每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考核表老師評語篇一
一、考核目的
通過績效考核，傳遞組織價值觀和目標，引導出學生干部工作績效導向的行為，拓展個人素質(zhì)，為走入社會打下良好基礎(chǔ)；反饋學生干部表現(xiàn)，科學、公正地評價學生干部的績效和技能，為干部選拔調(diào)整及獎勵提供依據(jù)；為干部隊伍的績效改進、人為資源開發(fā)和職業(yè)規(guī)劃發(fā)展及用人單位提供參照。
二、考核原則
1、公正原則。以客觀事實為依據(jù)，公正地評價學生干部的表現(xiàn)。
2、分層考核原則。建立全體干部分層考核體系。
3、全方位考核原則。多渠道反饋、多側(cè)面展示學生干部的表現(xiàn)。
會、校社團聯(lián)合會）。
5、考核要面向未來原則。以拓展學生干部素質(zhì)、提高學生就業(yè)競爭實力為追求目標。
三、考核范圍
校學聯(lián)全體學生干部。
四、考核內(nèi)容（學生干部考核的基本內(nèi)容包括工作績效、學業(yè)成績、生活作風、思想素養(yǎng)四個方面進行考核，考核實行分數(shù)制，滿分為100分。）
1、工作績效考核是對學生干部工作情況的評價，主要從工作業(yè)績,工作能力和工作態(tài)度三方面來考核，對學生工作和服務(wù)貢獻的衡量和排序。
2、學業(yè)成績考核是對學生干部的個人知識、能力進行分析、評估，考評學生干部的自身能力是否達到了要求，以及個人的學習潛能。
3、思想道德考核是對學生干部在工作中表現(xiàn)出來的積極性、責任感、團隊合作精神及紀律性等進行評價。
4、生活作風考核是對學生干部在平時生活中的'表現(xiàn)和舉止的考核，評價學生干部是不是達到行為層次的要求，進一步體現(xiàn)其思想素質(zhì)的標準。
五、考核程序
1、自我評定
對照學校的規(guī)章制度、工作計劃目標和考核方案，填寫自我評定表（附表一）。
2、直接上級評定
在考核評定過程中，按照由下至上的程序逐級進行。直接上級（分管副主席考核所管轄部門，主席考核副主席）參考被考核者的自我評定以及工作任務(wù)的完成的情況填寫考評意見，按照考核量表（附表二）在學生干部考核評分表（附表三）中逐項打分，計算總分。
3、復核確認
考核結(jié)果由考核小組復核平衡，主席簽字確認。
4、歸檔備案
考核記錄送校團委組織部歸檔備案。
備注：考核結(jié)果以部門為單位，按5個等級進行平定，以考核小組最終計算結(jié)果為準，s（優(yōu)秀）、a（良好）、b（及格）、c（較差）、d（差）。
考核者必須在考核中拉開分數(shù)檔次，區(qū)分出不同級別。
其中：
s（優(yōu)秀）——在本部門業(yè)績出色的前提下，被考核者實際表現(xiàn)全面超過了指標要求。
a（良好）——在本部門業(yè)績良好的前提下，被考核者很多方面超過了指標要求。
b（及格）——實際表現(xiàn)全面達到了指標要求，能勝任工作。
c（較差）——實際表現(xiàn)大部分達到指標要求，但仍需加以改進和提高。
d（差）——實際表現(xiàn)沒有達到指標要求。
六、保密與申訴
l保密制度
考核結(jié)果只有被考核者本人、考核小組成員了解，對其他人保密。
l申訴程序
被考核者對考核結(jié)果持不同意見時，有權(quán)向校團委組織部或團委主管老師申訴，填寫學生干部考核申訴表（附表六）。遇有學生干部申訴的，校團委組織部需在24小時內(nèi)上報考核小組，再征求有關(guān)方面意見，在一星期內(nèi)提出處理意見。此意見為最終裁定，被考核者須服從最終裁定結(jié)論。
l考核小組
總指導：校團委書記
組長：校團委辦公室主任
副組長：校學聯(lián)主席
組員：校學聯(lián)主席副主席組織
個人述職部分（本表由學生本人填寫）填表時間：年月日
姓名
?
部門
?
職務(wù)
?
任職時間
?
院部
?
個人總結(jié)
本表由校學生聯(lián)合會分管主席填寫團委（）學生會（）社聯(lián)（）
姓名
評分
考核要素
?
?
?
?
?
?
?
工作
成績
工作業(yè)績
?
?
?
?
?
?
工作態(tài)度
?
?
?
?
?
?
工作能力
?
?
?
?
?
?
學業(yè)
成績
知識技能
?
?
?
?
?
?
所獲獎項
?
?
?
?
?
?
學習紀律
?
?
?
?
?
?
思想
素養(yǎng)
集體觀念
?
?
?
?
?
?
服務(wù)意識
?
?
?
?
?
?
基本素質(zhì)
?
?
?
?
?
?
生活
作風
著裝
?
?
?
?
?
?
語言
?
?
?
?
?
?
禮儀
?
?
?
?
?
?
總分
?
?
?
?
?
?
考核等級
?
?
?
?
?
?
被考核者簽字
?
?
?
?
?
?
學生聯(lián)合會主席復核意見：
簽字：日期：
團委老師簽字
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
（校團委組織填寫）
面談時間
?
面談地點
?
參加人
?
面談主題
?
面談內(nèi)容概要：
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學生干部績效考核方案。
考核表老師評語篇二
初一5班獎勵方案（初一期末考試獎勵）
一、獎勵的指導思想：
為了進一步激發(fā)學生的潛能，讓每個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮，促進學生間你追我趕競爭的學習氛圍，提高學生學習的主動性，特制訂此獎勵方案。
二、評選及獎勵原則
1、公開、公正、公平。評選過程中兼顧公平性和廣泛性，注重多元評價原則，切實挖掘每一個同學身上的閃光點。
2、分類獎項評選不設(shè)名額限制。有突出事跡者，一人可兼獲多項榮譽。
3、多評價主體（學生、教師、家長）。
４、優(yōu)秀學生評選宣傳口號“不比成績比努力”。
三、學生獎勵的項目及條件：
1、學習成績優(yōu)秀獎。學期末成績名次名列年級前10名的學生，學期末以紅榜形式公布表揚并獎勵100元。年級前11-50名者，獎勵60元。年級前51-80名者，人均50元。年級前81-100名者，獎勵40元。
2、學習成績進步獎。學期末或大考中成績進步顯著的同學將授予“進步獎”，并以紅榜形式公布表揚，獎金20元。
3、單科狀元獎。各科第一名者榮獲“單科狀元獎”，并獎勵筆記本一本（內(nèi)附各科老師的溫馨寄語和親筆簽名）
4、pk獲勝獎。兩兩pk將縮短評比的期限，一個星期評一次。周五公布獲勝名單，周一班會課上，輸?shù)囊环揭谌嗤瑢W見證下送給贏的一方指定的禮物，并拍照記錄。
4、好公民獎。德育分前10名，獎勵神秘禮物一份。以后每次評優(yōu)評先進都有優(yōu)先權(quán)。
5、優(yōu)秀班干部、三好學生、文明學生的評獎。凡通過公開投票入選者，皆可獲得獎金10元。
6、樂于助人獎。熱心班級建設(shè)或者常主動幫助老師、同學做事將被頒發(fā)樂于助人獎，可獲得鋼筆一支。
李婉君 盧靜慶 黃彬盈 陳嘉麟 余沛琪 黎倩怡
7、孝順獎。此獎根據(jù)父母的評價而定，入圍者將獎勵相冊一本。
劉宇鋒 歐綺銘 楊鍵梅
8、勞動之星。對待勞動認真積極負責的同學將被授予勞動之星的稱號，獎勵毛巾一條。
10 科代表獎勵（前四名）：各獎勵50元
政治科代表 英語科代表 數(shù)學科代表 體育委員 生物科代表（進步最大）
考核表老師評語篇三
計算機科學與軟件學院學生會是院黨委領(lǐng)導和院團委指導下的學生組織，科創(chuàng)部作為部門之一，有義務(wù)有責任以倡導良好的院風、學風為已任，協(xié)助學院營造良好的育人環(huán)境，本著“從同學中來，到同學中去”的原則，開展豐富多彩的有益活動，使同學們發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
一、部內(nèi)成員權(quán)利與義務(wù)制度
部長權(quán)利及義務(wù)：
1、制定、修訂科創(chuàng)部的工作條例，并遞交主席團審核;
2、決定或修定科創(chuàng)部的工作方案和活動方案，并遞交主席團審核;
3、每次活動之前進行財務(wù)預算，活動后審核部內(nèi)工作一切經(jīng)費開支;
4、積極配合其他部門的工作，接受主席團的正確領(lǐng)導;
5、關(guān)心部員的生活學習，在思想上予以正確引導。
部員權(quán)利及義務(wù)：
1、參與科創(chuàng)部工作條例的制定、修訂;
2、定期對自己的工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足;
3、參與科創(chuàng)部工作方案、重大事項的制定與規(guī)劃;
4、團結(jié)部門成員，積極配合其他部門的工作;
5、接受部長的正確指導。
二、例會制度
例會時間：每周周五晚9：00—10：10
例會地點：學生會辦公室
例會要求：本部人員必須參加每次的例會，部員若有特殊情況者，經(jīng)部長允許后，方可請假。部長若有特殊情況需向主席團請假，經(jīng)許可后方可不參加會議。任何人不得無故不參加會議，否則一律視為缺勤。與會者做好詳細的記錄，并為科創(chuàng)部工作發(fā)表自己的看法，提供良好的建議，部員之間更應(yīng)互相交流工作經(jīng)驗和心得。
例會內(nèi)容：會議主要是傳達主席團每周下達的新任務(wù)，科創(chuàng)部即將開展或進行中的活動的具體安排，進行人員調(diào)控，并對之前的工作做小結(jié)。
注：(1) 若遇突發(fā)事件必須召開緊急會議，時間地點另行通知。
(2) 開部分小型會議，有事的可安排專人負責代開或進行電話傳達。務(wù)必做到及時、詳盡。
三、財務(wù)(包括贊助)制度
1、科創(chuàng)部每次主辦活動，應(yīng)在活動之前二周，制定出經(jīng)費預算，上報主席團。
2、未經(jīng)主席或部長認可，科創(chuàng)部其他成員無權(quán)自行以學生會名義進行任何開銷。如遇特殊或緊急情況，應(yīng)在第一時間及時和部長或主席團溝通，方可代支學生會活動經(jīng)費。開銷報銷需有正式發(fā)票。
3、提倡科創(chuàng)部成員根據(jù)活動拉贊助，自行解決經(jīng)費。
4、科創(chuàng)部干事無權(quán)自行以學生會名義與社會企事業(yè)單位或個人洽談任何活動。各種涉及活動贊助和學生會回饋活動的情況，必須經(jīng)過主席團認可和授權(quán)方可進行?？苿?chuàng)部以學生會名義與企事業(yè)單位或個人合作，所得經(jīng)費不得自行留存或使用，必須上交主席團，有主席團做統(tǒng)一調(diào)配安排。
5、科創(chuàng)部成員都應(yīng)遵循節(jié)約務(wù)實的原則運用經(jīng)費，避免鋪張浪費和重復花銷。
四、活動制度：
1、每學期初新部員應(yīng)上交“個人工作承諾”、“個人技能發(fā)展計劃”，文章中應(yīng)詳細陳述在本學期內(nèi)自己所希望達到的目標和高度。每學期末，部長將根據(jù)每位部員的實際表現(xiàn)、結(jié)合他們所定下的目標，為每位部員進行考核。
2、工作計劃的制定：各項計劃、賽程必須在比賽開始前一個月制定完畢，此時該計劃應(yīng)經(jīng)過分工小組組內(nèi)討論一次以上，再交由部內(nèi)討論，通過后再交由主席團審核。
3 、活動展開中：
1) 部員要有時間觀、責任心，組織紀律性，主觀能動性;
2) 部員有主人翁精神，鼓勵創(chuàng)新意識;
3) 部員必須了解、熟知科創(chuàng)部的工作制度，明確個人的工作范圍和職責，學習相關(guān)技能。
1、本方案考核每學期一次，考核必須堅持公平、公正的原則。不得有任何個人以任何理由阻擾考核工作的正常進行，考核過程中嚴禁弄虛作假。
2、本方案采取百分制，全方位、多渠道記錄每位成員的工作情況。
3、考核細則
基本分：60分
加分：
1)積極主動完成科創(chuàng)部日常工作，最多積10分;
2)按時按量完成工作計劃中內(nèi)容，最多積10分;
3)向?qū)W生會提出可行性建議被采納者，最多積5分;
5)會議記錄工整，詳細有條理，最多積5分;
6)獲一等獎學金加5分，二等獎學金加3分，三等獎學金加1分。
減分：
1)違反校規(guī)校紀， 扣5分;
2)無故不完成上級布置的任務(wù)，每次扣5分;
3)工作不認真，拖沓任務(wù)， 扣5分;
4)無故不出席會議，缺席一次扣5分;
5)期末考試有一門不及格扣2分。
六、監(jiān)督制度：科創(chuàng)部全體成員互相監(jiān)督執(zhí)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不當行為及時向部長或主席團反映。
附則：
1、本制度自頒布之日起開始試行，學生會科創(chuàng)部保留其修改權(quán)。
2、本制度解釋權(quán)歸學生會科創(chuàng)部。
考核表老師評語篇四
一、工作取得成績
1.參與并組織了全局范圍內(nèi)的風險問題梳理工作。20_年集團公司提出了全面風險管理的要求，這對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，機遇就是能更好的規(guī)避企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種風險，減少企業(yè)不必要的損失。挑戰(zhàn)就是這項工作是一個新課題過去沒有接觸過，需要在實踐中不斷摸索，邊學邊做。同時我們感到工作量特別大，需要有耐心才能完成好這項工作。根據(jù)總部要求，局、分公司下發(fā)了《關(guān)于開展內(nèi)控風險梳理工作的通知》，并于6至7月對所屬單位及相關(guān)部門進行了一次全面的風險問題梳理，局共發(fā)現(xiàn)了244個風險點，并于8月召開了局、分公司內(nèi)控風險梳理審查會，就如何解決這些問題提出具體措施。這對我局今后各項工作提供了寶貴的經(jīng)驗，起到了很好的借鑒作用。
2.堅持辦好半月一期的《企業(yè)經(jīng)營管理簡報》。此項工作是我自20_年正式接手。簡報是體現(xiàn)企業(yè)文化的一部分，是對外宣傳內(nèi)控的一個窗口。通過辦簡報既宣傳了內(nèi)控知識，反映最新企業(yè)管理動態(tài)，增強各級管理人員的內(nèi)控意識與管理意識。同時也提高了我的寫作能力與表達能力。通過這個平臺談?wù)勱P(guān)于企業(yè)管理的看法，對我來說是一個很好的鍛煉與提高。
3.積極配合集團公司審計局南京審計分局內(nèi)控獨立評價組檢評工作。此次審計局對華東局的內(nèi)控環(huán)境，業(yè)務(wù)流程控制點做了全面細致的審查，對華東局適用的18個業(yè)務(wù)流程中的16個進行了檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)有22個問題需要進一步整改落實。針對存在的問題，于20_年6月20號下發(fā)了《關(guān)于做好審計組內(nèi)控檢查問題整改的通知》。各單位針對存在的問題高度重視，積極整改，及時上報整改結(jié)果，我把各家整改結(jié)果進行統(tǒng)一匯總，并向?qū)徲嬀痔峤涣恕度A東石油局20_年審計內(nèi)控獨立檢查評價整改報告》。通過此次審計局檢查以及我們整改，解決了許多已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的問題，更加有利于華東局的生產(chǎn)經(jīng)營正常運行。
4.參與內(nèi)控制度的梳理工作。制度貫徹落實的好壞決定內(nèi)控管理水平的高低。為了進一步確保內(nèi)控工作高效、有序進行，狠抓制度建設(shè)，提高制度的執(zhí)行力，5月下發(fā)了關(guān)于填報《局、分公司20_、20_年度制度情況調(diào)查表》的通知。各單位、各部門積極反饋，我結(jié)合內(nèi)控風險梳理工作，查明現(xiàn)有制度建設(shè)與內(nèi)控要求的差距，將企業(yè)內(nèi)控制度與企業(yè)各專業(yè)管理制度有機結(jié)合起來，為今后更加科學合理的進行內(nèi)控制度的制定與內(nèi)控實施細則的細化提供了依據(jù)。
5.參加九項費用開支標準及項目補助辦法的檢查工作。局、分公司成立了由計財、人勞、審計、企改四個部門人員共同組成的開支標準執(zhí)行情況檢查組，我主要負責九項費用開支標準部分的檢查。通過此次檢查，使我對全局各單位的情況有了一個更加深刻的了解，大部分單位的開支范圍、開支標準、報銷方式、財務(wù)核算均能按照華東石字[20_]26號文規(guī)定執(zhí)行，總體情況執(zhí)行較好。但同時也存在一些問題，已向有關(guān)領(lǐng)導作了專題匯報。
6.參與20_版“三基”實施細則全面考核驗收和調(diào)研工作，積極配合“三基”辦進行20_版“三基”工作實施細則的編制。為了加強各項專業(yè)管理制度與“三基”管理的配套與銜接，我參與并完成了“三基”工作框架圖，它對各單位在各類基礎(chǔ)資料和臺帳的歸集中起到了規(guī)范統(tǒng)一作用，并分類理清了各項制度，各個文件，在一定程度上提高了工作效率，也減輕了迎檢負擔。
7.參與并組織全局范圍內(nèi)的內(nèi)控培訓工作。根據(jù)總部及審計局的要求，進一步加強內(nèi)控培訓力度，增強全局人員內(nèi)控意識。我局于10月份進行了各業(yè)務(wù)流程骨干培訓班，并將此次培訓的對象由財務(wù)管理人員拓展到各類管理及業(yè)務(wù)操作人員;對內(nèi)控培訓的內(nèi)容由單純的流程解讀拓展到案例分析;對內(nèi)控的培訓方式由單一的灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)榛咏涣魇?，起來了很好的培訓效果?/p>
8.參加20_版分公司《內(nèi)部控制實施細則》修訂升級工作。根據(jù)總部20_年版《內(nèi)控手冊》，同時參照分公司20_版《內(nèi)控實施細則》，針對現(xiàn)階段管理體制及各項業(yè)務(wù)工作特點，組織力量集中編寫。編寫組按照“明確部門責任，明確工作規(guī)范，明確考評要求”的思路，對34個適用業(yè)務(wù)流程進行了細化，全面更新了20_年版實施細則。
9.參與朱橋鹽礦及鹽穴油庫礦場試驗項目的協(xié)調(diào)工作。20_年由于新舊股東交替、鹽礦改制、兩證到期以及一系列歷史遺留問題的出現(xiàn)，使朱橋鹽礦難以生產(chǎn)，項目試驗難以進行。但是項目問題事關(guān)重大，領(lǐng)導帶著我去鹽礦多次，與當?shù)卣?、行業(yè)主管部門、當?shù)匕傩者M行協(xié)調(diào)。這期間困難重重，但通過不懈的努力，目前試驗項目正常進行。
10.積極參加各項活動。擔任機關(guān)乒羽協(xié)會委員，代表華東局參加省級機關(guān)第二屆“萬人學法”知識競賽。
二、工作中存在的不足
1、工作經(jīng)驗尚顯不足。在今后工作中要做到“多學、多看、多聽”，通過不斷學習、不斷工作、不斷與人交流來提高自己的工作經(jīng)驗。同時每件事情都要力爭做到精益求精，不留瑕疵，一次完成。
2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)知識學習。進一步學習有關(guān)先進的管理經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，發(fā)揮自己的專長，不斷學習新知識，堅持用科學的方法和先進的理念，去總結(jié)、去思考、去提高。
3、進一步加強積極主動的工作意識。在工作中要積極主動的完成各項工作，在完成好領(lǐng)導交待工作的同時還要完成好領(lǐng)導尚未想到的事情。把事情提前做好、做細，當好領(lǐng)導的參謀與幫手。
三、今后工作目標
才能不斷的提升自己各方面能力。明年是存續(xù)與上市內(nèi)控合并也就是全新的版本發(fā)布的第一年，也是“_”規(guī)劃的起步之年，更是局、分公司三次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵之年。我們要鼓足干勁、拼搏進取，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的征程，爭取在新一年的工作中取得更大的進步。
考核表老師評語篇五
（一）加強和促進團總支、學生會的自身建設(shè)，提高部門成員的工作積極性，加強對部門成員的了解和監(jiān)督。
（二）為使團學運作更規(guī)范合理，考核成績將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書記處和主席團的意見對部門成員進行評優(yōu)、晉升、淘汰。
（三）通過考核制度幫助成員認識自我、彌補不足、提高才干，為今后的學習與工作打下良好基礎(chǔ)。
公平、公開、公正
國際事務(wù)與公共管理系團學各部門副部長、干事。
（一）基本要求：
1、副部長：所修科目需全部合格且平均績點在2.5以上。
2、干事：所修科目需全部合格。
（二）評選該部門（部長+副部長+干事）人數(shù)的30%作為優(yōu)秀團學成員在系內(nèi)進行表彰。
（三）考核總分為100分，考核內(nèi)容分為四個部分：日?？己?0%、期末考核30%、部長評定20%、學期小結(jié)20%。
1、干事日?？己耍?/p>
（1）目的：考察成員在日常實際工作中的表現(xiàn)
（2）具體操作：
1）凡部門有活動，部長對參與活動成員進行評分
2、期末個人考核：
（1）目的：考察成員自我認定情況、部門其他成員對于此名干事的認可程度與總體評價。
（2）具體操作：
1）自評、互評，分別由本人、部門其他成員評分
（評分標準：a：10分b：8分c：6分d：4分）
3、期末部長評定：
（1）目的：了解部長對該成員的認可程度，為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。
（2）具體操作：
1）部長評定在每學期末由部長填寫（評分標準：a：10分b：8分c：6分d：4分）
2）由人力資源部計算平均分，得出部長對副部長和每一名干事的期末考核成績并記錄在案。
4、學期小結(jié)：
（1）目的：考察成員對團學、所在部門和自身的認識以及對自己以后發(fā)展的意向，綜合考察成員的整體素質(zhì)，給成員一個發(fā)表自己觀點和想法的地方。
（2）具體操作：
1）由人力資源部從實事求是、是否具有建設(shè)性等角度進行評分。
2）由主席團進行監(jiān)督，辦公室進行核查。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3385673.html】
