為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
贊助棋類比賽方案篇一
地面營銷，直接深入終端，通過義診、宣傳等活動，讓參加義診之醫(yī)院的、實惠、公益觀念深入人心。向社區(qū)要患者，向義診要效益，提升人氣，拉動參展醫(yī)院效益增長。
二、營銷策略
通過第三方以公益的名義進駐社區(qū)，這是我們組織者的優(yōu)勢，通過此次活動可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度。主打公益牌，走進每一個社區(qū)，針對醫(yī)院的潛在病種患者進行終端地面營銷尤為重要。
三、義診時間
5月8日—9日(星期六、星期日)
四、義診地點(暫定)
南內(nèi)環(huán)二社區(qū)(太原市南內(nèi)環(huán)街106號)
五、宣傳計劃
1、《社區(qū)消費》整版廣告;
2、《社區(qū)消費》在南內(nèi)環(huán)社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣;
3、南內(nèi)環(huán)社區(qū)內(nèi)海報200張張貼。
六、社區(qū)介紹
南內(nèi)環(huán)二社區(qū)
地址：太原市南內(nèi)環(huán)街106號
社區(qū)簡介：南內(nèi)環(huán)二社區(qū)始建于1961年10月份，是原來的省建二公司宿舍居委會。年1月份小店又將該居委會劃分到營盤街道辦事處，將原來的居委會變更為南內(nèi)環(huán)三居委會。年12月份營盤街道調(diào)整社區(qū)時把南內(nèi)環(huán)三居委會和南內(nèi)環(huán)二居委會部分合并成為現(xiàn)在的南內(nèi)環(huán)二社區(qū)。
七、義診流程：
【當日義診流程】
【參展后】
3.專家應該不定期回訪，做好電話記錄，和患者交朋友，博得患者的信任
八、參展醫(yī)院需準備以下物品：
1、桌子：兩張;凳子：五-八條桌布：一塊，以蓋住桌面略有寬余為主
2、救護車一輛：噴有標志
3、橫幅
4、患者統(tǒng)計表格若干份、簽字筆(四支)
5、血壓儀一個，以及義診相關儀器
6、現(xiàn)場宣傳資料若干(雜志、健康資料)、三折頁
7、小禮品若干、優(yōu)惠券若干
8、綬帶5條，曲別針若干，專家工裝，現(xiàn)場展板，易拉寶
(參考：橫幅、宣傳冊子、宣傳資料、小鏡子、x展架、相機;桌椅、桌布、凳子、水杯、純凈水及車輛的調(diào)度;筆、登記本、血壓器、聽診器、手電筒、測身高、體重儀、醫(yī)院綬帶、工作牌、體溫計、血壓計、體重秤。健康卡(vip卡)、病號檔案，做好社會調(diào)查，建立個人健康檔案)
9、醫(yī)院及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的有關證明文件
九、參展費用
展位規(guī)格：5m2m
每展位：3000元/義診周期
贈送《社區(qū)消費》1/4版彩色硬廣。
贊助棋類比賽方案篇二
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題
b、聘指導教師
c、制定活動方案
d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)
g、撰寫社會實踐調(diào)查報告
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
贊助棋類比賽方案篇三
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以
容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準備：負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由__老師負責。
裁判安排：
男子組
(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)
宣傳報道：由__老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由__老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由__老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：全校1-6年級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)
比賽說明：
1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年級段方式進行，也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。
2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。
3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
5、本次比賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師注意
贊助棋類比賽方案篇四
本站發(fā)布校園棋類比賽活動策劃書方案，更多校園棋類比賽活動策劃書方案相關信息請訪問本站策劃頻道。
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一活動主題:我想你行，我們一起行
二組織單位
主辦:學生處，
承辦:院學生會
三活動要求:
2比賽項目：中國象棋五子棋跳棋等
四比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。
五比賽細則：
1先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
3比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4比賽時，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六獎項設置
1比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2鼓勵獎10名，系部組織獎1名，團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
贊助棋類比賽方案篇五
為了豐富和活躍校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。在棋類的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。楚河漢界，是智力的斗爭，讓象棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里，黑白世界，五子爭輝，誰先連珠，敬請一決高下。與協(xié)會圍棋、軍棋擂主切磋，對弈中實現(xiàn)交流，加深彼此了解，加強對各類棋弈的愛好。同時展覽棋弈協(xié)會的特色，展現(xiàn)特有的風采。
高手過招，勝負往往在一念之間，緊張的氛圍中有帶著無限的安靜，現(xiàn)場氣氛激烈而又熱鬧，想必會吸引了許多象棋愛好者前來觀看比賽對戰(zhàn)中雙方不亦說乎。
二、 活動口號：
現(xiàn)場挑戰(zhàn)棋弈協(xié)會擂主,你還等什么,下一個全校擂主也許就是你
三、 參與對象：全體學生自愿報名
四、活動時間和比賽地點：12月14日下午1:30 活動中心前廣場
五、 活動原則：堅持友誼第一，比賽第二
六、報名方式：打電話發(fā)短信給棋類聯(lián)系人
負責人下班級宣傳現(xiàn)場報名
(記下挑戰(zhàn)者的 姓名 班級 短號 棋類)
報名截止日期：____年12月6日
七、個人錄取方式及獎勵：
每個人都有機會與擂主(協(xié)會擂主或暫時擂主)挑戰(zhàn)
錄取最后的中國象棋擂主、五子棋擂主、圍棋擂主、兩國軍棋擂主各一名，n名__棋優(yōu)秀挑戰(zhàn)者。擂主頒發(fā)獎杯、證書、獎品;優(yōu)秀挑戰(zhàn)者頒發(fā)證書、獎品。
八、活動內(nèi)容
1. 身份驗證：通過初賽(或初賽、復賽、半決賽)的最后每組將近5位選手進入現(xiàn)場挑戰(zhàn)擂主賽，爭奪全校擂主寶座。
2. 按抽簽順序依次對相應的協(xié)會擂主進行挑戰(zhàn)，其中圍棋一局定勝負，五子棋五局三勝，中國象棋、軍棋三局兩勝制;決定誰先走，以知識問答的形式?jīng)Q定。
5. 大賽期間，觀棋者不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行。候選的挑戰(zhàn)選手，有影響對弈選手的行為，違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格。
6.如果協(xié)會擂主守擂成功(打敗所有的挑戰(zhàn)者)，將成為__棋全校擂主;如果其中有挑戰(zhàn)者戰(zhàn)勝了協(xié)會擂主，以贏者為暫時擂主，繼續(xù)接受下一位同學的挑戰(zhàn)，直至產(chǎn)生最終的一位__棋全校擂主;如果暫時擂主一直戰(zhàn)勝到接受，成為全校擂主，中間如又被打敗，此暫時擂主成為“優(yōu)秀挑戰(zhàn)者”。
7.最終的全校擂主獲得獎杯、精美禮品、榮譽證書，暫時擂主將獲得優(yōu)秀挑戰(zhàn)者榮譽證書,及以后大型比賽有優(yōu)先考慮權(quán)。
8、等比賽結(jié)束后根據(jù)時間，開展加上的現(xiàn)場挑戰(zhàn)小活動。
現(xiàn)場肯定會有沒參加比賽的棋弈愛好者想要和最后產(chǎn)生的擂主交流切磋換一下，可以加一輪滿足現(xiàn)場的同學，還有其他高校的觀戰(zhàn)者也可以在此時一起下下棋。凡是參加比賽者不管輸贏皆可獲得小禮品，有。。。贊助商提供，但此時結(jié)果不算進今天的棋類擂臺賽的比賽結(jié)果。
九、活動現(xiàn)場安排
2、攝影組：2名協(xié)會會員負責。
3、外聯(lián)組負責，聯(lián)系其他高校前來觀戰(zhàn)，交換心得并宣傳棋弈協(xié)會的宗旨。為廣大在校學生和棋類愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，從而達到以棋會友的目的。
4、比賽現(xiàn)場布置模擬圖(策劃組負責)
十、宣傳工作
1、第一輪 11月28日海報、橫幅張貼宣傳。
2、11月30日協(xié)會內(nèi)部宣傳會員再次報名。
3、12月1日聯(lián)系每個班級的學習委員，由各分院負責人聯(lián)系，在班級宣傳并在學習委員處報名。
4、12月5日晚夜自修各個分院負責人下班級宣傳報名，進行全方位的宣傳及報名。
5、12月1日宣傳窗的小知識的張貼。
6、大紅鷹電臺宣傳，大紅鷹?？系耐陡?，網(wǎng)上發(fā)布論壇，關注大紅鷹論壇動態(tài)，大紅鷹棋弈協(xié)會博客更新。
7、之前的棋弈知識和規(guī)則講解的講座。
十一、問題闡述
因此次比賽的形式以現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主，所以對于現(xiàn)場的突發(fā)狀況更加的考驗著我們也在實實在在的考驗著我們的耐力與靈活性。此次四種棋的擂主賽，最大的一個問題是下的時間問題，一副棋可能是5分鐘也可能是半小時不等。其間一定還是有不少人堅持圍觀，現(xiàn)場的次序與現(xiàn)場紀律也是一個問題。再者棋具數(shù)量之少，對于龐大的報名群體不夠滿足，這個硬件設施也是存在的一個很大問題。
十二、后續(xù)安排
1、照片整理、通訊稿、總結(jié)等有文字編輯組負責。
2、把一些對棋弈感興趣的同學加進棋弈天下的群里，這里是棋弈愛好的交流平臺，加強棋弈協(xié)會與外部的交流。
3、發(fā)短息鼓勵報名的同學再次挑戰(zhàn)，以及恭喜擂主，還要去本次參加組織策劃的協(xié)會內(nèi)部會員表示感謝。
4、申請棋弈協(xié)會的二次招募會員。
5、棋類擂臺賽(現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主)獲獎名單
棋類擂臺賽(現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主)獲獎名單
策劃主辦單位： 校棋弈協(xié)會
承辦單位： 校社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位： 。。。。(贊助商)
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3369063.html】
