學(xué)校消防地震演練方案

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學(xué)校消防地震演練方案
時間:2023-09-07 19:08:18     小編:HT書生

無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標,并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校消防地震演練方案篇一

1、為進一步增強我班師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

2、通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。

演練準備

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過程

幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報響起時,教師即刻停止一切活動,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救,俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾,將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身,按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

學(xué)校消防地震演練方案篇二

1、 消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個月報業(yè)主或業(yè)主委員會,由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項目部審批。

業(yè)主或業(yè)主委員會批準后,報消防負責人備案,并征求消防負責人對消防演習(xí)方案的意見。

2、 消防演習(xí)實施通知應(yīng)在消防演習(xí)實施前兩周送達物業(yè)管理區(qū)客戶。

在消防演習(xí)前兩天,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,進一步提醒客戶進行消防演習(xí)。

3、(1)消防總指揮負責向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況:命令消防值班人員啟動相應(yīng)的消防設(shè)備;責令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場的滅火情況,責令消防隊采取相應(yīng)的滅火措施;責令救援隊采取相應(yīng)措施,掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運行情況,并責令配合指揮員采取相應(yīng)措施:協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

(2)消防的副總司令是負責執(zhí)行的職責總司令在缺乏消防部門的總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

(三)現(xiàn)場搶救組和搶救運輸組負責搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫(yī)院搶救:把火災(zāi)現(xiàn)場急需的消防物品拿出來。

(4)外圍秩序組負責維護火災(zāi)現(xiàn)場周邊秩序,指導(dǎo)客戶疏散,保證消防通道暢通,保護貴重物品。

(5)綜合協(xié)調(diào)組負責等待指導(dǎo)協(xié)助消防車:與火災(zāi)現(xiàn)場指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

(6)現(xiàn)場消防隊負責火災(zāi)現(xiàn)場的消防工作。

(7)現(xiàn)場設(shè)備組負責火災(zāi)現(xiàn)場消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準備。

(8)機電、給水、通訊組負責保證應(yīng)急電源,切斷非消防電源;啟動消防泵,確保消防應(yīng)急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運行,其他電梯返回一層停止使用,啟動排煙和送風系統(tǒng),繼續(xù)正壓送風和排煙。

4、 消防演習(xí)前,對物業(yè)管理企業(yè)全體員工進行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳,使各消防隊員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項。

演習(xí)前,應(yīng)以掛圖、視頻、板報、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識。

5、 消防演習(xí)前一周,準備好消防器材、消防器材等,并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準備好。

檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機電設(shè)備的運行狀況;準備各種滅火器、消防水管等工具;準備通信設(shè)備;選定“火場”,準備制造火源用品及器材和設(shè)備,防止事故發(fā)生;準備救援設(shè)備、工具和物資。

確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準備就緒。

6、 前三天的實現(xiàn)準備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負責人進行最后的綜合檢查消防演習(xí)準備確保演習(xí)的順利實施以及避免混淆,包括人員配備、責任評估、消防器材和設(shè)備準備、運輸工具、疏散路線和其他信息。

學(xué)校消防地震演練方案篇三

總指揮:***成員:***、***、***

演練時間:***

演練地點:****

1.疏散組:

成員:***

職責:聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學(xué)生工作

2.路線導(dǎo)護組組長:***

成員:****

職責:負責學(xué)生逃離路線的疏散

3.場地隊列組組長:***

成員:****

集中地點:****

職責:穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊伍

4.緊急救護組組長:***

成員:***

職責:負責逃出受傷學(xué)生的急救

5.滅火組組長:***

成員:****

職責:利用學(xué)校消防器材和水進行滅火

學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。

1.政教處辦公室接到宿管老師(陳恒玉)打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全,政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2.總指揮宋濤校長核實情況后,立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。

3.書記張志武負責向119、120報警;向教育局報告。

4.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6.緊急救護組任務(wù):醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。

7.負責疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊,撤離宿舍時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。

8.學(xué)生到達集合點后,由各舍長清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)),并報給相應(yīng)負責老師。

9.最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。

10.副總指揮張志武從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間,并宣布演練結(jié)束。

1.所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。

2.按班級就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全.步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊,不準打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

1.參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負責);

2.學(xué)校準備相應(yīng)的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐

1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務(wù)處負責);

3.學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)(班主任負責);

4.預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演(政教處負責);

5.演練預(yù)演(指揮部負責);

6.演練活動橫幅、指揮部等(政教處負責)。

要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

地點:籃球場

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié)。

學(xué)校消防地震演練方案篇四

組織本次火災(zāi)事故應(yīng)急演練:

一是提高員工的消防安全意識,熟練使用各類消防器材,提高消防組織和處置技能,以便在緊急情況下迅速、有效、有序地開展救援工作,將事故危害降至最低。

二是組織聯(lián)合演練,加強與班組聯(lián)動指揮默契。

時間:擬于20xx年5月下旬

地點:xxx

油庫全體人員及船隊部分人員。

觀察員:配送中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

(一)指揮員及職責

野戰(zhàn)總指揮:東川臣

職責:全面負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好準備并取得實質(zhì)性成果,開創(chuàng)預(yù)防突發(fā)事故、減少一般事故、杜絕重特大事故、落實應(yīng)急救援預(yù)案的新局面。

現(xiàn)場副總指揮:鄭中云、劉東武

職責:配合、協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度協(xié)調(diào)工作。

現(xiàn)場協(xié)調(diào):趙亮

職責:負責協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練準備及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像。

(二)職責分工

救援隊

鄭中云:事故發(fā)生后,作為應(yīng)急救援隊隊長,負責組織應(yīng)急救援隊成員滅火。(第一批10個個人滅火器,每次1人,第二批10個個人水龍帶,每次2人。)

成員:劉天宇、劉欣、王秀云、,周世宏和車隊駕駛員警戒組

安排人員看守、隔離、引導(dǎo)消防車進入倉庫。

供應(yīng)組

劉志:事故發(fā)生后,作為應(yīng)急物資保障組組長,負責組織

信息組

文燕、賈玉琴:事故發(fā)生后,向119報告,并與有關(guān)部門聯(lián)系溝通。

趙亮:負責應(yīng)急演練期間拍照

救援隊

劉文:負責人員傷亡后的簡單救援。協(xié)助醫(yī)院救護人員搶救傷員。

成員:鄭毅、鄭永峰、董國斌、王維剛

1、火災(zāi)事故后事故報告及應(yīng)急處理

2、發(fā)生火災(zāi)事故時操作人員的緊急疏散和逃生

3、火災(zāi)事故發(fā)生后,油庫組織人員進行應(yīng)急救援和消防

學(xué)校消防地震演練方案篇五

長山頭中心學(xué)校

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演習(xí)活動組織到位。

為了確保演習(xí)活動落到實處,我中心學(xué)校成立了由中心學(xué)校校長王淇任組長,陳勇書記和徐國忠任副組長,郝 洪、王樹國 尤文清、周立新、王明禮、張德力、李學(xué)強、寇金國、光 瑜、趙生福、陳明華為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開校長會議,部署演習(xí)工作。中心學(xué)校校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。中心學(xué)校校長還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各學(xué)校、各年級、各班級要層層落實,以確保這次演習(xí)活動順利進行。

二、認真規(guī)劃,演練方案安全可行。

疏散要求與注意事項作了一一講解。各學(xué)校進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報聲后,全體師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地,到達規(guī)定的安全位置。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

按照中心校的安排,5月12日下午2點40分,轄區(qū)各學(xué)校開始演習(xí)活動。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各學(xué)校檢查此項工作。在活動中,各學(xué)校都能高度重視此項工作,都能在規(guī)定時間:平房學(xué)校應(yīng)急撤離時限標準為40秒內(nèi),兩層樓房學(xué)校應(yīng)急撤離時限標準為1分10秒內(nèi),三層樓房學(xué)校應(yīng)急撤離時限標準為1分30秒內(nèi),四層樓房學(xué)校應(yīng)急撤離時限標準為2分30秒內(nèi)安全撤離。相比較紅寶完小、小洪溝完小、九年制學(xué)校、寬口井完小和做的更好。其中,小洪溝完小還將整個過程錄了像。

識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

四、存在的問題及改進措施

(一)、存在的問題

1、緊急疏散時,個別學(xué)生跑到圍墻下躲避,缺少防震常識。

2、防震演練時,部分學(xué)生態(tài)度不端正,防震姿勢不規(guī)范。

(二)、改進措施

1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳,高度認識,明確責任。

2、各科任教師結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的知識及方法。

2015.5.14

攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校

在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并于4月11日進行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位?

為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了校園防震演練小組,分別召開小組會議,部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,學(xué)校要實行層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到演練組長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,發(fā)揚互助精神,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

4月11日各校確定了時間,校園警報聲長鳴, 防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告演練組長。各班向演練組長匯報,演練組長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。演練組長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的`能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

學(xué)生管理處

2012年4月16日

瓜州縣淵泉第三小學(xué) 四(1)班

為提升學(xué)校安全管理水平,進一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,在突發(fā)情況下,讓師生熟悉逃生路線,以達到在發(fā)生地震等緊急事件時,能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力,學(xué)校德育處再次制定了突發(fā)事件疏散的演練方案,掌握地震等自然災(zāi)害來臨時最有效的逃生方法,并于2015年9月18日下午舉行了校園突發(fā)事件緊急疏散演練。

安全疏散主要得做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的,在本次的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令,在極短的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,整個演練過程井然有序,不僅增強了師生們的防震避震的安全意識,還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。

一、學(xué)校重視,演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處,我校成立了由王書記任組

長,領(lǐng)導(dǎo)班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開教職工大會,部署演練工作。全校師生從思想上重視,增強了安全意識,確保了這次演練活動的順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,必須服從指揮,聽從命令,進行疏散;不得擁擠,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好

御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

這次演練之所以能取得圓滿成功,一是領(lǐng)導(dǎo)小組計劃

周密,安排妥當;二是我班在演練前認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案,并適當進行訓(xùn)練;三是全體教職工人員認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行演練方案和程序,安排好疏散路線、要求和集合位置。

通過緊急疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到了安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的,并掌握逃生的方法,提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能及時有效面對應(yīng)急事件,培養(yǎng)了學(xué)生面對突發(fā)事件的逃生自救能力。

。

2015年9月18日

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好。

從教室撤離到操場只用了1分47秒,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!斗赖卣饝?yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

四、不足之處:

1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策,在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物,應(yīng)當走樓與樓之間空曠地帶。

3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配,不能出現(xiàn)擁堵、踩踏事件的發(fā)生。

4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

2012年5月10日 白城市第十四中學(xué)

學(xué)校消防地震演練方案篇六

1、 報警與接警;

2、 初期火災(zāi)的撲救;

3、 人員的`逃生、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移;

4、 火災(zāi)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。

1、進行學(xué)習(xí)動員。在全行進行一次消防安全大教育活動,組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《中國建設(shè)銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國建設(shè)銀行辦公樓安全管理辦法》,提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案,熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù),熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法,保障自身和國家財產(chǎn)的安全。

2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),明確責任,嚴格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達到預(yù)期效果。

指揮組:

滅火組:

接水組:

搶救組:

警戒組:

保障組:

3、組織演練。請縣公安和消防部門的同志來行,講解消防知識及演練過程中的注意事項,并在消防隊的指導(dǎo)下進行演練。全體人員都要參加,把演練當成實戰(zhàn),認真對待;擔任警戒任務(wù)的員工要提高警惕,防止在演練當中不法分子趁火打劫。

4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后,各部門要對演練進行總結(jié),針對演練中出現(xiàn)的問題要及時上報并進行整改,總結(jié)情況按要求上報支行辦公室,辦公室整理后上報市分行安全保衛(wèi)部。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下,全行人員要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。

2、各部門調(diào)整好工作,確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練,各部門要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí),增強自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度,強化責任制的落實。演練結(jié)束后,支行辦公室要對這次演練活動進行認真的總結(jié),針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改,設(shè)施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導(dǎo)進行解決,制度不完善的立即著手完善,個別員工需要補課的要堅決補上,不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

4、本方案將從每季第一個月初開始逐步實施,到該月中旬結(jié)束。

學(xué)校消防地震演練方案篇七

為了通過疏散演練,增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造xx小學(xué)“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:xx;副總指揮:xxx;

成員:xxx等各班班主任

2、演練人員職責分工

總指揮:xx負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救:xx負責學(xué)生人員疏散和搶救。

后勤:xxx負責后勤保障,負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響:xxx負責整個演習(xí)現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xxx負責對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

(一)演練時間:20xx年x月x日下午2:10

(二)做好演練預(yù)演組織工作:

1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊,從前門出,為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊伍的安全。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責:維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學(xué)生上下樓梯安全。

大隊輔導(dǎo)員宣布:“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起,校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后,立即啟動消防安全緊急預(yù)案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學(xué)生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學(xué)們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

2、廣播告誡學(xué)生:(播出內(nèi)容:各位老師同學(xué)們,我校教室發(fā)生火災(zāi),請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)

3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān)。

(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中,以首先保護學(xué)生安全為前提,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。

a、現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,全校xxx人現(xiàn)已安全脫險,無人員受到傷害。

b、計時員向現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,用時10分,全體人員疏散完畢。

c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告:現(xiàn)場秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。

1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預(yù)期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視,防止意外以生。

6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結(jié)評比。這次活動,消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,組織評比。

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