無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)檢查方案及內(nèi)容 小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
根據(jù)，傳承民族精神為力足點(diǎn)，認(rèn)真貫徹“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。
1、以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動(dòng)，踐行“活動(dòng)中育德，生活中育人”，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導(dǎo)員形象，加強(qiáng)學(xué)生管理，通過開展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自律、自我管理能力，展示學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。
雙管齊下，抓好學(xué)生常規(guī)管理教育。
1、繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評(píng)比制度進(jìn)行學(xué)校常規(guī)管理
通過組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和，我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
各中隊(duì)要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學(xué)生守規(guī)范，而要讓學(xué)生自覺地養(yǎng)成文明習(xí)慣，在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過每日檢查、每周評(píng)比，每月考核的評(píng)比模式，讓學(xué)生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。
2、堅(jiān)持開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。針對(duì)我校身處農(nóng)村、外來學(xué)生較多，急需養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的客觀現(xiàn)實(shí)，根據(jù)學(xué)校開展清衛(wèi)行規(guī)評(píng)比的已有經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將開展以“行為習(xí)慣星級(jí)評(píng)比”為載體的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是以行為習(xí)慣之星評(píng)選活動(dòng)為載體全面展開。在“行為習(xí)慣之星”體系中設(shè)置了：文明習(xí)慣之星、學(xué)習(xí)習(xí)慣之星、體衛(wèi)習(xí)慣之星、藝術(shù)習(xí)慣之星、創(chuàng)造習(xí)慣之星、等五種基本行為習(xí)慣之星，在此基礎(chǔ)上增設(shè)習(xí)慣進(jìn)步之星、習(xí)慣全面之星等二種縱向發(fā)展之星，合計(jì)七種。每種星又可分小組之星、班級(jí)之星、學(xué)校之星等不同層次，并且每學(xué)期對(duì)各班每位同學(xué)的獲星情況進(jìn)行“學(xué)期獲星記錄“登記存檔。
我們的目的是：通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，造就他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提高。
打造品牌，深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
1、繼續(xù)深入開展活動(dòng)
積極開展誠信教育系列，通過開展班會(huì)、讀書、講座、手抄報(bào)評(píng)比、誠信故事比賽等動(dòng)培養(yǎng)誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受誠信、體驗(yàn)誠信、養(yǎng)成誠信的習(xí)慣。
2、做實(shí)“手拉手”互助活動(dòng)。
要立足于本校，本班，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步， 通過從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，升華到愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
3.繼續(xù)開展好“五自”實(shí)踐教育推進(jìn)素質(zhì)教育。
要以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“五自”實(shí)踐活動(dòng)教育，培養(yǎng)隊(duì)員的全面素質(zhì)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動(dòng)；開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)，要加強(qiáng)少先隊(duì)勞動(dòng)訓(xùn)練基地建設(shè)，開辟少先隊(duì)新途徑。
4.以體驗(yàn)教育為基本途徑，進(jìn)一步開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。
重點(diǎn)開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以豐富多彩的體驗(yàn)教育為活動(dòng)載體，引導(dǎo)少年兒童以中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)，活動(dòng)以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報(bào)等多種形式來表達(dá)。從而教育引導(dǎo)他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
5、啟動(dòng)讀書工程，打造書香校園。
各中隊(duì)要圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”、“節(jié)約零花錢，買本好書讀”、“我讀書，我快樂”為主題召開班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的益處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。對(duì)每名學(xué)生所擁有的圖書情況進(jìn)行調(diào)查，鼓勵(lì)隊(duì)員把自己的圖書拿來與同學(xué)們共享，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。
6、開展“迎接 ，學(xué)習(xí)老書記”的教育活動(dòng)。
在黨的 期間，通過組織學(xué)生和家長通過看報(bào)、看電視、聽講座等行式了解 精神，學(xué)習(xí)老書記。
7、深化“中國少年兒童平安行動(dòng)”。
各中隊(duì)要繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童安全意識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)少年兒童自護(hù)能力的培養(yǎng)和提高。加強(qiáng)校園安全檢查，開展緊急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高逃生本領(lǐng)和逃生機(jī)智訓(xùn)練，讓督導(dǎo)隊(duì)在課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面起到促進(jìn)作用。
8、學(xué)校聘請(qǐng)一名校外輔導(dǎo)員。
針對(duì)各年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)定期召開法制教育； 每學(xué)期各年級(jí)每月定期開展一次法制、安全教育主題隊(duì)會(huì)；每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。
夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、櫥窗布置及紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。
本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，一至二年級(jí)師生合作完成，三至六年級(jí)由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。
本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播繼續(xù)實(shí)施中高年級(jí)輪值制，要求在原來的欄目基礎(chǔ)上加大對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度，所寫稿子要先交隊(duì)部審核。
2、本學(xué)期各中隊(duì)要重視開展主題班隊(duì)教育活動(dòng)，各年級(jí)推出一個(gè)中隊(duì)作為窗口，向全校開放，要讓每一位隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶情操，體驗(yàn)真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
1、以少先隊(duì)活動(dòng)陣地為載體，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。大隊(duì)部組織3—6年級(jí)、熱情于少先隊(duì)工作、樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員參加到少先隊(duì)組織里，為他們提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
八月份：
1、恢復(fù)常規(guī)工作
2、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
3、召開開學(xué)典禮大會(huì)：
九月份：
1、9月3日，組織收看“弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)儀式。
2、結(jié)合教師節(jié)，做好為教師“獻(xiàn)好詞、好花”活動(dòng)。
3、組織進(jìn)行“感受新變化、迎接 ”演講比賽活動(dòng)。
4、開展“國際愛牙日”宣傳活動(dòng)。
5、舉辦少隊(duì)知識(shí)講座。
十月份：
1、舉辦慶國慶“祖國在我心中”演講比賽。
2、各中隊(duì)出一期“慶國慶”板報(bào)
3、10月13日在全校舉行愛國主義歌曲合唱比賽。
4、舉行“愛之?！本杩罨顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
5、開展“好書大家讀”活動(dòng)。
十一月份：
1、舉行“感恩的心”三個(gè)一活動(dòng)。
2、在全校開展安全、法制宣傳教育活動(dòng)。
3、舉辦全校師生越野比賽。
十二月份：
1、出一期“喜迎新年”主題板報(bào)。
2、在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動(dòng)。
3、各中隊(duì)開展以“迎新年”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
一月份：
1、評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。
2、資料歸檔整理。
小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)檢查方案及內(nèi)容 小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
3、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4、充分利用“雛鷹”廣播站、班級(jí)黑板報(bào)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。本學(xué)期開學(xué)初，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、做操的路隊(duì)做起，教學(xué)生復(fù)習(xí)以往學(xué)校生活中的好習(xí)慣等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，由大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定《西關(guān)小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》（每周一份）分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，要求做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)委員及紅領(lǐng)巾值崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入老師、班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2、開展主題隊(duì)會(huì)，拓展思想教育主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)、消防宣傳日等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)宣傳欄、合唱比賽、跳繩比賽、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、雛鷹廣播等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強(qiáng)法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，我校舉行安全教育活動(dòng)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，如消防教育活動(dòng)，如何避震防震及交通安全教育，預(yù)防甲流疾病的知識(shí)講座等等，把創(chuàng)建平安校園活動(dòng)繼續(xù)延伸和擴(kuò)大，把安全責(zé)任意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保校園的一方平安。
5、強(qiáng)化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺回到班級(jí)進(jìn)行早讀的習(xí)慣。每天清晨，組織大隊(duì)委員和大隊(duì)值崗人員對(duì)學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查，及時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育，發(fā)展隊(duì)員才干。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)，如每學(xué)期初的班級(jí)布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學(xué)典禮、家長會(huì)、每天常規(guī)抽查等活動(dòng)，我們還開展主題教育活動(dòng)，內(nèi)容貼近學(xué)生，形式豐富多彩，教育效果顯著。
九月份：各班組織學(xué)生共商本班班規(guī)班風(fēng)，并進(jìn)行解讀；各班認(rèn)真做好班級(jí)布置，并展開評(píng)比；根據(jù)大隊(duì)部方案，結(jié)合本校實(shí)際，開展“謝師恩，送祝?！睉c祝教師節(jié)活動(dòng)；各班認(rèn)真開展“甲型流感預(yù)防知識(shí)”班會(huì)；少先隊(duì)大隊(duì)委改選活動(dòng)，并產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委；開展“做文明隊(duì)員、保潔凈校園、”活動(dòng)；開展宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
十一月份：“感恩”系列活動(dòng)：制作感恩小冊(cè)、“知感恩懂禮孝”反饋表；低年級(jí)通過集中閱讀一個(gè)描寫父母親情的故事，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大，開展“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”；三年級(jí)：各班級(jí)在班內(nèi)進(jìn)行“孝敬星”評(píng)選，學(xué)生講述自己孝敬老人的故事。號(hào)召全體學(xué)生向“孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好思想道德品質(zhì)；四年級(jí):感恩作文；五年級(jí)：以“今天我當(dāng)家”為主題，開展“承包一周家中的某一件家務(wù)活”；給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事例，融合在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談。各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長以書面的形式，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例；六年級(jí)：以“又是一年重陽到”為話題，開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。
十二月份：消防安全演練；少先隊(duì)大隊(duì)委期中總結(jié)會(huì)議；“我敢 我行”自信主題演講比賽；陽光體育之冬季長跑啟動(dòng)儀式；法制宣傳教育活動(dòng)；衛(wèi)生知識(shí)宣傳；科技知識(shí)宣傳；六二中隊(duì)開展隊(duì)會(huì)，活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民"。
小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)檢查方案及內(nèi)容 小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
少先隊(duì)工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊(duì)工作的深刻體會(huì)。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。
首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級(jí)學(xué)生遵紀(jì)守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
總之，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)檢查方案及內(nèi)容 小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教研組長組成。 組 長：郭莉茹（第一小組負(fù)責(zé)人）
副組長：王三忠（第二小組負(fù)責(zé)人） 楊 燕（第三小組負(fù)責(zé)人）
楊 潔（第四小組負(fù)責(zé)人）
成 員：
第一小組：劉 奔、李建飛
第二小組：李雪梅
第三小組：唐懷堯
第四小組：?jiǎn)毯痛?/p>
四、檢查小組的職責(zé)和分工
1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2、分工情況：第一小組檢查英語組、理化組、體育組教案；第二小組檢查中學(xué)數(shù)學(xué)組、小學(xué)數(shù)學(xué)組教案；第三小組檢查中學(xué)語文組、小學(xué)語文組教案；第四小組檢查政史地組、音美組、綜合組教案。
五、檢查要求：
1、對(duì)照《奎屯市第四中學(xué)教案檢查表》，檢查小組成員認(rèn)真查看教師教案，對(duì)存在問題的教案，要在檢查表上記錄詳細(xì)，并評(píng)出等級(jí)，檢查完畢各小組將存在問題匯總，連同檢查表交到組長（郭莉茹）處。
2、教案檢查完畢，教師教案本不直接下發(fā)，由檢查組成員在教師教案本上簽字并蓋教務(wù)處或者教研室印章。
奎屯市第四中學(xué)
2015年10月21 日
教案是教學(xué)的必備環(huán)節(jié)，是了教學(xué)準(zhǔn)備充分的具體體現(xiàn)。教師要上好課，首先必須備好課。針對(duì)我校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，督促教師備好課更是培養(yǎng)年輕教師的首要任務(wù)。為此，特制定本方案，旨在通過教案檢查和評(píng)比，較大幅度地增強(qiáng)教師備課的積極性和責(zé)任感，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、檢查方式
教案檢查采用常規(guī)檢查和抽查兩種方式。常規(guī)檢查每月進(jìn)行一次，要求對(duì)每一位教師的備課情況做出詳細(xì)的記錄和評(píng)價(jià)，并及時(shí)與相關(guān)教師交流有關(guān)信息，并按相應(yīng)要求打好等級(jí)。抽查主要是負(fù)責(zé)行政在教師平時(shí)備課、聽課時(shí)進(jìn)行，對(duì)抽查情況記入檢查記錄表，并及時(shí)反饋。
二、具體要求：
（一）對(duì)科任要求
1、教案前有教學(xué)進(jìn)度表（同學(xué)科、同年級(jí)要一致），在教學(xué)進(jìn)度表中要有時(shí)間安排、授課內(nèi)容、課時(shí)分配。
2、每節(jié)課都要寫明課題、課型、課時(shí)（如第一課時(shí)或第二課時(shí)）、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。
3、課時(shí)教案要求按時(shí)書寫，不得出現(xiàn)一篇教案多課時(shí)使用的現(xiàn)象，每課時(shí)教案要注明授課日期。不缺節(jié)，備好周前課。
4、教案中有環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、補(bǔ)充材料、教學(xué)后記五欄，需要填寫完整。對(duì)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)要求：設(shè)計(jì)內(nèi)容具體、板塊內(nèi)容清晰、后記關(guān)注細(xì)節(jié)。
（二）檢查人員安排：
1、抽查：1、語文-陳洪峰（3-5） 符卷（1-2）；2、英語-夏訓(xùn)芬；3、數(shù)學(xué)-劉金科；4、綜合-夏繼洪；5、體育-林健。（日查制）
2、常規(guī)檢查：1、語文-胡志洲；2、英語-吳楚玲；3、數(shù)學(xué)-盧樹艷；4、綜合-王伊梵；5、體育-楊鴻惠。（月查制）
教 案 檢 查 評(píng) 比 細(xì) 則
教師姓名： 課程名稱： 授課班級(jí)：
序號(hào)
等級(jí)
指標(biāo)
a
b
c
d
評(píng)分
備注
1
教學(xué)目標(biāo)
明確、具體、恰當(dāng)（8-10分）
較明確、較恰當(dāng)（5-7分）
基本明確(2-4分)
不明確、不準(zhǔn)確（1分）
2
內(nèi)容正確、重點(diǎn)突出
難點(diǎn)準(zhǔn)確
內(nèi)容正確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)準(zhǔn)確（8-10分）
內(nèi)容正確、重點(diǎn)難點(diǎn)較明確（5-7分）
有小的`差錯(cuò)(2-4分)
有明顯錯(cuò)誤（1）
3
教學(xué)過程
4
教學(xué)手段
使用教具恰當(dāng)，具有先進(jìn)性（5分）
使用教具較恰當(dāng)，較先進(jìn)（4分）
使用教具基本恰當(dāng)（3分）
該使用教具而不使用，或使用不當(dāng)（1分）
5
板書與作業(yè)設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)新穎有針對(duì)性，作業(yè)設(shè)計(jì)安排合理（10分）
有板書設(shè)計(jì)，作業(yè)安排合理（7分）
有針對(duì)本課的板書設(shè)計(jì)和作業(yè)安排，但不夠合理（4分）
缺其中一項(xiàng)或所設(shè)計(jì)與課文不符（2分）
6
教學(xué)反思
從課堂實(shí)際出發(fā)，通過一個(gè)教學(xué)片段（細(xì)節(jié)），思得、思過或思改，描述詳細(xì)有創(chuàng)建。(15) 從課堂實(shí)際出發(fā)，通過一個(gè)教學(xué)片段（細(xì)節(jié)），思得、思過或思改，但描述不夠詳細(xì)。(13)
有反思但描述不夠詳細(xì)。(10) 未一課一反思或數(shù)量不夠。（5）
7
特色創(chuàng)新
教學(xué)方案設(shè)計(jì)創(chuàng)新突出（5分） 教學(xué)方案設(shè)計(jì)有新意（4分） 教學(xué)方案設(shè)計(jì)新意少（3分） 沒有創(chuàng)新（1分）
總評(píng)
總分：____________分
一、根據(jù)本校校歷安排，第六周對(duì)全校所有教案、作業(yè)進(jìn)行一次檢查，主要目的是為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)數(shù)質(zhì)教育，鞏固“兩基”成果，切實(shí)加強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)教育，進(jìn)一步提高我校各級(jí)各科教學(xué)水平，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的綜合水平。擦漏補(bǔ)缺，督促后進(jìn)，加強(qiáng)和完善考核評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)通渭縣教育體育局關(guān)于《通渭縣2012年學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)估方案》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本次評(píng)估方案。
二、檢察人員及分工：
1、攝影：令旺剛 2、數(shù)作業(yè)本數(shù)：楊凡彩
3、查看作業(yè)封面書寫內(nèi)容：張玉賢
4、查看批閱次數(shù)：李喜霞
5、評(píng)估批閱程度：楊旺強(qiáng)
三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
1、作業(yè)本數(shù):以現(xiàn)有學(xué)生數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，缺者按一定的分值計(jì)算扣分。
2、封面、書寫內(nèi)容、批閱程度按a、b、c三個(gè)等級(jí)量化，期中 a級(jí)為20分，b級(jí)為14分，c級(jí)為7分。
3、批閱次數(shù)：語文作業(yè)、配套練習(xí)按12次計(jì)算，缺者要扣除一定分值，作文、周記按2次計(jì)算；英語作業(yè)、配套練習(xí)、科學(xué)手冊(cè)按6次計(jì)算；寫字、大楷按12次計(jì)算；美術(shù)按12次計(jì)。
4、教案，按照周前備課（備教材、備學(xué)生）原則，統(tǒng)計(jì)教案本數(shù)、次數(shù)；從書寫內(nèi)容，是否科學(xué)、認(rèn)真?zhèn)鋵懡Y(jié)構(gòu)完善，可分為a、b、c三級(jí)，期中a級(jí)為20分，b級(jí)為14分，c級(jí)為7分，缺寫次數(shù)者要按一定比例扣除一定分值。
總之，學(xué)校本著以此舉推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，合理評(píng)價(jià)每一位教師，公平、公正考核為目的。
張堡小平小學(xué)
2012.3.31
小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)檢查方案及內(nèi)容 小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
正月廿九日是福州特有的傳統(tǒng)節(jié)日“拗九節(jié)”，又稱“孝九節(jié)”。每年的這一天總會(huì)讓福州人心底泛起甜蜜、綿長的思緒。
拗九節(jié)故事清人施鴻?！堕}雜記》記載，來源于“目連僧救母之遺，故亦稱孝子粥”。古時(shí)候有一個(gè)叫目連的人，其母青提生前兇惡，兇悍的趕走登門化緣的僧尼，死后被關(guān)在地獄里受刑，變成餓鬼。目連探監(jiān)時(shí)送給母親的食物，均被獄卒吃掉。無奈之下他想了個(gè)辦法，用荸薺、紅糖、花生、糯米等混合起來煮成甜粥，比撒上黑芝麻。獄卒看到這一碗黑乎乎的東西，以為很臟，便不再阻撓，青提才吃到兒子送來的粥。這天正好是正月廿九，目連的.母親這年也正好二十九歲。鄉(xiāng)人感嘆目連孝心，仿其孝行，每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬雙親及鄰里長輩，并相沿成俗。
這個(gè)故事，不禁讓我回想起一次下雨天媽媽帶病冒雨送傘的事……
那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏天里的一個(gè)上午，太陽火辣辣地炙烤著大地，正在吃早飯的我的，想：今天太陽挺大的，把書包里的傘放在家里吧。于是，我便按想的做了。老天偏偏與我對(duì)著干，選在我放學(xué)時(shí)請(qǐng)烏云弟弟來做客。霎時(shí)間下起了傾盆大雨，沒帶傘的我開始有些后悔了。
此時(shí)，媽媽的身影緩緩地挪進(jìn)我的眼簾，我想：這不會(huì)是做夢(mèng)吧！媽媽發(fā)高燒了，怎么可能出門呢！便有意識(shí)地捏了一下自己，呀！真疼！這不是做夢(mèng)！我急忙跑至媽媽跟前，接過傘，媽媽的額頭上顯然又多了幾條皺紋，一股暖流涌進(jìn)我心窩。
這時(shí)我忽然想到了什么，拔腿朝辦公室跑去，向老師請(qǐng)了個(gè)假，老師問我為什么，我說：“照顧媽媽，爸爸不在家，媽媽生病了，還來接我?！崩蠋熚⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“涌濤，你長大了！”老師的話意味深長。當(dāng)時(shí)我并不理解，直到現(xiàn)在我才明白老師到底想說什么，她想說：“涌濤，你學(xué)會(huì)感恩了！其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，但同時(shí)它也不簡(jiǎn)單！”老師的話，我至今難忘。
閩中本地人迷信認(rèn)為，人的一生中逢九難過，九歲、十九歲、二十九歲……或是九的倍數(shù)：十八歲、二十七歲、三十六歲……遇到這些歲數(shù)，這一年隱含坎坷，為此家人給他們煮太平面吃，以沖晦氣，期冀順利過九。晚輩“送九”，祝長輩太平長壽。
如果說，在歷史的那一頭，一個(gè)人，一件物，一則故事，成就了一個(gè)影響深遠(yuǎn)的習(xí)俗；那么也可以說，在拗九節(jié)正式推廣后，一種文化的源頭，一群志愿者，千萬兒女詮釋了榕城嶄新的表情——和諧歡聚，讓我們?cè)谡仑ゾ胚@一天，放飛感恩吧！
于是，我盼著這一天的到來，盼啊盼，終于讓我盼來了！
今天是正月廿九“拗九節(jié)”，我心里早打起了主意：媽媽過一會(huì)兒會(huì)出門辦事，趁著她出門不在家時(shí)……呵呵。
不一會(huì)兒，媽媽悄悄的出門了，我目送媽媽走遠(yuǎn)后，便急急忙忙穿上鞋，跑到超市，買了荸薺、紅糖、花生、糯米、桂圓、蓮子、芝麻、紅棗這八寶。再加上馬蹄、紅豆、栗子這些干果，煮成香甜可口的拗九粥……回到家，便學(xué)起媽媽的樣子開始煮粥。正要開始煮時(shí)，我突然想起媽媽的方法：花生要去皮，桂圓要去殼，蓮子要用水泡一會(huì)兒，泡的過程中要去苦芯，芝麻要放在太陽下曬一會(huì)兒或放在鍋里炒一炒，才會(huì)香，糯米要用淘米碗洗一洗、泡一泡，紅糖要刺成絲，紅棗要切成三瓣，然后去殼。我便按媽媽的方法做了，在做的過程中，我遇到了一些麻煩：蓮子剝不開，紅糖不容易刺成絲。不過，為了這一天，孝敬母親的這一天，這些困難是難不倒我的感恩之心的！蓮子用水果刀刨開，紅糖用刨刀掛成絲。
一切困難都被我迎刃而解后，我開始煮粥了，先加上半鍋水，然后把糯米、花生、蓮子、紅豆、馬蹄倒入鍋里，蓋上鍋蓋，等50分鐘左右，打開鍋蓋，用鍋鏟來回翻滾，避免黏在鍋底，翻滾15分鐘后，加入荸薺、紅棗和栗子，在翻滾。接下來，把火關(guān)了，加入紅糖跟桂圓，再翻滾5分鐘。最后，出鍋！撒上黑芝麻，一鍋粥就煮好了。這時(shí)媽媽恰恰好回來了。她聞到了粥香，說：“啊，好香！”我立馬盛了一碗，端至媽媽跟前，媽媽喝了一口粥說：“孩子，你懂事了！這粥真好喝！你從哪兒學(xué)會(huì)的？”我神秘地說：“不告訴你！”看著媽媽那燦爛的笑容，我心里比吃了蜜還甜。原來，感恩如此“簡(jiǎn)單”。
濃濃拗九節(jié)，深深感恩情！
小學(xué)少先隊(duì)班級(jí)檢查方案及內(nèi)容 小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、活動(dòng)目的
為慶祝中華人民共和國建國67周年、中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的中國人;激勵(lì)教育廣大少先隊(duì)員聽黨的話，立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、活動(dòng)主題
“向國旗敬禮，為隊(duì)旗添光彩”
三、活動(dòng)時(shí)間
20**年10月8月-14日
四、準(zhǔn)備工作
大隊(duì)部制定活動(dòng)計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并通過宣傳欄等渠道讓隊(duì)員意識(shí)到開展這次活動(dòng)的意義和內(nèi)容。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展“向國旗敬禮迎少先隊(duì)建隊(duì)日”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，讓少先隊(duì)員深切感受到自己是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以自己是少先隊(duì)員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。
(二)開展“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)。在校門花圃旁設(shè)立一面大隊(duì)旗，在邊上設(shè)一條敬禮線。每個(gè)隊(duì)員進(jìn)校時(shí)先要站在敬禮線上敬禮?！拔蚁蜿?duì)旗敬個(gè)禮”是一項(xiàng)強(qiáng)化隊(duì)員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊(duì)員們走進(jìn)校門時(shí)知道自己是一名光榮的少先隊(duì)員，自覺遵守隊(duì)組織的紀(jì)律，自覺服務(wù)，為隊(duì)旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
(四)開展觀看“優(yōu)秀黨員”影片，誓言“永遠(yuǎn)跟黨走”。
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