方案征求意見稿

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案征求意見稿篇一

一、指導(dǎo)思想

為貫徹全國教育工作會議精神，按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》和省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合我系師資水平不高，專業(yè)課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低的實際，加強我系師資力量，優(yōu)化教師體系結(jié)構(gòu)，進一步提高我系教師專業(yè)技能水平，建設(shè)一支既能從事理論教學(xué)，又有過硬的專業(yè)技術(shù)能從事實踐教學(xué)，適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊伍，特制定本培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

在繼續(xù)加強師德建設(shè)、積極開展教研教改、提高教學(xué)能力的同時，重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展，加強專業(yè)教師理論實踐一體化教學(xué)能力、專業(yè)操作能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、實訓(xùn)設(shè)備改造和開發(fā)能力、專業(yè)建設(shè)和開發(fā)能力、項目課程和教材開發(fā)能力等六個方面的能力培養(yǎng)。目前我系教師30人，專任專業(yè)課教師13名，其中“雙師型”教師6人，占專業(yè)課教師的46%。按照《山東省省級重點中等職業(yè)學(xué)系標(biāo)準(zhǔn)》“專業(yè)課教師占專任教師的`60%以上，‘雙師型’教師占專任教師的60%以上”的要求，我系專任教師及“雙師型”教師隊伍比例均與省級重點職業(yè)學(xué)系“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離，因此，2017年底，力爭使我系60%以上的專業(yè)課教師取得高級工以上職業(yè)資格證書，同時能夠勝任理論實踐一體化教學(xué)的要求。

三、實施方案

（一）積極參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)。

近年來，國家為加強職業(yè)學(xué)系師資隊伍建設(shè)，每年都為職業(yè)學(xué)系免費培訓(xùn)技術(shù)骨干教師，我們要抓住這一機遇，選派教師脫產(chǎn)到教育部批準(zhǔn)的職教師資培訓(xùn)基地或高等院系進行專業(yè)理論和專業(yè)技能培訓(xùn)，今年我系有一個國培名額，將選派邢毅老師到上海同濟大學(xué)進行機電專業(yè)培訓(xùn)；另外，每年山東省在暑假期間對專業(yè)教師進行培訓(xùn)，我系每次都選派老師參加，今年將派張銘霞老師、劉術(shù)明老師、耿偉老師、趙靜老師參加不同專業(yè)的培訓(xùn)。

（二）通過校企合作，建設(shè) “雙師型”專業(yè)教師隊伍

1、教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐鍛煉，頂崗實習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

我系將嚴(yán)格落實“專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐”的規(guī)定，制訂詳實的專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉年度計劃，充分利用學(xué)生到企業(yè)教學(xué)實習(xí)的機會，確定實習(xí)課題，到工廠企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新方法，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過程，體驗企業(yè)生產(chǎn)氛圍，探討解決教學(xué)中遇到的疑難問題，完成實踐鍛煉任務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉作為我系教師深化專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容。系將加強對專業(yè)教師在企業(yè)實踐鍛煉的監(jiān)督、管理、檢查、協(xié)調(diào)等工作，每年評選優(yōu)秀實踐鍛煉教師上報學(xué)校。

2、計劃從合作企業(yè)一線職工中選拔聘請能工巧匠、技術(shù)骨干為兼職教師，并加以培養(yǎng)，幫助其提高教育教學(xué)理論水平和實踐能力，使其成為穩(wěn)定的系外兼職教師。

（三） 通過校本培訓(xùn)，儲備專業(yè)實踐教師后備力量。

充分利用我?，F(xiàn)有資源，計劃安排有專業(yè)興趣、樂意從事專業(yè)實踐教學(xué)的教師，在我院實習(xí)實訓(xùn)車間，由我院實習(xí)指導(dǎo)教師任教進行初級培訓(xùn)，以老帶新，互幫互學(xué)，共同提高，為下一步參加高一級的培訓(xùn)做好鋪墊。

（四）拓寬師資引進渠道，擴大兼職教師比例。

我系計劃加大對高學(xué)歷、高技能人才的引進力度，除了嚴(yán)格審查職業(yè)資格，更要嚴(yán)格專業(yè)技能的考核，切實把有知識、有技能的專業(yè)技術(shù)人才引進來，為我系“雙師型”教師 的培養(yǎng)，打下堅實的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹2017年全國教育工作會議精神，按照《中華人民共和國教育法》和陜西省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合我校師資水平不高，專業(yè)課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低的實際，加強我校師資力量，優(yōu)化教師體系結(jié)構(gòu)，進一步提高我校教師專業(yè)技能水平，建設(shè)一支既能從事理論教學(xué)，又有過硬的專業(yè)技術(shù)能從事實踐教學(xué)，適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊伍，特制定本培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

在繼續(xù)加強師德建設(shè)、積極開展教研教改、提高教學(xué)能力的同時，重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展，加強專業(yè)教師理論實踐一體化教學(xué)能力、專業(yè)操作能力、技術(shù)服務(wù)能力、校本教研研究和開發(fā)能力、專業(yè)建設(shè)和開發(fā)能力、項目課程和教材開發(fā)能力等六個方面的能力培養(yǎng)。

三、實施方案

（一）積極參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)。

得相應(yīng)證書后，學(xué)校給予報銷；若經(jīng)過培訓(xùn)不能通過考試或拿不到證書的，費用由培訓(xùn)教師自己承擔(dān)。

（二）通過學(xué)校和社會合作建設(shè) “雙師型”專業(yè)教師隊伍。

方案征求意見稿篇二

幼兒園活動課程在歷史發(fā)展過程中也經(jīng)歷了不同的取向，從早期的學(xué)科課程到現(xiàn)代的活動課程和經(jīng)驗課程。下面給大家分享一些關(guān)于經(jīng)過檢驗的幼兒園專題活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起游戲。

1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2)媽媽游戲搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

(五)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M一步關(guān)心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動中，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進校園”試點學(xué)校。

學(xué)校長期堅持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動為平臺，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的基礎(chǔ)。

學(xué)校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大。

現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定《“戲曲文化進校園”活動實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。

讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

二、實施原則

1、教育性原則。

堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。

堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。

在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。

三、目標(biāo)任務(wù)

目標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務(wù)：

1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。

2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。

4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。

四、活動對象和要求

全體教師及3—6年級學(xué)生。

1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

2、學(xué)校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。

學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。

5、要結(jié)合小學(xué)生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。

五、主要措施

(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。

為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。

學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍。

高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。

以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實際，特色立校。

根據(jù)本校教師和學(xué)生的`實際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí)。

利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。

尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。

(四)加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)建。

學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

五、實施步驟

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：20__年10月—11月。

根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學(xué)?！皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。

2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實施階段(11月—次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。

4、階段成果展示階段：20__年7月—9月。

根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦?；顒拥男问蕉鄻踊?，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

活動一：卡拉ok比賽

比賽時間：12月22日(班級推薦一名幼兒)

活動二：講故事比賽

比賽時間：12月23日(班級推薦一名幼兒)

活動三：壁掛制作比賽

上交時間：12月23日

(一)、壁掛制作規(guī)格：

1、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3、40厘米x30厘米

4、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

(二)、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額(20)有限噢!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報名)

(三)、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準(zhǔn)備

8：30--9：30大班段比賽

9：30--10：30中班段比賽

10：30--11：00小班段比賽

11：00--12：00頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

主題：歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

地點：__x幼兒園

人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。

一、時間安排

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準(zhǔn)備工作)

14:00-__:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

二、活動安排

(一)年俗活動

1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。

2、請父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

2、揭曉20__年心愿和祈福(冬至祈福)

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃團圓飯

1、各家自帶食品

2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

三、需要父母們配合的事：

1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計動作。時間__秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實。

四、注意事項和其他

1、請穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。

5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

8、活動結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享

三、活動時間：、5、31日上午

四、活動準(zhǔn)備：

1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。

3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。

活動目標(biāo)：

1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

2.在人人參與中，感受包飯團的快樂體驗。

五、活動流程：

(一)了解本次美食的東西。

師：今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?

教師介紹關(guān)于臺灣飯團的相關(guān)知識。

(二)臺灣風(fēng)味素飯團的做法，

制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感?；ㄉ状虺煞?。

2.糯米事先用水浸泡5小時，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)

6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)

7.放上一段油條。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點調(diào)料品，量要適量少一些)

9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點，可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。

(三)幼兒嘗試制作。

(四)幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。

方案征求意見稿篇三

為深入推進我局開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見環(huán)節(jié)的工作，為查擺問題、開展對照檢查、開好民主生活會、整改落實打好基礎(chǔ)。

根據(jù)市書記向書記在全市群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神和《郴州市農(nóng)機局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結(jié)合我市農(nóng)機系統(tǒng)實際，現(xiàn)就做好征求意見建議工作制定如下方案。

一、總體要求

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，堅持虛懷若谷，開門納諫。

著重聽取對局黨組和領(lǐng)導(dǎo)干部、各科室和機關(guān)干部在作風(fēng)方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規(guī)定、深入開展黨的群眾路線教育活動方面的意見建議。

二、征求內(nèi)容

(一)對局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定和市委九條規(guī)定方面的意見建議。

(二)局領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在形式主義、官僚作風(fēng)、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題。

(三)對我局如何進一步開展好黨的群眾路線方面的'意見和建議。

(四)其他需要反映的意見建議。

三、征求范圍

為聽取到更多、更真實、更客觀、更全面、更有效的意見建議，我們以縱向到底的原則，更加廣泛地擴大征求意見建議的范圍。

對內(nèi)征求局機關(guān)黨員、干部、職工、各縣市區(qū)農(nóng)機局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站的意見建議;對外征求農(nóng)機企業(yè)、農(nóng)機經(jīng)銷商、農(nóng)機合作社、農(nóng)機大戶、農(nóng)機手、聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見建議。

四、組織實施

采取集中走訪、書面征求意見、設(shè)置擺放意見箱，全面拓寬聽取意見建議渠道。

(一)書面形式征求意見建議(4月底前)

向各縣市區(qū)農(nóng)機局發(fā)放書面征求意見表。

(二)上門走訪征求意見建議(5月上旬前)

開展走訪調(diào)研，分組深入基層，主要征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站、農(nóng)機企業(yè)、農(nóng)機經(jīng)銷商、農(nóng)機合作社、農(nóng)機大戶、農(nóng)機手、新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)系點的意見建議。

(三)約談交心征求意見建議(5月上旬前)

局黨組書記與班子成員深入談心、認(rèn)真交流，真誠征求意見建議;班子成員與分管科室負(fù)責(zé)人深入談心、認(rèn)真交流，認(rèn)真細(xì)致征求意見建議。

(五)設(shè)置意見箱征求意見建議

擺放專用意見箱，用于收集意見建議。

四、意見匯總及處理

局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要將征求到的意見建議認(rèn)真梳理匯總，并及時報市督導(dǎo)組。

五、有關(guān)要求

1.精心組織。全體干部要強化思想認(rèn)識，嚴(yán)格按照方案要求，根據(jù)局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，明確職責(zé)分工，精心組織實施。開展征求意見要堅持勤儉節(jié)約，避免鋪張浪費，要輕車簡從，不給基層增加負(fù)擔(dān)。

2.妥善處理。所有征求意見工作的原始資料，及時收集匯總，按照“四風(fēng)”方面問題、反映具體人和事問題、對教育活動的意見建議、其他問題等四個類別的要求，原汁原味的進行分類梳理匯總，并按照要求上報。

郴州市農(nóng)業(yè)機械化管理局

20**年4月10日

方案征求意見稿篇四

為進一步貫徹落實好中央、省關(guān)于群眾工作的重要指示精神，根據(jù)全省就業(yè)和農(nóng)民工工作精神、《西寧市勞動就業(yè)服務(wù)局關(guān)于開展“下基層、接地氣、辦實事”活動的實施意見》的部署要求，現(xiàn)制定如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，組織動員全區(qū)各社區(qū)干部切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶著對人民的深厚感情，深入基層、深入人民生活，開展調(diào)查研究，宣傳政策法規(guī)，解決人社問題，弘揚良好作風(fēng)，全力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民的切身利益。

三、主要任務(wù)

（一）開展調(diào)查研究

緊緊圍繞“十二五”發(fā)展主題、主線和主要路徑，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，帶著問題下訪，結(jié)合人社工作實際，深入基層一線，做到“三問”，即問政于民、問需于民、問計于民。開展訪貧問苦，把困難戶、老黨員戶、老村干戶、上訪戶作為走訪的重點，聽取他們的意見和建議，把群眾的社保問題，就業(yè)問題進行深入細(xì)致的調(diào)查研究，提出解決問題的正確對策和辦法。

（二）宣傳政策法規(guī)

深入宣傳黨的路線方針政策、中國特色社會主義工會發(fā)展道路的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)、我區(qū)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)、人社局組織開展的各項幫扶活動的手段措施，廣泛宣傳《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《社會保險法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等一系列保障權(quán)益的法律法規(guī)和保障改善民生的政策措施，提高人民的促社會和諧意識和依法維權(quán)意識。

（三）工作切實落實

諧的目的。

（四）弘揚良好作風(fēng)

要提高思想認(rèn)識，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾作為重大政治任務(wù)，作為踐行黨的根本宗旨的集中體現(xiàn)，帶著深厚的感情做好人社工作，竭盡全力解決群眾最直接最現(xiàn)實的人社問題，確保活動任務(wù)明確、措施到位，不搞形式、不走過場，精心實施、扎實推進。

三、方法步驟

（一）活動對象

結(jié)合轄區(qū)實際，以社保問題、就業(yè)問題存在困難的農(nóng)民工、大學(xué)生、殘疾人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、退休人員等為活動對象，提供服務(wù)。

（二）活動方式

采取召開座談會、走訪基層黨員干部、個案訪談、問卷調(diào)查等方式，廣泛征求意見建議，掌握第一手資料，切實的去了解轄區(qū)內(nèi)的人社問題和就業(yè)問題，積極為活動對象解決問題。

（三）活動步驟

1、動員部署階段。2012年4月中旬全局召開會議，對“下基層、接地氣、辦實事”活動進行全面動員部署，認(rèn)識活動的深刻意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，傳達、政府工作要求，迅速啟動活動。

保群眾普遍受益、得到實惠，群眾找工作更加舒心、生活更加殷實、心緒更加順暢，團結(jié)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的主旋律更加響亮。

3、總結(jié)提高階段。堅持年初安排、年中檢查、年終總結(jié)的要求，全面總結(jié)活動取得的成效，研究活動中存在的問題，提出加強和改進活動的意見措施，不斷把活動引向深 入，取得成效。

四、具體要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“下基層、接地氣、辦實事”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)人社局局長黃茂俊同志任組長，負(fù)責(zé)本次活動。

（二）加強宣傳引導(dǎo)。切實加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，開辟宣傳專題，及時編發(fā)簡報，對活動進展情況、好典型、好經(jīng)驗以及取得的成效及時推薦給媒體報道，營造濃厚氛圍。

（三）建立健全長效機制。及時梳理活動中的好經(jīng)驗、好做法、好措施，形成轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾的長效機制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部“三個必到”長效機制，即：召開重大會議時必到；開展重大活動必到；突發(fā)性、群體性的事件處理時必到。真正把工作抓在手上，放在心上，全力以赴幫助解決人社難題，推進“下基層、接地氣、辦實事”活動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

（四）總結(jié)驗收、表彰獎勵。以“作風(fēng)轉(zhuǎn)變、群眾滿意”作為檢驗活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，將我局干部“下基層、接地氣、辦實事”活動納入本年度目標(biāo)責(zé)任考核。對活動中表現(xiàn)突出的個人、優(yōu)秀調(diào)研成果進行表彰、獎勵，對工作不到位、不負(fù)責(zé)任的追究責(zé)任，不斷鞏固和擴大活動成果。

一、走訪責(zé)任人

1、全體社區(qū)干部

2、各黨支部黨員干部

二、走訪范圍

1、轄區(qū)各個樓院、轄區(qū)單位

2、有特殊困難的居民

三、目標(biāo)任務(wù)

通過開展黨員干部“下基層大走訪”活動，認(rèn)真貫徹落實胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上關(guān)于“每一個共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置”的講話要求；到群眾中去，拜人民為師，在同群眾朝夕相處中增進對群眾的深厚感情，在應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題中提高為人民服務(wù)本領(lǐng)；問政于民、問需于民、問計于民，傾聽群眾呼聲，反映群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，保障人民權(quán)益；密切黨群、干群關(guān)系，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為加快建設(shè)富裕文明和諧新北關(guān)貢獻力量。

四、主要內(nèi)容

以市、區(qū)黨代會精神為指導(dǎo)，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點、窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)、黨員志愿者服務(wù)、 “雙百奪旗爭星”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動重點工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的`服務(wù)活動，切實為群眾辦實事、解難事。

1、開展政策宣講活動。全轄區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要積極行動，深入基層，向群眾宣講黨的方針政策，宣傳胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，宣傳中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)宏偉藍(lán)圖和市、區(qū)黨代會精神，解答群眾提出的疑難問題。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充當(dāng)表率，經(jīng)常性深入到群眾中調(diào)研指導(dǎo)工作，幫助群眾解決實際問題。

2、開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。社區(qū)黨員干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，通過開展“下基層大走訪”活動，切實強化服務(wù)意識，強化學(xué)習(xí)意識，促進黨員干部學(xué)在前、思在前、干在前、吃苦在前、奉獻在前，講政治、講大局、講團結(jié)、講民主、講原則、講正氣；強化自律意識，促進黨員干部勤政為民，以實際行動凝聚人心、鼓舞斗志，影響和帶動群眾投入到建設(shè)富裕文明和諧新北關(guān)的實踐活動中去。

見和建議，獲取第一手資料；注意向群眾詢問解決問題的辦法，及時進行深入研究，提出加強和改進工作的意見，并抓好落實，努力給群眾一個滿意的答案。

4、開展送溫暖活動。結(jié)合征求意見活動中群眾反映的突出問題，向群眾作出公開承諾；經(jīng)常性地走訪“五保戶”、特困戶、有重病（長期患?。┤藨簟⒂兄卮鬄?zāi)難戶、老黨員、離任村干部、軍烈屬、“留守家庭”、下崗職工、返鄉(xiāng)務(wù)工人員等困難群體，幫助他們解決困難。原則上，2011年底前，每一位社區(qū)干部要走訪3戶以上家庭。

5、開展結(jié)對幫扶活動。經(jīng)常性地開展志愿服務(wù)活動，及時為群眾提供義診、健康咨詢、法律援助、科技指導(dǎo)、信息交流、家電維修等便民、利民服務(wù)。要不斷創(chuàng)新社會管理，做好群眾思想疏導(dǎo)和矛盾化解工作。要在節(jié)假日廣泛開展送演出、送節(jié)目、送圖書等活動以活躍群眾業(yè)余文化生活。要進一步完善結(jié)對幫扶機制，每名黨員干部都要幫扶1－2戶困難群眾，辦實事、解難事。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨支部成立干部“下基層大走訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記任組長，社區(qū)主任任副組長，其它社區(qū)工作人員為成員。

2、強化督查?；顒悠陂g，各走訪干部要認(rèn)真對待，社區(qū)對活動情況進行記錄匯總。

3、認(rèn)真總結(jié)。各走訪責(zé)任人都要對此次活動進行總結(jié)，深刻剖析不足和問題。內(nèi)容包括所處理的情況、處理過程中好的經(jīng)驗、存在的問題和不足、工作建議等方面的內(nèi)容。要通過“下基層大走訪”活動，將該解決的解決到位、努力將矛盾化解在基層，將問題解決在一線。

第一階段：全面啟動、營造聲勢(5月)

1、全面動員部署。全鎮(zhèn)有關(guān)部門要按照機關(guān)干部“進村進企進社區(qū)”的要求，迅速抽調(diào)得力人員，制定詳細(xì)、操作性強的實施方案，按照全鎮(zhèn)鎮(zhèn)機關(guān)干部“下基層、解難題、送溫暖”活動安排，明確下基層工作方式方法，組織廣大干部深入基層開展工作。各部門要把“下基層、解難題、送溫暖”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、“服務(wù)群眾”等活動相結(jié)合，特別要與全鎮(zhèn)重點項目和重點工作分包落實活動相結(jié)合，確?；顒邮盏綄崒嵲谠诘男Ч?。

服務(wù)群眾，確定2015年的承諾事項，并在顯著位置公示。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮部門職能優(yōu)勢，圍繞踐行承諾事項，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，積極服務(wù)發(fā)展主體，幫助企業(yè)、群眾轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，切實辦幾件關(guān)系民生的實事、好事。

3、搞好走訪調(diào)研。全體機關(guān)干部要圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、推進城鎮(zhèn)化、解決民生問題、加強基層組織建設(shè)、維護社會穩(wěn)定等，深入聯(lián)系點和幫扶對象搞好走訪調(diào)研，并形成調(diào)研報告于5月底前報鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二階段：縱深推進、重點突破(6月—9月)

基本要求是，圍繞農(nóng)村發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營、基層群眾生產(chǎn)生活中存在的困難，集中力量破解一批制約經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大群眾關(guān)心的熱點、難點問題。

1、開展后進村幫扶活動。對后進村和難點村的幫扶，要因村制宜，根據(jù)落后村實際，一村一策制定幫扶方案。不僅要幫助落后村解決一些實際困難，還要采取有力措施，切實解決影響發(fā)展穩(wěn)定和群眾關(guān)注的突出問題，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，真正達到治難轉(zhuǎn)后的目的。鎮(zhèn)直部門和各辦事處要建立幫扶工作臺帳。鎮(zhèn)黨委、政府將對各部門開展幫扶工作加強指導(dǎo)，跟進督導(dǎo)，確保取得實效。

務(wù)渠道，創(chuàng)新服務(wù)形式，切實為企業(yè)解決一批實際困難，辦一批實事好事。

3、改善民生送溫暖。要著眼于解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，在就業(yè)、教育、就醫(yī)、養(yǎng)老、出行、住房、飲水等方方面面，想群眾所想、急群眾所急、解群眾所盼，為群眾解決一批看得見、摸得著的實事。對農(nóng)村低保戶、因病因災(zāi)致貧家庭、特殊困難農(nóng)戶等重點對象，要建立專項幫扶臺帳開展幫扶。

三、認(rèn)真總結(jié)、鞏固提高(10月一12月)

1、廣泛征求意見建議?；顒悠陂g，鎮(zhèn)直各部門和各辦事處要至少開展一次由群眾代表參加的座談會，通過發(fā)放調(diào)查問卷、入戶走訪等方式，廣泛征求廣大黨員群眾對活動開展情況的意見建議，確保民意暢通。

2、對踐諾情況進行公示。各部門要對公開承諾事項及時跟進、督導(dǎo)檢查，把握落實進度，保證兌現(xiàn)落實；要及時了解掌握廣大群眾和服務(wù)對象對承諾事項的意見建議，不斷完善踐諾措施，確保所有承諾事項按時完成。各單位要在12月底之前，對公開承諾事項進行一次全面自查，并將踐諾情況以適當(dāng)方式進行公示。

廣大農(nóng)民群眾滿意度測評的重要內(nèi)容。要把活動中經(jīng)實踐檢驗行之有效的創(chuàng)新性做法、措施，用制度形式固定下來，形成干部作風(fēng)建設(shè)長效機制。

鎮(zhèn)直各部門和各辦事處各要按照本方案要求，迅速行動起來，積極開展工作，周密安排，科學(xué)部署，確保各項工作措施落到實處，確保各項任務(wù)目標(biāo)按時完成。鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對各部門和各辦事處工作開展情況進行督導(dǎo)檢查，對進度緩慢、工作不力的要進行通報。在此基礎(chǔ)上，要堅持把加強宣傳引導(dǎo)貫穿活動全過程，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等載體加大活動宣傳力度，大力宣傳推廣活動中的經(jīng)驗做法和先進典型，力爭使活動取得的新成效，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，在全鎮(zhèn)干部群眾中營造濃厚良好的輿論氛圍。

2015年6月2日

方案征求意見稿篇五

1.建立健全考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生的基本依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試實行初中學(xué)生畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”，考試結(jié)果“一考多用”。組織制定《武漢市初中學(xué)業(yè)水平考試方案》(見附件1)，實施初中學(xué)業(yè)水平考試。全市在籍初中學(xué)生均須按要求參加并完成初中學(xué)業(yè)水平考試。

2.明確考試科目。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)定的全部科目和全省統(tǒng)一開設(shè)的地方課程均為初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)考試成績，克服分分計較，避免過度競爭。

3.提高考試命題質(zhì)量。初中學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容依據(jù)教育部、省教育廳頒布的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定?？荚嚸}將增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，重視對有關(guān)學(xué)科教學(xué)實驗操作和實踐能力的考查，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容。

(二)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價

1.建立健全評價制度。綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析與評價，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。制定《武漢市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作指導(dǎo)意見》(見附件2)，市教育局指導(dǎo)、督促各區(qū)教育局、初中學(xué)校具體實施。全市在籍初中學(xué)生均須按要求參加并完成綜合素質(zhì)評價。

2.準(zhǔn)確把握評價內(nèi)容。重點在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面合理設(shè)定評價內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

3.加強評價過程與結(jié)果管理。以學(xué)生“寫實記錄”為主要依據(jù)，由初中學(xué)校組織“等級評定”。初中學(xué)校和教師指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄，對記錄材料的真實性及時審核;指導(dǎo)學(xué)生做好具有代表性的活動記錄和典型事實材料的遴選整理;對“寫實記錄”和等級評定結(jié)果進行定期公示;為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案，充分利用記錄材料，對學(xué)生成長過程進行指導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展和不斷進步。市、區(qū)教育局和各初中學(xué)校要加強對綜合素質(zhì)評價過程和結(jié)果的監(jiān)管。

(三)改革招生錄取機制

1.嚴(yán)格實行招生計劃管理。各高中階段學(xué)校的招生計劃由市教育局按照國家和省關(guān)于促進各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，依據(jù)當(dāng)年有關(guān)計劃招生政策，結(jié)合各區(qū)生源狀況及各校的辦學(xué)條件，統(tǒng)籌分校下達?？缡?州)招生、中外合作辦學(xué)等特殊招生計劃由省教育廳另行下達。

2.明確招生錄取依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中階段學(xué)校各類型招生錄取的依據(jù)。其中，學(xué)業(yè)水平考試成績由“計分科目+等級呈現(xiàn)科目”組成，計分科目的計分方式為原始卷面分;學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果以等級呈現(xiàn)方式作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。

3.切實做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作。各區(qū)教育局、初中學(xué)校要積極鼓勵和引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。初中畢業(yè)生實行分段填報志愿，考前填報普高類學(xué)校志愿，考后知分填報中職類學(xué)校志愿。在繼續(xù)做好中等職業(yè)學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生工作的同時，對具有初中以上學(xué)歷的非應(yīng)屆畢業(yè)生，要求進入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的，實行注冊錄取。積極探索優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法。

4.完善普通高中學(xué)校招收分配生政策。堅持優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策，確保分配比例不低于50%，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。禁止單獨組織考試確定分配生資格，禁止向已具有分配生資格的學(xué)生再次組織選拔性考試。按初中學(xué)校分配生名額、學(xué)生候選資格以及學(xué)業(yè)水平考試計分科目成績，逐校從高分到低分依次劃線錄取。義務(wù)教育階段擇校生不享受分配生候選資格。

5.推行領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校自主招生政策。經(jīng)認(rèn)定具有自主招生資格的學(xué)校，可自主招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生(具體實施方案另行制定)。

(四)改革推進安排

2020年，全面推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革。2023年，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式、管理機制。

(五)加強考試招生管理

1.嚴(yán)格考試考務(wù)管理。認(rèn)真遴選命題、監(jiān)考、閱卷人員，規(guī)范命題、監(jiān)考、閱卷程序，嚴(yán)格保密紀(jì)律;要在當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，精心組織每次考試，確保本地學(xué)業(yè)水平考試安全順利，全力維護考試公平公正。

2.減少和嚴(yán)控招生加分項目。2020年前，除根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定確需保留的加分項目外，不新增加分項目，逐步取消其他加分項目。學(xué)生的相關(guān)特長和突出表現(xiàn)等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。嚴(yán)格控制加分分值。健全考生優(yōu)錄加分資格審核、公示制度。

3.加強對學(xué)校招生行為的規(guī)范和監(jiān)管。高中階段學(xué)校招生通過全省統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)工作平臺錄取，由市招生考試部門負(fù)責(zé)辦理錄取手續(xù)。按照事項管理權(quán)限，未經(jīng)省、市教育行政部門批準(zhǔn)，任何地方和學(xué)校不得超計劃招生、跨市(州)招生、降低錄取要求招生或在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束之前提前招生。未辦理錄取手續(xù)的學(xué)生，將無法取得高中階段學(xué)校學(xué)籍。嚴(yán)禁委托社會中介和個人招生，嚴(yán)禁各類有償招生，嚴(yán)禁錄取不具備錄取資格的考生，杜絕虛假招生宣傳，嚴(yán)防惡性搶拉生源，維護正常招生秩序。

4.完善考試招生信息公開制度。及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、媒體和社會的監(jiān)督。

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