方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
部隊書香家庭活動方案策劃 文明家庭活動方案篇一
大手拉小手，文明一起走
通過家庭文明禮儀教育主題活動開展，提升廣大家長文明素養(yǎng)，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
（一）宣傳文明禮儀知識，營造文明禮儀教育氛圍
依托5月15日國際家庭日，組織開展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動，宣傳現(xiàn)代禮儀知識和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的.“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅持將宣傳教育與實踐活動相結(jié)合，廣泛宣傳具有時代精神的禮儀知識和禮儀文化，營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。
以三寬家長學(xué)校網(wǎng)上課程和省編教材《家長必讀》為依托，對家長進行“家長文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn)，豐富家長文明禮儀知識，增強家長家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。
（二）指導(dǎo)文明家庭建設(shè)，助力文明習(xí)慣養(yǎng)成
活動期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書，開展“與家長共話文明”活動。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風(fēng)計劃，開展家庭文明禮儀承諾活動，不斷增強家庭成員的文明意識和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺性。
指導(dǎo)家長與孩子共同制定《好習(xí)慣養(yǎng)成計劃》，規(guī)范居家學(xué)習(xí)、生活、健身等活動行為。父母與孩子相互監(jiān)督，相互促進，從生活小事做起，人人爭做文明習(xí)慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手，營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進文明家庭建設(shè)；以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點，號召家庭成員在公共場所禮貌謙讓，遵守交通法規(guī)和社會公德，自覺使用文明用語，不斷踐行文明習(xí)慣內(nèi)涵。指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時間走進村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動，用日記、手抄報、活動照片、活動音視頻等形式分享活動成果。
（三）開展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果
學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動成果展示活動，宣傳推廣活動開展中的先進經(jīng)驗和成功做法，表彰一批先進個人（家長）、優(yōu)秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例（視頻），并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級優(yōu)秀案例評選。
“大手拉小手，文明一起走”主題活動，從20xx年5月至11月，共分三個階段實施。
第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長學(xué)起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點，開展文明禮儀宣傳教育活動，組織家長學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵，引導(dǎo)家長自覺踐行文明禮儀規(guī)范，提升家長文明禮儀素養(yǎng)，營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
第二階段（6月――10月）：以“文明實踐，從親子做起”為主題，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，在小學(xué)、幼兒園家庭進一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導(dǎo)家庭實施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程，促進家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。
第三階段（11月）：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動成果展示與分享平臺，放大主題活動成果輻射范圍，促進親子師自覺養(yǎng)成文明的生活、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣，構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀，個個講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境，促進社會文明進步。
1、各校、幼兒園要將此項活動列入學(xué)校工作計劃，與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來，認真制定活動方案，責(zé)任明確到人，任務(wù)落實到人。
2、區(qū)教育局將組織家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例評選。各校、幼兒園要在校級評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦案例參加區(qū)級評選（幼兒園至少3篇、中心完小至少3篇、駐駕莊小學(xué)至少2篇、桑行小學(xué)至少1篇），推薦的家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例作者必須是家長，嚴禁抄襲，案例報送前要做好查重工作，把好報送案例質(zhì)量關(guān)。案例字數(shù)1000左右，文本可以配以適當(dāng)?shù)膱D片。文本排版要求：題目：二號宋體加粗居中。正文：宋體四號。正文行距：（多倍行距）1。25倍。署名格式為：xx學(xué)校xx年級xx班學(xué)生家長xxx，并置于標題下方。請各校于11月20日下午4：00前將案例電子稿打包發(fā)至德育處，郵件主題標注“學(xué)校名稱+優(yōu)秀”。
部隊書香家庭活動方案策劃 文明家庭活動方案篇二
為了提高計劃生育家庭發(fā)展能力，統(tǒng)籌解決人口問題，根據(jù)區(qū)上的安排統(tǒng)籌，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，特制定本實施方案。
一、工作目標
以“創(chuàng)建幸福家庭，促進社會和諧”為主題，力爭通過4年的努力，使全鄉(xiāng)80%以上的計生家庭達到幸福家庭的目標。分步實施的目標是：20xx年至20xx年，全系統(tǒng)分別有20%、40%、60%、80%以上的家庭達到創(chuàng)建目標。同時每年要評選出具有代表性，典型事跡突出的家庭作為“幸福使者”在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“幸福感召”巡回報告演講活動。
二、工作內(nèi)容
創(chuàng)建幸福家庭活動圍繞“計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、文明富裕、身心健康、和諧幸福、奉獻社會”六個方面展開。
——計劃生育。計劃生育是幸福家庭的前提?？茖W(xué)合理制定人口計劃，最大限度減少計劃外生育，堅決杜絕計劃外多孩生育，全額征收社會撫養(yǎng)費，嚴厲打擊“兩非”行為，使全鄉(xiāng)農(nóng)村計劃生育率在完成年度計劃的同時，呈逐年上升勢頭。
——優(yōu)生優(yōu)育。優(yōu)生是幸福家庭的希望所在。加強人力資源開發(fā)，著力提高人口素質(zhì)，建立起出生缺陷預(yù)防服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，積極開展孕前預(yù)防出生缺陷實驗室篩查、孕期重點監(jiān)控、圍產(chǎn)期保健和隨訪工作，全鄉(xiāng)婚前免費醫(yī)學(xué)檢查達到98%以上，孕前優(yōu)生健康檢查率達到85%以上，出生缺陷發(fā)生率下降到1%以下，降低出生缺陷發(fā)生風(fēng)險。引導(dǎo)家庭成員有計劃、負責(zé)任科學(xué)生育，掌握科學(xué)育兒知識，注重嬰幼兒早期發(fā)展教育和素質(zhì)提升，重視青少年健康人格培養(yǎng)，促進人的全面發(fā)展。
——文明富裕。致富是幸福家庭的重要保障。采取“政策引導(dǎo)、基地帶動、產(chǎn)業(yè)扶持、部門聯(lián)運、資金引導(dǎo)、社會參與、項目運作、典型引領(lǐng)”等多種幫扶救助方式，大力扶持計生家庭特別是計生困難家庭勤勞致富，結(jié)合產(chǎn)業(yè)計劃，幫助計生家庭發(fā)展一個產(chǎn)業(yè)，掌握一門致富技術(shù)，通過扶持，在“”期間使被扶持的所有計生家庭實現(xiàn)收入增加、生活富裕、富足祥和、安居樂業(yè)，實實在在讓廣大群眾感受到幸福。
——身心健康。健康是幸福家庭的基礎(chǔ)條件。通過經(jīng)常性，長期性的宣傳引導(dǎo)和開展“生殖健康服務(wù)進家庭”行動，提高生活保健和生殖健康的意識、能力和水平;培養(yǎng)家庭成員科學(xué)文明、低碳環(huán)保、“空巢”家庭實施生育援助;配合開展“青春健康教育進校園”活動，為少男少女解疑解惑，提供相關(guān)指導(dǎo)和服務(wù);建立幸福家庭“六優(yōu)”促進中心，創(chuàng)辦幸福家庭心理健康咨詢熱線，促進城鄉(xiāng)居民身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提升。
部隊書香家庭活動方案策劃 文明家庭活動方案篇三
今年我校積極響應(yīng)教體局的要求，在全體學(xué)生和家長中開展親子共讀活動，力爭有新的收獲和突破。
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
1、通過開展親子共讀活動，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實文化底蘊，陶冶情操，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
全校學(xué)生、家長。
（一）明確活動任務(wù)
進一步明確讀書活動的具體任務(wù)，使讀書活動具有更強的針對性。在活動中，班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時和家長進行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
（二）豐富活動形式
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流，在假期中開展其他一些親子互動活動。
3、開展家庭閱讀回訪活動，切實了解親子閱讀情況，及時改進活動組織。
（三）鞏固活動成果
通過建立長期的親子共讀好書活動，鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動，促進家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
（一）思想保障
學(xué)校召開讀書活動動員會，及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中，使家長充分認識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動中來，扎實開展親子共讀活動。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)
導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)家長的讀書活動。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
部隊書香家庭活動方案策劃 文明家庭活動方案篇四
“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”是海口桂林洋辦學(xué)宗旨。為達到這個目標不僅需要學(xué)校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學(xué)校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動，倡導(dǎo)“親子共讀”、營造“書香家庭”。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
1、班主任負責(zé)召開班會，指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質(zhì),和諧校園,海口市,課外書,平安
部隊書香家庭活動方案策劃 文明家庭活動方案篇五
“經(jīng)營幸?；橐鰫墼诩彝ァ眹H家庭日免費公益咨詢活動。
5月15日。
xx省內(nèi)各地中心地段或大型居民社區(qū)
婚姻咨詢婚戀指導(dǎo)婚姻勸調(diào)解夫妻關(guān)系調(diào)適家庭關(guān)系改善婚姻障礙排除危機處理情感疏導(dǎo)等專業(yè)咨詢服務(wù)。
（一）每個咨詢點制作小型宣傳條幅準備咨詢桌椅，條幅中應(yīng)注明xx省婚姻家庭咨詢師協(xié)會協(xié)辦咨詢機構(gòu)名稱。
（四）每個咨詢點指定專人負責(zé)活動記錄拍照資料收集媒體宣傳報道等工作。
xx省婚姻家庭咨詢師協(xié)會
由各咨詢機構(gòu)或個人負責(zé)落實。
部隊書香家庭活動方案策劃 文明家庭活動方案篇六
班級書香校園活動方案
書香班級主題活動方案
以讀書為主題的班級活動
書香班級主題班會活動方案
活動過程：
一 主持人開場白，播放視頻(3min)
a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動嗎?
b：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊
a：是的，這次讀書節(jié)在 學(xué)校掀起了 一股讀書的熱潮，我們成立了 班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學(xué)讀書的情景吧!
(老師播放視頻)
二 獲獎詩歌朗誦(5min)
b：同學(xué)們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有 很大的收獲吧!
a：是啊，在 這次的讀書節(jié)活動 中，我們?nèi)w同學(xué)參加了 詩歌創(chuàng)作大賽，其 中，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了 學(xué)校的一等獎，___同學(xué)獲得了 二等獎，下面，就有 請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!
三 繪本講述[吃書的狐貍](15min)
b：看來同學(xué)們的收獲可真不 少!
b：有 一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有 請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)
四 分享讀書心得：(8分鐘)
b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍，你呢?
a：我也喜愛，我知道了 這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。
b：是的，讀書還要有 所選擇，要看有 營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有 智慧。
a：還要”讀書破萬卷”，才干“下筆如有 神”哦!
b：我們班也有 很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學(xué)來分享他們的讀書心得。有 請!
五 讀書節(jié)作品欣賞(2min)
a：謝謝同學(xué)們的分享!
b：這些書大多都能在 班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意
a：在 本次的讀書節(jié)活動 中，我們制作了 書簽，同學(xué)們都很專心地制作，產(chǎn)生了 很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!
(播放視頻)
六 古詩小組聯(lián)唱(10min)
b：大家的作品都很有 創(chuàng)意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
a：古詩是我們 中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱村居][所見][小池])
七 大合唱[讀唐詩]
八 班主任小結(jié)(2min)
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動 中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿， 學(xué)習(xí)是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝!
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書香班級活動方案
一 教育目標
通過本次活動，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮，不 能投機取巧，要有 正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法，努力 學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
二 主題
愛讀書愛 學(xué)習(xí)
三 內(nèi)容
在 輕柔的背景音樂 中，師生講述古今名人愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的故事，提出思量問題，明白道理，累積名言，指導(dǎo)實踐。
四 形式
師生互動，講故事，突出愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的思想。
五 過程
(一)打算階段
1 打算活動 中涉及的文章 音樂 圖片。
2 創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。
(二)實施階段
1 學(xué)生講述古代名人讀書的故事
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
(1)聞一多醉書。
(2)華羅庚猜書。
(3)侯寶林抄書。
(4)張廣厚吃書。
(5)高爾基救書。
韋編三絕匡衡
牛角掛書歐陽修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車胤
(學(xué)生回答，并講述故事。)
5 同學(xué)們，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí)，此刻 ，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己 學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機出示。)
(1)書山有 路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。――韓愈
(2)將勤補拙。――黃庭堅
(3)無一事而不 學(xué)，無一時而不 學(xué)，無一處而不 學(xué)。――朱熹
(4)凡學(xué)之不 勤，必其志之善未篤。――王守仁
5 討論時。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?
張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而 學(xué)習(xí)?！?/p>
李賢說：“父母要我學(xué)，我不 學(xué)他們會難過的?！?/p>
6 學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。
7 學(xué)生代表交流匯報。
六 總結(jié)
1 同學(xué)們在 這節(jié)課 中有 什么收獲?
2 學(xué)生暢所欲言。
3 教師總結(jié)：通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí)，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
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一 教育目標
通過本次活動，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮，不 能投機取巧，要有 正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法，努力 學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
二 主題
愛讀書 愛 學(xué)習(xí)
三 內(nèi)容
在 輕柔的背景音樂 中，師生講述古今名人愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的故事，提出思量問題，明白道理，累積名言，指導(dǎo)實踐。
四 形式
師生互動，講故事，突出愛讀書 愛 學(xué)習(xí)的思想。
五 過程
(一)打算階段
1 打算活動 中涉及的文章 音樂 圖片。
2 創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。
(二)實施階段
1 學(xué)生講述古代名人讀書的故事
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
(1) 聞一多醉書。
(2) 華羅庚猜書。
(3) 侯寶林抄書。
(4) 張廣厚吃書。
(5) 高爾基救書。
三年不 窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書 歐陽修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
(學(xué)生回答，并講述故事。)
5 同學(xué)們，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí)，此刻 ，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己 學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機出示。)
(1)書山有 路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ――韓愈
(2)將勤補拙。――黃庭堅
(3)無一事而不 學(xué)，無一時而不 學(xué)，無一處而不 學(xué)。――朱熹
(4)凡學(xué)之不 勤，必其志之善未篤。――王守仁
5 討論時。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?
張華說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的生活而 學(xué)習(xí)?！?/p>
李賢說：“父母要我學(xué)，我不 學(xué)他們會難過的?！?/p>
6 學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。
7 學(xué)生代表交流匯報。
六 總結(jié)
1 同學(xué)們在 這節(jié)課 中有 什么收獲?
2 學(xué)生暢所欲言。
3 教師總結(jié)：通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí)，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
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書香班級主題活動方案
一 活動目的：
1 以4月23日世界讀書日為契機，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2 養(yǎng)成好讀書 會讀書的良好習(xí)慣。
3 通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力 組織能力。
二 活動打算：
1 策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2 發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了 解各種愛書 讀書的故事，收集有 關(guān)愛護書籍的圖片，了 解閱讀對生活的重要性。
3 累積一些讀書的名言。
4 發(fā)動部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。
三 活動時間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會課
四 活動過程：
一 主持人公布主題班會開始。
乙：從書 中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在 書的海洋 中游覽，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：四(4)班“我讀書我快樂”主題班會此刻 開始。
二 讀書的小詩。
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有 的同學(xué)還寫了 讀書的詩歌呢!請欣賞小詩[書]。
三 名人讀書的故事。
乙：請欣賞讀書的故事：視頻[鑿壁偷光]。
四 同學(xué)們讀書的故事。
甲：名人這么愛讀書，我們班的同學(xué)喜愛讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：誰來講一講自己的讀書故事。
五 怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
乙：我也有 懶惰的習(xí)慣，但自從看了 [司馬光警枕催讀]的故事，我就有 了 堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了 ，下面就請大家欣賞這個故事吧!
六 讀書的名人名言書簽大比拼。
1. 點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。
2. 評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎。
七 班主任講話。
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書 讀好書的習(xí)慣，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在 我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信 充實地走向美好的未來!
八 公布主題班會結(jié)束。
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以讀書為主題的班級活動
我們班是一個團結(jié)進取 活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有 意義 有 價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康 快樂地成長。
活動目的：
1 通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2 讀書要有 選擇地讀，讀有 價值 有 意義的書。
活動打算：排練相關(guān)的小品 課本劇 朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一 導(dǎo)入
甲：假如有 人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有 人會說是糖果，也許有 人說是玩具，也許還有 人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝 喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉――書籍!
甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會此刻 開始。
二 明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆 中進去，再從書堆 中回出來的。
乙：古今 中外的名人對于讀書都有 著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!
加緊 學(xué)習(xí)，抓住 中心，寧精勿雜，寧專勿多。
――周恩來[周恩來選集]
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。 ――趙樹理
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰慧 最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有 所作為的人無不 是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事[鑿壁偷光](聽后請學(xué)生談感受)
三 選擇有 價值 有 意義的書
甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了 。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)
乙：哦，我明白了 ，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有 一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受)
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
四 班級特色展示
甲：讀書開闊了 我們的眼界，愉悅了 我們的身心，陶冶了 我們的性情，豐富了 我們的知識，也提高了 我們各方面的素養(yǎng)。這不 ,我班的幾名同學(xué) 學(xué)習(xí)了 [巨人的花園]一課，被其 中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
[巨人的花園]
甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了 一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不 住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了 班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會 體驗各種生活 結(jié)識各種人物的邀請書
甲：一張邁進科學(xué)宮殿和未知世界的入場券!
乙：請聽詩朗誦[書]
書是我們永恒的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的精神之樹
在 我們的生命 中生根 發(fā)芽 枝繁葉茂
書 中有 人類無窮的財富
我們可以從 中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機
我們可以在 其 中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在 書海的游覽 中慢慢長大
書是你的 我的
書是人類永恒的朋友
乙：背誦古詩[讀書有 所見作]
讀書有 所見作
〔清〕蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長;
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不 讀書，胸臆無佳想。
一月不 讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了 ?
乙：古詩在 我們 中華民族文化發(fā)展源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在 我們記憶的倉庫 中一定儲存了 不 少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有 個別朗誦和齊背)
五 交流閱讀心語
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?/p>
乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有 那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有 不 少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵吧。(同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽)
六 班主任講話
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，惟獨 細細品嘗，才干透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加出色!孩子，堅持天天閱讀吧。堅持不 懈的閱讀可以改變一個人的一生!
甲：我們是祖國的期望
乙：我們是祖國的未來
甲和乙：我們惟獨 多讀書，讀好書才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。
七 結(jié)束語
甲：讀書不 光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在 對話 中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永恒不 恨其晚，晚比永恒不 讀強
甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在 知識的海洋 中盡情游覽吧!
齊唱[讓我們蕩起的雙槳]
甲和乙：四(2)班[我讀書，我快樂]主題班會到此結(jié)束!
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