無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學少先隊班級檢查方案及內(nèi)容 小學班級少先隊第一學期工作計劃篇一
根據(jù)，傳承民族精神為力足點，認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學生全面發(fā)展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規(guī)范建設，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。
1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。
2、加強輔導員隊伍建設，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象，加強學生管理，通過開展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動，培養(yǎng)學生的自律、自我管理能力，展示學生健康向上的精神風貌。
雙管齊下，抓好學生常規(guī)管理教育。
1、繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評比制度進行學校常規(guī)管理
通過組織學生認真學習和，我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
各中隊要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學生守規(guī)范，而要讓學生自覺地養(yǎng)成文明習慣，在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過每日檢查、每周評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。
2、堅持開展文明習慣養(yǎng)成教育
陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。針對我校身處農(nóng)村、外來學生較多，急需養(yǎng)成良好的行為習慣的客觀現(xiàn)實，根據(jù)學校開展清衛(wèi)行規(guī)評比的已有經(jīng)驗，本學期將開展以“行為習慣星級評比”為載體的行為習慣養(yǎng)成教育活動。
行為習慣養(yǎng)成教育是以行為習慣之星評選活動為載體全面展開。在“行為習慣之星”體系中設置了：文明習慣之星、學習習慣之星、體衛(wèi)習慣之星、藝術習慣之星、創(chuàng)造習慣之星、等五種基本行為習慣之星，在此基礎上增設習慣進步之星、習慣全面之星等二種縱向發(fā)展之星，合計七種。每種星又可分小組之星、班級之星、學校之星等不同層次，并且每學期對各班每位同學的獲星情況進行“學期獲星記錄“登記存檔。
我們的目的是：通過對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)、科學的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，造就他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進綜合素質(zhì)的不斷提高。
打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
1、繼續(xù)深入開展活動
積極開展誠信教育系列，通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養(yǎng)誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養(yǎng)成誠信的習慣。
2、做實“手拉手”互助活動。
要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步， 通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
3.繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。
要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì)，努力推進素質(zhì)教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。
4.以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。
重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，活動以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報等多種形式來表達。從而教育引導他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
5、啟動讀書工程，打造書香校園。
各中隊要圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”、“節(jié)約零花錢，買本好書讀”、“我讀書，我快樂”為主題召開班隊會，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調(diào)查，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。
6、開展“迎接 ，學習老書記”的教育活動。
在黨的 期間，通過組織學生和家長通過看報、看電視、聽講座等行式了解 精神，學習老書記。
7、深化“中國少年兒童平安行動”。
各中隊要繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童安全意識的同時，加強少年兒童自護能力的培養(yǎng)和提高。加強校園安全檢查，開展緊急避險訓練，提高逃生本領和逃生機智訓練，讓督導隊在課間秩序、路隊紀律等方面起到促進作用。
8、學校聘請一名校外輔導員。
針對各年級隊員的年齡、興趣等特點定期召開法制教育； 每學期各年級每月定期開展一次法制、安全教育主題隊會；每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
夯實少先隊基礎建設
1、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、櫥窗布置及紅領巾廣播等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。
本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。
本學期的紅領巾廣播繼續(xù)實施中高年級輪值制，要求在原來的欄目基礎上加大對學校各項活動的宣傳力度，所寫稿子要先交隊部審核。
2、本學期各中隊要重視開展主題班隊教育活動，各年級推出一個中隊作為窗口，向全校開放，要讓每一位隊員在活動中陶冶情操，體驗真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。大隊部組織3—6年級、熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里，為他們提供豐富的實踐機會。
2、加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
八月份：
1、恢復常規(guī)工作
2、中隊制訂好新學期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。
3、召開開學典禮大會：
九月份：
1、9月3日，組織收看“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。
2、結(jié)合教師節(jié)，做好為教師“獻好詞、好花”活動。
3、組織進行“感受新變化、迎接 ”演講比賽活動。
4、開展“國際愛牙日”宣傳活動。
5、舉辦少隊知識講座。
十月份：
1、舉辦慶國慶“祖國在我心中”演講比賽。
2、各中隊出一期“慶國慶”板報
3、10月13日在全校舉行愛國主義歌曲合唱比賽。
4、舉行“愛之?！本杩罨顒樱囵B(yǎng)學生的愛心。
5、開展“好書大家讀”活動。
十一月份：
1、舉行“感恩的心”三個一活動。
2、在全校開展安全、法制宣傳教育活動。
3、舉辦全校師生越野比賽。
十二月份：
1、出一期“喜迎新年”主題板報。
2、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動。
3、各中隊開展以“迎新年”為主題的中隊活動。
一月份：
1、評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀隊干部。
2、資料歸檔整理。
小學少先隊班級檢查方案及內(nèi)容 小學班級少先隊第一學期工作計劃篇二
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
3、堅持“紅領巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4、充分利用“雛鷹”廣播站、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。本學期開學初，我們就從升旗儀式的排隊、做操的路隊做起，教學生復習以往學校生活中的好習慣等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。為保證養(yǎng)成教育的實效性，由大隊部根據(jù)學校實際情況，擬定《西關小學學生常規(guī)要求》（每周一份）分發(fā)到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入老師、班級考評內(nèi)容中。
2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、消防宣傳日等有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、合唱比賽、跳繩比賽、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、雛鷹廣播等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育，預防甲流疾病的知識講座等等，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和大隊值崗人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養(yǎng)成規(guī)范的行為。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發(fā)展隊員才干。除了每年學期的常規(guī)活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規(guī)抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內(nèi)容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。
九月份：各班組織學生共商本班班規(guī)班風，并進行解讀；各班認真做好班級布置，并展開評比；根據(jù)大隊部方案，結(jié)合本校實際，開展“謝師恩，送祝?！睉c祝教師節(jié)活動；各班認真開展“甲型流感預防知識”班會；少先隊大隊委改選活動，并產(chǎn)生新一屆大隊委；開展“做文明隊員、保潔凈校園、”活動；開展宣傳教育活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，開展志愿者服務活動。
十一月份：“感恩”系列活動：制作感恩小冊、“知感恩懂禮孝”反饋表；低年級通過集中閱讀一個描寫父母親情的故事，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大，開展“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”；三年級：各班級在班內(nèi)進行“孝敬星”評選，學生講述自己孝敬老人的故事。號召全體學生向“孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好思想道德品質(zhì)；四年級:感恩作文；五年級：以“今天我當家”為主題，開展“承包一周家中的某一件家務活”；給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事例，融合在班隊會進行交流暢談。各班可以根據(jù)本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長以書面的形式，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例；六年級：以“又是一年重陽到”為話題，開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。
十二月份：消防安全演練；少先隊大隊委期中總結(jié)會議；“我敢 我行”自信主題演講比賽；陽光體育之冬季長跑啟動儀式；法制宣傳教育活動；衛(wèi)生知識宣傳；科技知識宣傳；六二中隊開展隊會，活動的主題：“爭當文明小公民"。
小學少先隊班級檢查方案及內(nèi)容 小學班級少先隊第一學期工作計劃篇三
學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。
首先，制訂相應嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關心，互相團結(jié)，互相進取。
總之，少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學少先隊班級檢查方案及內(nèi)容 小學班級少先隊第一學期工作計劃篇四
一、指導思想
促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學常規(guī)檢查小組，由校領導、中層干部和教研組長組成。 組 長：郭莉茹（第一小組負責人）
副組長：王三忠（第二小組負責人） 楊 燕（第三小組負責人）
楊 潔（第四小組負責人）
成 員：
第一小組：劉 奔、李建飛
第二小組：李雪梅
第三小組：唐懷堯
第四小組：喬和春
四、檢查小組的職責和分工
1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結(jié)、交換和通報。
2、分工情況：第一小組檢查英語組、理化組、體育組教案；第二小組檢查中學數(shù)學組、小學數(shù)學組教案；第三小組檢查中學語文組、小學語文組教案；第四小組檢查政史地組、音美組、綜合組教案。
五、檢查要求：
1、對照《奎屯市第四中學教案檢查表》，檢查小組成員認真查看教師教案，對存在問題的教案，要在檢查表上記錄詳細，并評出等級，檢查完畢各小組將存在問題匯總，連同檢查表交到組長（郭莉茹）處。
2、教案檢查完畢，教師教案本不直接下發(fā)，由檢查組成員在教師教案本上簽字并蓋教務處或者教研室印章。
奎屯市第四中學
2015年10月21 日
教案是教學的必備環(huán)節(jié)，是了教學準備充分的具體體現(xiàn)。教師要上好課，首先必須備好課。針對我校年輕教師多，教學經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，督促教師備好課更是培養(yǎng)年輕教師的首要任務。為此，特制定本方案，旨在通過教案檢查和評比，較大幅度地增強教師備課的積極性和責任感，為提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
一、檢查方式
教案檢查采用常規(guī)檢查和抽查兩種方式。常規(guī)檢查每月進行一次，要求對每一位教師的備課情況做出詳細的記錄和評價，并及時與相關教師交流有關信息，并按相應要求打好等級。抽查主要是負責行政在教師平時備課、聽課時進行，對抽查情況記入檢查記錄表，并及時反饋。
二、具體要求：
（一）對科任要求
1、教案前有教學進度表（同學科、同年級要一致），在教學進度表中要有時間安排、授課內(nèi)容、課時分配。
2、每節(jié)課都要寫明課題、課型、課時（如第一課時或第二課時）、授課時間、教學目標、重點、難點、教具、教學過程設計等。
3、課時教案要求按時書寫，不得出現(xiàn)一篇教案多課時使用的現(xiàn)象，每課時教案要注明授課日期。不缺節(jié)，備好周前課。
4、教案中有環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、補充材料、教學后記五欄，需要填寫完整。對教師活動、學生活動要求：設計內(nèi)容具體、板塊內(nèi)容清晰、后記關注細節(jié)。
（二）檢查人員安排：
1、抽查：1、語文-陳洪峰（3-5） 符卷（1-2）；2、英語-夏訓芬；3、數(shù)學-劉金科；4、綜合-夏繼洪；5、體育-林健。（日查制）
2、常規(guī)檢查：1、語文-胡志洲；2、英語-吳楚玲；3、數(shù)學-盧樹艷；4、綜合-王伊梵；5、體育-楊鴻惠。（月查制）
教 案 檢 查 評 比 細 則
教師姓名： 課程名稱： 授課班級：
序號
等級
指標
a
b
c
d
評分
備注
1
教學目標
明確、具體、恰當（8-10分）
較明確、較恰當（5-7分）
基本明確(2-4分)
不明確、不準確（1分）
2
內(nèi)容正確、重點突出
難點準確
內(nèi)容正確、重點突出、難點準確（8-10分）
內(nèi)容正確、重點難點較明確（5-7分）
有小的`差錯(2-4分)
有明顯錯誤（1）
3
教學過程
4
教學手段
使用教具恰當，具有先進性（5分）
使用教具較恰當，較先進（4分）
使用教具基本恰當（3分）
該使用教具而不使用，或使用不當（1分）
5
板書與作業(yè)設計
板書設計新穎有針對性，作業(yè)設計安排合理（10分）
有板書設計，作業(yè)安排合理（7分）
有針對本課的板書設計和作業(yè)安排，但不夠合理（4分）
缺其中一項或所設計與課文不符（2分）
6
教學反思
從課堂實際出發(fā)，通過一個教學片段（細節(jié)），思得、思過或思改，描述詳細有創(chuàng)建。(15) 從課堂實際出發(fā)，通過一個教學片段（細節(jié)），思得、思過或思改，但描述不夠詳細。(13)
有反思但描述不夠詳細。(10) 未一課一反思或數(shù)量不夠。（5）
7
特色創(chuàng)新
教學方案設計創(chuàng)新突出（5分） 教學方案設計有新意（4分） 教學方案設計新意少（3分） 沒有創(chuàng)新（1分）
總評
總分：____________分
一、根據(jù)本校校歷安排，第六周對全校所有教案、作業(yè)進行一次檢查，主要目的是為了全面貫徹落實黨的教育方針，推進數(shù)質(zhì)教育，鞏固“兩基”成果，切實加強夯實基礎教育，進一步提高我校各級各科教學水平，努力提升我校教育教學質(zhì)量的綜合水平。擦漏補缺，督促后進，加強和完善考核評價及激勵機制，根據(jù)通渭縣教育體育局關于《通渭縣2012年學校教育質(zhì)量評估方案》的通知精神，結(jié)合我校實際，特制訂本次評估方案。
二、檢察人員及分工：
1、攝影：令旺剛 2、數(shù)作業(yè)本數(shù)：楊凡彩
3、查看作業(yè)封面書寫內(nèi)容：張玉賢
4、查看批閱次數(shù)：李喜霞
5、評估批閱程度：楊旺強
三、評估標準
1、作業(yè)本數(shù):以現(xiàn)有學生數(shù)為標準，缺者按一定的分值計算扣分。
2、封面、書寫內(nèi)容、批閱程度按a、b、c三個等級量化，期中 a級為20分，b級為14分，c級為7分。
3、批閱次數(shù)：語文作業(yè)、配套練習按12次計算，缺者要扣除一定分值，作文、周記按2次計算；英語作業(yè)、配套練習、科學手冊按6次計算；寫字、大楷按12次計算；美術按12次計。
4、教案，按照周前備課（備教材、備學生）原則，統(tǒng)計教案本數(shù)、次數(shù)；從書寫內(nèi)容，是否科學、認真?zhèn)鋵懡Y(jié)構(gòu)完善，可分為a、b、c三級，期中a級為20分，b級為14分，c級為7分，缺寫次數(shù)者要按一定比例扣除一定分值。
總之，學校本著以此舉推動我校教育教學質(zhì)量的提高，合理評價每一位教師，公平、公正考核為目的。
張堡小平小學
2012.3.31
小學少先隊班級檢查方案及內(nèi)容 小學班級少先隊第一學期工作計劃篇五
正月廿九日是福州特有的傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”，又稱“孝九節(jié)”。每年的這一天總會讓福州人心底泛起甜蜜、綿長的思緒。
拗九節(jié)故事清人施鴻?！堕}雜記》記載，來源于“目連僧救母之遺，故亦稱孝子粥”。古時候有一個叫目連的人，其母青提生前兇惡，兇悍的趕走登門化緣的僧尼，死后被關在地獄里受刑，變成餓鬼。目連探監(jiān)時送給母親的食物，均被獄卒吃掉。無奈之下他想了個辦法，用荸薺、紅糖、花生、糯米等混合起來煮成甜粥，比撒上黑芝麻。獄卒看到這一碗黑乎乎的東西，以為很臟，便不再阻撓，青提才吃到兒子送來的粥。這天正好是正月廿九，目連的.母親這年也正好二十九歲。鄉(xiāng)人感嘆目連孝心，仿其孝行，每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬雙親及鄰里長輩，并相沿成俗。
這個故事，不禁讓我回想起一次下雨天媽媽帶病冒雨送傘的事……
那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏天里的一個上午，太陽火辣辣地炙烤著大地，正在吃早飯的我的，想：今天太陽挺大的，把書包里的傘放在家里吧。于是，我便按想的做了。老天偏偏與我對著干，選在我放學時請烏云弟弟來做客。霎時間下起了傾盆大雨，沒帶傘的我開始有些后悔了。
此時，媽媽的身影緩緩地挪進我的眼簾，我想：這不會是做夢吧！媽媽發(fā)高燒了，怎么可能出門呢！便有意識地捏了一下自己，呀！真疼！這不是做夢！我急忙跑至媽媽跟前，接過傘，媽媽的額頭上顯然又多了幾條皺紋，一股暖流涌進我心窩。
這時我忽然想到了什么，拔腿朝辦公室跑去，向老師請了個假，老師問我為什么，我說：“照顧媽媽，爸爸不在家，媽媽生病了，還來接我?！崩蠋熚⑿Φ狞c了點頭說：“涌濤，你長大了！”老師的話意味深長。當時我并不理解，直到現(xiàn)在我才明白老師到底想說什么，她想說：“涌濤，你學會感恩了！其實感恩很簡單，但同時它也不簡單！”老師的話，我至今難忘。
閩中本地人迷信認為，人的一生中逢九難過，九歲、十九歲、二十九歲……或是九的倍數(shù)：十八歲、二十七歲、三十六歲……遇到這些歲數(shù)，這一年隱含坎坷，為此家人給他們煮太平面吃，以沖晦氣，期冀順利過九。晚輩“送九”，祝長輩太平長壽。
如果說，在歷史的那一頭，一個人，一件物，一則故事，成就了一個影響深遠的習俗；那么也可以說，在拗九節(jié)正式推廣后，一種文化的源頭，一群志愿者，千萬兒女詮釋了榕城嶄新的表情——和諧歡聚，讓我們在正月廿九這一天，放飛感恩吧！
于是，我盼著這一天的到來，盼啊盼，終于讓我盼來了！
今天是正月廿九“拗九節(jié)”，我心里早打起了主意：媽媽過一會兒會出門辦事，趁著她出門不在家時……呵呵。
不一會兒，媽媽悄悄的出門了，我目送媽媽走遠后，便急急忙忙穿上鞋，跑到超市，買了荸薺、紅糖、花生、糯米、桂圓、蓮子、芝麻、紅棗這八寶。再加上馬蹄、紅豆、栗子這些干果，煮成香甜可口的拗九粥……回到家，便學起媽媽的樣子開始煮粥。正要開始煮時，我突然想起媽媽的方法：花生要去皮，桂圓要去殼，蓮子要用水泡一會兒，泡的過程中要去苦芯，芝麻要放在太陽下曬一會兒或放在鍋里炒一炒，才會香，糯米要用淘米碗洗一洗、泡一泡，紅糖要刺成絲，紅棗要切成三瓣，然后去殼。我便按媽媽的方法做了，在做的過程中，我遇到了一些麻煩：蓮子剝不開，紅糖不容易刺成絲。不過，為了這一天，孝敬母親的這一天，這些困難是難不倒我的感恩之心的！蓮子用水果刀刨開，紅糖用刨刀掛成絲。
一切困難都被我迎刃而解后，我開始煮粥了，先加上半鍋水，然后把糯米、花生、蓮子、紅豆、馬蹄倒入鍋里，蓋上鍋蓋，等50分鐘左右，打開鍋蓋，用鍋鏟來回翻滾，避免黏在鍋底，翻滾15分鐘后，加入荸薺、紅棗和栗子，在翻滾。接下來，把火關了，加入紅糖跟桂圓，再翻滾5分鐘。最后，出鍋！撒上黑芝麻，一鍋粥就煮好了。這時媽媽恰恰好回來了。她聞到了粥香，說：“啊，好香！”我立馬盛了一碗，端至媽媽跟前，媽媽喝了一口粥說：“孩子，你懂事了！這粥真好喝！你從哪兒學會的？”我神秘地說：“不告訴你！”看著媽媽那燦爛的笑容，我心里比吃了蜜還甜。原來，感恩如此“簡單”。
濃濃拗九節(jié)，深深感恩情！
小學少先隊班級檢查方案及內(nèi)容 小學班級少先隊第一學期工作計劃篇六
一、活動目的
為慶祝中華人民共和國建國67周年、中國少年先鋒隊建隊67周年，進一步加強對廣大少先隊員的思想引導，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊員在黨的領導下與祖國共奮進，與時代同發(fā)展的風貌，引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進少先隊員健康成長，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人;激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、活動主題
“向國旗敬禮，為隊旗添光彩”
三、活動時間
20**年10月8月-14日
四、準備工作
大隊部制定活動計劃，做好宣傳發(fā)動工作，并通過宣傳欄等渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內(nèi)容。
五、活動內(nèi)容
(一)開展“向國旗敬禮迎少先隊建隊日”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊員光榮感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，引導少先隊員以自己是少先隊員而自豪，愿意為紅領巾添光彩。
(二)開展“我向隊旗敬個禮”活動。在校門花圃旁設立一面大隊旗，在邊上設一條敬禮線。每個隊員進校時先要站在敬禮線上敬禮?！拔蚁蜿犉炀磦€禮”是一項強化隊員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊員們走進校門時知道自己是一名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織的紀律，自覺服務，為隊旗添光彩，從而培養(yǎng)學生的光榮感和責任感。
(四)開展觀看“優(yōu)秀黨員”影片，誓言“永遠跟黨走”。
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