每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一
1.待人真誠(chéng),注重友情,通情達(dá)理
2.個(gè)性隨和,觀念開(kāi)明,行事低調(diào)
3.崇尚健康簡(jiǎn)單的生活方式,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待
4.相信自己的能力,人際交往能力稍顯不足
5.做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從
對(duì)于職業(yè)興趣,我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識(shí),所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解,也能借鑒別人的好方法,聽(tīng)取別人的建議。
對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過(guò)上健康、富足、舒適的生活。就目前來(lái)說(shuō),電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái),我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能很難。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒(méi)有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨(dú)女,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過(guò)上富足/舒適的生活!
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
極肯干,嚴(yán)于律己,為人師表,自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),廉潔從教,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、發(fā)展目標(biāo)
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。通過(guò)自己的努力,力爭(zhēng)步入北京市骨干教師個(gè)人的行列。
三、具體實(shí)施方案
1、“教書(shū)者先強(qiáng)己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?!皩W(xué)為人師,身為示范”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,而不是依靠外部的。總之,個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,因此,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,了解社會(huì),要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
(4)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
(5)樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。爭(zhēng)取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著,及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析;通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭(zhēng)論文獲獎(jiǎng)。
3、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。主席說(shuō):“當(dāng)今時(shí)代,是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)?!弊⒁馑鸭瘜?zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
6、提高自己的教育能力,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
銷(xiāo)售可以說(shuō)是最廣泛、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),在市場(chǎng)高度開(kāi)放的時(shí)代,沒(méi)有哪家企業(yè)敢說(shuō)我不需要銷(xiāo)售人員,從某種程度上說(shuō),銷(xiāo)售隊(duì)伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當(dāng)然也有很特殊的情況,比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒(méi)有專(zhuān)職銷(xiāo)售和市場(chǎng)人員,因?yàn)槔习灞旧砭蛽?dān)當(dāng)了銷(xiāo)售人員的角色。
對(duì)年輕人而言,銷(xiāo)售或許是最可能在短時(shí)間內(nèi)獲得成功的職業(yè)。銷(xiāo)售人員作為企業(yè)員工中相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)群體,和財(cái)務(wù)人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,銷(xiāo)售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低。從事其他工作的人員——無(wú)論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,只要身體健康,年齡適當(dāng),都有可能轉(zhuǎn)到銷(xiāo)售崗位上,較低的崗位進(jìn)入壁壘,使銷(xiāo)售成為很多人的就業(yè)切入點(diǎn)。由于銷(xiāo)售是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的職業(yè),大家全憑業(yè)績(jī)說(shuō)話,而且業(yè)績(jī)也比較容易衡量,所以除了一些特別專(zhuān)業(yè)的技術(shù)銷(xiāo)售職位外,大多數(shù)銷(xiāo)售崗位對(duì)學(xué)歷要求并不是很高。
銷(xiāo)售人員有非常明顯的特點(diǎn):工作穩(wěn)定性差、工作壓力大、出差應(yīng)酬成為生活的常態(tài)。特別對(duì)于直接面向市場(chǎng)的基層業(yè)務(wù)人員而言,雖然工作時(shí)間比較自由,但由于銷(xiāo)售指標(biāo)的壓力,常常令已婚者顧不上照顧家人,未婚者顧不上戀愛(ài),很長(zhǎng)時(shí)間不能和朋友閑聊、聚會(huì)。當(dāng)然,銷(xiāo)售是一個(gè)高壓力、高回報(bào)的職位,除了最高決策層外,多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷(xiāo)售類(lèi)。和同級(jí)別的財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源經(jīng)理相比,銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理的收入普遍會(huì)高出一截。
方向一:成為高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理銷(xiāo)售人員的職業(yè)成長(zhǎng),如果定位于一直從事銷(xiāo)售工作,可以肯定的目標(biāo)便是成為高級(jí)的銷(xiāo)售人才。
實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個(gè),首先是從術(shù)的角度出發(fā),不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力,從低級(jí)的非專(zhuān)業(yè)化的銷(xiāo)售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢(shì)主要體現(xiàn)在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專(zhuān)業(yè),從靠感覺(jué)、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專(zhuān)業(yè)調(diào)查分析、把握市場(chǎng)規(guī)律性;第二個(gè)方向就是從術(shù)提升到道,從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維,進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色。要成為高級(jí)的銷(xiāo)售人才或經(jīng)理人,銷(xiāo)售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考,從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷(xiāo)售,思考銷(xiāo)售,多挖掘一線的信息,進(jìn)行智慧加工,最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問(wèn)角色的作用。
從具體的發(fā)展途經(jīng),又有如下幾個(gè)方向:
上行流動(dòng):如果有在大公司或集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)、片區(qū)或分公司做銷(xiāo)售的經(jīng)歷,當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,優(yōu)秀的銷(xiāo)售人才可以選擇合適的機(jī)會(huì),上行流動(dòng)發(fā)展,到更上一級(jí)的或公司總部做銷(xiāo)售部門(mén)工作,或者可以帶領(lǐng)更大的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、管理大區(qū)市場(chǎng)。在處于成長(zhǎng)期的快速消費(fèi)品行業(yè),許多銷(xiāo)售人員都是通過(guò)上行流動(dòng)而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動(dòng):如果在公司總部銷(xiāo)售部門(mén)工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,可以根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)模和速度,選擇合適的機(jī)會(huì),下行流動(dòng)發(fā)展,到下一級(jí)或多級(jí)的分支機(jī)構(gòu)去工作,通常是帶銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、管理省/大區(qū)市場(chǎng),或是要到某個(gè)細(xì)分市場(chǎng)開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷(xiāo)售人員,可以將在總公司的先進(jìn)的銷(xiāo)售管理理念和操作手段和實(shí)際的市場(chǎng)結(jié)合,在繼續(xù)鍛煉一定時(shí)間后往往成為許多企業(yè)的未來(lái)領(lǐng)軍人物或高級(jí)經(jīng)理人。
當(dāng)銷(xiāo)售人員做到一定的時(shí)候,可以結(jié)合個(gè)人興趣和組織需求通過(guò)橫向流動(dòng)即輪崗的方式,轉(zhuǎn)向相關(guān)的專(zhuān)業(yè)化職能管理崗位,具體可以從三個(gè)角度考慮選擇:如果還是對(duì)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)或相關(guān)的工作感興趣,不愿意完全離開(kāi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作,公司的人力資源安排也允許,可以選擇橫向的相關(guān)崗位如:市場(chǎng)分析、公關(guān)推廣、品牌建設(shè)與管理、渠道管理、供應(yīng)商管理等。 如果有管理專(zhuān)業(yè)背景或者對(duì)管理感興趣,可以發(fā)展的方向包括:市場(chǎng)信息或情報(bào)管理、行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項(xiàng)目管理等。
如果在銷(xiāo)售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運(yùn)營(yíng)、研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢(shì),則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動(dòng)如:運(yùn)作管理、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測(cè)試、售后技術(shù)服務(wù)等。
方向三:個(gè)人創(chuàng)業(yè)
有過(guò)銷(xiāo)售背景的人出來(lái)創(chuàng)業(yè),可以說(shuō)是最適合不過(guò)的。企業(yè)要生存,首先要有市場(chǎng),做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷(xiāo)售人員開(kāi)始做起,在積累一定的資金、經(jīng)驗(yàn)和資源后進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。
銷(xiāo)售人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)。一個(gè)有著豐富銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的人士比起其他創(chuàng)業(yè)者,對(duì)行業(yè)的理解、對(duì)企業(yè)的運(yùn)作、對(duì)市場(chǎng)變化的感知都會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源,了解行業(yè)的運(yùn)作模式和成功關(guān)鍵,甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶(hù)關(guān)系資源。
方向四:轉(zhuǎn)做管理咨詢(xún)和培訓(xùn)
如果離開(kāi)本行業(yè),重新開(kāi)始新的事業(yè)空間,也是一種新的職業(yè)方向選擇。比如有經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售人員改做管理咨詢(xún)和培訓(xùn)也是不錯(cuò)的選擇,許多管理咨詢(xún)公司的咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)師都是從營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,有些還是營(yíng)銷(xiāo)老總、總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理等,因?yàn)樗麄冇胸S富的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景,更理解企業(yè)實(shí)踐的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境,在做相關(guān)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)、戰(zhàn)略咨詢(xún)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)時(shí),尤其顯得有優(yōu)勢(shì)。
一、個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析
1、學(xué)習(xí)發(fā)展的必要性
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,稅收事業(yè)在不斷發(fā)展,系統(tǒng)化、信息化、專(zhuān)業(yè)化的要求,讓我們必須適應(yīng)新的工作需要,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念,學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,在實(shí)踐中不斷積累、更新。促進(jìn)自我的發(fā)展。
2、工作環(huán)境優(yōu)勢(shì)
國(guó)稅單位軟硬件基礎(chǔ)較好,發(fā)展基礎(chǔ)高。上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)很重視職工的成長(zhǎng)空間的拓展,有比較深厚的文化氛圍,工作比較穩(wěn)定。上級(jí)為我們量身定制了多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,同事之間學(xué)習(xí)氣息比較濃重。
3、個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)
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稅收知識(shí)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái),在實(shí)際工作中體現(xiàn)。畢業(yè)以后一定的工作經(jīng)驗(yàn),讓我能夠與各種人相處,對(duì)待特殊事件等有一定經(jīng)驗(yàn),有良好的抗壓性。
二、個(gè)人發(fā)展問(wèn)題分析
1、自身知識(shí)更新問(wèn)題
本人畢業(yè)已有幾年才走上國(guó)稅崗位,大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的財(cái)稅知識(shí)急需更新,從某種意義上說(shuō)需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。國(guó)稅崗位知識(shí)更新迅速,復(fù)合技能要求強(qiáng),這需要我做好終身學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,并付諸實(shí)施。
2、工作提出新的挑戰(zhàn)
國(guó)稅工作信息化專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越強(qiáng),不僅僅需要熱情,更要專(zhuān)業(yè)。首先,要提高自身思想覺(jué)悟, 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并指導(dǎo)具體工作,加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的要求。其次,要把財(cái)會(huì)知識(shí)和稅收實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。再次,計(jì)算機(jī)技能要求比較強(qiáng),需要掌握多種軟件的熟練操作。第四、要有良好的應(yīng)變處理能力。
3、口頭表達(dá)和文字表述問(wèn)題
因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常對(duì)外聯(lián)系,所以需要我們有一定的口頭表達(dá)能力,并熟悉各種公文寫(xiě)作。這方面我口頭表達(dá)能力有所欠缺,需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
三、國(guó)稅事業(yè)需求分析
斷提高工作效率,改進(jìn)工作方法。其次,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為納稅人服務(wù),讓納稅人滿(mǎn)意。再次,復(fù)合專(zhuān)業(yè)技能,精細(xì)化作業(yè),專(zhuān)業(yè)化工作。
1、總目標(biāo)
作為一名公務(wù)員,必須加強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí),積極向組織靠攏,提高自身各方面的素質(zhì),把個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與組織和工作的需要結(jié)合起來(lái)。首先,加強(qiáng)對(duì)政治的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想思想鄧小平理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,積極向黨組織靠攏。其次,加強(qiáng)自身修養(yǎng)和道德建設(shè),形成高尚的人格。清廉淡泊,敬業(yè)務(wù)實(shí)。第三,形成終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新自我的知識(shí),提高自身的學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)節(jié)能力、人際交往能力。努力向三師的目標(biāo)進(jìn)發(fā),掌握一門(mén)外語(yǔ)??傊瑥臉I(yè)務(wù)入門(mén),以素質(zhì)為綱,牢記國(guó)稅使命,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、追求卓越的精神,融入南通國(guó)稅文化中。
首先,提高自身政治素質(zhì),正確早日加入到黨組織中去。其次,加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),掌握ctais系統(tǒng)江蘇優(yōu)化版操作和必須掌握的系統(tǒng)軟件操作;具備一定的查賬能力和征管能力,掌握行政辦公必須的各項(xiàng)技能,能獨(dú)立高效獨(dú)立地處理自身崗位的稅收工作事宜。
再次,融入到如皋文化中來(lái),熟悉當(dāng)?shù)氐娜饲轱L(fēng)貌。
3、三年分階段目標(biāo)
1)每月讀一本書(shū)和一本專(zhuān)業(yè)雜志。
2)堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)和稅收知識(shí),2015年積極報(bào)名備考注冊(cè)
稅務(wù)師資格考試,爭(zhēng)取在兩年內(nèi)通過(guò)。通過(guò)雙基考試,積極參加專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)考試并通過(guò)。
3)充分熟悉并靈活運(yùn)用各種稅收政策,能獨(dú)立高效開(kāi)展工作,提高自身工作能力。2015年掌握ctais系統(tǒng)和其他必須掌握軟件的應(yīng)用。
4)積極學(xué)習(xí)如皋本地方言,爭(zhēng)取在半年內(nèi)能基本聽(tīng)懂。
5)平時(shí)積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)和同事的溝通聯(lián)系。創(chuàng)建一個(gè)義工組織,為社區(qū)服務(wù)。
4、三年以上計(jì)劃(中長(zhǎng)期計(jì)劃)
1)積極報(bào)名并參加司法考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),如果在cpa考試不順利的情況下,爭(zhēng)取在3-5年內(nèi)通過(guò)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師考試。
2)每月看一本書(shū)和一本雜志,努力更新自己的知識(shí)。
3)精通專(zhuān)業(yè)崗位知識(shí),并能有效總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)工作方法。
4)積極參加各種教育培訓(xùn),能制作一定水準(zhǔn)的課件,能具備一定的稅收理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5)能處理常見(jiàn)的突發(fā)事件,具備一定的反避稅能力和稽查能力。
6)熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
五、個(gè)人發(fā)展可行性分析
首先,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視國(guó)稅內(nèi)部職工的個(gè)人成長(zhǎng),規(guī)劃和組織了各種培訓(xùn),并實(shí)施了學(xué)分計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。
其次,本人年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)水平符合要求,具備良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次,本人學(xué)習(xí)態(tài)度正確,進(jìn)取心強(qiáng),業(yè)余時(shí)間充裕。
六、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施
1、時(shí)間安排
充分利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間。有步驟有計(jì)劃進(jìn)行,在工作中向領(lǐng)導(dǎo)向同事請(qǐng)教,向企業(yè)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí),充分利用組織培訓(xùn)機(jī)會(huì),在業(yè)余時(shí)間從基礎(chǔ)看起,每月一次小結(jié)和測(cè)試。
2、學(xué)習(xí)原則
學(xué)、問(wèn)、做三結(jié)合,在工作中遇到難點(diǎn)疑點(diǎn),勤于發(fā)現(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題。具體方面以具體工作為主,稅收知識(shí)為主,業(yè)余上以財(cái)務(wù)知識(shí)為主,互相補(bǔ)充。
3、靈活應(yīng)對(duì)
把具體個(gè)人目標(biāo)與實(shí)際工作需要相結(jié)合,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方向,首先確保工作做好,納稅人滿(mǎn)意。再是個(gè)人目標(biāo)的微調(diào),按照實(shí)際情況靈活處理。
把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)各種措施,這樣才能保證個(gè)人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,在南通國(guó)稅系統(tǒng)文化的熏陶下,我相信,新的起點(diǎn)新的歷程,國(guó)稅明天會(huì)更好,我們明天會(huì)更好!
一、總的說(shuō)來(lái),銀行算是一種比較體面的職業(yè),物理環(huán)境較好,相對(duì)穩(wěn)定,由于一般機(jī)構(gòu)較為龐大,所以只要你夠強(qiáng),上升空間也很大,但銀行是一個(gè)很講究資歷的行業(yè),從業(yè)經(jīng)驗(yàn)很重要,所以短期內(nèi)不要期望有多大的晉升機(jī)會(huì)。
二、銀行的主要區(qū)別是國(guó)有銀行和股份制銀行,一般說(shuō)來(lái),國(guó)有銀行人均收入相對(duì)較低,人際關(guān)系復(fù)雜,且官僚氣氛較濃,但工作壓力較小,比較穩(wěn)定;股份制銀行人均收入較高,但由于收入與業(yè)績(jī)掛鉤,不同考核業(yè)績(jī)的收入差距大,容易導(dǎo)致心里失衡;股份制銀行人際關(guān)系相對(duì)單純,但工作壓力大,穩(wěn)定性也不如國(guó)有銀行。
三、銀行競(jìng)爭(zhēng)很激烈,雖然銀行一再?gòu)?qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、專(zhuān)業(yè)服務(wù),但金融產(chǎn)品與服務(wù)容易模仿,導(dǎo)致銀行之間的同質(zhì)性很強(qiáng),所以絕對(duì)是關(guān)系型營(yíng)銷(xiāo)占主導(dǎo)地位。因此,如果你學(xué)歷很高但是收入和地位比那些有關(guān)系、有背景沒(méi)學(xué)歷的人低很多時(shí)千萬(wàn)不要不平衡。
四、對(duì)于缺乏社會(huì)資源的學(xué)生來(lái)說(shuō),銀行中比較好的部門(mén)大約有人力資源、計(jì)財(cái)、風(fēng)險(xiǎn),這些部門(mén)權(quán)力比較大。在這些部門(mén)對(duì)培養(yǎng)人脈或?qū)W習(xí)核心技能,以及職業(yè)發(fā)展有利。
五、從個(gè)人發(fā)展來(lái)看,可以選擇三條路線:管理、技術(shù)、市場(chǎng):管理即走行政路線,如果你綜合素質(zhì)夠強(qiáng),具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),并且善于處理人際關(guān)系,或者說(shuō)你有很好的靠山,你可以選擇走行政路線。業(yè)務(wù)上來(lái)說(shuō)你可以不必很專(zhuān),但要博,特別強(qiáng)調(diào)宏觀思維,人際關(guān)系上來(lái)說(shuō)你必須能在不同部門(mén)培植很好的朋友,或者說(shuō)是利益聯(lián)盟,這癢處理事情時(shí)有人配合并且效率很高。最重要的是要善于抓住時(shí)機(jī)采取適當(dāng)?shù)姆绞皆陬I(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)面前表現(xiàn)自己,一句話:走行政路線時(shí)關(guān)系處理的重要性絕對(duì)超過(guò)業(yè)務(wù)能力。
技術(shù)并非只指與計(jì)算機(jī)有關(guān)的科技,還包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、方案設(shè)計(jì)、柜臺(tái)業(yè)務(wù)能力等等。對(duì)于那些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、不喜歡處心積慮搞關(guān)系或不善于搞關(guān)系、或者沒(méi)市場(chǎng)沒(méi)后臺(tái)但有學(xué)歷的人來(lái)說(shuō),走技術(shù)路線比較適合,走的很專(zhuān),待遇也上升很快,同時(shí)掌握了核心既能,到哪里都能找到好飯吃,心里也坦然。
市場(chǎng)路線基本上是指客戶(hù)經(jīng)理崗位,也許是最苦的也許是最輕松的。如果什么關(guān)系也沒(méi)有去開(kāi)拓市場(chǎng),你需忍精神和身體上的雙重摧殘:精神壓力大,腦袋里裝滿(mǎn)任務(wù),受客戶(hù)白眼還要陪笑臉,動(dòng)不動(dòng)考核不行收入立馬下降甚至溫飽不能解決,直至走人。如果有關(guān)系情況就完全不一樣了,弄個(gè)億把存款往銀行一放,領(lǐng)導(dǎo)也當(dāng)你是大爺,不敢得罪你,你甚至不用上班,成天吃喝玩樂(lè)也能得到很高的待遇,這一點(diǎn)對(duì)股份制銀行尤為明顯,國(guó)有銀行情況可能稍好。
前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言,又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足,常常害怕別人在背后做評(píng)論。
所幸的是,有一句老話“江山易改,本性難移”,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。
當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
1、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、20**-20**年
,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好,開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如跑步、打羽毛球等。
3、20**-2017年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù);若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼。
一、自我分析
請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀
綜合朋友和自我評(píng)價(jià),我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括
1.待人真誠(chéng),注重友情,通情達(dá)理
2.個(gè)性隨和,觀念開(kāi)明,行事低調(diào)
3.崇尚健康簡(jiǎn)單的生活方式,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待
4.相信自己的能力,人際交往能力稍顯不足
5.做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從
對(duì)于職業(yè)興趣,我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí),所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,為未來(lái)的職業(yè) 奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解,也能借鑒別人的好方法,聽(tīng)取別人的建議。
對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過(guò)上健康、富足、舒適的生活。就目前來(lái)說(shuō), 電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還 將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!?。?/p>
二、職業(yè)分析
請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信-息-產(chǎn)-業(yè)-部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái),我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能很難。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒(méi)有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨(dú)女,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過(guò)上富足/舒適的生活?。。?!
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(s)
弱勢(shì)因素(w)
做事態(tài)度認(rèn)真
有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力
人際交往能力一般
行事低調(diào),不善于自我宣傳
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(o)
威脅因素(t)
就目前來(lái)說(shuō),電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),社會(huì)對(duì)電信專(zhuān)業(yè)人才很是急需
信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生電增加,信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向):
1.工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員
2.在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計(jì)劃實(shí)施
請(qǐng)寫(xiě)出十年的規(guī)劃,并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃。
計(jì)劃名稱(chēng)
時(shí)間跨度
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計(jì)劃內(nèi)容
策略和措施
備注
短期計(jì)劃
大學(xué)四年
2015.9 至 2011.6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1.英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試
2.計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)
3.院一等獎(jiǎng)學(xué)金
1.晨讀
夏天6點(diǎn)起床,晨讀一小時(shí)
冬天6點(diǎn)40起床,晨讀40分鐘。
2.自習(xí)
晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書(shū)館自習(xí)
1.晨讀為英語(yǔ)等級(jí)考試做準(zhǔn)備
2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),專(zhuān)業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)
周末兼職自掙生活費(fèi)
暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)
中期計(jì)劃
2011.7 至 2015
強(qiáng)化自身
積累工作經(jīng)驗(yàn)
1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員
2.向工程師過(guò)度
1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
2.積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作
長(zhǎng)期計(jì)劃
2016 至 2018
進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織
1.成為資深的技術(shù)工程師
2.企業(yè)高層
理想的薪酬水平
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃是
1.大一,重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累?!澳繕?biāo),院一等獎(jiǎng)學(xué)金”
增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì),已成功加入系學(xué)生會(huì)?!?/p>
2大二,通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2015年12月”
通過(guò)六級(jí)考試“2015年6月”
報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試
強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),假期去電信企業(yè)打工
3. 大三,繼續(xù)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)
假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),熟悉行業(yè)環(huán)境
4.大四,做最后的自我完善,主動(dòng)去迎合未來(lái)的工作崗位
五、評(píng)估調(diào)整
最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
一、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
我是小學(xué)數(shù)學(xué)教師,了解學(xué)生的特點(diǎn),我們的教育對(duì)象是一群充滿(mǎn)稚氣、天真爛漫的孩子,他們好說(shuō)、好動(dòng),沒(méi)有是非判斷能力,因此,教學(xué)細(xì)節(jié)也是教師教學(xué)觀念的一種流露,是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn),教師上課要關(guān)注“教學(xué)細(xì)節(jié)”這樣才能落實(shí)理念、改變行為、提升自己的教學(xué)水平的全過(guò)程。其次,還必須嚴(yán)格要求自己,教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。對(duì)班里的每一個(gè)孩子還要充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心,這樣學(xué)生就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,教師既要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的文化知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做事,讓學(xué)生在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學(xué),使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,只要自己用心學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,就能克服學(xué)習(xí)中的一切困難。
當(dāng)前,學(xué)校開(kāi)展教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃活動(dòng),就是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植與自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,發(fā)展自己,成為一名學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。隨著教育改革的不斷深入,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。隨著教齡的不斷增長(zhǎng),自我感覺(jué)工作熱情已大不如前。在工作態(tài)度上存在一定的'隨意性,對(duì)自己的工作反思還不夠。自身專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)研究能力有待提高。對(duì)寫(xiě)的東西主要來(lái)自于興趣和外力。想得多,嘴動(dòng)的多,動(dòng)手記錄的少。到想寫(xiě)時(shí)素材都忘得差不多,作為一名教師,我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。進(jìn)行自我剖析,制定今后四年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急、勢(shì)在必行、刻不容緩的大事。鑒于自身情況,特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。
二、自身狀況分析
(一)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)分析
1、首先熱愛(ài)本職工作,對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)期待,對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情。在工作中能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有高度的責(zé)任心,遇到困難能贏頭而上,取得成績(jī)能戒驕戒躁。虛心好學(xué),積極進(jìn)取,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。努力提升自身的修養(yǎng),為人師表,盡心盡責(zé),以平等、友好、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、對(duì)教材的駕馭能力較強(qiáng)。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)多年了,對(duì)小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少教訓(xùn)。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我深深的感悟到,要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí),靠做大量習(xí)題,搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。數(shù)學(xué)是一門(mén)規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科,雖然題型變化多,但百變不離其宗,教師如果在課前對(duì)相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行分類(lèi),仔細(xì)研究,再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有易而難,有簡(jiǎn)而繁,由單一而綜合,并在練習(xí)的過(guò)程中滲透數(shù)學(xué)思想,那么,學(xué)生會(huì)在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范。在教學(xué)中,教師的一言一行對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的,“用較規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述”是課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中一個(gè)要求。在平時(shí)的教學(xué)中,我十分注重自身的語(yǔ)言是否規(guī)范,同時(shí)也十分重視引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表示,我把這視作培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維的一個(gè)重要方面。
(二)、存在不足
1、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁,對(duì)于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。
2、隨著對(duì)教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我目前存在的最大不足之處是:(1)對(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)生關(guān)懷還不夠,有時(shí)候,為了完成教學(xué)進(jìn)度,給與學(xué)生感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程或合作、交流的時(shí)間太少,往往使得合作學(xué)習(xí)流于形式。(2)在平時(shí)教學(xué)中,有時(shí)候?qū)W(xué)生的主體意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈,對(duì)學(xué)生往往不夠放心,具體表現(xiàn)為課堂上語(yǔ)言過(guò)于羅嗦。(3)只注重教學(xué)工作,不能全面提高孩子們的整體素質(zhì)。
三、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)
專(zhuān)業(yè)化目標(biāo):
(1)職業(yè)道德高尚,教育教學(xué)行為規(guī)范;專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),文化背景知識(shí)豐富,具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
(2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,能采取切實(shí)可行的措施和行為,以適應(yīng)教育改革發(fā)展。
(3)具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;能正確評(píng)估自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,確定自己未來(lái)的發(fā)展方向,能與他人進(jìn)行合作,發(fā)展實(shí)踐性知識(shí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)
一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能把握問(wèn)題的本質(zhì),采用最優(yōu)解決方法,及時(shí)、靈活、有效地解決問(wèn)題,具有獨(dú)創(chuàng)性。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義,能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是追求終身發(fā)展,在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過(guò)程中,與教師共同學(xué)習(xí),研究,分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展發(fā)展。
第一階段:(2011.8——2012.8)
以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)
(1)自主學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論知識(shí),全面深入地理解認(rèn)識(shí)新課程、新理念,以理論為指導(dǎo),在教學(xué)中嘗試應(yīng)用,并不斷在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步。
認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),工作能力得到學(xué)校家長(zhǎng)的認(rèn)可,全心全意從事教育教學(xué)工作。用一顆寬容和真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生,在備課設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,努力讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功,用平等和高度的責(zé)任心換取家長(zhǎng)的信任。
(3)對(duì)于有特殊情況的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,在日常工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于助人,體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。
第二階段:(2012.8——2015.8)
(1)充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新,重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。
(2)深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,確立研究課題,虛心請(qǐng)教,集思廣益,同伴互動(dòng),收集信息,探討交流,成為學(xué)校的一名合格教師。
第三階段:(20013.8——2015.8)
(1)在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
(2)充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加大課堂密度,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率,達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(3)做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、擁護(hù)的好教師,完善自身綜合素養(yǎng),業(yè)務(wù)過(guò)硬,力爭(zhēng)使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人,不斷完善教育工作,爭(zhēng)取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師,為申報(bào)小教高級(jí)職稱(chēng)做好準(zhǔn)備。
四、主要措施
1、積極準(zhǔn)備,科學(xué)備課:怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,寫(xiě)出適合學(xué)生的教案,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。
2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差,不能集中注意力,或者發(fā)言時(shí)插嘴等,容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以,教師首要抓的就是上課習(xí)慣,利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,努力抓牢例題,爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,從而能舉一反三。具體做法:抓好階段性測(cè)試,一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,另一方面通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座、交流或研討會(huì)等,向?qū)<遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),多聽(tīng)課,多聽(tīng)好課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),用壓力給自己動(dòng)力,多磨練,快成長(zhǎng)。在信息技術(shù)上多下工夫,能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
5、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)方法。
6、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
7、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍、勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記,不斷提升自己的理論水平。
8、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,使課堂教學(xué)更加井然有序。
9、抓好早讀。早晨是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,要充分利用好這段時(shí)間,給學(xué)生養(yǎng)成早晨來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
總之,面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三
提高認(rèn)識(shí)一項(xiàng)工作切實(shí)、有效的開(kāi)展,離不開(kāi)學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同,離不開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實(shí)。為此,我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統(tǒng)一工作,就“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作的目的、意義、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討,創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍。同時(shí),分別就此事召開(kāi)了校行政會(huì)、教師會(huì)和大隊(duì)干部座談會(huì),使師生在開(kāi)展此項(xiàng)工作中達(dá)成共識(shí),為順利實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。
穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作得以順利實(shí)施,我校多次召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議反復(fù)進(jìn)行討論,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,決定以人人爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”活動(dòng)為載體,積極推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”,其主要內(nèi)容:以人和人的關(guān)系,人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容,開(kāi)展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng),即:在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué)、夸、講、評(píng)”的形式,開(kāi)各項(xiàng)宣傳教育,實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
“評(píng)”――在學(xué)生個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí)、學(xué)校的“合格小公民”形象大使,并給家長(zhǎng)發(fā)放喜報(bào)。
積極開(kāi)展我們成立學(xué)校“小公民道德建設(shè)”宣傳崗,進(jìn)行陣地宣傳,每星期利用國(guó)旗下講話時(shí)間,進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育,各中隊(duì)舉行活動(dòng)展示會(huì)和其他各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。大隊(duì)部推出了“心愿卡”活動(dòng),要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo),制成卡片存放在中隊(duì)輔導(dǎo)員處,在今后的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針,嚴(yán)格要求自己,當(dāng)達(dá)到要求后,為自己設(shè)立更高的目標(biāo);“規(guī)范教室”評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧,把班級(jí)的中隊(duì)角、生物角、圖書(shū)角、公告欄、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào),裝點(diǎn)得更加美麗,在參與的過(guò)程中,美化了環(huán)境,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了本領(lǐng);下階段,我們將推出“我有煩惱我來(lái)說(shuō)”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們,傾聽(tīng)我們的聲音”道德論壇,并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗(yàn),探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四
教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。
為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;建立一支能適應(yīng)需求、面向未來(lái)的教職工隊(duì)伍,為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化,從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。
從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)師資的需求來(lái)看,我缺陷的主要表現(xiàn)有:
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)技能,專(zhuān)業(yè)基本功不夠扎實(shí),專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
發(fā)展的模式:“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”。
反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期至少完成1萬(wàn)字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,每學(xué)期結(jié)束自己檢查,落實(shí)情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。
立足個(gè)人發(fā)展,通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動(dòng),市縣各部門(mén)組織的論文、教案等評(píng)比。
新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
通過(guò)五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:
1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,為實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五
1、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)
人生短暫:人生七十25000天,清醒主宰自己一萬(wàn)多天
人生無(wú)奈:契訶夫說(shuō)“人生沒(méi)有草稿”
人生選擇是唯一的:蘇格拉底帶學(xué)生到蘋(píng)果園,從一頭進(jìn)去后選一個(gè)合適的蘋(píng)果,每人只有一次機(jī)會(huì)。選擇不一定是最好的,但要適合自己的。
2、對(duì)“設(shè)計(jì)”的理解
工程設(shè)計(jì):先有圖紙后蓋樓。
改革設(shè)計(jì):先有宏偉蘭圖。
人生設(shè)計(jì):針對(duì)年輕人。過(guò)去:服從分配,做一個(gè)螺絲釘就好,工作前:父母給設(shè)計(jì),現(xiàn)在:靠自己?,F(xiàn)代社會(huì)生活壓力大、人易浮躁,要把握人生,成為自己人生設(shè)計(jì)師。
二、總體規(guī)劃——設(shè)立人生大目標(biāo)
1、總目標(biāo):想成為什么樣的人。財(cái)富積累,錢(qián),權(quán)力升遷,個(gè)人愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)發(fā)展,混一生,跟著感覺(jué)走。
如登山的愿望:目標(biāo)是到山頂、山腰、山腳。
3、每個(gè)人生活目標(biāo)不同,是由什么決定的呢?不是算命先生算出來(lái)的,是由自身性格決定的。(宋丹丹理論:知識(shí)、習(xí)慣、欲望)
知識(shí);決定你做什么。初中生和大學(xué)生由于知識(shí)的不同,選擇工作的范圍也不同。
習(xí)慣:決定你怎么做。如求職方法多種,一萬(wàn)元每人用途不同,可存,可投資,可進(jìn)貢。
欲望:決定你做到什么程度。(如總經(jīng)理、有穩(wěn)定工作、老板)
調(diào)查顯示:中等收入者幸福感比例最高
欲望會(huì)增長(zhǎng),欲望不要膨脹(腐化者)
以上三者決定人的性格,即人的命運(yùn)。人生面臨選擇時(shí)不要算命,自己把握。
安東尼羅賓:影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇,而是信念。即由自己決定。
立志:一士有心就有志,要立常志,不要常立志。宏偉蘭圖常描畫(huà)。
比爾蓋茨桌有條幅:想得到,做得到。
三、目標(biāo)分解——走好人生每一步
1、你能吃掉一頭大象,但你得一口一口吃。不要空想。日本馬拉松選手秘訣:變大目標(biāo)為小目標(biāo)。
長(zhǎng)期計(jì)劃:共產(chǎn)主義=實(shí)現(xiàn)四化一部分人先富起來(lái)。如:從鐵西到遼大的路程。
中期計(jì)劃:三十歲時(shí)要達(dá)到的目標(biāo),四十歲時(shí)要達(dá)到的目標(biāo)。
短期計(jì)劃:一年內(nèi),一個(gè)月達(dá)到什么目標(biāo)。
2、具體原則:三要三不要
1)要找準(zhǔn)自己的位置,不必一步到位。明確生活座標(biāo)。如何選工作單位:根據(jù)近期目標(biāo)。(東大學(xué)生暑期生存訓(xùn)練時(shí)模擬生活,第一步先想糊口,第二步再想找合適自己的工作。
2)要努力做到最好,不要頻繁跳槽(挖井的啟示)。
末位淘汰制(布諾、艾諾在百貨公司)
公司辭退員工的理由:不是你沒(méi)做好,是別人比你做得更好。
雙向選擇,你要選擇公司,不要讓公司選擇你。
3)要善于抓住機(jī)遇,不要因小失大。
把握升遷機(jī)會(huì)。
機(jī)遇三個(gè)特點(diǎn):政策、需求、能力。
抓住機(jī)遇:我能行“try試一試”。弱者等待機(jī)會(huì),智者把握機(jī)會(huì),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
守住做人底線,手莫伸,善于合作,有團(tuán)隊(duì)精神。
四、成功者普遍具有的心理特征
1、控制及實(shí)施的欲望:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。
2、自信:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),天天小有成就??隙ㄗ约?。成功是一種生活方式,如果你在現(xiàn)在努力過(guò)程中不認(rèn)為自己是一個(gè)成功的人,那么心理上,可能你永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己有所成就。
3、急迫感:時(shí)代飛速發(fā)展,不進(jìn)則退。七十年代不是文盲,現(xiàn)在可能成為文盲。
4、腳踏實(shí)地:未來(lái)永遠(yuǎn)從現(xiàn)在開(kāi)始,不要每天坐在那里憧景未來(lái),一屋不掃何以掃天下。
5、崇高的理想:目標(biāo)遠(yuǎn)大。
6、情緒穩(wěn)定:走自己的路(常立志、五分鐘熱度、易受打擊、稱(chēng)為不定性者干不成大事)
7、喜歡迎接挑戰(zhàn):思想不被束縛(大象栓木樁)
8、健康的身體:本錢(qián)。健康是資本,年輕是資本,精力旺盛。
9、廣泛的知識(shí):圍繞自己的特長(zhǎng)。大腦只被開(kāi)發(fā)4%。什么東西拿多了都會(huì)覺(jué)得累,只有知識(shí)多了使你更輕松。
10、超人的能力:一技之長(zhǎng)。別人沒(méi)想到你想到了,別人沒(méi)做到你做到了。有膽有識(shí):八十年代主動(dòng)下海者與現(xiàn)在的下崗者不同。善于發(fā)現(xiàn)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。誰(shuí)升起誰(shuí)就是太陽(yáng)。
11、客觀的人際關(guān)系態(tài)度:“與人優(yōu)點(diǎn)相處”,不苛求,寬容。不計(jì)較小事。情商eq高。
林肯:21歲做生意,22歲議員,24歲做生意,26歲受侶去世,34歲聯(lián)邦議員,45歲再次聯(lián)邦議員,52歲十六任總統(tǒng)。他說(shuō):我成功過(guò),我失敗過(guò),但我從未放棄過(guò)。
成龍:沒(méi)有人能隨隨便便成功。
如果失敗九次,第十次站起來(lái),就是成功者(趙本山:改了再犯,千錘百煉)。不管遇到什么困難,只要心中想著大目標(biāo),一往無(wú)前向前走,前途就永遠(yuǎn)是光明的。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六
前言:在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一.外部環(huán)境分析
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。但是目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)熱,cpi持續(xù)上漲。
2.保險(xiǎn)的特殊環(huán)境:
由于中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展較晚,行業(yè)不成熟,市場(chǎng)混亂。保險(xiǎn)產(chǎn)品基本本復(fù)制國(guó)外。體現(xiàn)保費(fèi)較高。同時(shí),消費(fèi)者對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)失去信心,甚至反感保險(xiǎn)。但從另一方面可以看出,保險(xiǎn)行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才,市場(chǎng)前景廣闊。
二.個(gè)人分析
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜文,尤其愛(ài)看軍事類(lèi)的書(shū)籍。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過(guò),值得一提的是,數(shù)學(xué)相當(dāng)不錯(cuò)。
三.解決“個(gè)人分析”中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
1)恒心問(wèn)題:可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
2)耐心問(wèn)題:通過(guò)做日常生活的事情,比如釣魚(yú)、拼圖、圍棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。
四.確立目標(biāo):
1、——xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、——20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用5年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):通過(guò)中國(guó)精算師考試(9門(mén)),拿到理財(cái)規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如籃球、足球、乒乓球等。
3、20xx——2053年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
五.結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!
通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計(jì)劃雖好,最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地!
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七
護(hù)士個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃步驟:自我分析和職業(yè)定位職業(yè)定位主要考慮3方面問(wèn)題。
一是個(gè)人希望從哪一條途徑發(fā)展:主要考慮自己的價(jià)值、理想、成就動(dòng)機(jī)、目標(biāo)取向等因素。
二是個(gè)人適合從那條途徑發(fā)展:主要考慮自己的性格、特長(zhǎng)、學(xué)歷、經(jīng)歷等要素,確定自己的能力取向。
三是個(gè)人能夠從那條途徑發(fā)展:主要考慮自己所處的環(huán)境,確定自己的機(jī)會(huì)取向。
1、護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn):專(zhuān)科護(hù)士1級(jí)-專(zhuān)科護(hù)士2級(jí)-專(zhuān)科護(hù)士3級(jí)-專(zhuān)科護(hù)士4級(jí)-臨床護(hù)理專(zhuān)家。
要求:中專(zhuān)起點(diǎn)第6年可申請(qǐng),大專(zhuān)起點(diǎn)第4年可申請(qǐng)。申報(bào)條件:具備大專(zhuān)學(xué)歷,5年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績(jī)效考核優(yōu)良者醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
2、護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑管理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):初級(jí)管理者-中級(jí)管理者-資深管理者-護(hù)理管理專(zhuān)家。
要求:本科起點(diǎn)第3年可申請(qǐng)。申報(bào)條件:3年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格、績(jī)效考核優(yōu)良者。
3、護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展途徑教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn):初級(jí)教師-熟練教師-資深教育者-護(hù)理教育專(zhuān)家。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本” 的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言,又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足,常常害怕別人在背后做評(píng)論。
所幸的是,有一句老話“江山易改,本性難移”,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。
當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的'群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
1、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、20**-20**年
熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好,開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如跑步、打羽毛球等。
3、20**-2017年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù);若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八
一、個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè),打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn):
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,對(duì)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的前景是非常看好的,對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,職業(yè)環(huán)境分析根據(jù)我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū),評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,對(duì)于我這個(gè)專(zhuān)的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起,生活過(guò)得一般,二、學(xué)校環(huán)境本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō),上的是書(shū)本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
四、職業(yè)環(huán)境
對(duì)于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識(shí),這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論:
1、 目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計(jì)劃
首先,在校期間,英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí),普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí),所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書(shū),有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次,能很好的運(yùn)用知識(shí),通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話,就打算考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位,逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān),英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話過(guò)級(jí)、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng):在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,積極完成工作任務(wù),加強(qiáng)溝通,虛心求教,保持對(duì)新鮮事物的興趣,對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂(lè)觀的態(tài)度,相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法,敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅(jiān)持正義,堅(jiān)持自己的原則,(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),還有必要的健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛(ài)工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài),擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人,可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子,一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友。
??? 首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么??赏ㄟ^(guò)自我分析,評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次,職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹(shù)上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來(lái)。
再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,和應(yīng)對(duì)方案來(lái)。
對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
結(jié)束語(yǔ)
總之,我們?cè)谶M(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程中,其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的工作崗位,開(kāi)始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想報(bào)效祖國(guó)的愿望,在大學(xué)生的一生中,就業(yè)無(wú)疑是一件大事,一次激動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì),振作精神,做好充分準(zhǔn)備,用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái),這樣說(shuō)并不過(guò)分,因?yàn)椤叭松y得幾回搏”;擇業(yè)、就業(yè)就是最重要的一搏。
一、前? 言
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十架,功在不舍?!薄盾髯?勸學(xué)》以生動(dòng)形象的比喻,告訴我們對(duì)待知識(shí)、才能和品德應(yīng)當(dāng)持之以恒,重視一點(diǎn)一滴的積累,其中蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)。早在兩千多年前,老子就告訴我們:“合抱之木,生于豪末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!眰€(gè)人的成長(zhǎng)、國(guó)家的發(fā)展,都有其過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),我們能夠牢牢把握的就是現(xiàn)在。任何輝煌的業(yè)績(jī),都是由一個(gè)一個(gè)地“現(xiàn)在”不斷積累而成的。古今中外成大事者,都是懂得珍惜現(xiàn)在,從現(xiàn)在努力做起的人,只有懂得“今最可貴”的道理,才能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上去展望未來(lái)。把握未來(lái),才能把遠(yuǎn)大的理想。崇高的目標(biāo)與腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神結(jié)合起來(lái)。我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起,在德智體諸方面日積月累,持之以恒,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,從而為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)主、客觀條件的測(cè)定、分析和總結(jié),對(duì)自己的興趣、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,是符合社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的。我認(rèn)為,合理的自我定位必須了解自己的五個(gè)方面,即喜歡做什么(職業(yè)興趣)、能夠做什么(職業(yè)技能)、適合干什么(個(gè)人特質(zhì))、最看重什么(職業(yè)價(jià)值觀)和個(gè)人與崗位是否匹配(職業(yè)能力)??茖W(xué)地認(rèn)識(shí)自己,就要對(duì)自己有一個(gè)清晰、客觀、全面的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)行科學(xué)、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)理解自己適合的崗位性質(zhì)并認(rèn)識(shí)到更多的可能性,從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代,我究竟該扮演一個(gè)怎樣的角色,我的未來(lái)該如何規(guī)劃,我應(yīng)該如何抓住機(jī)遇,還有我應(yīng)該如何利用挑戰(zhàn)進(jìn)一步自我增值,使自己處于一個(gè)優(yōu)勢(shì)的地位,這都是我應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
二、環(huán)境分析
1、社會(huì)一般環(huán)境
現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過(guò)時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己。從事將來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識(shí)和能力才行,將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿――但必須要注意就是你要有能力!
2、學(xué)校環(huán)境分析
大學(xué)生活的開(kāi)端,標(biāo)志著我已站在人生的另一起跑線上。學(xué)校學(xué)院本身的環(huán)境對(duì)學(xué)生的發(fā)展也起著重要作用。我就讀的大學(xué)是湖南師范大學(xué),這是一所國(guó)家“211”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、只是淵博的教授和書(shū)目繁多的圖書(shū)館,和設(shè)備條件優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)室,更有實(shí)習(xí)環(huán)境優(yōu)良的附屬醫(yī)院,如:學(xué)院有第一附屬醫(yī)院(湖南省人民醫(yī)院)、第二附屬醫(yī)院(解放軍第163醫(yī)院)、附屬湘東醫(yī)院等6所附屬醫(yī)院,為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和展示自己的平臺(tái)。
3、家庭情況分析
我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,自小在農(nóng)村長(zhǎng)大。我的父母都是工人,在深圳打工,爸爸是工廠的廠長(zhǎng),工廠的現(xiàn)狀還不錯(cuò),受金融風(fēng)暴影響很小。我有一個(gè)妹妹,我們兩個(gè)都在上學(xué),家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè)。父母供給我們兩個(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
隨著大學(xué)的擴(kuò)招,現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多,因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻,現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了“大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。據(jù)我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生面臨失業(yè)。也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來(lái)好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)上次我們師大這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有九個(gè)研究生,由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)“就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作”.將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,因?yàn)樵趯?lái)不一定會(huì)用到那一方面的知識(shí)。
現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓?jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能做到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說(shuō)“人做到的我也可以做的到”那是不對(duì)的,例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了醫(yī)專(zhuān),這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),首先要看清自己。
我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題,政府會(huì)想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如現(xiàn)在政府鼓勵(lì)大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能因此而放松了,因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問(wèn)題,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著“潛規(guī)則”!
5、醫(yī)學(xué)生所需具備的素質(zhì)
職業(yè)道德素質(zhì):富有愛(ài)心,熱愛(ài)醫(yī)療事業(yè),尊重關(guān)心病人,弘揚(yáng)“大醫(yī)精神”的醫(yī)學(xué)倫理道德,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng)。
科學(xué)文化素質(zhì):廣博的文化知識(shí),精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),扎實(shí)的臨床技能,良好的社會(huì)交際技巧。
心理素質(zhì):積極樂(lè)觀的情緒,豁達(dá)開(kāi)朗的心胸,堅(jiān)忍不拔的毅力,不怕吃苦的精神。
形象素質(zhì):舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情和尊重病人其他素質(zhì):良好的身體素質(zhì),積極探索的精神,創(chuàng)新的人格特征。
三、自我分析和角色建議
1、自我分析
(1)自身現(xiàn)狀:本人現(xiàn)在在讀大一,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,當(dāng)任團(tuán)學(xué)干部,積極參加院、校組織的各類(lèi)活動(dòng),有為他人、及社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的愿望和行動(dòng)。
(2)整體概述及優(yōu)、缺點(diǎn):
1測(cè)評(píng)結(jié)果
喜歡使用工具
喜歡線性創(chuàng)造
喜歡表現(xiàn)自己
喜歡控制與影響
喜歡幫助別人
喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)
喜歡挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)
喜歡鉆研思考
從測(cè)試中可以看出,我在“喜歡挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)”項(xiàng)得分最高,證明我對(duì)工作挑戰(zhàn)的熱心,對(duì)工作創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)。
在性格分析中,“大膽”、“冷靜”等也是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)個(gè)人的素質(zhì)要求之一。
2興趣愛(ài)好
喜歡的作品:《做最好的自己》
喜歡的電影:《阿甘正傳》
座右銘:有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)屬數(shù)楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
心中偶像:李開(kāi)復(fù)、劉德華
3優(yōu)勢(shì)(測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析結(jié)果和個(gè)人體會(huì))
積極樂(lè)觀的心態(tài),有上進(jìn)心和責(zé)任心。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和自學(xué)能力。現(xiàn)擔(dān)任學(xué)生干部,有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,動(dòng)手能力較強(qiáng)。思維敏捷,做事認(rèn)真、踏實(shí),大膽,勤于思考問(wèn)題。待人真誠(chéng)、有耐心和愛(ài)心。具有較好的人際溝通能力,能接納他人,配合團(tuán)隊(duì),有較好的人際關(guān)系。
4劣勢(shì)(測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析結(jié)果和個(gè)人體悟)
缺乏自信,易發(fā)脾氣,不過(guò)灑脫。對(duì)周?chē)氖聞?wù)過(guò)于敏感,有時(shí)顯得過(guò)于挑剔,過(guò)于執(zhí)著、過(guò)于追求完美。對(duì)于事情的重點(diǎn)把握不到位,處理問(wèn)題不過(guò)成熟,還不能很好地站在別人的立場(chǎng)上去看問(wèn)題。英語(yǔ)水平不太好,知識(shí)面還不夠廣泛。
2、角色建議
人,不可能一個(gè)人生存于世。親情,是溫暖我們一生的棉花;友情,是朋友給予我們的財(cái)富;愛(ài)情,為我們建造一生的避風(fēng)港灣。無(wú)論是親情友情還是愛(ài)情,都是生活中的同甘共苦,是跌倒時(shí)真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)為你抹去淚的衣裳。()但是盲目的尋找,錯(cuò)誤的為自己定位或?qū)ψ约旱亩ㄎ徊磺宄瑫?huì)導(dǎo)致走彎路走遠(yuǎn)路,所以不如問(wèn)問(wèn)周邊的人對(duì)自己的建議,以達(dá)到正確定位的目的。
充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)有所長(zhǎng);但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。英語(yǔ)一定要學(xué)好。充分抓緊時(shí)間,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)工作都滿(mǎn)意順心,有一份好的心態(tài)。
四、職業(yè)準(zhǔn)備期規(guī)劃
1、大學(xué)一年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)所學(xué)課程加深對(duì)臨床專(zhuān)業(yè)的了解,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。2聆聽(tīng)各種講座,充分感受高校的學(xué)術(shù)氛圍,明白老師們的治學(xué)態(tài)度。3提升英語(yǔ)成績(jī)。
文體目標(biāo):1體育成績(jī)達(dá)到良好及以上,堅(jiān)持體育鍛煉。2學(xué)習(xí)其它問(wèn)題技能,積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。
工作目標(biāo):積極參加學(xué)院、學(xué)校的各種活動(dòng),參加學(xué)社聯(lián)競(jìng)選,當(dāng)一個(gè)好的班長(zhǎng),培養(yǎng)自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。
思想目標(biāo):1盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,熟悉大學(xué)生活,以積極樂(lè)觀的姿態(tài)來(lái)迎接新的生活及挑戰(zhàn)。2參加入黨積極分子培訓(xùn)并以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè),接受最先進(jìn)思想的洗禮。
實(shí)踐目標(biāo):參加志愿者活動(dòng),參加暑假下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)2、大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解當(dāng)年考研動(dòng)向,向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐咨詢(xún)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的注意事項(xiàng)。2注重培養(yǎng)自己局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)手能力,熟悉人體結(jié)構(gòu)。3積極參加各類(lèi)活動(dòng),聆聽(tīng)學(xué)術(shù)講座,開(kāi)闊視野,拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)。4注重培養(yǎng)自己的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的能力,在計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試中取得好成績(jī)。
文體目標(biāo):體育成績(jī)80分以上,積極參加文體活動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉工作目標(biāo):認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)社聯(lián)的工作,履行學(xué)生干部的職責(zé),加強(qiáng)能力的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累以及合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
思想目標(biāo):成為一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員
實(shí)踐目標(biāo):參加志愿者活動(dòng)
具體方案:主攻英語(yǔ),堅(jiān)持每天讀30分鐘英語(yǔ),記20個(gè)單詞,加強(qiáng)英語(yǔ)的口語(yǔ)與寫(xiě)作。對(duì)專(zhuān)業(yè)操作水平進(jìn)行加強(qiáng),進(jìn)行課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),操作認(rèn)真的態(tài)度。沒(méi)課時(shí)間積極去自習(xí)室、圖書(shū)館看書(shū)自習(xí)。
3、大學(xué)三年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1注重培養(yǎng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、英語(yǔ)思維能力,在英語(yǔ)六級(jí)考試中成績(jī)優(yōu)秀,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。2認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話,成績(jī)?cè)诙?jí)乙等以上。3加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),提升知識(shí)面。
文體目標(biāo):積極參加各類(lèi)培訓(xùn)班,并以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)。
工作目標(biāo):主要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的時(shí)間。
思想目標(biāo):成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員
實(shí)踐目標(biāo):多多參加義診,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)自己在專(zhuān)業(yè)方面的能力。暑假利用時(shí)間到醫(yī)院進(jìn)行打工,加強(qiáng)能力培養(yǎng)。
具體實(shí)踐方案:堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)30分鐘,練普通話30分鐘。
4、大學(xué)四年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)的整合、聯(lián)系,避免大學(xué)生的“學(xué)科貧血癥”,積極與導(dǎo)師聯(lián)系,爭(zhēng)取他的重視。2在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí),表現(xiàn)突出,爭(zhēng)做優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。3了解臨床內(nèi)科方向考研事項(xiàng),與在校研究生多多交流,拿獎(jiǎng)學(xué)金。4加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),暑假留校著手復(fù)習(xí),注重學(xué)科之間的融會(huì)貫通。
文體目標(biāo):加強(qiáng)體育鍛煉
思想目標(biāo):多關(guān)心國(guó)家政治時(shí)事,做好考研的心理準(zhǔn)備。
實(shí)踐目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)心研究本專(zhuān)業(yè)臨床案例及相關(guān)解決措施,提出自己的看法。
具體方案:讀英語(yǔ)半個(gè)小時(shí),堅(jiān)持記50個(gè)單詞,回顧所學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)實(shí)踐操作,多與相關(guān)講師交流,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力。
5、大學(xué)五年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確處理好考研和實(shí)習(xí)的時(shí)間及精力關(guān)系,有的放矢,把握重點(diǎn)。完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文,拿到本專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位。3實(shí)習(xí)期間,注重對(duì)新的手術(shù)方法、新的病例的觀察與學(xué)習(xí)。
文體目標(biāo):積極參加體育鍛煉。
思想目標(biāo):1掌握求職的基本技能,做到考研與找工作兩手抓(當(dāng)然不同時(shí)間段側(cè)重點(diǎn)不同)。2要有艱苦的環(huán)境中鍛煉的勇氣和精神準(zhǔn)備。
實(shí)踐目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)心研究本專(zhuān)業(yè)案例及相關(guān)解決措施,能提出自己的看法。
具體方案:每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)時(shí)間,記60個(gè)單詞,自覺(jué)看書(shū)三小時(shí)。
6、研究生三年
1珍惜繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科研能力得到進(jìn)一步的深化,爭(zhēng)取寫(xiě)出高質(zhì)量,能解決實(shí)際問(wèn)題的畢業(yè)論文。2在實(shí)踐中認(rèn)真觀察,做到實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合。3為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
五、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
在國(guó)內(nèi)讀碩、博。在讀研究生是學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),畢業(yè)后至少進(jìn)一家“三甲”醫(yī)院工作,工作四年,利用這幾年所學(xué)的都利用到臨床上去,最大的為病人解除痛苦,盡自己所能幫助病人,也希望在四年的時(shí)間里面能夠憑借自己的實(shí)力通過(guò)相應(yīng)的考試及制度上一名主治醫(yī)師。希望通過(guò)自己的努力,能夠在40歲前作到主任醫(yī)師,在職期間不斷學(xué)習(xí),抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí),努力向院長(zhǎng)邁進(jìn),爭(zhēng)取在退休前作左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。
備選的職業(yè)目標(biāo)
1、 找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮,因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我40歲,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來(lái)向院長(zhǎng)努力,在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂(yōu)解難。
2、? 出國(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研。在國(guó)外讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在國(guó)外讀博,但我希望在外國(guó)讀完碩、博后回國(guó)工作。回國(guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院,努力爭(zhēng)取在40歲前晉升為主任醫(yī)師,在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能多的評(píng)職稱(chēng),在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來(lái)努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。
六、差距及縮小差距的方法
1、充分利用本科、碩士研究生階段在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。提升自己綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和實(shí)際操作能力。
2、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。在確定職業(yè)目標(biāo)之后,積極參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作活動(dòng),更早更多地了解職業(yè),掌握職業(yè)技能,以便更好地適應(yīng)自己的職業(yè)。
3、加強(qiáng)與他人的交流溝通,利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,并積極參加有益的活動(dòng),使自己多一份自信。
4、具備良好的職業(yè)道德,特別是本專(zhuān)業(yè)要求的,應(yīng)該注意的職業(yè)道德方面。
七、評(píng)估和反饋
目前來(lái)說(shuō),我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是多口徑、多方向的,具有較大的伸縮性。而大學(xué)本科階段不宜將職業(yè)規(guī)劃道路定得過(guò)早過(guò)死,這就是對(duì)我的大學(xué)五年提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求,在努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)不斷豐富自我,并在這一過(guò)程中,挖掘自己的興趣和潛力,為更高層次深造打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的變化做出及時(shí)的調(diào)整,我會(huì)時(shí)刻注意自身和社會(huì)的若干變化,注重理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
八、結(jié)束語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做,爭(zhēng)取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,在今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來(lái),要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天的明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
讓夢(mèng)飛翔吧!
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九
1.感性認(rèn)識(shí)
從自己的角度來(lái)分析:在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習(xí)上,我比較嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。
從他人的角度來(lái)分析:在家長(zhǎng)的眼中,我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子;在老師的眼中,我 是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,具有親和力,比較平易近人的女孩。
綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。
2.理性認(rèn)識(shí)
根據(jù)霍蘭德理論分析,我具有社會(huì)型,現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。
一面屬于社會(huì)型,是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思考,鐘愛(ài)富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時(shí)喜歡邏輯分析與推理,有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù),有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己,有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
二、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)
1.就業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題,新能源的開(kāi)發(fā),新武器的研制,新材料的合成,以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄,但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō),就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過(guò)于寬泛,而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>
2.就業(yè)前景
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛,包括分析化學(xué),無(wú)機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同,所從事的工作也會(huì)有所不同?;瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三、未來(lái)的方向分析
1.職業(yè)發(fā)展路線
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職,主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。
2.職業(yè)抉擇理由
通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下,第一,對(duì)于招聘公司來(lái)講,在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者,一定的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的考核起著極其重要的作用。第二,對(duì)于自身來(lái)講,作為一名女生,基于生理、心理等各種原因,本科生的就業(yè)率高于研究生。因此,我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè),以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力,并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究,以此提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,通過(guò)這兩方面的提升為將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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