方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇一
站內推廣：從短視頻平臺內直接進行引流。
具體操作手法：
關注大號和優(yōu)質對標賬號
關注抖音頭部大號的熱門視頻和新發(fā)布視頻，以及同行業(yè)的優(yōu)質賬號。同時開通小號，專門用于推廣。
用小號在抖音頭部大號和行業(yè)優(yōu)質賬號的視頻評論區(qū)發(fā)表相對有趣且實用的評論，同時附帶上需要推廣的主賬號，借勢推廣引流。
利用抖音推廣小號
使用抖音推廣小號參與主推賬號的視頻合拍，并發(fā)布，借助小號的基礎推薦流量，增加主賬號的曝光度。
注意：小號也需要有一個“養(yǎng)號”的過程，以免被抖音系統(tǒng)判定為營銷號。
關于怎么養(yǎng)號，小羊妹兒在此前的文章中有提及，還有不清楚的朋友多溝通交流。
高頻次轉發(fā)
作用：增加被轉發(fā)視頻的曝光度從而吸引用戶關注。
轉發(fā)率是抖音系統(tǒng)評判視頻質量的重要因素之一。視頻被轉發(fā)次數越多，系統(tǒng)對視頻的受歡迎程度判定就越高，有助于提升對視頻的推薦量和賬號的權重。
分時段與視頻進行互動
合理分配抖音推廣小號為需要推廣的視頻進行互動的時間。有聽過抖商公社線上或線下課程的朋友應該知道，我們講過，視頻發(fā)布后的兩小時在很大程度上決定了視頻能否火爆。
而為了保證自己的視頻不被流量高峰的海量視頻淹沒，就需要最大限度地利用抖音系統(tǒng)的“時間效應”。不斷地在視頻推薦暫停時，通過抖音推廣小號與需要推廣的視頻進行互動，刺激抖音系統(tǒng)對視頻質量重新判斷，再次推薦視頻進入更多的流量池播放。
具體操作方式：
1、通過抖音短視頻app給用戶發(fā)送的消息，直接進入視頻瀏覽頁面。
此項消息功能基于抖音短視頻app在設計時的“用戶召回”機制，因此，通過此種途徑與視頻進行互動，是最有效且最真實的。
2、通過視頻首頁推薦，直接與視頻進行互動。
關閉并退出抖音推廣小號，待需要推廣的抖音賬號發(fā)布視頻后，小號開啟抖音短視頻app。
在app的首頁，抖音系統(tǒng)一般會在前10個視頻內，為抖音推廣小號推薦本賬號經常參與互動的抖音新視頻，這10個視頻基本就包括需要推廣的抖音賬號的頻。
根據抖音“讓紅的更紅”的推薦機制，這種方法能有效刺激視頻進入下一個大的流量池。
每當有用戶挖掘出賬號的視頻時，系統(tǒng)都會重新推薦一次賬號視頻。我們抖商公社內部實操的一個賬號，發(fā)布了100多條視頻后突然爆了，其內在原因就是依賴抖音算法的“時間效應”機制，建議大家多加使用。
抖音推廣方案之站外推廣
用新媒體思維做站外推廣
優(yōu)勢：在轉發(fā)環(huán)節(jié)有著比站內轉發(fā)更多的益處。
主要方法：將抖音短視頻轉發(fā)到微信、微博、qq等非頭條系的外部平臺。一方面可以起到精準的用戶引流作用，另一方面也是為抖音短視頻做了宣傳。
因此，抖音系統(tǒng)的判定，視頻在站外轉發(fā)的貢獻值高于站內轉發(fā)。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇二
明德興華中學在“文化立校，特色辦學”思想的指引下，貫徹實行“全面+特長”的培養(yǎng)模式，追求高品質教育，致力于培養(yǎng)“全面發(fā)展，張揚個性”的學生，爭取讓每一個孩子帶著一門特長走出校門，為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。
1、增進學生對生活背景下的自然、社會和文化的認識，增進學生對祖國、對湖南、對學校的認識和了解，為國家、為社會、為家鄉(xiāng)的建設勤奮學習、立志成才。
2、進一步拓展學生知識領域，提高綜合素質，增強批判性思維、創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、引領學生關注自我生活方式，關注身邊的社會現象，關注學校的發(fā)展，增強社會、集體生活能力，形成積極、健康的生活態(tài)度和生活方式，促進其良好學習習慣和優(yōu)秀心理品質的養(yǎng)成。
4、增強教師的校本課程意識，全面促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體水平。
5、加強學校教學文化建設，促進學校辦學特色的形成。
1、時代性和先進性原則。校本課程的教育內容應及時反映當前的科學技術發(fā)展趨勢和時代文化趨向，為學生今后的學習深造和工作生活奠定良好基礎。
2、地域性和個性化原則。校本課程開發(fā)要以具體地區(qū)、具體學校和具體學生的獨特性與差異性為出發(fā)點，充分利用當地或學校教育資源，反映地方或學校文化特色，滿足學生個性發(fā)展的需求。
3、選擇性和靈活性原則。校本課程的教學內容要有可選擇性，學生可以根據自己的興趣愛好選擇相應的學習內容，發(fā)展學生個性，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、簡約性和通俗性原則。校本課程在課程內容組織或教材編寫中，應注意精選內容，合理編排，符合初中生的學習特點。內容呈現形式應該活潑多樣，通俗易學。
5、主體性原則。校本課程開發(fā)必須把培養(yǎng)師生的主體精神、實踐能力、創(chuàng)造精神放在首位，教師和學生共同作為課程開發(fā)的主體。必須重視發(fā)揮教師與學生在教育教學中的雙主體平等互動的積極作用，使課程開發(fā)在以人為本的基礎上突出趣味性、科學性和實踐性。
2、校本活動課程固定在每周二下午第八節(jié)課開展，課時60分鐘。為保證校本活動課程質量，周二下午不安排音、體、美等專業(yè)課程。
1、科普類：如機器人創(chuàng)新與設計、動畫制作、玩轉科學、信息學奧賽等。
2、人文類：如翰墨飄香書法的魅力、英語角、中國象棋、趣味英美文化、希臘羅馬神話欣賞、興華話劇社、生活學習在美國、漫話美國總統(tǒng)、仰望星空—走進天文、旅游地理、經典誦讀、英文經典歌曲欣賞等。
3、運動類：如競技足球、男子籃球、女子籃球、羽毛球、跆拳道、健身健美操、武術等。
4、生活類：如生物與生活、手工鉤編、自救與互救、心理學與生活、我是女生、生活中的趣味物理、趣味數學、團體心理輔導、創(chuàng)意手工、烘焙等。
5、藝術類：如舞蹈、基礎素描、小合唱等。
1、教師對整個學期的教學工作有詳細的教學工作計劃，對培養(yǎng)學生特長有整體的規(guī)劃與安排。
2、教師應認真做好課前準備工作。教師應提前了解學情，熟悉學生興趣愛好，充分利用課程資源，深入挖掘學生潛能。
3、教師應認真組織好課堂教學，按計劃高質量完成教學內容，根據學生個性特長和教學實際，調整課程進度，實現教學目標。
1、學生對校本活動課程進行評價。學生通過自主管理模式提交課程評價反饋表，由教科室根據反饋情況對教師授課情況進行客觀評價。
2、校本活動課教學是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要體現平臺。教科室綜合教師的教學效果以及學生成績，學生作品，學生參加課程的表現，對教師承擔校本活動課程的能力水準進行綜合評價，以此作為教師專業(yè)發(fā)展的重要標準。
3、學校把校本活動課作為年度考核評估的重要依據。教科室對教師授課情況、課程效果及備課作業(yè)等情況進行檢查，其結果作為本年度考核評估優(yōu)秀的重要依據。
4、校本課程的評價結果將以優(yōu)勞優(yōu)酬的形成在經濟方面有所體現。所有承擔校本活動課程老師的酬金分為兩個部分。第一部分為固定報酬，每節(jié)課60元；第二部分為浮動報酬，實行平均每節(jié)40元的浮動獎勵，對前3項考核評價先進的個人，實行優(yōu)勞優(yōu)酬的鼓勵政策，并另外對精品課程進行獎勵。
1、走出去—組織老師參加?。ㄊ校﹥韧庥嘘P單位組織的培訓。
2、請進來—聘請校外有關師資，豐富校本課程體系。
3、老帶新—通過老教師帶教，提升青年教師教學水平。
4、自學—為老師提供各類書籍和學習資料，由老師自學掌握一門或幾門校本課程教學能力。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇三
我國大米行業(yè)的發(fā)展步伐相對于其他行業(yè)來說規(guī)模小、組織程度差。大米加工領域主要以小生產、小作坊、小商販為主，少有大型品牌企業(yè)和領軍企業(yè)，市場集中度較低。隨著經濟全球化程度的深入，中國巨大的市場消費力將吸引越來越多的國際大米品牌的進入，國內大米市場的競爭將會日趨激烈。
2 調研目的為了目標市場的確立，調查大米銷售市場的消費者年齡組成，購買目的以及購買能力等；了解百姓對大米各個品牌的認知程度及喜愛程度，掌握大米市場競爭對手的優(yōu)勢及劣勢；調研哪種大米促銷方式更能加大銷量，為日后選取的促銷方式提供參考依據。
3 調研方法
1）調研對象
此次數據調研主要采取直接觀察法、詢問法和實驗法。
用詢問法在人流密集處針對不同消費人群，詢問對五東香品牌的稻花香大米和長粒香大米的認知度和評價。
用實驗法對比五東香品牌的稻花香大米和長粒香大米與其它銷量相對高的品牌大米，比較出五東香品牌的稻花香大米和長粒香大米在質量上的優(yōu)勢與劣勢。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇四
1、主題：星星相映，買一送一。
2、要點：開業(yè)活動除常規(guī)的喜慶儀式外，擬將火鍋品牌的推廣融入活動之中，給消費者營造一種“緣份天空”的體驗;增大其火鍋店的親和力。具體作法是：在開業(yè)七天內，每晚實行“買一送一”，以示“七星”的顆顆赤誠之心。其間，每晚舉行抽獎活動，即每桌選一位代表抽獎，被抽的內容是由12張不同星座的樣牌。凡抽獎者抽到的星座牌與自己的星座相符的(以身份證的年月日為依據)，視為獲獎，當即獎勵七瓶啤酒或瓶裝飲料，以此代表“七星”的七顆心。
3、效果：此開業(yè)活動的設計，旨在做到“七星”老品牌與聚緣七星新品牌的轉換，即承上啟下，傳承發(fā)展，讓歷史為未來服務。另一方面，詮釋了品牌的內涵和外延，為今后的促銷開辟了廣闊的空間。
(二)主題活動
1、主題：七星高照，真情回報，百分之百。
2、要點：凡在聚緣七星就餐負責結帳的消費者，均獲一枚特制的“五角星”，當其積累到七枚(七星)時，可憑“七星”到火鍋店抽獎，抽獎的概率是百分之百，只是獎品有一定的區(qū)別，但價值大同小異。這項主題活動暫施行一年。如果效果不錯，可作為一種制度把它模式化，并寫進其加盟營運手冊之中。
3、效果：該主題活動除進一步強化了聚緣七星品牌形象外，還在于讓消費者時時牽掛著火鍋店，使之形成一種情感互動，做到心中“你有我，我有你”，從而體現“緣份天空，星星相映，有光共沾”的一種境界，培育起消費者對火鍋店的忠誠度。
(三)賣點活動
1、主題：山水家園，星羅棋布，壽星高照
2、要點：在全市范圍內開展尋“壽星”活動。此項活動可以與重慶晚報或重慶晨報合作，發(fā)動市民提供“壽星”線索。并最終選出七位年齡最長者(視為重慶的“七星”)，獲得“壽星”稱號。凡獲得其稱號者，推薦人將獲得尊老榮譽證書和獎勵;老人獲“壽星”稱號榮譽證書和滋補品。
3、效果：該活動可喚起市民的鄉(xiāng)情、親情和友情。通過市民對老人的關注，引發(fā)出關注生活環(huán)境、關注生活質量和關注生活關系，使之更加快快樂樂、健健康康的生活，讓“聚緣七星”得到大家的心賞。
(四)節(jié)期活動
1、元旦節(jié)——“新年頭，新兆頭，新搞頭”摘星活動，即用七類星物懸掛在店堂內，每類星物代表一種新年祝福，其間，凡摘星的消費者，今后憑星物就餐可享受折的優(yōu)惠。
2、春節(jié)——“聚緣七星，家和齊心”鬧春活動，即凡在春節(jié)期間在聚緣七星火鍋店就餐的，每人可免費享受一瓶啤酒或瓶裝飲料，此外，每桌可獲書法家現場書寫一幅春聯。
3、情人節(jié)——“星星相映，品味人生”情侶活動。即凡在情人節(jié)這天在聚緣七星火鍋店就餐的情侶，均可免費獲得一枝鮮花和兩瓶啤酒或瓶裝飲料。
4、勞動節(jié)——“七星北斗，勞模生輝”慰問活動，即凡勞動節(jié)這天在聚緣七星就餐的市、區(qū)級勞模，均享受拆的優(yōu)惠(憑勞模證書)。
5、教師節(jié)——“星星之火，光亮于師”感恩活動，即凡教師節(jié)這天在聚緣七星火鍋店就餐的教師，憑教師證均可享受折的優(yōu)惠，并獲一張?zhí)刂频馁R卡。
6、國慶節(jié)——“國家，大家，一家”歡慶活動，即凡在國慶節(jié)這天在聚緣七星火鍋店就餐的，除獲贈送的小吃外，可享受拆的優(yōu)惠。
廣告策略
對于聚緣七星火鍋而言，好的廣告不但是溝通火鍋店與消費者和加盟商之間的一座橋梁，更是聚緣七星品牌、品質、品味的一種具體提升和延伸。
廣告是一種廣而告知的行為。廣告受體是聚緣七星火鍋要爭取的消費者和加盟商。鑒于聚緣七星火鍋的市場定位是“大眾化”，因此廣告必須符合大眾的“口味”，這是制定廣告策略所需要認真把握的。
1、廣告基調
聚緣七星火鍋的生命力在于：“三本”——本質、本味、本色，以及“三情”——鄉(xiāng)情、親情、友情。其中，前者求本朔源;后者聚緣惜緣。然而，廣告基調的確立在于它的統(tǒng)一性：有統(tǒng)一的表現，廣告訴求力才強;有統(tǒng)一的表現，品牌才便于提升;有統(tǒng)一的表現，廣告匹配才最佳。這樣才會有可能降低廣告投放的成本。
2、廣告訴求點
所謂廣告，就是通過一定的媒介和方式，將聚緣七星火鍋所提供的服務信息傳遞給預想中的目標客源，以此達到促銷之目的。而對聚緣七星火鍋零零碎碎的信息，必須要有一個主題或主線來整合與貫穿，這個主題或主線就是其尋求的廣告訴求點。
湯料——本質、本味、本色，推崇“植根于本”之源泉。
菜品——養(yǎng)眼、清心、爽口，推崇“綠色食品”之藝術。
器具——品牌、品性、品位，推崇“相隨星艷”之載體。
環(huán)境——聚緣、惜緣、育緣，推崇“緣份天空”之意境。
服務——熱情、真情、親情，推崇“惜緣為貴”之態(tài)度。
管理——一體、到位、各諧，推崇“人性活化”之原則。
加盟——交心、換心、一心，推崇“同映同輝”之合作。
3、廣告發(fā)布
第一階段推品牌形象
通過硬、軟廣告的發(fā)布，讓公眾了解“聚緣七星”從哪里來?在做什么?想到哪里去?借過去“七星”之力。承上啟下，繼往開來。
(1)開業(yè)前的廣告發(fā)布
通過軟廣告發(fā)布，擬在重慶晚報或重慶晨報上介紹“聚緣七星”的由來，傳遞其品牌的宗旨理念“聚緣惜緣，重情講議”和“服務理念，人和歸緣，惜緣為貴”，增強大眾的關注力。此外，可在渝中區(qū)政府大樓街道入口處豎立一牌戶外廣告牌，吸引當地的消費者。
(2)開業(yè)時的廣告發(fā)布
一是以實景拍攝的聚緣七星火鍋賣場為廣告稿的背景，分別在重慶晚報和重慶商報上做廣告，并把開業(yè)“聚緣七星，星星相映，買一送一”活動作為內容之一;二是廣告內容大體與上述相同，采用印刷宣傳品的方式派發(fā)給火鍋店周邊社區(qū)住戶、單位和個人，其宣傳品上可印刷一些有關星座方面的小知識，增加趣味性和保存性。
(3)開業(yè)后的廣告發(fā)布
待經營進入正常狀態(tài)的情況下，舉行一次小型研討會，其旨在為新聞記者提供由頭。研討會的主題是：“七星高照”的現象某著什么?屆時，邀請重慶晚報、重慶晨報、重慶商報、重慶經濟報、重慶有線電視臺的記者參加，其會議信息用新聞報道的方式傳遞給大眾。
第二階段推概念
此階段擬在重慶晚報或重慶商報餐飲專刊上全方位、系統(tǒng)化、分步驟地介紹聚緣七星火鍋的廣告訴求點：“七星高照”。前后歷時七周，每周介紹“一星”，讓大眾感到聚緣七星火鍋韻味無窮，逐步對湯料、菜品、器具、環(huán)境、服務、管理、加盟有了一個全面的了解，從而使之達到“緣于你我他，齊心呵護她”的目的，提高消費者的忠誠度。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇五
1、方式一 即“月月升”的銷售模式，逐月上升的折扣：即8月定購折、9月定購折、10月不打折;(備注：此方案與團購優(yōu)惠不同時使用)
2、酒店月餅按各部門銷售任務完成后，對需要出具發(fā)票的單位，一律不打折，按原價出售，酒店按月餅售價的100%回收。
3、月餅銷售工作完成后，各簽單經手人配合收回銷售款項交財務部，根據款項收回速度11月中旬完成核算工作。
七、銷售協議的簽定：
1、銷售人員根據顧客需要的月餅種類與顧客簽定月餅預訂單，同時要求顧客支付30%的預付訂金;各部門簽定的訂貨協議書，應在當日將訂單上交財務部，以便及時統(tǒng)計和下單訂購月餅及包裝。
八、月餅的領?。?/p>
2、財務、銷售應可按顧客到場領取的先后次序發(fā)貨，同時做好統(tǒng)計工作，不夠的餅盒及時采購。
九、獎懲制度：
各部門領取指標后，再由各部門經理根據實際情況分到個人，銷售任務完成后，按照提成進行獎勵。未完成月餅銷售指標的，按未完成部分的2%扣除月工資(基數以月餅售價的平均價格計算)，對超額完成銷售任務的前三名，酒店根據總體銷售情況再另外獎勵。
十、資料的存檔：
1、銷售部將月餅圖片、圖冊、各部門協議書等存檔;
2、各部門將客人簽定的協議書保管，中秋節(jié)后進行拜訪致謝，資料存檔。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇六
1. 現在大米的產量不斷提高產品的消費也在不斷提高，可是這其中營養(yǎng)有機大米的市場份額寥寥無幾。產出多少和銷售多少。這個是必然的趨勢。
2. 消費群體擴大。除了東北和江南食用大米為主食。還有更多的地方出現了這種趨勢。我公司大米生長期長，光照充足。蛋白質的含量高。米粒飽滿，味道甘甜，這使我們會贏得更多的市場。
3. 人民對食用大米的質量越來越高。我公司綠色，有機大米會逐漸在市場上占據有利地位。
5. 大米需要品牌化發(fā)展。品牌正在強有力影響人們的選擇。想要立足市場.必須先要做好宣傳，打造品牌效應。
1.入駐超市商場，積極參加商場活動，大力發(fā)展促銷活動。例如與沃爾瑪、歐亞等連鎖超市合作，在商場提供促銷員、搶占禮品市場份額，使消費者能達成嘗試性購買的關鍵環(huán)節(jié)。
2.有機大米零售專賣店，散貨批發(fā)。采取固定地點直銷公司產品，發(fā)展客源，提供送貨上門服務。建立一定的客戶群，為以后的銷售打好基礎。
3.禮品專營店.養(yǎng)生門市.農貿市場供應。客源對養(yǎng)生健康食品有意向。便于推廣銷售。
5.利用家有購物頻道，大力宣傳產品，電視效應非常強大，但是前期投入比較多。
6.與高檔酒店.餐飲合作。市場部尋找合作伙伴。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇七
全面貫徹黨的.教育方針，認真落實各級相關文件精神，促進中小學生健康成長、幫助家長，尤其是隨遷子女家長解決按時接送學生困難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，辦好有溫度的教育。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，主動作為
中小學生課后服務工作，是針對中小學生在學習日上學和下午放學后存在接送難、中午留校午餐及餐后管理等問題的。要優(yōu)先保障低年級學生、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極作為，主動承擔起學生課后服務責任，讓更多的孩子享受到政策的紅利。
（二）課后服務，“自愿”為先
課后服務要堅持“家長自愿、學校受托”的原則，事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，家長提出申請，經審核同意后，向家長明確雙方職責和課后服務有關事項,明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務。
（三）服務形式不一，服務內容多樣
讓每一個服務對象“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”?；顒右詫W校教師為指導和管理主體，同時充分發(fā)揮家長、義工及志愿服務者作用，參與課后服務工作。服務內容主要為：安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術活動、科普活動，以及開展拓展訓練、社團興趣小組活動等。根據我?，F有條件無法保證正常開放體育場館和操場，但是盡可能豐富班級圖書角，給學生提供更多的閱讀時間和空間。對個別學生提供個性化的免費輔導幫助。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或補課。
組織實施
（一）加強領導，明確責任
成立領導小組：
組長：張盛新
副組長：宗明杰
成員：國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳
領導小組分工如下：
張盛新（校長）：制定方案，整體推進
徐西春（副校長）：負責課后服務安全保障工作
張文謙、馬華榮、田艷、鄭健：負責課后服務相關教學活動的開展，對課后服務進行監(jiān)督檢查。
（二）課后服務相關安排
1.工作流程：本著“家長自愿、學校受托”的原則，按照家長提出申請——學校審核——調查通過——明確雙方職責——簽訂協議等程序，嚴格工作流程。
（1）中午11：30——13：30提供配餐及課后看護工作
（2）下午14:15——16：10為低年級學生中亟需服務的群體提供課后服務。
（3）下午15：40——17：00為中高年級亟需服務的群體提供課后服務。
（三）服務安全有保障，工作考核有辦法
建立健全課后服務安全管理制度，實行活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理。配備足夠的工作人員，包括值班領導、服務老師、保安、家長志愿者等，安全意識要強，責任心要重，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。同時，學校要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。
學校要將參與課后服務的教師工作表現納入績效考核范圍，給予適當補助，制定出課后服務工作考核分配辦法。
雖然我校目前沒有獨立的辦學場地，但是學?？朔N種困難，堅決貫徹和落實上級文件精神，努力幫助家長排憂解難，辦好有溫度的教育。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇八
乒乓球顛球運動，是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生乒乓球技能，特制定此綱要。
二、 課程開發(fā)的背景
《中央關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中指出：要根據學生的年齡、性別和體質狀況，積極探索適應青少年特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。
乒乓球是我國的國球，而且是一項老少皆宜的體育運動，場地限制少，容納學生多，學生喜歡，普及率高，參與廣泛。而且在室內舉行，風雨無阻，不受天氣影響，沒有身體對抗，學生不易受傷。更是學生非常喜歡的運動項目。學生經常參加該項目鍛煉，不僅能強健體魄，而且能促進學生身心健康發(fā)展，促進學習，豐富生活，適宜終身運動。
三、課程開發(fā)的總體目標
1、挖掘乒乓球特色文化，促進校園特色文化的發(fā)展。
2、通過乒乓球運動，促進學生身心全面發(fā)展。
3、有利于提高學生的反應速度和思維的敏捷性;提高身體的協調性和動作速度，培養(yǎng)沉著冷靜、機智果斷的心理素質。
4、有利于培養(yǎng)學生的競爭意識及拼搏向上的高尚情操。
四、課程開發(fā)的原則
1、堅持以學生發(fā)展為本的原則。校本課程開發(fā)要從學生的實際出發(fā)，考慮學生的需要、興趣與經驗，尊重學生的自我選擇，發(fā)展個性，開發(fā)潛能，培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮校本課程的最大育人功能，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展。
2、堅持發(fā)展學校特色的原則。校本課程的開發(fā)要充分汲取學校在以往辦學中形成的寶貴經驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，挖掘自身潛能，利用自身資源。不效仿，不照搬他校做法，充分體現本校師生的自主性和創(chuàng)造性，使其具有鮮明的、獨特的自己學校的特色。
3、堅持以教師為主體的原則。充分發(fā)揮教師在課程開發(fā)中的主動性和創(chuàng)造性。
五：教學框架(主題內容)
序號教學內容課題課時周次
1、握拍法、游戲22
2、練好步法、游戲24
3、自拋自接球、游戲26
4、拍面托球、游戲28
5、顛球(正反顛球)、游戲410
6、打墻球、游戲214
六、教學策略
1、使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，勇于克服困難。
2、貫徹精講多練、循序漸進的原則。
3、注意教學組織、練習形式的多樣性，讓學生明確教學安排和練習內容的目的要求，激發(fā)學生的興趣。
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇九
加強口算是一個世界性小學數學改革的發(fā)展趨勢。這一點從各國數學教學大綱、課程標準中都可以看到。在計算機日益普及的信息化社會中，復雜的計算都可以靠計算機或計算器完成。在日常的生活和工作中，需要更多的往往是口算和估算。良好的口算能力不僅是學習任何其他數學知識的基礎。而且，計算的合理、簡捷、迅速、正確是反映一個人數學素養(yǎng)高低的表現之一。
新一輪基礎教育課程改革實驗啟動以來，我校結合自身實際，統(tǒng)整校內外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。學校抓住新課程通識培訓、社會宣傳、課程標準與實驗教材驗證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學生評價這些重點工作，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。多少年來，口算教學所追求的目標是：能正確、迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具備一定的口算能力。而評價的標準也簡單，即檢驗一個學生的口算能力就是看他一分鐘能口算多少題。很少從思維和應用的價值取向上去審視口算的教學目標。
貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，在教育部深入
推廣的國內外調研的基礎上，以《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《義務教育課程設置實施方案（試行）》、以及18個學科的課程標準和《關于開展基礎教育新課程實施推廣工作的意見，以基礎教育課程改革推廣工作的方針、政策和基本原則為要求，以“教育面向現代化、面向世界、面向未來”和“深化教育改革，全面推進素質教育”為指導思想。
時間：xxxx年9月——20xx年8月
科目：一至六年級數學科
范圍：上京中心小學的所有學生（大約680人）
一年級教師：涂雪飛
二年級教師：劉宏凌、田民建
三年級教師：陳振森、陳振榮
四年級教師：鄭宗琬、劉六五、葉正興
五年級教師：陳長樟、程功淦、張四六
六年級教師：俞上潑、陳維祥、郭傳塔、林初生
保險系統(tǒng)業(yè)務流程 短視頻運營開發(fā)方案優(yōu)選篇十
為貫徹國家大數據戰(zhàn)略，落實《_關于印發(fā)促進大數據發(fā)展行動綱要的通知》（國發(fā)〔2015〕50號）和《大數據產業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》（工信部規(guī)〔2016〕412號），切實做好大數據產業(yè)發(fā)展試點示范項目遴選工作，特制定本方案。
一、總體思路
以促進大數據產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為主線，推動大數據與實體經濟深度融合，圍繞大數據關鍵技術產品研發(fā)、重點領域應用、產業(yè)支撐服務、資源整合共享四個方面，遴選一批大數據產業(yè)發(fā)展試點示范項目，通過試點先行、示范引領，總結推廣可復制的經驗、做法，推進大數據產業(yè)健康有序發(fā)展。
以推動關鍵技術產品研發(fā)為重點。圍繞大數據全生命周期各階段需求，支持數據采集、清洗、分析、交易、安全防護等共性關鍵技術研究。以應用為導向，鼓勵產品研發(fā)，建立完善的大數據工具型、平臺型和系統(tǒng)型產品體系。
-1繞數據采集存儲、分析挖掘、安全保護等環(huán)節(jié)突破關鍵技術瓶頸，打造大數據產品服務體系。
1.大數據存儲管理。鼓勵面向領域的高可靠、低延遲、強實時大數據存儲管理系統(tǒng)引擎、大數據存儲管理系統(tǒng)體系架構和實現技術研制，支持研發(fā)工具型、平臺型、系統(tǒng)型大數據采集、存儲和管理產品，并實現產業(yè)化推廣和應用，具備良好社會經濟效益。
2.大數據分析挖掘。支持開發(fā)面向多元異構分布式數據資源的數據處理、分析、挖掘、可視化等關鍵技術產品研發(fā)，加快大數據分析挖掘產品和應用解決方案產業(yè)化進程，并進行推廣和應用，具備良好社會經濟效益。
（二）大數據重點領域應用試點示范
鼓勵大數據在重點行業(yè)的深入應用，促進跨行業(yè)大數據的融合創(chuàng)新，提升民生服務中大數據運用能力，推動大數據與各行業(yè)融合發(fā)展。
4.產業(yè)創(chuàng)新大數據應用。支持開發(fā)工業(yè)大數據產品和平
-3礎通用標準及工業(yè)等重點應用領域的標準研制；支持建立大數據標準試驗驗證和符合性檢測平臺，在重點行業(yè)、領域、地區(qū)開展大數據關鍵、急需標準的應用驗證，強化標準符合性檢測，提升標準對市場培育、行業(yè)管理的支撐作用。
（四）大數據資源整合共享開放平臺試點示范 支持政府數據資源和社會數據資源的整合，促進互聯互通，提高共享能力。
9.政務數據共享開放平臺。鼓勵將市場監(jiān)管、違法失信、企業(yè)生產經營、消費維權等數據進行整合匯聚和關聯分析，構建跨地域、跨部門、跨業(yè)務的數據統(tǒng)一共享開放平臺。優(yōu)先支持信用、交通、環(huán)保、醫(yī)療、衛(wèi)生、科技、教育、文化等民生保障服務相關領域政務數據的整合共享和開放應用，提升支撐決策和風險防范能力。
10.公共數據共享開放平臺。支持數據資源豐富的科研機構、行業(yè)協會、社會組織、重點企業(yè)等單位建立公共數據共享開放平臺，實現行業(yè)公共數據資源的有效整合和開放，向社會提供數據資源、計算能力、開發(fā)環(huán)境等基礎資源以及基于數據的政策咨詢、技術支持、創(chuàng)業(yè)孵化等服務。
四、申報條件和程序
-5地方各類財政資金、產業(yè)投資基金支持試點示范項目。加強政府、企業(yè)和金融機構的對接，引導金融機構對示范項目予以支持。
（三）組織試點示范宣傳推廣
組織開展“大數據產業(yè)發(fā)展示范項目全國巡展”、經驗交流會、座談會等系列活動，對試點示范經驗進行總結，對優(yōu)秀成果進行多渠道宣傳推廣，充分發(fā)揮試點先行、示范引領作用，擴大社會影響。
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