小學(xué)課間活動安排 小學(xué)大課間活動方案

當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)課間活動安排 小學(xué)大課間活動方案篇一

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，引導(dǎo)和鼓勵全校學(xué)生積極參加形式多樣、健康向上、內(nèi)容豐富的校園活動，在運(yùn)動中培養(yǎng)孩子的良好性格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，規(guī)范學(xué)生校園活動的內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，堅持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！使大課間形成我校獨(dú)特的風(fēng)景線。

二、活動主題

我運(yùn)動我快樂我健康

三、活動目標(biāo)

（一）通過大課間活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園運(yùn)動，與課外活動相結(jié)合，保證學(xué)生在校期間每天能有一小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

（二）深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在大課間活動中讓每個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的自覺性，形成良好的鍛煉意識。

（三）學(xué)校每學(xué)期制定出多種多樣的競賽計劃，各年級組認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)集體意識。

（四）以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，結(jié)合《體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。使95%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級，掌握多項(xiàng)足球技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

（五）建立評比制度，對在校園大課間活動中取得優(yōu)異成績班級和個人給予表彰，提高全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持校園大課間運(yùn)動的開展。

四、實(shí)施措施

1、時間安排：上午第二節(jié)課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行。由班主任和第二節(jié)任課教師根據(jù)各班實(shí)際情況自行安排。沒有體育課的班級下午小課出來活動。

2、制度措施，分班到戶，責(zé)任到人、考勤到人：學(xué)校制定大課間活動方案，班主任、體育教師的職責(zé)，具體有：領(lǐng)導(dǎo)督察制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制等多種制度。使足球大課間活動安全有序的進(jìn)行。

3、人力、物力保障：要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系?；顒拥钠鞑挠筛靼嘟M織學(xué)生自帶。

4、安全保障：分年級、班級劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂竄、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動的指導(dǎo)和參與，并進(jìn)行明確分工。

5、每日評價。

五、組織保障

成立大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，中層領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)，班主任、任課教師精心組織，體育、音樂教師分工指導(dǎo)，人人參與、層層落實(shí)、齊抓共管的管理機(jī)制。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各科室、各完小校長、體育組及各班班主任

六、活動流程

1、眼保健操：5分鐘（10：10——10：15）

2、進(jìn)場：5分鐘（10：15——10：20）

3、自編韻律操（竹竿舞、籃球操、韻律操、毽子操）：5分鐘（10：20——10：25）

4、廣播體操：5分鐘（10：25——10：30）

5、分班活動：15分鐘（10：30——10：35）

6、放松操、退場：5分鐘（10：35——10：40）

七、室外活動參考內(nèi)容

1、活動內(nèi)容安排表

2、班級活動項(xiàng)目每星期更換一項(xiàng)，依次類推，各班可以不選擇所提供的活動內(nèi)容，根據(jù)各班具體情況進(jìn)行選擇，但如遇集體項(xiàng)目的年級則整個年級所選擇的活動內(nèi)容必須一致。

3、下午無體育課年級活動內(nèi)容與上午分組活動內(nèi)容一致。

4、冬季活動內(nèi)容為：集體跑操、跳繩、踢毽子、足球

八、室外活動項(xiàng)目注意事項(xiàng)

1、注意安全。

2、各班按照規(guī)定路線迅速集結(jié)，做到快、靜、齊。

4、班主任做好組織管理工作。

5、體育教師根據(jù)分工到達(dá)活動場地，進(jìn)行輔導(dǎo)和管理。

6、提前做好器材的準(zhǔn)備，所需器材自己準(zhǔn)備。

九、室內(nèi)活動

室內(nèi)活動由班主任和第二節(jié)上課任課教師安排活動內(nèi)容。

十、建立激勵機(jī)制

1、實(shí)行考核激勵

學(xué)校教導(dǎo)處、體衛(wèi)藝、少先隊大隊部對各班大課間活動進(jìn)行評比、表彰和獎勵，把大課間活動開展情況作為評選先進(jìn)集體、先進(jìn)個人和優(yōu)秀集體評選的重要依據(jù)。

2、鼓勵活動創(chuàng)新

大課間活動除統(tǒng)一項(xiàng)目外，學(xué)校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長，在活動形式和內(nèi)容上進(jìn)行開發(fā)和創(chuàng)新，打造班級特色，豐富大課間活動內(nèi)容。

3、督促與提示

如有班級未按要求到指定的場地組織有效的活動，將扣該班級周評分。

注：體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，并協(xié)助本年級各班提前劃分區(qū)域，安排固定區(qū)域，巡視、指導(dǎo)師生進(jìn)行科學(xué)有效的鍛煉，并及時作出評價。

小學(xué)課間活動安排 小學(xué)大課間活動方案篇二

值此xx年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的精品活動，x月18號晚六點(diǎn)半，x系團(tuán)總支學(xué)生會和x協(xié)會于在學(xué)子餐廳四樓學(xué)生活動中心合辦了“競賽”。

3、活動規(guī)模：此次活動，按原定

計劃

4、具體工作安排：

總體來說，本次活動還是可以的，有一些地方是值得肯定的

1、各部門分工具體、團(tuán)結(jié)協(xié)作

本次活動較上次活動而言，新增了許多競賽環(huán)節(jié)，拓展了活動規(guī)模，有所進(jìn)步；同時，活動中，充分考慮到競賽題情況而設(shè)立專家團(tuán)，為保障活動健康順暢的進(jìn)行起到了很大的作用；本次活動中的計分工作較之前的規(guī)范許多，由專門的工作人員負(fù)責(zé)，進(jìn)行實(shí)時計分。

小學(xué)課間活動安排 小學(xué)大課間活動方案篇三

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于20xx年11月12日晚上，在a棟的a410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

３、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點(diǎn)。

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好憧憬；

2、中學(xué)時代的叛逆；

3、大學(xué)時代的彷徨。

（二）活動的過程：

1、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

（一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。

客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

（二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。

將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么？我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。

小學(xué)課間活動安排 小學(xué)大課間活動方案篇四

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

1.全員參與。

各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。

3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。

4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過期算自動棄權(quán)。

1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

組長：馬德剛

成員：剛馬德華劉國德

附：書寫要求

1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

小學(xué)課間活動安排 小學(xué)大課間活動方案篇五

第五單元生物與環(huán)境15.生物與非生物根據(jù)植物、動物的特點(diǎn)，歸納出生物的共同特點(diǎn)。

生物的共同特點(diǎn)：

1.幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；

2.需要營養(yǎng)；

3.會生長變化；

4.會繁殖；

5.會對環(huán)境變化作出反應(yīng)。

用紅筆寫出生物的名稱，用藍(lán)筆寫出非生物的名稱，并用黑筆將有關(guān)系的生物與非生物連線。

生物有松樹、山羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。

非生物有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤等等。

生物與非生物之間的關(guān)系：

與松樹有關(guān)系的有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤。

與山羊有關(guān)系的有白云、陽光、空氣、溪流、土壤。

與青草有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流、土壤、白云。

與魚有關(guān)系的有陽光、空氣、溪流。

與烏龜有關(guān)系的有巖石、陽光、空氣、溪流、土壤。

與老鷹有關(guān)系的有高山、白云、陽光、空氣、溪流。

16.動物的庇護(hù)所填寫觀察、設(shè)計記錄單。

我觀察了螞蟻的家位置筑巢于地下或樹上，有著良好的排水、通風(fēng)措施。

大小地下巢穴的規(guī)模非常大，包含一系列彼此du連通的地下小室，與地面經(jīng)通道連通。

地下小室包含育兒室，食物貯藏室，交配室等。

材料野外螞蟻基本都是挖洞，還有用樹葉的。

搭建方式螞蟻窩由工蟻們負(fù)責(zé)建筑和維護(hù)，由工蟻從地表開始一粒粒地把泥土、沙搬開，慢慢挖出一下地底世界。平時，工蟻們將窩里小顆粒狀的臟東西叼到出口附近，形成常見的螞蟻窩“土堆”。

周圍環(huán)境對動物的影響螞蟻建巢是根據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)行建造的，只有周圍的環(huán)境有利它們生存才會進(jìn)行筑巢類我設(shè)計的鳥兒的家17.環(huán)境變化以后思考在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地如何修建一條鐵路，畫出設(shè)計方案。

設(shè)計方案：

說明：藏羚羊遷徙時，從鐵路上面經(jīng)過。

小組交流修改后的方案：

說明：藏羚羊遷徙時，從鐵路下面經(jīng)過，保證藏羚羊遷徙時不被影響。

專項(xiàng)學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣……我的研究

報告

擺長越短，擺越快。

保持不變的是：擺幅、擺重保持不變。

需要改變的是：擺長實(shí)驗(yàn)記錄：

擺長越短，擺越快。

聽其他同學(xué)的匯報，把他的研究結(jié)果和結(jié)論記錄下來。

改變的條件10秒擺動的次數(shù)第一次第二次第三次平均結(jié)果擺角30度9999擺角60度9999擺角90度9999他的研究結(jié)論：擺的快慢與擺角大小無關(guān)。

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