當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇一
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學(xué)生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培育典型，循序漸進(jìn)，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進(jìn)校園工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進(jìn)校園為重點，以活動為載體，增強學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學(xué)校改造為契機，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進(jìn)“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學(xué)生體育和美育教育，推進(jìn)“一校一品、一師一品、一生一品”和小學(xué)生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實踐活動，進(jìn)行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責(zé)任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學(xué)校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校捆綁為評價的模式，借力推進(jìn)我縣高效課堂改革。形成集團(tuán)優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教育教學(xué)行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復(fù)習(xí)研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇二
2016年是改革推進(jìn)之年;也是綠色崛起趕超之年;更是深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年。今年工作的發(fā)展思路是：確立一個目標(biāo)：按照《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》，全面深化教育綜合改革，全面提高辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)一流教育的目標(biāo);抓住一條主線：群眾路線教育與一流教育相結(jié)合;強化一條底線：安全和信訪穩(wěn)定;全年工作主基調(diào)：改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)、跨越發(fā)展。全面強化學(xué)校管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧、快速發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強縣、中等城市、生態(tài)**提供人才保證和智力支撐。
(一)夯實教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
1、加強項目建設(shè)，改善辦學(xué)條件
2、提高教育技術(shù)裝備水平
加大義務(wù)教育階段學(xué)?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”推進(jìn)工作力度。加大燕趙小學(xué)、長城小學(xué)、**二中內(nèi)部電教儀器、圖書配套建設(shè)工作力度。加強學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用、維護(hù)工作。提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用率。充分利用好互動研訓(xùn)平臺，在教育理念、教學(xué)模式上實現(xiàn)新突破。
(二)推進(jìn)各級各類教育又好又快發(fā)展
1、加快發(fā)展學(xué)前教育
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇三
以黨的“xx屆四中全會”精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實上著力、人才強教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學(xué)成果，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、工作思路
根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展的實際現(xiàn)狀，在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面，我們確立“學(xué)前教育抓規(guī)范，義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓培訓(xùn)，各類教育抓協(xié)調(diào)”的總體思路，加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，大力支持學(xué)前教育、職業(yè)教育規(guī)范有序發(fā)展；進(jìn)一步理順各級各類教育的關(guān)系，努力做到優(yōu)化結(jié)構(gòu)與提升內(nèi)涵并舉，實現(xiàn)各級各類教育的相互銜接，整體協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。為此我們一是要繼續(xù)堅持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續(xù)保持義務(wù)教育和高中教育持續(xù)快速發(fā)展的良好勢頭。二是要加大學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，利用布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后的閑置校舍，積極發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，探索幼兒學(xué)前三年和小學(xué)1-3年共六年教育的新模式，逐步實現(xiàn)每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都能落實幼兒學(xué)前教育的目標(biāo)，并逐步調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，做好對教師的適應(yīng)性培訓(xùn)。要增添幼兒教育設(shè)施，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升管理水平。三是要依托區(qū)域內(nèi)xx省煤炭工業(yè)學(xué)校，靖煤公司技工學(xué)校和xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，落實好國務(wù)院。
“564”的具體內(nèi)容為：強化一個管理，加強兩支隊伍建設(shè)，開展三項活動，走好五條路子，落實六條措施，實現(xiàn)四個目標(biāo)。
強化一個管理，即強化教育教學(xué)工作過程管理。加強兩支隊建設(shè)，即建設(shè)一支求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔的教育管理隊伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻(xiàn)的教師隊伍。開展三項活動，即開展以實施有效教學(xué)為主題的“課堂教學(xué)效益年”活動、中小學(xué)教師雙過關(guān)活動和師生讀書活動。走好五條路子，即堅持通過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，走適度集中、規(guī)模辦學(xué)的路子；堅持德育為首、五育并重的原則，走全社會齊抓共管多渠道開放型培養(yǎng)人才的路子；堅持常規(guī)教學(xué)與教學(xué)改革相結(jié)合的原則，走深化改革，強化教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量的路子；堅持實際、實用、實效的原則，走大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的路子；堅持管理就是服務(wù)的原則，走為社會、為基層、為師生服務(wù)、辦人民滿意教育的路子。落實六條措施，即抓教研，促質(zhì)量；抓管理，求實效；抓隊伍，強素質(zhì)；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實現(xiàn)四個目標(biāo)，即在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破；在整合教育資源，加快布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上實現(xiàn)新突破；加快園林化學(xué)校和五星級學(xué)校創(chuàng)建工作，在優(yōu)化校園環(huán)境上實現(xiàn)新突破；加大培訓(xùn)力度，在全面提升教師的教育教學(xué)水平和能力上實現(xiàn)新突破。
三、工作要點
加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.按照規(guī)范、引領(lǐng)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、推動的原則，強化宏觀調(diào)控、監(jiān)督指導(dǎo)和服務(wù)協(xié)調(diào)等方面的職能，加強教育行政管理。局機關(guān)各股室要改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)，切實加強調(diào)查研究和宏觀管理，及時補位跟進(jìn)；區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)組就教學(xué)常規(guī)的落實和各項活動的開展要進(jìn)行隨機拉網(wǎng)式檢查，引導(dǎo)各學(xué)校不斷實現(xiàn)真正意義上的管理方式由粗放、經(jīng)驗型管理向科學(xué)、精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。要切實指導(dǎo)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理，把落實好“四精四必”、“五字”以及為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作而制定的、等相關(guān)文件的要求，作為抓好過程管理的關(guān)鍵措施，督促學(xué)校常抓不懈。通過強化過程管理，使我們倡導(dǎo)的常規(guī)管理“六認(rèn)真”再上一個層次，達(dá)到“六有效”，從而形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，辦人民滿意教育的目的。
2.全面總結(jié)新課程改革工作，進(jìn)一步強化廣大教師的課改理念。組織召開課改經(jīng)驗交流會，總結(jié)近年來基礎(chǔ)教育課程改革的成功經(jīng)驗并能做到及時推廣。培養(yǎng)好課改的先進(jìn)典型，擴大課改成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學(xué)校要強化課程意識，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程、開足課時，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許借口師資、設(shè)施原因，不開或少開課程、課時，堅決杜絕那些只關(guān)注統(tǒng)考成績和升學(xué)指標(biāo)，而置國家課程計劃于不顧，擅自調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。
3.各學(xué)校要從本地本校實際出發(fā)，努力開設(shè)校本課程。校本課程的開設(shè)，一是要把握好其調(diào)整、補充、拓展作用的定位；二是要做到有計劃、有目標(biāo)、有組織、有指導(dǎo)、有課時、有教案；三是要本著學(xué)生的需要和學(xué)生的興趣愛好開發(fā)校本課程，特別要強調(diào)的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心之間，學(xué)校之間經(jīng)常性的開展一些校際交流活動，通過相互借鑒，相互取長補短，達(dá)到相互促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇四
過去的一學(xué)年，全區(qū)教育系統(tǒng)以“五創(chuàng)建、五提升”理念為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量和促進(jìn)公平為核心，聚力教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，深化教育綜合改革，努力提升教育服務(wù)能力和共享水平，各項工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，群眾滿意度進(jìn)一步提升，實現(xiàn)了“十三五”良好開局。
一是辦學(xué)條件持續(xù)改善。 在 做好xx年通州中專二期、南山湖小學(xué)、銀河新區(qū)小學(xué)及10所幼兒園續(xù)建工程 的基礎(chǔ)上， 投資3.34億元，實施xx年教育為民辦實事項目——新建金東新城小學(xué)、初中，擴建新壩小學(xué)和東社學(xué)校，新建五一路、金東新城等6所幼兒園。目 前， 金東新城 初中、小學(xué)和幼兒園已完成勘察設(shè)計招標(biāo);東社學(xué)校正著手準(zhǔn)備立項材料;新壩小學(xué)已簽訂拆遷協(xié)議;川港中學(xué)教學(xué)樓和食堂、楊港初中教學(xué)樓完成圖紙設(shè)計和標(biāo)底編制;金沙中學(xué)風(fēng)雨操場完成圖紙設(shè)計，近期將圖紙審查;姜灶小學(xué)食堂完成圖紙審查，明年暑期施工。 學(xué)校運動場地建設(shè)全面推進(jìn)。 30 所義務(wù)教育學(xué)校運動場地、籃球場、排球場建設(shè)任務(wù)全部完成; 金沙小學(xué)等9所學(xué)校運動場地改建任務(wù)已完成概算審核; 實驗小學(xué)、平潮實驗中學(xué)等 15 所 學(xué)校體育設(shè)施 于7月1日起 對外開放 ，相關(guān)配套 改造工程預(yù)計今年 11 月底完成施工。 “ 中小學(xué)教育裝備提升工程” 和 “ 教育信息化工程 ” 穩(wěn)步推進(jìn) ， 各個項目 已 細(xì)化到具體學(xué)校，財政部門 對 項目學(xué)校進(jìn)行了現(xiàn)場核查。
二是立德樹人特色鮮明。 堅持德育首位，把崇德尚學(xué)作為教育的根本任務(wù)，不斷探索學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。韜奮小學(xué)關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每個孩子都找到綻放的花期，隨班就讀經(jīng)驗在市級研討會交流;西亭小學(xué)利用校園電視臺對“校園之星”進(jìn)行宣傳，發(fā)揮榜樣力量;忠義小學(xué)每天中午利用校園廣播，準(zhǔn)時播出學(xué)生的原創(chuàng)故事，全校學(xué)生在聽故事談收獲中獲得道德的力量;通州小學(xué)德育工作再上新臺階，《指向“新三好”品格提升的共育課程建設(shè)》通過省級評審;特教學(xué)校通過積分獎勵計劃，讓孩子們在活動發(fā)現(xiàn)自我價值;四安中學(xué)通過“當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展調(diào)查”等德育實踐活動，讓學(xué)生全方位感受家鄉(xiāng)日新月異的變化;西亭高級中學(xué)開展德育示范班和示范生評選活動，抓德育常規(guī)，促行為養(yǎng)成;通州高級中學(xué)以德育體驗代替德育說教，組織高一學(xué)生勵志遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、協(xié)作意識和探索能力;育才中學(xué)將德育融入劇本，情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽初中組一等獎。
三是文化立校發(fā)展。 文化是學(xué)校的靈魂，全區(qū)各學(xué)校潛心于校園文化的開發(fā)與建設(shè)，打造出獨具特色的文化品牌。韜奮小學(xué)融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯(lián)思想，學(xué)校的“三聯(lián)”文化已初顯特色;先鋒小學(xué)著力推進(jìn)環(huán)境滲透教育，被省教育廳、省環(huán)保廳聯(lián)合表彰為江蘇省綠色學(xué)校;石港小學(xué)新建“玩童坊”，并啟動拓印坊等四項體驗坊，開拓學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力;袁灶小學(xué)挖掘校園百年銀杏教育資源，編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛(wèi)士》校本教材;特教學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā)，培養(yǎng)殘障兒童的生活適應(yīng)能力，開發(fā)出了《我生活》系列校本課程;楊港初中將“國學(xué)課”排入課表，學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，涵詠國學(xué)意蘊;通州小學(xué)利用學(xué)校微信公眾平臺，推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個讀書系列，隨筆撰寫已成常態(tài);五接小學(xué)46個教師個人博客，成為教師間交流教學(xué)的新平臺;興仁中學(xué)的“幸福農(nóng)事”卓越課程，讓學(xué)生們在耦耕園中享受生命成長的美妙，《德育報》進(jìn)行了連續(xù)報道;新聯(lián)中學(xué)“伊夢”文學(xué)社成為學(xué)校文化建設(shè)的品牌，《伊夢》社刊成為優(yōu)質(zhì)校本教材推廣使用;實驗小學(xué)與英國隆瑞鼎小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，雙方將在語言教學(xué)、學(xué)生間的學(xué)習(xí)生活、電子郵件、信件、照片等方面展開交流。
四是素質(zhì)教育碩果累累。 繼續(xù)推進(jìn)全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣創(chuàng)建工作。6月，時任區(qū)長陳永紅受邀參加全國學(xué)校美育工作推進(jìn)會并發(fā)言。全區(qū)253名中小學(xué)生 參加 三獨比賽，27人 晉級 市級比賽，其中13人獲市一等獎。組織學(xué)生參加“童聲里的中國 成長中的歌謠”創(chuàng)作大賽，共征集到作品7000余篇。115幅學(xué)生書畫作品走出國門，在英國倫敦的“鳳凰之家”展現(xiàn)我區(qū)藝術(shù)教育成果，《中國日報》、《歐洲時報》等媒體對活動作了 專題 報道， 在 全國第五屆中小學(xué)藝術(shù)作品展 中獲得 一等獎的作品水墨畫《嗨，滑起來》也在其中參展。姜灶小學(xué)“足球小將”社團(tuán) 、 川港小學(xué)《功夫熊貓》 應(yīng)邀 走進(jìn)央視少兒頻道， 展現(xiàn) 通州學(xué)子風(fēng)采。姜灶小學(xué)心理劇《家庭教育》獲省特等獎，學(xué)校被省文明辦、省教育廳授予江蘇省中小學(xué)“校園心理劇”創(chuàng)作示范學(xué)校。金沙小學(xué)五年級學(xué)生王奕靜被評為江蘇省少年科學(xué)院院士。積極開展陽光體育活動。全區(qū)近1000名學(xué)生參與足球聯(lián)賽活動，24支隊伍，經(jīng)過15輪，共參與了30場比賽。在南通市小學(xué)足球優(yōu)課比賽中，獲一等獎2 人 。在xx省青少年擊劍冠軍賽中，川港小學(xué)擊劍社團(tuán) 有 3人摘得桂冠; 在 省 花樣 跳繩比賽 中， 張芝山小學(xué)花樣跳繩隊獲單項金牌 3枚 ，團(tuán)體第一名1 項;特殊學(xué)校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會，獲9金5銀1銅 。
五是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 各校進(jìn)一步推進(jìn)“1+1+1”趕學(xué)行動，向強的學(xué)，向高的攀 。 川港小學(xué)、南興小學(xué)、石港小學(xué)、四安中學(xué)等學(xué)校將通師二附、邱陞中學(xué)、東方中學(xué)、啟秀中學(xué)等學(xué)校，以及上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學(xué)、徐州銅山區(qū)張集實驗小學(xué)、灌南長茂中學(xué)、張家港外國語學(xué)校、淮安外國語學(xué)校等學(xué)校作為自己的敢學(xué)目標(biāo)，在學(xué)校文化、教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)資源、課程改革等方面進(jìn)一步加強對接，學(xué)習(xí)先進(jìn)、擴大開放、補齊短板。川港小學(xué)強力推進(jìn)“抽簽預(yù)約課”，著力為教師專業(yè)成長搭建平臺;二窎小學(xué)開展黨員教師“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動，充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師的先鋒模范作用;通州幼兒園成功申報江蘇省幼兒園課程游戲化項目，以大課程的觀念將幼兒的一日生活游戲化，讓幼兒在游戲中快樂成長;騎岸初中建立家長微信群，及時了解和掌握學(xué)生家庭作業(yè)完成情況，確保分層作業(yè)落實到位;西亭初中建立學(xué)情數(shù)據(jù)庫，利用數(shù)據(jù)資源，對學(xué)生進(jìn)行點對點精準(zhǔn)培優(yōu)補差;興仁中學(xué)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)，鼓勵教師采用電子書包教學(xué)平臺搞好研學(xué)課堂教學(xué);金沙中學(xué)的“自主課堂”，吸引了韓國全南國立大學(xué)和泰國吞武里大學(xué)等國外高校來學(xué)校訪問交流;通州高級中學(xué)成功申報省級“高中大學(xué)銜接英語課程基地”，被確認(rèn)為“省高中物理教學(xué)研究基地學(xué)?！?，學(xué)校提供了5大類60門“共生課程”讓學(xué)生們自由選擇;通州中專成功創(chuàng)建江蘇省會計電算化現(xiàn)代化專業(yè)群、江蘇省工藝美術(shù)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地。上半年，我區(qū)成功入圍第四批國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，創(chuàng)建省級社區(qū)教育品牌項目2個。大力推進(jìn)“學(xué)的課堂”建設(shè)和初中階段的分層走班教學(xué)活動。今年，我區(qū)中考均分列全市第二，6所學(xué)校躋身全市均分前20 ; 6名同學(xué)進(jìn)入南通市中考總分前20名行列 ;700分以上人數(shù)達(dá)162人。 高考成績喜人，錄取清華、北大5人 ， 全市第三， 達(dá) 空軍飛行員1人 (南通市僅3人)，本一上線1155人，占比35.04%，本二上線3131人，占比94.99%。通州中專對口單招本科上線66人，是去年的1.5倍。
六是教師隊伍煥發(fā)生機。 各校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)首位，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，引導(dǎo)和激勵廣大教師樹立崇高理想，堅持職業(yè)操守，做學(xué)生成長的引路人。南興小學(xué)廣大教師在邊遠(yuǎn)的地方埋頭工作，愛崗敬業(yè)，學(xué)校六年級組被評為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學(xué)通過挖掘身邊優(yōu)秀教師身上的師德閃光點，工作困惑和職業(yè)倦怠，提高責(zé)任意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng);平潮實驗初中教師陳小平愛崗敬業(yè)，傳遞滿滿的正能量，入選南通市第二屆“文明百佳，德耀江?！钡湫秃蜻x人 ，她還和 王笑梅名師工作室 一起進(jìn)入 “感動南通教育人物(群體)” 的 終評候選 ; 特教學(xué)校成立了“吳愛琴勞模工作室”，對18名學(xué)生開展個別化教育活動。上半年，我區(qū)有 1 人 獲 南通市園丁獎 ( 西亭中學(xué) 季志鋒 ) ， 104 人獲通州好老師稱號 ，選派3人(呂虹霞、周爾飛、周林聰) 到拉薩江蘇實驗中學(xué)援教兩年 。教師參加省、市級教學(xué)競賽，獲省一等獎 2 人，市一等獎 25 人 ，市二等獎14人 。上傳“一師一優(yōu)課”2232節(jié)，其中市優(yōu)133節(jié)，省優(yōu)63節(jié)，32節(jié)“一師一優(yōu)課”被教育部評為優(yōu)秀。扎實開展教師培訓(xùn)工作。上半年，全區(qū)共有90人次參加27項省級以上培訓(xùn);127人次參加5項市級培訓(xùn);7285人次參加48項區(qū)級培訓(xùn)。此外，7808名中小學(xué)幼兒園教師參加了江蘇省信息技術(shù)能力提升工程全員培訓(xùn)和暑期全員培訓(xùn)。
七是效能建設(shè)常態(tài)長效。 與91所中小學(xué)、社區(qū)教育中心和9個局直單位主要負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅持“一案雙查”，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、函詢談話、紀(jì)律處分等方式，擰緊責(zé)任體系“螺絲帽”、揚起責(zé)任追究“牛鞭子”，倒逼“兩個責(zé)任”落實。上半年，函詢談話2人，誡勉談話1人，紀(jì)律審查 11 件次。以“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”創(chuàng)建為契機，扎實開展基礎(chǔ)工作。全區(qū)116所學(xué)校、幼兒園參加專場培訓(xùn)， 實現(xiàn) 應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)全覆蓋。在區(qū)級安全宣講員“微宣講”比賽中，2人獲一等獎。上半年，我區(qū)被省教育廳、省公安廳、省綜治辦 聯(lián)合 表彰為“江蘇省平安校園建設(shè)示范區(qū)”。出臺最嚴(yán)在職教師有償(違規(guī))補課行為處理辦法，陪同區(qū)紀(jì)委對城區(qū)有償家教行為進(jìn)行突擊檢查，對群眾舉報和電視新聞中曝光的疑似 家教行為 及時派專人進(jìn)行實地走訪、實地檢查 ，南通電視臺對回訪進(jìn)行了跟蹤報道 。建立全學(xué)段、多元化、有特色的學(xué)生資助體系。上半年，全區(qū)共有9039名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受各類助學(xué)金543.45萬元。其中，學(xué)前教育受助學(xué)生2269人，共計發(fā)放113.45萬元;義務(wù)教育受助學(xué)生5629人，共計發(fā)放315.90萬元;普通高中受助人數(shù)907人，共計發(fā)放90.70萬元;中等職業(yè)學(xué)校受助人數(shù)234人，共計發(fā)放23.40萬元。
在總結(jié)成績的同時， 我們也應(yīng)清醒地看到，我區(qū)教育工作依然面臨很多困境。 新建公辦幼兒園師資缺口較大，民辦幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高;部分學(xué)校辦學(xué)活力不足，教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間發(fā)展不平衡;應(yīng)試教育傾向在教育的各個階段仍然根深蒂固，體制機制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要等，這些問題不容忽視，必須引起我們的高度重視，在今后的工作中要下大力氣加以解決。
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇五
各學(xué)校管理者要利用學(xué)期教師校本培訓(xùn)或?qū)W校安全專題培訓(xùn)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20__年教育部頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、20__年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、20__教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及20__年發(fā)布的《中小學(xué)校崗位安全工作工作指導(dǎo)手冊》，并逐步把法律法規(guī)要求體現(xiàn)到學(xué)校安全工作的部署和實施中。
(二)進(jìn)一步強化校園安防基礎(chǔ)建設(shè)
對全縣校園安防基礎(chǔ)建設(shè)薄弱學(xué)校進(jìn)行全面排查，督促相關(guān)學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、ck報警系統(tǒng)、周界報警配備和建設(shè)。按照《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》要求，配足配齊學(xué)校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、保安巡邏制度，確保學(xué)校重點要害部位“三防”措施到位。
(三)進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機制
堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作形勢，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，及早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)。對照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，做到中小學(xué)每月至少開展一次演練，幼兒園每個季度至少開展一次。
(四)進(jìn)一步做好學(xué)校安全主題教育
按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定，各學(xué)校要梳理不同年級學(xué)生各學(xué)期、學(xué)年的安全教育內(nèi)容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學(xué)生的安全教育內(nèi)容和整體活動安排，每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育活動課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。
(五)進(jìn)一步做好交通安全專項整治工作
一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學(xué)生不得騎車上學(xué)，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學(xué)校嚴(yán)格落實校車“六定”管理模式，明確學(xué)校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學(xué)生家長的各自安全監(jiān)管責(zé)任，做好對校車隨車照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)及乘車學(xué)生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
(六)進(jìn)一步做好校園食品安全工作
一是嚴(yán)格落實食堂米面肉食用油等大宗食品統(tǒng)一采購制度。二是積極開展學(xué)校食堂農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農(nóng)產(chǎn)品。三是推動《淮安市學(xué)校食品安全管理實施細(xì)則》的貫徹落實。督促相關(guān)學(xué)校對照《實施細(xì)則》，明確食堂工作人員各崗位職責(zé)，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇六
深化教育綜合改革。“區(qū)域推進(jìn)基礎(chǔ)教育‘管辦評’分離綜合改革試點”等2項改革被確立為四川省新一輪教育體制機制改革試點項目;編制完成《關(guān)于在xx區(qū)部分新建中小學(xué)試行“政府主導(dǎo)、國企參管、學(xué)校自主”管理體制改革的實施方案》《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實施方案》。扎實推進(jìn)重點項目。完成全市公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程第三批次項目的驗收移交;遷建黃水小學(xué)等4個學(xué)校建設(shè)項目順利推進(jìn)，預(yù)計9月投用;新增西航港紅櫻學(xué)校等項目7個，完成全市公服設(shè)施“三年攻堅”開工目標(biāo)。提升技術(shù)裝備水平。參與北師大“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)”項目試點，開展“實驗教學(xué)評估”和“數(shù)字化校園”工作，完成6590余萬元裝備預(yù)算。
二、以提高質(zhì)量為核心，提升學(xué)校辦學(xué)水平
學(xué)前教育普惠發(fā)展。5所優(yōu)質(zhì)民辦園成功轉(zhuǎn)型為公益性幼兒園，增加公益性學(xué)位1000余座，公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率全面提高。義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育校際均衡指數(shù)達(dá)0.26，我區(qū)成為全市4個沒有薄弱學(xué)校(含民辦校)的區(qū)縣之一。普高教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。高考成績連續(xù)15年穩(wěn)步提升，xx中學(xué)、棠湖中學(xué)成功建成成都市第二批拔尖創(chuàng)新人才基地學(xué)校。職業(yè)教育加快發(fā)展。中職畢業(yè)率100%，就業(yè)率98.5%，對口就業(yè)率89%;參加學(xué)生技能風(fēng)采大賽獲各級獎項128個。民辦教育規(guī)范發(fā)展。審批設(shè)立培訓(xùn)機構(gòu)22個、幼兒園3所，籌設(shè)幼兒園3所;專項檢查民辦培訓(xùn)機構(gòu)386個，下達(dá)整改通知書245份，調(diào)查處理違規(guī)辦學(xué)行為20余起。社區(qū)教育有序推進(jìn)。創(chuàng)建全國農(nóng)村學(xué)習(xí)型街道1個、農(nóng)村學(xué)習(xí)型部門1個、農(nóng)村學(xué)習(xí)型合作社1個;成功打造“彭鎮(zhèn)老茶館攝影游學(xué)基地”。特殊教育質(zhì)量提升。創(chuàng)新組建區(qū)域融合教育集團(tuán)，完善區(qū)域普特教支持性課程體系，優(yōu)化區(qū)域三層級融合教育專業(yè)支持服務(wù)體系。
三、以隊伍建設(shè)為抓手，強化黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)
強化基層黨建工作。干部談心談話全覆蓋，收到建議意見30余條;開展新一輪“三分類三升級”活動;推進(jìn)“微黨?！苯ㄔO(shè)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化;送培入黨積極分子40人、黨員發(fā)展對象18人，制定《基層黨組織書記輪訓(xùn)工作方案》。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實“兩個責(zé)任”，扎實開展“大學(xué)習(xí)大討論大調(diào)研大落實”和“講政治強學(xué)習(xí)明責(zé)任抓落實”作風(fēng)整頓活動;推動“微腐敗”治理常態(tài)化長效化，持續(xù)開展廉潔學(xué)校創(chuàng)建。加強名優(yōu)教師培養(yǎng)。面向部分重點師范院校選招優(yōu)秀畢業(yè)生53名，引進(jìn)區(qū)外名優(yōu)在職教師13名;推薦市級名優(yōu)骨干教師、校長20名，市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨組織及黨員干部14名;完善教師績效考核辦法，深化“區(qū)管校聘”改革，創(chuàng)新實施臨聘教師“職級制”管理。
四、以服務(wù)民生為宗旨，深化教育惠民成果
加強對外合作交流。大力開展巴塘縣、木里縣教育綜合幫扶，雙巴結(jié)對學(xué)校達(dá)到滿覆蓋和全方位;雙青教育互動聯(lián)盟7個成功案例通過市教科院專家審核;開展雙樂教育合作，培訓(xùn)掛職干部7人、跟崗教師10人;積極推進(jìn)與國外友好城市的教育交流，實驗小學(xué)等3所學(xué)校被命名為“教育國際化窗口學(xué)校”。大力實施教育資助。發(fā)放各類教育資助2473萬元，受益學(xué)生39476人次;為安康家園672名災(zāi)區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育，工作經(jīng)驗被中央辦公廳《信息專報》采用。
五、以依法治校為重點，加強學(xué)校安全工作
強化學(xué)校法治建設(shè)。完成16所公辦中小學(xué)、幼兒園章程制(修)訂、核準(zhǔn)和公開發(fā)布;大力推進(jìn)法制教育，參加第二屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。強化校園安全管理。師生預(yù)防知識知曉率達(dá)100%，被評為xx區(qū)“xx年度禁毒先進(jìn)單位”;強化校車和校園交通安全管理，開展傳染病防控、食品安全等培訓(xùn)。強化媒體輿情管理?！敖逃惫娞栮P(guān)注人數(shù)5.5萬人，發(fā)布信息300余條，半年閱讀量50余萬人次。
下半年工作思路
一、提升品質(zhì)，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。出臺《xx區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》，擴大全區(qū)普惠性學(xué)前教育資源覆蓋面至75%。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。開展教育質(zhì)量綜合評價，推進(jìn)教育信息化與課堂教學(xué)深度融合，凝練推廣課程建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗。深化普高教育課程改革。圍繞新高考推動課程建設(shè)、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法變革，開展全方位、多層次教育督導(dǎo)，深化領(lǐng)航高中、特色高中創(chuàng)建工作。優(yōu)化職業(yè)教育資源配置。推進(jìn)“理實一體”“做學(xué)合一”“智慧課堂”教學(xué)模式，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點及“3+2”“3+n”聯(lián)合辦學(xué)。加強社區(qū)教育體系建設(shè)。開展“全民終身學(xué)習(xí)活動周”和區(qū)級合格(精品)社區(qū)教育工作站評估，完成1所市級合格社區(qū)教育學(xué)校、2個市級示范社區(qū)教育工作站創(chuàng)建。
二、堅持共享發(fā)展，增強教育服務(wù)能力
持續(xù)改善辦學(xué)條件。完成全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)244所公廁改造或提檔升級。完善課后服務(wù)模式。研制《成都市xx區(qū)關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。加強教育媒體建設(shè)。通過“試點+推廣”的方式，分批次完成“教育官方微信聯(lián)盟”矩陣建設(shè)，組建教育新媒體集群。加強區(qū)域教育合作。做好與青白江區(qū)的圈層融合及樂至縣教育區(qū)域合作，大力推進(jìn)援助巴塘縣、木里縣教育工作。
三、抓好黨建工作，完善教育治理體系
切實加強學(xué)校黨建工作。從黨組織全覆蓋、規(guī)范黨組織隸屬關(guān)系、創(chuàng)新開展黨組織活動、做好黨員發(fā)展教育管理、強化黨務(wù)工作者培訓(xùn)和激勵等方面全面提升組織建設(shè)。扎實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。切實履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強重點領(lǐng)域、重點工作、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。加快推進(jìn)依法治教進(jìn)程。提升教育窗口政務(wù)服務(wù)水平，有效運用“行權(quán)平臺”“一鍵通平臺”，強化機關(guān)和學(xué)校信息公開。全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。加強安全管理干部培訓(xùn)，建立學(xué)校安全教育科研組織，奮力爭創(chuàng)“國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)”。
教育局疫情防控方案和預(yù)案篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
二、具體工作和措施
定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和以外事故的發(fā)生(禁止騎自行車，違反規(guī)定結(jié)果自負(fù))，1-3年級學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的`安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。
5、要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班、值宿工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。(值班人員保證一天__次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時記錄)。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等)，嚴(yán)格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專人負(fù)責(zé)，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒有班主任、專師批準(zhǔn)不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行速散演練。
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