當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
警營(yíng)讀書(shū)活動(dòng) 警察行政執(zhí)法活動(dòng)方案優(yōu)選篇一
為進(jìn)一步提高我市教育行政執(zhí)法水平，促進(jìn)我市教育工作的開(kāi)展，保證國(guó)家對(duì)教育事業(yè)制定的法律、法規(guī)的正確實(shí)施，制定本實(shí)施方案。
依據(jù)憲法和法律，遵循有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究和法律面前人人平等的原則，對(duì)我市教育工作的行政執(zhí)法行為實(shí)行有效的管理，明確執(zhí)法主體和執(zhí)法責(zé)任，全面提高教育局行政執(zhí)法水平，推動(dòng)我市教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)程。
教育的法律法規(guī)有《xxx教育法》、《xxx義務(wù)教育法》、《xxx未成年保護(hù)法》、《xxx教師法》、《xxx職業(yè)教育法》、《xxx民辦教育促進(jìn)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，通過(guò)依法行政、依法治教，發(fā)展教育，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
我局行政執(zhí)法責(zé)任制主要任務(wù)、目標(biāo)是：
1．通過(guò)實(shí)施《xxx教育法》的行政執(zhí)法責(zé)任制，加強(qiáng)教育管理工作，理順管理體制，發(fā)展教育事業(yè)，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
2．通過(guò)實(shí)施《xxx教師法》的行政執(zhí)法責(zé)任制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，明確教師的權(quán)利、義務(wù)。
3．通過(guò)實(shí)施《xxx義務(wù)教育法》，鞏固柳州市基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲的成果，適齡兒童就近入學(xué)，實(shí)行6周歲入學(xué)。
4．通過(guò)實(shí)施《xxx職業(yè)教育法》，研究在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，發(fā)展職業(yè)教育，完善九臺(tái)市職業(yè)教育中心建設(shè)，發(fā)展職業(yè)介紹所探索職教發(fā)展的新思路。
5．通過(guò)實(shí)施《xxx未成年保護(hù)法》，確保
兒童、青少年有一個(gè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，使兒童、少年健康成長(zhǎng)。
明確實(shí)行行政執(zhí)法責(zé)任制的重要意義和具體要求，為行政執(zhí)法責(zé)任制的實(shí)施打下堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)。
組建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由局行政一把手親自負(fù)責(zé)，由法制科及機(jī)關(guān)義務(wù)教育科、高中教育科、人事科等有關(guān)科室的負(fù)責(zé)人共同組成局領(lǐng)導(dǎo)小組。全局行政執(zhí)法責(zé)任制的檢查、督促、協(xié)調(diào)工作由局領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，日常工作掛在教育局督導(dǎo)室（法制科）。
局各有關(guān)執(zhí)法部門，要按市政府關(guān)于實(shí)施行政法責(zé)任制的要求和實(shí)施行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度的要求，詳細(xì)擬定出本部門的執(zhí)法項(xiàng)目，執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯編成冊(cè)，貫徹實(shí)施。
在明確執(zhí)法任務(wù)的基礎(chǔ)上，按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)每一個(gè)行政執(zhí)法項(xiàng)目要在部門分解細(xì)化明確每個(gè)執(zhí)法部門，執(zhí)法崗位和執(zhí)法人員的執(zhí)法任務(wù)、執(zhí)法范圍、執(zhí)法權(quán)限、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。進(jìn)一步完善我局行政執(zhí)法程序方面的制度，完善相應(yīng)的監(jiān)督制度，為執(zhí)法責(zé)任制工作的順利進(jìn)行，提供明確具體、操作性強(qiáng)的行為規(guī)范。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。確保執(zhí)法人員能及時(shí)掌握法律、法規(guī)及規(guī)章，領(lǐng)會(huì)法律精神實(shí)質(zhì)及基本要求，適應(yīng)不斷變化的工作需要。對(duì)合格執(zhí)法人員頒發(fā)行政執(zhí)法證書(shū)，要求持證上崗，對(duì)不具備執(zhí)法資格人員按照法律規(guī)定堅(jiān)決予以清退或調(diào)離執(zhí)法崗位。
2．加強(qiáng)監(jiān)督檢查、完善各項(xiàng)監(jiān)督制度
(1)實(shí)行行政執(zhí)法情況報(bào)告制度。定期向有關(guān)部門報(bào)告行政執(zhí)法情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育局對(duì)各學(xué)校教育行政執(zhí)法部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
(2)實(shí)行重大案件行政處罰備案制度，教育局執(zhí)法機(jī)構(gòu)做出的重大行政處罰決定，須報(bào)市政府和市法制局備案。
(3)實(shí)行規(guī)范性文件備案審查制度。本局制訂的規(guī)范性文件須報(bào)市法制局備案，代政府草擬的各種規(guī)范性文件草案，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，報(bào)法制局審查后提交政府審批，把好規(guī)范性文件的合法關(guān)。
(4)實(shí)行行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度。建立行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，對(duì)行政執(zhí)法過(guò)程中因違法或其它原因造成的錯(cuò)誤處理決定，按有關(guān)規(guī)定程序調(diào)查處理，弄清原因、明確責(zé)任，并責(zé)令改正。對(duì)相關(guān)責(zé)任者，要追究責(zé)任，對(duì)嚴(yán)重違法犯罪的，依法嚴(yán)肅處理。
有下列情形之一的，屬執(zhí)法過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。
a、通報(bào)批評(píng)；
b、暫停執(zhí)行公務(wù)；
c、給予警告，記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等行政處分。
把實(shí)行行政執(zhí)法責(zé)任制作為崗位目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，結(jié)合半年、年終工作總結(jié)一并進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為評(píng)議部門工作一項(xiàng)重要依據(jù)。
警營(yíng)讀書(shū)活動(dòng) 警察行政執(zhí)法活動(dòng)方案優(yōu)選篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊密結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾原則，以人為本，營(yíng)造積極向上、文明健康的校園精神文化生活氛圍，充分發(fā)揮“職工書(shū)屋“陣地作用，切實(shí)保障教職工的文化權(quán)益，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。根據(jù)《湖北省工會(huì)“職工書(shū)屋”建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合我校工會(huì)的實(shí)際情況，全面推進(jìn)我校“職工書(shū)屋”建設(shè)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
實(shí)施“職工書(shū)屋”建設(shè)，必須堅(jiān)持緊密結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以改善教職工的學(xué)習(xí)條件為目的，傳播先進(jìn)文化，普及科技知識(shí)，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營(yíng)造廣大教師共建共享和諧社會(huì)的良好氛圍。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“職工書(shū)屋”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立“職工書(shū)屋”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
名單如下：
組長(zhǎng)：
工會(huì)主席：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、提高認(rèn)識(shí)。實(shí)施“職工書(shū)屋”建設(shè)，是全面落實(shí)黨的十八大精神，不斷推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，實(shí)施職工素質(zhì)工程的一項(xiàng)重要舉措，是進(jìn)一步加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，滿足廣大職工日益增長(zhǎng)的精神文化需求的迫切需要，也是新時(shí)期工會(huì)組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工，充分履行自己社會(huì)職責(zé)的重要手段。各級(jí)工會(huì)必須充分認(rèn)識(shí)“職工書(shū)屋”建設(shè)工作的重要意義，把它作為今后一個(gè)時(shí)期職工文化建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，精心策劃，群策群力，扎實(shí)推進(jìn)，真正把“職工書(shū)屋”打造成職工的文化品牌，發(fā)揮出積極的成效。
2、明確責(zé)任。各級(jí)工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)“職工書(shū)屋”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)機(jī)構(gòu)與人員、方法與步驟、目標(biāo)與責(zé)任、進(jìn)度與質(zhì)量，確保工作順利進(jìn)行。要把“職工書(shū)屋”建設(shè)資金列入工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要積極爭(zhēng)取各級(jí)黨政和社會(huì)各方面對(duì)“職工書(shū)屋”建設(shè)的重視和支持，拓寬建設(shè)資金渠道，落實(shí)相關(guān)扶持政策。
3、加強(qiáng)管理。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“職工書(shū)屋”建設(shè)過(guò)程中的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，建立健全相應(yīng)的考核、激勵(lì)和約束機(jī)制，積極探索會(huì)員制、網(wǎng)絡(luò)化管理、圖書(shū)資料共享、圖書(shū)采購(gòu)配送、開(kāi)展流動(dòng)服務(wù)等方式，形成具有工會(huì)特色、職工喜愛(ài)、可持續(xù)發(fā)展的管理運(yùn)行模式。要制定、完善“職工書(shū)屋”的各項(xiàng)規(guī)章和管理制度，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理服務(wù)水平，更加有效地發(fā)揮“職工書(shū)屋”作用?！奥毠?shū)屋”建設(shè)資金的使用和管理，必須遵循?？顚Ｓ?、公開(kāi)透明、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正信用的原則，有效防治實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題，促進(jìn)其健康有序發(fā)展。
4、廣泛宣傳。要堅(jiān)持以人為本，準(zhǔn)確把握社會(huì)文化生活的新特點(diǎn)和職工群眾對(duì)精神文化的新需求，充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的文化功能、品牌優(yōu)勢(shì)和陣地作用，廣泛組織開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、讀書(shū)論壇等豐富多彩的.活動(dòng)，培養(yǎng)職工讀書(shū)情趣，提高讀書(shū)效果，深入推進(jìn)基層文化建設(shè)。要認(rèn)真總結(jié)、廣泛宣傳“職工書(shū)屋”建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)工會(huì)現(xiàn)有的圖書(shū)館（室）與“職工書(shū)屋”之間的資源共享和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，不斷擴(kuò)大“職工書(shū)屋”的覆蓋和影響力，掀起職工讀書(shū)的新熱潮。
警營(yíng)讀書(shū)活動(dòng) 警察行政執(zhí)法活動(dòng)方案優(yōu)選篇三
根據(jù)《市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)全市行政執(zhí)法教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（武政辦[2011]82號(hào)）和《市林業(yè)局開(kāi)展文明執(zhí)法教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（武林[2011]46號(hào)）的要求，結(jié)合我區(qū)林業(yè)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以xxx精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立依法行政、執(zhí)政為民的理念，按全區(qū)統(tǒng)一部署，以思想作風(fēng)、制度建設(shè)為切入點(diǎn)，以推進(jìn)林業(yè)項(xiàng)目、資金、資源、執(zhí)法規(guī)范化管理為主要內(nèi)容，以服務(wù)、法治、責(zé)任、效能和廉潔機(jī)關(guān)為目標(biāo)，深入開(kāi)展文明執(zhí)法教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，全面查找全區(qū)林業(yè)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)（指具有林業(yè)行政執(zhí)法主體資格的各林業(yè)行政執(zhí)法單位及其行政執(zhí)法人員，下同）在執(zhí)法理念、執(zhí)法作風(fēng)、執(zhí)法行為等方面存在的不足，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定有效措施進(jìn)行整改，不斷提升林業(yè)行政執(zhí)法水平，努力為我區(qū)現(xiàn)代都市林業(yè)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
各林業(yè)行政執(zhí)法單位必須切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立正確的執(zhí)法理念，堅(jiān)持以人為本，真正明確行政執(zhí)法就是履行法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的職責(zé)，執(zhí)法就是服務(wù)，執(zhí)法就是維護(hù)人民群眾利益的執(zhí)法理念，堅(jiān)決糾正以罰代管，執(zhí)法就是管人、執(zhí)法就是罰款、執(zhí)法就是“創(chuàng)收”、執(zhí)法就是“完成指標(biāo)”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
各林業(yè)行政執(zhí)法單位要按照法定權(quán)限和程序執(zhí)法，遵循公平、公正、公開(kāi)原則，平等對(duì)待行政相對(duì)人，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅(jiān)決糾正執(zhí)法過(guò)程中趾高氣揚(yáng)、態(tài)度冷漠、敷衍塞責(zé)甚至言行粗暴、動(dòng)輒訓(xùn)斥等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正吃拿卡要、以權(quán)謀私、故意刁難，辦人情案、辦關(guān)系案等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派以及設(shè)置行政處罰“陷阱”等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦等現(xiàn)象。
警營(yíng)讀書(shū)活動(dòng) 警察行政執(zhí)法活動(dòng)方案優(yōu)選篇四
今年的暑假，我讀了魯迅的一部經(jīng)典作品――《朝花夕拾》。這部作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，卻深深地吸引著我。
《朝花夕拾》里有一篇《從百草園到三味書(shū)屋》。三味書(shū)屋后面有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。
讀著魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這篇短文。也許是引起了我心中的共鳴吧！魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是我想要的生活。所以，讀著讀著，不免又讓我拾起了那次回老家的感覺(jué)。
那是今年清明節(jié)的事了。因?yàn)榍迕鞣偶?，加上雙休日，假期還多了一天，所以，我和姐姐就回老家了。
在回家的途中，我見(jiàn)到了我以前的學(xué)校和同學(xué)，他們見(jiàn)了我，連忙跟我打招呼，我回禮。別人跟我打招呼，我很自豪。我回禮，他們也樂(lè)呵呵。這種回家的感覺(jué)就是好??！車子停下來(lái)了，到站了，我下了車。到老家的路還有一段，在走路的途中，我又見(jiàn)到我以前的同學(xué)，他們?cè)卺烎~(yú)，我跟他們打了個(gè)招呼，還可以甩兩下釣桿。一種多么熟悉的片場(chǎng)！
回到家后，外婆不在家，我和姐姐肚子都餓了。“吃泡面吧！在自己家，因?yàn)榘謰尣辉试S，已經(jīng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃了我很喜歡的泡面?！蔽医ㄗh，姐姐欣然同意了。于是，我們拿了兩包泡面放在煤氣灶上煮。我先把水燒開(kāi)了，然后把泡面和調(diào)料放進(jìn)煮鍋中，煮上個(gè)三至四分鐘，就開(kāi)鍋了，我們各自拿了碗來(lái)盛面，香噴噴的，心想：“自己做的一定非常好吃?！眹L一口，哇，多美的享受?。?/p>
想畢小兔子也餓了，于是我開(kāi)始喂小兔子。我把小兔子抓進(jìn)一個(gè)草叢中，然后看守著它。它吃著吃著，也許突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲?shū)B(niǎo)叫，它飛快地跑了過(guò)來(lái)，耳朵豎直了，過(guò)一會(huì)兒，又繼續(xù)吃草，也許它已經(jīng)斷定沒(méi)有人打擾它。可是它吃了幾口又不吃了。我朝四周望了望，看見(jiàn)了一種它常常吃的草，我把那些草摘過(guò)來(lái)，喂小兔子。小兔子又開(kāi)心地小口咬了起來(lái)。我把小兔子抱到了那片草中，小兔子見(jiàn)了，吃著跳著，可高興了，我也在一旁看著笑。臨近傍晚，我把小兔子抓進(jìn)了窩中，還拔了一把草，放在窩中，讓它晚上吃。嘿，陪著兔子，跟著開(kāi)心，這樣的感覺(jué)真好！
警營(yíng)讀書(shū)活動(dòng) 警察行政執(zhí)法活動(dòng)方案優(yōu)選篇五
以黨的十八大六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以打造“學(xué)習(xí)型”所站，培育“知識(shí)型”員工為目標(biāo)，以所站建設(shè)年為契機(jī)，推進(jìn)職工書(shū)屋建設(shè)和使用，發(fā)揮“職工書(shū)屋”大課堂的作用，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，推動(dòng)所站和諧科學(xué)發(fā)展。
（一）有針對(duì)性地持續(xù)投入更新。
（二）健全書(shū)屋制度管理標(biāo)準(zhǔn)。
（三）準(zhǔn)確把握員工閱讀需求。
以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
（一）讀書(shū)計(jì)劃制定。
各單位要每半月組織員工一次集中集體讀書(shū)，形式可以多樣化，做好讀書(shū)記錄，并結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人每月讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍，各單位圖書(shū)管理員要?jiǎng)討B(tài)記錄員工讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
（二）讀書(shū)感悟心得。
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