為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
計算教學教研活動 思政教學研討方案篇一
根據(jù)《_中央_關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》、《_安徽省委教育工委關(guān)于學習宣傳貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的通知》等文件要求,為全面落實全國教育大會精神,結(jié)合學校實際,制定學校推進課程思政工作實施方案。
全面貫徹黨的十九大精神,落實全國高校思想政治工作會議精神,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務。按照價值引領(lǐng)、能力達成、知識傳授的總體要求,深化學校課程思政教學改革,發(fā)揮各類課程育人作用,推進全員全過程全方位育人,培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。
加強師德師風建設,引導教師自覺將思政教育融入各類課程教學;強化思想理論教育和價值引領(lǐng),發(fā)揮哲學社會科學育人功能,充分發(fā)掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源,建設一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識教育課程和專業(yè)課程。
自20xx年起,啟動課程思政示范課程建設、示范課堂和課程思政授課比賽等系列活動,構(gòu)建課程思政育人體系,將思想政治教育元素融入各類課程教學,促使學校全體教師、各項教學活動與教書育人同向同行,促進思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一,構(gòu)建協(xié)同育人機制,提升學校人才培養(yǎng)能力。
堅持頂層設計。根據(jù)學校課程思政教學改革工作總體目標,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律,進一步提高全體教師對課程思政工作認識,提高教師將思想政治教育融入各類課程教學能力,明確課程育人目標、優(yōu)化教學方案、健全評價體系,實現(xiàn)紅專并進。
堅持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學改革試點工作。引導教師將思想政治教育工作融入各類課程教學,推進現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學過程及教學資源建設中的應用,促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合,形成以學生為主體、教師為主導的教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革,教學方法和手段的改革要為課程思政目標服務,努力實現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。
堅持分類指導。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求,注重統(tǒng)籌思政理論課、通識教育課、素質(zhì)拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學改革思路、內(nèi)容和方法,分類分步有序推進工作。
(一)挖掘課程思政元素
1.增強通識教育課程育人功能
根據(jù)不同學科性質(zhì)特點,把握好所要挖掘拓展的重點。哲學社會科學類通識課程要突出體現(xiàn)馬克思主義中國化的最新理論成果,重視價值引導和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,引導學生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀,不斷增強“四個自信”。自然科學類通識課程要突出培育科學精神、探索創(chuàng)新精神,注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業(yè)課教學中,引導學生增強人與自然環(huán)境和諧共生意識,明確人類共同發(fā)展進步的歷史擔當。人文藝術(shù)類通識課程要突出培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度,注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到課程教學中,幫助學生樹立起文化自覺和文化自信。體育類課程要主動與德育相融合,改革體育教學模式,引導學生養(yǎng)成運動習慣,掌握運動技能,發(fā)展健全人格,弘揚體育精神。
2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用
在專業(yè)課教學過程中,重點培育學生求真務實、實踐創(chuàng)新、精益求精的精神,培養(yǎng)學生踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì),使學生成長為心系社會并有時代擔當?shù)募夹g(shù)性人才。將價值導向與知識傳授相融合,明確課程思政教學目標,在知識傳授、能力培養(yǎng)中,弘揚社會主義核心價值觀,傳播愛黨、愛國、積極向上的.正能量,培養(yǎng)科學精神。將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學計劃、課程標準、課程內(nèi)容、教學評價等主要教學環(huán)節(jié)。
3.開發(fā)具有德育元素的特色課程
根據(jù)學校辦學定位和學科優(yōu)勢,組織知名教授、教學骨干、科研骨干開展具有學科特色的系列講座,宣傳我國現(xiàn)代工業(yè)體系建設、科學技術(shù)發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎設施建設、交通工程規(guī)劃和建設以及對外承建的項目等方面成果,使廣大學生堅定“四個自信”,激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。結(jié)合學?!盎瘴幕c徽派建筑”方面研究優(yōu)勢,組織開展徽文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座,激發(fā)學生傳承民族文化、弘揚民族精神的歷史責任與擔當。
(二)加強師資隊伍建設
1.加強教師教育與培訓
計算教學教研活動 思政教學研討方案篇二
根據(jù)《_中央_關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》、《_**省委教育工委關(guān)于學習宣傳貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的通知》等文件要求,為全面落實全國教育大會精神,結(jié)合學校實際,制定學校推進課程思政工作實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想,落實全國高校思想政治工作會議精神,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務。按照價值引領(lǐng)、能力達成、知識傳授的總體要求,深化學校課程思政教學改革,發(fā)揮各類課程育人作用,推進全員全過程全方位育人,培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。
二、總體目標
加強師德師風建設,引導教師自覺將思政教育融入各類課程教學;強化思想理論教育和價值引領(lǐng),發(fā)揮哲學社會科學育人功能,充分發(fā)掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源,建設一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識教育課程和專業(yè)課程。
培養(yǎng)能力。
三、基本原則
標,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律,
進一步提高全體教師對課程思政工作認識,提高教師將思想
政治教育融入各類課程教學能力,明確課程育人目標、優(yōu)化教學方案、健全評價體系,實現(xiàn)紅專并進。
堅持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學改革試點工作。引導教師將思想政治教育工作融入各類課程教學,推進現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學過程及教學資源建設中的應用,促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合,形成以學生為主體、教師為主導的教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革,教學方法和手段的改革要為課程思政目標服務,努力實現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。
堅持分類指導。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求,注重統(tǒng)籌思政理論課、通識教育課、素質(zhì)拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學改革思路、內(nèi)容和方法,分類分步有序推進工作。
四、主要任務
(一)挖掘課程思政元素
1.增強通識教育課程育人功能
合,改革體育教學模式,引導學生養(yǎng)成運動習慣,掌握運動技能,發(fā)展健全人格,弘揚體育精神。
2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用
在專業(yè)課教學過程中,重點培育學生求真務實、實踐創(chuàng)
學評價等主要教學環(huán)節(jié)。
3.開發(fā)具有德育元素的特色課程
工業(yè)體系建設、科學技術(shù)發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎設施建設、交通工程規(guī)劃和建設以及對外承建的項目等方面成果,使廣大學生堅定“四個自信”,激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。
(二)加強師資隊伍建設
1.加強教師教育與培訓
識傳授、能力培養(yǎng),輕價值引領(lǐng)的觀念,通過多種方式,引
導廣大教師樹立“課程思政”的理念,以思想引領(lǐng)和價值觀塑
計算教學教研活動 思政教學研討方案篇三
下面是本站小編給大家整理收集的教學研討會方案,供大家閱讀參考。
深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神,深化教育科研的實踐和研究,更新教育觀念,提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平,以集體研討交流活動為突破口,有效促進教師專業(yè)成長,促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。
根據(jù)調(diào)研情況,本次品德學科課堂教學研討會的主題是:
正確理解《課程標準》,把握運用好教材,積極挖掘教學資源,合理創(chuàng)設教學情景,有效組織教學活動,提高課堂教學實效。
本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據(jù),以課堂教學為核心,以提高課堂教學的實效性為目的。
1、展示一節(jié)現(xiàn)場課
課題是:我來學當家(三年級第一單元第三課)
時間:10月9日
2、 上課教師介紹教學思路。
3、與會教師研討交流??偨Y(jié)教學中的特點與不足,提出改進提高的方案。
4、研討總結(jié)
1、對《課程標準》的理解是否到位,其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現(xiàn),基本理念是否得到貫徹等。
2、教學目標是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。
3、對教材的把握運用,教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。
4、師生課前準備,課后延伸,課上、課下結(jié)合如何。
5、課堂教學活動,分組活動的內(nèi)容、形式、時間安排、效果如何。
6、以學生為主體,面向全體學生如何。
7、板書設計效果如何。媒體技術(shù)輔助恰當合理,不喧賓奪主。
五、有關(guān)要求
1、各與會教師要針對研討會主題,內(nèi)容和重點問題做好相關(guān)準備。
2、認真詳細地記錄課堂過程,寫好隨感、建議、總評。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,學校研究定于5月15日舉行畢業(yè)班研討會。
:統(tǒng)一思想,明確目標,群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
時間:x年5月15日(周五)放學后
地點:校行政樓二樓小會議室。
1.x屆六年級語數(shù)英全體教師。
2.童校長、張校長和教導處全體成員。
2.會后請將相關(guān)資料交教導處。
六、會議議程:
1.張校長發(fā)言。
2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言,圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想,做法,匯報教學進度。
3.童校長總結(jié)發(fā)言,就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
計算教學教研活動 思政教學研討方案篇四
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作,切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,學校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
統(tǒng)一思想,明確目標,群策群力,爭創(chuàng)輝煌!
時間:20xx年5月20日(周五)放學后
地點:校行政樓二樓小會議室。
1.20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
2.童校長、張校長和教導處部分成員。
2.會后請將相關(guān)資料交教導處。
1.張校長發(fā)言。
2.教師發(fā)言:任課教師逐一發(fā)言,圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想,做法,匯報教學進度。
3.童校長總結(jié)發(fā)言,就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
xx小學
20xx年5月20日
計算教學教研活動 思政教學研討方案篇五
全面貫徹黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想,落實全國高校思想政治工作會議精神,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務。按照價值引領(lǐng)、能力達成、知識傳授的總體要求,深化學校課程思政教學改革,發(fā)揮各類課程育人作用,推進全員全過程全方位育人,培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。
加強師德師風建設,引導教師自覺將思政教育融入各類課程教學;強化思想理論教育和價值引領(lǐng),發(fā)揮哲學社會科學育人功能,充分發(fā)掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源,建設一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識教育課程和專業(yè)課程。
培養(yǎng)能力。
標,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律,
進一步提高全體教師對課程思政工作認識,提高教師將思想
政治教育融入各類課程教學能力,明確課程育人目標、優(yōu)化教學方案、健全評價體系,實現(xiàn)紅專并進。
堅持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學改革試點工作。引導教師將思想政治教育工作融入各類課程教學,推進現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學過程及教學資源建設中的應用,促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合,形成以學生為主體、教師為主導的教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革,教學方法和手段的改革要為課程思政目標服務,努力實現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。
堅持分類指導。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求,注重統(tǒng)籌思政理論課、通識教育課、素質(zhì)拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學改革思路、內(nèi)容和方法,分類分步有序推進工作。
(一)挖掘課程思政元素
1.增強通識教育課程育人功能
合,改革體育教學模式,引導學生養(yǎng)成運動習慣,掌握運動技能,發(fā)展健全人格,弘揚體育精神。
2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用
在專業(yè)課教學過程中,重點培育學生求真務實、實踐創(chuàng)
學評價等主要教學環(huán)節(jié)。
3.開發(fā)具有德育元素的特色課程
工業(yè)體系建設、科學技術(shù)發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎設施建設、交通工程規(guī)劃和建設以及對外承建的項目等方面成果,使廣大學生堅定“四個自信”,激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。
(二)加強師資隊伍建設
1.加強教師教育與培訓
識傳授、能力培養(yǎng),輕價值引領(lǐng)的觀念,通過多種方式,引
導廣大教師樹立“課程思政”的理念,以思想引領(lǐng)和價值觀塑
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3376614.html】