校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇一

隨著課程改革的不斷深入，為提升我鎮(zhèn)小學(xué)體育教師課堂

教學(xué)

一、參賽教師資格及名額分配（一）參賽教師要具有良好的師德，有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù) 水平，并且要經(jīng)過學(xué)校內(nèi)選拔。

（二）參賽教師須同時(shí)具備以下基本條件 1.從事體育學(xué)科教學(xué)工作一年以上。（各單位優(yōu)先考慮近幾年招聘教師）。

2.近三年內(nèi)獲得過體育學(xué)科縣、市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的教師不予參賽。

（三）參賽教師名額分配 每學(xué)校1名。

二、評(píng)選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（一）2019年10月29日前各單位將參賽教師信息報(bào)中心校郵箱*******@。（見附件）

（二）比賽時(shí)間：2019年11月8日

三、

（二）評(píng)選內(nèi)容 ***現(xiàn)用教材1—6年級(jí)。

四、觀摩教師的確定 每個(gè)學(xué)校報(bào)一名觀摩教師。

五、評(píng)委安排 由每個(gè)學(xué)校安排一名主任擔(dān)任評(píng)委。

六、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)辦法 成立****鎮(zhèn)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)審委員會(huì)。獎(jiǎng)次設(shè)一、二等獎(jiǎng)，由****鎮(zhèn)中心校頒發(fā)證書。

****中心校 2019年10月9日 附件：

學(xué)校 姓名 年齡 教齡 授課年級(jí) 授課題目 聯(lián)系方式

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

小學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案

評(píng)比活動(dòng)方案

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇二

讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個(gè)民族的素質(zhì),影響一個(gè)國(guó)家的走向。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)讀書心得評(píng)比

活動(dòng)方案

楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)教師

讀書筆記

為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開展 “教師讀書筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。

一、活動(dòng)要求：

1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。

2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。

組長(zhǎng)：潘一凱 副組長(zhǎng)：李躍利

成員：鄭文蘭 各教研組組長(zhǎng)

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。

2、教育教學(xué)名人專著等。

四、學(xué)習(xí)方式：

1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。

2、其它形式自學(xué)。

五、評(píng)選依據(jù)

1、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫的讀書筆記。(2分)

2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)

3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)

4、參評(píng)讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。

六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：

1、組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。

3、 評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。

七、跟蹤檢查：

平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況;

----開陽一小“書香校園”系列活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

二、比賽方法及要求

1、 評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2、 評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

一、指導(dǎo)思想

“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：高麗娟

組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。

三、比賽對(duì)象：

1、全體教師

四、比賽時(shí)間： 20xx年1月10日

五、比賽地點(diǎn)：

中心小學(xué)二年二班教室

六、評(píng)比辦法：

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇三

----開陽一小“書香校園”系列活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

二、比賽方法及要求

1、 評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2、 評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇四

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把此項(xiàng)活動(dòng)作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，積極組織，成立相應(yīng)工作班子，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)開展活動(dòng)。

2、加大宣傳力度。要結(jié)合各自實(shí)際，利用廣播開展進(jìn)行宣傳活動(dòng)，大力宣傳開展衛(wèi)生文明戶評(píng)選的意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法，使宣傳教育的過程成為村民健康衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的過程、學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型的過程，提高廣大村民參與活動(dòng)的熱情，逐步形成“我參與、我受益”、共建美好家園的良好氛圍。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把“衛(wèi)生文明戶”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)作為評(píng)選推薦各級(jí)文明村居的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要不斷鞏固創(chuàng)建成果，對(duì)已經(jīng)評(píng)定的“衛(wèi)生文明戶”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、復(fù)評(píng)，對(duì)創(chuàng)建滑坡、整改不力的，撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)，使創(chuàng)建工作形成制度化、規(guī)范化。

附件：農(nóng)村衛(wèi)生文明戶評(píng)選名單

20xx年12月01日

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇五

誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2.使廣大的學(xué)生借講故事的平臺(tái)，了解小故事，明白大道理，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

1.參賽對(duì)象：三年級(jí)以班為單位，每班選送5人參賽。

2.參賽內(nèi)容：感恩勵(lì)志故事。

3.表演要求：儀表穩(wěn)重大方，要有感染力，使用普通話，朗讀正確、流利，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。

4.參賽節(jié)目數(shù)量：每人誦讀一篇文章，限時(shí)4分鐘之內(nèi)

5.比賽時(shí)間：11月16日下午一節(jié)課后

6.比賽地點(diǎn)：電教室。

7.參賽采取抽簽為序。

8.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

1.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。(5分)

2.背誦熟練，語調(diào)把握好。(3分)

3.感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

4.精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)

1.各班主任組織學(xué)生坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

2.全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)委名單：

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇六

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身線上教學(xué)工作的探究，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

本活動(dòng)由劉秀紅牽頭負(fù)責(zé)，制定、發(fā)放、收集相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組審議通過后公布。

1.參評(píng)對(duì)象：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校延遲開學(xué)時(shí)段居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)的全體教師。

1.個(gè)人制作美篇。請(qǐng)所有參與居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的老師（包括綜合組教師）梳理自己近期的教學(xué)工作，選擇一個(gè)小專題進(jìn)行教育教學(xué)工作的展示，展示以美篇的形式進(jìn)行，注意美篇展示，專題選擇切口要小，力求深入，能反應(yīng)自己重點(diǎn)關(guān)注的主題，采取的有效策略、研究歷程、學(xué)生活動(dòng)及取得的成效等。班主任的展示可以是學(xué)科的，也可以是勞動(dòng)或?qū)ｎ}教育其中的`一方面的一個(gè)小專題，切勿混搭。

2.學(xué)科組內(nèi)美化并推送。請(qǐng)所有教師在3月29日前在學(xué)科組內(nèi)提交自己制作的美篇，組內(nèi)成員幫助提修改建議，修改成功后，由學(xué)科負(fù)責(zé)人3月30日前提交領(lǐng)導(dǎo)組群審核后推送展示。

3.學(xué)校評(píng)選。學(xué)校評(píng)選分兩個(gè)層面，一是全體教師的投票，占比60%，在4月3日前完成；二是學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組全體同志結(jié)合展示及平時(shí)檢查投票，占40%，完成時(shí)間是4月7日前。

4.組織頒獎(jiǎng)。開學(xué)后，學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的“十佳先進(jìn)個(gè)人”和“十佳提名獎(jiǎng)教師”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

5.評(píng)選結(jié)果在考核中和骨干等先進(jìn)評(píng)選時(shí)運(yùn)用，未按時(shí)上交美篇展示的教師視為未完成交辦任務(wù)。

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇七

為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的中心幼兒園秋季公開課活動(dòng)評(píng)比方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng)，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本次公開課，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)語言領(lǐng)域。每名教師選擇語言領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開課實(shí)施的.過程當(dāng)中，對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?；顒?dòng)選材在本期教參中選擇?；顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。

12月份（第17周）

1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和課后反思。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

4、此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒。

5、幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開課做好攝影工作。

黎翠蓮、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn)、曉燕、馮志旭、陳子瑜、曾垂瓊

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（4）。

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇八

羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)綜合教研組

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高，為了加強(qiáng)我校英語教師的教材處理能力、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為了我校教師提供一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，并推選我校教師能手參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，經(jīng)研究決定于2011年10月中旬舉行我校英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2.我校英語教師全員參與，推選第一名參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

3.活動(dòng)時(shí)間安排：

（1）2011年10月10日—2011年10月14日，英語組教師抽簽決定課序，并確定執(zhí)教班級(jí)，執(zhí)教內(nèi)容。

（2）2011年10月17日—2011年10月18日，開展我校英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

（3）2011年10月18日下午評(píng)課活動(dòng)，地點(diǎn)教師辦公室。4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。

三、評(píng)委名單：

馬寧玉 徐小紅 熊玲 羅戶敏 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)1名。獲獎(jiǎng)教師有學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予期末考核加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并推選一等獎(jiǎng)參加全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2011年10月8日

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇九

為了進(jìn)步我校學(xué)生朗誦經(jīng)驗(yàn)的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬展開第一期“書香少年”評(píng)比活動(dòng)。

書香伴人生，幸福沁校園。

一到六年級(jí)各班選3名（組）選手參加比賽。朗誦表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂朗誦、編排隊(duì)形、在朗誦時(shí)加上動(dòng)作等。

20xx年10月24日下午。

學(xué)校操場(chǎng)。

各班班主任、語文教師要認(rèn)真做好本班朗誦xxx的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)進(jìn)程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗誦，以便能更好的表達(dá)感情。

要從朗誦的速度、語氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，并力責(zé)備部背誦，以到達(dá)良好的朗誦效果和教育效果。

服裝要整潔，紅圍巾佩戴整齊。

1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的安排，并組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)入坐和退場(chǎng)。

2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。

1、精神面貌：1分；

2、語言標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；

3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)情勢(shì)與內(nèi)容符合合：3分；

4、朗誦有創(chuàng)意，感情處理好：2分。

去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來，就是選手的最后得分。

按低、中、高年級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生被命名為“書香少年”。

統(tǒng)分員：

xx學(xué)?！皶惆槿松?，幸福沁校園”經(jīng)典朗誦

活動(dòng)議程

一、講授活動(dòng)意義

二、先容裁判員，宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、比賽。

四、“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典朗誦簽字儀式。

五、公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)總結(jié)講話。

校風(fēng) 秋季小學(xué)體育課評(píng)比活動(dòng)方案篇十

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街、村（居）要把此項(xiàng)活動(dòng)作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，積極組織，成立相應(yīng)工作班子，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和工作進(jìn)度創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。

2、加大宣傳力度。各鎮(zhèn)街、村（居）要結(jié)合各自實(shí)際，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，大力宣傳開展文明衛(wèi)生戶評(píng)選的意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法，使宣傳教育的過程成為村民健康衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的過程、學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型的過程，提高廣大村（居）民參與活動(dòng)的熱情，逐步形成“我參與、我受益”、共建美好家園的良好氛圍。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把“文明衛(wèi)生戶”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)作為評(píng)選推薦各級(jí)文明村居的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。要不斷鞏固創(chuàng)建成果，對(duì)已經(jīng)評(píng)定的“文明衛(wèi)生戶”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、復(fù)評(píng)，對(duì)創(chuàng)建滑坡、整改不力的，撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)，使創(chuàng)建工作形成制度化、規(guī)范化。

附件：農(nóng)村文明衛(wèi)生戶推薦表

鄒城市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室

鄒城市婦女聯(lián)合會(huì)

20xx年3月28日

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