當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培養(yǎng)外貿(mào)人才 培育企業(yè)精神方案篇一
一個公司的核心競爭力就是公司的文化力。
企業(yè)文化是企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)，是一個企業(yè)文明程度的反映，也是知識形態(tài)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，是企業(yè)發(fā)展的靈魂，更是關(guān)系到企業(yè)前途命運的大事。企業(yè)文化建設(shè)本質(zhì)上是公司對員工價值觀的革命，更是對員工精神氣質(zhì)和生活態(tài)度的革命。
企業(yè)文化建設(shè)是一場長期持續(xù)的運動，更是公司內(nèi)部深邃的改革。企業(yè)文化建設(shè)的核心就是企業(yè)價值觀的統(tǒng)一，整個文化建設(shè)實施過程，是公司成員自我反省、自我超越的的過程，是對自身思想深處價值觀的檢討過程，是對自身習(xí)慣性思維方式、行為方式的反思、改進(jìn)過程。人是傾向于維持均衡狀態(tài)的，企業(yè)文化的變革與演進(jìn)需要外界壓力提供強大的動力，使公司及全員的變革的動力大于自身慣性的阻力。公司企業(yè)文化建設(shè)，是最辛勞但也是最偉大的自我投資。
綿陽標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立幾年來，積淀了一定的文化底蘊，但在面臨新的形e勢和新的任務(wù)的情況下，想要在激烈的市場競爭中獲勝，就必須樹立“用文化管企業(yè)”、“以文化興企業(yè)”的理念 ，就必須對原有企業(yè)文化進(jìn)行整合和創(chuàng)新。營造培育先進(jìn)的企業(yè)文化，努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動公司的改革發(fā)展，提高公司的創(chuàng)新力、形象力和核心競爭力。營造“公司有生氣，服務(wù)有名氣，領(lǐng)導(dǎo)有正氣，員工有士氣”的發(fā)展環(huán)境和精神面貌。
思想的跳躍是為了行動的飛躍。文化只有和行動統(tǒng)一起來才有意義，企業(yè)文化理念的落地生根遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于其表述形式。一個公司的文化之所以偉大，不在于提出了多少漂亮的口號，而在于是否長期堅持了一些基本的價值觀，把他們滲透到整個公司當(dāng)中，形成員工共同的心理契約，從而自然而然地規(guī)范員工的言行。只有行動，標(biāo)準(zhǔn)文化才能落到實處;只有行動，標(biāo)準(zhǔn)文化才會煥發(fā)勃勃生機;只有行動，標(biāo)準(zhǔn)文化才有永恒的生命力。
為提升公司管理水平和員工隊伍素質(zhì)，完成公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃所設(shè)計的目標(biāo)要求，我公司企業(yè)文化建設(shè)總體思路為：主攻精神文化，規(guī)范制度文化，推進(jìn)行為文化，提升物質(zhì)文化。
(一) 主攻精神文化
在文化建設(shè)過程中，應(yīng)站在全局的高度，保持標(biāo)準(zhǔn)文化的包容性和開放性，堅持自上而下、自下而上雙向進(jìn)行，挖掘和弘揚企業(yè)精神內(nèi)涵，形成全體員工共同遵守的企業(yè)價值觀和企業(yè)理念，塑造企業(yè)“靈魂”。
(二) 規(guī)范制度文化
主要是建立規(guī)范完善的`制度體系和科學(xué)有效的考評機制，加大制度文化建設(shè)力度，使之導(dǎo)入科學(xué)化管理軌道，從而有效規(guī)范企業(yè)管理行為，提高企業(yè)管理的科學(xué)化水平。
(三)推進(jìn)行為文化
安全(security)六個項目)，抓好員工的行為養(yǎng)成規(guī)范，建立并完善《員工行為規(guī)范》，并抓好推進(jìn)落實。
(四)提升物質(zhì)文化
主要是制定公司《物質(zhì)文化建設(shè)手冊》(ci手冊)，做好環(huán)境刷新和視覺識別系統(tǒng)開發(fā)工作，運用物質(zhì)形象建設(shè)手段，營造企業(yè)整體文化氛圍，提升企業(yè)整體形象。
以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為先導(dǎo)，以形成共同的理想，信念、價值觀和行為規(guī)范為核心，以培育開拓創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作精神為靈魂，以提高素質(zhì)、塑造形象為關(guān)鍵，以建立規(guī)范的運行機制和實行強有力的領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，總體規(guī)劃，抓好起步，全面推進(jìn)，使企業(yè)文化注入、滲透到公司的各項工作中去，推動公司全面系統(tǒng)發(fā)展。
(一)以人為本的原則
以人為本就是把人視為管理的主要對象和企業(yè)最重要資源。企業(yè)文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業(yè)全體人員的積極參與，發(fā)揮首創(chuàng)精神，企業(yè)才能有生命力，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。
在企業(yè)文化建設(shè)過程中，要正確處理好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)與員工積極參與的關(guān)系。必須做到每一個環(huán)節(jié)都有員工參與，每一項政策出臺必須得到廣大員工認(rèn)可，自始至終形成一個全員參與、相互交融的建設(shè)局面，從而實現(xiàn)員工價值升華與企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)資產(chǎn)保值增值和員工全面發(fā)展的有機統(tǒng)一。
(二)循序漸進(jìn)的原則
(三) 講求實效的原則
進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，要切合企業(yè)實際，符合企業(yè)定位，一切從實際出發(fā)，不搞形式主義，必須制定切實可行的企業(yè)文化建設(shè)方案，借助必要的載體和抓手，建立規(guī)范的內(nèi)部管控體系和相應(yīng)的激勵約束機制，逐步建立起完善的企業(yè)文化體系。
(四) 重在領(lǐng)導(dǎo)的原則
要樹立“管理者首位”思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先示范。企業(yè)文化在很大程度上表現(xiàn)為企業(yè)家的文化，從一定意義上說，企業(yè)文化是企業(yè)家理念的升華，企業(yè)家是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者、締造者、推行者，不僅個人的理念要領(lǐng)先于他人，更重要的是能把領(lǐng)先的理念轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念、企業(yè)的體制、企業(yè)的規(guī)則。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)文化建設(shè)中，要先學(xué)一步，學(xué)深一些，帶頭思考，帶頭實踐，時時事事給員工做出榜樣，要在企業(yè)文化建設(shè)中有創(chuàng)新、有建樹。各級管理領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)明確自己的角色定位，承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并善于集中群眾的智慧，調(diào)動起全體員工的積極性、創(chuàng)造性，依靠全員的力量投身企業(yè)文化建設(shè)。
(五) 系統(tǒng)運作的原則
企業(yè)文化建設(shè)作為一項戰(zhàn)略性、長期性的工作，它是一項龐大的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，決不能憑空想像一蹴而就，要樹立“打持久戰(zhàn)”的理念。企業(yè)文化是企業(yè)的“鑄基”和“鑄魂”工程，需要堅持不懈的努力。它的建設(shè)是一個漸進(jìn)過程，必須運用系統(tǒng)論的方法，搞好整體設(shè)計，分步推進(jìn)，分層次落實。必須明確總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，管理層應(yīng)該做什么、怎么做，實踐層應(yīng)該做什么、怎么做，只有上下努力同心，協(xié)調(diào)運作，才能把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落實到實際工作中去。
(一)企業(yè)文化的四個方面
第一：企業(yè)員工所共有的觀念、價值取向以及行為等外在表現(xiàn)形式;
第三：由現(xiàn)存的管理制度和管理程序構(gòu)成的管理氛圍;
第四：書面和非書面的標(biāo)準(zhǔn)和程序。
(二)企業(yè)文化的具體構(gòu)成
精神文化(mi)層面
培養(yǎng)外貿(mào)人才 培育企業(yè)精神方案篇二
學(xué)生導(dǎo)師工作計劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課程要求，為實現(xiàn)“為每一個學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間”的教育理念，推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的*統(tǒng)一，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長，我校推行實施了全員導(dǎo)師制。
貫徹落實“以人為本”的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極*、創(chuàng)造*和內(nèi)在潛力；體現(xiàn)親情化、個*化的全新教育模式，關(guān)注不同學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、心理、生活等各方面需要，以適應(yīng)社會發(fā)展的多樣化需求，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展提供指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)，探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的教育管理途徑，努力培養(yǎng)“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、心理自強”的時代中學(xué)生，切實關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。
二、工作目標(biāo)
4、積極探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的教育管理途徑，創(chuàng)設(shè)學(xué)?；A(chǔ)教育工作的新特*。
三、工作要求
1、積極、認(rèn)真、熱情，做學(xué)生的知心朋友；
5、導(dǎo)師必須及時做好資料、檔案的整理和積累工作，學(xué)期結(jié)束前交德育處考核、存檔。
四、具體方案
全面關(guān)注所輔導(dǎo)的每一位學(xué)生，真正讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)，為他們最終成功、*、成才打下堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)外貿(mào)人才 培育企業(yè)精神方案篇三
緊緊圍繞促進(jìn)中小企業(yè)健康成長這一主題，以服務(wù)和扶持中小企業(yè)成長發(fā)展為抓手，以實施中小企業(yè)成長計劃為主線，進(jìn)一步加大扶持力度，優(yōu)化要素配置，著力推進(jìn)中小企業(yè)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，著力打造一批、提升一批、培育一批具有增長潛力的中小型企業(yè)，增強工業(yè)發(fā)展后勁，促進(jìn)我市工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
列入培育對象需同時具備以下條件：
1、在市本級注冊、登記、獨立核算的工業(yè)企業(yè)；
3、2年內(nèi)無發(fā)生重大安全生產(chǎn)、質(zhì)量事故和重大違法、違紀(jì)事件。
2、凡列入培育對象的企業(yè)，市、區(qū)主管部門將根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況，組織中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師給予管理咨詢、機制創(chuàng)新等創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并優(yōu)先參加國家發(fā)改委“中小企業(yè)銀河工程”、農(nóng)業(yè)部“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)藍(lán)色證書培訓(xùn)工程”等有關(guān)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)。
3、凡列入培育對象的企業(yè)，有關(guān)部門應(yīng)將企業(yè)發(fā)展中的.技改立項、入駐標(biāo)準(zhǔn)廠房、進(jìn)入小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園等給予優(yōu)先考慮，以營造良好的發(fā)展環(huán)境，幫助企業(yè)快速成長。
4、為了促進(jìn)此項工作的順利開展，市、區(qū)主管部門在年終會同有關(guān)部門對入選企業(yè)進(jìn)行總結(jié)、考評，根據(jù)考核結(jié)果，對進(jìn)入百強的成長型企業(yè)由市政府進(jìn)行一次性獎勵。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、深入推進(jìn)。開展市區(qū)百強成長型中小企業(yè)培育工作，是加快發(fā)展我市中小企業(yè)的重要舉措。市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)主管部門要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有步驟地深入推進(jìn)培育工作。
2、廣泛宣傳、擴大影響。要充分利用廣播、電視、報刊等傳媒優(yōu)勢，積極宣傳成長型中小企業(yè)在我市經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，積極總結(jié)典型企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，形成發(fā)展中小企業(yè)成長的良好輿論氛圍。
3、自下發(fā)之日起，通過審核，確定150家預(yù)選企業(yè)，進(jìn)行有針對性培育。
1、要求列入培育的企業(yè)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)工辦負(fù)責(zé)推薦，填寫“市區(qū)百強成長型中小企業(yè)”申報表，區(qū)工經(jīng)（經(jīng)貿(mào)）局審核確認(rèn)后上報市經(jīng)委，由市經(jīng)委確定預(yù)選企業(yè)。
2、要求列入培育的企業(yè)須提供上年度財務(wù)報表，有關(guān)經(jīng)濟指標(biāo)應(yīng)經(jīng)相關(guān)部門確認(rèn)。
3、每年年初對列入培育的預(yù)選企業(yè)對照評分標(biāo)準(zhǔn)，在自查基礎(chǔ)上由區(qū)工經(jīng)（經(jīng)貿(mào)）局審定后上報市經(jīng)委，市經(jīng)委將會同市級相關(guān)部門按評分標(biāo)準(zhǔn)，對預(yù)選企業(yè)各項指標(biāo)進(jìn)行審核。按綜合得分高低報市政府審定同意后，由市政府命名為市市區(qū)百強成長型中小企業(yè)。
培養(yǎng)外貿(mào)人才 培育企業(yè)精神方案篇四
大家好！
當(dāng)您走進(jìn)位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現(xiàn)眼前身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國著名戰(zhàn)斗英雄、模范共.產(chǎn).黨員董存瑞。
這天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場…
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎樣辦董存瑞急得直攥拳頭。
這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，務(wù)必立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到那里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖啊！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！备杪暬厥幵诹陥@的上空，也繚繞在我們每個人的心中。
多謝大家！
培養(yǎng)外貿(mào)人才 培育企業(yè)精神方案篇五
師傅：冀建榮
徒弟：張嬌麗
二、計劃具體內(nèi)容：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為教師的業(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)非常重要，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展，同時又能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動時間。
2.注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準(zhǔn)備、活動設(shè)計，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進(jìn)行活動研究與探討，力求探索最佳的教學(xué)方法。
3.互相觀摩。師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況，并由師徒寫出實踐心得。
4.互相反思。徒弟每月一篇心得體會。
5.虛心請教。多向經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，正確加以改進(jìn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
6.扎實科研。師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)、活動環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切合實際的切入口，扎實開展科研活動，積極參與并承擔(dān)課題研究實踐活動。
三、最終達(dá)到：
1.教育教學(xué)：能自如將自己掌握的知識，在新的教學(xué)理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子快樂愉快、健康學(xué)習(xí)。
2.師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子，用無限熱情，無限希望，無限愛去愛每一個孩子，走進(jìn)每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路。
3.科研工作：以科研促提高，通過一系列扎實有效科研活動，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。
4.班級管理：能*開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細(xì)心，帶班有活力。
通過上述一系列的傳、幫、帶活動，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師。
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4．邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7．在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。
8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。
二、自我期望
1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3353458.html】
