計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫苗接種工作總結計劃篇一
預防食用野生菌中毒工作實施方案 預防食用野生菌中毒工作實施方案為預防和減少食用野生 菌中毒事故的發(fā)生，保障人民群眾身體健康和生命安全，特制定 本工作方案。
組長：***鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長副組長：***鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長成員：
***鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長***鎮(zhèn)派出所所長***鎮(zhèn)政府文書***鎮(zhèn)宣傳干 事***鎮(zhèn)社會管理綜合治理辦公室副主任***鎮(zhèn)農業(yè)服務中心主 任***鎮(zhèn)財政所所長***鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)督管理所所長***鎮(zhèn)文化與 廣播電視服務中心主任***鎮(zhèn)中心完小校長***鎮(zhèn)中學校長***村 主任領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)衛(wèi)生院，由***同志兼 任辦公室主任，***為辦公室成員，負責處理日常事務。
各村、鎮(zhèn)直各有關責任部門要充分認識加強預防野生毒菌中 毒工作的重要性、緊迫性，加強領導、周密部署，采取積極有效 措施，把防控食用野生菌類中毒作為當前重要的食品安全工作來 抓。
要建立起鎮(zhèn)直各有關責任部門、各村主要負責人親自抓、相 關人員具體抓的工作機制，切實采取積極有效措施，最大限度地 減少食用野生菌中毒事件的發(fā)生，切實保障人民群眾的身體健康 和生命安全，確保社會和諧穩(wěn)定。
疫苗接種工作總結計劃篇二
1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護用品等物資的工作。
1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向_門匯報單位出現(xiàn)的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。
2、應急小組要及時把發(fā)生病情的員工送_門進行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
3、對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等_門進行檢查，避免疫情的擴大。
4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協(xié)調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情發(fā)生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。第二篇:2022年新冠疫苗預防接種應急預案為有效應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，阿壩州教育局完善工作預案，健全制度機制，全面抓好全州教育系統(tǒng)疫情防控工作。
控措施，堅持分層分級分類分散加強防范，強化因地因校綜合施策，進一步細化優(yōu)化防控預案，做到“一地一策、一校一策”，確保工作預案有針對性、時效性。
控措施，堅持分層分級分類分散加強防范，強化因地因校綜合施策，進一步細化優(yōu)化防控預案，做到“一地一策、一校一策”，確保工作預案有針對性、時效性。
三是進一步摸清實情。明確要求全州各級各類學校要全面覆蓋、無遺漏、精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生分布情況，精準了解防控重點地區(qū)的教職員工、學生在校內各年級、各班級分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)的每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況。
疫苗接種工作總結計劃篇三
為安全有序推進全鎮(zhèn)新冠疫苗分階段接種工作，確保完成新階段新冠疫苗接種工作總體預期目標，結合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、指導原則
（一）認真貫徹關于新冠疫苗接種工作的決策部署，依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥有序推進疫苗接種。
（二）堅持知情同意自愿和免費接種原則，接種過程中充分告知受種者。
（三）確保疫苗接種各環(huán)節(jié)符合法律規(guī)定的各項條件、要求，保證疫苗質量和接種安全。
二、目標任務
20xx 年 xx 月 xx 日前完成縣安排的 18—59 周歲 14110人接種任務。
三、組織領導
- 2 - 新冠疫苗接種推進工作的組織、實施、人員、經費等各項措施落在實處，保證工作順利實施。鎮(zhèn)指揮部定期調度，鎮(zhèn)紀委、衛(wèi)健辦巡回督導檢查并將結果予以通報。
（二）成立技術指導小組、督導組、異常反應監(jiān)測和醫(yī)療救治組 成立各類技術指導小組，負責現(xiàn)場技術指導、現(xiàn)場監(jiān)督、評價、醫(yī)療救治等具體技術工作，并根據(jù)《預防接種工作規(guī)范》、《xx 省預防接種異常反應調查診斷實施細則（試行）》、《預防接種異常反應鑒定辦法》、《xx 省預防接種異常反應鑒定實施細則（試行）》等要求，做好預防接種異常反應監(jiān)測、調查診斷、鑒定等工作。
四、組織實施
（一）實施原則 為推進全鎮(zhèn)接種工作，按照村（街）屬地管理和行業(yè)主管部門協(xié)同配合的原則，全力以赴做好疫苗接種工作，確保完成預期接種任務。
（二）摸底登記 衛(wèi)健辦生成各村（街）18—59 周歲人員名單，各村（街）對照名單逐人核實常住人口登記上表。不在名單的外地常住人口按轄區(qū)進行登記，政府、事業(yè)單位人員按轄區(qū)管理登記。
上報要求：
1、各村（街）于 20xx 年 xx 月 xx 日前將首次摸底數(shù)據(jù)
- 3 - 報告至鎮(zhèn)衛(wèi)健辦，摸底工作要不斷完善，摸底表實行周報制，每周一上午下班前上報。
2、根據(jù)疫苗人數(shù)限制各村（街）每天按不少于 30 人安排，分上下午到衛(wèi)生院參加接種，30 人的名單于接種前一天上午上報衛(wèi)生院。上午接種的村（街）：xxxx。下午接種的村（街）：xx。
（三）明確職責 1.村（街）。以村（街）為單位，統(tǒng)籌做好轄區(qū)內“應接盡接”人群接種工作，各村街要成立新冠疫苗接種工作小組，村（街）點長、書記為工作小組組長，全面負責村（街）和轄區(qū)內人員新冠疫苗接種工作的人員精準摸底、疫苗接種、疫苗接種后隨訪、監(jiān)測全流程等相關工作。村（街）衛(wèi)健專干為具體聯(lián)絡員，各村（街）包組干部為具體責任人。
2.行業(yè)主管部門。要摸清行業(yè)內重點目標人群底數(shù)，做好目標人群接種工作的監(jiān)管和督促及目標企業(yè)的調度工作，積極配合屬地村（街）完成接種目標任務。
3.接種單位。鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責組織實施全鎮(zhèn)新冠毒疫苗接種服務能力綜合評估，根據(jù)新冠毒疫苗接種需求，對現(xiàn)有接種服務能力、冷鏈及硬件設施進行合理規(guī)劃，根據(jù)各級要求合理設置接種臺。應通過預約接種、分時接種或單獨設置接種空間的方式開展新冠毒疫苗接種，確保常規(guī)免疫規(guī)劃疫苗接種不受影響。
- 4 - （四）實施接種
1、分階段完成任務。
（1）截止 4 月 10 日完成下達任務的 40%，采取邊摸底邊宣傳邊督催的方法，鼓勵廣大群眾趕在農忙前參加接種。
（2）截止 4 月 30 日完成任務的 60%； （3）截止 5 月 31 日完成任務的 100%； 2、擴大宣傳引導，強化輿情監(jiān)測處置 各村（街）要組織開展針對性的正面宣傳，增強群眾對國產疫苗的信心，使全人群接種意愿保持在合理水平，引導公眾理性看待接種后可能出現(xiàn)的異常反應、偶合反應等，形成合理預期。同時，把握正確輿論導向，密切監(jiān)測苗頭性、傾向性問題，嚴防炒作不良反應等疫苗話題。對因管理不到位、措施落實不到位而引發(fā)的安全問題和負面輿情的，依法依規(guī)追究相關人員責任。
五、工作要求
（一）提高政治站位。各村街和有關單位要認真學習貫徹關于疫情防控重要指示批示精神，堅決落實_、_、省委、省政府及市委、市政府的決策部署，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治，將新冠疫苗接種工作作為當前統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展的首要任務，全力以赴做好疫苗接種工作，確保完成預期接種任務。
- 5 - （二）把握時間節(jié)點。各村街要把握接種各針劑次間隔銜接的高峰期，提前謀劃預留接種時間。衛(wèi)生院要統(tǒng)籌合理安排接種人員和醫(yī)療救治保障人員輪班輪休，保障醫(yī)務人員足夠休息，保持良好的精神狀態(tài)和體力，防止疲勞引起工作差錯。
（三）強化督導檢查。鎮(zhèn)疫情防控應急綜合指揮部將實行新冠疫苗接種工作日報告、周調度制度，鎮(zhèn)紀委將適時組織開展督導檢查。對工作進展緩慢、服務質量不高的村（街），增加督導調度頻次，針對發(fā)現(xiàn)問題立行立改。
（四）績效獎懲。疫苗接種完成情況納入 4、5、6 三個月村級績效考核，對于完成任務較好的村（街）給予績效加分，后三名的村（街）給予績效扣分。鎮(zhèn)包保干部按隱發(fā) xx號《關于進一步激勵干部爭先進位干事創(chuàng)業(yè)的若干措施》文件兌現(xiàn)獎懲。
疫苗接種工作總結計劃篇四
關于班主任疫情工作計劃怎么寫呢？學校的工作大多是以班級為單位開展的，班主任是整個班級的領導者和組織者，班主任的領導和組織能力對學生的學習和生活有著重要的作用。下面是小編為大家收集有關于疫情的班主任工作計劃，希望你喜歡。
一、班級情況分析：
1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.
5、李__、趙__、宋__等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣. 針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
二、教學目標：
1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學會初步理解幼兒文學作品。
三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：
(一) 興趣閱讀特色
(二) 觀察、講述、繪畫特色
四、具體實施措施：
1、求實。就是要聯(lián)系實際，認真研究學情，根據(jù)幼兒的實際來教學。
教得實，學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學機智，靈活駕馭教學過程。 教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)討論、探索、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經驗，充分占有資源，采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知結構。
4、求效。素質教育的實質便是優(yōu)質高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。
一、班級基本概況六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大部分學生上課能用心回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎太差，學習態(tài)度不用心。
二、本學期工作措施
1、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，到達學生自主管理的目標。
3、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
6、抓好班級每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，職責到人。
7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
8、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
10、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。
一、班級情況分析：
1、本班共有幼兒__名，其中男__名女__名，新入園的__名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。
2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。(3)作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。(4)針對農村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。
二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃
1、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
3、健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
4、社會領域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。
5、科學領域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。
6、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現(xiàn)。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。
三、家長工作：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。
2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及家務事。
3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細膩。
5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。
7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。
8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。
9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
四、戶外活動
戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。
五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。
并適當添加 英語 教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進行。
六、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。
總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。
20__年下學期快要結束了。在這個學期里，取得了不少成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就幼兒教師工作進行一下總結。
一、職業(yè)道德和工作負荷在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到85%以上。
二、專業(yè)能力在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清楚，重點、難點突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日?；顒又?，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據(jù)幼兒的體質發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。
三、專業(yè)成長在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關經驗及知識。四、工作業(yè)績在工作中，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對我的工作也給予了肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學習，進一步提高自身素質，爭取工作中更大進步。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。
二、現(xiàn)狀分析
本班現(xiàn)有36名學生，其中男生20名，女生16名。從上學期的班級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。
三、九年級下學期班主任工作目標
結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、九年級下學期班主任工作方法措施
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。
3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。
4、加強后進生的輔導轉化工作， 注重對學生的學法指導.
我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。
5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質量
衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
6、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
本站小編總結：班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
一、加強班風建設
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解他們的思想學習情況。
加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關注中等生和后進生。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣、學習計劃、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。
三、加強班干部隊伍建設
組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
疫苗接種工作總結計劃篇五
家庭聚會，走親訪友，極易為疫情傳播提供機會和場合。希望廣大群眾密切關注和嚴格遵守白城市疫情防控要求，盡量不參與家庭私人聚會等各類群眾性聚集活動，減少外出聚餐、避免非必要的社交活動，倡導紅事緩辦、白事簡辦、宴會不辦，特殊時期，交往“有距離”，安全才有保障。
病毒是敵人，但最大的敵人不是病毒，而是我們的麻痹大意。希望廣大群眾盡量采取線上線下結合的方式進行消費和年貨購置，必要外出時，請務必全程佩戴口罩，注意個人手部衛(wèi)生、保持與他人的一米距離、主動配合疫情防控措施。大家要密切關注自身和家人健康，如出現(xiàn)某些急癥或明顯不適，請及時前往正規(guī)醫(yī)院就診，不自行買藥治療，以免貽誤病情。
疫情期間，希望廣大群眾多關愛身邊各行各業(yè)響應號召留白過年、堅守崗位的職工，單位的關心，社區(qū)的幫助，鄰里的互助，能讓他們多一點寬心、少一點牽掛。倡導愛心人士，積極加入志愿者隊伍，各盡所能、各展所長，幫助疫情期間受影響的留守兒童、空巢老人等弱勢群體，為他們提供暖心的服務，為全市疫情防控貢獻力量。
歸途漫漫，游子的心，向著家的方向，團圓的儀式，可以有很多種。疫情尚未結束，抗疫仍須堅持，就地過節(jié)，做好防護，就是保護自己，就是呵護家人，讓我們一起攜手，早日取得疫情防控的全面勝利!
疫苗接種工作總結計劃篇六
一、工作原則 按照“屬地管理、就近就便、知情同意、保障安全”的原則,穩(wěn)妥有序推進轄區(qū)老年人疫苗接種工作，盡快建立人群免疫屏障。
二、接種對象 身體健康狀況符合疫苗接種條件的 60 歲及以上人群，應種盡種。
三、目標任務 根據(jù)《xx省 2021年 7-9月新冠病毒疫苗接種工作方案》，按第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，全縣 60 歲及以上人口共有 x萬人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在 2021 年 8 月底前，實現(xiàn) 60 歲及以上老年人除接種禁忌外應種盡種的目標。
7-8 月老年人接種工作分兩個階段推進。第一階段：8月 9 日前，全縣完成第一劑次接種任務和前期已接種一劑人員的第二劑次接種。第二階段：8 月 10 日至 8 月 31 日，全縣完成剩余人員的第二劑次接種。
四、組織實施
（一）加強織領導，落實各方責任 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內老年人疫苗接種工作，壓實地方政府、村(社區(qū))、家庭、個人“四方責任”，做好接種的組織實施工作。要按照“不落一戶、不漏一人”的摸底標準，由村(社區(qū))居民委員會組織做好摸底統(tǒng)計和動員工作，充分發(fā)揮老年人健康管理檔案作用，結合慢性病管理等多種方式，測算當?shù)鼐唧w的目標人數(shù)，根據(jù)分階段的任務目標，倒排工期，按日推進，確保按期完成疫苗接種任務。家庭成員和本人作為自身健康的第一責任人，要主動了解接種疫苗的重要作用，提高防病意識。
否有急性疾病、慢性病急性發(fā)作期或未控的嚴重慢性病等接種禁忌，符合接種條件方可實施接種。健康狀況穩(wěn)定、藥物控良好的慢性病人群不作為疫苗接種禁人群。充分告知受種者接種疫苗品種、作用、接種禁忌、不良反應和接種后留觀等注意事項。嚴格遵守“三查七對一驗證”原則，簽訂接種疫苗知情同意書。接種后受種者應在接種現(xiàn)留觀 30 分鐘，確保接種安全。接種完成后及時提供預防接種憑證，將疫苗接種記錄入個人健康碼管理。
（四）優(yōu)化服務模式，方便群眾接種 縣衛(wèi)健局要合理安排接種，方便老年人就近就便接種，提高接種可及性。建立以社區(qū)、村居集中預約為主，個人預約為輔的預約方式。各接種單位應設立老年人接種“綠色通道”，減少等候時間。對于具有慢性基礎性疾病的老年人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要采取適宜的隨訪方式，做好接種 3 天內觀察隨訪。
（五）加強醫(yī)療保障，確保接種安全 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要針對接種期間可能會發(fā)生的疑似預防接種異常反應或其他意外事件，結合轄區(qū)實際，制定老年人新冠病毒疫苗接種醫(yī)療救治保障工作方案和應急預案，合理配置醫(yī)療救治力量?？h組建機動專業(yè)隊伍，加強對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術支援和支援基層，全力做好醫(yī)療保障工作?？h醫(yī)院要嚴格落實分區(qū)包片負責制，做好責任區(qū)域內接種單位或臨時接種點醫(yī)療救治保障，對接種后發(fā)生嚴重疾病需要進行急救和后續(xù)醫(yī)療處置的，要立即采取急救措施并安排救護車快速轉運;建立綠色通道，積極開展多學科診療，全力實施救治。對接種后現(xiàn)場留觀期間出現(xiàn)的急性嚴重過敏反應或其他突發(fā)疾病等，各接種單位或臨時接種點要立即組織緊急搶救，必要時轉診治療。
（六）強化監(jiān)測預警，善處置異常反應 1.監(jiān)測預警。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應針對老年人接種后疑似預防接種異常反應發(fā)生和處置特點，增加疑似預防接種異常反應監(jiān)測處置人員力量，提高監(jiān)測數(shù)據(jù)質量和監(jiān)測管理水平，及時發(fā)現(xiàn)并報告潛在風險或異常信號，并按照《全國疑似預防接種異常反應監(jiān)測方案》要求，向縣衛(wèi)健局和市場_報告，及時預警，及時處置。
2.信息報告。發(fā)現(xiàn)疑似預防接種異常反應后，接種單位、
疾控中心、醫(yī)療機構等應當按照《全國疑似預防接種異常反應監(jiān)測方案》要求及時進行報告，并盡快開展后續(xù)調查處置工作。
3.調查處置。老年人發(fā)生疑似預防接種異常反應后，除收集病例本次發(fā)病的發(fā)生過程、診斷檢查結果和治療措施及效果等資料外，還要詳細了解既往史信息，包括病例的既往疑似預防接種異常反應史、既往健康狀況、基礎性疾病情況、家族病史、過敏史等，此外還應注意收集接種疫苗后至發(fā)病期間其他異常情況或疾病暴露因素、救治過程中各種共患疾病的發(fā)生和診斷情況、各類藥物的使用情況以及其他相關資料等。
發(fā)現(xiàn)疑似疫苗相關死亡病例、同品種同一批號疫苗發(fā)生2 例及以上嚴重疑似預防接種異常反應、群體性疑似預防接種異常反應、疑似疫苗質量問題等情形時，各相關部門應當依據(jù)《疫苗管理法》采取相關措施，最大限度減少事件對受種者的健康危害，確保接種安全。
疫苗接種工作總結計劃篇七
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，結合學校實際情況，制定本計劃。
二、組織機構
略
三、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。
2、統(tǒng)一領導，依法管理。
嚴格執(zhí)行相關法律規(guī)定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。
4、快速反應，運轉高效。建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
五、組織管理
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
（1）報告內容及時限
在同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（2）報告方式
當出現(xiàn)上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向縣疾病預防控制機構報告，同時向縣教育局報告。
六、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
七、協(xié)助疾控機構、醫(yī)療機構對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。
八、加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。
疫苗接種工作總結計劃篇八
1、加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。
2、加強缺勤追蹤
3、落實衛(wèi)生檢查
對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當場改正，當場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
1、保持教學生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質。
4、讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應急預案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。
九月份：
1、徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查。
2、制定本學期傳染病防控計劃。
3、嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。
4、對家長教師進行傳染病知識培訓。
十月份：
1、做好秋季流行病的宣傳預防工作。
2、加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學習常規(guī)消毒。
3、加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度。
4、做好秋季傳染病預防工作。
十一月份：
1、組織學習傳染病應急預案。
2、加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。
3、進行防病知識宣傳是發(fā)放與預防秋季傳染病。
4、加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。
5、對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。
一月份：
1、做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作。
2、加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3、收集各類資料并歸檔。
三月份：
1、做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作。
2、組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。
3、加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度。
四月份：
1、組織學習傳染病應急預案。
2、各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。
五月份：
1、發(fā)以預防春夏季為內容的告家長書。
2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3、及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。
六月份：
1、做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預防
2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3、加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。
4、收集，整理各類資料并歸檔。
疫苗接種工作總結計劃篇九
婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院，是一所集預防、保健、醫(yī)療、教學、培訓為一體的?？铺厣?，最為突出的婦幼保健醫(yī)院。
婦幼保健醫(yī)院成立于一xx一年，是新成立的保健機構，稱為“婦幼保健站于一九八四年擴建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項指標全疆最優(yōu)。經歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產醫(yī)院”的牌子?，F(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產醫(yī)院一體的專科醫(yī)院。
進修學習的科室是產房。產房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態(tài)度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。
十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養(yǎng)自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗；經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。
兩個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的學習機會。目前正值獨山子大發(fā)展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能作為一名基層醫(yī)務工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發(fā)展最好的詮釋。
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