為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目該操作 江臨中學(xué)生態(tài)環(huán)保教育月活動(dòng)方案篇一
一、要高度重視，將集中整治作為當(dāng)前中心工作為了開(kāi)展好這次場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作，鎮(zhèn)黨委政府在當(dāng)前財(cái)力困難的情況下拿出六七十萬(wàn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)，休閑廣場(chǎng)、臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)快完工，廣場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)也要?jiǎng)庸ち?，也要求業(yè)主對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行了改造，增添了垃圾桶、垃圾箱、垃圾清運(yùn)車(chē)等環(huán)衛(wèi)設(shè)施;同時(shí)鎮(zhèn)政府成立了--鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，下設(shè)了綜合組、突擊組兩個(gè)工作小組，并將機(jī)關(guān)干部以辦公室為單位分片進(jìn)行了網(wǎng)格化劃分，將具體責(zé)任落實(shí)到每個(gè)干部身上，可見(jiàn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境整治是下了大決心的，全體機(jī)關(guān)干部一定要高度重視，必須將環(huán)境衛(wèi)生整治工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)中心工作，要服從指揮，聽(tīng)從調(diào)度，確保整治活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、要明確任務(wù)，確保整治活動(dòng)取得實(shí)效
各科室要按照活動(dòng)要求，開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生整治職責(zé)范圍內(nèi)的工作。機(jī)關(guān)干部除按要求開(kāi)展集中大掃除，清除牛皮鮮、暴露垃圾行動(dòng)外，從明天開(kāi)始，機(jī)關(guān)干部要到責(zé)任戶進(jìn)行宣傳勸導(dǎo)，將環(huán)境整治的內(nèi)容傳達(dá)到每個(gè)居民戶、工商戶家中，鼓勵(lì)他們自覺(jué)規(guī)范行為;對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)不按要求進(jìn)行規(guī)范的群眾，要及時(shí)要報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定切實(shí)可行的辦法，并配合工作組開(kāi)展工作;要加強(qiáng)巡查，每個(gè)辦公室每天至少要安排一個(gè)人到辦公室責(zé)任范圍內(nèi)進(jìn)行巡查，不斷鞏固活動(dòng)效果。社區(qū)干部及大槲村村干部要及時(shí)收集并提供相關(guān)信息，要積極協(xié)調(diào)、配合政府搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)業(yè)主要完善市場(chǎng)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)安排人員對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。所有人員要協(xié)調(diào)配合、通力合作，共同確保場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)取得實(shí)效。
三、要廣泛宣傳，贏得廣大群眾的支持
要開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制了“”--鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)倡議書(shū)”、“--鎮(zhèn)開(kāi)展場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治的通告”，要進(jìn)行發(fā)放和張貼;舉行“--鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生集中活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，以小手牽大手，營(yíng)造環(huán)境衛(wèi)生整治的良好氛圍;要充分利用宣傳車(chē)、廣播村村通等工具，加大對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治的宣傳，贏得廣大群眾的理解與支持。
四、要強(qiáng)化督查，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)工作開(kāi)展
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同鎮(zhèn)紀(jì)委、黨政辦等部門(mén)，采取專(zhuān)項(xiàng)督查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對(duì)各科室、機(jī)關(guān)干部落實(shí)場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生整治工作情況進(jìn)行跟蹤督促檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)不力，宣傳勸導(dǎo)巡查不到位，信息報(bào)送不及時(shí)，工作配合不力的單位或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，并納入綜合目標(biāo)考核。
五、要常抓不懈，建立健全管理長(zhǎng)效機(jī)制
場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓下去;活動(dòng)中，我們要發(fā)現(xiàn)并整理適合--場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理的好辦法、好措施，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制;制定環(huán)境衛(wèi)生管理村規(guī)民約，教育引導(dǎo)群眾講衛(wèi)生、講文明，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)環(huán)境意識(shí)和公共道德意識(shí)。
同志們，開(kāi)展場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)意義重大、任務(wù)艱巨。我們一定要團(tuán)結(jié)一致，克難攻堅(jiān)，確保--場(chǎng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生得到明顯改觀，為把--建設(shè)得更加美麗富饒而奮斗!
生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目該操作 江臨中學(xué)生態(tài)環(huán)保教育月活動(dòng)方案篇二
1生態(tài)學(xué)及生態(tài)修復(fù)概念
生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周?chē)h(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。當(dāng)前生態(tài)學(xué)主要由無(wú)機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四個(gè)部分組成。生態(tài)修復(fù)是指在生態(tài)學(xué)原理指導(dǎo)下，以廣義的生物修復(fù)(包括微生物修復(fù)、植物修復(fù)、動(dòng)物修復(fù)和酶學(xué)修復(fù))為基礎(chǔ)，結(jié)合各種物理修復(fù)、化學(xué)修復(fù)以及工程技術(shù)措施，通過(guò)優(yōu)化組合和技術(shù)再造，使之達(dá)到最佳效果和最低耗費(fèi)的一種綜合的修復(fù)污染環(huán)境的方法。
2生態(tài)修復(fù)概述
生態(tài)修復(fù)所需要修復(fù)的是關(guān)鍵種（key species）、功能群（functional group）和生態(tài)過(guò)程（ecological proce）三個(gè)類(lèi)型，而生態(tài)修復(fù)所需要的是植物、微生物和原生動(dòng)物。
進(jìn)行生態(tài)修復(fù)首先要進(jìn)行診斷（diagnose），對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查診斷，判斷生態(tài)系統(tǒng)的破壞狀況，然后構(gòu)建和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（build and restoration），最后調(diào)整和強(qiáng)化生態(tài)功能，提高穩(wěn)定性和自凈能力（repairing、strengthening、improving）。
生態(tài)修復(fù)的原則：
環(huán)境問(wèn)題生態(tài)學(xué)根源主要包括：代謝失衡（metabolic imbalance）、系統(tǒng)無(wú)序（system disorder）、管理失調(diào)（managerial dionance）
水環(huán)境生態(tài)修復(fù)部分主要介紹了富營(yíng)養(yǎng)淺水湖泊生態(tài)修復(fù)、河道污染治理技術(shù)、生態(tài)浮床技術(shù)以及人工濕地等。
在富營(yíng)養(yǎng)淺水湖泊生態(tài)中，主要探討了三種修復(fù)思路。第一種是進(jìn)行殺藻除藻?？赏ㄟ^(guò)投加化學(xué)藥劑進(jìn)行殺藻除藻，雖然可以快速殺除藻類(lèi)，但是化學(xué)藥劑的投加會(huì)對(duì)水環(huán)境產(chǎn)生污染。第二種是進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)鹽的控制。可以通過(guò)截污對(duì)外源營(yíng)養(yǎng)鹽及污染進(jìn)行控制，通過(guò)清淤挖泥對(duì)內(nèi)源營(yíng)養(yǎng)鹽進(jìn)行控制，還可以鈍化營(yíng)養(yǎng)鹽。第三種是進(jìn)行生物控制。包括以浮游動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)控制浮游植物的生物調(diào)控和以水生高等植物控制水體營(yíng)養(yǎng)鹽及浮游植物的生物調(diào)控。
水生態(tài)修復(fù)中常用的植物有三種：沉水植物、浮葉植物和挺水植物。
在河道污染治理中，用的方法較多，包括物理方法、化學(xué)方法、生物方法以及生態(tài)方法。常用的物理方法有截流分污、引水沖污、底泥疏浚和曝氣復(fù)氧?；瘜W(xué)方法主要包括化學(xué)除藻和重金屬的化學(xué)固定。生物方法則是進(jìn)行生物接觸氧化，投加微生物，而生態(tài)方法就是建設(shè)生態(tài)工程修復(fù)。城市河流治理及修復(fù)是個(gè)復(fù)雜的工程，涉及到水利、環(huán)境、生態(tài)等多個(gè)學(xué)科，修復(fù)過(guò)程受到河流流量、污染物成分及含量、環(huán)境條件等多因素影響，且治理、修復(fù)工藝均有一定的使用范圍。在實(shí)際工程中需統(tǒng)籌考慮、合理配置以實(shí)現(xiàn)城市河流的治理及修復(fù)。對(duì)于污染嚴(yán)重的城市河流，需結(jié)合物理法、化學(xué)法對(duì)其水質(zhì)進(jìn)行改善，然后以生物法進(jìn)行水質(zhì)凈化，恢復(fù)其中的生態(tài)系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)該河流的治理及修復(fù)。
生態(tài)浮床技術(shù)是以水生植物為主體，運(yùn)用無(wú)土栽培技術(shù)原理，以高分子材料等為載體和基質(zhì)，應(yīng)用物種間共生關(guān)系和充分利用水體空間生態(tài)位和營(yíng)養(yǎng)生態(tài)位的原則，建立高效的人工生態(tài)系統(tǒng)，以削減水體中的污染負(fù)荷。即：把特制的輕型生物載體按不同的設(shè)計(jì)要求，拼接、組合、搭建成所需要的面積或幾何形狀，放入受損水體中，將經(jīng)過(guò)篩選、馴化的吸收水中有機(jī)污染物功能較強(qiáng)的水生植物，植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi)，讓植物在類(lèi)似無(wú)土栽培的環(huán)境下生長(zhǎng)，植物根系自然延伸并懸浮于水體中，吸附、吸收水中的氨、氮、磷等有機(jī)污染物質(zhì)，為水體中的魚(yú)蝦、昆蟲(chóng)和微生物提供生存和附著的條件，同時(shí)釋放出抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)的化合物。在植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)以及微生物的共同作用下使環(huán)境水質(zhì)得以凈化，達(dá)到修復(fù)和重建水體生態(tài)系統(tǒng)的目的。生態(tài)浮床需考慮以下幾種因素：物理結(jié)構(gòu)、科學(xué)引種、時(shí)空配置、凈化機(jī)制和植物管理。
人工濕地由天然濕地發(fā)展而來(lái)，通過(guò)模擬天然濕地的功能與組成，根據(jù)條選擇合適的地形位置建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，簡(jiǎn)言之就是人工建造和監(jiān)工控制的、工程化的沼澤地。隨著人工濕地的發(fā)展，人工濕地不僅僅局限于污水處理，還是具有園林綠化以及景觀效果的作用，存在著很大的應(yīng)用價(jià)值。人工濕地作為一種新型的污水處理技術(shù)，其本身還具有基建費(fèi)用低、運(yùn)行費(fèi)用少、耐沖擊負(fù)荷強(qiáng)等特點(diǎn)，但是在其應(yīng)用中還是存在一定的問(wèn)題需要解決。人工濕地是一個(gè)復(fù)雜的人工生態(tài)系統(tǒng)，絕大數(shù)的濕地由四部分組成：水體、基質(zhì)、植物和微生物。當(dāng)前人工濕地處理的對(duì)象水體十分廣泛，包括生活污水、工業(yè)廢水、礦渣廢水等。我們一般根據(jù)污水在人工濕地中流動(dòng)的方式可以將人工濕地分為三種：表面流人工濕地、潛流人工濕地和垂直流人工濕地。 如今對(duì)于生態(tài)工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等方面進(jìn)行了廣泛的研究，但是生態(tài)工程的后期管理也是非常重要的，生態(tài)工程有其自身的局限性，后期管理不善，不僅對(duì)污水的處理產(chǎn)生效果，甚至可能會(huì)產(chǎn)生新的環(huán)境污染。
土壤污染主要分為無(wú)機(jī)物污染和有機(jī)物污染。無(wú)機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類(lèi)、含砷、硒、氟的化合物等。有機(jī)污染物主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類(lèi)、氰化物、石油、合成洗滌劑、以及由城市污水、污泥帶來(lái)的有害微生物等。對(duì)污染土壤的生態(tài)修復(fù)主要有植物修復(fù)和微生物修復(fù)兩種。
植物修復(fù)的原理包括植物轉(zhuǎn)化、根濾作用、植物萃取和根際土壤化學(xué)等。植物轉(zhuǎn)化指通過(guò)植物體內(nèi)的新陳代謝作用將吸收的污染物進(jìn)行分解，或者通過(guò)植物分泌出的化合物的作用對(duì)植物外部的污染物進(jìn)行分解。根濾作用通過(guò)植物根的強(qiáng)烈吸持作用，從土壤中吸收重金屬和有機(jī)物。植物萃取是通過(guò)種植一些特殊植物，利用其根系吸收污染土壤新能源中的有毒有害物質(zhì)并運(yùn)移至植物地上部，通過(guò)收割地上部物質(zhì)帶走土壤中污染物的一種方法。
微生物修復(fù)是指利用天然存在的或所培養(yǎng)的功能微生物群，在適宜環(huán)境條件下，促進(jìn)或強(qiáng)化微生物代謝功能，從而達(dá)到降低有毒污染物活性或降解成無(wú)毒物質(zhì)的生物修復(fù)技術(shù)。微生物修復(fù)的實(shí)質(zhì)是生物降解，即微生物對(duì)物質(zhì)的分解作用。
污染物土壤修復(fù)要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和評(píng)價(jià)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，制定調(diào)查方案并組織實(shí)施。根據(jù)前期的調(diào)查，可經(jīng)過(guò)必要的室內(nèi)試驗(yàn)等對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)選。修復(fù)方案一般分為原為修復(fù)、異位修復(fù)和綜合修復(fù)。原位修復(fù)，即直接在污染物殘留部位進(jìn)行修復(fù)處理。其工藝相對(duì)簡(jiǎn)單，成本較低，但受環(huán)境影響大,處理時(shí)間較長(zhǎng)，易使污染物擴(kuò)散。原位修復(fù)適用于污染情況較為穩(wěn)定或者需要長(zhǎng)期治理及不易進(jìn)行異位修復(fù)的污染區(qū)域。異位修復(fù)，即將污染土壤運(yùn)至專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地進(jìn)行處理，可以防止污染物向地下水或更廣大地域擴(kuò)散。異位修復(fù)處置時(shí)間短、效果較好、易于控制，但成本相對(duì)較高。綜合修復(fù)，即針對(duì)不同情況選取幾種方法聯(lián)合處理。其最大特點(diǎn)是各種修復(fù)方法的合理組織、取長(zhǎng)補(bǔ)短、適用范圍廣、綜合效果好，是較為實(shí)用的處理方案。
固體廢棄物按其來(lái)源可以分為礦業(yè)固體廢物、工業(yè)固體廢物、城市垃圾、農(nóng)業(yè)廢棄物和放射性固體廢棄物。對(duì)于廢棄物的處理通過(guò)物理的手段（如粉碎、壓縮、干燥、蒸發(fā)、焚燒等）或生物化學(xué)作用（如氧化、消化分解、吸收等）和熱解氣化等化學(xué)作用以縮小其體積、加速其自然凈化的過(guò)程。對(duì)于有機(jī)廢棄物可以通過(guò)堆肥和生物方法進(jìn)行處理，但是針對(duì)礦業(yè)和工業(yè)固體廢棄物的處理就有了很大的局限性，但有研究表明可以對(duì)固體廢棄物在生態(tài)工程中再利用。
在生態(tài)修復(fù)中，可以將固體廢棄物作為構(gòu)筑物和土壤改良材料，利用廢棄物修復(fù)受損景觀環(huán)境。利用廢棄物減少風(fēng)蝕和水蝕，構(gòu)筑植物生長(zhǎng)微環(huán)境，加固土體為植物生長(zhǎng)創(chuàng)造條件。利用廢棄物進(jìn)行土壤生態(tài)修復(fù)，廢棄物作為調(diào)節(jié)劑改良表層土壤，作為化學(xué)固定劑生態(tài)修復(fù)土壤，利用生物與生物化學(xué)功能把廢棄物用于土壤生態(tài)修復(fù)等。該技術(shù)尚未成熟，有待發(fā)展。
生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目該操作 江臨中學(xué)生態(tài)環(huán)保教育月活動(dòng)方案篇三
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：生態(tài)環(huán)境部 中央文明辦
承辦單位：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心
二、推薦條件
(一)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)以及生態(tài)環(huán)保意識(shí)，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”理念。
(二)模范遵守《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，自覺(jué)踐行《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范(試行)》，長(zhǎng)期積極組織或參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，在促進(jìn)生態(tài)環(huán)保理念傳播或推動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量方面有顯著成就。
(三)具有一定的社會(huì)知名度和良好公眾形象，事跡具有先進(jìn)性和典型性，有明顯帶動(dòng)、導(dǎo)向和示范作用，激發(fā)公眾熱情，引領(lǐng)主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
三、推選程序
(一)組織推薦
1.各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)生態(tài)環(huán)境廳(局)經(jīng)充分征求當(dāng)?shù)匚拿鬓k意見(jiàn)后，向生態(tài)環(huán)境部按排序推薦3-4名候選人;各地文明辦可積極推選在新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)中表現(xiàn)突出的志愿者。
2.各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)生態(tài)環(huán)境廳(局)作為推薦單位，填寫(xiě)推薦表，并附候選人開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)照片(照片3-5張，單張不超過(guò)5m;如確有需要，可另附時(shí)長(zhǎng)3分鐘以內(nèi)的相關(guān)視頻)，于2021年4月18日前發(fā)送至聯(lián)系人郵箱。
3.報(bào)送格式：請(qǐng)按照“__省(區(qū)、市)最美生態(tài)環(huán)保志愿者推薦資料”的格式標(biāo)明郵件主題，郵件內(nèi)容注明工作負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系方式;報(bào)名材料以zip壓縮包形式發(fā)送，材料包括推薦單位蓋章報(bào)名表掃描件及報(bào)名表電子版、照片、視頻等。文件命名方式示例：(，，4)。
(二)集中推選
生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心將制作微信展示投票頁(yè)面，于2021年4月中下旬向社會(huì)集中展示候選人情況，并接受公眾投票;組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，綜合微信投票及專(zhuān)家評(píng)審結(jié)果(投票權(quán)重：網(wǎng)絡(luò)投票占30%，專(zhuān)家評(píng)審占70%)，最終確定百名最美生態(tài)環(huán)保志愿者入選名單。
(三)名單公布
2021年六五環(huán)境日向社會(huì)公布“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”百名最美生態(tài)環(huán)保志愿者名單，并邀請(qǐng)代表參加六五環(huán)境日國(guó)家主場(chǎng)活動(dòng)。
四、聯(lián)系人與聯(lián)系方式
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心 張亞楠，楊 俊
電 話：____
郵 箱：____
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：生態(tài)環(huán)境部 中央文明辦
承辦單位：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心
協(xié)辦單位：中國(guó)光大國(guó)際有限公司
二、基本要求
(一)作品充分展現(xiàn)黨的十八大以來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的重要成就、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時(shí)代文明實(shí)踐中心也可組織專(zhuān)題創(chuàng)作并報(bào)送作品。
(二)書(shū)法可以是健康向上的古今詩(shī)詞、名言金句、對(duì)聯(lián)、賦、格言及自作詩(shī)詞;繪畫(huà)可以在“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。
(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵，又能展現(xiàn)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)魅力。
三、征稿范圍
本次大賽面向全社會(huì)進(jìn)行稿件征集，社會(huì)公眾、各級(jí)書(shū)協(xié)、美協(xié)會(huì)員及書(shū)畫(huà)愛(ài)好者均可投稿參賽。
四、征集時(shí)間
(一)征稿截止時(shí)間：2021年4月30日。
(二)作品評(píng)審時(shí)間：2021年5月中旬。
五、投稿要求
(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書(shū)法(草書(shū)、篆書(shū)需附釋文)、國(guó)畫(huà)，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi)。
(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個(gè)人簡(jiǎn)介、藝術(shù)畫(huà)冊(cè)。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權(quán)、出版權(quán)等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認(rèn)同并遵守征稿通知的各項(xiàng)約定。
六、作品報(bào)送
(一)組織推薦。 各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)文明辦向當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫(xiě)推薦表，并通過(guò)郵寄的方式將作品報(bào)送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
(二)個(gè)人參賽。 參賽者請(qǐng)將報(bào)名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
書(shū)法作品：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。
國(guó)畫(huà)作品：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。
八、評(píng)審及入展待遇
(一)本次大賽不收取參評(píng)、審稿、宣傳、出版等一切費(fèi)用，也不支付報(bào)酬。
(二)獲獎(jiǎng)?wù)邔@贈(zèng)榮譽(yù)證書(shū)及大賽作品集一冊(cè)。
(三)獲獎(jiǎng)作者名單將在相關(guān)媒體上公布。
(四)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將在2021年六五環(huán)境日國(guó)家主場(chǎng)活動(dòng)所在地展出。
九、聯(lián)系人與聯(lián)系方式
聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心 云 昊，楊 俊
電 話：__
郵 編：__
地 址：__ (信件封面請(qǐng)注明“美麗中國(guó)書(shū)畫(huà)大賽”)
__社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)策劃書(shū)，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動(dòng)辦得更加出色。
一、活動(dòng)主題:
20__年6月5號(hào)，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”為口號(hào)的世界環(huán)境日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
面對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題，提高全民環(huán)保意識(shí)。圍繞20__年中國(guó)環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，世界環(huán)保主題“森林:大自然為您效勞”開(kāi)展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年5月---6月
四、組織單位:
__社區(qū)__社區(qū)助理?xiàng)罴疑缴鐓^(qū)助理
五、活動(dòng)對(duì)象:
__社區(qū)全體成員以及所有志愿者
六、活動(dòng)內(nèi)容:
__社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場(chǎng)處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動(dòng)，讓參與活動(dòng)的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣，也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。
七、具體安排:
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問(wèn)題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。
2、理論來(lái)于實(shí)踐，所以，在理論結(jié)束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實(shí)踐，分享保護(hù)環(huán)境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻(xiàn)一份力，更要重視參與保護(hù)環(huán)境的心情。
3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動(dòng)，認(rèn)識(shí)園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景：
地球是人類(lèi)的母親，保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。
為了營(yíng)造一個(gè)“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學(xué)生會(huì)記者團(tuán)舉辦校園環(huán)?；顒?dòng)。
二、活動(dòng)目的：
三、活動(dòng)主題：
保護(hù)環(huán)境，從我做起
四、活動(dòng)時(shí)間：__年__月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)
六、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體成員
七、活動(dòng)策劃單位：校報(bào)記者團(tuán)
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。
3、海報(bào)宣傳活動(dòng)。
3、舉辦環(huán)?；顒?dòng)，選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計(jì)比賽。
5、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動(dòng)期間分發(fā)給參加者留念。
6、由學(xué)生會(huì)召開(kāi)各班學(xué)生代表交流會(huì)議，了解各班代表對(duì)校園衛(wèi)生的看法，提高他們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
8、對(duì)校園(特別是草坪)全面清掃
9、舉辦可回收物品收集活動(dòng)，將收集可用垃圾，對(duì)可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。
九、活動(dòng)方法：
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)、警示牌、溫馨提示。
2、對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對(duì)各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
3、會(huì)員在校園收集到的垃圾，賣(mài)掉后作為獎(jiǎng)品的資金。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報(bào):30
3、獎(jiǎng)品：200
4、環(huán)?？ㄆ?0
5、伙食費(fèi)：200
十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、對(duì)“環(huán)保代言人”“設(shè)計(jì)比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)積極參與者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。
十二、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間，安全性作為第一位。
2、活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目該操作 江臨中學(xué)生態(tài)環(huán)保教育月活動(dòng)方案篇四
傳幫帶”活動(dòng)以提升年輕船員綜合素質(zhì)為主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，在加強(qiáng)年輕職工德育培養(yǎng)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以師傅帶徒弟的形式，通過(guò)言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)，加速成才，為持續(xù)健康發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦局黨組開(kāi)展干部“傳幫帶”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)形式
采取領(lǐng)導(dǎo)干部與青年干部“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的形式，開(kāi)展“師傅”傳、幫、帶“徒弟”活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
1、“師傅”：局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。
2、“徒弟”：35歲以下青年干部，具有肯吃苦、愛(ài)學(xué)習(xí)、善溝通能力者。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“傳”。“師傅”向“徒弟”傳遞“鍥而不舍、奮發(fā)向上”的奮斗精神、“不畏艱辛、百折不撓”的堅(jiān)強(qiáng)意志和“勵(lì)精圖治、克勤克儉”的奉獻(xiàn)精神；傳工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)“徒弟”獨(dú)立解決問(wèn)題和處理業(yè)務(wù)工作的能力，樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀，處理好事業(yè)和生活的關(guān)系，全身心投入到住建事業(yè)中去，把“徒弟”培養(yǎng)成黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、能吃苦、講奉獻(xiàn)的新時(shí)代“住建人”?！巴降堋币朴^察、勤學(xué)習(xí)，主動(dòng)向“師傅”請(qǐng)教，不斷提高思想境界和業(yè)務(wù)水平，把書(shū)本理論與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，將“住建精神”和優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
2、“幫”?！皫煾怠币嗅槍?duì)性的制定培養(yǎng)方案，幫“徒弟”完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)“徒弟”利用業(yè)余時(shí)間“多充電”、“多讀書(shū)”，為“徒弟”推薦學(xué)習(xí)資料和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。對(duì)于“徒弟”在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的困惑和難題，“師傅”要熱心幫助、耐心解答，對(duì)于“徒弟”在學(xué)習(xí)、工作、生活中進(jìn)步較快的方面要多鼓勵(lì)、多肯定，幫助他們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。
3、“帶”。“師傅”要本著“嚴(yán)師出高徒”的教育方式，杜絕培養(yǎng)“溫室里的花朵”，要把“徒弟”帶到艱苦的一線去歷練，到急難險(xiǎn)重任務(wù)中去磨練，引導(dǎo)“徒弟”到項(xiàng)目工地、工作一線去處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，去建功績(jī)、顯身手。徒弟要端正思想，不怕吃苦、不畏艱辛，跟隨“師傅”深入基層、深入群眾、深入一線去創(chuàng)業(yè)、去奮斗，要耐心聽(tīng)從群眾意見(jiàn)，不斷掌握本崗位的業(yè)務(wù)技能，學(xué)習(xí)崗位所具備的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)。
四、總體要求
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)師徒要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是“師傅”要認(rèn)真謀劃、以身作則，發(fā)揮好引領(lǐng)和表率作用，牢固樹(shù)立樹(shù)人先正己的理念，無(wú)論在工作能力上，還是在生活作風(fēng)上，都要起到表率作用。要胸懷寬廣，襟懷坦蕩，要站在為全市住建事業(yè)培養(yǎng)人才的高度，真誠(chéng)的、毫無(wú)保留的向被幫帶人傳授經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和技能，以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感投入到“傳幫帶”活動(dòng)中來(lái)；“徒弟”要勤奮虛心、不斷進(jìn)取、加強(qiáng)歷練，將所學(xué)本領(lǐng)和實(shí)際工作密切結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用、盡快提高工作技能的目的。局屬各單位參照《方案》制定本單位開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)實(shí)施方案。
2.營(yíng)造良好氛圍。結(jié)對(duì)師徒要及時(shí)總結(jié)和推廣在活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)和成果交流會(huì)，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的快速成長(zhǎng)起來(lái)的年輕干部。
3.突出業(yè)務(wù)特色?！皫煾怠币Y(jié)合分管業(yè)務(wù)、單位實(shí)際、工作特點(diǎn)、“徒弟”所學(xué)專(zhuān)業(yè)等，找準(zhǔn)培養(yǎng)人才的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，探索素質(zhì)能力提升新路子，以“師徒關(guān)系”為杠桿，切實(shí)促進(jìn)住建業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。
4.實(shí)現(xiàn)互幫互帶共同提高?！皞鲙蛶А被顒?dòng)中，“師傅”對(duì)于“徒弟”身上的一些新思路、新方法，要放下身段、虛心討教，多聽(tīng)年輕人的新點(diǎn)子、新想法，形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高的良好局面。
生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目該操作 江臨中學(xué)生態(tài)環(huán)保教育月活動(dòng)方案篇五
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)20__年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。
各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)20__年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)20__年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)。
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開(kāi)展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)20__年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的`有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：20__年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
20__年11月—12月在五—六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于20__年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng);在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類(lèi)環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開(kāi)展好。20__年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3、廣泛動(dòng)員，注重宣傳
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。
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