“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技模型競賽輔導(dǎo)方案圖片 學(xué)生競賽輔導(dǎo)安排方案篇一
提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學(xué)習的同時，營造一種濃厚的學(xué)習氛圍。能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習計算機的熱忱。本次競賽為同學(xué)們提供了對計算機知識的共同探討機會。
團體（自由組隊，四人以內(nèi)）。
20xx年11月8日
1．平等自愿的基礎(chǔ)上，各參賽隊自由組隊參賽。
2．比賽時間地點由組委會討論決定。
3．活動主辦單位：計算機工程系。
4．承辦單位：計算機工程系學(xué)習部
1．比賽開始
2．宣布比賽規(guī)則
3．介紹參賽代表隊及參賽隊員
4．介紹評委
5．競賽開始：必答題—搶答題—風險題—必答題—搶答題—風險題
6．比賽結(jié)束
7．評委點評
8．頒發(fā)獎品
科技模型競賽輔導(dǎo)方案圖片 學(xué)生競賽輔導(dǎo)安排方案篇二
比賽方案
一、比賽時間：
2014年4月12日——2014年4月13日（在家制作）。
二、參賽對象：
大二班全體幼兒、家長
三：作品要求：
1、每位幼兒與家長至少上交一件作品。
五：評比細則：
1、作品采用環(huán)保材料或廢物利用，簡單、科學(xué)、適用、衛(wèi)生，可操作性強，容易推廣普及。（4分）
2、作品符合幼兒年齡特點，創(chuàng)意新穎，設(shè)計形象生動，具有創(chuàng)造性。親子作品必須是幼兒在家長的指導(dǎo)下完成。（3分）
一等獎五名，二等獎十名，三等獎十五名，其余為優(yōu)勝獎。
科技模型競賽輔導(dǎo)方案圖片 學(xué)生競賽輔導(dǎo)安排方案篇三
一、總目標
二、組織方式
1. 考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2. 興趣小組總體工作由x老師具體負責。
5. 興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
三、活動方式
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00 —— 6：40
五、活動地點
1、興趣小組的主要活動地點為：學(xué)校團隊室。
2、經(jīng)學(xué)校“教務(wù)處”同意后，可以組織適當?shù)男Ｍ饣顒印?/p>
科技模型競賽輔導(dǎo)方案圖片 學(xué)生競賽輔導(dǎo)安排方案篇四
一、科技實踐活動主題(或者課題)
1.觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)校或家里栽培種植。
2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)校或家里種植。
二、科技實踐活動目標
1.認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2.拍攝代表自然風景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽。
3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。
三、外出活動時遵循的原則
1.能夠自覺遵守紀律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
四、社會實踐活動具體安排
(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。
(二)第一次活動地點：生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習。
(三)需要準備的材料和工具以及完成的作業(yè)
1.社會實踐活動記錄表;
2.社會實踐活動調(diào)查研究報告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);
3.活動照片、錄像、錄音等資料。
4.社會實踐活動成果記錄。
5.最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來
五、活動時間和帶隊老師。
1.帶隊老師：等。
年4月23日上午8時30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。
六、活動后的作業(yè)：
1.撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。
2.整理和處理自己拍攝到的相片。
3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習資源。
科技模型競賽輔導(dǎo)方案圖片 學(xué)生競賽輔導(dǎo)安排方案篇五
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時間：xx年12月31日（周四）
報到時間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
五、
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