為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇一
經(jīng)教育部審核備案，省政府今日印發(fā)了《廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》(粵府〔2019〕42號，下稱《改革方案》)，標志著我省新一輪高考綜合改革正式啟動?！陡母锓桨浮窂?018年秋季入學的高中一年級學生開始實施，2021年高考按照新高考模式進行考試和招生錄取。
一是將普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。合格性考試成績一考兩用，既作為學生畢業(yè)和高中同等學力認定的主要依據(jù)，也作為春季高考招生的依據(jù)之一。選擇性考試成績計入高考總分，作為普通高校夏季高考招生錄取的依據(jù)之一，僅限當年我省夏季高考的考生參加，一年考1次，成績當年有效。
二是大力推進普通高中學生綜合素質(zhì)評價。內(nèi)容主要包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐5個方面，普通高中學校要將經(jīng)過一定程序認定的學生綜合素質(zhì)評價信息統(tǒng)一導入省的信息管理平臺。招生高校要制定學生綜合素質(zhì)評估及使用辦法，提前公布。
三是將本科高?？荚囌猩蛯？聘咝？荚囌猩m當分開，分夏季高考和春季高考兩類。本科高?？荚囌猩饕才旁谙募具M行，考試科目按“3+1+2”模式設置，“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。高考總成績750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”實行等級賦分，各100分，起點賦分30分，劃分為a、b、c、d、e 5個等級。
對于選考科目，招生高校要分專業(yè)組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中提出不超過2門科目要求。學生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報考，同時，其對應的合格性考試科目必須合格。招生高校按物理、歷史分別編制招生計劃、分開投檔錄取。省招生辦按照“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿投檔。具體志愿填報方式和投檔錄取模式2021年上半年公布。
四是深入推進高職院校分類考試招生改革。高職院?？荚囌猩饕才旁诖杭具M行，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，面向普通高中畢業(yè)生、中職學校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生三類不同的學生群體：普通高中畢業(yè)生報考高職院校，文化素質(zhì)使用普通高中學業(yè)水平合格性考試成績，參加職業(yè)適應性測試;中職畢業(yè)生報考高職院校實行“3+專業(yè)技能課程證書考試”，將逐步建立中職學校學業(yè)水平考試制度和學生綜合素質(zhì)評價制度;初中畢業(yè)生報考高職院校將逐步采用中考成績和高職院校自主測試方式。
省教育廳同時公布了思想政治等4門高中學業(yè)水平選擇性考試等級賦分方法。等級賦分方式是，將考生某選擇性考試科目的卷面分轉(zhuǎn)換為a、b、c、d、e 5個等級，按一定比例轉(zhuǎn)換為一分一檔的等級分，起點分為30分，轉(zhuǎn)換后考生在該科目中的成績排序不變。
據(jù)了解，國家根據(jù)“統(tǒng)籌規(guī)劃、試點先行、分步實施、有序推進”的原則，2014年上海、浙江作為第一批試點省市，2017年北京、天津、山東、海南作為第二批試點省市分別啟動高考綜合改革。經(jīng)批準，廣東、河北、遼寧、江蘇、福建、湖南、湖北、重慶等8省市作為第三批啟動高考綜合改革省份。我省現(xiàn)行的高考方案在維護教育公平，選拔合格人才和實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，但仍存在著一些有待改進的問題，特別是唯分數(shù)論影響學生全面發(fā)展，一考定終身使學生學習負擔過重等問題，難以適應學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和健康成長的需要，深化高考綜合改革勢在必行。
為貫徹落實黨中央、國務院的重大決策部署，省委、省政府高度重視，把高考改革列入重要議事日程。省委、省政府主要領導多次對我省高考工作作出批示指示。分管省領導多次深入基層一線調(diào)研，多次專門聽取匯報，提出明確要求。省教育廳通過到省內(nèi)外廣泛開展調(diào)研，充分借鑒第一、二批試點省市高考綜合改革成功經(jīng)驗，按照教育部統(tǒng)一部署，與同期啟動改革的其他7省市保持密切溝通。同時，通過成立專家咨詢委員會充分論證，發(fā)放1萬多份問卷廣泛調(diào)查，開展風險評估等，廣泛聽取了省直有關部門、各級教育行政部門、高中學校校長和教師代表、學生及家長代表、大學校長和招生辦主任、人大代表和政協(xié)委員的意見和建議，經(jīng)過第三方風險評估，按程序分別報省重大民生領域改革專項小組、省委教育工作領導小組會議、省政府常務會、省委常委會會議審議通過，由省人民政府報教育部備案同意，以省政府名義正式印發(fā)實施。
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新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇二
考古學、中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究等、政治學科、民族學、地理學科、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術。
政治
馬克思主義理論類、哲學類(邏輯學、宗教學、倫理學等)、法學類(法學、知識產(chǎn)權、監(jiān)獄學等)、經(jīng)濟學類(金融學、稅務等)、公共管理類、政治學類、歷史學類、教育學類、工商管理類、社會學類(社會工作、家政學等)。
地理
氣象類專業(yè)、地圖測繪類(衛(wèi)星遙感、gis專業(yè))、水利水電類、城市規(guī)劃類、酒店管理類、旅游類、地質(zhì)勘探類、資源管理類、地理教育類。
物理
理念與應用力學、海洋科學類、電子科學類、地球物理學、熱能與動力工程、應用物理學、材料科學類、工程力學、機械類、信息與電子科學類、測控技術與儀器、核工程與核技術學、航天航空類和武器類。
化學
核工程類、材料類(材料科學與工程等)、化工與制藥類、生物科學類、應用化學、地質(zhì)學類、林業(yè)工程類、食品科學與工程類、醫(yī)學技術類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類。
生物
生物工程類、科學類(生物科學、生物技術等)、環(huán)境科學類(生態(tài)學等)、醫(yī)學類(基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學等)、森林資源類、草葉科學類、植物生產(chǎn)類(農(nóng)學、園藝等)、環(huán)境生態(tài)類、動物生產(chǎn)類、動物醫(yī)學類、水產(chǎn)類。
新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇三
4月12日《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》新聞發(fā)布會在長沙召開，對湖南未來高考改革進行了部署。那么本次《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》為我們帶來了什么變化呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看吧!
省教育廳黨組成員、副廳長，省委教育工委委員葛建中介紹，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，我省將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進入高中一年級學生開始實施，到2021年高考時按新的高考制度進行招生錄取。
2016年高考起，語文、數(shù)學、英語三個科目采用全國統(tǒng)一命題試卷。2016年研究制定我省高考綜合改革實施方案。2017年在部分市縣和學校進行試點。2018年6月底前報教育部備案，2018年秋季開始施行。
據(jù)了解，此輪高考改革先從上海、浙江兩地于2014年試點，2017年到位，全國其他大部分省市包括湖南將從2017年試點，2018年開始實施。我省將學習借鑒試點省份的成功經(jīng)驗和主要做法，及時調(diào)整完善我省高考綜合改革方案。
這次改革的重點是改革考試科目設置。
考生高考總成績將由全國統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3門成績和高中學業(yè)水平考試3門成績組成，不分文理科。全國統(tǒng)考的語、數(shù)、外3門科目采用全國卷考試、分值不變。其中，外語科目將為在高三那年為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。高中學業(yè)水平考試由省里組織統(tǒng)考，分為合格性考試和等級性考試，其中等級性考試納入高考計分范疇，分為a、b、c、d、e5個等級。計入高考總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中自主選擇3科。
同時改革招生錄取機制。建立和完善基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制(即“兩依據(jù)、一參考”)。高校依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價情況，擇優(yōu)錄取學生。
目前我省已經(jīng)制定了《湖南省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》和《湖南省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》兩個配套文件，待教育部批復后，我省將及時啟動我省高考綜合改革方案的研制工作。
《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》經(jīng)教育部批復同意備案后，省政府于3月30日正式印發(fā)。
葛建中表示，高考綜合改革是這一次考試招生制度改革最受社會關注的'內(nèi)容，其主要目的是探索高校招生錄取和高中學習相關聯(lián)的辦法，更好地推進素質(zhì)教育，增加學生的選擇性，分散學生的考試壓力，促進學生全面而有個性的發(fā)展，從而有效破解 “唯分數(shù)論”、“一考定終身”等問題，發(fā)揮高考正確導向作用。
從今日召開的《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》新聞發(fā)布會上獲悉，我省將逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消錄取批次。
省教育廳黨組成員、副廳長，省委教育工委委員葛建中介紹，關于高考錄取方式，據(jù)了解，我省是最早實行“平行志愿”錄取的省份，這次改革主要是進一步優(yōu)化現(xiàn)行平行志愿錄取模式，建立有利于高校科學選才、學生個性發(fā)展和錄取公平的錄取機制，方便學生選擇就讀高校，降低考生報考難度和風險。
一是進一步優(yōu)化“平行志愿”投檔錄取模式，提高考生志愿滿足率和投檔錄取率。
二是逐步減少直至取消錄取批次。取消錄取批次后，學生不再分批次填報志愿;學校在考生志愿填報范圍內(nèi)按學生專業(yè)志愿和高考分數(shù)擇優(yōu)錄取，克服社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的傾向。
2015年，我省已將三本a和三本b兩個批次合并為一個批次，此后將逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消錄取批次。
三是改革高職院校單獨招生錄取模式。2015年開始試行了高職院校單獨招生學生選報多所學校制度，今年繼續(xù)實施，使學校選拔學生和考生選報學校更加合理有效，并逐步實現(xiàn)“雙向選擇”。
湖南省人民政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，正式發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》(下稱《方案》)。湖南新高考將從2018年高一新生開始實施，2021年高考時將按新高考制度錄取新生。根據(jù)《方案》，湖南新高考實施“3+3”制度，文理不分科，外語可考兩次。高校在錄取時，將依據(jù)考生語、數(shù)、外全國統(tǒng)考成績和自主選擇的三門學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價情況，擇優(yōu)錄取學生。
新高考實施后，湖南考生在升入高校的通道、參加考試等方面都有了更多的選擇。
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新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇四
改革開放以來，我國考試招生制度不斷改進完善，為提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、促進社會縱向流動、服務國家現(xiàn)代化建設發(fā)揮了重要作用，為學生成長、國家選才和社會公平作出了歷史性貢獻，其權威性、公正性得到了社會的普遍認可。在此過程中，本市按照國家總體部署，進行了積極探索。
當前，經(jīng)濟社會發(fā)展對培養(yǎng)多樣化高素質(zhì)人才提出更高要求，人民群眾對接受優(yōu)質(zhì)、公平和多樣的教育提出更高期盼。本市現(xiàn)行高等學?？荚囌猩贫仍谠u價標準、選拔方式等方面存在的不足，一定程度上導致了唯分數(shù)論、一考定終身、學生選擇性不夠和過度偏科等問題，影響了學生的全面發(fā)展和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，迫切需要進一步深化改革。
(一)指導思想
全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，以有利于促進每一個學生的終身發(fā)展、有利于科學選拔和培養(yǎng)人才、有利于維護社會公平公正為基本出發(fā)點，按照國家總體要求，通過深化改革，構建更加公平公正、更加科學合理的高等學?？荚囌猩贫龋瑸槁氏葘崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化提供支撐服務。
(二)基本原則
1.堅持素質(zhì)教育導向。著眼學生德智體美全面發(fā)展，遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，通過優(yōu)化高等學?？荚囌猩贫裙δ埽まD(zhuǎn)片面應試教育傾向，深入實施素質(zhì)教育，為學生成長成才提供更多機會、更大舞臺。
2.確保公平公正公開。把促進公平公正作為改革的基本價值取向。在以考分為依據(jù)的基礎上，實施分類考試、綜合評價、多元錄取，追求更高水平的公平。健全制度機制，切實保障考試招生程序公開、結果公正、監(jiān)督有力。
3.提高人才選拔水平。適應經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，遵循科學的人才選拔與培養(yǎng)規(guī)律，逐步建立多元多維評價體系，充分體現(xiàn)學生全面發(fā)展導向，科學評估學生綜合素質(zhì)狀況，更多展示學生個性特長。增強高等學校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，促進每一位學生健康成長，促使一批拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)技術技能人才。
4.注重系統(tǒng)綜合改革。正確處理近期目標與長遠目標的關系，循序漸進、穩(wěn)妥實施，為未來進一步深化考試招生綜合改革筑牢基礎、拓展空間。正確處理教育綜合改革整體設計與考試招生改革重點突破的關系，做好各項教育改革的銜接配套工作。正確處理教學與考試、考試與招生、招生與管理等關系，強化考試招生改革與人才培養(yǎng)的協(xié)同性。
(三)改革目標
2014年啟動本市高等學?？荚囌猩C合改革，2017年整體實施。到2020年，初步建立符合教育規(guī)律、順應時代要求、具有上海特點的高等學?？荚囌猩贫?。
調(diào)整統(tǒng)一高考科目，完善普通高中學業(yè)水平考試制度，建立高中學生綜合素質(zhì)評價制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學?？荚囌猩Ｊ?。
二、主要任務和措施
新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇五
想象是創(chuàng)新的先導。
小種子充滿好奇，大膽想象外面的世界，并親自去成長、去攀爬。它的實踐在最后一刻成為輝煌。一個本沒有生命跡象的種子看到了陽光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創(chuàng)造了一個生命的奇跡，我明白了，實踐可以讓虛有的東西變成現(xiàn)實。
實踐是創(chuàng)新的基礎。
從好奇走向想象，從想象走向?qū)嵺`，在實踐中獲得創(chuàng)新。這個簡簡單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。
這個等式將會載著我走向成功。
關于創(chuàng)新的高考范文3
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實踐是創(chuàng)新的基礎，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新應該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進，我們的國家才不斷進步!
新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇六
從今年開始，積極推進與高考改革相適應的高中課程改革，主要做了四個方面的工作。
一是完善相關配套政策。先后出臺高中課程設置與實施的指導意見、高中學校課程建設的指導意見、高中學生“選課與走班”的指導意見、高中學生發(fā)展的指導意見等相關政策文件，為高中課改提供了制度保障。二是開展專項培訓。對全市所有高中校長、教育局長、教研室主任進行通識培訓，對各學科骨干教師進行專題培訓，對所有高中教師進行全員培訓，為課改做好師資準備。三是推進高中學生綜合素質(zhì)評價。開發(fā)高中學生綜合素質(zhì)評價信息化管理平臺，制定高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法、管理制度和指導手冊，為實施高中學生綜合素質(zhì)評價創(chuàng)造了條件。四是進行試點推動。在全市推廣耀華中學、第二十五中學、第二南開學校等校在選課走班、導師制、學生發(fā)展指導、綜合素質(zhì)評價及智慧校園建設等方面的改革探索經(jīng)驗成果，起到典型示范引領作用。
選課走班：需家長學生配合
選課走班是新一輪高中課程改革的一大突出特點，也是大家關注比較多的熱點。王璟表示，實行選課走班，需要學生、家長、學校老師共同努力，密切配合。學生要有清醒的自我認識，清楚自己的個性、興趣愛好和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，自主選擇感興趣、適合自己的課程。家長要尊重孩子的個性和興趣愛好，幫助孩子作出符合自身實際的課程選擇。學校將專門開設生涯指導課程和學業(yè)指導課程，有針對性地組織開展學生學涯規(guī)劃教育，指導學生更好地認識自己，結合自己的興趣愛好和個性潛質(zhì)，做好生涯規(guī)劃，選好課程。
市教委研究出臺了選課走班指導意見，并在部分高中進行了改革試點。比如，第二南開學校新高一年級，今年就開設了生涯指導課程和學業(yè)指導課程，試行走班制教學。明年，該校將正式實施選課走班，語、數(shù)、外三門課程進行統(tǒng)一的行政班教學，其他6門課程學生可自主選擇其中3門作為高考計分科目，教師將針對學生的不同特點，因材施教，進行分層教學。
明年，市教委將積極推廣第二南開學校、天津二中等學校的試點經(jīng)驗。同時，全面落實高中課程設置、課程建設、選課走班、學生發(fā)展等相關配套政策，以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為重點，實施高中學科特色課程建設項目，推進特色高中、品牌高中建設。支持有條件的學校開展普職融通實驗探索。用好高中綜合素質(zhì)評價信息化管理平臺，開展高中學生綜合素質(zhì)評價工作，確保高考改革和高中課程改革穩(wěn)步有序?qū)嵤?/p>
2018各科高考大綱匯總
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新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇七
其中，選擇355人在六門科目里選擇了生物，占總?cè)藬?shù)的61.0%，成為“最受學生歡迎的科目”，而物理僅有190人投票選擇，占總?cè)藬?shù)的32.6%。
選擇其他科目的人數(shù)分別為：思想政治237人(占40.7%)、歷史351人(占60.3%)、地理337人(占57.9%)、化學276人(占47.4%)。
沒錯，針對物理選考人數(shù)下降的問題，近日浙江發(fā)布了深化高考綜合改革的“2.0版本”方案。
浙江省《關于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》中提出，從2019年招生起，將引導高校理工科相關專業(yè)把物理作為選考科目，并推出了最低人數(shù)保障機制——當物理選考科目某次考試賦分人數(shù)少于6.5萬，將以6.5萬為基數(shù)，按規(guī)定比例計算各等級人數(shù)，從高到低進行等級賦分。這個機制讓選物理變得不再吃虧。
“學習是不會因為學生覺得難就降低要求的?！绷旨?nèi)缃ㄗh學生根據(jù)自己的發(fā)展需要和興趣愛好來選擇科目，不要太計較眼前的熱門冷門和排位。
西北政法大學哲學與社會發(fā)展學院教授魏奇認為，物理難度大，但對于理解時間空間和宇宙人生具有重要意義。學習的真諦是自主努力，撇開功利主義，也要好好學習物理，這是對自己學習能力的挑戰(zhàn)，也是對自己自主學習的考驗。
如何讓選科與個人興趣、未來發(fā)展、社會需要相結合，考驗著我們的智慧。
去年3月，廣東省人民政府正式頒發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》。根據(jù)《意見》，廣東省統(tǒng)一高考將實行“3+3”的考試模式，考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目成績和高中學業(yè)水平考試3門科目成績組成。
2018年廣東將出臺高考綜合改革方案，從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施新的普通高中學業(yè)水平考試實施方案、新的普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施方案，2021年高考開始實行新的高考綜合改革方案，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇八
2017高考熱點素材：關于創(chuàng)新
創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)
長期以來，古希臘天文學家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平，木星有四個衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發(fā)現(xiàn)的.過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。
保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)
牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。
創(chuàng)新即是表現(xiàn)個性(鄭板橋獨創(chuàng)一體)
鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據(jù)說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。
創(chuàng)新推動歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。
商鞅到秦國后，宣傳“強國之術”，決心協(xié)助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現(xiàn)了“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌。
新高考新舉措 廣東省新高考改革方案正式出臺篇九
目前這項工作進展如何?今年秋季能否如期推進?昨日，省教育廳廳長李和平就此進行了回應。
安徽省教育廳廳長李和平
據(jù)透露，我省原來安排的是今年啟動新高考改革，也在朝著這個方向做準備，目前教育部已經(jīng)對我省進行了能力評估，現(xiàn)在正等著教育部反饋能力評估的結果，以便分期分批地推進各地高中啟動。
“總體感覺我們的基本條件已經(jīng)具備，但還要服從國家的安排。估計在今年高考之后，各省應該就會陸續(xù)收到相關評估情況的反饋。我想，不管我省今年是否啟動，高考改革都是要努力的方向?！崩詈推奖硎?，包括高中的課程改革、高中的學業(yè)水平測試、大學里的人才培養(yǎng)、大學水平的提高、大學的招生和招生考試機構自身的建設，這些都是新高考改革后必須要跟上的。
雖然高考改革聽起來是一個很復雜的事情，不過李和平也建議家長不必擔心和焦慮。
如果教育部最終決定安徽按照原來的方案，今年啟動新高考改革，省教育廳會按照“三年早知道”的原則，及時通知學校、學生和家長，留出充足的準備時間。
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