大家總免不了要接觸或使用,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的閱讀的驚喜作文初中【范文3篇】,歡迎閱讀與收藏。
驚喜作文初中【范文3篇】一
踩得遍地黃金的回憶沙沙作響,漫天紛飛的樹葉跳著華爾茲,一圈一圈地舞,一跳一跳地點,踩著低音,悠悠地落在水泥地上。“唰,唰,唰”清潔工將遍地落葉掃到樹坑里,堆成了一座座小山,它多像兒時記憶里秋天的那座小山秋啊!
泥土的芬芳混著落葉生機勃勃的香氣撲面而來,沿著鄉(xiāng)間的小路,踩著柔軟的泥土,欣賞道路兩旁肆意生長的樹木,上面掛滿了金燦燦的樹葉。終于,樹枝承載不住這沉甸甸的重量,樹葉落在地面上,還保留著生長在樹上時的姿態(tài),那是希望的姿態(tài)。
遠遠地望見一個山丘,身披金黃的斗篷,而山上的果樹結(jié)出的果實點綴了這件金黃的斗篷。朝陽的光輝與山丘上的金黃交相輝映,讓整個山丘散發(fā)出一種圣潔柔和的光輝,令人神往。
金秋的陽光溫馨恬靜,秋風(fēng)和煦輕柔,藍天白云漂移悠揚。如今,秋風(fēng)又起,樹枝樹葉交織出金色的窟窿,落葉遍地,踩上去很柔軟。
站在山頭向下望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。抬頭望去,天空中的白云像一層層薄紗似的慢慢飄動著,好像留戀著人間這迷人的秋色,久久不愿離去。
“叭嗒,叭嗒”,又有幾片葉子落下來,把我從回憶中喚醒,眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色,只是落葉變成了枯黃色,柔軟的土地被堅硬的灰色的水泥地代替。夕陽拉長了枝干的影子,在地上僵硬地躺著,像一副空軀殼。沒有靈魂地生長,注定讓整個秋天呈現(xiàn)灰暗。
我沿著既定的灰色路線,穿過四季,也漸漸遺忘了四季的色彩。在我的眼中只留下了亙古不變的灰暗。
驚喜作文初中【范文3篇】二
一張張揉碎的宣紙散布于書房,一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重,幾個月來,我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個月,從起初的結(jié)構(gòu)相似,筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似,直至最后的游絲也達到深似程度。但老師總說缺少些什么,我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因為他當(dāng)時的心情,自然體會不到書法流露的情感。并且我始終認為,書法最高境界不在于是否相似,而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格,如今我卻被困在這框架之中,絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機會,我有幸來到了上海市博物館,欣賞了米芾的.《多景樓記》,在千萬幅作品中,我唯獨傾心于它,當(dāng)之無愧的“刷字”,側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚頓挫的韻調(diào),起筆很重,不受束縛,中間隨意略輕,盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間,我竟體會到一種從未有過的明朗。從那一刻開始,我似乎拋開了顏真卿的拘泥,從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是,米芾也是在臨摹遍百家的書法后,才積聚形成自己的獨特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻,墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了,雖然還有原先的影子,但心態(tài)卻發(fā)生了大變化,我追尋到書法的方向。或許,人生方向亦是如此,在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時,我總把自己困于厚堆的資料之中,有時,我們更該放開內(nèi)心,去體味不同的風(fēng)景,從而收獲最本質(zhì)的本真?;蛟S換了角度思考,就會有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平,沉心欣賞古典大提琴聲,從那一刻開始,我體味到一種書法的方向,一種生活的方向,正如梁實秋所說:“一切絢爛之極又歸于平淡了?!?/p>
驚喜作文初中【范文3篇】三
驚喜往往讓人開心和激動,昨天我就得到一個一驚喜。
昨天,數(shù)學(xué)老師鄭重說:“這次期中考試,多數(shù)人退步了,少數(shù)人進步,我說過要是有誰進步10分,就獎勵本本子?!甭犃死蠋煹脑?,我心想:“那么多人退步,我肯定沒能獲得獎勵的,可是我多么希望從老師那因教我們知識而沾滿粉筆灰的手中接過本子,然后對老師說聲‘謝謝。”老師接著說“在這次期中考試中,有6位同學(xué)考出好成績和2位同學(xué)取得進步,現(xiàn)在,老師開始獎勵?!币灰槐?、兩本、三本······一個個同學(xué)從老師手中接過本子,都高高興興地回到座位上,可我卻越來越害怕,怕老師沒能念到我的名字,怕我沒能接到從老師的手中遞來的本子,怕我會對數(shù)學(xué)失去自信心。第八本,當(dāng)老師念到“小明”,全班同學(xué)頓時“啊”的一聲。我又激動又半信半疑,直到從老師手中接過本子,自己一巴掌打在臉上,才知道是現(xiàn)實······
從那一刻起,我決心把數(shù)學(xué)成績提高上來。同時,我也感謝所有的老師,教給我知識,教給我做人的道理。希望在學(xué)習(xí)上,我能創(chuàng)造更多的驚喜。
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