中草藥研究活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

中草藥研究活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案篇一

幼師本身是最了解幼兒園組織與活動(dòng)管理的基本原理和內(nèi)容的存在，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維，說(shuō)出飛、爬、跳、游等動(dòng)詞。

2、鼓勵(lì)幼兒能大膽表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作，以愉快的情緒參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一幅畫有花、草、樹(shù)、小河、天空的背景圖.

2、錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盒(一段活潑歡快的音樂(lè)).

3、小動(dòng)物圖片若干，各種動(dòng)物胸飾若干，與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示背景圖.引發(fā)幼兒對(duì)背景圖的興趣。

師：咦，這是哪里?噢，原來(lái)樹(shù)林里要開(kāi)表演會(huì)，今天，許多小動(dòng)物都要來(lái)這里，你們看!誰(shuí)先來(lái)了?(出示蝴蝶)它是怎樣來(lái)的?(教師邊指圖片邊問(wèn))

三、游戲開(kāi)始，隨音樂(lè)扮演小動(dòng)物做動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固對(duì)新學(xué)動(dòng)詞的理解。

師：小朋友，動(dòng)物表演會(huì)馬上快開(kāi)始了，我們也來(lái)扮演小動(dòng)物，做一做它們的動(dòng)作，參加它們的表演會(huì)吧!(音樂(lè)起，幼兒自由表演，結(jié)束活動(dòng))

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料：一次性杯子、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。

2.工具：剪刀、固體膠、雙面膠。

3.制作范例1個(gè)。

4.制作步驟流程圖(見(jiàn)右圖)。

活動(dòng)過(guò)程

1.回憶情境，演示范例，激發(fā)幼兒制作的欲望。

2.了解制作的步驟和所需材料、工具。

(1)教師：要做旋轉(zhuǎn)木馬，需要用到哪些材料呢?(一次性紙杯、前端可彎曲的吸管、彩色紙、廣告紙。)

(3)教師用兒歌小結(jié)操作流程。

杯子做平臺(tái)，洞兒杯底、杯邊打;

小吸管，洞里鉆，長(zhǎng)的鉆上面，短的鉆旁邊;

吸管頭，十字開(kāi)，小花傘，撐起來(lái)，木馬四邊粘;

旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)起來(lái)，真呀真好玩。

3.了解制作要點(diǎn)。

在制作的過(guò)程中，哪些步驟你不太會(huì)做?

(1)打洞。洞的位置與大小。(圖一)

(2)十字剪制。吸管的前端裁開(kāi)成十字型，方便粘貼及花傘的平穩(wěn)。(圖二)

(3)傘形的制作。先將正方形的紙剪成圓形，從邊到中心點(diǎn)剪一條直線，再粘貼起來(lái)。(圖四)(4)同樣圖形。先將紙進(jìn)行折疊，再畫出圖形，然后進(jìn)行剪貼。(圖五)

4.幼兒制作，教師指導(dǎo)

(1)遇到困難能主動(dòng)先想辦法解決，然后可以向同伴學(xué)習(xí)或向老師求助。

教師：那么多的難題都解決了，我們就可以制作了。在制作之前，老師還有要求：在制作時(shí)，你們可能還會(huì)遇到一些困難，你們一定要自己先想辦法解決困難，解決不了的，可以向小朋友或者老師求助。

(2)節(jié)約使用材料，注意制作安全，及時(shí)收拾工具、材料，保持整潔等。

教師：要節(jié)約使用制作材料，使用工具時(shí)注意安全，制作結(jié)束要及時(shí)收拾好工具和剩余材料，保持整潔。

5.幼兒探索游戲：旋轉(zhuǎn)木馬。

(1)自由玩自制的旋轉(zhuǎn)木馬，體驗(yàn)成功的喜悅。

(2)幼兒交流：為什么旋轉(zhuǎn)木馬能夠轉(zhuǎn)起來(lái)呢?

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試看流程圖學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)木馬的制作。

2.掌握鉆孔和十字剪制的技能，學(xué)習(xí)剪貼相同圖形進(jìn)行裝飾。

3.感知木馬旋轉(zhuǎn)，體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細(xì)進(jìn)行7以內(nèi)的正、逆排序

2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：7張厚薄不同的圖書圖片;7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹(shù)干圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

老師這里有一些你們的好朋友，想不想知道是誰(shuí)呀!

二、基本部分

1、厚薄的排序

(出示厚薄不同的圖片，7張)。你們知道他們是誰(shuí)嗎?

你們看看那一本書是最薄的?它就叫老小。

我們把老小送回家，剩下的誰(shuí)是最薄的?那它就是老六。

再看看剩下的誰(shuí)是最薄的?……

下一個(gè)應(yīng)該是誰(shuí)呢?……

依此類推，在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒能夠找到一個(gè)既快又準(zhǔn)確的方法。

他們又要出來(lái)玩了，這次他們是老大現(xiàn)出來(lái)的(讓幼兒自行操作，用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列)

2、粗細(xì)的排序

這時(shí)，他們想換換位置，把這些樹(shù)樁從粗到細(xì)排，哪有怎樣排?

請(qǐng)幾個(gè)幼兒用相同的方法上來(lái)親自操縱，進(jìn)行排序。

高矮排序

他們玩得很開(kāi)心，你們想不想也出去玩?但我們要排隊(duì)才行。

將全班幼兒按人數(shù)分成六組，進(jìn)行從高到矮，從矮到高排序

結(jié)束部分

排好隊(duì)，和幼兒一齊開(kāi)火車出去。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

2、通過(guò)制作圣誕禮物，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 材料：幼兒用各色銀筆，橡皮泥，棉花等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、談話：你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二、觀察圣誕襪

1、教師：看看漂亮的圣誕襪是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒觀察，花紋，顏色。

2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

3、教師演示 (1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

(2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

(3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

(4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

(5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

(6)撕去襪子后面的雙面膠

(7)找到另一半的朋友粘起來(lái)

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四、作品展示 幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友 “圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。

泥工是我們幼兒園的一種特色活動(dòng)，以前我們常常重視的是結(jié)果，就是今天我們做的東西像不像、美不美，而忽視了一個(gè)制作的過(guò)程。在開(kāi)展了幾年的泥工活動(dòng)后，我切身感受到了活動(dòng)常規(guī)的重要性。合理的常規(guī)為幼兒創(chuàng)造了一種有序的、和諧的生活。蘇姆霍林斯基曾說(shuō)：“兒童的智慧，在他的指尖上?！边@句話充分說(shuō)明，在泥工活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，離不開(kāi)幼兒的動(dòng)手操作。

一、選題

(1)依據(jù)年齡特征 作為小班的老師，我是這么想的，老師要從多方面思考，對(duì)孩子的要求是否符合孩子的年齡特征和發(fā)展規(guī)律。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子而言“玩泥“是個(gè)什么，他甚至都不懂，我們就根據(jù)平時(shí)生活中的一些小事情來(lái)觀察孩子。平常孩子們喜歡玩什么、吃什么等等一些事情。每次活動(dòng)中我們都是通過(guò)讓幼兒先看一看、嘗一嘗、做一做等培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

就要去引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物的外形特征，然而說(shuō)出來(lái)它是什么形狀的、什么味道的，(比如：糖是圓圓的、甜甜的、香香的。蘋果是紅紅的、大大的。香蕉是長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的、彎彎的等等)并且把他們捏造出來(lái)，這樣對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就容易多了。

二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)基本技能 小班的孩子起初是教幼兒認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道它們的名稱、性質(zhì)、用途和用法。如知道什么是橡皮泥，什么是彈跳泥，知道它們是柔軟的，可塑造的，稍加團(tuán)、搓，就可變成多種不同的形狀。 橡皮泥制作是幼兒手工制作活動(dòng)的一種，通過(guò)團(tuán)、搓、捏、壓、粘貼等技能方法，來(lái)表現(xiàn)物體的形象。 有的時(shí)候還運(yùn)用各種圖形的模具、吸管、火柴棒，幫助幼兒完成作品的創(chuàng)作，幼兒做出的作品色彩鮮艷，圖案美觀，形狀各異，幼兒非常有成就感，從而激發(fā)了幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒給基本形體命名 在幼兒塑造時(shí)，我們還著重引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察一個(gè)事物，它看上去像個(gè)什么形狀。比如：圓圓的球我們叫它球形;小水滴的形狀我們叫它水滴形;蘿卜的形狀我們叫它蘿卜形，還有太陽(yáng)形等等。孩子操作起來(lái)又快又方便。

三、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)

(1)自由玩泥 由于小班的孩子年齡小，在情感認(rèn)知?jiǎng)幼鞯葌€(gè)方面都比較的粗淺，在泥工活動(dòng)中的表現(xiàn)總是覺(jué)得不如意，常常讓幼兒自由操作。在操作的時(shí)候他們也時(shí)常會(huì)遇到問(wèn)題，“老師，我不會(huì)，老師，我不會(huì)捏這個(gè)”。我們只能鼓勵(lì)他們自己動(dòng)腦又動(dòng)手，有時(shí)提供工具給他們，讓他們反復(fù)的練習(xí)，反復(fù)的操作。還提供一些簡(jiǎn)單的模型，讓幼兒自己去做各種各樣的餅干;提供小刀讓幼兒去切，搓湯圓;提供火柴棒，插在團(tuán)的圓團(tuán)上做太陽(yáng)的光芒;體驗(yàn)橡皮泥的快樂(lè)，感受不同材料帶來(lái)的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒的發(fā)張。

(2)實(shí)物范例 在小班泥工教學(xué)中，教師的示范是非常重要的，通常是教師給幼兒看一看預(yù)先準(zhǔn)備好的實(shí)物或教師自己塑造的東西，通過(guò)讓幼兒觀察，明確它們的名稱、形狀、顏色，然后，教師就開(kāi)始向幼兒逐步示范，邊做動(dòng)作邊說(shuō)明，幼兒隨著教師的示范，再去塑造。比如：如把泥放在左手心里，兩手來(lái)回地團(tuán)，團(tuán)出一個(gè)球形，表示西瓜、蘋果;蘋果兩頭有點(diǎn)扁，用小手把兩頭壓一壓，就是他的身體，蘋果好了嗎?沒(méi)有，還要加上果柄和葉子，我的蘋果做好啦!把圓柱形體壓一壓，彎一彎，做成了香蕉。通過(guò)示范講解，讓幼兒熟悉操作全過(guò)程，并動(dòng)手一起操作。

(3)彩泥包裹，增強(qiáng)動(dòng)手能力 為了讓幼兒做的水果大而真，老師先用報(bào)紙團(tuán)成水果的形狀，再讓幼兒在紙球水果上面去包上漂亮的顏色，香香的味道。以前我們有一點(diǎn)大班孩子包裹的經(jīng)驗(yàn)，這次我們讓小班的孩子也學(xué)這樣的方法，我們發(fā)現(xiàn)，由于小班孩子年齡小，手控制不住，沒(méi)有辦法，順利的往下拉。經(jīng)過(guò)老師的商量，根據(jù)小班幼兒年齡的特征，他們現(xiàn)在只會(huì)一塊一塊的去粘貼，后來(lái)，我們?cè)诎臅r(shí)候，就選用給孩子一塊泥讓他去裹，這邊裹一塊那邊裹一塊，最后粘合起來(lái)。比如:蘋果兩頭是凹進(jìn)去的，我們?cè)趫F(tuán)紙球的時(shí)候，就要把它定型定好了，兩頭一定要壓下去的，不然裹的時(shí)候就沒(méi)有辦法去弄。顏色裹好了，我們還要加上果柄和葉子，這樣才是完整的蘋果。

(4)果盤包裝，展示香甜果果 在果盤包裝上，開(kāi)始我們就是看到一籃一籃的水果，覺(jué)得顏色豐富，我們才有想做水果的。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)們幫我們收集一些果籃，等我們把水果呈現(xiàn)在果籃里的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，效果不是很理想的，根本突不出我們做的香香甜甜的水果。我們又想辦法，請(qǐng)其他老師幫我們看一看，提一些意見(jiàn)。最后，我們決定用果盤來(lái)裝我們做的香香甜甜的水果，真的能讓人一目了然的看出來(lái)我們做的是什么，顏色搭配也很美觀。我們給這些水果取了好聽(tīng)的名字“香甜果果”。

中草藥研究活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)院成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人、紀(jì)檢委員及學(xué)科（含專業(yè)學(xué)位類別，下同）負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院的博士研究生招生工作及受理考生申訴等。

根據(jù)上級(jí)下達(dá)我校2021年博士研究生招生計(jì)劃，按照學(xué)院學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、科研貢獻(xiàn)及高層次人才等情況綜合確定學(xué)院2021年博士研究生招生4人。

復(fù)試時(shí)間：2021年5月26日10:00；

復(fù)試地點(diǎn)：揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津東校區(qū)文體館e503。

1.心理測(cè)評(píng)。賬號(hào)：入學(xué)準(zhǔn)考證號(hào)，密碼：身份證后六位于5月20日前登陸我校心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)完成測(cè)評(píng)。

2.繳納費(fèi)用。參加復(fù)試的考生需繳納復(fù)試費(fèi)（80元/生）。請(qǐng)考生于5月20日前登錄我校綜合繳費(fèi)平臺(tái)繳納復(fù)試費(fèi)。繳費(fèi)賬號(hào)：身份證號(hào)，密碼：身份證后六位。

中草藥研究活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案篇三

為深入貫徹中央xx屆六中全會(huì)和第六次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《中共常德市西洞庭管理區(qū)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“五百名機(jī)關(guān)干部入農(nóng)戶、四十名黨建指導(dǎo)員進(jìn)非公企業(yè)、三十個(gè)窗口單位創(chuàng)滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》(西發(fā)【20xx】10號(hào))文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

(一)全鎮(zhèn)75名鎮(zhèn)村(社區(qū))干部進(jìn)村(社區(qū))入戶，解民難、幫民富、正民風(fēng)，全面推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)。

1、深入推廣“黨員干部到戶工作法”，解民難。大力推廣到戶工作法，組織黨員干部進(jìn)村入戶，解決基層和群眾生產(chǎn)生活困難。一是四聯(lián)入戶。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村和村重點(diǎn)戶，全面推行“文建明工作法”;每名村干部聯(lián)系1個(gè)以上片組，聯(lián)系20戶左右農(nóng)民;每名無(wú)職黨員聯(lián)系3戶左右農(nóng)民。每名聯(lián)戶黨員干部每月上門走訪農(nóng)戶1-2次，重點(diǎn)開(kāi)展政策宣傳、信息咨詢、技能培訓(xùn)、濟(jì)貧幫困、計(jì)生服務(wù)、征地拆遷、糾紛調(diào)解等工作。二是“四有”到人。每個(gè)黨員干部建立一張便民聯(lián)系卡、發(fā)放一本到戶工作手冊(cè)、建立一套聯(lián)戶檔案、和聯(lián)系戶主簽訂一份入戶服務(wù)責(zé)任狀。三是“四評(píng)”明責(zé)。對(duì)聯(lián)戶黨員干部入戶工作的情況實(shí)行一月一自評(píng)、一季一點(diǎn)評(píng)、半年一評(píng)議、全年一總評(píng)，并將評(píng)議結(jié)果在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和農(nóng)村黨員中公示，作為黨員干部工作考核的重要依據(jù)。每個(gè)村建立群眾工作室，每月至少確定3天為“群眾工作日”。四是建立健全密切黨群干群關(guān)系制度。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人每月至少安排5次下訪，其他領(lǐng)導(dǎo)干部每月至少安排8次下訪。有幫扶能力的黨員干部每人結(jié)對(duì)幫扶一名困難群眾。

2、深入開(kāi)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)，幫民富。組織入戶干部指導(dǎo)、服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，幫助農(nóng)民增收。一是在鎮(zhèn)干部中廣泛開(kāi)展一人學(xué)一技活動(dòng)。每名鎮(zhèn)干部立足本職工作，結(jié)合崗位特點(diǎn)、個(gè)人愛(ài)好等，至少選擇1門以上實(shí)用技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，至少拜1名當(dāng)?shù)刂赂荒苁?、產(chǎn)業(yè)大戶、科技示范戶等鄉(xiāng)土能人為師，使每名鎮(zhèn)干部熟練掌握1門以上的實(shí)用技能，用所學(xué)服務(wù)群眾、服務(wù)聯(lián)系村，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是在廣大農(nóng)民群眾中開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合管理區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和勞務(wù)輸出需要組織培訓(xùn)，使農(nóng)村50歲以下的青壯年農(nóng)民都掌握1-2門實(shí)用技術(shù)，提高致富能力。

3、深入開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，正民風(fēng)。在全鎮(zhèn)開(kāi)展“啟民智、修民德、正民風(fēng)”鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，培養(yǎng)有文化、有技術(shù)、有本領(lǐng)的農(nóng)民。教育農(nóng)民講道德、講文明、講誠(chéng)信、守法紀(jì)，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理，構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，鞏固農(nóng)村基層政權(quán)。一是深入開(kāi)展鄉(xiāng)村文化建設(shè)。充分利用村級(jí)陣地和遠(yuǎn)教設(shè)施，組織農(nóng)民開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)文明知識(shí)學(xué)習(xí)和文化娛樂(lè)活動(dòng)。要根據(jù)農(nóng)村需要和農(nóng)民實(shí)際，編寫《鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)讀本》，發(fā)至每一個(gè)農(nóng)戶及在讀中小學(xué)生，以支部督學(xué)、黨員領(lǐng)學(xué)、農(nóng)民自學(xué)、課堂教學(xué)等形式，組織廣大農(nóng)民及子女學(xué)習(xí)。二是深入開(kāi)展移風(fēng)易俗樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。充分發(fā)揮村民自治作用，按照合法、管用的原則和“四議兩公開(kāi)”的辦法，經(jīng)過(guò)村民會(huì)議討論，制定村規(guī)民約，重點(diǎn)對(duì)文明衛(wèi)生、公益事業(yè)、紅白喜事、尊老愛(ài)幼、鄰里互助、誠(chéng)信守諾等方面進(jìn)行規(guī)范，對(duì)打牌賭博、競(jìng)相賑酒等行為進(jìn)行治理。村級(jí)廣泛開(kāi)展“黨員當(dāng)先鋒，群眾創(chuàng)星級(jí)”主題實(shí)踐活動(dòng)和“五好”(好婆婆、好媳婦、好兒子、好鄰居、好學(xué)生)、“五星”(道德星、衛(wèi)生星、守法星、致富星、公益星)等競(jìng)賽、評(píng)比、表彰活動(dòng)，激發(fā)農(nóng)民群眾講文明、樹(shù)新風(fēng)、當(dāng)模范的熱情，促進(jìn)良好民德民風(fēng)的養(yǎng)成。三是深入開(kāi)展鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。以鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治為突破口，按照“衛(wèi)生整潔、規(guī)范有序、生態(tài)綠化、文明健康”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)“實(shí)施清潔工程，建設(shè)幸福家園”創(chuàng)建活動(dòng)。以集鎮(zhèn)、墟場(chǎng)、村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所和公路沿線為重點(diǎn)，大力開(kāi)展以清潔水源、清潔庭院、清潔田園、清潔道路為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，對(duì)農(nóng)戶庭院進(jìn)行“三清五改”，對(duì)垃圾實(shí)行“戶集-村收-鎮(zhèn)運(yùn)-區(qū)處理”，切實(shí)改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生和村容村貌。

(二)全鎮(zhèn)一名黨建指導(dǎo)員進(jìn)非公企業(yè)，全面加強(qiáng)非公企業(yè)黨的建設(shè)

按照區(qū)黨委的安排，我鎮(zhèn)進(jìn)入的非公有制企業(yè)為常德市西洞庭管理區(qū)第二磚瓦廠。

1、明確黨建指導(dǎo)員的職責(zé)與任務(wù)。非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)助企業(yè)組建黨組織、開(kāi)展黨的工作，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)展黨建活動(dòng)。非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際需要出發(fā)，采取聯(lián)系企業(yè)方式履職，要建好臺(tái)賬，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

2、強(qiáng)化黨建指導(dǎo)員工作保障機(jī)制。要把選派非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員作為加強(qiáng)非公企業(yè)黨建工作的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障等方面規(guī)范完善，促進(jìn)非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員工作有效開(kāi)展。

在全鎮(zhèn)窗口單位和服務(wù)行業(yè)中，開(kāi)展“黨員在窗口，服務(wù)創(chuàng)滿意”活動(dòng)，促進(jìn)窗口單位和服務(wù)行業(yè)提升服務(wù)水平。

1、組織窗口服務(wù)單位開(kāi)展公開(kāi)承諾。全面推行“黨員亮身份、服務(wù)亮承諾”活動(dòng)，窗口單位要通過(guò)佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡等方式，將單位服務(wù)承諾和工作人員的服務(wù)相關(guān)信息予以公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。

2、深入開(kāi)展群眾滿意窗口單位創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合行業(yè)和地域特點(diǎn)，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、服務(wù)質(zhì)量好、群眾評(píng)價(jià)好”的要求，制定群眾滿意窗口單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開(kāi)展黨員星級(jí)窗口、文明示范窗口等評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升窗口單位的規(guī)范化服務(wù)水平。

3、深入開(kāi)展窗口單位服務(wù)大評(píng)議活動(dòng)。由上級(jí)黨組織從上級(jí)主管部門、“兩代表”、窗口服務(wù)對(duì)象中選擇20名以上的代表，對(duì)各窗口單位和服務(wù)行業(yè)的服務(wù)工作進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果向社會(huì)公布。

二、活動(dòng)步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(12月6日—12月10日)：層層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行安排部署，做好駐村干部、黨建指導(dǎo)員下派駐點(diǎn)、公開(kāi)承諾和黨員亮身份等前期工作，集中宣傳，深入發(fā)動(dòng)，深化黨員干部認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。

2、集中開(kāi)展階段(12月中旬至黨的召開(kāi)前)：按照實(shí)施方案相關(guān)要求，有序推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

3、總結(jié)考評(píng)階段(黨的召開(kāi)前)：抓好活動(dòng)總結(jié)、組織評(píng)議和考核表彰。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：徐燦勛

副組長(zhǎng)：郭蕾、曹榮樂(lè)

成員：樂(lè)克鴻、李林、劉立云、鄧旦生、葉征云、安紅霞。樂(lè)克鴻同志兼任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。

全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長(zhǎng)。要結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)總體規(guī)劃和階段實(shí)施方案，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有載體、有措施、有落實(shí)機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭辦點(diǎn)示范，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，各聯(lián)村和聯(lián)企干部要切實(shí)履職，抓好工作落實(shí)。

2、典型引導(dǎo)。各單位要注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)各類典型，激勵(lì)引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員在活動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，迅速掀起比學(xué)趕超的熱潮。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，引導(dǎo)活動(dòng)健康發(fā)展。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，通過(guò)座談交流、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)抽查、明查暗訪等形式，及時(shí)了解情況，研究解決問(wèn)題，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作不力的單位，要及時(shí)指正，督促整改，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。

4、嚴(yán)格考評(píng)?；顒?dòng)開(kāi)展情況將作為各單位“雙述雙評(píng)”的主要內(nèi)容，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

中草藥研究活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案篇四

我校開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、研究能力、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力為基本目標(biāo)，以學(xué)生自創(chuàng)的聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的某些課題或?qū)ｎ}的研究為主要內(nèi)容，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為基本方式，著眼于學(xué)生能運(yùn)用科學(xué)的思維方法，主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣、想象力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，最終促使學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。

(一)課程目標(biāo)

1、通過(guò)發(fā)現(xiàn)、研究、嘗試解決生活實(shí)際、工農(nóng)業(yè)發(fā)展、工程技術(shù)、文化等方面的應(yīng)用型課題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園外廣闊的社會(huì)課堂學(xué)習(xí)空間，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、研究能力、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

2、通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生初步掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的科技競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、提高學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、人際交往、參觀、訪問(wèn)等多種渠道獲取信息和處理信息的技能，提高學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)生的道德品質(zhì)，完善學(xué)生的自主人格。

5、通過(guò)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生逐漸掌握研究性學(xué)習(xí)方式，使研究性學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種基本學(xué)習(xí)方式。

6、通過(guò)對(duì)研究方向的選擇和初中，樹(shù)立全新的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，初步確立將來(lái)發(fā)展的方向。

(二)課程整體結(jié)構(gòu)

在課程安排上，分年級(jí)和階段循序漸進(jìn)，逐步提高，構(gòu)成系列：每周5課時(shí)，高一、高二年級(jí)學(xué)生全員參與、全程參與。

高一年級(jí)：

(1)在教師的指導(dǎo)下，以探究性、研究性活動(dòng)課和應(yīng)用型的小課題相結(jié)合的方式進(jìn)行研究性的學(xué)習(xí)。學(xué)校、教師在課題研究方向適當(dāng)引導(dǎo)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，支持學(xué)生提出的問(wèn)題和設(shè)計(jì)的課題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)基本的科學(xué)研究方法，充分認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)的意義，了解研究性學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)的區(qū)別。

(2)教師將研究性學(xué)習(xí)的思想和方法體現(xiàn)在教學(xué)全過(guò)程，緊緊結(jié)合科技教育和實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)學(xué)生自創(chuàng)性的研究型課題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和研究能力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，初步學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。

2、高二上學(xué)期：

學(xué)生圍繞自己喜歡的現(xiàn)代科技、生產(chǎn)、生活等某一領(lǐng)域的某一前沿課題進(jìn)行研究，拓寬知識(shí)視野，幫助學(xué)生形成自己的見(jiàn)解，為學(xué)生初步確立自己將來(lái)的發(fā)展方向打下一定的基礎(chǔ)，形成較強(qiáng)的獲取新知識(shí)的能力、收集處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，具有一定的研究性學(xué)習(xí)能力。

(一)研究課題的實(shí)施

1.課題的產(chǎn)生

學(xué)校每學(xué)期在學(xué)生、教師中開(kāi)展征集研究課題工作(高一在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行)，嘗試建立課題庫(kù)，供學(xué)生選擇課題時(shí)參考。學(xué)生在教師的幫助下逐步確定研究課題。

2.選題和成立研究小組

(1)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，自主選擇短期和長(zhǎng)期課題，在課程教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，每班組成5—6個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。

(2)根據(jù)活動(dòng)小組確定的課題，選擇合適的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)每位指導(dǎo)老師一般指導(dǎo)1—2個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組。

(4)小組推薦小組長(zhǎng)一名，組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的條件，安排具體分工，明確任務(wù)。

3、研究方案的制定

研究課題或問(wèn)題確立后，指導(dǎo)教師要為學(xué)生提供參考名稱，學(xué)生閱讀討論，在指導(dǎo)教師的幫助下，小組長(zhǎng)先負(fù)責(zé)組織課題的可行性分析，對(duì)課題的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行討論和論證后，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃。

研究方案主要包括以下幾項(xiàng)：(1)研究主題;(2)課題名稱;(3)課題組長(zhǎng);(4)課題組成員;(5)導(dǎo)師;(6)簡(jiǎn)要背景說(shuō)明;(7)課題的目的與意義;(8)、預(yù)期的成果與完成時(shí)間;(9)活動(dòng)計(jì)劃，包括任務(wù)分工、活動(dòng)步驟、計(jì)劃訪問(wèn)專家和活動(dòng)需要的條件等等。

4、課題結(jié)題或中期結(jié)題

課題結(jié)題后，除有相應(yīng)的論文、作品、建議之外，還要有相應(yīng)的研究工作報(bào)告或研究報(bào)告，總結(jié)研究過(guò)程所做的工作，參與課題的研究體會(huì)，匯報(bào)研究思路、研究過(guò)程與研究取得的成果。課題結(jié)題或中期結(jié)題完成后，一般以班級(jí)為單位組織答辯會(huì);答辯結(jié)束，選擇比較好的小組，組織全年級(jí)答辯會(huì)，實(shí)現(xiàn)成果共享。

5、成果展示、綜合評(píng)價(jià)

學(xué)生完成研究成果后，學(xué)校組織教師聽(tīng)取各課題組成果報(bào)告。報(bào)告要求學(xué)生根據(jù)《總結(jié)報(bào)告》，利用10-15分鐘的時(shí)間，簡(jiǎn)明闡述小組研究的意義、經(jīng)過(guò)、及取得成果(包括參考資料摘要)和吸取教訓(xùn)、感受。過(guò)程中必須采用計(jì)算機(jī)多媒體輔助手段，配合展板、實(shí)物、照片等。報(bào)告完成后，小組成員回答教師組和專家提問(wèn)。評(píng)選出若干優(yōu)秀的課題，進(jìn)行校內(nèi)展示和裝訂成冊(cè)，作為可供低屆學(xué)生的進(jìn)行參考、參閱的有用資料，以此增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)成就感，也以此鼓勵(lì)其他學(xué)生研究的積極性。

(二) 研究性學(xué)習(xí)課程的組織與管理

1、研究性學(xué)習(xí)課程的日常組織、管理工作由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，各年級(jí)要協(xié)助做好本年級(jí)各班的研究型課題的學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)校教科處要組織全體教師做好研究性學(xué)習(xí)的教育科研工作，以科研為先導(dǎo)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

2、研究性學(xué)習(xí)在高中一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)，每周1節(jié)，(課內(nèi)1節(jié)，課外3節(jié))。每個(gè)研究小組一般要有固定的校內(nèi)活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)可以在校內(nèi)外合適的地方開(kāi)展，鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)、假日?qǐng)?jiān)持研究性學(xué)習(xí)。

3、研究課小組活動(dòng)時(shí)，可以使用學(xué)校已有資料。研究性學(xué)習(xí)所缺資料，必須經(jīng)指導(dǎo)教師審核，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，由學(xué)生購(gòu)買。學(xué)生在校期間去校外調(diào)查、參觀，必須由指導(dǎo)老師統(tǒng)一安排，比較大的活動(dòng)要經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方能實(shí)施。

4、各班要成立研究性學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，每班學(xué)習(xí)委員任組長(zhǎng)。

1、研究性學(xué)習(xí)課題評(píng)價(jià)基本要求

研究性學(xué)習(xí)與模塊學(xué)習(xí)相比，不論是學(xué)習(xí)的問(wèn)題、途徑、甚至學(xué)習(xí)的成果呈現(xiàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了原有課堂和教師的封閉狀態(tài)，因此在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方面，更要突出其過(guò)程化、開(kāi)放性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。

重視三個(gè)環(huán)節(jié)：開(kāi)題階段的評(píng)價(jià)，主要評(píng)價(jià)課題形成的問(wèn)題意識(shí)，課題的可行性，合理性;學(xué)習(xí)探索階段，主要評(píng)價(jià)信息的集取與處理，針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)能力，實(shí)驗(yàn)操作能力，探索能力，同伴之間的合作精神和小組的整體精神等;結(jié)題階段，主要評(píng)價(jià)凝煉觀點(diǎn)和科學(xué)論證的能力，語(yǔ)言的表達(dá)和交流的能力，針對(duì)問(wèn)題的反思與總結(jié)能力。

2、研究性學(xué)習(xí)學(xué)分確認(rèn)

研究性學(xué)習(xí)的學(xué)分，分配到課題上。若每個(gè)課題學(xué)習(xí)達(dá)到合格以上，可取得相應(yīng)的學(xué)分。完成三個(gè)課題，每個(gè)課題5分。

3、評(píng)估表的使用，可以分階段進(jìn)行，也可以在探討階段多次評(píng)估，然后在結(jié)題時(shí)進(jìn)行綜合評(píng)估。任何階段的評(píng)估都要將結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，掌握研究的技能。學(xué)生對(duì)評(píng)估不滿意，允許學(xué)生申請(qǐng)復(fù)議，最后由評(píng)定小組確定。

中草藥研究活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園安全活動(dòng)研究實(shí)施方案篇五

為了表示對(duì)首屆x學(xué)院全體學(xué)生的歡迎，我校x學(xué)院研究生會(huì)特舉行迎新晚會(huì)，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛(ài)。這不只是一個(gè)迎新的舞臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。通過(guò)此次迎新晚會(huì)一定會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)，豐富同學(xué)們的研究生生活。

一、活動(dòng)名稱：

x學(xué)院迎新舞會(huì)

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)晚會(huì)形式表示對(duì)研一新生的熱烈歡迎，增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí).生活態(tài)度，并且增強(qiáng)同學(xué)們的溝通交流。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx月中旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

或南活

六、活動(dòng)對(duì)象：

研究生院學(xué)研究生外院感興趣者

七、活動(dòng)人員：

學(xué)院才藝學(xué)生。

2.積極參與活動(dòng)的其他院系有才藝的學(xué)生。

學(xué)院文體部所有工作人員。

八、活動(dòng)要求：

節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵(lì)節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目?jī)?yōu)先。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1.節(jié)目的確定，由兩位副部負(fù)責(zé)召集文體部人員通力協(xié)作在11月28日前匯總，形式多樣化。

3.邀請(qǐng)主持人（1男1女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）

5.由負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)名以及各項(xiàng)節(jié)目的安排與排練（副部安排），保證節(jié)目的質(zhì)量，并為晚會(huì)制作最后的演出名單。

為此次活動(dòng)為晚會(huì)審請(qǐng)場(chǎng)地。同時(shí)準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的音響設(shè)備及調(diào)試工作。

7.由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站，記者團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)，前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看，并作相關(guān)報(bào)道。

8.由購(gòu)買晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品，如彩帶、氣球等

9.由根據(jù)晚會(huì)節(jié)目單，準(zhǔn)備背景音樂(lè)、服裝，及道具或由表演者自備。

十、活動(dòng)開(kāi)展階段：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：

（1）負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

（2）大家一起負(fù)責(zé)協(xié)助晚會(huì)當(dāng)天晚上的現(xiàn)場(chǎng)布置。

（3）負(fù)責(zé)話筒等音響設(shè)備。

（4）相機(jī)由負(fù)責(zé)拍照與保管。

2、由于晚會(huì)開(kāi)始前半小時(shí)小時(shí)在會(huì)場(chǎng)處組織同學(xué)入場(chǎng)，管理場(chǎng)內(nèi)秩序，保證晚會(huì)成功舉行。

3、由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)節(jié)目的最后準(zhǔn)備，檢查一切工作，等待晚會(huì)開(kāi)始。

研究生迎新晚會(huì)

策劃書

5、晚上7：30準(zhǔn)時(shí)由主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。

6、晚會(huì)過(guò)程中，由負(fù)責(zé)拍照，維持秩序。

7、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人開(kāi)展游戲，并為大家發(fā)放小禮品。

十一、后續(xù)工作：

1、由負(fù)責(zé)物品的回收與歸還。

2、學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的

通訊稿

3、負(fù)責(zé)會(huì)后打掃工作。

十二、活動(dòng)宣傳

a、自身宣傳

1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動(dòng)前分別在一教樓前和桂園梅園門口各立兩塊。

2、橫幅：制作一條橫幅懸掛北活或圖書館兩側(cè)

3、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請(qǐng)前來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，并對(duì)晚會(huì)實(shí)況進(jìn)行宣傳。

（注：以上宣傳活動(dòng)均由宣傳部負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地并收掛）

b、商家宣傳（有贊助商的情況下）

1、贊助商享有本次活動(dòng)的冠名權(quán)。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進(jìn)行宣傳。

3、主持人在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其鳴謝。

4、在校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。

一、活動(dòng)名稱：

“林大深秋夜”------x大學(xué)研究生部迎新晚會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日19：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

x大學(xué)音樂(lè)廳

四、活動(dòng)目的：

1.讓新生感受校園文化，豐富校園生活

2.給新生一個(gè)充滿夢(mèng)想的舞臺(tái)

3.活躍研究生整體氣氛

五、活動(dòng)主辦方：

x大學(xué)研究生部

六、活動(dòng)承辦方：

x大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)、研究生部分團(tuán)委

七、活動(dòng)主題：

“相約，精彩生涯”

晚會(huì)通過(guò)舞臺(tái)的聲、光、電技術(shù)，以新穎的節(jié)目?jī)?nèi)容，全面體現(xiàn)研究生新生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，展示研究生與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的文化氛圍。

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