新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇一

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標;

(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(5)開學及時收取科學各年級《實驗教學工作計劃》，期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《實驗開出情況記錄表》等。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(2)在材料歸檔的'過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作;

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇二

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

二、目標要求

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。

2、運用"鯰魚效應"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

3、貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4、對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三、工作要點

1、本學年將于4月迎接太原市五星級園所復查;

2、持續(xù)引申蒙氏教學課程;

3、進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究;

4、爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;

5、接受市級文明園所的驗收;

7、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展;

8、加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。

四、工作策略

工作理念：言必行，行必果。

工作方法：務實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

工作要求：對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。

工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。

五、總體思路與措施

加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);

深化反思教學，形成學習型組織;

加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作;

(一)加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1、強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習訓練。

2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3、加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5、強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

(二)深化反思教學，形成學習型組織

1、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。

2、加強專業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力。

3、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

(1)開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。

(2)針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

(3)請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

(4)多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。

(5)自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

(6)提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

(三)加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作

1、把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。

2、嚴格超周備課，提前準備好預備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的'個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。

5、將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。

6、將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。

1、以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2、通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

3、通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4、倡導家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務。

(五)逐步豐富幼兒園設(shè)施

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。

3、本學期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

六、各月工作重點

（一）20xx年二月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

繪制宣傳畫：祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。

制訂各級各類計劃。(主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負責)。

申報檔案省二級。

教育教學：

各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。

根據(jù)教學進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點，對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累。

衛(wèi)生保健，保育工作：

根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況，需調(diào)整改進的提出實施意見。

觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財政收支預算。

對大型玩具進行檢修。

（二）20xx年三月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日開展夸媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教育。

3、結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

4、召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)

5、安全培訓，演習訓練。

教育教學：

編排并作好間操。

做好興趣班開班報名，編班工作。2月開始報名，3月開始上課。

開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境教研活動。(第一輪：蒙班，3月22日中午;第二輪：普班，3月22日下午)

師徒結(jié)對活動在原有基礎(chǔ)上有新的突破并重新啟動。重點是骨干教師自結(jié)對子，3月10日將結(jié)對計劃交園長室。

園本培訓：特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)

衛(wèi)生保健，保育

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開學初的各類人員體檢工作。

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇三

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年級化學實驗教學計劃。

以“三個面向”為導向，使培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實驗教學工作推上一個新的臺階。

第一、認真?zhèn)湔n。備課是教學的前期工程，是完成教學任務的基礎(chǔ)，備課的質(zhì)量直接影響教學質(zhì)量。備課將按照以下步驟和要求進行。

1。備

課標。明確：（1）實驗教學的任務；

（2）實驗教學的目的；

（3）實驗教學的要求；

（4）實驗教學規(guī)定的內(nèi)容。

2。備教材。

（1）熟悉教材中實驗的分布體系。

（2）掌握教材中的實驗和豐富實驗教學內(nèi)容。

3。備教法。教有法而無定法，實驗教學的教法應牢固樹立準確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則。

4。備學生。學生是教學的主體，對學生年齡特征、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究，對實驗教學將起著積極的促進作用。

5。實驗教學前的準備。

（1）演示實驗：a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設(shè)計實驗程序e、實驗效果的試做。

（2）學生實驗：a、制定學生實驗計劃。b、實驗環(huán)境的準備。c、實驗器材的準備d、指導學生準備。

6。編寫教案。

第二、仔細組織教學。教學的開始強化課堂紀律很有必要，其次是引入新課題，讓學生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學生了解觀察的重點。教師在引導指點學生觀察時，講解要與演示恰當配合，講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵，語言要精辟、簡要、準確，操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。學生實驗課的教學：實驗前進行指導、實驗中巡回指導、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置。

第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學的延伸，能促進師生動手動腦，發(fā)揮學生特長，又能開闊學生視野、豐富學生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。

1。組織學生改進、制作教具，既可彌補教具不足，解決教學中的困難，又培養(yǎng)了學生的動手能力。

2。組織學生進行模型、標本等科技作品的制作活動。

3。充分利用實驗室儀器、器材，組織學生開展綜合素質(zhì)選修課。

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇四

1、綏陽一小、土溪完小、天橋完小、何壩完小要繼續(xù)保持在全校班級、全體教師中開展實驗的良好勢頭;龍泉二小、進化完小、花坪完小、龍泉一小、龍泉三小、西山完小、大石完小要在上學期的基礎(chǔ)上，進一步動員更多的實驗教師和實驗班級參加實驗。

2、積極鼓勵和發(fā)展非實驗校教師以個體形式加入新教育實驗，學年內(nèi)不計劃發(fā)展新教育加盟校。

二、系統(tǒng)、規(guī)范開展新教育三大版塊實驗

3、除大石完小、西山完小和實驗個體可以選擇版塊開展實驗外，其余學校都要全面開展教師專業(yè)發(fā)展、構(gòu)筑理想課堂、兒童“晨誦—午讀—暮省”課程。

4、激發(fā)教師內(nèi)在熱情，開展教師“三?！薄＝處煂I(yè)閱讀，貴在堅持，貴在擠時間?？h課題組提出讀書倡議，落實靠共同體成員間相互激勵和個人省察;每學期共讀三本書，本期9—10月份讀《給教師的建議》，11月份讀《靜悄悄的革命》，多讀幾遍，加上研討、做讀書筆記和寫讀書體會，收獲肯定越來越多，12月份后的共讀書目待定;個人根據(jù)自身基礎(chǔ)，每學期選擇1—3本學科類書籍或其它專業(yè)書籍開展閱讀，也可以多讀一些童書;每期《讀寫月報·新教育》雜志要在實驗教師中傳閱。教育隨筆每人每周2篇以上，并盡可能發(fā)到博客上。學校專業(yè)發(fā)展共同體要互相尊重，團結(jié)合作，相互勉勵，多一起交流、研討，當共同體內(nèi)有人松懈時，要及時友好地提醒對方;建議教師在3月下旬針對自己現(xiàn)有的專業(yè)水平，制定專業(yè)成長和有效課堂的學年個人計劃，計劃中要制定學年度個人目標及達標措施，并自我約束，認真落實計劃和有效調(diào)整個人發(fā)展思路。

5、統(tǒng)籌安排學校的有效課堂研討活動。學校校長和中層干部一定要帶頭上研討課，積極參加每一次研討活動;學校每周要安排1—2節(jié)研討課，一學年下來，每位教師都至少執(zhí)教1節(jié)研討課;每學期安排幾節(jié)學科骨干示范課;建議研討課使用“新教育有效課堂框架”備課，采用陳大偉教授的觀點參與觀課，主持議課，議課的重點放在“框架”各版塊落實教學目標的有效性上，當然，也可以反過來研討目標是否切實合理。

6、實驗班級要規(guī)范開展新教育兒童課程。晨誦的內(nèi)容要認真選擇，要吸收新教育的.最新成果，并將古詩文誦讀、英語口語交流或朗讀、經(jīng)典課文朗讀融合進來;學生隨筆要在“共寫”上下功夫;讀書課的開展要靈活多樣，要重視學生閱讀興趣的激發(fā)培養(yǎng)和讀書過程的有效督促，上好主題探討課;兒童課程的實施方法，一是學習借鑒，以前培訓學習有資料，專帖上也有詳盡資料可取;二是針對學校或班級實際，創(chuàng)造性地實施，更加有效、易于操作的方法即是好辦法。

7、在校際間開展有效課堂研討，每學期3次(詳細日程表近日征求學校意見后公布);活動由縣課題組牽頭，由承辦學校領(lǐng)導主動對接參與學校的領(lǐng)導安排好活動議程。

8、明年4月份召開鳳岡新教育第二屆研討會(承辦學校待定)。

三、以行政推動為杠桿，深化新教育實驗

9、縣課題組將盡力爭取局領(lǐng)導的支持，出臺對實驗校、實驗教師的鼓勵措施或獎勵方案;教育局即將下發(fā)的全縣師德修養(yǎng)考核方案中預計會有關(guān)于教師成長的加分細則;爭取教育局補助一定的實驗經(jīng)費或劃撥活動經(jīng)費。

10、學校領(lǐng)導要進一步健全和完善學校的管理制度，積極鼓勵教師投身實驗，鼓勵班級開展實驗，每月或每學期針對班級實驗、教師專業(yè)發(fā)展進行一次考核，兌現(xiàn)獎懲;學校要為實驗開展提供必要的條件和經(jīng)費支持。

11、學校校長和中層干部要積極帶頭參加專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、有效課堂研討等活動，并認真制訂每學期的實驗活動日程表。

四、繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)本區(qū)實驗骨干，充分發(fā)揮骨干的示范和引領(lǐng)作用

12、縣課題組、實驗校都要充分相信教師的潛能，為積極分子的學習成長創(chuàng)造條件和平臺;實驗骨干要發(fā)揚積極肯干、甘于奉獻的精神，義務承擔縣課題組和學校安排的工作;每位實驗教師都要自加壓力，積極進取，力爭做一名優(yōu)秀的學習者、實踐者、思考者。

13、縣課題組打理好博客群，各校要繼續(xù)辦好自己的博客，開設(shè)個人博客的實驗教師也要持之以恒，打理好自己的博客;鼓勵實驗班級開設(shè)實驗專帖，實驗教師建立個人博客，并邀請所有個人博客加入博客群;繼續(xù)qq群開展在線沙龍、讀書會以及交流活動;鼓勵有興趣的教師加入新教育專業(yè)閱讀小學群。

14、鼓勵教師到“教育在線”論壇中的對應版塊、學科、年級中瀏覽學習，借鑒別人好的經(jīng)驗，并參加交流或討論。

15、為了便于工作開展，特落實縣新教育共同體有關(guān)項目負責人。項目負責人要不計得失，不計報酬，主動完成好相應的工作。

六、管理和使用好移動圖書館的資源

16、充分利用移動圖書館藏書開展教師專業(yè)共讀和學生共讀;年內(nèi)爭取再建1—2所“靈山—新教育”移動圖書館;加強圖書流動的管理，最大限度地發(fā)揮圖書的使用效率。

七、繼續(xù)爭取和落實好“靈山—新教育”鳳岡項目

17、已與靈山基金會負責人達成共識，10月份將派部分教師和校長到江蘇跟班學習。

18、爭取靈山基金會贊助我區(qū)教師參加明年在江蘇海門召開的新教育實驗第九屆研討會。

19、繼續(xù)爭取新教育研究中心的支持、關(guān)心和他們的學術(shù)指導。

八、繼續(xù)抓好新教育實驗校的推評工作

20、明年5月份左右，將對6所加盟校的實驗工作進行評估，推薦2—3所學校到新教育研究院審查，力爭有兩所學校能在明年年會前通過新教育研究院的審查批準，成為新教育掛牌校。

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇五

（一）重點做好學生的安全工作。本學期，學校與家長簽定安全責任書。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學校安排召開好安全主題班會。總之，學生的安全工作要天天講、天天抓。(強調(diào)對班主任、任課老師在學生安全事故的預防和處理中的責任)

（二）配合少先隊做好建國65周年活動。德育活動中，發(fā)揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展千名名家進校園、五個一活動。在五個一活動中，除了抓好平時的活動外，利用端午節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日引導學生自主開展五個一活動。第二，本學期要積極開展八類群體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡要。

（三）學校心理咨詢室與學生成長導航站成立并開展工作。本學期，認真總結(jié)前期知識經(jīng)驗，成立學校的心理咨詢室和學生成長導航站并開展工作，在理論普及、個別輔導中團體輔導等方面積極開展工作，尤其要在心理咨詢行動研究和學能訓練方面做好經(jīng)驗的積累和理論研究，積極參加市區(qū)課題研究。嘗試開展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。

二、常規(guī)工作及措施

（一）學生常規(guī)、衛(wèi)生的檢查與反饋，開展好3月份常規(guī)強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學期常規(guī)強化月，首先召開好新學期的首次班主任會，要求班主任嚴格要求并積極引導學生盡快投入到新學期的工作中，3月份常規(guī)強化月中，重點在對學生樓內(nèi)跑鬧和喧嘩進行檢查監(jiān)督，要求學生右行禮讓、輕聲慢語，從各方面評比出優(yōu)秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學生的常規(guī)管理，重點是在學生文明禮儀、入放學隊、課間表現(xiàn)、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行管理，抓好典型，樹立標兵。同時要抓好紀律、衛(wèi)生督察隊員的培訓工作。

（二）年級團體量化評比。（同評比以往學期）每月量化評比中，及時作好對年級的反饋，對優(yōu)秀的班級及時推廣經(jīng)驗，對個別需要加強的班級采取個別交流的方式開展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開展活動。

（三）加強班主任隊伍建設(shè)，每月召開班主任例會。學期中，制定出臺《班主任管理工作規(guī)范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學期干什么，使工作規(guī)范化，減輕班主任負擔。繼續(xù)加強班主任的理論建設(shè)，定期開展多種形式的班主任工作經(jīng)驗交流活動，以敘事研究的方式，通過廣泛采集班主任在班主任工作過程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進個人成長的目的。本學期，繼續(xù)做好班主任班級管理案例的征集并爭取結(jié)集出版，雙周的周四下午5點以前每個班主任要以電子稿的形式將個人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會等發(fā)到郵箱z。

（四）親子共成長活動按計劃授課。根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于家長學校開課活動的要求，認真開課，積極參加上級以及學校有關(guān)家庭教育與心理咨詢教研和培訓活動。3月、6月開課兩次（4課時）。采取專家集中授課和班主任進行班級授課想結(jié)合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫的指導和授課后的總結(jié)工作，爭取授課取得家長更廣泛的歡迎，同時有更多的教案參加上級評選，對在家長學校授課中表現(xiàn)突出的班主任，優(yōu)先推薦上級家長學校有關(guān)評選。

三、創(chuàng)新工作

（一）學校心理咨詢室暨學生成長導航站成立并創(chuàng)新開展工作

該工作以按照以下議程開展：

1、成立階段（2月份）

（1）建立健全制度，硬件設(shè)施配備；

（2）吸納、帶動2—4名熱心心理咨詢、學能工作的'年輕教師作為學校家庭教育的骨干師資力量。

2、宣傳階段（3月份）

（2）開展市區(qū)心理咨詢課題研究；

（3）開展學生學能培訓的探索。

3、工作階段（3月份）在校內(nèi)通過講座、宣傳欄進行知識普及，同時接受家長和學生的來訪。

4、作好過程資料的積累，并及時總結(jié)該工作。

附：每月活動主題及主要工作

2、3月份----常規(guī)管理強化月

1、召開班主任會，布置開學常規(guī)管理事宜。

2、培訓督察學生，加強學生管理。

3、慶祝三八婦女節(jié)。

4、采集班級管理案例。

5、成立學校的學生成長導航站。

6、家長學校開課

四月份—愛我風箏都，做文明小公民

1、對3月份常規(guī)強化月進行評比表彰。

2、召開班主任會。

3、開展風箏節(jié)有關(guān)活動。

4、八類群體開展工作。

6、采集班級管理案例。

5月份---勞動最光榮

1、召開班主任會

2、開展勞動教育主題班會。

3、開展千名名家進校園活動。

4、采集班級管理案例。

6月份-----高高興興迎期末

1、采集班級管理案例并進行總結(jié)評比。

2、期末總結(jié)表彰。

3、家長學校第二次開課。

4、期末家長會。

5、放假典禮

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇六

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(2)不足之處，另行補充。

新教育實驗工作計劃幼兒園 實驗工作計劃篇七

一、工作目標

堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)整體推進新教育實驗，重點營造書香校園，締造完美教室，打造和美課堂，培養(yǎng)卓越口才，促進教師專業(yè)成長，讓每位師生都能幸?？鞓烦砷L，深度演繹學校“和美”文化特色。

二、主要措施

（一）抓好正式立項的子課題“營造書香校園”的實驗研究工作

大力推進“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，使之成為我校師生的一種積極的生活方式。

晨誦——繼續(xù)抓好每周二、四的新教育晨誦日，堅持用美妙的詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。晨間誦詩要挑選那些適合當下兒童、意義深遠的詩，既能夠讓孩子一下子感覺到它的力量與美，又無法對其全部奧秘進行把握，每一次朗誦都會帶來新的感悟，而從新的感悟中又將萌生出新的力量與美。因此，晨間誦詩是需要千挑萬選，反復咀嚼、吟誦、玩味的。本學期學校將加強晨誦的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)榜樣教師，進而推進日常誦詩、生日贈詩和情境誦詩?？蓪⒑⒆臃抡粘空b詩創(chuàng)編的小詩或晨誦的感悟，整理到“晨誦本”上，配上相關(guān)畫面，每學期不少于5次。

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年級（3～4年級），開始逐步從繪畫中淡出，而加大文字閱讀；結(jié)合講故事，加大整本書的主題探討；并開始進行歷史故事與人物傳記的閱讀。在高年級，則主張共讀方面以主題探討為主，加大自由閱讀的量，加入自然科學方面的閱讀，將閱讀與兒童文學創(chuàng)作相結(jié)合。每共讀一本書，老師要用心推介、積極推進、組織好交流匯報，切實提高學生閱讀興趣，并注重過程資料的留存（照片、設(shè)計方案、相關(guān)資源、讀后感、讀書卡、讀書小報、家長感言等），及時上傳到“教育在線 論壇”的班級主題帖中，學校將定期組織評價。低年級用好“寫繪本”，中高年級用好“親子共讀本”。

暮省——繼續(xù)培養(yǎng)學生每天在完成學業(yè)后，能夠思考與反省自己一天的生活，并且用隨筆、日記等形式記錄下來，師生之間可以通過日記、書信、批注等手段，也可以通過共寫班級日記、觀察日記、童話文學創(chuàng)作等多種形式，相互編織有意義的生活。

12月底及時向市課題管理中心提交課題研究進度工作報告。

（二）打造和美課堂

1.組織閱讀學習盛新鳳“和美語文”課堂教學專著，針對我校上學期探索的“和美教學框架”展開研討，進一步完善。

2.依托每周的“相約一三五”校本教研平臺，開展青年教師亮相課，骨干教師示范課，每位教師上一節(jié)錄像研討課，加強教研組研課評課活動，構(gòu)建我校和美教研文化，突出抓問題式的主題教研，讓教研成為日常的方式，讓老師們堅守住自己的教室，自己的課堂。

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教師，組建骨干團隊。

（三）締造完美教室

1.每位師生要再次清醒地認識到自己班級的使命、愿景、價值觀，選擇班級格言或主題詩；努力營造班級特有的文化氛圍，形成班級特有的風氣，研發(fā)卓越課程。

2.發(fā)現(xiàn)典型，加強榜樣言說的力度，必要時開放教室。

3.注重實驗過程資料留存，及時更新完善“教育在線”的班級主題帖。

（四）促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加大專業(yè)閱讀力度。分小組開展全校性的共讀，讓讀書會成員組織年級組共讀和討論；組織項目主持、行政干部、青年教師參加讀書會，成為學校共讀的核心骨干。

2.每位老師專業(yè)成長博客，規(guī)定每周發(fā)教育隨筆或教學反思不少于一篇，每月發(fā)讀書感悟不少于一則，每學期發(fā)教育教學論文不少于一篇。定期評價、評選表彰優(yōu)秀博文，學期末評選星級博客。

3.制定個人成長規(guī)劃，完善個人鉆也成長檔案，積極主動參與學校組織的校本培訓，不懂就問，善于學習他人長處，活學活用。

4.加大外出培訓力度，嚴格管理外出培訓學習，落實培訓效果。

說明：

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