校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 17:57:20
校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案
時間:2023-09-08 17:57:20     小編:MJ筆神

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標,提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案篇一

實行24小時全天封閉

1、在封閉時間內(nèi),校內(nèi)學生無特殊情況一律不準出校門。確有特殊情況需要出校門時,應嚴格履行請假登記手續(xù)。

(1)因患急病或重病需外出就診的,憑班主任簽字的請假條登記后放行,如實在來不及履行請假手續(xù),門衛(wèi)室先行登記放行,事后通知班主任。

(2)其他原因確需離校的,由本人寫請假條,班主任簽字,到門衛(wèi)室登記方可離校。

2、門衛(wèi)室值班人員要認真履行職責,嚴格把關(guān),對不符合手續(xù)的同學,封閉時段一律不準外出。

3、所有學生進出大門,必須服從門衛(wèi)人員管理,對不按照學校要求進出的無理取鬧的"學生,學校按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

4、外來找學生的人員,一律在值班室等候,值班人員要問明情況,并進行登記,確有急事,可由值班人員通知學生,無急事一律不允許找人,上課時間一律不許找學生。

5、門衛(wèi)在校園封閉期間,要不定時的`在校園內(nèi)外巡視,對采取翻墻、翻門冒充等違紀手段出入校園的學生,視情節(jié)輕重、態(tài)度好壞予以批評教育、紀律處分。

校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案篇二

第一條為進一步加強疫情防控期間學校開學后出入管理,嚴守陣地,確保校外疫情不進校園、校內(nèi)疫情不擴散,依據(jù)國家和我省疫情防控工作的相關(guān)規(guī)定,制定本辦法。

第二條堅持依法依規(guī)、嚴格管控、精準施策的原則,切實強化學校出入管理。

第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標,按照外防輸入、內(nèi)防擴散的要求,健全并嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關(guān)管理規(guī)定,保障廣大教職員工、學生生命安全和身體健康。

第四條本辦法所指的學校包括全省各級各類學校(含幼兒園),校園包括教育教學區(qū)域和家屬院區(qū)域。

第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。

第六條學校須嚴格控制出入口數(shù)量,原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結(jié)合工作實際,在學生集中返校和上、下學時,視情況增加校門開放數(shù)量,避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外,暫不使用的出入口,須及時關(guān)閉上鎖,嚴禁人員出入。

第七條在校園居住、在其他單位(學校)工作或?qū)W習的人員,憑工作或?qū)W習單位出具的相關(guān)證明,由學校辦理出入手續(xù),方可出入校園。

第八條疫情防控期間,學校一律實行封閉管理,無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。

第九條學校通知開學后,教職員工和學生按學校規(guī)定的時間返校。未經(jīng)學校批準,一律不得提前返校。

第十條凡進入校園的教職員工和學生,一律核驗身份,進行體溫檢測,并登記相關(guān)信息,確認符合相關(guān)規(guī)定后,方可進入校園。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關(guān)材料,不符合健康要求的人員,一律不得返校、返崗。

第十一條發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀的教職員工和學生,一律不得進入校園,并立即啟動應急預案,向有關(guān)部門進行

報告

,配合做好后續(xù)處置工作。

第十二條實行分批、錯峰開學、上學,避免校門口人員聚集。引導學生快速進入校園、家長盡快離開校門口,減少逗留時間。

第十三條因疫情防控等工作需要,須臨時進入校園的疾控、醫(yī)療機構(gòu)和水、電、氣、暖及社區(qū)等單位工作人員,由對口部門辦理相關(guān)手續(xù),經(jīng)批準后方可進入校園。

第十四條對需臨時進入校園的人員,在測量體溫的同時,須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區(qū)、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發(fā)現(xiàn)情況異常的,一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。

第十五條凡經(jīng)學校同意進入校園的車輛,須進行檢查、登記。有條件的學校,在校門口附近設(shè)置車輛消毒區(qū)域,配置消毒設(shè)備和物品,對進入校園的車輛進行消毒。

第十六條疫情期間,嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的,經(jīng)學校同意后,到校園指定區(qū)域臨時停放,不得到其他區(qū)域;完成任務(wù)后,不得在校園停留。

第十七條教職員工和學生離開校園,須按學校的規(guī)定執(zhí)行或經(jīng)學校批準同意。未按學校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學校批準同意,教職員工和學生一律不得離開校園。

第十八條教職員工和學生及臨時進入校園的人員離開校園時,須進行登記、身份核實和相關(guān)材料核查等,并測量體溫。發(fā)現(xiàn)異常的,立即啟動應急預案,并報告相關(guān)部門,妥善予以處置。

第十九條實行分批、錯峰放學,避免校門口人員聚集。引導學生快速離開校園、學生及其家長盡快離開校門口,減少逗留時間。

第二十條正常在校期間,經(jīng)學校批準同意離校的教職員工和學生,返校后須詳細報告?zhèn)€人去向和接觸人員。

第二十一條學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設(shè)備等,滿足疫情防控工作的需要。有條件的學校,在校門出入口設(shè)置紅外熱成像儀。

第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設(shè),配備專職安全員和衛(wèi)生員等,嚴格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具,強化自我保護,確保自身安全。

第二十三條學校須根據(jù)要求,創(chuàng)造條件,開發(fā)或推廣使用學校出入信息管理系統(tǒng),規(guī)范出入管理,提高工作效率。

第二十四條對不服從管理的教職員工和學生,按照有關(guān)法律法規(guī)和疫情防控的規(guī)定,一律嚴肅處理。

第二十五條對不服從學校管理的社會人員,由學校聯(lián)系當?shù)赜嘘P(guān)部門進行處理。

第二十六條因工作職責落實不到位,對出入校園人員失察漏管的,根據(jù)情節(jié)輕重,嚴肅進行追責。

第二十七條各地、各學??梢愿鶕?jù)本辦法,結(jié)合工作實際,制定具體實施辦法。

第二十八條學校附屬單位由學校參照上述規(guī)定,負責做好出入管理工作。

第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。

第三十條本辦法自印發(fā)之日起施行。

校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案篇三

為貫徹落實省教育廳制定了《貴州省2020年春季學期開學工作方案》和貴州省普通高校、中小學、幼兒園《2020年春季學期開學新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學生2020年春季學期順利開學、平安開學,全力構(gòu)筑阻斷疫情進入校園的一道道防線。最大減少人員流動,堅決阻斷疫情擴散,切實保障師生員工生命安全和身體健康,結(jié)合學校實際情況,疫情防控期間實行校園封閉管理制度。

一、嚴格管控學校校門

自2月10日起,校園實行封閉式管理。所有學生、教職工未經(jīng)學校批準,一律不準返校,非本校學生、教職工人員一律不準進校門。我校教職工進校門統(tǒng)一憑有效證件由后門進,保衛(wèi)科登記并報楊校長同意后方可進入校園。進校前必須進行體溫檢測,體溫(額溫)超37.3℃不得進校。除工作需要外,校園內(nèi)不準隨意走動。

二、嚴格落實校園封閉管理制度

開學前所有人員和車輛未經(jīng)批準禁止進出校園,進出校園一律做到“進口必攔,身份必查,體溫必測,信息必登”。教職工進校門統(tǒng)一由后門進,正大門一律關(guān)閉。

開學時,關(guān)閉后門,開放正大門。我校學生、教職工進校門統(tǒng)一憑有效證件由正大門進。進校前必須配合相關(guān)部門在校大門進行體溫檢測健康后班主任認領(lǐng)本班學生登記后方可進入校園。

開學后,所有學生、教職工30天內(nèi)不得出校園,特殊情況需要有關(guān)部門同意方可放行。

三、做好每日值班工作

楊校長對校務(wù)會成員、保安等值班人員提前進行安全防護培訓,掌握工作內(nèi)容,熟添工作流程。值班人員時刻注意自身防護到位,一律佩戴口罩,并配備體溫測量儀,每日監(jiān)測體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊等,要保證電話暢通,確保值守工作高效、安全、有序。

四、做好校內(nèi)消防安全工作

疫情防控特殊時期,在做好防疫各項工作的同時,保衛(wèi)科鄧德清主任負責做好消防安全等各項工作,堅持每日巡查。在開學前后,對用水、電情況進行檢查,確保特殊時期校園安全穩(wěn)定。

五、做好校內(nèi)巡查工作

每日校務(wù)會值班人員協(xié)同保安加強校內(nèi)巡查,早、中、晚、放學時有序?qū)W生錯時疏導。晚上22:30準時封閉的教學樓、宿舍樓、辦公樓并消毒,未經(jīng)楊校長批準不得打開,發(fā)現(xiàn)異常情況及時

報告

值班領(lǐng)導并處置。

六、做好防護物資儲備工作

校園實行封閉管理期間,后勤處超前安排食堂糧食等物資儲備和防護用品(口罩、消毒液、體溫檢測儀等)配備及時足量。

七、謝絕外來來訪參觀

嚴格控制外來人員進校,凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員,須事先聯(lián)系好學校有關(guān)部門,并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認、體溫檢測無異常的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進入校園。

本通知暫定執(zhí)行至疫情解除,如有變化另行通知。

校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案篇四

為進一步貫徹落實疫情防控工作相關(guān)的重要文件精神,加強我校疫情防控工作,切實保障好我校全體學生、教職工生命安全和身體健康,在結(jié)合“外防輸入、內(nèi)防擴散”的重要原則,堅決完成好全?!?”感染、“0”輸入的總體目標,多措并舉全面做好我校的疫情防控工作,特制定疫情期間校園封閉管理制度,請務(wù)必抓好落實。

第一條?疫情期間全校實行封閉式管理,為確保校園進出監(jiān)管成效,校園進出通道只保留正大門作為唯一出入通道,其他通道全部關(guān)閉,全面開放各通道時間具體以本校通知為準。

第二條?外地返回教室,需到本地醫(yī)院完成健康體檢工作,并自行在家隔離14天后,身體狀況無異常方可返校。

第三條?本校入學學生原則不允許離開校園,教職工憑工作證出入校園,進入校園需佩戴口罩且體溫檢測無異常(額溫檢測超37.2℃視為異常)后方可允許進入學校,未佩戴口罩和體溫異常者堅決不許進入本校,強行闖關(guān)者則嚴格按照安保工作條例處理,并上報學校教務(wù)處。

第四條?非本校工作人員或因公辦事的車輛一律不允許進入校園,工作人員憑相關(guān)有效證件進入校園,因公辦事車輛需經(jīng)保衛(wèi)科聯(lián)系學校教務(wù)處確認,在進入校園前車內(nèi)所有人員均須核實是否有重點疫情地區(qū)旅居史、是否接觸過重點疫區(qū)人員,無到訪史和接觸史人員需佩戴好口罩,體溫檢測無異常后,出示有效證件履行登記手續(xù),方可放行通過,所有車輛必須按規(guī)劃的噴淋消毒路線行駛通過,不符合進出條件的則嚴格不允許入內(nèi)。

第五條?疫情期間謝絕外來參觀,嚴格控制外來人員入校,所有需入校辦理業(yè)務(wù)的來訪人員均須要進行身份核實,掃健康碼查詢出行情況近14天內(nèi)是否有重點疫情地區(qū)旅居史,并核實是否接觸過重點疫區(qū)人員,無到訪史和接觸史人員體溫監(jiān)測無異常者,經(jīng)學校領(lǐng)導同意后,出示有效證件履行登記手續(xù)后,有接待人員陪同進入學校指定的專用接待室。

第六條?疫情期間原則不允許家長前來探視,特殊情況除外,所有前來為學生送生活用品的家長,均不予進入校園或聯(lián)系學生到校門口自取,家長所攜帶的生活用品需經(jīng)保衛(wèi)科消毒處理后再轉(zhuǎn)交學生,且不能攜帶食品以及其他物品等。

第七條?所有在校學生和教職工嚴格按照學校就餐管理制度在校就餐,嚴禁外出就餐或攜帶入內(nèi)就餐,嚴禁外賣訂餐,疫情期間嚴禁所有外賣送餐到學?;蜻M入校園。

第八條?疫情期間學校不舉辦大型集會活動,酌情取消室內(nèi)培訓或娛樂活動。?第九條?嚴格按照本校防疫消毒工作方案實施消毒工作,確保教學樓、食堂、宿舍、禮堂、圖書館、體育場、公共衛(wèi)生間、小賣部、醫(yī)務(wù)室等場地的消毒工作,保障學生及全體教職工的身心健康和教學穩(wěn)定。

校園門禁制度的五步 學校校園封閉管理方案篇五

為切實做好課外讀物進校園的管理工作,豐富學生的閱讀內(nèi)容,有效拓展學生閱讀活動,規(guī)定課外讀物進校園管理,防治問題讀物進校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,根據(jù)《中小學課外讀物進校園管理辦法》,結(jié)合本校實際,制定如下實施方案。

嚴格落實《中小學課外讀物進校園管理辦法》,落實主體責任,嚴格按照教育部規(guī)定的推薦程序進行推薦和選用,為學生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書籍,豐富學生的閱讀活動。構(gòu)建書香校園、營造書香家庭,讓讀書成為學生的生活習慣。

組長:

副組長:

成員:各班主任及各班家委會成員

1、做好排查工作,保證課外讀物質(zhì)量。

學校負責人及圖書管理員嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,對學校圖書館的書籍進行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍及時清理,不準借閱。各班主任要按照要求隨時檢查學生帶入學校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不宜讀物,要教育學生不得帶入學校,不得閱讀,并及時告知家長對讀物進行處理。學校及各班級要通過家長信、家長會、家長群等方式,向家長宣傳《辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對家中書籍進行排查,及時清理,禁止學生閱讀。

2、健全管理機制,嚴把購書質(zhì)量關(guān)。

學校嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律,非經(jīng)上級教育主管部門同意學校不得向?qū)W生推薦、征訂課外讀物。成立以校長為組長的課外讀物領(lǐng)導小組,成立由領(lǐng)導、教師、學生及家長為主的讀書目錄審核推薦小組,按程序做好課外讀物的遴選、推薦、審核、購買工作。學校每學年購買圖書一次,以天津市教育委員會教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學圖書推薦目錄》為主,由學校領(lǐng)導小組按照《辦法》規(guī)定進行選書,再由推薦小組進行審核,最后將推薦目錄通過家長信、公眾號、家長群等方式向?qū)W生及家長公開,公示期為3天。堅持自愿購買原則,禁止強制或現(xiàn)象強制學生購買課外讀物。

對于社會捐贈等其他渠道進校園的課外讀物,也要嚴格履行以上程序,嚴把進校關(guān),保證課外讀物的質(zhì)量。

3、開展讀書活動,培養(yǎng)讀書習慣。

學校做好讀書活動的落實工作,指導、督促學生開展閱讀活動。學校將通過校課實施讀書工程,認真制定讀書計劃,精選適合學生閱讀的書籍,并與其他部門組織的讀書活動有效結(jié)合,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,讓讀書成為學生的生活習慣,營造“讀書校園”。各班主任要把讀書活動納入班級活動,開展“親子閱讀”活動,構(gòu)建“書香家庭”。語文學科教師要擔起學生讀書的責任,拓展學生的閱讀內(nèi)容,培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

1、加強組織保障。學校領(lǐng)導小組、推薦小組認真履行職責,嚴守工作紀律,切實將課外讀物進校園工作落地落細落實,使本校學生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

2、加強宣傳工作。學校要及時向教師、學生、家長做好課外讀物進校園的宣傳工作,形成合力,保障工作效果。

3、嚴格管理,失職問責。領(lǐng)導小組、推薦小組及全體教師要高度重視,嚴守紀律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不認真造成課外讀物工作出現(xiàn)問題者,嚴肅問責。

為全面貫徹落實國家教育部和省市關(guān)于“中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”(以下簡稱“五項管理”)等通知精神,進一步規(guī)范學校辦學行為,減輕學生過重的課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生健康科學的生活方式,促進學生身心健康成長、全面發(fā)展,落實立德樹人根本任務(wù),結(jié)合學校實際,特制定本規(guī)定。

結(jié)合省市有關(guān)文件精神,把“五項管理”作為為民辦實事的重要內(nèi)容,落實立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律,推進育人方式改革,全面發(fā)展素質(zhì)教育,規(guī)范學校辦學行為,扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向,持續(xù)營造良好育人環(huán)境,促進中小學生健康成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

1、營造閱讀氛圍。學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動,提髙學生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習慣。發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制。

2、科學推薦讀物。學校是進校園課外讀物推薦責任主體,負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物原則上每學年推薦一次,學校要嚴格按照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的要求推薦或選用課外讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學生購買課外讀物,學校不得組織統(tǒng)一購買或要求學生在指定書店購買。

《中小學圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學校要明確校園書店經(jīng)營管理要求,校園書店要建立進校園讀物的審核機制,嚴格落實相關(guān)原則、標準和要求。

(一)加強組織領(lǐng)導。各中小學校要成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組,制定具體實施方案,一校一策,推進中小學生“五項管理”工作落實落地。

(二)加強家校合作。各學校結(jié)合實際健全家校聯(lián)系制度,充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的家校溝通紐帶作用,通過家長學校大講堂、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑,向家長做好宣傳解釋工作,使“五項管理”制度得到家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持,引領(lǐng)家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀,引導家長盡到監(jiān)護責任,不給孩子布置額外家庭作業(yè),督促孩子按時休息,積極參加體育鍛煉,監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物,不看不健康的影視片,不玩有害游戲,形成家校共育合力。

(三)加強宣傳引導。開展“五項管理”工作,牽動面廣,社會關(guān)注度高,群眾期盼性強。各校要加強對上級政策要求、創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。要結(jié)合不同年齡段學生實際,通過開學第一課、國旗下講話、班(團隊)會、心理輔導等多種形式加強教育引導,幫助學生科學理性對待“五項管理”內(nèi)容,提高自我管理能力和自律自控品質(zhì),提升學生綜合素質(zhì)。

(四)加強督導檢查?!拔屙椆芾怼惫ぷ鲗⒆鳛閷W校規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常監(jiān)管重要內(nèi)容。各校要廣泛聽取意見建議,設(shè)立并公開辦學行為舉報電話,及時解決“五項管理”過程中存在的問題,定期開展自查工作,對發(fā)現(xiàn)問題及時整改糾偏,確保工作落到實處??h教體局督導室將對學校“五項管理”工作定期開展督導,確?!拔屙椆芾怼惫ぷ魅〉脤嵭А?/p>

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