時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇一
一、指導思想:
重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標:
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
三、措施及方法:
1)按時組織政治業(yè)務學習。
2)積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓。
3)按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
6)積極組織教師參加縣進修校的繼續(xù)教育培訓.
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇二
教師無時不刻都要努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素質(zhì)及能力,使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展,使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。下面是本站小編整理的教師業(yè)務提高
工作計劃
,希望對大家有所幫助!一、思想政治方面:
學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章,如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的,家長放心,學校滿意的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用 。
二、業(yè)務學習方面
1、要積極參加業(yè)務學習,并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習,還要自主學習,選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,進行自主學習,按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務筆記,從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石,可以攻玉。要多聽課,多學習,主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,深入教材,研究教法學法。上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功,本學期爭取粉筆字過關(guān),做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
5、認真學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》(試行),爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
6、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面
1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習,做好筆記,隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的
心得體會
。本學期除了與學生一起讀的課外書外,我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》,王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》。2、借助學校論壇或者教師個人博客,搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟,真誠溝通與交流。
四、其他方面
1、積極參加各種學習、培訓及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。要進一步完善自己的博客,及時充實博客內(nèi)容。
2、有目的地做好
作文
指導和批改工作。一直是語文教學的無事可寫,本學期將改變以前的做法,認真指導學生作文,鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉,他們感到無話可說,多關(guān)注社會,觀察生活,注意從生活中搜集素材,要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度,分析好學生作文中的優(yōu)缺點,在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點;上好作文批改課,讓學生相互批改,讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,以“擇其善者而從之,其不善者而改之”,從而提高學生的作文熱情和作文能力,也從而提高學生自己修改作文的能力。
總之,本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習,不斷創(chuàng)新,努力使自己成為一名“學者型”的教師。
一、指導思想:
轉(zhuǎn)變思想觀念,強化質(zhì)量意識,繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,以新課改為契機,以提高質(zhì)量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針,努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚,語文能力強的現(xiàn)代中學生。
1、認真學習新課改理論和教學方法
教學之余,有目的地學習新課改理論,以用于教學實踐。平時教學注重教學方法的積累與運用。有意識地學習優(yōu)秀課的成功的教學方法。
2、認真?zhèn)湔n
本學期將在上學期的基礎上,加大備課力度,認真領(lǐng)會教材內(nèi)容,明確教學目標,抓住教學的重難點,從而做到有的放矢,重點突出,難點突破,使學生對當堂所練內(nèi)容能當堂消化。保證課堂的質(zhì)量。
3、認真學習新的好的輔助教學手段,盡力付之于實踐,以激發(fā)學生的學習興趣。
部分學生的學習基礎太差,對語文知識的接受能力也較差,但是大部分同學的語文學習能力還是很高的,并且有很大的積極性。因此,我常鼓勵學生如有疑問要及時問教師,鼓勵學生多到教室問題,以求及時解決。指導學生多做題。指導正確的做題方法。認真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學生課上的學習情況,因而本學期要精選課后作業(yè),并且及時批改,認真分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點,并及時反饋,杜絕學生作業(yè)重復犯同樣的錯誤。以提高學生的作業(yè)質(zhì)量。
有目的地做好作文指導和批改工作。一直是語文教學的一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉,他們感到無話可說,無事可寫,本學期將改變以前的做法,認真指導學生作文,鼓勵他們多關(guān)注社會,觀察生活,注意從生活中搜集素材,要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度,分析好學生作文中的優(yōu)缺點,在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點;上好作文批改課,讓學生相互批改,讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,以“擇其善者而從之,其不善者而改之”,從而提高學生的作文熱情和作文能力,也從而提高學生自己修改作文的能力。
(三)努力做好提優(yōu)補差工作
(1)、鞏固基礎知識,把七年級的語文基礎知識進行有計劃的鞏固。 加大字詞的理解掌握。
(3)、加大閱讀能力的培養(yǎng),有部分學生從未看過什么文學書籍,因此知識面太窄,平時做題理解能力上不去。本學期將有意識地指導他們閱讀分析,鼓勵他們廣泛地閱讀,拓寬他們的知識面,豐富他們的文學視野。
(4)、提高作文水平,鼓勵學生多寫多練,并且保證質(zhì)量。教師做到及時批改,并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較,以揚長避短,提高作文能力和作文質(zhì)量。
教學中注重提高自身業(yè)務能力,精心備課,認真上課,根據(jù)學生發(fā)展特點采取行之有效的措施。平時加強課外閱讀,擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時,有意識地做
讀書筆記
,不斷提高自己的閱讀能力。課上指導學生閱讀理解時,有意識地訓練自己的能力,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學會有很大的幫助。四、本學期提高業(yè)務能力的具體措施
他山之石,可以攻玉。針對學生實際,我在教學中認真做了以下幾方面的工作。
1、加緊學習新課標,貫徹新課標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。
2、加緊自身業(yè)務素質(zhì)的提高,做到認真?zhèn)湔n,因材施教,選擇最佳的教學方法,傳授知識和技能。
3、加快教學方法研究,在教學中認真吸收別人先進的教學方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
4、加快教學手段革新,教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分,利用學?,F(xiàn)代化教學手段于教學。
教學中 樹立現(xiàn)代化教學觀,明確學生是學習的主體。在充分尊重學生主體地位的前提下,發(fā)揮自己的主導作用。課堂教學的著力點放在啟發(fā)學生興趣,調(diào)動學生積極性上。教師用欣賞的眼光看待學生,無論課上課下,都營造民主、和諧、平等、寬松的氣氛。從而經(jīng)常喚起學生良好的情緒感覺,和諧的情緒體驗,愉快的心意交流。讓學生“自由表達”“自我表現(xiàn)”“進行創(chuàng)造”鼓勵學生不斷地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。使學生在輕松愉悅的情境中敢疑,并引導學生會疑、善疑、質(zhì)疑并能釋疑,在質(zhì)疑和釋疑及設計實驗中,提高學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神六、抓住學生思想,做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣他們就會學得輕松、進步也快,興趣和求知欲也會隨之增。
新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是八年級美術(shù)教學工作 。新時期的中學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;中學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃。
抓好常規(guī)教學
1、認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2、充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
加強自身建設
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象。具體做法是。
1、堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
關(guān)注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活??傊覍栏褚笞约?,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術(shù)教師。
在教學方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃。
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇三
堅持“以人為本,以研興教,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
2、注重群眾教研,提高教師預設與反思水平。
3、開展課題研究,促進教師專業(yè)成長。
三、具體措施
1、學校單周將安排一次教師集中培訓學習,雙周為教師自由讀書時間,學校將選取培訓資料、記載教師的考勤狀況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。
2、各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際,提出一個活動主題,讓教師做好準備。
3、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習,不得無故缺席、遲到、早退,若有特殊狀況,要在活動之前向主持人說明。
4、培訓形式力求多樣,培訓資料力求豐富,以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、群眾讀書等為主,密切聯(lián)系教師教學實際狀況,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
5、培訓中,教師要認真學習,當場做好筆記,并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,交教導處檢查存檔。
6、教師要樹立終身學習的理念,每學期至少閱讀2本課改的書籍,15篇課改的論文,教育教學雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學,經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇,教學論1篇。
7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,回校后務必寫出一份匯報材料,交教導處存檔,并講一節(jié)匯報課。
8、實行相互聽課制度,校長、教導主任、每學期至少聽課30節(jié),其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課,要先向教導處報告,以便教導處檢查記載,否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,在每月的教學檢查中,要將本月聽課記錄交教導處核實,做到一月一統(tǒng)計。
9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次,總結(jié)、交流、反思課題研究狀況,進行課例評析,思考、研討下次研究資料,并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討,發(fā)揮群眾智慧,提高課題實驗的實施水平。
10、實行電子備課和群眾備課制,強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術(shù)運用潛力。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇四
為幼教事業(yè)奉獻,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前打算盡快提高自己的學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。本學期,我將腳踏實地地去完成每一件事。
一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外,我、張老師、繆老師一起承擔中班的教育教學工作。我將做到與她們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將孩子們的心留下。讓他們愛老師、愛父母、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格?!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?!保ú既R克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
一位幼兒教師,他應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇五
認真貫徹 “以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位”的職教文化課教改指導思想和“三以一化”專業(yè)課改指導思想,積極開展教育教學研究,造就和形成一支科研型、學者型和學習型的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育。
二、研訓目標
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研,及時回應和解決教師的教學問題,支持教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學小現(xiàn)象,解決教學真問題入手,致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強,并落實到教育教學方法的改進上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學走向研究型教學。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動,增強教師的教研意識,提高教師的反思能力,形成教師的反思習慣,使教師在反思中學會教學,學會學習,把工作過程變成研究過程,擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復教學的狀況,使研究成為教師的職業(yè)特征,使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力,促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求,使教師能帶著研究意識去工作,自覺進行學習和反思,逐步在學校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學校的競爭力,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作和措施
(一)、扎實開展教研,促進教師教學水平的提高
1、堅持學習,不斷更新觀念
(1)以自學為主,向?qū)<覍W、向書本學、向網(wǎng)絡學、向同事學。
(2)積極組織廣大教師參加各級各類學習培訓,為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學習的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研,強化教研組建設
(1)、集體備課
(2)、案例評析
(3)、課題研究
(4)、教學反思
在保證認真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎上,還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學片段,通過案例的形式撰寫出來,并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失,寫出教研活動的報告。
3、通過各層次的聽評課活動,給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。同時利用一切有利條件,邀請常州市職教教研員來校聽課、評課,教師在教研組內(nèi)部互議互評,以召開學生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況,分析、總結(jié)經(jīng)驗,大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢,開展“名師引路”活動。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔的“示范課”或“研討課”,讓青年教師、部分業(yè)務尚待提高的教師有機會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風采,以達到培養(yǎng)學校教師骨干的目的。
(二)、對教師進行參與式培訓,提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式,對教師進行參與式培訓,提高教師依據(jù)課程目標執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進小課題研究,通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實踐,對教師進行參與式培訓,提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學研究中貫徹“行為導向教學法”,職業(yè)情境教學等,
挖專業(yè)課程資源,強化學生技能;引導教師從重傳授知識向培養(yǎng)學生能力方面轉(zhuǎn)化。
(三)、多做宣傳,擴大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來越得到人們的重視,但是職業(yè)學校的管理和教學沒有完全得到社會的認可,還有相當一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓員有責任,有義務做這方面的宣傳,說服工作,可以通過各種宣傳渠道大力宣傳,出謀化策。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇六
一、指導思想
為全面貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育,進一步推進課程改革,提高課堂教學效率,切實提高教師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平,為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎,以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,特制定如下計劃。
二、學習方法和目的采用個人學習和集中學習相結(jié)合的辦法。要求全體教師在學習理論的基礎上,本著“學理論要精,要管用”的原則,拓寬業(yè)務理論知識,提高個人業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平,聯(lián)系自身的教育教學和科研情況,不斷發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的新情況、新問題,研究、探索、解決教育教學中存在的難點、重點和熱點,并能通過相互間的經(jīng)驗交流,互相學習,取長補短,使每位教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平都有一個大的提高。
三、學習的主要內(nèi)容
1、深刻認識課程改革的重要性和必要性,明確課程改革的新理念和新要求。學習有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
2、我國現(xiàn)行的有關(guān)教育法規(guī)和文件,上級下發(fā)的有關(guān)學習材料。切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識。學習教育教學常規(guī)管理理論和有關(guān)規(guī)定,學習有關(guān)班集體建設、師德建設和民主管理的報道文章。
3、認真學習和領(lǐng)會職業(yè)教育理論,扎實開展課堂教學研究活動,優(yōu)化教學過程,創(chuàng)新教學方式,提高課堂教學效率。
4、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學的內(nèi)容,進行研討、交流,達到相互學習,相互交流,共同提高的目的。
5、教師教學專業(yè)技能學習培訓。
四、學習要求
將業(yè)務學習與 “五個一”規(guī)定相結(jié)合,即讀一本教育理論書籍、寫一本業(yè)務學習筆記、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、完成一篇教育教學論文或心得體會,開展一項校本教育教學研究,以此促進教師專業(yè)水平的提高。
學校鼓勵教師積極自學教育教學理論和專業(yè)技能。對積極自學教育教學理論和專業(yè)技能的教師,學校將給予表揚和鼓勵。
學校提倡教師善于作“反思型”教師,加強“個案研究”,教師要善于留心日常的教育教學事件,養(yǎng)成自我反思的習慣,提取有價值的教育教學事件形成問題甚至課題,進行自覺的個案研究。鼓勵“即時性”教研方式,提倡同伴互助隨時教研的風氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學問題或教育現(xiàn)象隨時進行研究,并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。
五、學習安排:
第一季度:
學習專題:校本教材建設與要求學習
第二季度:
專題輔導:課堂問題行為的糾正和評價 第三季度:
學習專題:與新課程對話論壇
專題輔導:學校學生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與實踐
教育專家講座《創(chuàng)造精彩而高效的課堂》
研討交流:以“轉(zhuǎn)變教師教育教學行為”為主題,圍繞三個主要問題:一是“轉(zhuǎn)變教育觀念”,二是“了解學生心理”,三是“提高課堂教學效益和效率”開展專題研討。
第四季度:
實踐操作:開展教研專題成果匯報課活動,開展“五比”、“三樹”活動:五比是比敬業(yè)精神、比基本功、比優(yōu)質(zhì)課、比教學成績、比教研成績;三樹是樹課堂形象,樹校園形象,樹社會形象。
中莊小學
中莊教師業(yè)務學習總結(jié)
一、指導思想
為了貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育,進一步推進課程改革,提高課堂教學效率,切實提高老師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平,為老師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎,以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)的老師隊伍。
二、學習的方法和目的采用個人學習和集中學習相結(jié)合的方法。要求全體老師在學習理論的基礎上,本著“學理論要精,要管用”的原則,拓寬業(yè)務理論知識,提高個人業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平,聯(lián)系自身的教育教學和科研情況,不斷發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的新情況、新問題,研究、探索、解決教育教學中存在的難點,并能通過相互間的經(jīng)驗交流,互相學習,取長補短,使每一位老師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平都有一個大的提高。
三、學習的主要內(nèi)容
1、明確課程改革的新理念和新要求。學習新課標,鼓勵老師自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展了嘗試教學,探索教學方法。件,上級下發(fā)的有關(guān)學習材料。切實提高老師素質(zhì)和教書育人的意識。學習教育教學常規(guī)管理理論和有關(guān)規(guī)定,學習有關(guān)班集體建設、師德建設和民主管理的報道文章。
3、認真學習和領(lǐng)會教育教學理論,扎實開展課堂教學研究活動,優(yōu)化教學過程,創(chuàng)新教學方式,提高課堂教學效率。最新的研究成果。組織老師結(jié)合自學的內(nèi)容,進行研討、交流,達到相互學習,相互交流,共同提高的目的。
4、學習教育教學的有關(guān)雜志、報刊,讓老師從中
2、的有關(guān)教育法規(guī)和文
4、了解學科的發(fā)展動向和
學習一些專題性的課教學理論和學科性的課堂教學方法,不斷優(yōu)化課堂教學成果。
四、學習要求
學校鼓勵老師積極自學教育教學理論和專業(yè)技能。對積極自學教育教學理論和專業(yè)技能的老師,學校給予了表揚和鼓勵。
學校提倡老師善于作“反思型”老師,加強“個案研究”,教師善于留心日常的教育教學事件,養(yǎng)成自我反思的習慣,提取有價值的教育教學事件形成問題甚至課題,進行自覺的個案研究。鼓勵“即時性”教研方式,同伴養(yǎng)成了互助隨時教研的風氣。同事間平時能利用課余時間,就某個教學問題或教育現(xiàn)象隨時進行研究,并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。這樣教學習慣的養(yǎng)成不僅解決了教學中的一些問題,也從教學實際中提高了每位老師的自身素質(zhì)。
總之,本學年的業(yè)務在學校領(lǐng)導的精心組織下,在全體老師的共同努力下,使業(yè)務學習能順利進行,取得了一定的實效,使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學技能都有了明顯提高,有利地促進了學校的教育教學工作。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇七
??2、教材的重點、高考的熱點
??3、依據(jù)新大綱、夯實基礎,突出內(nèi)容,課程內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導數(shù)等的教學。函數(shù),解析幾何,立體幾何,數(shù)列仍是重點。
??4、注意以單元塊的縱向復習為主到綜合性橫向發(fā)展為主。
??從數(shù)和形的角度觀察事物,提出有數(shù)學特點的問題,注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。
??注意知識的交叉點和結(jié)合點。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇八
一、指導思想
以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導,堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導思想,秉承終身學習的要求,切實營造健康良好的學習環(huán)境,努力提升教師的業(yè)務水平。
二、學習目標
通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習,不斷更新我校教師的教育教學思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。
三、措施與要求
1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習,力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。
2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行。
3、要求業(yè)務學習做好筆記,教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇九
1、“開學第一課”:《新學堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》。
2、利用整合資源,優(yōu)化常規(guī)教學(周艷老師教研課)。
3、集體籌備音樂參賽課,提升集體備課能力與課堂教學水平。
4、《如何將新課標理念落到實處,切實提高教學效果》。
5、網(wǎng)絡研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例。
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦,采用了學堂授課的形式,將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂,教大家習古文、唱古詩,在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理,在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》,從《詠鵝》到《元日》,從《相思》到《游子吟》,從《憫農(nóng)》到《格言連壁》,整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美,旋律簡單易記,受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學校推廣,并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣,因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學習重點。
2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件,進行資源整合,優(yōu)化常規(guī)教學。
3、為了突出團結(jié)合作,集體備課,音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課,創(chuàng)造新模式,運用新方法,拓寬新形式,提高教學水平。
4、做學習型、科研型教師,進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式與學習模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
5、通過便捷的網(wǎng)絡,及時更新現(xiàn)代化教學理論,不斷學習現(xiàn)代教學手段,感受最新的音樂課堂教學,豐富教學經(jīng)驗,繼續(xù)提升自身素質(zhì)。
5、課題研究;網(wǎng)絡研修。觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料。
教師業(yè)務工作計劃二年級語文篇十
??1、努力提高自己的思想覺悟,認真學習黨章、學習與實踐相結(jié)合,充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。
??2、遵紀守法,維護學校、學生的利益,敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭,發(fā)揮主人翁作用。
??3、認清當前教育形勢,牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想,關(guān)心學生的身心健康,尊重、愛護學生,注意自己的言行舉止,為人師表。
??4、牢記自己的本位,與他人精誠合作,充分發(fā)揮奉獻精神。
??5、以大局為重,服從組織分配的各項工作任務,并努力出色的完成任務。
??(二)文化方面
??1、認真學習有關(guān)文獻著作,不斷提高自己的文化素養(yǎng),豐富自己的文化內(nèi)涵,達到充分利用課余時間,每月讀一本好書,每周讀一篇好文章,每日寫一篇讀書筆記或心得,而且要堅持經(jīng)常,不斷的積累、積淀,提高自己的文學功底。
??2、堅持自學為主,將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍,以便使自己能更深刻的理解文學中的內(nèi)涵,也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。
??3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細,使自己在日常的工作之余能按部就班,有條不紊的在文學天地里暢游。
??(三)業(yè)務方面
??1、加強自身業(yè)務水平的提高,積極參加業(yè)務培訓和學習,參加聽、評、賽課,做到認真做好記錄,認真做好準備,抓住每一次的機會鍛煉自己,提高自己。
??2、按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗,使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。
??3、認真學習有關(guān)教育文獻和教育理論,不斷提升自己的業(yè)務理論水平,做到有針對性的在教學中實施運用,使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。
??4、對課堂教學管理,做到及時反省,及時反思,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,充分掌握學生的學習狀況,使工作有序順利的開展。
??5、堅持學練結(jié)合,參加集中學習或培訓的機會畢竟是少,所以,要加強自我學習,自我提高,練習教育教學技能,基本功,以使自己更加適合體育教學工作。
??6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動,認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想,并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關(guān)系,充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好,為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。
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