無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教學(xué)交互設(shè)備篇一
為更好地了解我校課堂學(xué)習(xí)情況和教師課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)情況，營造教師鉆研教學(xué)，鉆研課堂的氛圍，促進教育教學(xué)工作有序開展，學(xué)校將對四個教師團隊進行建設(shè)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校教學(xué)工作中的核心引導(dǎo)作用。
團隊一 ：學(xué)科專家為核心的專家組隊伍
1、對本學(xué)科備課組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)各備課組長學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。
2、對學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理等重大事項提出建設(shè)性意見。
3、指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師，加速青年教師的專業(yè)成長，提高學(xué)科的整體教育教學(xué)水平。
4、參與制訂學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)的工作方案、工作計劃和相關(guān)的規(guī)章制度。
5、配合教學(xué)部門做好學(xué)校的教育教學(xué)督導(dǎo)工作，要求每周聽課不少于4節(jié)，在擔(dān)任學(xué)科專家期間，每學(xué)期周平均聽課少于2節(jié)將取消下一屆學(xué)科專家聘任資格。
6、積極推動課堂教學(xué)改革，在新課改中起示范和帶動作用。
7、指導(dǎo)并監(jiān)督教師教學(xué)常規(guī)的檢查、考核與評價，對有異議的問題進行仲裁。
8、指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)校教學(xué)比武等教學(xué)公開課活動的評委和職稱評定教師課堂教學(xué)能力的認定工作。
9、指導(dǎo)各課改組選取教學(xué)資料，安排教學(xué)進度。
10、每周定期聽課，每周五確定下一周聽課對象。
1、定期對本年級班主任進行各項培訓(xùn)，做到全年級一盤棋，建設(shè)好學(xué)風(fēng)。
2、督促本年級班主任、教師完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。
3、年級正副組長、年級支部書記每個月聽一節(jié)本年級班主任的課，了解各班的教學(xué)動態(tài)和學(xué)情。
團隊三：班主任為核心的班級科任教師隊伍
1、定期向各科任教師反饋期考和班級動態(tài)，組織班級科任教師開會分析班級成長情況，與科任老師一道建立良好的班級班風(fēng)。
2、班主任每月（高三年級班主任則每兩周）分別聽一節(jié)所在班的所有任課老師的課。
團隊四：備課組長為核心的備課組教師隊伍
1、備課組長定期召開備課組會議，組織本組教師參與學(xué)校安排的公開課和集體備課活動。
2、備課組長每月聽一節(jié)本備課組所有老師的課。
1、以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo)，嚴謹治學(xué)，實事求是，切忌搞形式主義。
2、每次聽課都必須填寫好聽課記錄表，并及時上交督導(dǎo)室
3、聽課完后要及時與上課教師交流反饋意見。
5、各學(xué)科專家組成員在教學(xué)工作安排時，可按其滿工作量的一半安排工作，按實際工作量計酬，學(xué)科專家組成員一年一聘。
6、其他核心組成員在學(xué)校安排工作時，工作量未滿，在規(guī)定的聽課范圍內(nèi)，規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)內(nèi)的聽課課時可代替上課課時計算工作量，按本方案計酬。
湘南中學(xué)
教學(xué)團隊建設(shè)是第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校實施“規(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略的重要保證，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要的教學(xué)基本建設(shè)，為了保證并提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，進一步深化教學(xué)綜合改革的同時，推動教師的專業(yè)化建設(shè)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020年）》，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2015——2012年）》中關(guān)于加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃，為了進一步推進我?！半p師型”師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建專兼結(jié)合的“雙師制”教學(xué)團隊，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)與教學(xué)過程優(yōu)化共同提升、常規(guī)教學(xué)工作和教學(xué)綜合改革任務(wù)有機結(jié)合的目標(biāo)，特啟動第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團隊建設(shè)項目（試行）。
二、團隊建設(shè)原則
教學(xué)團隊的建設(shè)應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，以實現(xiàn)課程教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用為具體任務(wù)，通過建立團隊合作的機制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，建設(shè)創(chuàng)新意識強、教學(xué)水平高、協(xié)作精神好的“雙師”師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）團隊建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相結(jié)合的原則
以課程教學(xué)為基礎(chǔ)，重點圍繞專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、理實一體化教學(xué)方法推進等方面來組建教學(xué)團隊。
（二）優(yōu)勢互補和整體提升的原則
團隊教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。團隊中，在組成結(jié)構(gòu)上，學(xué)校成員和企業(yè)成員融合，年齡與職稱上形成梯隊，在理論和實踐上進行互補，既提升教學(xué)團隊的整體教育教學(xué)，又有利于年輕教師的培養(yǎng)，積極發(fā)揮示范和帶頭作用。
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（三）團隊建設(shè)與教學(xué)改革相結(jié)合的原則
教學(xué)團隊的建設(shè)應(yīng)當(dāng)與教學(xué)改革工作緊密結(jié)合，不斷開展教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過探索取得明顯地教學(xué)成果，形成具有可借鑒、可推廣的經(jīng)驗，促進第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
三、團隊建設(shè)要求
（一）團隊成員的構(gòu)成
教學(xué)團隊設(shè)負責(zé)人1名，成員一般為5至8人，專業(yè)團隊成員注重“校企結(jié)合”，應(yīng)包括本校專職教師，也要有行業(yè)、企業(yè)技術(shù)骨干參加，人數(shù)可適當(dāng)增加。
團隊負責(zé)人一般為本專業(yè)具備副高級及以上技術(shù)職務(wù)人員承擔(dān)，熟悉第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育的規(guī)律和特點，教學(xué)效果良好，具有一定的學(xué)術(shù)造詣，較強的團結(jié)協(xié)作精神和較好的.組織管理能力。一名教師同期只能擔(dān)任一個教學(xué)團隊的負責(zé)人。
教學(xué)團隊根據(jù)實際需要也可以打破原有的教學(xué)行政組織，實行跨專業(yè)、跨教研組組合。團隊成員同期只能參加一個教學(xué)團隊。
（二）團隊建設(shè)的內(nèi)容
教學(xué)團隊在建設(shè)期著重做好以下幾個方面的建設(shè)：
1、重視隊伍建設(shè)，形成合理的團隊結(jié)構(gòu)
教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的優(yōu)秀教師應(yīng)利用他們在學(xué)術(shù)和教學(xué)中的優(yōu)勢，對青年教師進行教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長。
2、積極開展教學(xué)研討活動，推進團隊建設(shè)良性發(fā)展
定期組織開展集體備課、觀摩教學(xué)、技術(shù)交流、經(jīng)驗總結(jié)、教師培訓(xùn)、專家報告、專題討論等教育教學(xué)活動。通過各種切實有效的活動，加強教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，不斷更新教學(xué)觀念，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，不斷改革教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)水平。
3、積極開展實踐教學(xué)改革，注重學(xué)生能力培養(yǎng)
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生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。
4、形成優(yōu)秀的教學(xué)成果和教學(xué)效果
總結(jié)具有特色的團隊建設(shè)經(jīng)驗，形成一批標(biāo)志性的教學(xué)成果，尤其在兵團重點專業(yè)建設(shè)、精品課程、教學(xué)成果等方面有新突破。團隊教師在學(xué)生評教、校內(nèi)外專家評價、行業(yè)企業(yè)評價、兵團中職學(xué)校評價等教學(xué)評價中，評價結(jié)果優(yōu)良。
（三）教學(xué)團隊建設(shè)的管理及評價
1、負責(zé)人主持制
團隊負責(zé)人對所建團隊的預(yù)期目標(biāo)、建設(shè)方案、人員組合、建設(shè)進展等方面總體負責(zé)，并負責(zé)團隊建設(shè)中期和結(jié)項檢查及驗收工作。核心組員主要協(xié)助負責(zé)人進行與團隊建設(shè)及有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的設(shè)計和組織工作，并帶動骨干成員一起參與團隊建設(shè)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實踐與探索。
2、建設(shè)周期及經(jīng)費保證
為了保證教學(xué)團隊建設(shè)的質(zhì)量，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校教學(xué)團隊建設(shè)的周期一般為2——3年，建設(shè)周期內(nèi)需所需要的經(jīng)費，由學(xué)校根據(jù)相關(guān)辦法給予支持，團隊建設(shè)取得的預(yù)期成果，由學(xué)校按辦法給予獎勵。
3、中期檢查
立項一年后進行中期檢查，對未能按既定計劃完成預(yù)期目標(biāo)和不合格的團隊，限期整改，直至整改合格，否則取消團隊建設(shè)資格及經(jīng)費支持。
4、建設(shè)期滿總結(jié)及評優(yōu)
團隊建設(shè)期滿后，教學(xué)團隊要提交團隊建設(shè)總結(jié)報告，學(xué)校將組織校內(nèi)外學(xué)科專家對團隊建設(shè)的各項成果進行評價和驗收，驗收合格將頒發(fā)證書。對于建設(shè)成果非常突出和具有可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗的團隊?wèi)?yīng)給予獎勵和表彰。并優(yōu)先推薦參與上一級教學(xué)團隊評選。
5、項目實施與運行
教學(xué)團隊建設(shè)由教學(xué)管理部門負責(zé)實施，負責(zé)立項、組織活動、過程協(xié)調(diào)、中期檢查及結(jié)項驗收等工作。
四、申報辦法
1、各專業(yè)教研組根據(jù)本建設(shè)方案，填寫《第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團隊建設(shè)項目申報書》，在2015年11月報教務(wù)科，并提交團隊成員相應(yīng)的資格證書及相關(guān)材料。
2、第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立校教學(xué)團隊評審委員會，負責(zé)完成對教學(xué)團隊的評審工作。評審?fù)ㄟ^后，經(jīng)由學(xué)校批準(zhǔn)后發(fā)文公布首批教學(xué)團隊建設(shè)的名單，并發(fā)聘書。
五、教學(xué)團隊建設(shè)的實施安排
學(xué)校第一批教學(xué)團隊建設(shè)將首先建立“機電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、汽車運用與維修”三個重點專業(yè)教學(xué)團隊，計劃于2015年下半年啟動。
（一）實施過程
2015年11月，正式啟動首批教學(xué)團隊建設(shè)，三個重點專業(yè)教研組積極申報，主動參與，通過探索團隊建設(shè)的機制，積累相關(guān)經(jīng)驗。
2015年6月，對首批團隊進行中期評審。
2015年4月，開展第一批團隊建設(shè)的驗收、評價及推廣工作，召開經(jīng)驗交流會。
2015年下半年開始逐步推廣，形成第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團隊的建設(shè)機制和管理辦法的長效機制，使團隊建設(shè)工作成為教學(xué)常規(guī)工作的重要組成部分。
（二）實施計劃
1、每月開展一次培訓(xùn)，圍繞人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、理實一體化教學(xué)方法等主題進行。
2、每月組織開展一次專題研討會，主要圍繞典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程體系建構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、校本教材編寫等方面進行。
3、開發(fā)專業(yè)核心課程
（1）汽車應(yīng)用與維修專業(yè)
開發(fā)建設(shè)4門核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等）， 編寫1門教材并出版，編寫3門校本教材。
（2）化學(xué)工藝專業(yè)
開發(fā)建設(shè)3門核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等）， 編寫1門教材并出版，編寫3門校本教材。
（3）機電技術(shù)應(yīng)用
開發(fā)建設(shè)3門核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等）， 編寫1門教材并出版，編寫3門校本教材。
4、實訓(xùn)基地建設(shè)
三個團隊在職能部門的帶領(lǐng)下，完成實訓(xùn)基地建設(shè)，任務(wù)如下 ：
（1）汽車運用與維修專業(yè)
增添汽車電器設(shè)備維修實訓(xùn)室的配套設(shè)施；新建整形美容綜合實訓(xùn)車間，配套教學(xué)設(shè)備。
（2）化學(xué)工藝專業(yè)
新建儀器分析實訓(xùn)室一間、多媒體仿真實訓(xùn)室3間。
（3）機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
新增機電、焊接設(shè)備，進一步完善相應(yīng)實訓(xùn)室。
上述專業(yè)實訓(xùn)室、車間引進企業(yè)“7s”管理模式，將“7s”管理制度推行到日常實訓(xùn)教學(xué)中。
5、建立并完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、資源庫，三個重點專業(yè)的核心課程實現(xiàn)教師網(wǎng)上教學(xué)（演示、輔導(dǎo)、批閱、評價、互動等）、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)（自主協(xié)作學(xué)習(xí)、在線練習(xí)、在線測試、實時交流等）。
6、每學(xué)期專業(yè)教學(xué)團隊與相關(guān)行業(yè)企業(yè)開展一次交流活動。
第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
二一三年九月
教學(xué)交互設(shè)備篇二
為認真落實自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府部署要求，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，完善衛(wèi)生健康服務(wù)體系，加快健康吳忠建設(shè)，全面提高我市居民健康水平，現(xiàn)結(jié)合我市實際，制定本方案。
力爭到20xx年，全市居民健康生活方式廣泛形成，衛(wèi)生健康服務(wù)能力水平明顯提升，重大慢性病、傳染病、地方病得到有效防治，努力完成自治區(qū)人均預(yù)期壽命提高到78.2歲的指標(biāo)要求，居民健康素養(yǎng)水平提高到xx%，嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率分別下降到3‰、5‰和14/10萬。
（一）實施健康素養(yǎng)提升工程
1．加強健康教育。大力開展健康科普“六進”活動，普及健康知識、科學(xué)健身及疾病防控知識等。深入推進“三減三健”活動，引導(dǎo)居民養(yǎng)成合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡的健康生活方式。
2．推進全民健身。加大健身設(shè)施建設(shè)，不斷提高城市社區(qū)“10分鐘健身圈”覆蓋率，進一步推動公共體育設(shè)施免費或低收費開放。提高科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)水平，加快形成“體醫(yī)結(jié)合”的健康服務(wù)模式，舉辦品牌賽事及體育活動。
（二）實施健康細胞建設(shè)工程
3．開展健康社區(qū)（鄉(xiāng)村）建設(shè)。加大城鄉(xiāng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，治理垃圾污水，推廣生活垃圾分類處理和資源回收利用；實施飲水安全保障工程，推進廁所革命。合理布局社區(qū)健身設(shè)施，開展居（村）民健康監(jiān)測評估、健康管理和扶老、愛幼、助殘、心理咨詢等服務(wù)，完善社區(qū)健康公約和居（村）民健康守則。
4．開展健康企業(yè)建設(shè)。落實職業(yè)病防護設(shè)施與建設(shè)項目同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用制度，加大廢水、廢氣及固廢垃圾處理力度，嚴格落實工作場所健康防護措施。支持節(jié)能環(huán)保低碳項目建設(shè)，建立健全職工健康檢查和職業(yè)健康監(jiān)護制度。
5．開展健康機關(guān)建設(shè)。加大機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生整治和無煙黨政機關(guān)建設(shè)，做好環(huán)境綠化美化工作。完善機關(guān)基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施及體育鍛煉設(shè)施建設(shè)，推行工間健身制度，積極開展符合各單位特點的健康知識講座和體育健身活動。加強機關(guān)職工食堂食品安全管理，建設(shè)健康食堂，建立職工健康檔案，定期開展健康體檢。
6．開展健康學(xué)校建設(shè)。將健康教育納入素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治和無煙學(xué)校建設(shè)。做好學(xué)校重點疾病預(yù)防控制，加強學(xué)生近視、肥胖和營養(yǎng)不良等常見病及健康影響因素監(jiān)測和干預(yù)。加強醫(yī)校協(xié)同聯(lián)動，按要求設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)室或配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員，有條件的學(xué)校設(shè)置心理咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師或心理咨詢師，認真落實大課間體育活動制度。
7．開展健康家庭建設(shè)。推進健康教育進家庭活動，對影響家庭健康因素進行干預(yù)，加大家庭基本應(yīng)急救護技能普及和培訓(xùn)。加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為家庭、居民提供科學(xué)健身指導(dǎo)。
（三）實施人均預(yù)期壽命提升工程
8．加強重大疾病篩查救治。對心血管病、腦卒中等9種重大慢性病開展醫(yī)療機構(gòu)機會性篩查干預(yù)，實施上消化道腫瘤精準(zhǔn)防治項目。加強嚴重精神障礙患者報告登記、救治及老年人群重點慢性病的早期篩查、干預(yù)和分類管理，開展阿爾茨海默病、帕金森病等疾病的早期篩查和健康指導(dǎo)。開展適齡婦女“兩癌”篩查，加大產(chǎn)前檢查和新生兒先天性疾病篩查等。
9．加大意外死亡綜合防治。加強學(xué)校安全教育，落實溺水、踩踏等易發(fā)安全事故防范措施。加強鄉(xiāng)村及城市公路養(yǎng)護管理，加大急彎陡坡、長大橋隧等路段隱患排查治理，深入開展煤礦、非煤礦山、建筑施工、消防等行業(yè)領(lǐng)域安全隱患整治，加強大氣、水、土壤污染治理及適老環(huán)境建設(shè)。加強安全防范宣傳教育，提高全民安全防范意識、防護技能和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
10．強化食品藥品安全監(jiān)管。建立市級營養(yǎng)健康專家?guī)?，各縣（市、區(qū)）成立營養(yǎng)健康指導(dǎo)委員會，全域創(chuàng)建食品藥品安全區(qū)，強化食品安全風(fēng)險預(yù)警交流和會商。加強食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，完善“三位一體”的檢驗檢測體系和信息化追溯體系，強化藥品流通監(jiān)管。
（四）實施醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)達標(biāo)工程
11．促進醫(yī)療機構(gòu)提檔升級。全面開展市縣兩級醫(yī)院等級提升行動，重點支持縣級醫(yī)院提標(biāo)擴能。加強城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能科室和村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造一批縣域醫(yī)療分中心。
12．規(guī)范婦幼保健機構(gòu)建設(shè)。積極推進婦幼保健機構(gòu)等級評審，推進各級婦幼保健機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。加強危重孕產(chǎn)婦、新生兒救治中心建設(shè)，有效增加產(chǎn)科床位，全面改善產(chǎn)科、兒科診療環(huán)境和設(shè)施設(shè)備條件。
（五）實施醫(yī)療服務(wù)能力提升工程
13．加快區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。依托市人民醫(yī)院積極建設(shè)心血管、呼吸、婦產(chǎn)、兒科、創(chuàng)傷、傳染病?？祁愂屑墔^(qū)域醫(yī)療中心。
14．加強特色優(yōu)勢專科建設(shè)。依托縣域醫(yī)療健康集團，加快縣級醫(yī)院胸痛、卒中、創(chuàng)傷、危重孕產(chǎn)婦、危重兒童和新生兒等中心建設(shè)，提升縣域影像、心電、超聲診斷等能力。
15．加大傳染病救治能力建設(shè)。加快市級綜合醫(yī)院傳染病病區(qū)和4個縣級綜合醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化感染性疾病科建設(shè)，加強二級及以上綜合醫(yī)院重癥病區(qū)（病房）建設(shè)。落實預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱門診、發(fā)熱哨點診室設(shè)置和管理。
（六）實施中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程
16．加強中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)。加快推動縣級中醫(yī)醫(yī)院達到國家標(biāo)準(zhǔn)，新建紅寺堡區(qū)中醫(yī)醫(yī)院，改擴建同心縣中醫(yī)醫(yī)院。加強市、縣中醫(yī)醫(yī)院呼吸科、急診科、感染科等科室基礎(chǔ)條件建設(shè)，實施基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)館建設(shè)提標(biāo)擴能。
17．加快中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。以特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)為重點，推進技術(shù)、管理和品牌擴容提升。加快中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和醫(yī)共體建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療資源向基層延伸，組建中醫(yī)疫病防治隊伍。
（七）實施醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程
18．加大專業(yè)人才培養(yǎng)引進。加強醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在職人員學(xué)歷教育，實施人才交流、潛力人才培養(yǎng)計劃及緊缺人才、基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項目。瞄準(zhǔn)國內(nèi)知名院校、醫(yī)院、科研院所等，通過校院、院院、校企合作，引進全日制博士或副高級職稱以上高層次人才或團隊。
19．加強基層人才隊伍建設(shè)。配合自治區(qū)實施全科醫(yī)生特崗計劃和農(nóng)村訂單定向免費培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的安置工作，支持二級及以上醫(yī)院在職或退休醫(yī)師到鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)多點執(zhí)業(yè)。落實縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)技術(shù)人員職稱“凡晉必下”制度，推進縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生一體化發(fā)展。
20．完善人才評價激勵機制。全面推進醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事薪酬制度改革，落實“定向評價、定向使用”職稱晉升和傾斜政策，提高公共衛(wèi)生機構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中高級崗位設(shè)置比例，落實“兩個允許”政策，合理核定績效工資總量和水平。
（八）實施智慧醫(yī)療健康升級工程
xx．加快信息一體化建設(shè)。加快建成全市統(tǒng)一的醫(yī)療衛(wèi)生信息專網(wǎng)，加大醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)用、服務(wù)、資源等云化部署，對接涵蓋互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、診斷、醫(yī)藥、運營監(jiān)管的一體化互聯(lián)互通健康信息平臺。
xx．推進標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。加快全員人口、電子健康檔案、電子病歷等信息數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用，逐步推動“互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下一體化、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)、醫(yī)療健康人工智能、5g等新興技術(shù)應(yīng)用，加強傳染病、免疫規(guī)劃、慢性病、食品安全、120急救、血液等業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用。
23．加大服務(wù)智能化建設(shè)。大力提升醫(yī)療機構(gòu)信息化建設(shè)水平，全面推行二級以上綜合醫(yī)院日間手術(shù)、預(yù)住院、多學(xué)科聯(lián)合診療制度，探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+護理服務(wù)”、家庭病床試點工作，實現(xiàn)遠程影像、心電、病理、超聲診療系統(tǒng)全覆蓋。合理引導(dǎo)醫(yī)療機構(gòu)增加對轄區(qū)高齡、失能等行動不便老年人護理服務(wù)供給。
（九）實施重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新工程
24．深化疾病預(yù)防控制體系改革。新、改（擴）建市、縣級疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房和實驗室，配齊實驗室儀器設(shè)備，完成市疾病預(yù)防控制中心整體遷建。完善疾控機構(gòu)職能設(shè)置，健全疾病預(yù)防控制體系，落實醫(yī)療機構(gòu)疾病預(yù)防控制職責(zé)。加強流行病學(xué)調(diào)查和檢測能力建設(shè)，建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機制，加強疾病預(yù)防控制人才隊伍建設(shè)。
25．深化縣域公立醫(yī)院綜合改革。統(tǒng)籌推進“三醫(yī)聯(lián)動”改革，加強緊密型醫(yī)共體、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，落實縣域公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)“五統(tǒng)一”管理、一體化運營要求，建立科學(xué)的績效考核制度和內(nèi)部管理制度，構(gòu)建新型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，形成責(zé)任、管理、服務(wù)、利益共同體，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，促進分級診療落地見效，縣域內(nèi)群眾就診率達到90%以上。
26．深化醫(yī)保支付方式改革。落實縣域醫(yī)共體醫(yī)?；稹翱傤~付費、監(jiān)督考核、結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”支付方式改革措施，推進按疾病診斷相關(guān)分組（chs-drg）付費改革試點，積極開展調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)及比價關(guān)系試點工作。
27．深化醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“放管服”改革。簡化、規(guī)范社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)審批程序，鼓勵社會力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護理、健康管理等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營利性醫(yī)療機構(gòu)，提供與公立醫(yī)療機構(gòu)同等支持政策，完善多元化辦醫(yī)格局。
（十）實施健康產(chǎn)業(yè)培育工程
28．加快醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鼓勵養(yǎng)老機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)創(chuàng)新合作模式，全面整合醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人康復(fù)及社區(qū)等服務(wù)功能。加強二級及以上醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)、護理、安寧療護中心和老年醫(yī)學(xué)科建設(shè)，開展老年友善醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)活動。
29．加快中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。推進中藥材規(guī)模化、規(guī)范化種植，逐步培育2―3個中藥材知名品牌和龍頭企業(yè)。實施中醫(yī)藥養(yǎng)生保健行動，加快中醫(yī)養(yǎng)生保健與養(yǎng)老、旅游等產(chǎn)業(yè)融合協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞吳忠特色中藥資源，開展保健食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品等中醫(yī)藥健康養(yǎng)生產(chǎn)品的集成創(chuàng)新與應(yīng)用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市、縣（區(qū)）級領(lǐng)導(dǎo)同志包抓機制和工作推進機制，確定年度重點工作，及時研究解決問題。各部門（單位）要將全民健康水平提升行動納入重要議事日程，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，制定具體工作方案或清單。各縣（市、區(qū)）黨委和政府要制定具體工作清單，明確重點任務(wù)、重點工作時間表、路線圖和責(zé)任人。
（二）加大投入保障。建立投入保障長效機制，優(yōu)化調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，確保對基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障補助等及時足額到位。對履責(zé)到位、成效顯著的縣（市、區(qū)）通過以獎代補機制在資金、項目上予以傾斜支持。各縣（市、區(qū)）要全面落實政府投入責(zé)任，統(tǒng)籌安排經(jīng)費，加強公共衛(wèi)生服務(wù)和基本健康需求的投入保障，鼓勵和引導(dǎo)社會力量參與。
（三）強化宣傳考核。采取多種形式，強化輿論宣傳，加強科學(xué)引導(dǎo)和典型報道，增強社會的普遍認知，營造良好的社會氛圍。并將全民健康水平提升行動納入效能目標(biāo)管理考核和健康吳忠建設(shè)考核內(nèi)容，建立考核約束獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各縣（市、區(qū)）、各部門（單位）任務(wù)完成情況進行督導(dǎo)，每年12月將各縣（市、區(qū)）實施全民健康水平提升行動考核情況及時報市委和政府。
教學(xué)交互設(shè)備篇三
2011年11月
索引
四、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)...........................................................................................................................4 行政管理平臺.......................................................................................................5 2行政審批平臺........................................................................................................6.3 行業(yè)監(jiān)管平臺......................................................................................................7 4 版權(quán)創(chuàng)作平臺.......................................................................................................8 5 版權(quán)管理平臺.......................................................................................................9 6 版權(quán)展示平臺.....................................................................錯誤！未定義書簽。7 版權(quán)交易平臺.....................................................................錯誤！未定義書簽。8 版權(quán)保護平臺 ……...……………………...…………………………………錯誤！未定義書簽。版權(quán)清算平臺……............……...………...………………………..................錯誤！未定義書簽。
一、概述
信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，帶來了產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式多樣性，各種新應(yīng)用伴隨著新技術(shù)層出不窮。版權(quán)行業(yè)行政管理工作的難度和強度越來越大。需要借助先進的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能更好的做好信息網(wǎng)絡(luò)時代的版權(quán)管理，版權(quán)保護和促進版權(quán)發(fā)展的工作。為了進一步規(guī)范版權(quán)行業(yè)“先授權(quán)，后傳播”的次序，為保護各個領(lǐng)域作者作品的著作權(quán)和其他相關(guān)權(quán)益，促進社會主義文化和科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
二、建設(shè)目標(biāo)
利用云計算的先進理念和先進技術(shù)，建立起一個位版權(quán)行業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，應(yīng)用平臺級服務(wù)和應(yīng)用軟件級服務(wù)的公用信息網(wǎng)絡(luò)平臺。
總體目標(biāo)要實現(xiàn)管理重點機構(gòu)用戶5000家，10萬個重點個人用戶。實現(xiàn)五大國家級著作權(quán)集體管理組織無縫入駐本平臺并開展版權(quán)業(yè)務(wù)和管理版權(quán)資源。建立文字，攝影，美術(shù)，音樂，音像，影視，軟件作品版權(quán)標(biāo)作品和權(quán)利人資源庫。
三、技術(shù)方案
系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖如圖所示。
1.版權(quán)行政資源狀況管理平臺
版權(quán)資源狀況管理主要包括資源種類、數(shù)量、分布情況等的管理。
數(shù)據(jù)庫連接池數(shù)據(jù)庫 2.版權(quán)行政審批平臺
3.行業(yè)監(jiān)管平臺
4、版權(quán)創(chuàng)作平臺
版權(quán)創(chuàng)作平臺是為用戶一個創(chuàng)作自己作品的平臺，擁有優(yōu)越的自助環(huán)境和內(nèi)容處理操作。
4.1.在線作品創(chuàng)作：
1、擁有用戶自助服務(wù)
2、即時保存用戶錄入內(nèi)容，避免內(nèi)容意外丟失。
3、加入美化工具，讓內(nèi)容更加具有特色。
4、過濾不良信息。
用戶注冊信息未通過注冊審核在線創(chuàng)作未通過內(nèi)容提交內(nèi)容審核通過作品庫
在線創(chuàng)作流程圖
5、版權(quán)管理平臺
作品資源管理流程圖
5.2、權(quán)利人資源管理：
權(quán)利人資源管理是對和用戶有關(guān)的權(quán)利人資源進行的管理。用戶可以進行權(quán)利人錄入操作，也可以從已有的權(quán)利人信息庫中查找權(quán)利人并且添加權(quán)利人到自己的權(quán)利人管理中，方便查找和監(jiān)測。通過該平臺對外信息采集獲取權(quán)利人的最新動態(tài)，用戶也可以對權(quán)利人進行關(guān)注，觀察權(quán)利人的權(quán)利改變和交易狀況。
具體操作流程如下：用戶可以通過查詢現(xiàn)有的權(quán)利人資源庫選擇權(quán)利人進行添加操作，然后填寫信息并選擇權(quán)利人類型，將數(shù)據(jù)錄入權(quán)利人資源管理平臺。用戶還可以通過該平臺的關(guān)注權(quán)利人，獲得權(quán)利人的最新信息。
功能：
1、獲得權(quán)利人最新動態(tài)。
2、便于查詢權(quán)利人信息。
3、滿足用戶對權(quán)利人的關(guān)注需求。
權(quán)利人資源管理流程圖
5.3合同資源管理：
合同資源管理是用戶對現(xiàn)有的權(quán)利合同進行的管理。用戶可以上傳合同信息，同時填寫合同性質(zhì)和權(quán)利人信息，對這些信息進行管理。用戶上傳合同信息后選擇作為權(quán)利人的類型，經(jīng)過專業(yè)人員審核后，用戶也可以將填寫的合同信息申請備案和展示。
1、保證合同的合法性。
2、保障權(quán)利、義務(wù)明確。
3、滿足用戶合同之間的交易（轉(zhuǎn)讓）。
合同資源管理流程圖
6、版權(quán)展示平臺
6.1平臺功能 版權(quán)展示平臺的主要功能是注冊用戶利用現(xiàn)有的資源，在適當(dāng)?shù)奈恢脕韺崿F(xiàn)作品或權(quán)利人的展示。
6.2展示形式 展示分為集中展示和自助展示兩種形式。
6.3展示流程
用戶發(fā)起展示的具體的流程是
用戶首先需要選擇展位，然后后需要選擇展示的形式，然后用戶選擇一個或多個作品或者權(quán)利人進行展示，最后提交等待審批。在這里允許多個用戶針對同一個展位進行布展。用戶提交展示以后，管理人員會在審批環(huán)節(jié)中會進行查看和審批。審批通過以后，作品和展示信息就會進入待展示狀態(tài)。此時展示信息禁止用戶進行修改刪除操作，具體的展示時間由管理人員進行設(shè)置，一旦到了展示的時間系統(tǒng)就會進行展示，并且進行展位數(shù)據(jù)的更新。管理人員來也可以通過操作進行展位信息的更新。一旦展示結(jié)束，系統(tǒng)會查找同一展位上的更新信息，如果沒有更新的展示，就繼續(xù)保留現(xiàn)有的展示信息。如果有更新，系統(tǒng)會撤銷舊的展示信息，更換新的信息。舊的信息將保留或經(jīng)由管理員刪除。
式
7.3交易流程
7.3.1集中交易、委托交易、競價交易流程
注冊用戶需要進行交易，首先需要到作品庫挑選一個或多個作品進行交易，選擇交7.1平臺功能 版權(quán)交易平臺的主要功能是注冊用戶利用現(xiàn)有的作品或者權(quán)利進行交易。
7.2交易形式 版權(quán)交易包括集中交易、委托交易、競價交易、自助交易、數(shù)字產(chǎn)品銷售等幾種形易形式，填寫價格，并上傳相關(guān)權(quán)屬的資質(zhì)證明以及身份證明文件，進行交易申請。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會對用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。
當(dāng)有買家進行交易之后，發(fā)出交易公示，并由管理人員對進行交易審批。審批不通過的交易信息繼續(xù)等待交易。審批通過的交易信息，并進入版權(quán)清算平臺進行交易清算，系統(tǒng)會針對交易細節(jié)進行權(quán)屬關(guān)系的變更并發(fā)出變更公告。
7.3.2自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易流程 首先自助交易、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售交易既可以是作品的交易也可以是相關(guān)出版物的交易。所以注冊用戶首先需要到作品庫挑選一個或多個作品進行交易，實體出版物或者數(shù)字出版物則需要填寫相關(guān)出版物的信息。然后填寫價格。并上傳相關(guān)權(quán)屬的出版資質(zhì)證明以及身份證明文件，進行交易申請。如果是委托交易，還需要提供委托證明等相關(guān)材料。管理人員會對用戶的權(quán)利和資質(zhì)以及交易信息進行審核和審批。審批通過以后，系統(tǒng)發(fā)布交易信息，并等待交易。審批通過的交易信息禁止進行修改刪除操作。
發(fā)出的交易信息可以由用戶申請撤銷，由管理員審批之后做撤銷操作。當(dāng)有買家進行交易之后，更改交易狀態(tài)，并進入版權(quán)清算平臺進行交易清算。
8版權(quán)保護平臺
9版權(quán)清算平臺
9.1平臺功能
版權(quán)清算平臺的主要功能是針對整個系統(tǒng)的交易情況進行交易金額的清算和整理。主要有版權(quán)交易清算、稿酬收轉(zhuǎn)、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品銷售清算、版權(quán)服務(wù)清算。
五、系統(tǒng)安全建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)層安全方面：行政審批，行政管理應(yīng)用必須與面向大眾用戶的應(yīng)用內(nèi)外網(wǎng)隔離；交易系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)器部署在防火墻的中立區(qū)，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等服務(wù)器部署在防火墻的保護區(qū)內(nèi)，實現(xiàn)嚴格的網(wǎng)絡(luò)安全訪問控制。
網(wǎng)絡(luò)層安全高配方案：系統(tǒng)采用全冗余配置，包括internet接入雙線路冗余、雙防火墻冗余、雙交換機冗余、雙應(yīng)用服務(wù)器冗余、雙數(shù)據(jù)庫服務(wù)器冗余、服務(wù)器雙網(wǎng)卡冗余、雙電源冗余。
系統(tǒng)層安全方面：交易系統(tǒng)病毒防御體系，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒防御；建設(shè)入侵檢測系統(tǒng)，對攻擊行為進行防御等安全系統(tǒng)。
應(yīng)用層安全方面：實現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫在線異機備份，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫離線本地備份；建立安全可靠認證系統(tǒng)，為網(wǎng)上交易系統(tǒng)提供安全服務(wù)，確保數(shù)據(jù)的保密性、完整性和不可否認性；建立 web網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)。
管理層安全方面：分級建立各級安全管理制度。
六、應(yīng)急處理機制建設(shè)
1應(yīng)急故障發(fā)現(xiàn)機制
判斷故障原因所在：
2.1向主管領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報情況。
2.2立即進入系統(tǒng)臨時維護流程，終止應(yīng)用各個應(yīng)用程序，首頁貼出系統(tǒng)維護告示。
2.3維護人員在合理的時間內(nèi)解決故障，并記入故障原因，解決方案。2.4徹底排除故障，恢復(fù)運營。
教學(xué)交互設(shè)備篇四
這是著名作家馮驥才先生的一篇散文，信息化教學(xué)方案 語文。寫了機場女服務(wù)員向一位失敗的運動員獻花的故事，說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育，告訴我們?nèi)绾螌Υ齽倮褪。绾螌Υ齽倮吆褪≌摺?/p>
對于文章中那樣意義重大的勝利或者失敗，學(xué)生沒有經(jīng)歷過，也很難體會主人公勝利和失敗時不同的心境。但在日常的平凡小事中，學(xué)生都有過勝利和失敗的體驗，因此可以聯(lián)系實際，讓學(xué)生理解文章內(nèi)容。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多讀課文，多感悟。
1、學(xué)習(xí)本課生字詞。
2、讀懂課文，理解機場服務(wù)員送的這束鮮花，珍貴在哪里。
3、體會服務(wù)員說的關(guān)于如何對待勝利和失敗的話有什么含義。
4、有感情地朗讀課文。
5、了解課文的敘述順序，體會插敘的作用。
教學(xué)重點、難點通過女服務(wù)員說的話，體會如何對待勝利和失敗。
教師：將重點語句制作成多媒體課件。(劉翔2004雅典奧運會領(lǐng)獎和2008北京奧運會失意退場視頻、《真心英雄》mp3、有關(guān)成功和失敗名言警句網(wǎng)址)
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字、整理有關(guān)失敗的古今名言名句。
第一課時
一、談話導(dǎo)入
1.同學(xué)們，在我們的生活中，獻花是很經(jīng)常的事。大家想想，一般在什么情況下給人獻花呢?你在什么情況下接受過別人贈送的鮮花呢?(學(xué)生自由交流)我們今天要學(xué)的課文，就叫作《獻你一束花》。(板書課題)
2.在課文的結(jié)尾，有一個反問句，大家來看一下。
(課件出示：鮮花理應(yīng)送給凱旋的英雄，難道也會獻給她這黯淡無光的失敗者?)誰能把這句話改成陳述句，看看它要表達什么意思?(鮮花理應(yīng)獻給凱旋的英雄，而不是獻給黯淡無光的失敗者。)你同意這個說法嗎?為什么?(學(xué)生進行簡短的自由討論。)
二、初讀課文，整體感知
1.剛才同學(xué)們對鮮花到底送給誰提出了自己的意見，現(xiàn)在我們就來讀一讀課文，看課文是怎樣說的。
提出讀書要求：
自由朗讀課文，想辦法解決不認識的字詞，可以和身邊的同學(xué)合作。
2.檢查生字預(yù)習(xí)情況。(課件出示，隨機抽學(xué)生認讀。)
3.指名朗讀課文，思考兩個問題：
(1)課文寫了一件什么事?
(2)服務(wù)員為什么要給這個失敗的運動員獻花?
讀完課文，學(xué)生回答兩個思考題。
三、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段
學(xué)生同桌互相討論，教師巡視指導(dǎo)。
指導(dǎo)朗讀，體會女運動員的內(nèi)心。
四、自由朗讀課文
已經(jīng)理解的地方在課文邊上寫下自己的理解，在課文不懂的地方畫上記號，并與同桌交流。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
全班交流。
五、朗讀課文，熟記本課生字詞語
六、作業(yè)
默寫本課生字詞語。
流利地朗讀課文。
對不理解的地方嘗試自己理解。
教學(xué)交互設(shè)備篇五
1、會議結(jié)束后，由決策跟蹤人對決策執(zhí)行情況進行跟蹤與通報。
2、決策執(zhí)行完畢后，由跟蹤人編制《會議決策執(zhí)行總結(jié)》進行通報。
“唯一不變的是變化”。項目發(fā)生變更時，如果管理不當(dāng)，對項目執(zhí)行的負面影響很大。直接的影響會包括項目延期、成本增加等，所以變更管理在整個項目的管理中處于重要位置，直接對各方的溝通和項目成敗有非常大的影響。在變更管理方面要配合工程總監(jiān)理和相關(guān)負責(zé)人對項目過程中的變更進行有效的記錄、跟蹤、協(xié)調(diào)和管理。
大型復(fù)雜項目的變更往往會導(dǎo)致項目建設(shè)目標(biāo)的偏離，造成投資的浪費和成本的不可控。因此對于項目的變更要嚴格控制，尤其對于重大變更必須由項目各方都參加的聯(lián)席會議評審?fù)ㄟ^，對于重大的技術(shù)變更，必須由專家委員會評審?fù)ㄟ^。
項目變更管理主要是控制影響項目變更的因素，并有效控制變更的影響。下面針對本次工程建設(shè)，列舉可能產(chǎn)生的變更原因和對變更管理的流程。
造成項目變更的原因很多，具體包括如下：
項目的變更需求一旦執(zhí)行，有可能會影響到項目計劃的調(diào)整，這點在項目管理中要注意及時調(diào)整并發(fā)布給相關(guān)項目組成員。
1、提交變更請求：首先由應(yīng)用軟件開發(fā)商提出范圍變更請求，提交給工程總監(jiān)理。
6、變更備案：由工程總監(jiān)理歸檔備案。?
1、《項目變更申請表》
2、《項目變更評審報告》
3、《項目變更通知單》
4、《項目變更跟蹤表》
為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率，項目將組建起一只經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬、協(xié)作緊密的團隊，并派出高層管理人員擔(dān)任項目負責(zé)人。同時承諾在用戶系統(tǒng)的實施及技術(shù)開發(fā)、集成等過程中保持各階段主要管理責(zé)任人和技術(shù)人員的穩(wěn)定性，以上人員經(jīng)業(yè)主同意確認后不會隨意更改，如遇特殊情況，以書面形式向業(yè)主說明原由及替換人員的資料，并經(jīng)業(yè)主書面同意后進行更換。
為保證系統(tǒng)能夠滿足用戶需求，確保產(chǎn)品質(zhì)量，將進行的有計劃、有組織的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)活動，依據(jù)有關(guān)國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，在需求分析、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)測試、人員培訓(xùn)等方面為項目在預(yù)定時間內(nèi)完成并達到用戶要求而提供保證措施。
該項目產(chǎn)品開發(fā)遵從下列標(biāo)準(zhǔn)，以確保產(chǎn)品質(zhì)量符合國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
1、遵從cmmi和iso9000標(biāo)準(zhǔn)；
2、遵從企業(yè)軟件開發(fā)內(nèi)部管理規(guī)定。
1、需求定位保障
2、軟件編碼質(zhì)量保障
3、軟件測試質(zhì)量保障
軟件部署過程包括了系統(tǒng)環(huán)境搭建、應(yīng)用軟件安裝、數(shù)據(jù)庫搭建、初始數(shù)據(jù)建設(shè)、系統(tǒng)調(diào)優(yōu)和聯(lián)調(diào)六個環(huán)節(jié)。軟件部署質(zhì)量保障關(guān)鍵在于軟件部署方案的設(shè)計與落實。為此，要有專門的文字材料，要經(jīng)過總工程師的審閱與用戶的認可。軟件部署方案將包括環(huán)境要求、建設(shè)步驟、參數(shù)設(shè)置、初始數(shù)據(jù)內(nèi)容、以及準(zhǔn)確的聯(lián)調(diào)時間，以及聯(lián)調(diào)內(nèi)容。
應(yīng)用效果控制
控制方法
培訓(xùn)質(zhì)量
用戶配合程度
組織專門的交流會、項目啟用動員會，現(xiàn)場技術(shù)支持人員的講解，考核機制
系統(tǒng)易用性
人性化的操作、圖形化的界面、非編程化的定制、“拖曳”式的流程定義等。
該項目設(shè)置專門的質(zhì)量負責(zé)人崗位，對項目質(zhì)量直接行使監(jiān)督、協(xié)調(diào)、預(yù)警反饋、質(zhì)量補救議案等工作，對項目質(zhì)量負直接責(zé)任。項目質(zhì)量負責(zé)人直接向項目管理辦公室及用戶匯報項目質(zhì)量，反饋重大質(zhì)量問題，提出質(zhì)量改進意見。項目質(zhì)量負責(zé)人以第三方的角度，保障項目質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行設(shè)計過程質(zhì)量控制
2、對文件和資料進行控制
3、適時實施現(xiàn)場服務(wù)
4、對設(shè)計質(zhì)量進行監(jiān)督和檢查
項目將制訂嚴謹?shù)墓ぷ饔媱?，并根?jù)每個人的工作質(zhì)量、工作效率、工作態(tài)度、團隊協(xié)作精神設(shè)立相應(yīng)的獎懲制度，鼓勵按時完成任務(wù)，從而保證項目的建設(shè)進度。
在管理上，采用階段審核制以保證進度質(zhì)量。軟件開發(fā)階段審核制是現(xiàn)代軟件管理模式的必然產(chǎn)物。在每個工作流程結(jié)束時項目質(zhì)量負責(zé)人根據(jù)相應(yīng)的軟件開發(fā)管理規(guī)范及應(yīng)用要求對階段成果進行內(nèi)部評審，確保應(yīng)用開發(fā)的順利進行，及交付的應(yīng)用系統(tǒng)能夠滿足用戶的使用需要，確保交付的系統(tǒng)能夠代表公司的整體技術(shù)水平。同時也有利于規(guī)避軟件開發(fā)風(fēng)險。
為了確保項目的質(zhì)量與進度，我們還建立了用戶監(jiān)督機制，使用戶能夠?qū)浖O(shè)計、開發(fā)、部署到運行的全過程進行監(jiān)督。具體監(jiān)督辦法包括每周委派的質(zhì)量負責(zé)人向用戶方產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督小組匯報本周工作內(nèi)容和下周工作計劃，匯報項目中的重大質(zhì)量問題和質(zhì)量風(fēng)險；每周項目例會聽取用戶方就質(zhì)量問題提出的建議、要求和指示。
對重大質(zhì)量問題和重大質(zhì)量風(fēng)險，承報用戶方?jīng)Q策層進行決議會議，做到用戶方能夠及時、全面了解整個項目的進展情況和質(zhì)量風(fēng)險，協(xié)調(diào)解決項目過程中出現(xiàn)的問題。
在產(chǎn)品測試與驗收階段，誠邀用戶方參與測試監(jiān)督，配合用戶方完成產(chǎn)品抽檢和項目驗收工作。
根據(jù)項目實際情況具體制定。
1）由項目組開發(fā)人員進行數(shù)據(jù)自測；
2）由項目組開發(fā)人員進行模塊自測試；
3）由項目組開發(fā)人員進行模塊交叉測試；
1）聯(lián)合測試組進行系統(tǒng)組裝測試；
2）聯(lián)合測試組對模塊/子系統(tǒng)進行逐項確認測試；
3）聯(lián)合測試組進行應(yīng)用系統(tǒng)組裝測試；
4）聯(lián)合測試組對應(yīng)用系統(tǒng)進行全面確認測試；
5）聯(lián)合測試組進行邊緣測試；
6）聯(lián)合測試組進行壓力測試。
第三階段：業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成測試。在系統(tǒng)試運行之前，需要測試決策支持系統(tǒng)是否能正確、穩(wěn)定地從erp系統(tǒng)、行業(yè)統(tǒng)計應(yīng)用、mes系統(tǒng)、辦公協(xié)同系統(tǒng)、投資計劃與項目管理系統(tǒng)抽取數(shù)據(jù)，確保進入數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
第四階段：用戶測試。在系統(tǒng)試運行階段，根據(jù)需要，可以由用戶方對產(chǎn)品進行測試。用戶測試的目的主要是功能易用性和界面友好性。
第五階段：驗收測試。配合驗收進行的測試。
1）測試運行平臺
搭建測試運行平臺，該平臺為功能測試提供硬件平臺。該平臺應(yīng)與最終運行平臺結(jié)構(gòu)類似，性能要不高于最終運行平臺。
2）測試工具軟件
采用專業(yè)測試工具軟件：load runner。
3）bug管理軟件
采用專業(yè)bug管理軟件：jira。
項目的測試依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)如下：
7) gb/t –2002 《軟件工程產(chǎn)品評價第6部分：評價模塊的文檔編制》（iso/iec14598-6:2001）。
測試結(jié)果通過的標(biāo)準(zhǔn)如下：
當(dāng)測試結(jié)果達到“合格”以上時，視為測試通過，若測試結(jié)果為“差”，則修改該項內(nèi)容再進行回歸測試，直到結(jié)果通過認定標(biāo)準(zhǔn)，如上圖所示。
系統(tǒng)經(jīng)過嚴格測試后，將形成一系列測試文檔，以下測試文檔將提交用戶：
和性能測試報告（驗證系統(tǒng)性能是否滿足要求） ；
項目的評審驗收包括系統(tǒng)的需求評審，功能設(shè)計評審，系統(tǒng)試運行驗收與系統(tǒng)終驗。在每一個驗收過程中制定了標(biāo)準(zhǔn)的驗收流程：系統(tǒng)承建商都需要進行自驗。自驗的標(biāo)準(zhǔn)除去常規(guī)的技術(shù)、業(yè)務(wù)、需求等要求外，我們還將遵從多年從事項目建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)出來的工程項目驗收評價標(biāo)準(zhǔn)，自驗通過后將提請業(yè)內(nèi)用戶和業(yè)內(nèi)專家進行系統(tǒng)的正式驗收。系統(tǒng)的正式驗收分為系統(tǒng)的初驗、試運行和終驗階段。在每個驗收的階段，我們都會從評審前、評審中和評審后三個階段進行工作內(nèi)容的準(zhǔn)備。
系統(tǒng)的評審驗收貫徹項目的全過程，對于過程中的重要提交物我們將根據(jù)實際情況將進行正式和非正式的評審活動，以便于從項目過程中就確保項目質(zhì)量，確保項目驗收的順利進行。
項目辦、專家、用戶代表和承建商組成評審委員會進行評審驗收，對評審過程進行指導(dǎo)，并對驗收結(jié)果進行決議。
項目辦負責(zé)監(jiān)督系統(tǒng)開發(fā)工作，用戶代表負責(zé)對應(yīng)用系統(tǒng)進行試用，項目管理文檔和用戶使用報告都將作為業(yè)主單位對應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工作評審驗收的重要依據(jù)。
評審驗收前：
1、確定評審驗收方式與周期：
評審驗收方式包含：召開專家評審驗收會議；用戶現(xiàn)場測試等。
制定每一階段的驗收周期。
2、評審參與單位及確認人：行業(yè)用戶，專家組，監(jiān)理。
3、準(zhǔn)備提交物（含標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)范）：確定各驗收階段的提交物名稱和內(nèi)容。
4、準(zhǔn)備評審驗收標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)備項目評審驗收的評價指標(biāo)和各階段驗收具體工作的驗收要點。
評審驗收中：
1、提交物驗收（含標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)范）：主要是根據(jù)評審驗收的評價指標(biāo)嚴格評審提交物的質(zhì)量。
2、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)效果驗收：主要從應(yīng)用系統(tǒng)比對合同內(nèi)容功能和應(yīng)用系統(tǒng)的部署效果兩個方面考察應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)效果。
3、用戶使用效果：主要以《用戶對系統(tǒng)滿意度綜合評價報告》和《用戶對服務(wù)滿意度綜合評價報告》作為評審驗收工作的參照物考察用戶使用效果。
4、評審驗收狀態(tài)：通過、整改。
評審驗收后：
1、提交物完善：根據(jù)評審驗收小組的評審驗收結(jié)論，對相應(yīng)提交物及時完善并提交，視具體情況決定是否再次組織評審驗收會議。
2、評審驗收方案的調(diào)整細化：根據(jù)項目的整體建設(shè)情況，可以對評審驗收方案做出合理的細化工作。
3、確定下一步工作計劃：主要指在通過一階段評審驗收后，承建商確定下一步的實施工作內(nèi)容，評審驗收小組也必須確定下一步評審驗收工作的計劃和內(nèi)容。
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