方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
加強(qiáng)對外技術(shù)交流 員工交流培訓(xùn)方案篇一
公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),以大人才觀,大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想;以堅(jiān)持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心,以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力,確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的,拓寬培訓(xùn)渠道,全面啟動培訓(xùn)工程。本著建立一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍,做好年度員工培訓(xùn)工作。
(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。透過對管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)。
1、是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng)。
2、是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識和手段,增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力。
3、是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭到達(dá)50%以上,重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時(shí)要求x公司各單位要選拔具有貼合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會建造師考試,年凈增人數(shù)力爭到達(dá)xx人以上。
(三)重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)??瓦\(yùn)專線鐵路建設(shè)對我們是一項(xiàng)新的技術(shù),是今年x公司員工繼續(xù)教育的重要資料,各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理,選取優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn),透過學(xué)習(xí),吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝,成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,用心組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作;確保施工所需的員工數(shù)量和潛力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能步伐。今年,xx公司將選取部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在蘭州技校適時(shí)組織貼合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭新增技師、高級技師達(dá)x人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓(xùn)。對新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn),透過培訓(xùn)考核,取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后,方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生,由各單位組織培訓(xùn),重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能,企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念,安全與事故預(yù)防,員工規(guī)范與行為守則等資料的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100%。
(六)加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要用心創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。xx公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會,采取不一樣形式對員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn),并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn),以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),消除隱患,切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
(九)開展職業(yè)技能比武,促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選取x個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,同時(shí)選取適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對抗賽,并透過專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(一)各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,業(yè)務(wù)部門要用心參與配合,制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念,用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上,全員培訓(xùn)率達(dá)25%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。xx公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,因地制宜、因材施教,外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選取最佳的方法和形式,組織開展培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。
1、是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長,用心整合,合理開發(fā),使它們在x公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用。
2、是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長,發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地、職校功能。選取專業(yè)或課題,組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義。
3、是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi),由培訓(xùn)主管部門掌握使用,財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,其中0.5%上繳x公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。
1、是加大檢查指導(dǎo)力度,完善制度。xx公司將對職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項(xiàng)目培訓(xùn)狀況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)。
2、是建立表彰和通報(bào)制度。對培訓(xùn)工作成績顯著,扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予必須的支持和傾斜,對培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評。
3、是建立員工培訓(xùn)寫實(shí)反饋制度,堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核狀況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性,用心主動深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題,扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
(七)xx有限公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《xx有限公司員工培訓(xùn)管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì),各單位要做好學(xué)員的選送工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。
加強(qiáng)對外技術(shù)交流 員工交流培訓(xùn)方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)教師資源優(yōu)化配置,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)四川省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理的通知》以及四川省教育廳、自貢市教育局關(guān)于加快推進(jìn)中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流的意見等文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,為切實(shí)推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教師交流,統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展,現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。
為切實(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流輪換工作的組織領(lǐng)導(dǎo),縣教育局建立了城鄉(xiāng)教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:曹勤華
副組長:詹楠、晏能、吳平、羅文淵
成員:楊其先、溫新華、吳岷鐘、謝富明、張華德、方德平
教育局所屬的各學(xué)校(單位)也要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。
(一)范圍
2、中心校教師與本鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村小、基點(diǎn)校教師相互輪換。
(二)對象
1、20xx年7月1日以后新參加工作的教師;
2、需晉升中級及以上職稱無農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷2年的教師;
3、20xx年以來新提撥的副校級領(lǐng)導(dǎo)干部;
4、符合中心校與本鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村小、基點(diǎn)校相互交流條件的教師。
交流輪換時(shí)間為兩年,每兩年一次輪換,從20xx年9月開始。利用六年時(shí)間分三次完成交流輪換任務(wù)。
城區(qū)學(xué)校(單位)與鎮(zhèn)(鄉(xiāng))農(nóng)村學(xué)校、本鎮(zhèn)(鄉(xiāng))內(nèi)中心完小與村小、基點(diǎn)校應(yīng)分期分批進(jìn)行輪換交流,每一輪不得少于本校應(yīng)交流輪換人數(shù)的比例或不少于2-5人。
交流輪換的年齡原則上男教師在45歲以下,女教師40歲以下。
(一)在交流輪換期間必須是在交流輪換的學(xué)校工作和生活。
(二)在交流輪換期間,必須服從學(xué)校工作安排,工作態(tài)度端正,積極肯干,任勞任怨。
(三)所承擔(dān)的教育教學(xué)工作,成績顯著,考試考核成績名列該校同層次同學(xué)科前矛。
(四)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,無曠工曠課現(xiàn)象,無違反師德師風(fēng)和違法違紀(jì)行為。如果不遵守勞動紀(jì)律,教育教學(xué)成績低劣,有違法違紀(jì)和違反師德師風(fēng)行為,接收學(xué)校反映較大,由組織將其調(diào)動到被交流的學(xué)校。
(一)交流輪換的教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)與原學(xué)校的教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)一視同仁,享受同等待遇。
(二)原校為交流輪換的教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)每周報(bào)銷一次往返車費(fèi)。
(三)接收學(xué)校不再發(fā)給交流教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)任何津補(bǔ)貼。
(四)接收學(xué)校應(yīng)為交流來的教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)安排好吃住,經(jīng)常關(guān)心他們的工作和生活,使他們安心教育教學(xué)工作。
(五)交流的教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)在交流輪換期間表現(xiàn)較好,成績突出者,在評優(yōu)、評先、晉升職務(wù)(職級)上優(yōu)先考慮。
教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)在交流期間要服從接收學(xué)校的工作安排,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,搞好教育教學(xué)工作,樹立主人翁精神,為接收學(xué)校的發(fā)展主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。接收學(xué)校要加強(qiáng)對交流教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)的管理,嚴(yán)禁教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)交流輪換工作走過場,流于形式。
交流教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)的考核由接收學(xué)校按照本校教師同樣的考核標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)平時(shí)考核、年度考核和交流期滿考核。教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)交流期滿后,填寫《榮縣教師交流情況登記表》,并由接收學(xué)校出具評語,提出考核等次建議意見反饋回原校。交流教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)的年度考核由派出學(xué)校在充分尊重接收學(xué)??己艘庖姷幕A(chǔ)上確定等次。凡交流教師(副校級領(lǐng)導(dǎo)干部)年度考核為稱職及以上者,派出學(xué)校應(yīng)繼續(xù)聘用。
教育局每兩年召開一次城鄉(xiāng)教師交流輪換總結(jié)表彰會,對好的交流單位、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
加強(qiáng)對外技術(shù)交流 員工交流培訓(xùn)方案篇三
為切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè),全面熟悉和掌握市場監(jiān)管業(yè)務(wù)知識,建立公正、公平的用人機(jī)制,充分調(diào)動干部職工工作的積極性和創(chuàng)造活力,根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》等有關(guān)法律、法規(guī),并結(jié)合我局的實(shí)際,對條件艱苦、特殊崗位的干部實(shí)行輪崗制度,特制定如下實(shí)施辦法。
堅(jiān)持黨管干部、民主集中、人盡其才、適人適用的原則。通過干部交流輪崗,進(jìn)一步深化干部人事制度改革,建立和完善干部交流輪崗制度,激發(fā)全局干部的潛能,充分調(diào)動干部職工的積極性和主動性,為全局工作提供人才保障。
交流輪崗的崗位范圍主要是指農(nóng)村駐在監(jiān)管所管理崗位和行政審批辦公室工作人員崗位交流輪崗。
交流輪崗的對象是全局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出機(jī)及事業(yè)單位所有符合條件的干部職工(不包括食品檢驗(yàn)檢測中心)。
交流崗位主要指男性干部職工年滿55周歲以下的,在駐在農(nóng)村崗位上循環(huán)輪崗。女性干部職工50周歲以下的,在行政審批辦公室工作崗位上循環(huán)輪崗。本人志愿可以適當(dāng)放寬年齡。
有下列情形的,可不輪崗交流或者暫緩輪崗交流:
1.涉及黨和國家重要機(jī)密工作人員;
2.中層正職以上的人員;
3.其他原因不適合輪崗交流的。
干部交流主要采取機(jī)關(guān)、市區(qū)駐在所、隊(duì)和中心與農(nóng)村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間輪崗的形式。輪崗人員的確定采取組織指派與隨機(jī)的方式安排。
干部交流輪崗工作按照培養(yǎng)鍛煉與選先任賢相結(jié)合的原則,建立全局交流輪崗制度,實(shí)行有計(jì)劃的交流。全局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出機(jī)構(gòu)及事業(yè)單位崗位和農(nóng)村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間的交流輪崗,符合條件的干部職工每一年輪崗調(diào)換一次,在本人自愿的情況下,可適當(dāng)延長輪崗時(shí)間。
1.農(nóng)村工作公務(wù)員享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。
2.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在干部使用上予以優(yōu)先考慮。
3.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在同等條件下公務(wù)員職級、職稱晉升優(yōu)先。
4.凡是沒有在輪崗崗位工作一年(含一年)以上經(jīng)歷的原則上不予提拔使用(包括正股級、副股級及支部領(lǐng)導(dǎo))。
1.交流輪崗干部要堅(jiān)決服從組織安排,對不服從分配,影響工作和造成影響的,黨組根據(jù)情況做出嚴(yán)肅處理。
2.交流輪崗過程中嚴(yán)守“三不準(zhǔn)”紀(jì)律:不準(zhǔn)有短期行為,對工作應(yīng)付了事;不準(zhǔn)鬧個(gè)人情緒,影響工作開展;不準(zhǔn)無故請假曠工,輪期內(nèi),事假、病假累計(jì)超過20天或無故曠工超過3天,不算完成輪崗任務(wù),要重新輪崗。
3.輪崗交流結(jié)束后,妥善安置工作單位。干部接到交流輪崗?fù)ㄖ?,要盡快辦理工作交接手續(xù),在限定的時(shí)間內(nèi)到新的崗位工作。
4.交流輪崗干部離職前,要留職兩周,做好對新上崗人員的傳、幫、帶工作。
5.各科(室)、所、隊(duì)、中心要高度重視干部交流輪崗工作,充分認(rèn)識干部交流輪崗工作的重要性和必要性,通過輪崗交流推動全局各項(xiàng)工作更好地開展。
加強(qiáng)對外技術(shù)交流 員工交流培訓(xùn)方案篇四
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),整體提高育人水平,規(guī)范班主任工作,肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用,使班主任明確工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
二、論文內(nèi)容及要求
圍繞開展班級管理工作及取得的成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合在班級管理中的具體事例,班主任撰寫一篇交流材料。
(一)撰寫要求:
班主任老師要精心準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想工作實(shí)踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗(yàn)等,要有具體案例,戒空談?wù)f教,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。
(二)交流內(nèi)容:
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐活動的開展、實(shí)施及管理等。
3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng),家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。
4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件,處理學(xué)生偏激心理等。
5、班級的衛(wèi)生管理、常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
6、班主任、科任教師、學(xué)生如何協(xié)同共建先進(jìn)班集體,班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法,你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣抓班主任工作等。
注:各位老師也可根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn),自定主題。
(三)個(gè)人交流發(fā)言時(shí)間:大致在5-10分鐘。
三、交流形式:班主任相互進(jìn)行研討,學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。
四、交流時(shí)間:20__年11月
五、交流地點(diǎn):學(xué)校四樓會議室
加強(qiáng)對外技術(shù)交流 員工交流培訓(xùn)方案篇五
為促進(jìn)我校教師
教學(xué)
水平和學(xué)校管理水平的進(jìn)一步提高,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺,經(jīng)研究,決定,特制訂本學(xué)期活動方案。根據(jù)校際交流的工作安排和工作要求,參與交流學(xué)校的雙方領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)管理工作的干部在在每學(xué)期第一個(gè)月份召開合作交流會議,研究和商討學(xué)校之間的交流與教師對口交流的各項(xiàng)具體事宜。根據(jù)雙方學(xué)校的實(shí)際情況發(fā)展的基本要求,落實(shí)交流的具體的工作,進(jìn)行交流工作的可行性的研究,在此基礎(chǔ)上確立年度的工作方案和工作安排。
二、落實(shí)定期互訪、開展教學(xué)研討、提高教學(xué)成效。
根據(jù)雙方學(xué)校議定的工作和具體的安排,每學(xué)期安排三次教學(xué)互訪的活動,通過說課、公開課、評課等活動,研討新課程的實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),研討新課程的課堂教學(xué)的模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新工作。提高雙方學(xué)校教師駕馭新課程的基本能力。
三、落實(shí)信息共享,幫助改善辦學(xué)條件、促進(jìn)雙方協(xié)調(diào)發(fā)展。 在雙方學(xué)校的校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上,開通雙方學(xué)校聯(lián)系渠道,提供專用平臺以溝通雙方學(xué)校的信息。在信息互享、資料交流、問題研討、教研互動上提供各自的方便。同時(shí)開放各自校園網(wǎng)的論壇作為交流的基本形式。
四、召開交流會 全體教師共同參與,一個(gè)學(xué)校利用一天時(shí)間展示、開放本校學(xué)校管理、課堂教學(xué)工作。另一學(xué)校到展示學(xué)校自主聽課、參觀、與相關(guān)人員交流、學(xué)習(xí)。
各展示學(xué)校提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,學(xué)校交流內(nèi)容包括校長學(xué)校工作匯報(bào)、參觀功能室、檔案展示、學(xué)校工作展示、教師課堂教學(xué)開放(隨堂聽課)、學(xué)校管理過程開放(隨訪交流)等方面內(nèi)容。展示學(xué)校提前準(zhǔn)備好工作匯報(bào)、各種宣傳展板等,為聽課教師準(zhǔn)備聽課桌凳等必備工具,張貼學(xué)校平面圖(標(biāo)明各室位置)及課程表、授課表,全天開放學(xué)校管理與課堂教學(xué),各處室負(fù)責(zé)人全天值班,交流、解答參觀人員問題,全體教師準(zhǔn)備好備課、作業(yè)等常規(guī)材料,按常態(tài)上課。
蒲陽小學(xué)
2012-9
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