特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案

無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇一

一、參賽對(duì)象

青云中學(xué)參加課堂能力達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的所有教師，共19人。

二、參賽方式要求

所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學(xué)課件，以光盤或u盤形式存儲(chǔ)，上交到學(xué)校教務(wù)處。

參賽截至?xí)r間：20xx年10月20日。

三、參賽課件要求

1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨(dú)設(shè)計(jì)。參賽作品不得從網(wǎng)上直接下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，取消該作品參評(píng)資格。

2、制作課件的軟件，教師可采用powerpoint、flash、等軟件(以powerpoint為主)。

3、參賽作品應(yīng)無政治性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤，否則取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。

5、教學(xué)課件的研制要依據(jù)新課改理念，體現(xiàn)聲形并茂，有創(chuàng)意，有特色，趣味性強(qiáng)，操作便利，有一定交互性，教學(xué)效果明顯等特點(diǎn)。

6、美工設(shè)計(jì)要有整體性、協(xié)調(diào)性和一致性。版面新穎，布局合理，層次分明;字體美觀大方，大小適宜;文字顏色協(xié)調(diào)，閱讀舒適;動(dòng)靜結(jié)合，色彩協(xié)調(diào)自然。

7、視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。

8、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程名稱、章節(jié)、年級(jí)及制作人的姓名、所在單位，樣式不限。

9、為便于閱讀與評(píng)比，參賽作品中的文件管理應(yīng)遵循如下規(guī)定：參賽作品登記表、課件特殊操作流程說明(附件1)，隨作品上交。要注意避免因病毒或其它原因無法打開課件的情況發(fā)生。

四、評(píng)委及評(píng)比辦法

1、評(píng)委：謝鳳高、李彥榮、李彥平、蒲東、王鵬飛、曹曉峰 2、評(píng)比辦法：采用評(píng)委打分，計(jì)算總分排出名次，名次靠前的作品參加區(qū)上的評(píng)比。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (見附表1)

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2011-2013年)》及省、市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升我校學(xué)前教育整體水平。

成立學(xué)習(xí)宣傳學(xué)前教育活動(dòng)實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組 ，成員如下：

組 長：

副組長：

成 員：

20xx年4月25日至6月8日

第一階段：4月25日至5月2日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案。

第二階段：5月3日至6月2日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：6月3日至6月8日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)，上報(bào)到中心校。

(一)、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》等有關(guān)政策;學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況。各地各校要發(fā)現(xiàn)各類規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施過程中的先進(jìn)典型(資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等)，加以宣傳;及時(shí)總結(jié)在實(shí)施各類規(guī)劃、計(jì)劃和工程建設(shè)中積累的經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。

(二)、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》，以及省、市、縣近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。

(三)、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡稱《評(píng)估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各地各校可以通過現(xiàn)場觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》，通過宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園的意識(shí)。

多渠道向社會(huì)宣傳。廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單。開展園內(nèi)宣傳。南舟兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《樅陽縣學(xué)前教育實(shí)施方案》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇三

回想在歷史的長河中，有多少仁人志士，為了正義的事業(yè)而拋家舍業(yè)，離妻別子;它們?yōu)榱藲v史的進(jìn)步而拋頭顱，灑熱血。歷史在進(jìn)步，文明在進(jìn)步，人們在一步一步的走向自由，而他們化作了這條路上的基石，化作了把心臟取出來為大家照亮的勇士。在清明節(jié)來臨之際為了豐富校園文化生活，發(fā)展和提高學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，學(xué)校特舉辦緬懷革命先烈演講比賽。

1—6年級(jí)每班2名學(xué)生(各班語文教師確參賽人員。)

1、比賽誦讀內(nèi)容為自選。內(nèi)容從本學(xué)期所學(xué)課文中選取，也可以是詩歌、兒歌、散文等，還可以從課外讀物中選取。各班內(nèi)容的朗誦必須脫稿，時(shí)間不超過2分鐘。

2、每次場內(nèi)只有1名選手進(jìn)入，其余選手在場外等候，聽從老師調(diào)度。前一名選手在比賽時(shí)，后一名選手做準(zhǔn)備。選手比完賽后,離開比賽場地。

3、比賽分年級(jí)進(jìn)行，采用10分制計(jì)分。

4、比賽時(shí)可以根據(jù)朗誦內(nèi)容自己配樂(由班主任決定)。

5、觀看比賽的班級(jí)注意會(huì)場紀(jì)律，如有違紀(jì)者每人每次扣0.5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補(bǔ)賽，不計(jì)成績。以上內(nèi)容均將納入團(tuán)體獎(jiǎng)的計(jì)分。

9月10日上午比賽。

1、不分年級(jí)設(shè)團(tuán)體一、二,三等獎(jiǎng)。

2、分(低高組)年級(jí)設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

(一)內(nèi)容(1分)

自選朗誦作品的內(nèi)容健康向上、充實(shí)生動(dòng)、有真情實(shí)意。

(二)普通話(5分)

1、語音：(共3分)

準(zhǔn)確(發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰自然，音質(zhì)好且清脆洪亮)3分，

較準(zhǔn)確2分，

基本準(zhǔn)確1分。

2、語調(diào)、語速、流暢度：(2分)

普通話語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語速、停連、輕重格式處理恰當(dāng)，節(jié)奏鮮明，表達(dá)流暢(不磕巴、不回讀)。

(三)情感表達(dá)(3分)

情感豐富到位，表達(dá)樸實(shí)自然，表情生動(dòng)，態(tài)勢語設(shè)計(jì)恰當(dāng)。自選內(nèi)容能采用脫稿朗誦的方式。

(四)臺(tái)風(fēng)(1分)

1、服裝得體，自然大方(0.5分)

2、上下場致意、答謝(0.5分)

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇四

組長：xx

副組長：xxxx

成員：xxxxxx

1、總調(diào)度：xx

負(fù)責(zé)所有班級(jí)進(jìn)出場協(xié)調(diào)。

2、進(jìn)場調(diào)度：xx

指揮每次進(jìn)場的三個(gè)班級(jí)迅速整齊地到本班級(jí)正常做操位置站隊(duì)。

3、退場調(diào)度：xx

每次參賽班級(jí)比賽結(jié)束，指揮參賽班級(jí)迅速、安全、有序退場。

4、預(yù)備參賽班級(jí)調(diào)度：xx

在每次參賽的兩個(gè)班級(jí)比賽結(jié)束之前，組織好下一輪進(jìn)場的三個(gè)班級(jí)隊(duì)伍。

5、廣播操音樂播放：xx

6、攝影：xx

7、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：xx

8、頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備: xx

7——9年級(jí)全體學(xué)生。

2015月9月29日 下午三節(jié)課后

學(xué)校西操場

隊(duì)形隊(duì)列、進(jìn)出場、廣播操

（一）人員要求：須全班所有學(xué)生參賽，無故不參加者，每少1人在總分中扣0.5人，最高倒扣5分。各班級(jí)在9月28日之前將因故不能參加比賽的學(xué)生名單報(bào)給楊校長，便于核查各班級(jí)參賽人數(shù)。

（二）比賽要求：

3、領(lǐng)操員程序正確，指揮得當(dāng)，聲音洪亮，班級(jí)做操要規(guī)范、有力，動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，動(dòng)作節(jié)奏與音樂合拍。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用百分制標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，精神面貌10分，進(jìn)出場10分，口號(hào)10分，隊(duì)形服裝10分，領(lǐng)操員10分、做操50分。

1、9月29日上午課間操期間，各班級(jí)體育班委到體育組辦公室集中抽簽，簽號(hào)為a1—a7；b1—b7；c1—c7三組，a1b1c1為第一組出場的三個(gè)班級(jí)，a2b2c2為第二組出場的三個(gè)班級(jí)，以此類推。

2、進(jìn)場后由領(lǐng)操員向總裁判長報(bào)告班級(jí)應(yīng)到參賽人數(shù)、實(shí)到參賽人數(shù)，總裁判長同意后方可進(jìn)行比賽。（如：報(bào)告，八（1）班，應(yīng)到人數(shù)42人，實(shí)到人數(shù)42人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。）

1、評(píng)委由學(xué)校班子成員和所有任課老師隨機(jī)抽簽確定；

2、評(píng)委評(píng)分時(shí)，第一組進(jìn)場的三個(gè)班級(jí)先不打分，從第二組進(jìn)場比賽的三個(gè)班級(jí)開始對(duì)六個(gè)班級(jí)進(jìn)行比較打分，以后的各個(gè)班級(jí)與以上的六個(gè)班級(jí)比較，打分時(shí)精確到小數(shù)點(diǎn)后第一位，要求能區(qū)分出名次，每名評(píng)委盡量不出現(xiàn)相同的分?jǐn)?shù)，班級(jí)之間要有區(qū)分度。

3、第一組評(píng)委由5人組成，負(fù)責(zé)從教室到出操指定集中地點(diǎn)的評(píng)分，分值：5分；第二組評(píng)委由7人組成，負(fù)責(zé)由指點(diǎn)集中地點(diǎn)到比賽場地，以及比賽結(jié)束返回和學(xué)生喊口號(hào)評(píng)分，分值：15分；第三組評(píng)委由5人組成，專項(xiàng)負(fù)責(zé)領(lǐng)操員的評(píng)分，分值：10分；第四組評(píng)委由7人組成，負(fù)責(zé)隊(duì)列隊(duì)形，精神風(fēng)貌評(píng)分，分值：20分；第五組評(píng)委由11人組成，負(fù)責(zé)做操評(píng)分，分值：50分。

3、計(jì)分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后計(jì)算評(píng)委均分，全校21個(gè)班級(jí)按總均分高低排序，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)，設(shè)特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)。評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果計(jì)入班主任考核，同時(shí)本次比賽成績計(jì)入體育任課教師實(shí)績考核，績效考核時(shí)抽測的兩個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)8分總分16分，本次比賽折算成4分，最終按總分20分對(duì)體育老師進(jìn)行績效考核。

希望各班充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生廣播操訓(xùn)練，爭取比賽取得好成績。

未盡事宜另行通知。

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的的應(yīng)用，進(jìn)一步帶動(dòng)我校現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，提高教師多媒體

課件

為了更好地開展白塔小學(xué)青年教師專業(yè)技能發(fā)展研究，提高新教師專業(yè)技能，特開展青年教師課件制作比賽，以提高青年教師信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力、信息技術(shù)教育教學(xué)水平和利用多媒體教學(xué)的能力，活躍我校的學(xué)術(shù)氣氛。

一、課件作品要求

1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨(dú)設(shè)計(jì)。

2、制作課件的軟件，教師可采用powerpoint、flash、authwoare等軟件(以powerpoint為主)。

3、有明確的教學(xué)目的、教學(xué)對(duì)象，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，反映現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好。

4、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚，教學(xué)方法、教學(xué)模式上有創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5、較好地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，注重在教學(xué)過程中的實(shí)用性和操作簡便性。

6、不得在網(wǎng)上下載課件參賽，否則通報(bào)批評(píng)并取消參賽資格。

二、比賽辦法

1、提前上報(bào)參賽課件名稱。自行拷貝課件到指定的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示。

2、在10分鐘以內(nèi)，由本人展示課件，并對(duì)課件設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和使用方法作闡述。

三、參賽對(duì)象及時(shí)間

1、參賽對(duì)象：年齡低于40周歲的老師必須參加;其他老師可自愿參加。(應(yīng)參加17人，實(shí)參加8人)

2、比賽時(shí)間：20xx年5月29日 下午

3、比賽場地：多媒體教室

四、課件評(píng)比組委會(huì)

組 長：霍天杰

副組長：劉富強(qiáng)

組 員：李 杰 李現(xiàn)臣 楊佳麗 紀(jì)連月 張現(xiàn)華

五、評(píng)委及設(shè)獎(jiǎng)

1、評(píng)委：馬志民 張興軍 郭運(yùn)紅 霍天杰 紀(jì)連月 張現(xiàn)華

2、按實(shí)際參賽人數(shù)確定，設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。

一、活動(dòng)目的

為大力提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的使用效益，有效提升教師課件制作能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，進(jìn)一步利用好信息技術(shù)教育資源，促進(jìn)教學(xué)資源庫的共建共享。

二、比賽時(shí)間：20xx年月日

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校電子備課室

四、參賽對(duì)象：

五、具體安排：

月日將各教研組在本學(xué)科任選本學(xué)期一課題將比賽題目交回教導(dǎo)處(同一教研組成員所選課題不得相同)。

月日統(tǒng)一在學(xué)校電子備課室參加制作參賽作品。

六、比賽評(píng)委：

七、評(píng)獎(jiǎng)方法：

學(xué)校將以參賽教師總數(shù)的10%、20%、30%、30%的比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和參賽獎(jiǎng)，并對(duì)成績優(yōu)秀的教研組整體獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)?wù)n件選送參加出校課件大賽。

參加比賽的課件都將作為優(yōu)秀課件，由學(xué)校存檔供校內(nèi)教學(xué)資源共享使用，獲獎(jiǎng)作品在校園網(wǎng)上公開展示。

八、比賽評(píng)分細(xì)則：

評(píng)分項(xiàng)目 、評(píng)分要素 ：

針對(duì)性 15分

1、教學(xué)對(duì)象和目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)。5分

2、教學(xué)內(nèi)容的選材邏輯層次清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。5分

科學(xué)性 30分

1、內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。10分

2、內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律滿足教學(xué)要求。10分

3、素材選用恰當(dāng)表現(xiàn)方式簡潔合理。10分

技術(shù)性 20分

1、素材選用恰當(dāng)設(shè)計(jì)必要的交互充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。5分

2、學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)控學(xué)習(xí)路徑可選擇。6分

3、程序運(yùn)行穩(wěn)定無故障響應(yīng)及時(shí)播放流暢。5分

4、操作簡便、快捷符合習(xí)慣交互標(biāo)志明顯。4分

藝術(shù)性 20分

1、構(gòu)圖合理色彩協(xié)調(diào)風(fēng)格統(tǒng)一。5分

2、語言簡潔、生動(dòng)文字顯示清晰、版式規(guī)范、字體運(yùn)用恰當(dāng)。10分

3、視頻、影像、動(dòng)畫形象生動(dòng)聲畫同步有感染力。5分

創(chuàng)新性 10分

1、立意新穎構(gòu)思獨(dú)特設(shè)計(jì)巧妙具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力。6分

2、運(yùn)用新技術(shù)并使用得當(dāng)。4分

整體性 5分

完成教學(xué)內(nèi)容制作。5分

九、課件制作規(guī)則：

1、由教師需提前準(zhǔn)備本課教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作所需素材;

2、課件必須是本人親自設(shè)計(jì)制作，不得由他人代替;

4、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透課改理念，有明確的教學(xué)目標(biāo);

5、將參賽的課件制作完成后以課題+自己的姓名為文件名保存(如：《掌聲》-某某某)。在課件的首頁幻燈片請(qǐng)注明年級(jí)、課題、姓名等(如：三年級(jí)上第8課設(shè)計(jì)者：某某某)。

6、課件制作要求使用office20xxpowerpoint演示文稿及以上版本。

7、評(píng)為一等獎(jiǎng)的課件由教師自己在多媒體室演示。

一、參賽對(duì)象

青云中學(xué)參加課堂能力達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的所有教師，共19人。

二、參賽方式要求

所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學(xué)課件，以光盤或u盤形式存儲(chǔ)，上交到學(xué)校教務(wù)處。

參賽截至?xí)r間：20xx年10月20日。

三、參賽課件要求

1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨(dú)設(shè)計(jì)。參賽作品不得從網(wǎng)上直接下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，取消該作品參評(píng)資格。

2、制作課件的軟件，教師可采用powerpoint、flash、等軟件(以powerpoint為主)。

3、參賽作品應(yīng)無政治性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤，否則取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。

5、教學(xué)課件的研制要依據(jù)新課改理念，體現(xiàn)聲形并茂，有創(chuàng)意，有特色，趣味性強(qiáng)，操作便利，有一定交互性，教學(xué)效果明顯等特點(diǎn)。

6、美工設(shè)計(jì)要有整體性、協(xié)調(diào)性和一致性。版面新穎，布局合理，層次分明;字體美觀大方，大小適宜;文字顏色協(xié)調(diào)，閱讀舒適;動(dòng)靜結(jié)合，色彩協(xié)調(diào)自然。

7、視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。

8、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程名稱、章節(jié)、年級(jí)及制作人的姓名、所在單位，樣式不限。

9、為便于閱讀與評(píng)比，參賽作品中的文件管理應(yīng)遵循如下規(guī)定：參賽作品登記表、課件特殊操作流程說明(附件1)，隨作品上交。要注意避免因病毒或其它原因無法打開課件的情況發(fā)生。

四、評(píng)委及評(píng)比辦法

1、評(píng)委：謝鳳高、李彥榮、李彥平、蒲東、王鵬飛、曹曉峰 2、評(píng)比辦法：采用評(píng)委打分，計(jì)算總分排出名次，名次靠前的作品參加區(qū)上的評(píng)比。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (見附表1)

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇六

今年5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會(huì)環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因?yàn)榉N種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動(dòng)，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會(huì)、展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺(tái)。

20xx年5月x日。

xx市第一幼兒園、xx市社會(huì)福利中心。

xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員全校參與扶殘助殘活動(dòng)。

2、各年級(jí)組廣泛開展“助殘日”宣傳活動(dòng)。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。

3、各班開展主題教育活動(dòng)。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

4、愛心實(shí)踐活動(dòng)。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會(huì)福利中心開展愛心助殘活動(dòng)，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動(dòng)、慰問（贈(zèng)送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動(dòng)。

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇七

為豐富校園生活，促進(jìn)各系部間的交流，增進(jìn)師生之間的感情，滿足師生在球類方面的`競爭要求，并為大家提供一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，本次體育節(jié)特舉辦此次“三對(duì)三”籃球聯(lián)賽。

南京交通技師學(xué)院體育節(jié)“三對(duì)三”籃球聯(lián)賽

南京交通技師學(xué)院

承辦部門：汽車工程系。裁判(每系部推薦1-2名學(xué)生裁判參與)、記分員、計(jì)時(shí)員、器材搬運(yùn)員。(由汽車工程系體育部負(fù)責(zé))

抽簽地點(diǎn)：汽車工程系綜合辦辦公室(5-306)

籃球場

每支代表隊(duì)由3名學(xué)生組成(不分年級(jí),不分年齡,)，每支隊(duì)伍選出1名隊(duì)長作為聯(lián)系召集人。

各代表隊(duì)由各系部發(fā)動(dòng)本系部學(xué)生自由組合.每個(gè)系部最多4支代表隊(duì);

1、每支代表隊(duì)在抽簽之后來確定所對(duì)陣隊(duì)伍。

2、根據(jù)隊(duì)伍報(bào)名的情況，比賽設(shè)定先淘汰后循環(huán)的模式，最后以總積分確定名次。(勝一場得2分、負(fù)一場的得1分、棄權(quán)不得分)

3、比賽時(shí)間定為兩節(jié)，一節(jié)六分鐘，中場休息兩分鐘，比賽過程中不允許換人。

4、本次比賽裁判規(guī)則按照《籃球規(guī)則》執(zhí)行。

5、如遇天氣或其他不可抗拒原因不能如期比賽，比賽時(shí)間順延，以當(dāng)天通知的比賽場次為準(zhǔn)。(嚴(yán)重聲明：每支隊(duì)伍人員確定后不允許換人，否則取消比賽資格，超過10分鐘不到場的按自動(dòng)棄權(quán)處理)

6、其他事宜由汽車工程系負(fù)責(zé)通知和解釋。

代表隊(duì)各選出一、二、三名給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

特殊學(xué)校課題 教師課件制作比賽方案篇八

為了慶祝國慶xx周年，歌頌偉大祖國繁榮富強(qiáng)，體驗(yàn)家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學(xué)校發(fā)展變化，激勵(lì)廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題的演講比賽。

1、內(nèi)容:以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題，結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

2、時(shí)間:xx年9月30日

3、地點(diǎn):學(xué)校前院廣場

4、參賽人員:

教師組:各年級(jí)組每組選送一名教師參賽

學(xué)生組:一至六年級(jí)每班選送一名選手參賽

5、參會(huì)人員:全體師生

6、初賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

學(xué)生組:以年級(jí)段為單位成立評(píng)委團(tuán)，對(duì)本段各班評(píng)選的學(xué)生進(jìn)行初選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，其余為三等獎(jiǎng)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(學(xué)生初賽時(shí)間:9月20--21日，21日下午放學(xué)前把獲獎(jiǎng)名單報(bào)到政教處)

教師組:每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選，選出一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)五名。(教師初賽時(shí)間:下周一9月20日全體教師例會(huì))

7、決賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

學(xué)生組:每段推選出的一等獎(jiǎng)選手，參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐。榮獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生和一等獎(jiǎng)的學(xué)生，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示，分別為所在班級(jí)加五分和三分。

教師組:初選中評(píng)選出的一等獎(jiǎng)選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐，獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)的教師為個(gè)人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎(jiǎng)的教師為個(gè)人量化積分加二分，為本段教師每人加量化積分一分。獲獎(jiǎng)教師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。

第一階段:宣傳階段

本次比賽通過召開年級(jí)主任會(huì)議，由年級(jí)主任在各年級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍報(bào)名，由各班班主任落實(shí)各班報(bào)名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。

第二階段:各年級(jí)組織初賽

(一)選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好風(fēng)貌

2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

3、具備較強(qiáng)的演講能力

4、主題突出，內(nèi)容感人

(二)各年級(jí)按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參加總決賽。

第三階段:各年級(jí)優(yōu)勝選手總決賽

(一)比賽環(huán)節(jié)

1、時(shí)間:不超過5分鐘，超時(shí)酌情扣分。

2、選材:內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。

3、配樂:可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脫稿。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容(30%):主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。

2、語言表達(dá)(30%):普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。

3、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5、其他(10%):時(shí)間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。

1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

2、賽前，各班上報(bào)比賽演講稿1份。

總導(dǎo)演:

組織協(xié)調(diào):

會(huì)場組織:

活動(dòng)主持:

評(píng)委:暫定

匯總:

音響:

攝影:

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