漢語大賽主持詞

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

漢語大賽主持詞篇一

為深入貫徹落實“627”青少年毒品預防教育工程和教育部、國家禁毒辦頒發(fā)的《全國青少年毒品預防教育規(guī)劃（20xx―20xx）》等文件要求，切實做好禁毒宣傳教育活動，引導青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強識別毒品、抵制毒品、遠離毒品的能力，xx市教育局、xx市禁毒辦、xx市社會禁毒協(xié)會和xx晚報集團聯(lián)合在全市范圍內(nèi)開展禁毒征文比賽活動。

“遠離毒品危害，健康陽光成長”。

全市高等院校、大專、高職、職業(yè)中專、中小學在校學生及熱心禁毒事業(yè)的社會各界人士。

1、主題明確。征文應圍繞“遠離毒品危害，健康陽光成長”展開記敘或議論，表達遠離毒品，熱愛生活，抵制誘惑，防范侵害等積極健康向上的思想。

2、選材新穎。從講述身邊的人和事來展現(xiàn)對毒品危害的認識，突出毒品的危害性及禁毒的意義，觀點表達清晰，文章整體布局合理，層次清晰，條理分明。

3、感情真摯。語言流暢，亮點突出，富有感染力。文體為議論文或記敘文，字數(shù)在1500以內(nèi)，題目自擬。

4、征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

1、宣傳發(fā)動。全市要廣泛開展宣傳發(fā)動，組織各界人士踴躍投稿，xx晚報負責刊登此次禁毒征文比賽。

2、組織報送。各單位初評后嚴格按照下列數(shù)量要求報送優(yōu)秀禁毒征文至市教育局。市教育局將對優(yōu)秀征文比賽作品報送至市禁毒辦參評。

本次征文比賽共分為小學組、初中組、高中組、大專高職組和社會組。小每組各評選一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名，另設優(yōu)秀組織獎5名。征文比賽評選結(jié)果將于20xx年6月26日在全市禁毒文藝匯演晚會上公布并現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎金，大專高職組和社會組比賽評選結(jié)果另行公布，獲獎作品將在xx晚報上擇優(yōu)刊發(fā)。

漢語大賽主持詞篇二

為團結(jié)同學，豐富同學們的`課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極上向的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學籃球比賽。通過籃球比賽，使我鎮(zhèn)小學充滿團結(jié)友愛的氣氛，共建和諧團結(jié)的校園。

組長：副組長：成員：

時間：20xx年1月日；地點：（見比賽日程表）

1、參賽隊報領隊1名，教練1名，運動員10名，報名單上必須注明五名

主力隊員。

2、參賽運動員必須是本學校學生，身體健康者。

3、各參賽隊必須在賽前年月日之前將報名單交到百龍灘鎮(zhèn)中

心學校。

4、各隊要認真做好每場比賽的有關工作，做到文明參賽。

1、比賽規(guī)則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則（根據(jù)以往經(jīng)驗在抽簽分組時統(tǒng)一）。

2、競賽時間：分上、下半場，每半場為毛時間25分鐘。

3、比賽形式：a：分組抽簽，決定各對比賽的組別、時間和場地；

b：

1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。

2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動員的后勤服務等工作。

3、各校應組織好本校的學生文明看球，比賽的場地與觀眾的距離為1。5米以上。

4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區(qū)。

5、未盡事宜，另行通知。

a）比賽設一、二、三等獎各1名；

b）全鎮(zhèn)設鼓勵獎：3名

本次比賽組織工作由中心學校負責，獎品經(jīng)費由世界宣明會提供。

漢語大賽主持詞篇三

一、活動目的:

本次網(wǎng)球比賽將本著公正、參與的宗旨，促進員工之間的交流、溝通，弘揚企業(yè)拼搏、競爭、團結(jié)精神。在企業(yè)中進一步宣傳及普及網(wǎng)球知識，提高員工身體素質(zhì)，讓大家在工作之余享受網(wǎng)球帶來的樂趣。

二、活動時間:

三、活動地點:

xx市金龍灣網(wǎng)球場。

四、活動對象:

領取到網(wǎng)球拍的董聘人員。

五、活動流程:

1、本次比賽共設男子單打，女子單打兩個項目。每隊各參賽運動員必須保證自己身體健康、無高血壓、心臟病等疾病。為了使比賽井然有序的進行，參賽選手參加本次比賽，一經(jīng)報名，不能中途調(diào)換。

2、以男女分開抽簽的方式?jīng)Q定分鐘情況。比賽順序:男子組對決、女子組對決。

勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6時，就要以決勝局定勝負。每盤按積分排名，每組的積分最后一名被淘汰。例如：8名女士分為四組，每小組獲勝的4名以復賽的方式爭奪一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，其余的參賽選手獲參與獎。

六、比賽規(guī)則：

1.比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如果雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。決勝局的比賽，首先由發(fā)球員發(fā)第一分球，然后由對方發(fā)第二、三分球，此后輪流各發(fā)2分球，直至比賽結(jié)束。第一分球發(fā)球在右區(qū)發(fā)，換對方發(fā)第二分時，先在左區(qū)發(fā)，第三分球在右區(qū)發(fā)。雙方得分之和為6或6的倍數(shù)，需交換場地。如果6比6時，需連勝兩分才能勝出。

2.每局開始，發(fā)球員應先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。如果發(fā)球員向上拋球，未擊中球而用手將球接住，不算失誤，可再有1次發(fā)球機會，每一局結(jié)束。均應交換發(fā)球權(quán)，直至比賽結(jié)束。

3.球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤,該分繼續(xù)。

4.雙方應在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。

5.球網(wǎng)不屬于任何一方，在比賽進行時，任何一方的球拍、身體、衣服、鞋襪等觸到網(wǎng)時為失分。

七、活動所需道具：

網(wǎng)球拍、網(wǎng)球數(shù)個、計分板1塊、獎品。

八、工作人員：

本次比賽的服務人員和裁判由集團公司自行安排。

九、獎勵：

1、一等獎男女組各一名。

2、二等獎男女組各一名。

3、三等獎男女組各一名。

4、優(yōu)秀獎男女組各一名。

5、其余選手為參與獎。

獎品：每位獲獎者由集團公司頒發(fā)比賽獎品。

主辦方：集團公司行政中心

一、目的意義

(一)搭建活動平臺，促進師生之間交流與溝通。

(二)通過經(jīng)常性活動，以賽代訓，以訓促賽，提高師生網(wǎng)球技術水平與綜合素質(zhì)。

(三)推動網(wǎng)球運動開展，促進校園文明與院系和諧。

二、方式方法

(一)活動由學校大學生網(wǎng)球協(xié)會主辦，公共衛(wèi)生學系網(wǎng)球分會承辦，每周定期開展網(wǎng)球比賽。各院系分別成立網(wǎng)球協(xié)會分會，在學校體育部指導下開展活動。

(二)由公衛(wèi)系發(fā)起，以院系或總支為單位組織參賽。每周決出擂主，按排序由2個院系挑戰(zhàn)擂主，各院系輪流參加挑戰(zhàn)賽。歡迎機關等部門以總支為單位積極參加。

各院系師生自由組合，但原則上每次必需有職工參加。比賽用球由各院系自備。

(三)活動實行團體賽，設男單、女單、男雙、女雙、混雙等5個項目，采取單循環(huán)制，參賽院系都將碰面比賽，并根據(jù)勝出盤數(shù)、局數(shù)確定輸贏。

(四)首次比賽由發(fā)起院系邀請2個院系參加，獲勝者為首任擂主。以后每周(次)按排序由2個院系挑戰(zhàn)擂主(每周張榜公布)，依此循環(huán)類推下去。每年度連續(xù)6次為擂主的院系，為本年度冠軍院系，第6次的第2名院系出任下一周次的擂主。

(五)活動具體辦法及相關事宜由各網(wǎng)球協(xié)會商定。按照正規(guī)比賽要求，由體育部派教練指導并推薦裁判員對比賽進行裁判。

(六)比賽重在友誼，重在提高，旨在推動學校網(wǎng)球運動的開展。對比賽結(jié)果不設獎項。

三、有關要求

(一)在學校體育部支持下由公衛(wèi)系網(wǎng)球分會學生保管1塊固定場地(8號土場)，負責其日常整理、維護工作。

(二)挑戰(zhàn)院系要早日做好相應準備，人員確定后一般不得變更。

(三)比賽為每周經(jīng)常性活動。希望相關院系廣泛動員，認真準備，積極參賽。比賽中既重視榮譽，又遵守規(guī)則，既尊重對手，又服從裁判，切實維護賽事秩序，賽出水平、賽出友誼、賽出樂趣、賽出精神風貌，使師生綜合素質(zhì)有一個新提升。

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共

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漢語大賽主持詞篇四

為了豐富我校陽光體育活動，切實把民族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代的陽光體育有機結(jié)合，認真貫徹教育局進修校的指示精神，開展好學校體育活動，形成全體師生人人參與大課間活動的'良好氛圍。努力營造具有我校特色的陽光體育。讓學生在陽光下健康成長，積極鍛煉，增強體質(zhì)，發(fā)揚頑強的拼搏精神。為此將舉行全校師生共同參與的跳繩比賽。

20xx年11月

學校操場

1、以小組為單位，同學之間比賽。

2、參賽人員匹配：每組6人

3、一分鐘計時，以次數(shù)多為勝

4、每組6名，錄取前三名（1、2、3等獎）

（一分鐘計時）

1、雙腳跳繩

2、單腳交換跳繩

3、花樣跳繩（每一組派一名或兩名代表）

4、雙人跳

1、各班級按規(guī)定場地站好

2、遵守賽場紀律，保持場地衛(wèi)生

3、發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，搞好團結(jié)

1、1-11小組

1、每組取前三名，按計數(shù)排序

1、獎狀：以小組為單位，取一名團體獎

2、獎品：第1、2、3名，各5名。

漢語大賽主持詞篇五

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

堅持一個結(jié)合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。

（一）、主辦單位、承辦單位

主辦：高一年級組承辦：體育組

（二）、比賽時間、地點

（三）、活動主題

活動主題：活力足球陽光生活

1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）

2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。

(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。

1、采用淘汰賽辦法；

2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。

3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。

1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結(jié)拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

龔家良、王里

漢語大賽主持詞篇六

為了促進局機關內(nèi)部人員的交流，增進科室之間的友誼，加強內(nèi)部團結(jié)，展現(xiàn)機關的風采，營造團結(jié)向上的氛圍，通過比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同事之間團結(jié)合作精神，特此舉辦此次跳繩、拔河比賽。

“燃燒激情，揮灑青春”

1、時間：20xx年5月日

2、地點：局機關大院

文明辦

跳繩比賽規(guī)則：一分鐘之內(nèi)跳繩的'次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總數(shù)為個人最后成績。比賽一次完成，不分輪次，以成績最好者為勝。

拔河比賽臨時分組。

漢語大賽主持詞篇七

朗讀是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，也是理解課文的重要途徑，更是學生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。

強化師生朗讀能力訓練，培養(yǎng)正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標準，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓練，使學生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng);豐富校園文化生活，展現(xiàn)我?！拔搴媒逃背晒?/p>

各班在五月上旬自行評比的基礎上推選2名以上代表參加學校比賽。5月9日前報送名單到大隊部處。

1、朗讀的內(nèi)容：一至三年級，可以是本學期學過的課文、詩歌;四至六年級以“學雷鋒”和“國學經(jīng)典為主要內(nèi)容”;具體篇目和朗誦形式自定;朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。

2、朗讀的形式：(1)個人朗讀和集體朗讀均可;(2)朗讀可以配樂。

1、5月6日至5月10日，各班以班為單位進行預賽，選出1至2名或以上學生(男女不限)作為代表參加學校的決賽，選派兩組以上隊員參賽。

2、5月17日下午進行全校的決賽。

1、學校操場或食堂。

2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。

3、穿著整潔;態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方。

4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

5、使用普通話;語速適中，輕重緩急合理;有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。

策劃:徐揚

主持：王利

評委:趙成

統(tǒng)計分數(shù)：趙曉

音響調(diào)試、攝影：藍清

各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預賽，及早定好參賽選手，積極組織學生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進行。

2、參賽班級將朗讀內(nèi)容報給大隊部并準備相應的朗讀作品5份，如是自己作品或其他非書本作品，要求自備朗讀稿5份，一同交到大隊部。

漢語大賽主持詞篇八

為加強愛國主義教育，紀念“五·四”運動94周年，唱響愛國主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，展示個人的才能。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“五四校園歌詠比賽”。

通過此次比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

美麗校園樂動青春

擬定于5月4日晚在學校集散廣場舉辦，若有變動另行通知。

比賽形式：組合(限6人內(nèi))、個人獨唱、歌伴舞、表演唱

組長：xxx副組長：xxx

成員：xxx全體政工人員七、八年級班主任后勤人員

政教處、團委

總負責：xxx

職責：負責活動的組織、安排、協(xié)調(diào)工作。

成員：全體政工人員后勤人員七、八年級班主任

安排：

（1）班主任負責節(jié)目的指導、編排等工作，張達春老師負責主持人的選拔，李黎負責節(jié)目的彩排預選。

（2）文藝演出將根據(jù)節(jié)目質(zhì)量評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名進行表彰，優(yōu)秀獎數(shù)名。凡獲獎班級政教處將根據(jù)獲獎級別加班級考評分。

（3）王遠建負責將節(jié)目伴奏錄入電腦并制作播放次序。

（4）鄒強老師負責舞臺的設計和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx協(xié)助工作。

（5）評委：xxx

（6）總分人：xxx

攝影攝像：xxx

要求：

（1）演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的校園歌曲、感恩歌曲、勵志歌曲、優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同，若有相同取其最好）

（2）各班至少出一個節(jié)目，不超過兩個，參賽選手自備伴奏碟。

（3）各參賽隊在4月23日之前確定自選曲目，并將參賽曲目報到張達春老師處，24日下午在風雨操場進行海選(時間若有更改另行通知)。

（4）演唱者必須化妝，表情自然、大方，著裝整潔、美觀。

（5）參賽演員的出場順序由抽簽決定，不許私自調(diào)換。

（6）參賽節(jié)目一經(jīng)選送不準更換表演項目，否則取消參賽資格。

賽場觀眾不得喧嘩打鬧，比賽一經(jīng)開始不得隨意進出賽場，上下場整齊有序，做到快、靜、齊。

漢語大賽主持詞篇九

為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，提高學生學科能力，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，提高提高學生的計算能力，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣。結(jié)合我校學生實際情況，決定舉行學生的計算能力比賽活動。

第十四周周四（12月3日）下午1:30在一樓多功能報告廳舉行。

以班為單位，1—6年級每班選4名學生參加。

各年級本學期已學過的簡單計算題，形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。

各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷，統(tǒng)一進行比賽，考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘，當天未參與者，取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎二名，二等獎兩名，三等獎四名，學生頒發(fā)榮譽證書，相應的指導老師頒發(fā)指導證書。

漢語大賽主持詞篇十

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

歌頌祖國，紀念五四。

高二年級全體學生

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室

決賽5月5日臻善樓前

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽

決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。

1、演唱內(nèi)容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

6、賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。

7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8、各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）

2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20分）

3、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）

4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）

5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。（20分）

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

1、團委及單元負責總策劃

2、團委負責協(xié)調(diào)各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調(diào)控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。

賽前籌備階段：

1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）

2、定時間地點。（單元長團委）

3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結(jié)點評嘉賓。（單元長、團委）

5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）

6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）

7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。

4、會前致辭嘉賓致辭。

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人

8、算分人。

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