無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
瑜伽打卡活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇一
新疆部多功能廳
全體教職員工
1、配樂(lè)朗頌：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》(播放ppt)
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話和講話(黨政工給全體教職工的一封信)
3、頒獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放，制作ppt)
4、獲獎(jiǎng)教師感言
5、各年級(jí)部節(jié)目
(1)高一工會(huì)大組：散文詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給您，老師》—徐瓊等
(2)高二工會(huì)大組：小組唱“我的中國(guó)心”
(3)綜合工會(huì)大組：滬劇對(duì)唱—陳懿東、吳杰英
(4)大合唱：《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》、《歌唱祖國(guó)》
奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持串聯(lián)詞
開(kāi)場(chǎng)：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》(學(xué)生配樂(lè)朗讀ppt)
(結(jié)束語(yǔ))
女：九月是一個(gè)金色的季節(jié);
男：九月是一個(gè)收獲的季節(jié);
女：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)!
男：今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。
女：在這里祝各位老師——
合：身體健康，萬(wàn)事如意!
女：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
男：是您，老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
瑜伽打卡活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇二
實(shí)訓(xùn)室一樓
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及成員（25人）： 四、活動(dòng)用品：
（1）各成員必須按活動(dòng)課表安排，提前換好衣服，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。成員因事不能上課者應(yīng)提前跟教師請(qǐng)假，教師因事不能任課者應(yīng)提前一天通知成員。
（1）遵守上課時(shí)間，不遲到不早退，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)員情況一覽表》，將每堂課各學(xué)員的出勤、課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)任務(wù)完成度記錄并予以評(píng)分。
（2）明確上課目的，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況合理挑選授課內(nèi)容，每月初制定《授課課程表》，規(guī)定每節(jié)課的教學(xué)目的，并要按要求完成教學(xué)任務(wù)。
（3）不隨意調(diào)課和取消課程。如遇特殊情況必須調(diào)課或取消課程時(shí)，應(yīng)按提前一天通知學(xué)員,所缺課程事后應(yīng)按時(shí)補(bǔ)上。
（4）活躍課堂氛圍，突出上課重點(diǎn)，做到講有重點(diǎn)，練有目的，精講多練。
（5）上課滿意度達(dá)到90%以上，同時(shí)如果能培養(yǎng)一名瑜伽教師為佳。
2、“優(yōu)秀瑜伽學(xué)員”評(píng)選要求：
（1）嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，無(wú)缺勤、無(wú)遲到的記錄。
（2）能按質(zhì)按量完成任課老師布置的課堂任務(wù)，課后自覺(jué)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
瑜珈墊： 25張*40元=1000元 獎(jiǎng)品核算 = 600元
練習(xí)瑜伽注意事項(xiàng)：
1.練習(xí)前十分鐘進(jìn)入練習(xí)場(chǎng)地，練習(xí)時(shí)保持空腹，之前半小時(shí)不要喝水；練習(xí)半小時(shí)后方可進(jìn)食。
2.手術(shù)后半年和女性生理期不宜練高難度動(dòng)作; 3.以赤腳為好，穿著寬松、舒適、棉質(zhì)最好。以便身體能自由活動(dòng);如果感覺(jué)太涼可以選擇穿一雙保暖襪。
4.如果在保持某一姿勢(shì)時(shí)，感到體力不支或發(fā)生痙攣，應(yīng)立即收功，加以按摩; 5.做練習(xí)時(shí)，睜著眼閉著眼都可以，把注意力集中在體內(nèi)所產(chǎn)生的感覺(jué)上;6.可能的話，排除大小便，減輕負(fù)擔(dān);7.量力而行，不可逞強(qiáng)，動(dòng)作緩慢，不可驟然用力，不要刻意追求"標(biāo)準(zhǔn)"。當(dāng)你伸展到自己能承受的最大程度時(shí)，就是做正確了。暖身很重要。不要一開(kāi)始就做高難度的動(dòng)作，以免造成運(yùn)動(dòng)傷害。
8.練習(xí)時(shí)不要大笑或說(shuō)話，要專注地呼吸。保持有規(guī)律、較深沉的呼吸，這有助身體放松。
備注：因?yàn)榇蠹沂且耘d趣為主，都沒(méi)有基礎(chǔ)，所以我們練習(xí)的時(shí)候是以循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行練習(xí)。大家先要鍛煉好自己的韌帶后，我們才能逐漸加大難度。
瑜伽打卡活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇三
主題：愉悅身心，伽倍美麗 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位—xxx學(xué)校瑜伽社團(tuán)
活動(dòng)時(shí)間：201x年x月、x月（具體時(shí)間待定）
一、活動(dòng)背景
瑜伽是從印度梵語(yǔ)yoga而來(lái)，其含義為“一致”“結(jié)合”或“和諧”，是東方最古老的強(qiáng)身術(shù)之一。瑜伽是一個(gè)通過(guò)健康的哲學(xué)，幫助人們充分發(fā)揮潛能的哲學(xué)體系極其指導(dǎo)下的運(yùn)作體系。
二、活動(dòng)意義
主要負(fù)責(zé)人：xxx
電話： 活動(dòng)對(duì)象
瑜伽社團(tuán)部分成員。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳—張貼海報(bào)、廣播站配合宣傳
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品（瑜伽墊、瑜伽服等）
3、選擇場(chǎng)地進(jìn)行場(chǎng)地布置并排練、攝影
4、整個(gè)活動(dòng)由瑜伽社負(fù)責(zé)
5、制作展板、張貼瑜伽練習(xí)照片
6、對(duì)要了解瑜伽的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解
7、根據(jù)天氣情況可以考慮現(xiàn)場(chǎng)演示、示范瑜伽簡(jiǎn)單動(dòng)作
8、維護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生
六、事后安排
整理、打掃場(chǎng)地，歸還所申請(qǐng)的所有物資。
瑜伽打卡活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇四
為確保“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)順利實(shí)施，培養(yǎng)家長(zhǎng)和兒童良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，擬從現(xiàn)在開(kāi)始在全省家長(zhǎng)和兒童中開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)組織家長(zhǎng)與子女共同讀書(shū)，擴(kuò)大家長(zhǎng)與兒童的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，形成閱讀行為習(xí)慣，達(dá)到提高家長(zhǎng)與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。
中外史書(shū)、世界文學(xué)名著、中國(guó)古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩(shī)歌、散文、家庭教育科學(xué)知識(shí)等（后附推薦的主要書(shū)目）。
（一）家庭親子讀書(shū)引導(dǎo)
1、制定家庭讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)合家庭家長(zhǎng)及兒童特點(diǎn)和實(shí)際需求，自行確定閱讀內(nèi)容和具體書(shū)目。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書(shū)計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。
2、確定讀書(shū)時(shí)間。確保每天在固定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀議定量的優(yōu)秀書(shū)籍，一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘，多者不限。節(jié)假、休息日可自行增減。
（二）活動(dòng)推進(jìn)方式
1、開(kāi)展主題讀書(shū)征文活動(dòng)。通過(guò)組織讀書(shū)征文活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好行為習(xí)慣，激發(fā)家長(zhǎng)與兒童的讀書(shū)主動(dòng)性自覺(jué)性。
2、開(kāi)展讀書(shū)演講比賽。使讀書(shū)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，有效激發(fā)家長(zhǎng)與孩子的.讀書(shū)熱情，努力推進(jìn)家庭教育建設(shè)，并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一。
3、開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)親自讀書(shū)活動(dòng)廣泛開(kāi)展，并收到實(shí)際效果。
4、開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)。各部門(mén)每季度末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求每個(gè)家庭對(duì)這段時(shí)期來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。
瑜伽打卡活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)篇五
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。（各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)）
2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文比賽。
3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
4、評(píng)出一批書(shū)香家庭。
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