在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
推進疫苗接種工作總結(jié) 小學開學疫苗接種工作計劃篇一
為深入貫徹疫情防控及重點人群疫苗接種工作要求，切實做好12—17歲學生群體疫苗接種工作，積極構(gòu)建學校免疫屏障，確保全市青少年學生健康安全，結(jié)合相關(guān)文件精神，制定我校工作方案。
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進行正確引導，科學看待疫苗的有效性、安全性，積極宣傳疫苗對身體健康的重要性和接種疫苗的禁忌知識；統(tǒng)計學生接種名冊與有禁忌癥學生花名冊。
2.為了工作的順利開展，我校根據(jù)微信、公眾號、宣傳欄等多種形式進行疫苗接種教育宣傳，制定相關(guān)方案，確定具體操作流程。按照接種流程，科學規(guī)范設(shè)置場地，合理劃分為等候區(qū)，登記區(qū)，接種區(qū)，留觀區(qū)，醫(yī)療救治區(qū)，醫(yī)療暫存區(qū)等多個區(qū)域，配有人員管理與明顯標識，并全程設(shè)置一米線，保持安全距離。
3.具體流程按照疫情防控基本要求，我校采用錯時錯峰形式開展接種工作。時間安排：4.為確保接種安全，在接種點安排有接受過兒科急救、心理援助等專業(yè)技術(shù)培訓的醫(yī)護人員進行重點保障,確保規(guī)范操作、絕對安全。所有“學校接種點”要嚴格做到“四有^v^:“有駐點急救、急診人員、有急救設(shè)備、藥品，有120救護車現(xiàn)場值守，有二級以上綜合醫(yī)院救治綠色通道”，確保一旦發(fā)生異常反應(yīng)，能夠立即實施救治，全力保障學生的生命安全和生命健康。5.接種期間配備充足人員維持工作秩序，校門口配備專門人員監(jiān)測體溫，接種后嚴格留觀學生30分鐘。
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為了促進疫苗接種工作的順利開展，落實上級會議精神，更好地完成疫苗接種工作任務(wù)，我校積極發(fā)動全校教師，制定促進“疫苗接種”工作實施方案。
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勝沖刺，一切力量向完成疫苗接種工作傾斜，不講條件、不打折扣，千方百計完成疫苗接種工作任務(wù)。
2.強化落實，嚴禁采取不正當宣傳手段，不準弄虛作假，違者負相關(guān)法律責任。
中小學師生核酸檢測工作方案
為認真貫徹落實好疫情防控會議精神，進一步加強對我校教職工和學生群體核酸檢測，全面做好學校疫情防控工作，確保學生和教職工身體健康，特制定本方案。
一、檢測目的快速準確掌握學生和教職工群體的身體健康狀況，最大限度降低傳播風險，確保復(fù)學工作順利進行。二、范圍對象本校全體教職工、學生。三、組織機構(gòu)及職責組長：xxx校長負責核酸檢測全面工作的組織和領(lǐng)導。副組長：xxx副校長負責核酸檢測工作的準備、人員分工、流程設(shè)計、方案制定等方面工作的具體安排和檢測過程的組織。成員：xxx主任負責核酸檢測準備工作及師生進入校園的衛(wèi)生、安全秩序維護等工作，指導各樓層崗位教師疏導情況。
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xxx主任負責核酸檢測準備、師生的隊伍組織、人數(shù)排查、組織師生進樓測溫等工作。
xxx:負責檢測過程中師生入校、離校，檢測中的調(diào)控與秩序組織。
xxx責學年師生核酸檢測前期的物品準備及檢測結(jié)束后檢測室的消毒和封閉。
xxx負責檢測各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作；重點各檢測室的布置、物品準備，監(jiān)測中的協(xié)調(diào)安排，2個體溫監(jiān)測點的指導，消殺衛(wèi)生工作的布置與指導。
xxx負責各檢測室的標簽打印及粘貼、巡視拍照。各項學生檢測、復(fù)學材料的印刷。
推進疫苗接種工作總結(jié) 小學開學疫苗接種工作計劃篇二
現(xiàn)階段我國正在積極醞釀新醫(yī)療體制改革制度，從已經(jīng)公布的討論方案中我們可以看到，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系在繼^v^在xx大報告中提出后，又一次被寫進了將影響我國新時期醫(yī)療體制的文件中。社區(qū)衛(wèi)生體系將更加明細進行新一輪的改革。為了將專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，我們將深入服務(wù)現(xiàn)場，以了解目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的管理模式、職工工作情況和職能分配以及居民與患者對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的反映和認識，并且掌握大家對于新一輪醫(yī)療體制中各方面年人員對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系改革的建議和展望。
二、實習單位背景
水果湖街小洪山社區(qū)人口分布如下：總?cè)丝?701人，總戶數(shù)935戶，其中男性1347人，女性1354人，60歲以上老人有428人。
水果湖街位于武漢市武昌區(qū)東部，為湖北省委、省政府所在地，轄區(qū)陸地面積平方公里，居民4萬余戶，常住人口16萬人，流動人口4萬余人，分轄兩個公安派出所，共有27個社區(qū)居委會。
水果湖地區(qū)是湖北省政治、經(jīng)濟、科研、文化的中心，省委、省政府及各廳委辦局、中央駐漢單位、大型廠礦企業(yè)、著名高校學府、科研院所300余家單位密集于此。
水果湖地區(qū)是中南地區(qū)最大的鐵路、電力、通信指揮中心，轄區(qū)內(nèi)有武漢鐵路分局、華中電力集團公司、武漢市電信局。
科室設(shè)置：全科診室、輸液室、康復(fù)理療室、中醫(yī)理療室、治療室、處置室、洗手間、醫(yī)療垃圾存放處。
人員設(shè)置包括醫(yī)生2人、護士3人、會計1人，共6人(注：除1人為中專畢業(yè)外其余均是本科畢業(yè)，其中醫(yī)生都經(jīng)過全科醫(yī)生培訓，能診治大部分全科基礎(chǔ)疾病，并能做相關(guān)心理健康輔導和促進。)。
工作輪值：一般每天1位醫(yī)生和2名護士當班，每日輪換。
三、實習方式
本次實習主要采用現(xiàn)場調(diào)查和訪談的形式進行
四、實習內(nèi)容與討論
(一)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的管理體制
1.實習內(nèi)容：主要是查閱現(xiàn)階段國家有關(guān)部門和省政府、市政府的有關(guān)文件，了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門的管理要求和職能轉(zhuǎn)變。并制作出訪談提綱，訪談對象主要是衛(wèi)生站站長。
.行政管理
經(jīng)訪談知道與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站存在行政關(guān)系的主要包括：省直門診社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、市衛(wèi)生局及市藥監(jiān)局、市cdc。
服務(wù)站工作人員的人事關(guān)系在省直門診，工作人員養(yǎng)老等保障由省直門診負責，中心負責服務(wù)站醫(yī)療器材的配備;中心對服務(wù)站進行業(yè)績考核——主要指標為收入，中心通過再分配決定服務(wù)站的收入。工作任務(wù)由中心制定并傳達，中心承擔服務(wù)站人員的培訓，定期在社區(qū)開展專家講座，暫未實行專家坐診。嚴重病例首選的轉(zhuǎn)診醫(yī)院。如遇突發(fā)性公共衛(wèi)生事件由，中心安排任務(wù)，聽從中心指揮調(diào)遣。省直門診社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是衛(wèi)生服務(wù)站的直屬上級機構(gòu)，擁有服務(wù)站的人事任免、收入分配等諸多權(quán)力，權(quán)力集中，容易滋生腐敗。在管理時只與上級聯(lián)系，而不注重收集勞動者意見與建議，容易出現(xiàn)決策與工作實際不符的情況。
市衛(wèi)生局的`聯(lián)系對各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行工作檢查和確定政府補貼金額，同時管轄武漢市內(nèi)的衛(wèi)生服務(wù)中心的職能，是服務(wù)站的間接上級，擁有按照衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)工作情況的完成情況，發(fā)放政府補貼的權(quán)力，掌握著衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)生存的經(jīng)濟命脈。但未提供其他的支持，如技術(shù)支持等。
市藥監(jiān)局、市cdc主要是負責檢查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作，扮演評審小組的角色，但是未提供技術(shù)和業(yè)務(wù)上的支持。
.站內(nèi)工作管理
該部分主要涉及到站長的權(quán)利和職責、人才引進、收入分配以及對外交流。
站長作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站里面的管理人員只有決定站內(nèi)工資分配和安排工作時間權(quán)力。除了管理站內(nèi)的日常事務(wù)、后勤以外，主要擔任全科醫(yī)生職務(wù)。沒有專業(yè)人員從事管理，也沒有獨立的管理者職位。衛(wèi)生服務(wù)站自主權(quán)力有限，工作人員只管完成上級制定的工作任務(wù)，不參與衛(wèi)生服務(wù)站的管理，不考慮衛(wèi)生服務(wù)站以后的發(fā)展道路，沒有充分發(fā)揮底層勞動者的智慧。人才引進方面主要是采用招聘制，由上級衛(wèi)生服務(wù)中心集中招聘，然后根據(jù)需求分配給衛(wèi)生服務(wù)站。
人員收入是一個比較敏感的問題，但是在交談中站長還是很爽快回答了我們的提問。工資的高低最根本的決定因素是服務(wù)站門診收入，門診收入交與上級中心，中心再分配給衛(wèi)生服務(wù)站。收入的組成部分包括基本工資和獎金兩方面。獎金是根據(jù)業(yè)績統(tǒng)一發(fā)放到站長手中，由站長根據(jù)大家的工作情況進行分配。但是作為一個團結(jié)的隊伍，大家一致能貫徹多勞多得的思想，大家的獎金基本是平均分配，只有負責人比其他人高5-6%。雖然沒有以經(jīng)濟利益為基礎(chǔ)的激勵制度，但是衛(wèi)生服務(wù)站工作人員較少，大家輪換上班，每個崗位上值班的人員最多不超過兩個，不存在偷懶的可能，另外，還存在道德上的約束和相互之間的監(jiān)督，故此種分配模式比較可取。
對外交流是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系進行內(nèi)部競爭和提高的有效手段。除了每年年底總結(jié)開會總結(jié)工作及安排來年的工作外，就僅僅有到上級的省直門診培訓，與其他衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)很少交流。缺少有關(guān)同級部門發(fā)展和經(jīng)驗的信息來源交流也是局限發(fā)展的一個重要原因。與病人交流較多，與不在服務(wù)站就診的其他社區(qū)居民交流不夠。但是作為社區(qū)與病人交流較多，病人反映的需要是延長社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作時間，一般大家下班的時候想去看病，服務(wù)中心也下班了，對上班族來不是很便利。
.政府補貼：
政府補貼主要涉及有對公民的“五減六免”政策和房租補貼。
“五減六免”是我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系為了吸引居民所采取的措施，費用的補貼按患者簽字情況由市衛(wèi)生局補貼。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的房屋租金靠其本身的收入是無法有能力支付的，現(xiàn)在大部分經(jīng)費是由市政府下?lián)艿模麄冋J為國家應(yīng)該在這方面給予以一定補償。通過訪談了解到作為站內(nèi)人員對政府的優(yōu)惠政策都不是很了解，那么也就導致居民在享受服務(wù)時難以感受到社區(qū)帶來的便利，同時對沒到位的補貼也無能為力。
.藥品管理
兼顧了用藥安全和病人的經(jīng)濟承受能力，減少了“以藥養(yǎng)醫(yī)”可能，緩解了由此而引發(fā)的醫(yī)患矛盾。藥品由藥監(jiān)局統(tǒng)一招標采購，配給給中心，服務(wù)站從中心領(lǐng)取，藥物價格比藥店高，允許患者就診后自行去藥店買藥，對安全性較高口服藥，采取自愿原則，有錢的買好藥、高質(zhì)量保證的藥品，經(jīng)濟有困難的病人可以去藥店買較低廉的藥品。但是這也是造成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的收入難以提高的原因，雖然社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站是服務(wù)性較強的單位，但仍需要資金來供給自身需要。對注射用藥因其危險性，控制嚴格，全部采用集中配送的方式，另外只有省直門診、中南、人民、同濟、協(xié)和的藥物給予注射，其他來源的外來藥物均不予注射，但仍需患者簽字。
推進疫苗接種工作總結(jié) 小學開學疫苗接種工作計劃篇三
根據(jù)**市新冠病毒疫苗接種工作專班關(guān)于開展**市311歲人群新冠病毒疫苗接種工作的最新要求，為做好我校6t1歲在校生新冠病毒疫苗接種工作，結(jié)合學校實際，特制定本方案。
一、總體原則
按照上級“知情同意、保障安全”的原則，以年級為順序,確保疫苗接種安全、有序、科學、規(guī)范。
二、接種對象
6-11歲學生。
三、接種時間
第1劑時間：11月4日、11月5日（具體時間請關(guān)注各班班級群通知）
四、接種地點
**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：**路**號
二、具體工作安排
（一）接種工作準備
1.發(fā)放疫苗接種家長告知書，以班級為單位在11月3日前完成所有符合年齡條件的學生接種篩查。
2.籌備會議：11月3日上午10」0分召開全體工作人員、班主任會議，落實工作流程。
（二）接種當天工作安排
同意書。（4）由班主任及配班老師統(tǒng)一組織本班學生步行前往
**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，家長可自行前往接種點，也可以陪同學生一起前往接種點，建議乘坐共同交通工具，防止交通堵塞。
各班主任接種完成后，做好接種相關(guān)信息的登記和報告，要做到當天報告教導處。
2.做好預(yù)案，強化應(yīng)急處置制定疫苗接種應(yīng)急預(yù)案；加強接種期間執(zhí)勤、管理和悉心服務(wù)，當天接種的學生必須回家休息，家長要實施24小時健康觀察，發(fā)現(xiàn)情況立即通知醫(yī)療機構(gòu)，全力以赴保障學生安全。
三、接種注意事項
1.接種前一日，學生要保證充足睡眠，不能空腹接種。
3.接種當日注射部位應(yīng)保持干燥，不進食辛辣刺激或海鮮類食物。建議清淡飲食、多喝水，避免過度運動和勞累。
四、補充說明
1.各監(jiān)護人和學生要隨時關(guān)注班級微信群，嚴格按照本班預(yù)定時間來校，以免擁堵集聚；關(guān)注天氣狀況，來回路上注意交通安全。
班主任報告登記。3.未完成接種的學生：因各種原因不參加當天集中接
按照2021年7月30日上午**教育局會議精神及**學區(qū)學生新冠疫苗接種工作安排，結(jié)合我校實際對在校學生新冠疫苗接種工作進行如下安排。
一、成立領(lǐng)導小組
根據(jù)會議安排，特成立**學校在校學生“新冠”疫苗接種工作領(lǐng)導小組：
責辦公。
二、宣傳動員
2.各班主任在各班微信群公布此文及發(fā)布《新冠疫苗接種告學生和家長書》。
3.目前在校的學生，由班主任直接通知。
三、接種要求（家長須知）
1.上級安排
第二階段：12t4周歲在校學生，9月份接種第一劑，10月底前完成全程接種（即第二劑）。
2.本校學生開學后利用雙休日接種第一劑，十月底前完成第二劑，已畢業(yè)學生8月份接種第一劑，9月底前完成全程接種（即第二劑）。
3.接種注意事項（1）必須在縣級及以上醫(yī)療機構(gòu)接種；（2）必須在法定監(jiān)護人（家長）攜帶戶口本、監(jiān)護人身份證等有效證件全程陪同下，經(jīng)監(jiān)護人簽字同意后完成接種；（3）完成每一劑接種后及時向班主任老師報告（發(fā)送接種記錄截圖）;（4）屬不適宜接種的情況應(yīng)向班主任老師說明原因。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（班主任須知）
3.因會議要求畢業(yè)班學生由原畢業(yè)學校負責統(tǒng)計，故
4.從8月1日起各班每日一次向?qū)W校通過**學校教師工作群向**學校疫情辦公室報告本班接種情況（人數(shù)）。報告內(nèi)容格式：“初**班共有學生**人，今日接種**人，累計已接種**人。教導處匯總?cè)?shù)據(jù)，每日一次向?qū)W區(qū)匯報。
推進疫苗接種工作總結(jié) 小學開學疫苗接種工作計劃篇四
為安全、穩(wěn)妥、有序推進全市3－11歲學生新冠疫苗接種工作，根據(jù)《xx區(qū)應(yīng)對新冠疫情工作指揮部關(guān)于印發(fā)全區(qū)3－11歲人群新冠疫苗接種指導方案的通知》要求，結(jié)合xx市工作實際，制定本方案。
一、目標人群截止20xx年11月26日，全市年滿3周歲至11周歲年齡段（以下統(tǒng)稱3－11歲學生）符合接種新冠疫苗條件的學生（兒童）實現(xiàn)應(yīng)接盡接。在學校就讀年滿12歲以上的學生未接種新冠疫苗的也納入此次接種目標人群。
二、工作原則按照屬地為主、醫(yī)教協(xié)同、知情同意、保障安全的原則。三、進度安排（一）宣傳動員準備階段（11月22日前）。轄區(qū)教育部門與衛(wèi)健部門在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，相互配合開展3－11歲學生（兒童）、年滿12歲以上未接種新冠疫苗接種的學生組織、工作宣傳動員、人員培訓、接種點設(shè)置等工作。
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（兒童）和年滿12歲以上未接種疫苗學生摸底登記工作，各廳屬、小學和幼兒園摸底匯總表報送轄區(qū)教（體）局、衛(wèi)生健康局備案。
中開展3－11歲學生（兒童）和年滿12歲以上未接種新冠疫苗接種的學生。
2．第二劑次接種：12月17日至年12月31日，集中開展3－11歲學生和年滿12歲以上未接種新冠疫苗接種的學生。
四、職責分工（一）xx市教育局負責會同xx市衛(wèi)生健康委制定印發(fā)《xx市3－11歲學生（兒童）疫苗接種工作方案》，疫苗接種開始后每日統(tǒng)計轄區(qū)內(nèi)目標人群接種進度，檢查各地接種實施情況，協(xié)調(diào)各地在工作中反映的問題。
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作方案》。根據(jù)轄區(qū)教（體）局目標人群摸底數(shù)科學分配疫苗和注射器。做好全市衛(wèi)生人員技術(shù)培訓和指導，強化規(guī)范接種和醫(yī)療應(yīng)急救治保障。
（三）各縣（市）區(qū)教（體）局負責本轄區(qū)內(nèi)3－11歲學生（兒童）和年滿12歲以上未接種疫苗學生摸底登記工作，并將摸底登記表報送指定的預(yù)防接種單位；配合轄區(qū)衛(wèi)健局組織對屬地學校疫苗接種工作進行培訓；積極對接轄區(qū)衛(wèi)健部門，根據(jù)目標人群分布情況統(tǒng)籌規(guī)劃，配合做好臨時接種點和固定接種點設(shè)置，并將接種點設(shè)置情況告知接種師生、向社會公布；負責組織本轄區(qū)學生（兒童）及家長宣傳工作；組織并督促轄區(qū)學校開展目標人群接種工作；每日統(tǒng)計上報轄區(qū)目標學生（兒童）接種信息。
（四）各縣（市）區(qū)衛(wèi)健部門根據(jù)摸底目標人群分布情況統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置足夠數(shù)量的臨時接種點和固定接種點。配足配齊預(yù)防接種人員，抽調(diào)專業(yè)人員成立接種工作隊，專門負責3－11歲和年滿12歲以上未接種疫苗學生人群接種工作。保障接種現(xiàn)場應(yīng)急救治。指導學校相關(guān)工作人員熟悉疫苗接種知識、接種流程、接種后注意事項、后續(xù)健康狀況觀察、應(yīng)急處置措施等信息。開展心因性反應(yīng)處置知識宣傳科普。
（五）各學校（含廳、市屬小學、幼兒園）負責本校3
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－11歲和年滿12歲以上未接種疫苗學生摸底登記工作，并將摸底登記表報送轄區(qū)教育行政部門和衛(wèi)健部門；通過家長會、微信群等方式發(fā)放《致學生（兒童）家長的一封信》，做好在校學生（兒童）及家長（監(jiān)護人）的溝通告知、宣傳動員工作；發(fā)放《新冠滅活疫苗接種知情同意書》，要求監(jiān)護人須如實填寫，尤其是學生（兒童）身體健康狀況，在知情同意書上勾選并在接種現(xiàn)場簽名；負責協(xié)助屬地衛(wèi)健部門提供校內(nèi)接種場所，與接種單位配合做好接種場所設(shè)置工作；將指定接種點及時通知到本校學生（兒童）及家長；組織動員本校學生（兒童）在指定時間到指定的接種點及時完成接種，與接種單位相互核實未接種學生（兒童）名單；每日統(tǒng)計本校學生（兒童）接種情況并及時上報轄區(qū)教育行政部門和衛(wèi)健部門。
五、工作要求（一）提高思想認識。各縣（市）區(qū)教（體）局、衛(wèi)生健康局和各學校（廳、市屬小學、幼兒園）要提高政治站位，深刻認識疫苗接種工作重要性、緊迫性，堅決落實^v^、^v^和xx區(qū)黨委、政府決策部署，堅持人民至上、生命至上，把疫苗接種工作作為當前疫情防控工作的重中之重來抓，尊重科學規(guī)律，依法審慎穩(wěn)妥推進，逐步建立全區(qū)學校免疫屏障，加快阻斷病毒傳播，鞏固疫情防控成果，全力確保師生生命健康、校園秩序安全穩(wěn)定。
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（二）加強組織領(lǐng)導。各縣（市）區(qū)教（體）局、衛(wèi)生健康局、各學校要充分發(fā)揮本級新冠疫苗接種工作領(lǐng)導小組作用，在當?shù)匦鹿谝呙缃臃N工作領(lǐng)導小組指揮下，細化工作方案，明確責任主體，具體負責落實疫苗接種相關(guān)工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好前期動員、宣傳引導等各項工作，嚴格落實工作責任，將國家政策理解透徹、解釋到位、落實到底，確保疫苗接種工作按期達成目標要求。
（三）做好摸底統(tǒng)計。各縣（市）區(qū)教（體）局負責轄區(qū)內(nèi)學校（含廳、市屬小學、幼兒園）學生摸底統(tǒng)計工作。各學校對本校目標人群數(shù)量、年級分布、健康狀況等做好詳細摸底，填寫摸底登記表；2021年11月23日前轄區(qū)教（體）局匯總填寫摸底匯總表，將匯總表報同級衛(wèi)生健康局備案，同時上報市教育局。各市屬、廳屬中小學、幼兒園等有外縣（區(qū)）居住學生的學校要按照學生當前居住地登記造冊，將學生摸底登記表信息報送本地教育行政部門，由縣（市）區(qū)教（體）局推送至學生現(xiàn)居住地教育行政部門統(tǒng)計匯總。第二劑次摸底信息需開學后重新統(tǒng)計，于12月15日上報。
推進疫苗接種工作總結(jié) 小學開學疫苗接種工作計劃篇五
時光荏苒，進入__大家庭已經(jīng)有11個多月的時間。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，首先感謝__為我提供了這個學習的機會和發(fā)展的平臺，讓我在公司領(lǐng)導的幫助和指導下化蛹為蝶，實現(xiàn)了從學生到職場新人的蛻變，并且在工作心態(tài)和工作能力上都有了一定的改善和提升。
20__年3月11日至4月30日，我擔任人事行政助理一職，主要負責行政方面的工作，包括辦公環(huán)境管理、辦公用品管理、圖書管理、公文管理、考勤管理、福利用品管理、社保/公積金辦理、證照管理等。1個多月的歷練使我對行政工作的靈魂——形成標準化工作流程有了更深的理解和體會；使我在員工活動的策劃和操辦中有了突破性的嘗試；使我對自己有了更清晰的認識和定位。
__年5月1日至今，我平調(diào)為人事專員一職，主要負責人事方面的工作，包括招聘與錄用、培訓管理、績效管理、員工福利管理、勞動關(guān)系管理等。通過這個平臺，校園時期關(guān)于人力資源管理的理論知識得以實踐，人力資源管理實操性工作得以積累，讓我真正體會到人事工作在企業(yè)管理中的重要性，也使我真正體會到人事工作的無限樂趣與魅力。寄寓著興趣與熱忱，無論是招聘工作，還是日常事務(wù)性人事工作，都使我在磕碰中不斷地成長和堅定。由于工作經(jīng)驗的匱乏，六大模塊的實戰(zhàn)經(jīng)驗急需充實和完善，為此，在__年即將結(jié)束之際，重新審視完成的工作，總結(jié)經(jīng)驗和不足，以便今后更好地開展工作。
（一）招聘與錄用
1. 理論指導實踐，并進行流程梳理
需求確認、職位分析、發(fā)布招聘信息、選擇招聘渠道、預(yù)約面試、面試或筆試、復(fù)試、背景調(diào)查、錄用決策、招聘總結(jié)。
通過對書本知識的運用，從中發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差距，根據(jù)公司現(xiàn)狀和自身能力進行適當?shù)恼{(diào)整，雖然每一步驟都沒有做到精湛，但這也正是未來進步的方向。
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