游樂(lè)園服務(wù)提升方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-07 22:24:11
游樂(lè)園服務(wù)提升方案
時(shí)間:2023-09-07 22:24:11     小編:文軒

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

游樂(lè)園服務(wù)提升方案篇一

目標(biāo)是航向,目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力,目標(biāo)與企業(yè)愿景、使命、核心價(jià)值觀息息相關(guān),但很多企業(yè)的目標(biāo)是模糊的,是難以落地的。目標(biāo)要源于實(shí)際、高于實(shí)際,跳一跳夠得著就是好目標(biāo)。剛開(kāi)始是實(shí)施目標(biāo)管理的企業(yè),可以在企業(yè)目引導(dǎo)下制訂與員工切身利益相關(guān)的目標(biāo),讓他們積極響應(yīng),如銷(xiāo)售增長(zhǎng)率、產(chǎn)值、一次交檢合格率等。

二、層層分解目標(biāo)

目標(biāo)只有分解到所承擔(dān)的崗位,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。企業(yè)負(fù)責(zé)人想提高目標(biāo),但員工想降低目標(biāo),這時(shí)往往就很難達(dá)成一致。目標(biāo)的分解應(yīng)以數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),而不是拍腦袋。如產(chǎn)值目標(biāo)應(yīng)考慮上年度銷(xiāo)售額及今年銷(xiāo)售預(yù)測(cè);上一年度原材料采購(gòu)周期、設(shè)備運(yùn)行狀況、人員熟練程度、產(chǎn)值等因素,方可合理制定。高目標(biāo)高獎(jiǎng)勵(lì)是目標(biāo)分解上下達(dá)成一致最好的辦法。

三、制訂考核辦法

考核辦法要多多征求員工的意見(jiàn),讓考核方法要公平、公正、公開(kāi),否則就會(huì)起反作用。員工自己都能算明白該拿多少績(jī)效工資,績(jī)效工資是怎么來(lái)的,我敢說(shuō)這樣的績(jī)效考核肯定是行之有效的。從我輔導(dǎo)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,很多企業(yè)都在實(shí)施績(jī)效考核,但大多數(shù)員工根本不知道自己的績(jī)效工資是怎么算出來(lái)的,員工普遍對(duì)績(jī)效考核不滿(mǎn)。還有最重要的一點(diǎn),績(jī)效工資方法一定要按照規(guī)定發(fā)放,而不是口蜜腹劍。有些老板看到員工通過(guò)自己的努力績(jī)效工資高了,就想法設(shè)法降下來(lái),大大挫傷了員工的積極性,有的還搬起石頭砸自己的腳。

四、輔導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)

員工績(jī)效差,很多管理者都喜歡抱怨員工的素質(zhì)差,而很少檢討自己的不足。員工為什么績(jī)效差?一是選錯(cuò)了人,二是缺乏帶人的方法,三是缺乏制度、流程、標(biāo)準(zhǔn),四是不培養(yǎng)員工,員工崗位技能缺乏,五是沒(méi)有建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,不敢淘汰平庸員工。在我看來(lái),一兩個(gè)員工績(jī)效差可能是員工的原因,大多數(shù)員工績(jī)效差肯定是管理者的問(wèn)題。輔導(dǎo)達(dá)成績(jī)效目標(biāo)是管理者義不容辭的責(zé)任,沒(méi)有績(jī)效的企業(yè)肯定會(huì)倒閉。

五、豐富業(yè)余生活

會(huì)休息的人才會(huì)工作,工作之余通過(guò)組織員工喜歡的業(yè)余活動(dòng)是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力比較有效的方法。但可惜的是有些企業(yè)的業(yè)余活動(dòng)都是領(lǐng)導(dǎo)參加,少有員工參與。組織業(yè)余活動(dòng)要對(duì)員工更喜歡的業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,一年之內(nèi)至少保證讓員工能參加一次自己喜歡的業(yè)余活動(dòng),否則就起不到提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的作用,反而還會(huì)造成兩極分化。企業(yè)可以?xún)?nèi)外活動(dòng)相結(jié)合,在內(nèi)部可以通過(guò)舉行乒乓球、臺(tái)球、籃球、演講、寫(xiě)作等比賽來(lái)豐富員工的業(yè)余生活,有的企業(yè)雖然也有乒乓球室、臺(tái)球室、籃球場(chǎng),但由于沒(méi)有統(tǒng)一組織,沒(méi)有起到提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的作用。近幾年讓企業(yè)員工非常喜歡的戶(hù)外團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)是9080后非常喜歡的集體團(tuán)隊(duì)活動(dòng),一、對(duì)員工而言可以外出放松,滿(mǎn)足新奇感,在游戲項(xiàng)目中去體驗(yàn)探索成長(zhǎng),更加有激情、更加投入、更加積極主動(dòng)、更加深刻;二、對(duì)于企業(yè)而言可以增加團(tuán)隊(duì)的情感融合,提升員工對(duì)企業(yè)的歸屬感,過(guò)通拓展項(xiàng)目的體驗(yàn)可以從中體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作、執(zhí)行。推薦:匯友時(shí)體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)公司為首選,專(zhuān)業(yè)、用心、服務(wù)好,選擇了不會(huì)后悔。

古人云:“眾人同心,其利斷金?!眻F(tuán)隊(duì)凝聚力是企業(yè)成敗關(guān)鍵之關(guān)鍵。一個(gè)企業(yè)的成敗,很大程度上取決于它是一個(gè)齊心協(xié)力、艱苦奮斗、凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),還是一個(gè)人心渙散、貪圖享受、凝聚力很差的團(tuán)隊(duì)。凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),企業(yè)必定致勝,凝聚力很差的團(tuán)隊(duì),必定死亡。

游樂(lè)園服務(wù)提升方案篇二

開(kāi)展干部素質(zhì)大提升行動(dòng),是推動(dòng)中央和省委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處的重大舉措;是全力實(shí)施“八大工程”、推進(jìn)“九方面工作”,推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求;是加強(qiáng)政府自身建設(shè),推進(jìn)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要手段和有效載體。通過(guò)實(shí)施干部素質(zhì)大提升行動(dòng),要形成抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)能力、補(bǔ)短板、爭(zhēng)一流的常態(tài)化工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)干部素質(zhì)大提升、紀(jì)律大整頓、作風(fēng)大改變、服務(wù)大增強(qiáng),為高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“八大工程”、推進(jìn)“九方面工作”,奮力開(kāi)創(chuàng)左云轉(zhuǎn)型發(fā)展的新局面,提供高效的政務(wù)保障。

(一)堅(jiān)持緊跟核心,把牢方向。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,不折不扣貫徹落實(shí)中央省市縣決策部署。

(二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,講求實(shí)效。突出具體化、精準(zhǔn)化、差異化,針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)的不同情況,找準(zhǔn)亟需解決的突出問(wèn)題,拿出符合實(shí)際的方法舉措,實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的有效提升。

(三)堅(jiān)持突出重點(diǎn),服務(wù)大局。緊密結(jié)合打造先行區(qū)、爭(zhēng)當(dāng)“兩個(gè)尖兵”、推動(dòng)三大振興、實(shí)施八大工程、狠抓九方面工作等重點(diǎn),加快推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革和動(dòng)力變革,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

(四)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,狠抓落實(shí)。縣政府領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,以身作則,帶頭推進(jìn),督導(dǎo)分管領(lǐng)域活動(dòng)開(kāi)展。各級(jí)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要親自上手,切實(shí)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的生動(dòng)局面。

時(shí)間:從20xx年5月31日至11月20日。

范圍:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣直各部門(mén)。

分三個(gè)階段組織開(kāi)展:

(一)動(dòng)員部署階段(5月31日—6月10日)。6月10日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際,科學(xué)制定實(shí)施方案,進(jìn)行動(dòng)員部署。

(二)組織實(shí)施階段(6月11日—11月10日)。突出目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向,緊密結(jié)合重點(diǎn)工作,同步開(kāi)展“三提一破”四大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

(三)總結(jié)提升階段(11月11日—11月20日)。全面總結(jié)干部素質(zhì)大提升行動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,認(rèn)真梳理存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)加以改進(jìn)。

堅(jiān)持以拼搏為美,向行動(dòng)致敬,樹(shù)立“起步就是沖刺、開(kāi)局就是決戰(zhàn)”的理念,把握全縣工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)、堵點(diǎn),找準(zhǔn)制約發(fā)展的問(wèn)題、短板、瓶頸,激情干事、精準(zhǔn)干事、開(kāi)拓干事,不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。重點(diǎn)實(shí)施“三提一破”四大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

(一)學(xué)習(xí)提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,全面掌握全縣經(jīng)濟(jì)工作總體思路、重點(diǎn)任務(wù)和相關(guān)政策,著力培養(yǎng)系統(tǒng)思維和全局視野,不斷提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力,切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),立足崗位服務(wù)大局。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容;全面學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院近年來(lái)相關(guān)政策文件精神;系統(tǒng)學(xué)習(xí)省委、省政府近年來(lái)政策文件以及主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神;重點(diǎn)學(xué)習(xí)市委、市政府近一年來(lái)政策文件以及主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神;深入學(xué)習(xí)縣委、縣政府近一年來(lái)政策文件以及主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神。

2.學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、討論交流、崗位練兵、主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等方式,立足實(shí)際,創(chuàng)新載體,多途徑、全方位開(kāi)展學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)目的。通過(guò)學(xué)習(xí),著力增強(qiáng)大局意識(shí)。深入貫徹中央,省委、省政府和市委、市政府重大決策部署,嚴(yán)格落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一系列工作安排,擺正位置,強(qiáng)化責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),切實(shí)提升工作的執(zhí)行力和落實(shí)力,確保政令暢通、令行禁止。著力增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。嚴(yán)格遵守政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活“六大紀(jì)律”,抓早抓小抓苗頭,使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為廣大干部的日常習(xí)慣和自覺(jué)遵循。著力增強(qiáng)爭(zhēng)先意識(shí)。主動(dòng)與中央要求對(duì)表,與發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)標(biāo),與國(guó)際通行慣例對(duì)接,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)管理,找準(zhǔn)差距,主動(dòng)作為,在全縣形成人人爭(zhēng)先進(jìn)、事事當(dāng)標(biāo)兵、樣樣爭(zhēng)一流的良好氛圍。

(二)能力提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

今年,我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)十分繁重,政府系統(tǒng)廣大干部要干字當(dāng)頭、狠抓落實(shí),進(jìn)一步提升工作能力和水平,抓住每一天,抓實(shí)每一月,確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

1.狠抓開(kāi)放發(fā)展能力提升。全面拓展開(kāi)放的思想觀念、范圍層次、體制機(jī)制,全方位提升對(duì)外接待、貿(mào)易洽談、人文交流、深度合作等方面的能力,推動(dòng)形成互利共贏、全面開(kāi)放新格局。全面推進(jìn)縣域提質(zhì)行動(dòng),立足地域特色,抓文化、促旅游、增內(nèi)涵,持續(xù)放大邊塞文化品牌,強(qiáng)化開(kāi)放優(yōu)勢(shì),補(bǔ)齊開(kāi)放短板,不斷增強(qiáng)我縣的吸引力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。擴(kuò)大開(kāi)放發(fā)展窗口,務(wù)實(shí)高效推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)、現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)物流園和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)園基礎(chǔ)建設(shè),全力打造左云對(duì)外開(kāi)放的新形象。

2.狠抓招商引資能力提升。以開(kāi)發(fā)區(qū)為平臺(tái),以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為核心,主動(dòng)承接京津地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,積極融入環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈,精準(zhǔn)招商、專(zhuān)業(yè)招商。加強(qiáng)招商團(tuán)隊(duì)建設(shè),制定出臺(tái)招商引資的具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法,努力形成從縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通干部職工“人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)身上有任務(wù)”的全民大招商、大引資,大上項(xiàng)目的良好氛圍。

3.狠抓改革創(chuàng)新能力提升。著力深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革,深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、開(kāi)發(fā)區(qū)“三化三制”改革等一系列重點(diǎn)改革,以改革紅利為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,大力實(shí)施創(chuàng)新培育行動(dòng),做好科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)文章,深化與江蘇杰偉訊新材料公司的合作,探索建立礦務(wù)材料研究所,加強(qiáng)高嶺土、粘土等本地優(yōu)勢(shì)資源的科技研發(fā)攻關(guān);深化與中國(guó)農(nóng)大、山西農(nóng)大、高寒作物所等科研院所的合作,加快馬鈴薯加工,高端牛肉品種改良,“雁云白羊”自主品系培育等特色農(nóng)業(yè)的科研轉(zhuǎn)化,為縣域經(jīng)濟(jì)振興注入強(qiáng)勁科技動(dòng)力。探索“企業(yè)+人才”捆綁引進(jìn)模式,鼓勵(lì)企業(yè)既帶投資項(xiàng)目,又帶人才團(tuán)隊(duì)來(lái)左發(fā)展;深入實(shí)施“高技能人才”開(kāi)發(fā)工程,加快推進(jìn)左云家政學(xué)校建設(shè);深入實(shí)施“名師名醫(yī)名家”引領(lǐng)工程,根據(jù)人才需要,政府與高校主動(dòng)牽手,行業(yè)與人才積極對(duì)接,促進(jìn)校企互動(dòng),校地聯(lián)動(dòng)。

(三)服務(wù)提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

以提高效率、效能、效益為核心,以服務(wù)轉(zhuǎn)型、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾為重點(diǎn),全面加強(qiáng)服務(wù)型政府建設(shè),提高工作效率,提升服務(wù)質(zhì)量,助力左云發(fā)展。

1.轉(zhuǎn)變作風(fēng)主動(dòng)服務(wù)。下大氣力解決不重視研究工作和政策、盲目“等靠要”、習(xí)慣“敲鑼打鼓”、不愿擔(dān)當(dāng)作為、缺少干事創(chuàng)業(yè)精氣神、開(kāi)會(huì)多落實(shí)少、重部署執(zhí)行差等突出問(wèn)題。牢固樹(shù)立“時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命”的工作理念,圍繞重點(diǎn)工作,制定有效對(duì)策,嚴(yán)格按照時(shí)序進(jìn)度、目標(biāo)任務(wù),列出時(shí)間表、任務(wù)圖,掛圖作戰(zhàn)、跑表計(jì)時(shí)、到點(diǎn)驗(yàn)收。

2.創(chuàng)優(yōu)環(huán)境高效服務(wù)。以“集中、精簡(jiǎn)、高效、便捷”為目標(biāo),持續(xù)深化“放管服效”改革,著力優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程,完善政務(wù)服務(wù)體系,打造“六最”營(yíng)商環(huán)境,為企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)。落實(shí)企業(yè)投資項(xiàng)目承諾制,堅(jiān)決清理各類(lèi)證明,努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)群眾辦事“只進(jìn)一扇門(mén)、最多跑一次”。不斷規(guī)范完善審批程序,研究制定簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效的工作流程,限時(shí)辦結(jié)、超時(shí)問(wèn)責(zé),以干部的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。

3.完善機(jī)制全面服務(wù)。緊緊圍繞“八大工程”、“九方面工作”,健全工作跟蹤推進(jìn)和督促落實(shí)機(jī)制,把全縣工作任務(wù)分解到各位副縣長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén),明確具體時(shí)限、進(jìn)度要求,推動(dòng)全縣重要工作部署深入落實(shí)。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)重點(diǎn)項(xiàng)目制度,實(shí)行“一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)責(zé)任班子”,加大協(xié)調(diào)服務(wù)力度。主動(dòng)為企業(yè)和項(xiàng)目“送服務(wù)、送環(huán)境、送資源、送市場(chǎng)、送效率”,用情用心用力為企業(yè)提供“保姆式”貼心服務(wù)。不斷深化拓展工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行“六個(gè)一”監(jiān)測(cè)服務(wù)等工作機(jī)制,積極對(duì)接企業(yè)需求,助力企業(yè)“輕裝上陣”。緊盯省市下達(dá)我縣的年度目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)特別是11個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)考核指標(biāo),落實(shí)常態(tài)化抓謀劃、抓監(jiān)測(cè)、抓調(diào)度工作機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)也要根據(jù)自身實(shí)際,細(xì)化分解全年工作任務(wù),全面落實(shí)“一月一調(diào)度”工作機(jī)制,切實(shí)做到工作責(zé)任清、任務(wù)明、落到位。

(四)破解難題專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

要堅(jiān)決貫徹新發(fā)展理念,集中力量攻堅(jiān),真金白銀投入,著力解決發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題,切實(shí)為左云發(fā)展謀出路,為人民群眾謀幸福。

1.著力破解資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展難題。牢固樹(shù)立“一切為了轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)型為了一切”的理念,搶抓國(guó)發(fā)〔20xx〕42號(hào)文件的政策機(jī)遇,按照省市行動(dòng)計(jì)劃的任務(wù)分解,扎實(shí)開(kāi)展“轉(zhuǎn)型項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng),不斷推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化、發(fā)展動(dòng)力深度轉(zhuǎn)換,率先走出一條產(chǎn)業(yè)優(yōu)、質(zhì)量高、效益好、可持續(xù)的資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展新路。緊緊盯住新興工業(yè)、高科技工業(yè),主動(dòng)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,瞄準(zhǔn)對(duì)接引進(jìn)世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)500強(qiáng)等大企業(yè)、大集團(tuán),樹(shù)立“大開(kāi)放、大引進(jìn)、大創(chuàng)新、大轉(zhuǎn)型”工作理念,積極對(duì)接“大企、大校、大院、大所”,承接“一帶一路”和京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,打造我縣高端裝備制造、高科技環(huán)保節(jié)能、煤炭清潔高效利用、精密醫(yī)療設(shè)備、生物及生物制藥工程、信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)集群,努力形成多元發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。

2.著力破解制約全面建成小康社會(huì)難題。嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市關(guān)于打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的工作要求,抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板,加快形成各司其職、密切配合、整體作戰(zhàn)的攻堅(jiān)格局。堅(jiān)持源頭控制、綜合施策,積極消除存量風(fēng)險(xiǎn),有效預(yù)防增量風(fēng)險(xiǎn)。聚焦貧困人口精準(zhǔn)幫扶,聚力深度貧困協(xié)同攻堅(jiān),確保今年全縣2個(gè)貧困村脫貧摘帽、858名貧困人口全部退出;大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加快推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為鞏固脫貧成果提供支撐保障。堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,打好大氣污染治理、水污染治理、土壤固廢治理、生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、環(huán)保督察問(wèn)題整改、執(zhí)法監(jiān)管等六大硬仗,用最嚴(yán)格制度最嚴(yán)密法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不斷推動(dòng)我縣生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。

3.著力破解民生改善難題。著眼于滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,深入實(shí)施民生普惠行動(dòng),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和共建共享中,持續(xù)增進(jìn)民生福祉。要扎實(shí)推進(jìn)教育、就業(yè)、收入、社保、文體、住房、醫(yī)療衛(wèi)生、安全生產(chǎn)、治安防控等工作,重點(diǎn)解決看病難看病貴、“零就業(yè)”家庭再就業(yè)、信訪(fǎng)維穩(wěn)等突出問(wèn)題,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展,推動(dòng)公共服務(wù)和社會(huì)保障水平進(jìn)一步提高。要全力落實(shí)縣政府確定的“惠民實(shí)事”,做到事事有人抓、時(shí)時(shí)有人管、件件能落實(shí)。要根據(jù)本地區(qū)本部門(mén)民生事業(yè)實(shí)際,將經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果更多運(yùn)用到基礎(chǔ)民生、熱點(diǎn)民生和底線(xiàn)民生上,既盡力而為又量力而行,把每一件事情辦到老百姓的心坎上,促進(jìn)社會(huì)公平正義,向全縣人民交出暖心“民生答卷”。

政府系統(tǒng)各級(jí)各部門(mén)要高度重視,精心組織,周密部署,主動(dòng)作為,確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。縣政府成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管政府辦公室副縣長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng),其他各位副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人為成員的全縣政府系統(tǒng)干部素質(zhì)大提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在縣政府辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)??h政府領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)活動(dòng)開(kāi)展情況的督導(dǎo)檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室,主要負(fù)責(zé)同志要勇于擔(dān)當(dāng),真抓實(shí)干,切實(shí)保證活動(dòng)質(zhì)量。

(二)精心組織,抓好落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要根據(jù)縣政府實(shí)施方案要求,在抓好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),根據(jù)本單位實(shí)際,創(chuàng)新載體,組織開(kāi)展富有地區(qū)和部門(mén)特色的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室要對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總體把關(guān)、全程指導(dǎo),確保活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、不走過(guò)場(chǎng)。

(三)統(tǒng)籌兼顧,注重實(shí)效。要把開(kāi)展干部素質(zhì)大提升行動(dòng)的最終成效體現(xiàn)到貫徹落實(shí)縣委十五屆四次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全縣“兩會(huì)”等重要會(huì)議精神上來(lái),體現(xiàn)到當(dāng)好能源革命和對(duì)外開(kāi)放兩個(gè)尖兵、高質(zhì)量完成區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)任務(wù)上來(lái),體現(xiàn)到招商引資、招才引智工作上來(lái),與推動(dòng)當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái),做到統(tǒng)籌兼顧、有機(jī)融合,兩不誤、兩促進(jìn)。

(四)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。充分運(yùn)用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,大力宣傳干部素質(zhì)大提升行動(dòng)的重要意義,為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好輿論氛圍。要深入挖掘活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,形成對(duì)標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

(五)嚴(yán)格督導(dǎo),確保實(shí)效。抽調(diào)精干力量,對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行嚴(yán)格督導(dǎo)檢查,及時(shí)掌握情況。對(duì)行動(dòng)遲緩、措施不力的單位,嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

游樂(lè)園服務(wù)提升方案篇三

學(xué)校深入學(xué)習(xí)和貫徹柳城縣教育教學(xué)工作會(huì)會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)《柳城縣關(guān)于深入開(kāi)展20xx年“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》,以開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為載體,以提高教師素質(zhì)為手段,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,深入進(jìn)行課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,向課改要質(zhì)量,努力提高社沖鄉(xiāng)小學(xué)的辦學(xué)水平。

社沖中心小學(xué)本部位于柳城縣最南端,距縣城約60多公里,學(xué)校原為社沖中學(xué)校址,學(xué)校創(chuàng)辦于xx年秋,校園總面積30畝,總建筑面積約2000m2。學(xué)校五室齊全,各室配備擁有量均達(dá)國(guó)家級(jí)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求,“普九”各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求。

我校下轄8所村完小。小學(xué)1—6年級(jí)在校生為660人,學(xué)前兒童為205人。其中社沖中心小學(xué)(本部)學(xué)前至六年級(jí)共有455人。寄宿的學(xué)生有323人。全鄉(xiāng)小學(xué)共有公辦教師106人,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任崗位培訓(xùn)合格率為100%。全鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率為100%,完成率為100%,輟學(xué)率為零,全鄉(xiāng)小學(xué)生犯罪率為零。小學(xué)生均校舍面積為7.92平方米,生均圖書(shū)11.3冊(cè)。學(xué)校布局合理,校園綠化、美化有成效,校容校貌變化大。小學(xué)五室、綜合室都達(dá)標(biāo)。從1998以來(lái),小學(xué)生畢業(yè)率以及行為規(guī)范合格率均達(dá)到100%。學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化,教育教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。

我校本著“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的思想,以“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)生,做負(fù)責(zé)任的教師,造就負(fù)責(zé)任的公民”為辦學(xué)宗旨,努力將學(xué)校辦成學(xué)生的“家園、樂(lè)園、學(xué)園”。

1、寄宿制辦學(xué),較好地解決了路遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題,鞏固了布局調(diào)整成果。

2、學(xué)校為外出留守兒童提供了一個(gè)“新家”,消除了外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu),彌補(bǔ)了農(nóng)村家庭和社會(huì)教育的缺陷。從而使學(xué)校和教師及時(shí)填補(bǔ)留守學(xué)生家庭教育的空白,讓農(nóng)民安心外出務(wù)工,對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將起到了推波助瀾的作用。

3、學(xué)校辦學(xué)條件得到了較大改善,學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性得到進(jìn)一步加強(qiáng),有利于我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。實(shí)行寄宿制后,學(xué)校的各種軟硬件設(shè)施得到了較大的改善。

4、寄宿制辦學(xué),為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。由于村小、教學(xué)手段落后,很多學(xué)校都是靠“一支粉筆、一本書(shū)、一張嘴”進(jìn)行教學(xué),不利于新課程改革的順利實(shí)施,為此,社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)反響十分強(qiáng)烈。寄宿制創(chuàng)辦后,村小部分學(xué)生到我校就讀,農(nóng)村孩子就和中心校的學(xué)生一樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教師隊(duì)伍人盡其才,達(dá)到了教師隊(duì)伍的優(yōu)化。教學(xué)時(shí)間得到保證,現(xiàn)代教學(xué)手段(特別是遠(yuǎn)程教育設(shè)備)的運(yùn)用,國(guó)家、地方、校本課程的全面開(kāi)設(shè),都為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。和非寄宿學(xué)生相比,寄宿學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間有序安排,便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寄宿生之間交流、合作的機(jī)會(huì)多,尤其是學(xué)校為寄宿學(xué)生安排的晚自習(xí)由平時(shí)的課任教師輔導(dǎo),等于為每個(gè)寄宿學(xué)生請(qǐng)一位“家教老師”,這是非寄宿學(xué)生很難達(dá)到的條件。

5、寄宿制辦學(xué),寄宿生獨(dú)立生活的自理能力明顯增強(qiáng)。學(xué)校通過(guò)有計(jì)劃的對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)和內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)技能訓(xùn)練,學(xué)生都能學(xué)會(huì)和掌握內(nèi)務(wù)整理、排隊(duì)領(lǐng)飯、洗衣服等基本的生活自理技能。并且,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,學(xué)校通過(guò)抽查、競(jìng)賽等形式促使和要求人人過(guò)關(guān)。寄宿學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,回家也能幫著家長(zhǎng)整理內(nèi)務(wù)。

6、全鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了很大的提高。

1、教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)失衡現(xiàn)象:一是年齡結(jié)構(gòu)斷層,從20xx年以來(lái)我鄉(xiāng)只調(diào)入1名畢業(yè)生,中老年教師居多;二是專(zhuān)業(yè)教師饋乏,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師還基本合適,但七學(xué)科教師相當(dāng)饋乏,目前我校只有1名體育專(zhuān)業(yè)教師和1名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師。另外,一些教師在教育教學(xué)上是強(qiáng)者,但在科研工作方面重視不足,成果不顯著。

2、我鄉(xiāng)對(duì)村完小管理不到位,教師工作積極性不高,教學(xué)成績(jī)一直沒(méi)有提升。

3、教學(xué)設(shè)備還需進(jìn)一步的完善,目前中心校只有一個(gè)多媒體教學(xué)平臺(tái),滿(mǎn)足不了教育教學(xué)的需求;學(xué)生電腦陳舊,有的無(wú)法使用,嚴(yán)重影響信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)。

4、寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、水平有待提高。目前我校在這方面是初次探索,無(wú)成功經(jīng)驗(yàn)可談,而家長(zhǎng)和社會(huì)都對(duì)寄宿制寄予厚望。如何保證寄宿制在安全服務(wù)的同時(shí),又能全面發(fā)揮育人功能,是擺在學(xué)校面前的一個(gè)全新課題。

5、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,“留守兒童”比例大,給家庭教育帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。全鄉(xiāng)約有三分之一為“留守兒童”,爺爺、奶奶很難有效管理孩子;父母外出打工,想管理又鞭長(zhǎng)莫及,家庭教育幾乎為零。雖然老師也進(jìn)行家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系父母,但效果不明顯。

6、學(xué)校的娛樂(lè)設(shè)施極少,學(xué)生玩的東西太少了,學(xué)校對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力。

7、課桌椅是學(xué)校的基本設(shè)備,是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要設(shè)備之一,但是我校目前課桌椅全是舊桌椅,對(duì)學(xué)生的健康有著重要影響,也極大的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

8、學(xué)校的圖書(shū)量不足,且書(shū)籍陳舊,極大的影響學(xué)生的課外閱讀。

游樂(lè)園服務(wù)提升方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作,全面提升校長(zhǎng)教育管理能力,根據(jù)《福建省農(nóng)村校長(zhǎng)教育管理能力提升工程實(shí)施辦法》(閩政文[20xx]344號(hào))、《漳州市“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神和南靖縣教育局有關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要求,制定本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù):

我縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的目標(biāo):進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平,努力建設(shè)一支具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力、適應(yīng)新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍,不斷提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的具體目標(biāo)和任務(wù):以20xx年參加崗位培訓(xùn)的95位完小校長(zhǎng)和30多位中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)對(duì)象。通過(guò)培訓(xùn),幫助參訓(xùn)校長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,及時(shí)更新教育觀念,增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn),促使參訓(xùn)校長(zhǎng)都能成為學(xué)校管理的行家;培養(yǎng)3―5名小學(xué)校長(zhǎng)成為漳州市有一定期影響力的教育管理專(zhuān)家,所在學(xué)校在全市起一定示范作用。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式:

(一)培訓(xùn)內(nèi)容。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容,增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、實(shí)用性和有效性。

1、思想政治素質(zhì)。包括教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育政策法規(guī)與依法治校、校長(zhǎng)人格修養(yǎng)與心理素質(zhì)等專(zhuān)題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》、《校長(zhǎng)人際關(guān)系研究》、《校長(zhǎng)的力量》等專(zhuān)題講座。

2、教育理論素養(yǎng)。包括現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理理論、教育科研的原理與方法等專(zhuān)題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)教育科研管理》、《課例研究》、《微型課題研究》等課題。

3、學(xué)校管理實(shí)務(wù)。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與利用、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)題。開(kāi)設(shè)《學(xué)校管理新策略》、《校本培訓(xùn)管理與實(shí)施》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》、《學(xué)校文化建設(shè)》、《學(xué)校防震減災(zāi)教育》、《教師博客與教師成長(zhǎng)》、《網(wǎng)絡(luò)教研》等課題。

(二)培訓(xùn)方式。充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教育手段和資源,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐反思+課題研究”的模式。

理論學(xué)習(xí)以專(zhuān)題講座為主,結(jié)合學(xué)校教育遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討。做到理論聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,理論指導(dǎo)管理實(shí)踐。

實(shí)踐反思以管理案例分析和管理方法設(shè)計(jì)為主,結(jié)合學(xué)校管理實(shí)踐進(jìn)行。培訓(xùn)實(shí)踐基地調(diào)研學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七個(gè)目標(biāo),即參觀一所基地學(xué)校、聽(tīng)議一節(jié)特色課、學(xué)習(xí)一條管理經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章、參加一場(chǎng)校長(zhǎng)論壇、提出一個(gè)科研課題、管好一所自家小學(xué)。

課題研究圍繞本校管理中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展實(shí)證研究。每位參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)一年的行動(dòng)研究,解決所轄學(xué)校存在的問(wèn)題,改進(jìn)學(xué)校教育管理工作,獲得課題研究成果。

(三)培訓(xùn)師資。

為切實(shí)提高培訓(xùn)效果,我們組建一支專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。有充分發(fā)揮綜合素質(zhì)較高的本基地專(zhuān)職培訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用;聘請(qǐng)教育理論水平高,創(chuàng)新意識(shí)濃,在培訓(xùn)過(guò)程中可讓學(xué)員開(kāi)拓視野,更新觀念,提高學(xué)校管理水平的省、市專(zhuān)家和具有一定的教育理論和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、高級(jí)教師,作為兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師;還聘請(qǐng)教育行政領(lǐng)導(dǎo)、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)中心管理干部作為專(zhuān)題培訓(xùn)指導(dǎo)教師。

三、培訓(xùn)實(shí)施和總結(jié)。

小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)分三階段進(jìn)行,每人參訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)。

(一)縣集中學(xué)習(xí)階段(不少于6天,36學(xué)時(shí))。擬定20xx年4月――5月進(jìn)行。主要通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、研討交流、校長(zhǎng)論壇等方式進(jìn)行理論素養(yǎng)的提升,學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育管理理論分析實(shí)踐問(wèn)題。

(二)管理實(shí)踐階段(實(shí)踐6個(gè)月時(shí)間,折合180學(xué)時(shí))。擬定20xx年5月――20xx年10月進(jìn)行。學(xué)員回任職學(xué)校將所學(xué)理論和方法應(yīng)用到學(xué)校管理實(shí)踐中。在這階段,學(xué)員開(kāi)展校本培訓(xùn)和課題研究活動(dòng),并通過(guò)校際考察、情境培訓(xùn)和教育“會(huì)診”等方式,促進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作,解決本學(xué)校存在的問(wèn)題,提高管理效益,為我縣均衡發(fā)展義務(wù)教育打下基礎(chǔ)。學(xué)校管理實(shí)踐階段的培訓(xùn)考評(píng)由進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在中心學(xué)校共同負(fù)責(zé)。

(三)總結(jié)提高階段(個(gè)人整理材料2天,縣級(jí)集中培訓(xùn)2天,計(jì)24學(xué)時(shí))。擬訂20xx年11月進(jìn)行。

1、開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況考評(píng)、檢查、課題交流和成果展示。

2、教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)《南靖縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)證書(shū)》等活動(dòng)。

3、評(píng)選小學(xué)校長(zhǎng)教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文;

游樂(lè)園服務(wù)提升方案篇五

2016年群眾滿(mǎn)意度調(diào)查工作結(jié)束后,縣委縣政府通報(bào)了影響群眾滿(mǎn)意度的突出問(wèn)題,縣城市管理綜合執(zhí)法局高度重視,針對(duì)通報(bào)中指出的問(wèn)題逐一進(jìn)行分析,深刻查找原因,并結(jié)合工作實(shí)際,積極研究制定操作性強(qiáng)的整改措施。為切實(shí)做好2017年群眾滿(mǎn)意度提升工作,經(jīng)局黨組研究決定,制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆五中、六中全會(huì)精神,按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找差距,深入剖析找原因,整改措施找方法的原則,端正態(tài)度、把握角度、抓出深度,力爭(zhēng)今年的群眾滿(mǎn)意度實(shí)現(xiàn)全面大幅提升。

二、存在的問(wèn)題及原因分析

結(jié)合本職工作和群眾滿(mǎn)意度調(diào)查情況,將影響群眾滿(mǎn)意度的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理如下:一是噪音擾民;二是道路揚(yáng)塵污染環(huán)境。原因分析:一是經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)利益驅(qū)動(dòng);施工單位不嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。二是源頭監(jiān)管不嚴(yán);長(zhǎng)效機(jī)制不健全;聯(lián)合執(zhí)法力度不強(qiáng)。

三、整改目標(biāo)

一是2017年4月底前對(duì)城區(qū)所有商業(yè)宣傳噪音進(jìn)行取締。同時(shí)聯(lián)合住建局對(duì)施工工地噪音進(jìn)行規(guī)范。二是2017年繼續(xù)開(kāi)展道路交通運(yùn)輸環(huán)境綜合整治.要求所有運(yùn)輸車(chē)輛做到平廂蓋布,車(chē)輪輪部整潔,避免揚(yáng)塵漏灑現(xiàn)象的發(fā)生。

四、整改措施

(一)配合環(huán)保、公安、住建對(duì)沿街商戶(hù)和施工工地下達(dá)噪音擾民整改通知。對(duì)使用高音喇叭宣傳的城區(qū)商戶(hù)、流動(dòng)攤販下達(dá)取締通知。與相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)合查處力度,發(fā)現(xiàn)一起查處一起。對(duì)不聽(tīng)從勸告的,采取嚴(yán)管重罰。

(二)開(kāi)展道路交通運(yùn)輸環(huán)境綜合整治。堅(jiān)持“源頭控制有力、運(yùn)輸監(jiān)管?chē)?yán)密、依法查處嚴(yán)厲” 的原則,與公安、住建、環(huán)保等部門(mén)聯(lián)合作戰(zhàn),徹查揚(yáng)塵遺撒行為,實(shí)現(xiàn)渣土車(chē)規(guī)范化管理。

(三)推行錯(cuò)時(shí)值班制,加強(qiáng)巡查力度。每天安排精干執(zhí)法力量,早、晚上崗到位,對(duì)城區(qū)全區(qū)域進(jìn)行巡查,做到執(zhí)法時(shí)間、地域全覆蓋。

(四)發(fā)揮輿論監(jiān)督的力量,加大曝光力度。充分發(fā)揮媒體的輿論監(jiān)督作用,加大對(duì)各類(lèi)違法行為查處曝光的力度。公布熱線(xiàn)電話(huà),暢通投訴渠道,認(rèn)真接受居民監(jiān)督,對(duì)影響群眾居住環(huán)境的現(xiàn)象及時(shí)采取有效措施,把群眾滿(mǎn)意度提升工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)久性工作抓好、抓實(shí)。

五、工作要求

(一)高度重視。各科室、中隊(duì)務(wù)必高度重視群眾滿(mǎn)意度提升工作,充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)的必要性和重要性,要把群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)作為推動(dòng)城管依法行政工作的重要抓手 來(lái)抓,變壓力為動(dòng)力,把增強(qiáng)市民的自律意識(shí)、提升群眾對(duì)城管工作的滿(mǎn)意度作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要工作來(lái)部署落實(shí),擺上重要的議事日程,結(jié)合工作實(shí)際,精心部署,狠抓落實(shí)。

(二)注重實(shí)效。全縣城管執(zhí)法系統(tǒng)全體人員特別是一線(xiàn)執(zhí)法人員,把精力和工作重心放到提升群眾滿(mǎn)意度和改善市民居住環(huán)境上來(lái),在日常工作開(kāi)展中做到:一是要工作熱情,態(tài)度和藹,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾心聲;二是大力宣傳城管執(zhí)法工作,讓廣大群眾了解、知曉城管執(zhí)法工作的具體內(nèi)容和業(yè)務(wù)范圍;三是在職權(quán)范圍內(nèi)要盡力解決人民群眾反映的問(wèn)題和困難,樹(shù)立我縣城管的良好形象,提升人民群眾對(duì)城管執(zhí)法工作的滿(mǎn)意度。

(三)建立長(zhǎng)效。進(jìn)一步強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)、崗位擔(dān)當(dāng)意識(shí)、作風(fēng)效能意識(shí),把“執(zhí)法為民”的理念和工作方法貫穿于城市執(zhí)法工作之中,把每項(xiàng)工作的落實(shí)、每件事情的處理都當(dāng)做服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的具體實(shí)踐。探索建立長(zhǎng)效機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一,樹(shù)立城管執(zhí)法隊(duì)伍新形象。

游樂(lè)園服務(wù)提升方案篇六

為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量,打造我區(qū)學(xué)校體育活動(dòng)特色和品牌,全面普及班集體長(zhǎng)跑活動(dòng),更好地發(fā)揮校園一小時(shí)體育活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的作用,按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)的通知》要求,結(jié)合我區(qū)教育工作實(shí)際,特制定此方案。

全面貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神,進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》要求,豐富“大課間”活動(dòng)形式,增加“大課間”活動(dòng)次數(shù),提升“大課間”活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“大課間”活動(dòng)制度化、特色化,不斷深化我區(qū)“大課間”體育活動(dòng)品牌效應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)慣。

鲅魚(yú)圈區(qū)教育局成立鲅魚(yú)圈區(qū)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面組織、領(lǐng)導(dǎo)、督查此項(xiàng)工作。各校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、體育組、班主任教師等為成員的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),結(jié)合實(shí)際,切實(shí)做好學(xué)校的“大課間”活動(dòng)提升行動(dòng)。

鲅魚(yú)圈區(qū)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng):劉金明

副組長(zhǎng):范利軍

成 員:王森、劉金平、孫偉及各學(xué)校校長(zhǎng)

(一)學(xué)校每天開(kāi)展兩次“大課間”體育活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)要在原有上午開(kāi)展一次“大課間”體育活動(dòng)基礎(chǔ)上,在下午第六節(jié)下課后,增加一次“大課間”,時(shí)長(zhǎng)25分鐘。任何單位和個(gè)人不得以任何借口,擅自更改和停上每天的上、下午大課間體育活動(dòng)。如有特殊情況,要書(shū)面向局安全與體衛(wèi)藝科報(bào)告、備案。

(二)各學(xué)??筛鶕?jù)本地、本校實(shí)際,嚴(yán)格抓好落實(shí),把兩次“大課間”體育活動(dòng)作為一項(xiàng)制度確立下來(lái)。區(qū)教育局將不定期對(duì)全區(qū)“大課間”落實(shí)情況進(jìn)行抽查,對(duì)落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)并責(zé)令整改。

(三)豐富“大課間”活動(dòng)形式。各學(xué)校要組織力量對(duì)現(xiàn)有“大課間”活動(dòng)形式進(jìn)行重新論證、反思,根據(jù)自身和學(xué)校傳統(tǒng)、場(chǎng)地條件、季節(jié)特點(diǎn)等,拓展設(shè)計(jì)思路,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,制定內(nèi)容豐富多彩、項(xiàng)目靈活搭配、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜、文化特色鮮明、學(xué)生興趣濃厚的“大課間”運(yùn)動(dòng)方案。各學(xué)?!按笳n間”的內(nèi)容與形式要樸實(shí)、新穎,充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),易學(xué)易練,能吸引學(xué)生積極參與;要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度,學(xué)生參與度高,保證鍛煉效果;活動(dòng)的內(nèi)容要圍繞運(yùn)動(dòng)技能和體能素質(zhì)展開(kāi)設(shè)計(jì),能成為學(xué)生鞏固提高運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展體能素質(zhì)的重要平臺(tái)。各學(xué)校要分別設(shè)計(jì)春秋季計(jì)劃和冬季計(jì)劃。冬季計(jì)劃自每年12月1日開(kāi)始實(shí)施,至次年4月1日止,其余時(shí)間為春秋計(jì)劃實(shí)施階段。區(qū)教育局將根據(jù)全區(qū)體育工作實(shí)際和“大課間”體育活動(dòng)的總體規(guī)劃,制定和指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校的“大課間”體育活動(dòng),推進(jìn)區(qū)域性“大課間”體育活動(dòng)品牌建設(shè)和質(zhì)量的提升。

(四)強(qiáng)化“大課間”活動(dòng)管理。各學(xué)校要重新梳理“大課間”組織流程,科學(xué)規(guī)劃學(xué)生集合、解散路線(xiàn),在保障安全的前提下,盡可能提高效率,確保每次“大課間”凈活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。嚴(yán)格“大課間”活動(dòng)請(qǐng)銷(xiāo)假制度,學(xué)生非因病殘或生理原因,不得缺席“大課間”活動(dòng)。除行動(dòng)不方便外,請(qǐng)假不參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩其他同學(xué)活動(dòng),原則上不得留在教室。學(xué)校、班主任和任課教師不得利用“大課間”體育活動(dòng)時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清掃、衛(wèi)生檢查、課程輔導(dǎo)等與體育鍛煉無(wú)關(guān)的活動(dòng),要確保每名學(xué)生都能參加運(yùn)動(dòng)。對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校、對(duì)剝奪學(xué)生參加體育鍛煉的教師將進(jìn)行實(shí)名通報(bào)。同時(shí),各學(xué)校要制定惡劣天氣的應(yīng)對(duì)處置方案,科學(xué)、合理組織好惡劣天氣下的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容與形式。

(五)建立“大課間”活動(dòng)備案指導(dǎo)機(jī)制。區(qū)教育局將制定本地區(qū)“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)方案,各學(xué)校要制定本學(xué)?!按笳n間”體育活動(dòng)實(shí)施方案,并要結(jié)合自身實(shí)際、活動(dòng)實(shí)際等,每學(xué)期進(jìn)行一次完善,并報(bào)局報(bào)備。西市區(qū)教育和文化旅游局將會(huì)同教研部門(mén)從活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、特色性、藝術(shù)性、實(shí)效性、安全性等方面對(duì)各學(xué)校上報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行審查指導(dǎo),確保各學(xué)?!按笳n間”活動(dòng)質(zhì)量。各學(xué)?!按笳n間”體育活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)局安全與體衛(wèi)藝科備案。

(六)定期組織觀摩展示交流活動(dòng)。教育局每年組織兩次現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)借鑒,共同提高“大課間”活動(dòng)組織質(zhì)量,并評(píng)選表彰一批優(yōu)秀設(shè)計(jì)組織案例。各校還要積極參加全市范圍內(nèi)開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)網(wǎng)上展示交流活動(dòng)。

(一)高度重視,強(qiáng)化考核。開(kāi)展好“大課間”體育活動(dòng)是保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要途徑,各學(xué)校要高度重視,精心組織,確保“大課間”活動(dòng)形成特色、發(fā)揮實(shí)效。保障校園每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,“大課間”活動(dòng)就是校長(zhǎng)的公開(kāi)課,各學(xué)校校長(zhǎng)要擔(dān)當(dāng)有為,認(rèn)真謀劃,狠抓落實(shí),向家長(zhǎng)、社會(huì)交出一堂能體現(xiàn)自己辦學(xué)理念、教育境界、治學(xué)水平的`優(yōu)質(zhì)課。各校要把“大課間”體育活動(dòng)實(shí)施情況納入對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容,作為對(duì)校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)的因素。各學(xué)校增加的“大課間”體育活動(dòng),要合理計(jì)入體育教師工作量,切實(shí)提高體育教師工作的積極性和主動(dòng)性。

(二)科學(xué)指導(dǎo),安全鍛煉。各學(xué)校在推進(jìn)實(shí)施“大課間”體育活動(dòng)質(zhì)量提升行動(dòng)中,要在尊重學(xué)生個(gè)性需求的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持突出學(xué)校整體特色,要做到體能、技能、審美有機(jī)結(jié)合,切實(shí)把“大課間”打造成學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景、一張?zhí)厣驼故倔w育、美育工作的第二課堂。要統(tǒng)籌考慮體育課、“大課間”、課外體育活動(dòng)、“一生一案”個(gè)性化運(yùn)動(dòng)健身,進(jìn)行整體化設(shè)計(jì),形成相互支持、互為補(bǔ)充、特色鮮明的學(xué)校運(yùn)動(dòng)格局。要堅(jiān)持科學(xué)鍛煉原則,合理確定“大課間”活動(dòng)強(qiáng)度和學(xué)生每天1小時(shí)總體運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)小或過(guò)大的情況。要強(qiáng)化科學(xué)健身知識(shí)普及、運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握終身受用的運(yùn)動(dòng)技能。要制定全面、細(xì)致、操作性強(qiáng)的“大課間”活動(dòng)安全方案和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理,避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害。

(三)把握節(jié)點(diǎn),迅速推進(jìn)。20xx年9月30日前,各學(xué)校要完成“大課間”體育活動(dòng)實(shí)施方案并報(bào)主管教育行政部門(mén)備案;10月1日起,各學(xué)校每天開(kāi)展兩次“大課間”體育活動(dòng);11月1日起,各校要根據(jù)學(xué)?!按笳n間”活動(dòng)組織成熟度,向區(qū)教育局報(bào)送展播視頻。各學(xué)校要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn),迅速部署、有序推進(jìn),不斷完善、持續(xù)提升,確保按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

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