疫情防控期間學(xué)生資助方案

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇一

為全力應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，常態(tài)化做好疫情防控工作，根據(jù)疫情防控指揮部要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作實(shí)際，特制定本方案。

鎮(zhèn)疫情防控指揮部負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)疫情防控工作。

（一）各村

2、各村信息員及時(shí)做好外來返鄉(xiāng)人員信息摸排報(bào)送工作，每日早8：30，下午4：00將本村外來人口返鄉(xiāng)情況上報(bào)衛(wèi)計(jì)辦，由衛(wèi)計(jì)辦同意上報(bào)至市相關(guān)部門。

3、凡高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系，將返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等上報(bào)至市疫情防控指揮部，到站后按照市疫情防控指揮部要求實(shí)行集中隔離，并配合進(jìn)行核酸檢測。中低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員需提前與鎮(zhèn)村取得聯(lián)系，及時(shí)溝通返鄉(xiāng)日期，乘坐車次等相關(guān)信息，到站后由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測，然后進(jìn)行14天居家隔離，隔離期結(jié)束后，由所在村安排車輛接送至市中心醫(yī)院再次進(jìn)行核酸檢測，結(jié)果正常后解除隔離。一旦發(fā)生異常情況，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（二）企業(yè)

鎮(zhèn)工業(yè)站加強(qiáng)企業(yè)巡查工作，落實(shí)企業(yè)主體防控責(zé)任，企業(yè)外來務(wù)工人員具體實(shí)施辦法同各村外來返鄉(xiāng)人員。

（三）學(xué)校

落實(shí)學(xué)校主體防控責(zé)任，按照市教委的要求抓好學(xué)校的疫情防控工作，如有特殊情況發(fā)生，第一時(shí)間與分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

（四）餐飲、超市及農(nóng)貿(mào)市場

1、農(nóng)貿(mào)市場和超市、餐飲場所均要在入口處警示提示進(jìn)入人員戴口罩和掃健康碼。所有進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場和超市人員，必須進(jìn)行健康碼掃碼或體溫檢測，佩戴口罩；從業(yè)人員每日進(jìn)行體溫檢測，上崗期間佩戴口罩。

2、全面落實(shí)農(nóng)貿(mào)市場消毒措施，每日做好市場的清潔、通風(fēng)、消毒工作。特別做好蔬菜批發(fā)市場長途運(yùn)輸車司機(jī)的體溫檢測和登記工作。

3、一旦出現(xiàn)發(fā)熱人員，要第一時(shí)間報(bào)告鎮(zhèn)疫情防控指揮部，在做好個(gè)人防護(hù)或?qū)Ｈ藢＼囎o(hù)送下，前往市發(fā)熱門診進(jìn)行診治，及時(shí)采集核酸進(jìn)行檢測。

4、農(nóng)貿(mào)市場所在的村要落實(shí)屬地主體責(zé)任，抽調(diào)人員全天候參與巡查，要在第一時(shí)間內(nèi)落實(shí)上級部署的防控新舉措。

5、要嚴(yán)格落實(shí)餐飲、超市、農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營戶的主體責(zé)任，嚴(yán)格海產(chǎn)品、水產(chǎn)品和動(dòng)物類產(chǎn)品的交易行為，嚴(yán)禁野生動(dòng)物及其制品交易，鎮(zhèn)畜牧站對全鎮(zhèn)相關(guān)商家進(jìn)行定期檢查和抽查。鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦做好各類信息摸排及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，配合處置應(yīng)急個(gè)案問題，鎮(zhèn)疫情防控指揮部會(huì)根據(jù)疫情防控形勢及時(shí)發(fā)布指揮部命令。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇二

組?長：?

副組長：?

成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。

“誠信資助，勵(lì)志前行”。

20xx年6月1日—6月30日。

（一）張貼資助宣傳政策海報(bào)。

認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報(bào)”的張貼工作，須將宣傳海報(bào)按時(shí)按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動(dòng)的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和意義。

（二）開展征文活動(dòng)。

在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。

（三）開展主題團(tuán)課。

6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會(huì)，通過班會(huì)分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強(qiáng)化榜樣帶頭作用。

（四）開展“勵(lì)志成才之星”評選活動(dòng)。

計(jì)劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評選“勵(lì)志之星”活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)推動(dòng)、典型示范、重點(diǎn)宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進(jìn)取、勵(lì)志成長的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（六）開展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。

計(jì)劃在我院開展獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動(dòng)。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認(rèn)知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。

（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動(dòng)。

從國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動(dòng)，并進(jìn)行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強(qiáng)宣傳效果，強(qiáng)化感恩意識和社會(huì)責(zé)任感，提髙社會(huì)實(shí)踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。

（八）開展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。

組織獲獎(jiǎng)受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，切實(shí)做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會(huì)主義。

（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)

計(jì)劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。組織我院所有享受獎(jiǎng)助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機(jī)房及3號實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行清掃。

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（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會(huì)普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案，精心組織開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效。

（二）工作落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。

抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，杜絕走形式的行為，不定期對活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，對沒有落實(shí)的活動(dòng)必須加強(qiáng)督導(dǎo)，確保此次活動(dòng)的順利開展。

（三）認(rèn)真總結(jié)，逐步建立資助政策宣傳工作長效機(jī)制。

要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，切實(shí)將宣傳工作落到實(shí)處，確保各個(gè)階段學(xué)生都能了解資助政策，推進(jìn)學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇三

（一）申請條件

1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

3、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

（二）提交材料

1、建檔立卡生：

a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》

b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》

c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭是否脫貧情況證明》；

3、社區(qū)、村委會(huì)開具的符合家庭經(jīng)濟(jì)困難證明原件；

4、戶口本原件以及復(fù)印件；

5、學(xué)校要求的其他材料；

上述1、2、3證明材料出具其中一種即可。

（一）免學(xué)雜費(fèi)對象

1、建檔立卡貧困戶學(xué)生

2、農(nóng)村低保家庭學(xué)生

3、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生

4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)對象

綜上所述任一條件均可向所在高中學(xué)校提出登記申請。

（二）提交材料

1、建檔立卡生：

a、有扶貧辦發(fā)放的《貧困戶精準(zhǔn)扶貧明白卡》

b、扶貧辦開具的《有學(xué)生本人信息的建檔立卡證明》

c、扶貧辦開具的《建檔立卡家庭脫貧情況證明》；

3、學(xué)生本人殘疾證及社區(qū)、村委會(huì)開具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明；

4、學(xué)生本人農(nóng)村五?；蛘弑救宿r(nóng)村特困救助供養(yǎng)證；

5、以上四類都需提交戶口本原件及復(fù)印件。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇四

1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。

組長：苗xx

副組長：駱xx

成員：史xx、李xx、張xx、何xx、朱xx、冷xx、周x、吳x

2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

（一）建立健全宣傳工作責(zé)任制??

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。

（二）建立招生政策宣傳全員化制度??

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。

（三）建立招生政策宣傳工作激勵(lì)機(jī)制??

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱號。

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍

教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會(huì)議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。

（二）學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。

（一）教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”

嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生；

嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；

嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；

嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；

嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；

嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率；

嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

（二）特殊群體入學(xué)須知

具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各地確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。

2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄?。ê谕馐】荚嚮卦浫。┑膶W(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣（區(qū)）教育行政部門制定。

（三）學(xué)生學(xué)籍管理

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍；學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。

（四）招生范圍

公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣（市、區(qū)）屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)（含縣域內(nèi)）的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。

（五）關(guān)于政策性加分

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。

（2）臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

（3）烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔；

（4）少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔；

（5）援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔；

（7）公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。

（六）關(guān)于招生錄取流程

各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿?？忌顖?bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會(huì)，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊學(xué)籍。

（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù)；網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。

（二）精心制作各類招生政策宣傳材料

精心制作2018年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。

(三)專欄宣傳

專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。

專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。

（四）橫幅宣傳

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

（一）設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時(shí)，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。

（二）明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。

第一階段?準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段?制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。

第三階段?攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇五

弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來孤立無援的社會(huì)弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。

2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。

1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)。要讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理。幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報(bào)黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇六

1、住校生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章與制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生指導(dǎo)的管理。

2、住校生應(yīng)嚴(yán)格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準(zhǔn)隨意調(diào)換寢室。

3、住校生應(yīng)保持學(xué)生宿舍的安靜，整潔、衛(wèi)生，做到團(tuán)結(jié)、互助、自律。

4、住校生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的作息制度;早上按時(shí)起床，整理內(nèi)務(wù)，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作;中午按時(shí)休息;晚上按時(shí)作息;除節(jié)、假日及學(xué)校組織活動(dòng)外住校生一律不準(zhǔn)出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假，上課時(shí)間必須由班主任簽字，課后必須有指導(dǎo)簽字，同意后方可外出，且要嚴(yán)格在請假時(shí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校，并及時(shí)做好書面消假登記。否則根據(jù)實(shí)際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉(zhuǎn)學(xué)等處分。

5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。

6、住校生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的后果一律自負(fù)。

7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進(jìn)入學(xué)生宿舍。

8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學(xué)生宿舍;不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

9、嚴(yán)禁外出打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴(yán)重后果，責(zé)任自負(fù)。

10、建立寢室值日制度，室長全面負(fù)責(zé)本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時(shí)室長一定要檢查本室同學(xué)到位情況，凡晚回或未歸同學(xué)應(yīng)及時(shí)向值班人員匯報(bào)。

11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個(gè)人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達(dá)到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責(zé)令其限時(shí)改正。每周按各寢室情況給予“紀(jì)律”“衛(wèi)生”等評分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

12、住校生要增強(qiáng)自身安全意識，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報(bào)告值班人員。住校生要加強(qiáng)自己財(cái)物保管。嚴(yán)禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進(jìn)入學(xué)生宿舍，如特殊情況下(如學(xué)費(fèi)等)帶入時(shí)應(yīng)立即向管理人員報(bào)告并交管理人員保管，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負(fù)。

13、注意安全，學(xué)習(xí)期間，不得私自進(jìn)入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或政教處。

14、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu)、評“學(xué)生標(biāo)兵”表彰，若有違紀(jì)行為，視其情節(jié)輕重，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長。

1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。(如出現(xiàn)意外后果自負(fù)。)

2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。

3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。

5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點(diǎn)蠟燭。

7、住校生有敲詐勒索其他同學(xué)財(cái)物的行為。

8、住校生不服從學(xué)校管理的。

除以上制度外，未盡事宜，將參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1、督促值日生履行工作職責(zé)。

2、督促本室同學(xué)嚴(yán)格遵守寢室制度和作息制度

3、負(fù)責(zé)檢查本室同學(xué)的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況。

4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。

5、做好本寢室同學(xué)的思想工作，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。

6、經(jīng)常向管理教師匯報(bào)情況，協(xié)助搞好管理工作。

本制度從即日起開始實(shí)行，未盡事宜，由政教處負(fù)責(zé)解釋。

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇七

近期，xx省多地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國各省市疫情防控工作正按照xxx、xxx的統(tǒng)一部署有序展開。在疫情防控期間，全國各省市自治區(qū)、尤其是xx市一線的醫(yī)護(hù)人員、病患及家屬連日奮戰(zhàn)，身心均承受著不容忽視的壓力，普通民眾也出現(xiàn)恐慌焦慮的情緒，城市實(shí)行交通管制、對近期有xx居住和接觸史的人員排查隔離觀察等措施，對部分師生形成一定心理壓力和情緒困擾。為幫助師生在疫情防控期間做好壓力和情緒調(diào)試工作，特制定本方案。

因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情而出現(xiàn)焦慮、緊張、恐慌、悲觀等情緒困擾和心理壓力的全校師生。

（一）減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)校園穩(wěn)定。

（二）針對不同人群實(shí)施分類干預(yù)，嚴(yán)格保護(hù)受助者的個(gè)人隱私。

（一）協(xié)助師生了解真實(shí)可靠的信息與知識，獲取科學(xué)和醫(yī)學(xué)的權(quán)威資料。

（二）如出現(xiàn)失眠、情緒低落、焦慮時(shí)，可尋求專業(yè)的心理危機(jī)干預(yù)或心理健康服務(wù)，可撥打心理援助熱線或進(jìn)行線上心理服務(wù)。

求助平臺：

1.心理求助郵箱和qq

可通過學(xué)院心理咨詢qq或心理咨詢郵箱進(jìn)行咨詢求助，學(xué)院每天將由心理專職老師對求助郵件和咨詢進(jìn)行回復(fù)。

2.心理求助熱線

3.一對一專項(xiàng)溝通

對于疫情嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)生，將由心理老師和學(xué)生建立專門的微信一對一溝通，對學(xué)生的情緒和困惑進(jìn)行專業(yè)的疏導(dǎo)。

4.學(xué)院給予關(guān)心

對于疫情嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)生，學(xué)院從各個(gè)方面給予關(guān)心和愛護(hù)，使其明白不是自己在和疫情做抗?fàn)帲侨珜W(xué)院陪同大家共同面對困難，并堅(jiān)信能夠取得最終勝利！

疫情防控期間學(xué)生資助方案篇八

大學(xué)生當(dāng)中有些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，需要愛心人士的資助，開展大學(xué)生資助活動(dòng)，給他們帶去愛的幫助。下面是本站小編為你整理的資助大學(xué)生

活動(dòng)方案

(一).基本情況簡介

改革開放后，尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期以后，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，特別是實(shí)行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后，高等教育部分費(fèi)用由個(gè)人、家庭負(fù)擔(dān)，于是高校貧困生問題日益突出。

為此，黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金，設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會(huì)各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴(kuò)大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問題。

在我校，貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此，我校，院整合個(gè)各方資源，從我校實(shí)際出發(fā)，相繼制定一系列“獎(jiǎng)，助，補(bǔ)，減，免”措施，意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)方面的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

同時(shí)，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動(dòng)，意在在全社會(huì)倡導(dǎo)“互相幫助，共獻(xiàn)愛心，”讓社會(huì)關(guān)注貧困大學(xué)生，幫助貧困大學(xué)生。

(二).活動(dòng)的目的：

我們本著“互相幫助，共獻(xiàn)愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生，共求發(fā)展這一目的。

同時(shí)， 我們堅(jiān)持“以人為本”原則，我們堅(jiān)持我們此次活動(dòng)的

口號

(三).活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月

(四).活動(dòng)開展地點(diǎn)：xx市

活動(dòng)協(xié)調(diào)中心：xx科技大學(xué)

(五).活動(dòng)主題：

《共獻(xiàn)一點(diǎn)愛 同享一片天》

(六).參與人員安排：

可供調(diào)動(dòng)人力資源：xx大zd學(xué)院全體學(xué)生

組織人員安排：xx大zd學(xué)院社工系部分學(xué)生

(七).救助對象：

1.著重于農(nóng)村貧困學(xué)生

2.對家庭多子女在讀生給予補(bǔ)助

3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補(bǔ)助(如，單親等)

4.對家庭無可靠經(jīng)濟(jì)來源的貧困學(xué)生予以一定補(bǔ)助

(八)活動(dòng)意義：

1.對貧困大學(xué)生同學(xué)來說，從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟(jì)上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)性的問題;另一方面，加強(qiáng)同學(xué)間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個(gè)大家庭，從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，和上進(jìn)性。

2.對我們而言，通過自身參與活動(dòng)，進(jìn)一步在實(shí)踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識，在實(shí)踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。

3.對社會(huì)而言，其意義是多方面的。

首先，通過加大宣傳活動(dòng)力度，營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍，倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動(dòng)，愛心奉獻(xiàn)，引起全社會(huì)參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護(hù)和幫助貧困大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。

其次，從一定程度上有助于推動(dòng)我市和諧社會(huì)的建設(shè)。

(九).活動(dòng)具體實(shí)施方案：

〈一〉.從工作主體類型上，主要以個(gè)人為主。

1. 統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進(jìn)來。

具體在宣傳方式選擇上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面，深入

被救助同學(xué)中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認(rèn)識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會(huì)，加大宣傳力度，在全社會(huì)營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學(xué)生。

可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語，橫幅等。

2. 面向大眾，心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。

在很多時(shí)候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個(gè)重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個(gè)只要運(yùn)用得當(dāng)，往往有時(shí)會(huì)取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點(diǎn)，合理操作，必將引起社會(huì)的廣泛關(guān)注的。

〈二〉.適當(dāng)成立互助小組開展活動(dòng)，以小組為主開展活動(dòng)。

1. 成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學(xué)，開展面對面交流，主要負(fù)責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實(shí)際性問題，具體負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息，這在一定程度上既可維護(hù)他們的尊嚴(yán)，又可以有效的幫助他們。

2. 小組在做好救助同學(xué)工作的同時(shí)，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系社會(huì)，運(yùn)用自身和學(xué)校所掌握的社會(huì)資源和一切可以動(dòng)員的力量為被救助同學(xué)及時(shí)有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會(huì)和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時(shí)的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。

綜合和參考社會(huì)工作中的小組工作方法和原理，我認(rèn)為不妨一試，在這個(gè)互動(dòng)的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動(dòng)，顧及被救助者尊嚴(yán)，又能及時(shí)為他們提供幫助。有時(shí)被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機(jī)制。則能更好的幫助他們，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時(shí)也可發(fā)揮了小組的作用。

〈三〉.在貫穿以上方法時(shí)，更重要的是要重視長效機(jī)制的建設(shè)。

通過學(xué)校，小組或社會(huì)為貧困學(xué)生提供其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺，讓他們在受助的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，達(dá)到我們活動(dòng)的預(yù)期目的。

比如，學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。

〈四〉.建立快速信息通道，及時(shí)反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時(shí)了解國家，學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時(shí)公示，國家相關(guān)政策及時(shí)公示等等。

〈五〉.建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機(jī)制。

在已有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況，建立檔案，落實(shí)救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機(jī)制。比如，設(shè)立基金專門管理機(jī)構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。

從管理上細(xì)化職責(zé)，構(gòu)件一整套的長效運(yùn)作機(jī)制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。

(一)資助貧困大學(xué)生目的

本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟的合作。

(二)資助貧困大學(xué)生資金來源

資金由xx市xx集團(tuán)。

(三)資助人數(shù)與資助方式

20xx年度資助貧困大學(xué)生為*名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。

(四)資助貧困大學(xué)生活動(dòng)資助對象

1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

2、單親貧困家庭子女或孤兒。

3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

(五)資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評選標(biāo)準(zhǔn)

1、生活自立自強(qiáng)、開朗樂觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。

2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)。

3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。

4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。

共

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