12、加強廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。

(二)課堂教學(xué)工作。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)。結(jié)合市、區(qū)要求，進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度。個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真做好筆記，對教育、教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動課程改革的進(jìn)程。

4、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學(xué)科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng)。

5、利用業(yè)余時間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學(xué)習(xí)動機、興趣、愛好、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

6、加強教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課、評課，每月及時檢查教師的備課、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。

7、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認(rèn)真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進(jìn)行集體講座和探究研討。

8、在廣大教師中開展互聽、互評課活動，每人每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，新教師20節(jié)以上，教學(xué)校長、主任90節(jié)以上，注重課后反思，建立反思集，每學(xué)期每人至少寫四個以上的案例分析、教學(xué)隨筆或心得。期末評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。

9、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。

10、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫、國學(xué)、書法這三項具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容。在教材編寫，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進(jìn)一步探索和研究，使學(xué)生樂于學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，爭取獲得更好的獎項。

11、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。

(三)藝術(shù)教育工作。

加強藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組(葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等)，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

(四)教育、科研工作。

1、鼓勵廣大教師認(rèn)真研究教育、教學(xué)的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、注重課堂教學(xué)評價，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內(nèi)、課外升華。

3、在研究課題方面注重從細(xì)小的問題入手，把科研和授課細(xì)節(jié)化，杜絕空架子的做法。

4、重點研究積累，由積累總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果。

5、開展“五個一“活動。一本好教案，一個好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件，一篇好論文，以此促進(jìn)教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。

(五)加強校園文化建設(shè)，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵。

1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設(shè)品位。

2、加強教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設(shè)，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。

陜西教育扶智平臺工作計劃表篇四

14. 推動學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。優(yōu)化城鄉(xiāng)幼兒園布局，補齊普惠資源短板，持續(xù)增加普惠性資源供給。健全動態(tài)監(jiān)管體系，提升治理水平，規(guī)范辦園行為。加強骨干體系和試點基地建設(shè)，帶動薄弱地區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量提升。建強教研體系，推進(jìn)保教質(zhì)量評估，推動幼兒園小學(xué)科學(xué)銜接。

15. 推動義務(wù)教育更優(yōu)質(zhì)更公平。落實教育部基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴優(yōu)專項行動，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建，全面落實免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”。擦亮“三個課堂”品牌，有效整合校內(nèi)外資源，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展和能力提升。按照教育部基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動要求，指導(dǎo)各市（區(qū)）嚴(yán)格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家課程，下功夫辦好老百姓家門口的學(xué)校。深化中小學(xué)思政課教師“大練兵”省級展示活動，創(chuàng)建一批德育工作示范基地。健全控輟保學(xué)長效機制。發(fā)揮基礎(chǔ)教育教指委作用，提振基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，加強教學(xué)成果的孵化培育和推廣應(yīng)用。

16. 推進(jìn)普通高中“三項改革”。協(xié)調(diào)推進(jìn)普通高中育人方式改革、課程改革、高考綜合改革，完善體制機制，實施藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革。加強教學(xué)場地和設(shè)施設(shè)備建設(shè)，建立教師結(jié)構(gòu)性缺員補充機制。加強省級招生考試機構(gòu)能力建設(shè)，加快信息化平臺建設(shè)。指導(dǎo)各市加強普通高中招生管理，推動縣域高中辦學(xué)水平提升。做好普通高中新課程新教材省級實驗區(qū)實驗校、示范區(qū)示范校建設(shè)。

17. 優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。以國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革為契機，圍繞“一體兩翼五重點”，提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，推動職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。實施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，規(guī)范中職學(xué)校辦學(xué)行為，實施中職“雙優(yōu)計劃”和高職“雙高計劃”。穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)本科教育。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)升級、社會需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與專業(yè)方向調(diào)整。支持建設(shè)市域現(xiàn)代產(chǎn)教園區(qū)和新型產(chǎn)教聯(lián)合體。推進(jìn)職業(yè)教育教指委建設(shè)。健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。完善職教領(lǐng)域德育工作機制，建設(shè)“三全育人”典型學(xué)校。推動職教思政課“教材、教師、教法”改革。推進(jìn)職教評價改革試點工作，健全職業(yè)學(xué)校分級分類評價體系。實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，深化“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革。實施“雨露計劃+”就業(yè)促進(jìn)行動，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)。辦好職業(yè)教育活動周，積極擴大宣傳。

19. 提高各種類型教育發(fā)展水平。落實《深化新時代學(xué)校民族團結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》，加強內(nèi)地民族班教育管理，鑄牢師生中華民族共同體意識。提高特殊教育發(fā)展水平，做好適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作，加強普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)。開展學(xué)生軍事訓(xùn)練和國防教育，提升國防素養(yǎng)。規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育管理，加快發(fā)展老年教育。

20. 做好招生和高校畢業(yè)生就業(yè)工作。平穩(wěn)有序做好2023年高考、中考、研考組考工作。推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動，加強就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和就業(yè)隊伍建設(shè)，拓展就業(yè)渠道，開展高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動，實施大學(xué)生基層就業(yè)行動計劃，加強就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶和援助，做好大學(xué)生征兵工作。

21. 推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興工作。做好義務(wù)教育控輟保學(xué)、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃和各學(xué)段學(xué)生資助工作，鞏固拓展教育脫貧攻堅成果。改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件，加強師資力量。有序推進(jìn)農(nóng)村教育公共服務(wù)提升行動和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)。持續(xù)推動防返貧動態(tài)監(jiān)測、常態(tài)化教育幫扶、定點幫扶、“組團式”幫扶和“雙百工程”等工作。改善安置點學(xué)校辦學(xué)條件，提升配建學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。辦好面向鄉(xiāng)村的職業(yè)教育，發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育。

陜西教育扶智平臺工作計劃表篇五

26. 科學(xué)謀劃學(xué)校布局與發(fā)展。將我省教育“十四五”規(guī)劃與教育部教育強國戰(zhàn)略謀劃工程全面對接、一體推進(jìn)。指導(dǎo)各地修訂完善中小幼建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化學(xué)校布局，推進(jìn)實施年度建設(shè)項目，合理有序擴大學(xué)位供給。積極推動在銅川市部署本科高校、創(chuàng)建公安類本科院校，設(shè)置公辦職業(yè)本科學(xué)校。落實國家關(guān)于合理確定高校辦學(xué)規(guī)模、調(diào)整優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)的政策要求，指導(dǎo)高校根據(jù)國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和辦學(xué)條件等因素合理制定事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，健全學(xué)科專業(yè)招生結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整辦法和招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動機制，科學(xué)做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，防范化解債務(wù)風(fēng)險。加強高校后勤服務(wù)指導(dǎo)，健全政策體系。

27. 健全教育經(jīng)費投入機制。指導(dǎo)市縣和高校加快預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，提高資金使用效益。推動市縣爭取更多資源，落實教育經(jīng)費投入責(zé)任，全面落實“兩個只增不減”。指導(dǎo)市縣完善學(xué)前教育收費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制。逐步提高各類教育財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，完善財政投入穩(wěn)定增長的長效機制。落實公辦園生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園補助，完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育基礎(chǔ)設(shè)施提升，改善縣域高中辦學(xué)條件。健全課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，統(tǒng)籌用好財政補助、服務(wù)收費、稅費減免等政策。提升教育資產(chǎn)管理水平，指導(dǎo)所屬預(yù)算單位嚴(yán)格各項資產(chǎn)處置，落實資產(chǎn)管理相關(guān)政策。加強經(jīng)營性國有資產(chǎn)統(tǒng)一監(jiān)管，落實國有企業(yè)經(jīng)營收益上繳工作。做好教育審計工作，落實重大政策，加強經(jīng)費監(jiān)管。

28. 引導(dǎo)民辦教育規(guī)范發(fā)展。支持社會力量興辦教育，出臺現(xiàn)有民辦學(xué)校分類登記實施細(xì)則。規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，強化法人治理監(jiān)管和隱患排查整改。鞏固規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作成果，防止民辦義務(wù)教育在校生規(guī)模占比反彈，防范風(fēng)險隱患，確保民辦學(xué)校轉(zhuǎn)公和政府購買學(xué)位平穩(wěn)落地。

30. 提高依法治教依法治校工作水平。推進(jìn)法治政府建設(shè)，健全依法決策機制，不斷提高依法行政水平。創(chuàng)新執(zhí)法形式，探索開展聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)同執(zhí)法、單向執(zhí)法。配合立法機關(guān)完善地方教育法律法規(guī)，加強教育類法律的實施與監(jiān)督。推進(jìn)高校章程修訂，構(gòu)建系統(tǒng)完備的學(xué)校規(guī)章制度體系，完善法人治理結(jié)構(gòu)。

31. 深化教育督導(dǎo)工作。加大督政力度，做好省級政府履行教育職責(zé)評價工作，開展對市級政府履職評價考核；夯實市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作的主體責(zé)任，督促地方政府及其職能部門切實履行教育優(yōu)先發(fā)展職責(zé)。持續(xù)推進(jìn)國家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建和學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建等“兩項創(chuàng)建”督導(dǎo)評估，開展學(xué)校督導(dǎo)評估暨質(zhì)量評價“316工程”。加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。開展“雙減”等專項督導(dǎo)。

32. 加快擴大教育對外開放。積極參與教育部高水平教育對外開放推進(jìn)行動，完善“一帶一路”教育合作交流機制，抓好絲綢之路教育合作和國際產(chǎn)學(xué)研用合作，發(fā)揮好絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟“一帶一路”職教聯(lián)盟作用。完善高層次國際化人才培養(yǎng)機制，實施中外雙導(dǎo)師培養(yǎng)，創(chuàng)新國家公派人才培養(yǎng)渠道。完善涉外辦學(xué)管理服務(wù)機制，強化退出機制。支持高校建設(shè)“秦嶺工坊”等境外辦學(xué)品牌。完善評價引領(lǐng)機制，實施質(zhì)量提升計劃，深化國際學(xué)生獎學(xué)金體制機制改革。建好國際漢唐學(xué)院和中國書法學(xué)院，加強中小學(xué)國際理解教育，深入推進(jìn)與港澳臺教育交流合作。

33. 提升機關(guān)工作效能。在各級教育行政部門推進(jìn)模范機關(guān)、文明機關(guān)創(chuàng)建，深化委廳機關(guān)“對標(biāo)五規(guī)范、爭創(chuàng)五星級”黨支部創(chuàng)建活動，突出政治機關(guān)屬性。保障老有所樂，提升老同志精神文化生活，引導(dǎo)老同志圍繞中心服務(wù)大局、發(fā)揮余熱。指導(dǎo)教育系統(tǒng)做好機要、保密、值班、信息、信訪、財務(wù)、檔案等工作。持之以恒反對形式主義、官僚主義，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神和省委實施辦法，強化“勤快嚴(yán)實精細(xì)廉”作風(fēng)，在教育系統(tǒng)積極營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

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