無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
維修方案包括哪些內(nèi)容 專業(yè)技術(shù)崗位聘用實施方案篇一
根據(jù)河北省職改辦《關(guān)于做好全省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作的通知》（冀職改辦[2009]83號）和河北省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)〈河北省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設置管理實施細則（試行）〉的通知》精神，結(jié)合我所實際情況，制定本聘用方案。
一、指導思想
按照國家、省關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的總體目標、思路和原則，以進一步提高鼠疫防治工作水平，有效地調(diào)動廣大工作人員的積極性，增強單位的活力，促進鼠防事業(yè)的健康發(fā)展為根本出發(fā)點。逐步建立起按需設崗、以崗定人、優(yōu)化組合、職責明確的管理體制。
二、聘用人員范圍
聘用人員范圍為：截至到2008年12月31日以前在冊并取得專業(yè)技術(shù)職務任職資格的專業(yè)技術(shù)人員（含2006年12月31日至今已批準退休的專業(yè)技術(shù)人員）。
三、專業(yè)技術(shù)崗位設置
；五級崗位3個、六級崗位5個、七級崗位5個；八級崗位5個、九級崗位8個、十級崗位5個；十一級崗位7個、十二級崗位7個、十三級崗位2個。
四、專業(yè)技術(shù)崗位條件
（一）基本條件
（1）遵守憲法和法律；
（2）具有良好的品行和醫(yī)德醫(yī)風；
（3）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
（4）適應崗位要求的身體條件；
（5）近三年內(nèi)考核合格。
（二）各級崗位條件
1、二級崗位：精通鼠疫專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外發(fā)展趨勢，具有國家級鼠疫防治專家水平，能根據(jù)國家需要和專業(yè)發(fā)展，向國家衛(wèi)生部門提供鼠疫防治工作和科研方向的業(yè)務咨詢,對我省的鼠疫防治業(yè)務工作負責。
2、三級崗位：熟練掌握鼠疫防治專業(yè)知識，具有豐富防治工作經(jīng)驗，對我省鼠疫防治和科研業(yè)務工作負有重要責任，具有全面指導我省鼠疫防治工作和科研的能力。
3、四級崗位：熟練掌握鼠疫防治工作某學科的專業(yè)知識，是我省鼠疫防治工作的學科帶頭人。具有指導我省鼠疫防治工作某學科業(yè)務技術(shù)工作的能力，并負有培養(yǎng)學科專門人才的任務。
4、五級崗位：具有較系統(tǒng)的鼠疫基礎理論和專業(yè)知識，了解國內(nèi)外發(fā)展趨勢，能吸取最新科研成就并應用于實際工作。對我省鼠疫防治業(yè)務工作的全面落實負有重要責任，或具有豐富的工作經(jīng)驗，為我省鼠疫防治工作做出重要貢獻。
5、六級崗位：具有深厚的鼠疫防治理論功底和多年的實踐經(jīng)驗，具有對我省鼠疫防治工作分析歸納總結(jié)的能力。在某學科業(yè)務能力突出。
6、七級崗位：
具有一定的指導和組織本單位工作和科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級衛(wèi)生技術(shù)人員工作和學習的能力。
7、八級崗位：熟悉鼠疫基礎理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，掌握國內(nèi)鼠疫先進技術(shù)并能在實際工作中應用，在科室業(yè)務工作中負有主要責任，或?qū)剖沂笠叻乐喂ぷ髯龀鲚^大貢獻。
8、九級崗位：具有較豐富的鼠疫防治工作經(jīng)驗，能熟練掌握鼠疫防治技術(shù)操作，處理較復雜的專業(yè)技術(shù)問題，在科室業(yè)務工作中負有重要責任，或?qū)剖夜ぷ骶哂休^大貢獻。
9、十級崗位：具有在鼠疫防治工作多年的工作經(jīng)驗，并取得較好的工作成績，能夠獨立承擔科室安排的各項常規(guī)工作任務。
10、十一級崗位：熟悉鼠疫基礎理論，具有一定的技術(shù)操作能力，能獨立處理本專業(yè)常用專業(yè)技術(shù)問題，完成科室交給的鼠疫防治工作。
11、十二級崗位：具有醫(yī)學、公共衛(wèi)生或檢驗等相關(guān)醫(yī)學教育經(jīng)歷，了解鼠疫防治基本知識。完成科室交給的鼠疫防治基本工作。
五、聘用原則和程序
（一）聘用原則
1、公開原則：公開各級別崗位設置數(shù)量，公開各級別崗位聘用條件，公開聘用考核標準，公開聘用工作程序，公示竟聘人員信息，公示聘用結(jié)果。
2、競爭擇優(yōu)原則：引入競爭機制，實行公開、公平、公正競爭，按照崗位數(shù)量和崗位條件，擇優(yōu)聘用。
3、梯次原則：專業(yè)技術(shù)人員競爭申請崗位落選的，依次進入下級崗位競爭。
4、首聘不解聘原則：首次聘任中，已聘人員按現(xiàn)聘職務或崗位進入相應等級的崗位。
（二）聘用程序
1、個人申請。專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位條件并結(jié)合自身條件，向辦公室提交競爭申請，申請材料包括個人申請書和主要業(yè)績材料明細。申請書要寫明自身條件，符合哪個崗位條件，準備競爭哪個崗位。業(yè)績材料要客觀、真實。待評、待批、待授的材料不能作為業(yè)績材料。
2、資格審查。辦公室按照崗位條件標準，對申請人竟聘資格進行審查。符合竟聘崗位條件的準予竟聘，不符合竟聘條件的，指導其選擇竟聘相應的崗位。
3、實施竟聘。聘用工作領(lǐng)導小組依據(jù)方案，按照由高級崗位到低級崗位依次進行的原則，采取量化打分方式，對竟聘人員進行量化考核，研究確定竟聘結(jié)果。高等級崗位竟聘落選人員，自動進入下一等級崗位的竟聘，考核分值也可直接用于下一崗位的竟聘依據(jù)。
4、竟聘結(jié)果公示。經(jīng)過量化考核形成的聘用結(jié)果全部在單位進行公示，公示時間為7天。對在公示期間查實營私舞弊、有弄虛作假等嚴重違紀現(xiàn)象的人員，取消其取得的竟聘崗位，追究相關(guān)人員責任，并視情節(jié)給予相應的行政、紀律處分。
5、辦理聘用手續(xù)。公示期滿，對公示無異議的人員，按規(guī)定辦理聘用手續(xù)，落實相關(guān)崗位待遇。
六、組織領(lǐng)導
本次崗位聘用工作在主管部門的領(lǐng)導下，由所內(nèi)成立的崗位聘用工作領(lǐng)導小組負責組織實施。領(lǐng)導小組組長由李玉貴所長擔任，副組長由白萬翔、史獻明副所長擔任，成員由各科室正主任組成，由辦公室負責日常工作。
七、時間安排1、3月30日，召開全所大會，傳達省職改辦文件精神。
日，由所領(lǐng)導小組收集各科室討論意見，提出我所聘任方案的科室討論提綱。
4、4月7日，各科室按照所規(guī)定的聘任方案討論提綱提出具體的崗位聘用工作方案。
5、4月8日，歸納各科室討論意見，制定我所聘任工作方案，公布聘任辦法，并征求各科室意見。
6、4月9日，上報衛(wèi)生廳人事處審核。
7、4月10日，按照審批通過的聘用方案，組織實施崗位聘用工作，并將聘用人員花名冊在全所公示。并報廳人事部門審批。
8、上級批準后簽訂聘用合同，兌現(xiàn)工資。
本方案僅適用此次崗位聘用。
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維修方案包括哪些內(nèi)容 專業(yè)技術(shù)崗位聘用實施方案篇二
為有效控制十字花科蔬菜重大病蟲為害，降低化學農(nóng)藥使用量，減少農(nóng)藥殘留，保障蔬菜生產(chǎn)安全、質(zhì)量安全和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境安全，促進蔬菜生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展，制定以下技術(shù)方案。
大白菜、小白菜、菜薹、甘藍、芥菜、蘿卜等。
重大病害：霜霉病、軟腐病、根腫病、病毒病等。
重大蟲害：小菜蛾、菜粉蝶（菜青蟲）、斜紋夜蛾、甜菜夜蛾、黃曲條跳甲、菜蚜等。
貫徹“預防為主、綜合防治”的植保方針，踐行“公共植保、綠色植保、科學植保”理念，大力推廣綠色防控技術(shù)，減少化學農(nóng)藥使用量。
加強監(jiān)測預警，實現(xiàn)精準施策。強化輪作、間作、清園等農(nóng)業(yè)措施，推行健身栽培管理，提倡使用植物免疫誘抗劑和生長調(diào)節(jié)劑，促進生長，提高免疫能力；提倡田埂種植大豆等作物，改善菜園生態(tài)環(huán)境，保護利用天敵；廣泛應用理化誘控、機械阻隔等技術(shù)；普及種子處理與苗床消毒；科學安全使用農(nóng)藥，優(yōu)先應用生物農(nóng)藥，科學輪換使用高效、低毒、低殘留化學農(nóng)藥，注意農(nóng)藥安全間隔期，提倡多種病蟲同時兼治，減少用藥次數(shù)。大力推進專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，推廣應用先進高效施藥機械。
（一）霜霉病
1.農(nóng)業(yè)防治
選用抗性品種，避免連作及不同品種、不同熟期混播混栽。深翻曬垡，深溝高畦栽培，搞好清溝瀝水，降低田間濕度。合理施用氮肥，增施有機肥。收獲后及時清潔田園。
2.化學防治
（1）種子處理。播種前用百菌清、精甲霜錳鋅等藥劑拌種。
（2）發(fā)病初期及時均勻噴藥?？蛇x用吡唑醚菌酯、氰霜唑、啶氧菌酯、嘧菌酯、精甲·霜脲氰、烯酰·霜脲氰、霜脲錳鋅、甲霜靈錳鋅、氟菌·霜霉威等藥劑。
（二）軟腐病
1.農(nóng)業(yè)防治
實行與非十字花科蔬菜輪作，推行無毒營養(yǎng)缽育苗，深溝高畦短畦栽培，排灌通暢。移栽前深耕曬土，均勻撒施生石灰。施足基肥，減少追肥，避免農(nóng)事操作造成傷口。及時拔除病株集中無害化處理，采收后及時清園。
2.化學防治
（1）及時防治黃曲條跳甲、小菜蛾等害蟲，減少害蟲造成傷口。
（2）老病區(qū)大白菜在團棵期、菜薹在收獲初期開始噴藥預防。發(fā)病初期拔除病株后全田噴藥保護，重點噴施接近地表的葉柄及莖基部。藥劑可選枯草芽胞桿菌、春雷霉素、中生菌素、噻唑鋅、噻菌銅、噻森銅等。
（三）根腫病
1.農(nóng)業(yè)防治（參見軟腐?。?/p>
2.化學防治
育苗時選用敵克松、五氯硝基苯消毒苗床。老病區(qū)移栽時選用氟啶胺、氰霜唑蘸根，或澆定根水，在定植活棵后再淋蔸。發(fā)病初期拔除病株后，用上述藥劑對周邊健株淋蔸。
（四）病毒病
1.農(nóng)業(yè)防治
選用抗病品種，隔離防蚜育苗，減少農(nóng)事操作造成傷口。
2.化學防治
（1）治蚜防病。選用吡蟲啉、吡蚜酮、噻蟲嗪等藥劑拌種，及時防治蚜蟲。
（2）施用植物生長調(diào)節(jié)劑和病毒抑制劑。定植活棵后施用氨基寡糖素、赤·吲乙·蕓苔等提高作物抗逆性，增強免疫力。發(fā)病初期選用病毒制劑，7天左右噴藥一次，連續(xù)噴2～3次。
（五）小菜蛾
小菜蛾的發(fā)生為害呈現(xiàn)雙峰型，分別為4～6月、9～11月。
1.農(nóng)業(yè)防治
收獲后及時清除殘株落葉，鏟除田邊雜草，提倡與非十字花科蔬菜輪作。
2.理化誘控
（1）燈光誘殺。每10畝設置1盞風吸式太陽能殺蟲燈，在成蟲始盛期開始誘殺，開燈時間19:00～24:00。
（2）防蟲網(wǎng)防蟲。選用孔徑大小為40目左右的防蟲網(wǎng)防蟲。
（3）性信息素誘殺。成蟲始發(fā)期，按棋盤式每畝設置6～8個性信息素誘捕器，誘捕器高于蔬菜10～15厘米。
3.藥劑防治
生物農(nóng)藥：蟲量較低時，卵孵化高峰期，選用蘇云金桿菌、短穩(wěn)桿菌、印楝素、狼毒素、除蟲菊素等生物農(nóng)藥進行防治。
化學農(nóng)藥：卵孵化高峰期，選用四氯蟲酰胺、氯蟲苯甲酰胺、溴氰蟲酰胺、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽、茚蟲威、虱螨脲、蟲螨腈等藥劑進行防治。
（六）菜粉蝶（菜青蟲）
菜青蟲的發(fā)生為害呈現(xiàn)雙峰型，分別為3～6月、9～11月。
1.農(nóng)業(yè)防治（同小菜蛾）
2.藥劑防治
生物農(nóng)藥：蟲量較低時，卵孵化高峰期，選用蘇云金桿菌、短穩(wěn)桿菌、印楝素、苦參堿、狼毒素、除蟲菊素等生物農(nóng)藥進行防治。
化學農(nóng)藥：卵孵化高峰期，選用四氯蟲酰胺、溴氰菊酯、高效氯氰菊酯、氯蟲苯甲酰胺、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽、阿維菌素、茚蟲威、氟啶脲、虱螨脲、蟲螨腈等藥劑進行防治。
（七）斜紋夜蛾、甜菜夜蛾
1.農(nóng)業(yè)防治
在化蛹高峰期，灌水滅蛹。清除田間及地邊雜草，人工摘除卵塊。
2.理化誘控
（1）性信息素誘殺
斜紋夜蛾成蟲始發(fā)期，每畝安裝1～2套誘捕器，誘捕器進蟲孔距地面1～1.5米。
（2）燈光誘殺（參見小菜蛾）
3.藥劑防治
幼蟲3齡前施藥防治。選用四氯蟲酰胺、乙基多殺菌素、多殺霉素、氟啶脲、蟲酰肼、氟苯蟲酰胺、蟲螨腈、茚蟲威、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽等藥劑，注意輪換使用，傍晚噴藥，均勻噴霧。防治甜菜夜蛾重點噴植株心葉。
（八）黃曲條跳甲
1.農(nóng)業(yè)防治
實行與非十字花科蔬菜輪作，及時清除殘株落葉，鏟除雜草，播種前深耕翻土滅蟲。推行地面覆膜栽培，阻止成蟲在土中產(chǎn)卵和蛹羽化為成蟲飛出。
2.黃板誘殺
成蟲始發(fā)期，每畝懸掛全降解黃板20～30張，黃板下沿高于蔬菜頂部5～10厘米。
3.藥劑防治
生物農(nóng)藥：卵孵化盛期至低齡幼蟲期，選用金龜子綠僵菌噴粗霧防治，噴濕根際土壤。
化學農(nóng)藥：選用噻蟲嗪拌種劑拌種。播種時用2.5%聯(lián)苯菊酯，或2.5%溴氰菊酯1000倍液噴畦面，播種后澆水。在成蟲始盛期，選用呋蟲胺、溴氰菊酯、聯(lián)苯·噻蟲胺、氯蟲·噻蟲嗪、聯(lián)苯·啶蟲脒等藥劑進行防治。噴藥時噴粗霧，均勻噴霧，畦溝內(nèi)保持水層，先從田邊四周再噴向田內(nèi)，進行圍殲。
（九）菜蚜
菜蚜包括桃蚜、蘿卜蚜和甘藍蚜。
1.農(nóng)業(yè)防治
選用抗蟲品種，隔離防蚜育苗，蔬菜收獲后及時清除殘株落葉。
2.物理防治
采用銀灰色遮陽網(wǎng)育苗或薄膜覆蓋苗畦避蚜。
3.生物防治
在蚜蟲發(fā)生初期釋放蚜繭蜂進行防治。每畝分散放僵蚜苗5～6株，放蜂前后2～3天不得噴施農(nóng)藥，放蜂區(qū)不得懸掛黃板。
4.藥劑防治
生物農(nóng)藥：蚜蟲發(fā)生初期，選用苦參堿、苦參·印楝素、魚藤酮等進行防治。
化學農(nóng)藥：田間蚜蟲點片發(fā)生階段，選用啶蟲脒、高效氯氰菊酯、吡蚜酮、噻蟲嗪、吡蟲啉、噻蟲·高氯氟等藥劑進行防治。
維修方案包括哪些內(nèi)容 專業(yè)技術(shù)崗位聘用實施方案篇三
維修電工項目技術(shù)文件以《維修電工國家職業(yè)技能標準》(高級工)為基礎，以相關(guān)機電知識為輔，參照省級競賽標準，結(jié)合我縣實際制定。
競賽采用個人賽方式。參賽人員須是本縣境內(nèi)企、事業(yè)單位的工作人員，以個人名義進行報名。
選手個人成績包括理論和技能操作兩部分：
理論知識競賽滿分為100分，按20%折算計入個人競賽總成績;
技能操作競賽滿分為100分，按80%折算計入個人競賽總成績;
以上述形式統(tǒng)計參賽選手個人的總成績進行排序。
三、命題原則
依據(jù)國家職業(yè)標準和行業(yè)標準，注重基本技能，體現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)，結(jié)合生產(chǎn)實際，考核職業(yè)綜合能力，并對技能人才培養(yǎng)起到示范指導作用。
主要考核內(nèi)容有：電工基礎知識、電工儀表使用、電機與控制技術(shù)、plc知識、簡單電路的設計、安全文明生產(chǎn)。
1.理論知識競賽
按照《國家職業(yè)標準》維修電工(高級工)及以上要求確定考核標準。以維修電工為主，以相關(guān)機電知識為輔。理論知識競賽試題分為選擇題﹑判斷題、簡答題和分析題四種題型，其中選擇題約占40%，判斷題約占20%，簡答題約占20%，分析題約占20%?？己朔秶妳⒖假Y料;命題采用專家組命題的方式。理論知識競賽時間為60分鐘。
2.主要參考資料
(1)《維修電工》(初級﹑中級﹑高級﹑技師)王兆晶主編，2007年第1版，機械工業(yè)出版社。
(2)《維修電工(上﹑下冊)》(高級工)柴進鏞﹑王照清主編，2003年第一版，中國勞動社會保障出版社。
(4)《液氣壓傳動》黃濤勛主編，2007年第一版，機械工業(yè)出版社。
(5)《變頻器﹑可編程控制器及觸摸屏綜合應用技術(shù)》岳慶來主編，2006年第1版，機械工業(yè)出版社。
(7)中國勞動社會保障出版社出版的其它相關(guān)書籍。
3.實際操作競賽
1)競賽范圍與內(nèi)容
隨著現(xiàn)代電氣技術(shù)的不斷發(fā)展，plc技術(shù)不斷嵌入生產(chǎn)實際。本次競賽不僅考查維修電工的體現(xiàn)實際操作技能，而且體現(xiàn)新技術(shù)的運用能力，所以技能操作競賽將側(cè)重于設計能力。專家命題組在試卷中提出的任務和功能要求，參賽選手設計出相應的電路和程序，并按圖接線操作。
儀器、儀表的使用及安全文明生產(chǎn)將在技能操作競賽過程中進行考查。
2)競賽任務
(1)根據(jù)所給的電氣圖或任務要求，選取器件，并解釋器件中主要參數(shù)含義。
(2)根據(jù)任務要求，正確、合理地安裝元器件，并進行規(guī)范接線。
(3)按測試內(nèi)容，正確選擇儀表，正確規(guī)范地操作并讀取參數(shù)。
(4)按任務要求繪制電氣回路圖控制原理圖(含plc的i/0分配表﹑plc的i/o接線圖)，并根據(jù)工藝要求設計編寫plc程序。
3)競賽時間
實際操作競賽總時間180分鐘，中途上廁所等須經(jīng)裁判許可，但其時間不予補回，計入競賽總時間之內(nèi)。
4)競賽場地與設施
競賽場地設在xx縣職高，競賽場所由競賽組委會安排統(tǒng)一開放時間。
5)評分
依據(jù)過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，工藝評價與功能評價相結(jié)合，能力評價與職業(yè)素養(yǎng)評價相結(jié)合的評價原則，按照評分標準，對選手完成工作任務的情況和競賽過程進行綜合評分。
其中，安全文明分項只扣分不加分(扣分上限20分)。具體細則如下：
(1)未按規(guī)定穿戴勞保用品者扣5分;
6)主要參考資料
《職業(yè)技能培訓鑒定教材―維修電工(技師﹑高級技師)》，2008年第1版，中國勞動社會保障出版社。
《變頻器﹑可編程控制器及觸摸屏綜合應用技術(shù)實操指導書》，2007年第1版，機械工業(yè)出版社。
《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試(第二版)》2008年，呂景泉主編，中國鐵道出版社。
1.比賽所需的工具﹑文具以及測量儀表請各參賽選手自帶;
2. 參賽選手持參賽證和有效證件進入競賽場地，參賽隊員在競賽前通過抽簽決定競賽工位，競賽前15分鐘檢錄進入競賽工位，核對現(xiàn)場提供的器材﹑技術(shù)資料﹑工具等;競賽開始后，拆封競賽任務書進行競賽。
3. 實際操作競賽總時間180分鐘。競賽過程中賽場統(tǒng)一提供飲水，選手休息﹑飲食或如廁時間均計算在競賽時間內(nèi)，競賽過程中嚴禁接受任何形式的場外指導。
4. 競賽期間參賽選手除如廁外不得擅自離場，不得攜帶手機等移動通信或上網(wǎng)設備﹑移動存儲設備﹑紙質(zhì)資料等與競賽無關(guān)的物品。若參賽隊員欲提前結(jié)束競賽，應舉手向裁判員示意，比賽結(jié)束的時間由裁判員記錄，參賽隊員比賽結(jié)束后不得再進行任何操作。
5. 競賽過程中，參賽選手須嚴格遵守安全操作規(guī)程及勞動保護要求(工作裝﹑絕緣鞋自備，要求：不得有參賽隊的信息)，接受裁判員﹑現(xiàn)場技術(shù)服務人員的監(jiān)督和警示，確保設備及人身安全。
6. 競賽期間參賽選手須在競賽工位的范圍內(nèi)活動，不得隨意離開。選手之間不得以任何方式傳遞信息，如傳遞紙條，用手勢表達信息，用暗語交換信息等。
7. 因設備自身故障導致選手中斷競賽，經(jīng)確認后由大賽裁判長視具體情況做出裁決或延時。
8. 不亂擺放工具，不亂丟雜物，完成工作任務后清潔賽位，清點工具。線頭、廢棄物品及工具，不得遺留在賽位上。
9. 比賽過程中，除參加當場次比賽的選手、執(zhí)行裁判員、現(xiàn)場工作人員和經(jīng)批準的人員外，其他人員一律不得進入比賽現(xiàn)場;比賽結(jié)束后，參賽人員應根據(jù)指令及時退出比賽現(xiàn)場。對不聽勸阻、無理取鬧者追究責任，并通報批評。
10. 裁判長在比賽結(jié)束前有2次時間提醒，裁判長發(fā)布比賽結(jié)束指令后所有未完成任務參賽選手立即停止操作，按要求清理賽位，不得以任何理由拖延競賽時間。
11. 參賽選手不得將競賽任務書、圖紙、草稿紙和器件等與比賽有關(guān)的物品帶離賽場，選手必須經(jīng)現(xiàn)場裁判員檢查許可后方能離開賽場。
(一)申請
1﹑參賽選手對不符合競賽規(guī)定的設備﹑工具和備件，有失公正的檢測﹑評判﹑獎勵，以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申請仲裁。
2﹑申訴應在競賽結(jié)束后1小時內(nèi)提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規(guī)定的程序由參賽隊領(lǐng)隊向相應賽項仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時間、涉及到的人員、申訴依據(jù)與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據(jù)不充分、僅憑主觀臆斷的申訴不予受理。申訴報告須有申訴的參賽選手、領(lǐng)隊簽名。
3、賽項仲裁工作組收到申訴報告后，應根據(jù)申訴事由進行審查，3小時內(nèi)書面通知申訴方，告知申訴處理結(jié)果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會的時間和地點;如不受理申訴，要說明理由。
4.申訴人不得無故拒不接受處理結(jié)果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項仲裁工作組的處理結(jié)果的，可向大賽賽區(qū)仲裁委員會提出復議申請。
(二)仲裁
大賽采用兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組，賽區(qū)設仲裁委員會。賽項仲裁工作組接受由代表隊領(lǐng)隊提出的對裁判結(jié)果的申訴。大賽執(zhí)委會辦公室選派人員參加賽區(qū)仲裁委員會工作。賽項仲裁工作組在接到申訴后的2小時內(nèi)組織復議，并及時反饋復議結(jié)果。申訴方對復議結(jié)果仍有異議，可由領(lǐng)隊向賽區(qū)仲裁委員會提出申訴。賽區(qū)仲裁委員會的仲裁結(jié)果為最終結(jié)果。
1﹑本技術(shù)文件適用于xx縣總工會2019年職業(yè)技能競賽。
2﹑本技術(shù)文件的最終解釋權(quán)歸xx縣總工會2019年職業(yè)技能競賽組委會。
3、技術(shù)文件相關(guān)調(diào)整和補充事項會及時公布上網(wǎng)(xx縣人民政府網(wǎng))，敬請關(guān)注。
維修方案包括哪些內(nèi)容 專業(yè)技術(shù)崗位聘用實施方案篇四
學校教育技術(shù)與裝備中心管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體教室及藝術(shù)教室。具體來說，有一個物理實驗室，一個物理準備室；有一個化學實驗室，一個化學準備室；有一個生物實驗室，一個生物準備室；一個音樂教室和一個美術(shù)專用教室。學校大力推進圖書室建設，圖書室（館）藏書量、報刊總數(shù)、教學參考書、工具書達到《標準》要求。學校有藏書室3間，藏書共1萬多冊（生均35冊）。閱覽室2個（有一個學生閱覽室和一個教師閱覽室），學生閱覽室報紙34份，各類期刊60份；閱覽室座位50個，書刊柜架總數(shù)14個。教育信息化建設，大力推進數(shù)化教學環(huán)境建設，完善校園網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體投影教室、計算機資料及工作室、軟件制作室等信息化教學設施建設。有計算機近100臺，計算機教室2個，多媒體投影教室8個。重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作。學校有一個體育器材室；室外裝備有3個籃球場，一個排球場,一個400米的環(huán)形跑道，10個室外乒乓球臺和聯(lián)合器械等。操場總面積9338平米，生均做操面積30m2。
不斷加大力度，教育技術(shù)裝備的建設與配備工作穩(wěn)步推進。標準的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。一直以來，我們堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新課改，為了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的長遠奮斗目標，為了提高我校的教育教學質(zhì)量，為了提升我們學校辦學品位，緊緊圍繞教育技術(shù)裝備“建設、配備、管理與使用”的四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。
盡管目前我們學校辦公經(jīng)費很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。
1、學校現(xiàn)在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。
2、學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3、按照教育技術(shù)裝備標準，根據(jù)我們學校的實際情況逐步進行設備的配備。我們學校每年都要投入一定量資金，配備實驗器材，購置藝術(shù)、體育器材，添置新電腦，做到了年年有投入，年年有更新。
4.各儀器室通風、防火、防潮、防盜設施齊全。辦公設備、管理用電腦、網(wǎng)絡信息口及修理用必備工具齊全。
我們學校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應。我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規(guī)劃設計學校教育技術(shù)工作藍圖，布置學校教育技術(shù)工作的目標任務，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由教務處牽頭，專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務處和教科室直接領(lǐng)導和服務指導下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。在理化生實驗室，我們先后制訂了《延陵中學儀器設備保管使用制度》、《延陵中學實驗教學管理制度》、《延陵中學實驗室危險品安全防護管理制度》、《實驗教學質(zhì)量評估及考核辦法》、《延陵中學學生實驗守則》、《實驗教學質(zhì)量考核辦法》、《延陵中學實驗教師崗位職責》；在體育器材室，我們分別制定了《延陵中學體育器材保管制度》、《延陵中學體育器材損壞賠償制度》、《延陵中學體育器材報損制度》；在音樂室，我們制訂了《延陵中學音樂教室儀器設備管理制度》、《延陵中學延陵中學音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責》。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設施的高效維護和利用，充分發(fā)揮了裝備效益。
3、硬件管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。
4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學校培訓的.統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網(wǎng)絡知識培訓；學校選擇責任心強、業(yè)務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業(yè)務素質(zhì)。并選派教師參加縣,市級培訓。
5、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、實驗儀器室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率高?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
使用就一定會產(chǎn)生廢物,舊物。對于淘汰下來的廢舊物資我校一般處理給專業(yè)回收人員（店），請他們作專門處理。廢液我們集中收集以后通過化學手段進行無害化處理。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學經(jīng)費；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平，推動學校全面發(fā)展。
目前，我們學校屬于教務處管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體階梯教室及部分藝術(shù)教室。具體來說，有兩個物理實驗室，一個物理準備室；有一個化學實驗室，一個化學準備室；有一個生物實驗室，一個生物準備室；有一個體育器材室；有一個能容納250人的多媒體階梯教室；一個美術(shù)教室，一個舞蹈教室，一個音樂教室。室外裝備有六個籃球場，一個250米的環(huán)形跑道，16個室外乒乓球臺以及種類齊全的全民健身器材和室外體操訓練器材，另外我們學校還新征土地四十多畝，準備建設一個高標準的有400米環(huán)形跑道的塑膠運動場，目前正處在準備施工階段。
我校不斷加大力度，教育技術(shù)裝備的建設與配備工作穩(wěn)步推進。
高標準的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。一直以來，我們堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新課改，為了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的長遠奮斗目標，為了提高我校的教育教學質(zhì)量，為了提升我們學校辦學品位，緊緊圍繞教育技術(shù)裝備“建設、配備、管理與使用”的四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。
盡管目前我們學校辦公經(jīng)費很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。
1、學?，F(xiàn)在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。
2、學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3、按照教育技術(shù)裝備標準，根據(jù)我們學校的實際情況逐步進行設備的配備。我們學校每年都要投入大量資金，配備實驗器材，購置藝術(shù)、體育器材，購置體育器材，添置新電腦，安裝了校園廣播系統(tǒng)，做到了年年有投入，年年有更新。
我們學校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應。我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規(guī)劃設計學校教育技術(shù)工作藍圖，布置學校教育技術(shù)工作的目標任務，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由教務處牽頭，專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務處直接領(lǐng)導和服務指導下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。在理化生實驗室，我們先后制訂了《孝感市綜合高級中學儀器設備保管使用制度》、《孝感市綜合高級中學實驗教學管理制度》、《孝感市綜合高級中學實驗室危險品安全防護管理制度》、《實驗教學質(zhì)量評估及考核辦法》、《孝感市綜合高級中學學生實驗守則》、《實驗教學質(zhì)量考核辦法》、《孝感市綜合高級中學實驗教師崗位職責》；在體育器材室，我們分別制定了《孝感市綜合高級中學體育器材保管制度》、《孝感市綜合高級中學體育器材損壞賠償制度》、《孝感市綜合高級中學體育器材報損制度》；在音樂室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學音樂教室儀器設備管理制度》、《孝感市綜合高級中學音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責》；在美術(shù)室，我們制訂了《美術(shù)教室學生操作守則》、《美術(shù)教室管理制度》、《美術(shù)器材管理制度》；在舞蹈室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學舞蹈專用教室學生活動守則》、《舞蹈專用教室安全防護措施》等制度。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設施的高效維護和利用，充分發(fā)揮了裝備效益。
我校是一所初級中學，目前在校學生數(shù)927人，共有 23個教學班，占地總面積41800平方米，校舍建筑總面積12408平方米，綠化面積8200平方米，體育運動場地14852平方米。主要設教學區(qū)和運動區(qū)兩大塊，布局比較合理，美觀大方，先后建成了行政樓、教學樓、實驗樓、食堂和禮堂（二合一），學校設施較齊全，有學校計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、安監(jiān)系統(tǒng)、警報系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等，我校的教育技術(shù)裝備建設經(jīng)歷了三次創(chuàng)建活動。即20xx年實施省“四項配套”工程；20xx年學校通過區(qū)域現(xiàn)代化驗收；20xx年實施無錫義務教育高位均衡發(fā)展活動。通過連續(xù)三年的建設，現(xiàn)在能滿足教育教學活動的正常進行。
為了能夠做好教育技術(shù)裝備迎評工作，我校成立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，下設工作小組和檢查小組，并明確了各小組和成員的工作職責和工作要求。同時，加強對全體教師的宣傳和對專職管理員的培訓。
我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，近三年來，在黨委政府的支持和學校的努力下，投入195萬元添置和更新了基礎設施和設備。我校是xx市實驗教學標準化學校，在20xx年建成了標準化實驗樓，配有物理標準實驗室2個，儀器室1個；化學實驗室1個，儀器室1個；生物觀察室和實驗室各1個，儀器室1個；各室有消防措施和防盜設施，各實驗室均按48座配備，學生分組實驗儀器按2人一組配備，教師演示實驗儀器按每組 3-4人一套配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。 音樂標準教室1個，簡易音樂教室1個，音樂舞蹈教室1個，音樂準備室1個，添置了音響系統(tǒng)2套、鋼琴2臺等設施器材；美術(shù)教室2個，準備器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數(shù)量的教具，各類教具能滿足教師教學和學生練習需求。 我校的圖書和閱覽室總面積300多平方米，擁有各類圖書33160冊，電子圖書30000冊，生均圖書達 45冊，報刊種類有105種，每年新增一定的音像資料，音像資料比較豐富，現(xiàn)有光盤 、錄音帶 、錄像帶 ，音像資料資源豐富，內(nèi)容涉及法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。 我校有比較完善、先進、暢通的校園廣播系統(tǒng)和演播室，一個校園廣播站可以分年級獨立控制學校廣播的播放和收聽，充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、上下課鈴聲、文中之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動，可以靈活使用。 學?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡管理中心一個，設備完善，配備有銳捷防火墻一個，核心交換機一個，下分3個vlan。網(wǎng)絡布線合理，并安裝有防盜、防火、防雷報警裝置，交換機使用正常，能根據(jù)學生實際情況合理劃分學校網(wǎng)段，保證學校網(wǎng)絡通暢，電信、教育網(wǎng)都能正常訪問。學校擁有多媒體教室16個，占班級總數(shù)2/3，多媒體教室內(nèi)都有一個校園網(wǎng)信息點，投影儀安裝合理，距離符合學生上課要求，地面布線均加蓋防護材料。學?，F(xiàn)有學生專用的計算機網(wǎng)絡教室2個，網(wǎng)絡環(huán)境下學生專用電腦94臺，網(wǎng)絡終端數(shù)量與學生人數(shù)之比是10：1，達到了校校通工程的要求，學校有廣播電視系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)和警報系統(tǒng)，學校專任老師每人配備了一臺筆記本電腦。專職網(wǎng)絡通過xx市“信息網(wǎng)絡安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育”培訓，做到持證上崗，機房有相關(guān)使用保養(yǎng)維護記錄，設備運行可靠。設備完好率達95%。能夠保證上課時間校園網(wǎng)的正常使用。 體育設施基本情況。20xx年3月我校投入250萬元對原有體育場地進行了擴建，現(xiàn)建有標準300米田徑場一個，標準籃球場4片，排球場2片，體操和健身區(qū)一個，室外乒乓球區(qū)一個，室內(nèi)乒乓球區(qū)一個，添置了大量的體育器材，滿足正常的體育教學活動、大課間活動和課外體育活動的要求。
我校十分注重 制度管理，近年來，我校修訂了實驗室管理制度，圖書館管理制度，各專用教室管理制度。明確了各崗位的崗位職責。實驗室各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關(guān)帳冊，還制定了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范的管理制度。學校制定了《圖書館人員考核細則》、《圖書館館長工作職責》、《采編工作職責》、《外借室工作職責》及《書刊、設備管理制度》。學校特別注重完善多媒體專用教室、音體美勞技專用教室（器材室）的管理制度。學校在完善制度同時，尤其注重提升制度的執(zhí)行力。學校注重對有關(guān)人員展開培訓，組織他們學習相關(guān)制度，要求音樂、美術(shù)、體育保管室、勞技室、多媒體教室等專用教室負責人及使用教師進一步明確管理制度及使用程序，做到用前先申請，用后有記載，并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；同時高度重視加強專用教室硬件設備的維護，由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。另外，我校對財產(chǎn)安全管理出高度重視。在有關(guān)制度中要求任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物、保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負責關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。 圖書閱覽室既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，也是學生成長的第二課堂，對全面實施素質(zhì)教育起著非常重要的作用。我校充分發(fā)揮圖書閱覽室應有的作用，學校圖書館能配合學校教育教學工作，按期購買圖書，供全校師生隨時查看，學校經(jīng)常舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓廣大學生全面參與，提高他們的閱讀興趣。圖書管理員能主動向任課老師推薦與該學科相關(guān)的資料。 另外，學校通過全面開齊開足課程，積極推進素質(zhì)教育，組織開展豐富多彩的學生活動，使學校音樂、美術(shù)、體育等多方面的教育資源得到了有效利用。
1、部分設施還不到位，部分設備和儀器還不足。
2、專職管理人員的業(yè)務水平有待提高。
3、軟件管理方面遠未達到精細化管理。
4、各類裝備沒有發(fā)揮出應有的功能和作用。
1、將自查情況整理及時向分管鎮(zhèn)長和教育科匯報，提出發(fā)展構(gòu)想。
2、加強宣傳和教育，提高全體教職工的思想認識。
3、加強專職管理人員的培訓，使他們能提高管理能力和水平。
4、進一步發(fā)揮教育技術(shù)裝備的功能，為教育教學工作提供支撐。
1．完善組織，強化領(lǐng)導。為使教育技術(shù)裝備能夠建設好、管理好、使用好，我校專門成立以校長為組長、科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育技術(shù)裝備工作的規(guī)劃、指導、監(jiān)督和考核。每年制訂教育技術(shù)裝備項目計劃、總結(jié)，并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃序時推進。
2．統(tǒng)一思想，強化認識。每學期定期召開由相關(guān)負責人以及教師參加的教育裝備專門會議，強調(diào)建設、管理和使用教育技術(shù)裝備的重要性，提高教師裝備使用的意識，明確教育技術(shù)裝備管理的要求。
3．構(gòu)建機制，強化落實。貫徹落實上級文件精神，進一步完善學校教育技術(shù)裝備評估考核方案。同時，建立定期活動制度等，確保管理好、使用好教育技術(shù)裝備。
二、注重教育技術(shù)裝備的建設與完善
1.學?，F(xiàn)有信息技術(shù)教室 個，圖書室 個，師生閱覽室 個，物理、化學、生物實驗室各 個，實驗器材室各 個，音樂教室、美術(shù)教室（書法教室）、舞蹈室各 個，音樂、美術(shù)和體育器材室各 個，史地教室 個，心理咨詢室 個，宣泄室 個，德育展室 個，衛(wèi)生室 間，技術(shù)教室 個，合班教室 個，學生活動室 個，體質(zhì)測試室 個，校園電視臺 個，班班接通多媒體。另外，學校建有300米田徑場，足球場 個，籃球場 處，羽毛球場 處，排球場 處，乒乓球臺 套，單雙杠 幅，攀爬器 組，各功能室均有專職人員管理。
（1）微機室現(xiàn)有教學用學生機 臺，教師用機 臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。
（2）圖書室現(xiàn)有圖書近萬冊，生均 冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內(nèi)配套設施齊全完好，各項規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能都進行分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。
（3）儀器、實驗室面積達標，內(nèi)部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。
（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。
（5）美術(shù)室面積配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈等電化設備。能正常對美術(shù)興趣小組開放使用。
（6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材260多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。
學校按《棗莊市中小學實驗室管理指導意見》的規(guī)范要求做好實驗室管理工作，完善了規(guī)章制度，編制了《xx中學常規(guī)管理制度匯編》，健全了評價體系，提高了教育技術(shù)裝備管理水平。
1.規(guī)范實驗室管理。學校規(guī)范實驗室管理，如：實驗室工作計劃與總結(jié)，實驗通知單，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統(tǒng)計等記錄完整。各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。
2.規(guī)范圖書館管理。學校圖書館管理工作規(guī)范有序，配備有計算機管理系統(tǒng)，按體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；報刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱，部分圖書下沉到班級。
3.規(guī)范專用室場管理。我們加強了班級電教管理，落實了班主任電教管理責任制。由負責電教的教務主任對班主任進行培訓和設備監(jiān)測維護，并通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學秩序。
學校充分認識到教育技術(shù)裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能，促進師生全面發(fā)展。
1.強化實驗室應用。學校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、周日程表和學生實驗情況記載表等；實驗教師對實驗教學認真?zhèn)湔n，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入工作考核。
實驗室充分發(fā)揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養(yǎng)了學生科學探究能力，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究，促進實驗教學論文和自制教具活動的開展。
2.強化圖書館應用。學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，為了讓讀書成為一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養(yǎng)，從而健康地學習，快樂地成長。我校各班級設立班級圖書角，將學校圖書下沉到各個教室，鼓勵學生帶書、捐書，以充實班級圖書角。
3.強化信息技術(shù)運用。學校信息技術(shù)裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發(fā)揮出越來越多的作用。學校積極開展信息技術(shù)與課程整合的實踐與教學研究活動。全學科、不定期開展師生教育技術(shù)培訓活動，積極開展教育科研，從而推動各學科教師以“學以致用”為目標，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，營造氛圍，積極探索利用信息技術(shù)開展教學研究和教師利用網(wǎng)絡提升自身業(yè)務水平的途徑與方法。
4.強化藝術(shù)、體育、與課程實踐，促進均衡發(fā)展、多元發(fā)展。我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術(shù)、課程實踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各功能教室的“功能教室使用記錄”，充分發(fā)揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有課外活動設施、設備使用情況記錄，學校把開展好體育工作作為深入推進素質(zhì)教育，促進學生身心發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。
1.我校微機室配置時間較早，機型明顯弱于現(xiàn)在主流機型，軟件配置影響教育教學效果，需要進一步升級。
2.學校缺少創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等新型教育環(huán)境。多媒體錄播教室雖在建設計劃，但還未能實施。
3.學生的科學探究能力、科技創(chuàng)新能力等整體綜合素質(zhì)有待提高。未能在省級比賽中取得名次。
總之，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術(shù)裝備在標準化、科學化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。
維修方案包括哪些內(nèi)容 專業(yè)技術(shù)崗位聘用實施方案篇五
1、報考對象：全市初中八年級學生。
2、報考方法：各學校通過《e考通》制成本?？忌鷰煳募蠄笫醒b備站。裝備站將各校考生庫文件與孝感市的試題庫文件合并分別生成各校的考卷庫文件，供各學?？荚嚂r使用。
《中小學信息技術(shù)指導綱要》規(guī)定的初中相應年級信息技術(shù)模塊內(nèi)容。
所有參加考試的學生均以學校計算機教室局域網(wǎng)為平臺，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）為單位實施計算機在線考試。沒有網(wǎng)絡教室的初中八年級學生到相應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中考試，考題在孝感市統(tǒng)一建立的題庫中隨機抽取。
考試收費按照鄂價費函[20xx]98號文件執(zhí)行，參加上機考試的學生每人收費15元，特困學生免費。
1、3月25日前各校完成報名工作，并將考生庫文件和考生名冊的excel表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz）中，或通過《陸安信息技術(shù)教師聯(lián)盟》這個qq群（群號zzz）上傳到市裝備站。
2、4月20日以前裝備站將考卷庫文件發(fā)送到各學校項目管理員郵箱中。
3、4月21 日—4 月23 日考試。
4、4月24日前各考點將本考點的考試后的考卷庫文件（skj文件）發(fā)送到上述電子郵箱中，或通過qq群上傳。
5、5月上旬領(lǐng)取考試成績。
1、各有關(guān)學校信息技術(shù)教師接到通知后，立即在自己的網(wǎng)絡教室安裝考試平臺，熟悉平臺的操作方式，并組織本校學生訓練，熟悉考試系統(tǒng)。
2、開考前一天，各考點調(diào)試考試計算機、考試服務器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡環(huán)境，所有考試計算機、考試服務器必須殺毒或進行格式化做防毒處理，并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng)，計算機管理員導入模擬試卷庫，進入模擬測試。調(diào)試正常后取消一切機器還原功能，清除已安裝的模擬數(shù)據(jù)，導入本考點考試的所有考生庫。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調(diào)試成功后，關(guān)好門窗、做好考室的安全工作。
3、每個考點由該學校信息技術(shù)課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調(diào)試管理員。負責考試系統(tǒng)技術(shù)管理和監(jiān)考工作?？键c巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導員擔任。
5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認考試系統(tǒng)安裝測試正常，并導入考卷庫文件，考試過程中由學校組織考生入場考試。每半天考試完后，要備份考卷庫文件。
6、第一天考試前半小時，系統(tǒng)管理員電話向裝備站索要考卷庫文件密碼（電話號碼：zzz），亦可打開管理員自己的郵箱查看密碼。
7、開考前10分鐘，考生進入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導考生在鍵盤上正確輸入準考證號（即省編學號），進入考試系統(tǒng)首頁界面。等待系統(tǒng)管理員下達答題指令。
8、考試開始，系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài)，監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)。考前故障可換備用機；考中故障可由管理員輸入斷點續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對因計算機設備或者網(wǎng)絡故障等異常原因造成考試中斷的考生，各考點要做好詳細的解釋工作，并安排考生重考。
9、每天上午8：00，下午2：00，該時段第一場考試開考。每場考試時間為20分鐘，場間隔時間為10分鐘。各考點要合理安排考室、候考學生人數(shù)，做到合理、規(guī)范、安全。
10、每天考試結(jié)束后，要指派專人負責清理考室，切斷電源，關(guān)好門窗。
根據(jù)孝感市教育局有關(guān)精神，考試成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等，如果考試成績不合格的可申請補考。沒有參考的初中生2015年畢業(yè)后不能進入重點高中。
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