為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
課外興趣班項(xiàng)目方案 課外興趣小組活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想:
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,學(xué)校以2+1活動為主線,大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動,覆蓋全體學(xué)生,讓學(xué)生參與率達(dá)到100%。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級特色活動。4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中,要加強(qiáng)安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、
參加范圍: 全體學(xué)生,學(xué)生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%。四、活動內(nèi)容:
1.校級興趣小組:開設(shè)舞蹈組、書法組、美術(shù)手工組、閱讀組、足球組、籃球組、吉他組、儀仗隊和科技組等9個興趣小組。
2.班級興趣小組:開展一些學(xué)生喜聞樂見的文體活動,如:羽毛球、踢毽、跳繩、球類、講故事等,力求豐富多樣。
3.活動項(xiàng)目確定要符合“八個性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性,活動項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;八是教育性,所有的活動都堅持育人為本,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長。
活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動時間
六、活動組織
1.學(xué)校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動的開展。
3、各小組的活動要做到“六定”(即定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點(diǎn)),活動有計劃、有實(shí)施步驟;活動內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
七、活動要求:
1、落實(shí)常規(guī),健全制度。
活動內(nèi)容,每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;四定指導(dǎo)老師,平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo),可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo),必要時可聘請校外專家進(jìn)行指導(dǎo);五定活動時間,每組每周都必須有固定的活動時間,不得隨意變動;六定活動地點(diǎn),學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點(diǎn)。
2、科學(xué)管理,追求實(shí)效。
(1).每個興趣小組要有活動計劃,每節(jié)課外活動,都落實(shí)到具體人員身上,做到有組織,有實(shí)施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
(2).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),不斷
總結(jié)
好的活動經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價,注重過程性評估和活動成果展示的考核。(3).輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗,不早退,準(zhǔn)時到指定活動地點(diǎn),下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài);指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,要嚴(yán)肅活動紀(jì)律,對于無故遲到、缺席的學(xué)生,要進(jìn)行教育和警告,及時告知班主任,不可隨意將學(xué)生退出活動小組。
(4).要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生,不得干與活動無關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動活動室。
(5).輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(6).活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費(fèi)和活動器材費(fèi),指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。
對各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予獎勵并納入年終考核。
紅星小學(xué)
二0一六年三月
課外興趣班項(xiàng)目方案 課外興趣小組活動方案篇二
聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力,并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話,把文章有感情地 誦讀出來。透過朗誦,可以把文字透徹地表達(dá),使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài) 感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性,并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣,充分欣賞文學(xué)的美。本活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,提高學(xué)生的普通話水平,同時活躍學(xué)生的課余生活,讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空 間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性。
二、活動形式
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主,以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟 發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?;顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽 及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,以增加活動的趣味性和吸引力。
三、活動時間與內(nèi)容安排
第1周:宣傳、發(fā)動
第2周:學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項(xiàng)
第3—6周:普通話強(qiáng)化訓(xùn)練
第7周:朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周:朗誦訓(xùn)練
第9周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧
第10—12周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧
第13—15周:配樂朗誦練習(xí)
第16周:組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周:學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會
第18周:總結(jié)一學(xué)期的活動情況,評選優(yōu)秀學(xué)員
學(xué)生分析:
參加本小組的學(xué)生來自三年級和四年級,他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期,雖然他們的記憶仍以機(jī)械記憶為主,但是好奇心強(qiáng),有一定的模仿能力,并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進(jìn)行一定的閱讀,初步讀出文中所表達(dá)的情感,逐步提高。
教學(xué)目標(biāo):正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊(yùn)涵的情感,陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,加強(qiáng)文化修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。
教學(xué)內(nèi)容:每周參加花言巧語,了解文意,掌握誦讀節(jié)奏,并能熟讀成誦。
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活動方案
,希望對你有用!一、指導(dǎo)思想:
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,注重學(xué)生個性發(fā)展,學(xué)校通過開展班級興趣活動,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實(shí)施原則
1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。
2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3 、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5 、堅持安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動內(nèi)容:
2.活動項(xiàng)目確定要符合:一是“美文”多樣性,滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學(xué)科性;四是滲透性,活動項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;五是教育性,所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選,內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長。
四、活動時間
周二、周四下午第三節(jié)課興趣小組活動時間;
五、活動要求:
1、落實(shí)常規(guī),健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,學(xué)校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
五定活動時間,每組每周都必須有固定的活動時間,不得隨意變動;
六定活動地點(diǎn),學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點(diǎn)。
2、科學(xué)管理,追求實(shí)效。
(1).每個興趣小組要有活動計劃,每節(jié)課外活動,都落實(shí)到具體人員身上,做到有組織,有實(shí)施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
(2).要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生,不得干與活動無關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動活動室。
(3).認(rèn)真總結(jié),努力使每個學(xué)生都能在快樂中閱讀,感受閱讀的魅力,陶冶情操,感悟生活,享受美文之美。
為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長,豐富學(xué)生課余生活,我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組,積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實(shí)踐活動。為加強(qiáng)對課外活動的研究指導(dǎo)和管理,特制定本活動方案。
一、活動實(shí)施年級
初一至高三
二、活動時間
周二至周五課外活動時間
三、活動要求
1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組,學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師,興趣小組要有班長,班級要有點(diǎn)名冊,活動前要點(diǎn)名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。
5、組織嚴(yán)密,講實(shí)效,讓學(xué)生在活動中學(xué)技能,長見識,不搞花架子,不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課,指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)?;顒雍笞龊没顒佑涗?。
7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
四、注意事項(xiàng)及其他
1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學(xué)。
2、課外活動期間,各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。
3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況,學(xué)校將定期通報。
天長市汊澗中學(xué)
輔導(dǎo)教師:張桂林 王悅?cè)?/p>
活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析:
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
a、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
c、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
d、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
e、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動時間:一學(xué)年(每周二課時)
具體內(nèi)容:
一、活動開發(fā)意圖
作活動的樂趣,獲得對繪制學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,陶冶高尚的審美情操,完美人格。
二、活動方案的具體目標(biāo)
通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
三、活動內(nèi)容
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。
2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、活動過程和步驟
要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組。
度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)輔導(dǎo)學(xué)生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);2)重視實(shí)踐動手操作,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
(三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排,期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(四)、組織觀摩活動。
設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀相關(guān)美展,不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓同學(xué)們得以受益。
(五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、活動實(shí)施建議
遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實(shí)際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會,加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實(shí)驗(yàn)室和室外活動。
六、活動資源
1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;
2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;
3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;
4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。
七、活動評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。
2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時鼓勵表揚(yáng)。
3、學(xué)生互評或自評作品,學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學(xué)生作品,肯定成績,指出不足。
一、活動意義:
二、訓(xùn)練方法及過程:
為提高大家的演唱能力和表演基本功,鞏固、解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到演唱聲音上的諧調(diào),必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,動作、表演等方面的訓(xùn)練。在各年級中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
1、 聲音的訓(xùn)練
(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)演唱訓(xùn)練
2、 音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
3、 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
(1)胸音訓(xùn)練 (2)頭音訓(xùn)練
4、 表演唱表現(xiàn)的手段。
(1)聽唱 (2)模仿 (3)表演
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
三、 訓(xùn)練內(nèi)容:
1、科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓(xùn)練
2、中外優(yōu)秀曲目。
3、表演唱姿態(tài)、舞臺造型。
4、學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)表演。。
四、基本要求
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動。
2.學(xué)生不得曠課遲到,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的演唱作業(yè)
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
五、具體工作措施:
1.上好興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個性特色,以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂興趣活動的同時,不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的歌曲表演節(jié)目。
4.培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
六、活動時間:保證每周一次的訓(xùn)練。
七、地點(diǎn):音樂教室
八、指導(dǎo)老師:吳風(fēng)
課外興趣班項(xiàng)目方案 課外興趣小組活動方案篇四
為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長,豐富學(xué)生課余生活,我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組,積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實(shí)踐活動。為加強(qiáng)對課外活動的研究指導(dǎo)和管理,特制定本活動方案。
一、活動實(shí)施年級
初一至高三
二、活動時間
周二至周五課外活動時間
三、活動要求
1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組,學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師,興趣小組要有班長,班級要有點(diǎn)名冊,活動前要點(diǎn)名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。
4、各興趣小組保證時間、地點(diǎn)以及活動內(nèi)容的落實(shí)。
5、組織嚴(yán)密,講實(shí)效,讓學(xué)生在活動中學(xué)技能,長見識,不搞花架子,不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課,指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)?;顒雍笞龊没顒佑涗?。
7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
四、注意事項(xiàng)及其他
1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學(xué)。
2、課外活動期間,各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。
3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況,學(xué)校將定期通報。
天長市汊澗中學(xué)
汊澗中學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案
輔導(dǎo)教師:張桂林 王悅?cè)?/p>
活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析:
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
a、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
c、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
d、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
e、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動時間:一學(xué)年(每周二課時)
具體內(nèi)容:
一、活動開發(fā)意圖
作活動的樂趣,獲得對繪制學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,陶冶高尚的審美情操,完美人格。
二、活動方案的具體目標(biāo)
通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
三、活動內(nèi)容
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。
2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、活動過程和步驟
要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組。
度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)輔導(dǎo)學(xué)生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);2)重視實(shí)踐動手操作,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
(三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排,期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(四)、組織觀摩活動。
設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀相關(guān)美展,不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓同學(xué)們得以受益。
(五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、活動實(shí)施建議
遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實(shí)際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會,加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實(shí)驗(yàn)室和室外活動。
六、活動資源
1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;
2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;
3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;
4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。
七、活動評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。
2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時鼓勵表揚(yáng)。
3、學(xué)生互評或自評作品,學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學(xué)生作品,肯定成績,指出不足。
課外興趣班項(xiàng)目方案 課外興趣小組活動方案篇五
首先要問,你的孩子喜歡看書嗎?
如果他不喜歡看書,那么就需要你的引導(dǎo),父母是孩子一生中最好的老師。
我的孩子讀書興趣是我從他二、三年級就開始培養(yǎng)的,因?yàn)槟莻€時候常用字他都認(rèn)得差不多了,我就開始著手。 剛開始,不要盲目的買一堆作文、教育、科普之類的書。這樣的書因?yàn)槿狈适录叭の杜d,通常不會引起孩子很大的興趣,即使他會剛開始被圖片吸引,但興奮勁一過,他仍然不會看。 開始給孩子看書,你要選一些故事性高的書,而且內(nèi)容要較生動、奇特。推薦鄭淵潔的童話系列:皮皮魯傳(男孩)、魯西西傳(女孩)、舒克貝塔系列等等。還有其他的兒童文學(xué)家的作品,可以去找一下。 你把書買回來后,不要急著去讓孩子看,那樣是行不通的。你要自己犧牲一些晚上的時間,作每天的睡前半小時親子閱讀。小孩子剛開始讀書的興趣是從聽開始的,你每晚上給他讀半個小時,不用把故事讀完,你可以適當(dāng)?shù)倪x擇在一個精彩片段停住,然后告訴他今天的讀書時間已經(jīng)到了,明天再繼續(xù)讀下面的。記住有一點(diǎn)很重要,就是讀之前跟他約定好,他聽故事的中間不可以插話打斷你的讀書,這會讓他更集中注意力。
等到第一本書快完的時候,你一定要提前給他準(zhǔn)備好下一本書,你給他讀書最多不會超過三本,他就會自主的去看書、讀書了。(前提是你給他準(zhǔn)備的書夠多)
到這個時候,讀書培養(yǎng)基本上就完成了。他看書的興趣你就不用擔(dān)心了,但你要做到家里的書不斷,要買個大點(diǎn)的書柜,我已經(jīng)換了三個了。。。。
那么,祝同樣作為家長的你們早點(diǎn)實(shí)踐成功??!
一、課題的提出
(1)閱讀興趣比較單一,(2)閱讀習(xí)慣和閱讀量大相徑庭,(3)課外閱讀的時間的比重減少,(4)閱讀消費(fèi)較少,(5)學(xué)生獨(dú)立思考能力、閱讀能力正在退化。
看出課外閱讀在語文教學(xué)中具有非常重要的.作用。
心理學(xué)家說:“興趣是個體力求認(rèn)識某種事物或從事某項(xiàng)活動的心理傾向,它表現(xiàn)為個體對某種事物或從事某項(xiàng)活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng),興趣也是引起和保持注意的重要因素?!睂W(xué)生對感興趣的事物,總是愉快地、主動地探索它??鬃釉f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,所以,培養(yǎng)小學(xué)生閱讀的興趣在課外閱讀中是極其重要的,也是學(xué)生終身受益的。因此,如何激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,教給學(xué)生課外閱讀的方法,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣已是閱讀教學(xué)不可忽視的重要任務(wù)。
二、研究目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,教給學(xué)生課外閱讀的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀,使學(xué)生愛讀、樂讀、會讀,在輕松、愉快的閱讀氛圍中獲取知識。
三、研究內(nèi)容
1、 調(diào)查目前農(nóng)村小學(xué)生閱讀的狀況,分析其原因,研究其對策;
4、有效地進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),將指導(dǎo)閱讀和課外閱讀進(jìn)行銜接和整合。
3、總結(jié)農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的規(guī)律;
四、研究方法
1、調(diào)查法:對研究對象采用問卷、訪談?wù){(diào)查等方法,對目前農(nóng)村小學(xué)學(xué)生閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析,為課題研究提供事實(shí)依據(jù)。
2、行動研究法:以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣為目標(biāo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,開展各種豐富多彩的活動,組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的閱讀,從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:在課題研究的過程中,在各個實(shí)施階段,運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,對研究過程進(jìn)行回溯、追因,對研究實(shí)踐進(jìn)行分析概括,及時從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,嘗試改進(jìn),及時總結(jié)培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀興趣的途徑、策略和經(jīng)驗(yàn),及時總結(jié)出對本課題的理性認(rèn)識,提升理論思考,揭示實(shí)踐運(yùn)用的規(guī)律性。
五、主要措施
1、營造書香教室,吸引學(xué)生課外閱讀。
2、結(jié)合課文教學(xué),指引學(xué)生課外閱讀。
4、開展讀書競賽,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興趣。
六、研究步驟
第一階段:準(zhǔn)備階段(2011年9月—11月)
1、調(diào)查學(xué)生閱讀狀況及分析原因。
2、整理課題申報相關(guān)資料,完成課題申報、立項(xiàng)。
3、確定課題名稱,建立課題組。
4、制定校本課題研究實(shí)驗(yàn)方案。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并深入實(shí)踐研究。
2、收集學(xué)生優(yōu)秀讀書心得。
3、開展“閱讀匯報課”、教學(xué)設(shè)計、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文活動。
4、完成階段研究報告,進(jìn)行階段成果評估。
1、做好課題組資料整理工作,各人總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫有價值的論文。
2、做好結(jié)題匯報工作。
七、預(yù)期成果
通過一年的努力,使學(xué)生養(yǎng)成濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中吸收和儲備大量的優(yōu)美語匯,拓寬知識面,提高閱讀分析理解能力,從而具備較好的語文素養(yǎng),增強(qiáng)語言文化沉淀,提高閱讀能力。
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