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除雪工作簡報篇一
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一、指導(dǎo)思想
以相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，樹立高度的政治責(zé)任感，切實做好幼兒園穩(wěn)定工作。要以預(yù)防為主，加強正面引導(dǎo)，開展宣傳教育，做好幼兒園突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。加強對突發(fā)事件及時有效處理，確保工作、學(xué)習(xí)、生活和社會的安全與穩(wěn)定。(幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動方案)
二、工作目的
建立健全應(yīng)對校園安全事故和涉穩(wěn)事件、維護(hù)校園穩(wěn)定的運行機制;規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作，有效預(yù)防、積極應(yīng)對、及時控制各種突發(fā)事件;高效組織應(yīng)對工作，確保學(xué)校及廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)校園和社會的正常秩序。
三、成立突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮機構(gòu)
(2)負(fù)責(zé)重大事項的應(yīng)急決策;
(4)組織落實上級交辦的其它工作。
四、應(yīng)急處置反應(yīng)
發(fā)生安全事故或涉穩(wěn)事件后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)實際情況啟動相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)。
1、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組值班制度。應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行電話值班制度，必須保持24時開機。
2、建立安全事故或涉穩(wěn)事件報告制度。如遇突發(fā)事件或察覺將有安全事故或涉穩(wěn)事件要發(fā)生，必須第一時間上報幼兒園應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人上報到上級有關(guān)部門。領(lǐng)導(dǎo)小組成員準(zhǔn)確掌握安全事故及涉穩(wěn)事件的最新動態(tài)，隨時報告區(qū)教育局。
3、應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生安全事故或涉穩(wěn)事件的信息后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，落實各項處置和防控措施，同時向有關(guān)部門報告。
五、應(yīng)急處理步驟
(一)安全事故報告及處理程序
1、應(yīng)急準(zhǔn)備與預(yù)防
(1)加強幼兒安全及家長健康教育，提高安全意識。
(2)全面開展幼兒園安全檢查和做好校園及周邊環(huán)境的整治工作，重點做好消防、交通、食品衛(wèi)生、學(xué)校從業(yè)人員資格、內(nèi)部管理制度的檢查，認(rèn)真、細(xì)致地排查安全隱患，做到檢查徹底，不留死角。
(3)應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到可能引發(fā)安全事故的風(fēng)險信息后，應(yīng)密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并按照預(yù)案做好應(yīng)急準(zhǔn)備和預(yù)防工作;事態(tài)嚴(yán)重時及時上報區(qū)教體局，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
2、啟動預(yù)案
安全事故發(fā)生(發(fā)現(xiàn))后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人接到報告后，應(yīng)當(dāng)立即向區(qū)教育局報告，報告內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、地點、具體情況。應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即組織人員對事件進(jìn)行了解查實，提出處置方案并組織實施。
3、涉穩(wěn)事件的處理方案
(1)報告制度實行園長負(fù)責(zé)制。
(2)幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間內(nèi)(5-10分鐘)向書記、園長報告，并及時向公安、交-警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。幼兒園安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，保衛(wèi)幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上報幼兒園突發(fā)事件有關(guān)材料，做好善后處理工作。
(3)園長接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在2小時內(nèi)及時向區(qū)教育局匯報，安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員在最短的時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。
(二)涉穩(wěn)事件報告及處理程序
1、應(yīng)急準(zhǔn)備與預(yù)防
(1)要切實承擔(dān)起維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的政治責(zé)任，對教師隊伍目前存在的問題進(jìn)行一次排查調(diào)處工作，高度重視并認(rèn)真解決群眾反映強烈的問題，及時發(fā)現(xiàn)和就地消除不穩(wěn)定因素。
(2)要在教職工中廣泛開展師德和思德教育，讓廣大師生自覺擁護(hù)黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法，牢固樹立大局意識;高度警惕并自覺抵制各種敵對勢力的滲透破壞，打擊利用宗教名義進(jìn)行的非法活動，維護(hù)社會和諧安定。
(3)要實施依法治園、依法治教，提高服務(wù)意識，關(guān)愛師生，切實維護(hù)師生的合法權(quán)益。
(4)加強網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控工作，預(yù)防有人利用網(wǎng)絡(luò)散布反動言論，利用網(wǎng)絡(luò)腐蝕教職工的思想，甚至煽動教師參與一些不利于社會穩(wěn)定的活動。
(5)應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到可能引發(fā)涉穩(wěn)事件的風(fēng)險信息后，應(yīng)密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，并按照預(yù)案做好應(yīng)急準(zhǔn)備和預(yù)防工作;事態(tài)嚴(yán)重時及時上報區(qū)教育局，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
2、啟動預(yù)案
涉穩(wěn)事件發(fā)生(發(fā)現(xiàn))后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校負(fù)責(zé)人接到報告后，應(yīng)當(dāng)立即向地區(qū)教體局報告，報告內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、地點、具體情況。應(yīng)急處理指揮部應(yīng)立即組織人員對事件進(jìn)行了解查實，提出處置方案并組織實施。
3、涉穩(wěn)事件的處理方案
(1)如發(fā)生集體上訪、游-行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件時，必須第一時間報到區(qū)教育局。
(2)應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生上述事件的信息后，立即進(jìn)入指揮崗位，具體部署防范工作，總指揮要親臨指揮，現(xiàn)場處置工作組人員要以最快的速度趕赴現(xiàn)場，并做好說服教育工作，防止事態(tài)的擴大和引發(fā)群體性事件。
(3)應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步檢查各項措施的落實情況，并處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。要認(rèn)真落實值班和信息報告制度，應(yīng)急處理小組要安排人員24小時值班，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，指揮調(diào)度，根據(jù)事態(tài)發(fā)展采取有效的措施，必要時，聯(lián)合公安、綜治等部門做好應(yīng)急處理工作，同時向有關(guān)部門匯報落實情況及存在問題。
(4)要嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，不許散布不負(fù)責(zé)任的言論。
六、善后工作
發(fā)生安全事故或涉穩(wěn)事件處置后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并寫出書面報告。在加強正面引導(dǎo)的同時利用事故(件)的經(jīng)驗教訓(xùn)對師生進(jìn)行教育，迅速恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。認(rèn)真檢查和解決工作中存在的問題，改進(jìn)工作，杜絕類似事件再發(fā)生。
七、建立報告制度和責(zé)任追究制度
安全事故或涉穩(wěn)事件處理完畢后，學(xué)校要形成書面報告，報送區(qū)教育局。
發(fā)生安全事故或突發(fā)事件時，有下列情形之一的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
1、隱瞞、緩報、謊報或阻礙他人報告的;
2、未按規(guī)定及時采取控制措施的;
3、不服從應(yīng)急指揮部指揮的;
4、在處理安全事故或涉穩(wěn)事件中玩忽職守、失職、瀆職的。
小靈通幼兒園
信訪維穩(wěn)工作總結(jié)
（2015年度）
2015．1.5 閆村鎮(zhèn)中心幼兒園
信訪維穩(wěn)工作總結(jié)
為切實抓好我園信訪和維穩(wěn)工作，增強我園對突發(fā)事件的處置能力，及時、妥善調(diào)處化解不穩(wěn)定因素，有效預(yù)防群體性事件，調(diào)處突發(fā)性事件，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就我園2015年度信訪維穩(wěn)工作總結(jié)如下。
一、我園成立了信訪維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：孫建永
成員：何娟 閔艷 高紅梅
小組成員責(zé)任落實，踏實推進(jìn)工作的開展。
二、落實了信訪專職人員，明確了責(zé)任，同時落實了辦公場地，制度該上墻的也上了墻。并完善了接待日制度，每個工作日都有值班同志接待，各班主任齊抓共管，共同做好信訪維穩(wěn)工作。我園定為每周四家長開放日，幼兒園安排行政值日教師認(rèn)真接待家長。
三、加強宣傳，努力防范和處置信訪、維穩(wěn)事件，幼兒園充分利用會議、標(biāo)語、宣傳資料等廣泛宣傳信訪維穩(wěn)條例、工作制度和信訪知識，并認(rèn)真做好信訪個案的調(diào)處工作，對家長纏訪戶做耐心細(xì)致的疏導(dǎo)工作，并將領(lǐng)導(dǎo)接待日、接待地點、聯(lián)系電話對外公開，向群眾告知了信訪程序、要求等。
四、嚴(yán)格程序，依法行政。加大信訪、維穩(wěn)工作的處置力度。
理，及時將結(jié)果上報。
五、暢通信息，疏通信訪渠道，建立健全信訪網(wǎng)絡(luò)。幼兒園設(shè)置了信息員為閔艷，信息員確保通訊暢通。定期上報本月信訪、維穩(wěn)工作情況，幼兒園每月至少一至二次召開信訪維穩(wěn)專題會，分析、研究當(dāng)前信訪、維穩(wěn)形勢，布置下階段工作。 加大了信訪、維穩(wěn)工作力度，全面掌握情況，認(rèn)真分析動態(tài)，及時調(diào)處個案，努力調(diào)解老案，確保幼兒園的穩(wěn)定。
由于我們堅持經(jīng)常排查和集中排查相結(jié)合，及早發(fā)現(xiàn)信訪苗頭和傾向，及早調(diào)處和化解矛盾糾紛，真實反映情況，及時通報信息，防止矛盾升級、激化。傾聽群眾意見，了解群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，及時為群眾排憂解難。對群眾來信要認(rèn)真負(fù)責(zé)辦理，不推諉拖延或轉(zhuǎn)移矛盾，做到依法按政策，實事求是，客觀公正，處理到位，提高辦理質(zhì)量等一系了措施，從而使我園各項工作得以順利實施。
阿克陶縣第二雙語幼兒園綜治維穩(wěn)工作方案
為維護(hù)我幼兒園安全穩(wěn)定工作，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我幼兒園實際情況，特制定如下工作方案。
一、成了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：阿依夏木姑·艾買提
成員：楊小燕 古麗扎爾 多來提 帕爾哈提 李娟
組長負(fù)責(zé)接待有關(guān)人員來訪及向上級有關(guān)部門匯報工作。
二、工作措施
（一）建立幼兒園安全管理制度，做好來訪家長的盤查登記工作，不相關(guān)的閑雜人員一律不許進(jìn)園。
（二）給每一位幼兒的家長發(fā)一份告家長書，明確告知幼兒園每天開門的具體時間，要求家長按時接送孩子。
（三）加強幼兒缺勤跟蹤制度，發(fā)現(xiàn)幼兒不來上學(xué)立即與家長進(jìn)行聯(lián)系。
（四）落實報告制度，在幼兒園教室及教室門口的墻上粘貼當(dāng)?shù)嘏沙鏊?報警電話。一旦發(fā)生事故，立即向上級部門匯報，并采取應(yīng)急措施，做好事件的前期處置工作，防止事態(tài)擴大。
（五）嚴(yán)格落實幼兒的接送制度，放學(xué)時一律要求家長親自來接自己的幼兒，若家長委托他人代接，要預(yù)先電話告知帶班教師，方可接走幼兒。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制。對不履行職責(zé)，導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
此方案自2015年3月1日起執(zhí)行。
阿克陶縣第二幼兒園 2015年2月26日
阿克陶縣第二雙語幼兒園綜治維穩(wěn)
工作方案
示范幼兒園2011年上期安全、綜合治理
工 作 總 結(jié)
1、年初，幼兒園成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全園教職工會議，部署今年工作，明確今年的工作任務(wù)，落實責(zé)任。樹立園及周邊治安治安無小事的意識。
2、加強法治宣傳和教育。在教職工中，主要是利用大會組織理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行政治思想教育，法制教育。為維護(hù)園合法權(quán)益，我們聘請了縣司法局的曾壽南同志為常年法律顧問，請曾律師提供有關(guān)幼兒園業(yè)務(wù)方面的法律咨詢服務(wù)，并適時的開展一些加強師生法律意識的活動，通過法律教育，有力促進(jìn)園精神文明建設(shè)和保教質(zhì)量的提高。
3、為確保園里安全，園主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作。大會小會逢會必講。教工們做到看好自己的門，看好自己的幼兒。園里進(jìn)一步完善了各種安全管理規(guī)章制度。
值班，特別是在幼兒入園和離園的高峰期，我園每天至少安排4名管理人員加強安全保衛(wèi)。同時本期我園的七個校園監(jiān)控攝像設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，對園內(nèi)各棟教學(xué)樓、操場、食堂、電腦及多媒體教室等重要場所實行了監(jiān)控。由于加強了安全工作，本年度為發(fā)生任何安全事故，有力地保障師幼的生命安全。
5．牢固樹立安全第一的意識，重視對幼兒進(jìn)行安全教育。利用多種形式向幼兒進(jìn)行安全知識教育，提高幼兒自我保護(hù)和自救應(yīng)急能力。
6．進(jìn)一步加強師德教育，以“三心”教育（對待同時要有熱心、對待孩子要有愛心、對待家長要有熱心）為契機，強化教師的“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、愛崗”的意識。
7．做到安全工作“三落實”。即貫徹落實《學(xué)校安全工作管理制度》，完善校園進(jìn)出登記制度、校園保衛(wèi)制度、防火、防盜制度；落實安全責(zé)任，推行園長責(zé)任制和校園安全工作層級責(zé)任制。
8．繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保校園周邊無亂停亂放、無攤點，使學(xué)生自覺不買路邊攤點零食，使小攤、小販無市場，自動退出。五月份，我園對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，并匯同縣教育局、公安、城-管、交-警隊等單位對幼兒園周邊的亂停亂放車輛、小攤小販、及圍墻外施工場地進(jìn)行了集中治整治，并取得了良好成效。
9．開展消防安全專項整治工作，實行消防責(zé)任制，制定消防預(yù)案，每日對用電器材、消防設(shè)施進(jìn)行檢查，及時做好專項檢查記錄。
10、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建平安校園。我園工作有章可循，有法可
依，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時處理、溝通和協(xié)調(diào)。門面出租的合同中寫進(jìn)了有關(guān)安全方面的條款。為了保證園舍財產(chǎn)安全，在寒暑假和法定節(jié)假日我們都安排辦公室人員輪流值班護(hù)園并填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責(zé)任感，形成群防群治的氛圍，培養(yǎng)愛園如家的思想，樹立綜合治理人人有責(zé)的觀念。
總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全園師生員工的努力，使學(xué)校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)，實踐證明，搞好治安綜合治理是穩(wěn)定校園，推動各項工作的基礎(chǔ)和保證。我們將努力探索新形勢下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，使我園的綜合治理工作又上一個新臺階。
炎陵縣示范幼兒園
二〇一一年七月五日
為維護(hù)我幼兒園安全穩(wěn)定工作，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我幼兒園實際情況，特制定如下工作方案。
一、成了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：黃愛萍
成員：李薇婷、吳夢香
組長負(fù)責(zé)接待有關(guān)人員來訪及向上級有關(guān)部門匯報工作。
二、工作措施
（一）建立幼兒園安全管理制度，做好來訪家長的盤查登記工作，不相關(guān)的閑雜人員一律不許進(jìn)園。
（二）給每一位幼兒的家長發(fā)一份告家長書，明確告知幼兒園每天開門的具體時間，要求家長按時接送孩子。
（三）加強幼兒缺勤跟蹤制度，發(fā)現(xiàn)幼兒不來上學(xué)立即與家長進(jìn)行聯(lián)系。
（四）落實報告制度，在幼兒園教室及教室門口的墻上粘貼當(dāng)?shù)嘏沙鏊膱缶娫?。一旦發(fā)生事故，立即向上級部門匯報，并采取應(yīng)急措施，做好事件的前期處置工作，防止事態(tài)擴大。
（五）嚴(yán)格落實幼兒的接送制度，放學(xué)時一律要求家長親自來接自己的幼兒，若家長委托他人代接，要預(yù)先電話告知帶班教師，方可接走幼兒。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制。對不履行職責(zé)，導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
此方案自2015年3月1日起執(zhí)行。
星星寶貝幼兒園
2015年2月26日
除雪工作簡報篇二
“我們喜歡的標(biāo)記”是我園大班幼兒經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動“我們的幼兒園真大”活動片段之一。在這之前幼兒已經(jīng)經(jīng)歷了“調(diào)查幼兒園、設(shè)計標(biāo)記”兩個階段的活動。第一階段的“調(diào)查幼兒園”分兩次進(jìn)行，第一次調(diào)查以教師帶領(lǐng)為主，幼兒跟隨教師熟悉幼兒園的各個地方，教師只作簡單介紹；第二次調(diào)查以幼兒自主調(diào)查為主，在調(diào)查的同時做好調(diào)查記錄(教師預(yù)先設(shè)計好調(diào)查記錄表)。第二階段“設(shè)計標(biāo)記”分三次進(jìn)行，第一次活動是交流“生活中的標(biāo)記”，對標(biāo)記的用途有一個初步的概念；第二次活動是“設(shè)計標(biāo)記”，重點討論幼兒園需要哪些標(biāo)記及設(shè)計標(biāo)記的要點，初步嘗試設(shè)計標(biāo)記；第三次活動依然是“設(shè)計標(biāo)記”，重點是討論前一次設(shè)計標(biāo)記的優(yōu)點與不足，借鑒同伴及自己的已有經(jīng)驗，對前一次設(shè)計的標(biāo)記進(jìn)行調(diào)整與修改。本次活動“我們喜歡的標(biāo)記”是第三階段的活動，主要是通過自選投票的方式，對各班通過評選推薦的標(biāo)記進(jìn)行再次集中評選，最終確定可以懸掛在幼兒園內(nèi)的標(biāo)記。在此次活動之后，還有第四階段的活動“懸掛標(biāo)記”和“帶弟弟妹妹參觀標(biāo)記”。至此，經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動“我們的幼兒園真大”才告一段落。這一經(jīng)歷讓幼兒的活動范圍從班級延伸到幼兒園，使幼兒獲得了探索和了解幼兒園的機會，并擁有了在力所能及的范圍內(nèi)參與幼兒園管理的真實體驗，為幼兒提供了更新更廣的學(xué)習(xí)空間。
1．能自主選擇自己喜歡的標(biāo)記，并積極參與統(tǒng)計活動。
2．能大膽地表達(dá)自己的意愿，感受作為小主人的自豪。
待選標(biāo)記布置成展板，集體統(tǒng)計表，小組統(tǒng)計表，個人選票，選票的ppt。
1．幼兒進(jìn)入布展場地后自由觀看標(biāo)記。
教師指導(dǎo)語：前段時間，我們每個大班小朋友都為幼兒園設(shè)計了標(biāo)記，每個班級都進(jìn)行了投票，選出了參加年級組評選的標(biāo)記。今天，老師把每個班級評選出來的標(biāo)記都集中展出在這兒了?，F(xiàn)在我們有個重要的任務(wù)，就是在這些標(biāo)記中再選出最適合掛在幼兒園內(nèi)的標(biāo)記。
(在此之前的班級標(biāo)記評選，孩子們已知道了標(biāo)記應(yīng)該具備的特點。因此，這一環(huán)節(jié)的提問主要是讓幼兒進(jìn)一步明確選擇標(biāo)記的標(biāo)準(zhǔn)，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)著從他人的角度看待問題，要選擇讓人看得懂、醒目又美觀的標(biāo)記。)
1．觀看ppt熟悉選票(選票上用簡筆畫的方式畫出幼兒園的一些地點)。
教師提問：選票上的這些簡筆畫表示幼兒園的哪些地點?
2．了解評選記錄方式。
教師指導(dǎo)語：老師把小朋友為每一個地點設(shè)計的標(biāo)記都集中展示在展板上，因此每塊展板上的標(biāo)記只要從中選出一張，將它的編號記錄在選票相應(yīng)的地方。
1．幼兒自由在展板前填寫選票。
教師指導(dǎo)：提醒幼兒要把每張標(biāo)記都看清后再選擇，如果看不懂可以相互討論；引導(dǎo)幼兒在每塊展板上找出一張自己最喜歡的標(biāo)記，然后將標(biāo)記的編號填寫在選票上相應(yīng)的位置。
2．選擇位置就坐，與同桌的小朋友交流。
2．教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)統(tǒng)計的方法：每組先要推選出組長負(fù)責(zé)記錄，組員輪流報自己選出的編號，組長在統(tǒng)計表上相應(yīng)的數(shù)字下面做個記號；統(tǒng)計的時候要統(tǒng)計完一塊展板后再統(tǒng)計另一塊展板。
3．每組推選小組長。
(這一環(huán)節(jié)看似只是為了選一個負(fù)責(zé)人，實質(zhì)是讓孩子經(jīng)歷學(xué)習(xí)解決分歧、統(tǒng)一意見的過程，點點滴滴地積累與同伴一起商量、協(xié)作的方法。在推選的過程中，有的小組意見比較一致，很快推選出小組長；有些小組卻爭論不休，吵了一會兒后有的孩子主動做出讓步：有的小組用點兵點將的方法來確定人選；還有的用少數(shù)服從多數(shù)的方法來確定人選，這些都是孩子們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗。)
4．幼兒統(tǒng)計記錄。
(因為有了班級統(tǒng)計的經(jīng)驗，因此孩子們很快就進(jìn)入了活動狀態(tài)，統(tǒng)計出了結(jié)果，由此說明孩子的學(xué)習(xí)需要經(jīng)驗的累積。)
教師指導(dǎo)語：我們—起來看看究竟哪些標(biāo)記最受小朋友的歡迎。
2．如果兩個標(biāo)記得票一樣，可讓幼兒討論用什么方法再次選擇。
3．引導(dǎo)幼兒一起欣賞選出的標(biāo)記。
今天你們?yōu)橛變簣@選出了這么多精彩的標(biāo)記，真是幼兒園的小主人，謝謝你們!下次我們就要把這些標(biāo)記掛到幼兒園各個需要的地方，還要帶著中班的弟弟妹妹參觀，要讓所有進(jìn)入幼兒園的人都能看到、看懂小主人自己設(shè)計的標(biāo)記。
活動內(nèi)容尊重滿足成長需求。幼兒從小班到大班要在幼兒園生活三年。隨著年齡的增長，他們對這一生活空間的關(guān)注會從班級內(nèi)延伸到班級外，常常會跑到幼兒園的各個地方去張望他們活動以外的空間有誰在、是干什么的，一旦得到答案便很滿足地跑開，或神秘地告訴伙伴，或神氣地告訴家長。充滿童趣的行為表現(xiàn)的是幼兒一個成長的階段、表達(dá)的是幼兒一種成長的需求——渴望獨立探索更廣闊的空間、了解幼兒園更多的人和事。面對幼兒的需求與渴望，教育應(yīng)該給予積極回應(yīng)，使其得到尊重和滿足。我園大班幼兒的經(jīng)歷學(xué)習(xí)活動“我們的幼兒園真大”很好地詮釋了這一教育理念，而本次活動“我們喜歡的標(biāo)記”又是在活動開展過程中生發(fā)而來的。幼兒在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)幼兒園很大、有許多地方需要有標(biāo)記，并萌發(fā)了自己來設(shè)計標(biāo)記這一愿望，潛意識中他們覺得自己有能力、有責(zé)任為幼兒園做一些事情，這是他們成長的一種表現(xiàn)，而我們要做的就是敏銳覺察、珍視幼兒這種發(fā)自天性自然的主動性并給予應(yīng)然的引導(dǎo)，使應(yīng)然不悖于自然并超越自然，是教育教學(xué)應(yīng)該追求的境界。
活動過程自主自由充分經(jīng)歷。整個活動是從“調(diào)查幼兒園”開始，幼兒強烈地表現(xiàn)出想自由調(diào)查的愿望，教師尊重了幼兒的愿望，在落實安全措施的前提下讓幼兒自由結(jié)伴調(diào)查記錄，教師只是通過設(shè)計的調(diào)查記錄表來引領(lǐng)幼兒調(diào)查。在調(diào)查過程中，幼兒互相分享記錄統(tǒng)計的方法、互相借用橡皮鉛筆等工具、互相商量解決問題的辦法、隨時隨地形成不同的學(xué)習(xí)團體……在調(diào)查結(jié)束后的交流中，各個班級孩子都共同反映“沒有老師帶著真自由，想看什么就看什么，想多看幾次都可以，我們看到了許多原來不知道的地方······”他們表現(xiàn)出了自主的滿足。這樣的“經(jīng)歷”對于幼兒來說是第一次，他們真實地體驗了自主自由的快樂和滿足?；顒釉谟變旱脑竿羞M(jìn)一步延伸：他們想為幼兒園設(shè)計小朋友看得懂的標(biāo)記，于是“設(shè)計標(biāo)記、選擇標(biāo)記、懸掛標(biāo)記”這一系列的活動又在幼兒自主自由的經(jīng)歷過程中層層展開。
特別是在“我們喜歡的標(biāo)記”這一活動中，我們采用“投票公選”的方法讓幼兒自主決定。幼兒先在班內(nèi)投票選出參加年級組公選的標(biāo)記，然后各班再輪流無記名投票選出可以第一批懸掛在幼兒園的標(biāo)記。我們發(fā)現(xiàn)，無論是在班內(nèi)還是在年級組內(nèi)，每個幼兒在選擇、投票時都表現(xiàn)得非常自主、認(rèn)真，帶著些許神圣的表情履行著自己的責(zé)任，公正地投出自己的一票。在這樣的經(jīng)歷過程中，幼兒不僅獲得了能力和知識，更獲得了精神上的滿足和快樂。
活動著眼于促進(jìn)幼兒具有生命意義的成長。對于幼兒而言，并不是教師教授了什么他們就能獲得什么，而必須要真正體驗了、經(jīng)歷了才能獲得對于個人具有意義的經(jīng)驗。因此，利用生活中的具體情境、真實事件讓幼兒“經(jīng)歷學(xué)習(xí)”，使得幼兒當(dāng)前的生活更有價值。幼兒正是通過各種經(jīng)歷獲得了具有意義的、完整的生活經(jīng)驗，得到了精神需求的滿足和體現(xiàn)了生命意義的成長，從而使幼兒園的生活成為生命中一段愉快而有意義的經(jīng)歷。
除雪工作簡報篇三
在做好防控工作的前提下，全力支持和組織推動各類生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加大金融支持力度，加大企業(yè)復(fù)產(chǎn)用工保障力度，用好用足援企穩(wěn)崗政策，加大新投資項目開工力度，積極推進(jìn)在建項目建設(shè)，切實做好相關(guān)“調(diào)停緩撤”項目、民生項目、生態(tài)環(huán)保項目、產(chǎn)業(yè)項目的開工復(fù)工。
1.防控機制到位。項目單位負(fù)責(zé)人必須現(xiàn)場指揮調(diào)度，制定疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，建立疫情防控組織架構(gòu)，明確疫情防控應(yīng)急流程、具體工作人員、工作職責(zé)，落實專人對接屬地街道（社區(qū)）主管部門、疾控部門。作業(yè)人員較多的項目需成立防疫專班，專人專崗，落實疫情防控工作主體責(zé)任。疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案應(yīng)報項目所在行政區(qū)域衛(wèi)生防疫部門備案。
2.員工排查到位。把好項目作業(yè)人員入口關(guān)，對項目作業(yè)人員進(jìn)行全面排查，填寫《健康信息登記表》，核實身份證號、手機號碼、家庭住址等關(guān)鍵信息，并與項目所在街道（社區(qū)）共享，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。必須確保項目施工區(qū)域作業(yè)人員身體狀態(tài)良好。
3.物資保障到位。項目單位要按照衛(wèi)生防疫部門制定的標(biāo)準(zhǔn)開展疫情防護(hù)工作。項目單位防疫物資包括口罩、體溫檢測設(shè)備、消毒水劑、應(yīng)急藥品、應(yīng)急車輛等，物資儲備不少于3天用量。
4.阻斷隔離到位。項目開復(fù)工前，各作業(yè)區(qū)域必須進(jìn)行全面消毒殺菌;開復(fù)工后，每天定期進(jìn)行消毒殺菌。項目作業(yè)區(qū)域必須確保規(guī)范有序、整潔衛(wèi)生、空氣暢通且具備防控管理條件。項目作業(yè)區(qū)域只設(shè)置一個出入口，24小時設(shè)崗，對所有進(jìn)出項目作業(yè)區(qū)域的車輛、工作人員或外來人員一律實行“一測二查三詢（測量體溫、查驗身份、詢問動向）”并進(jìn)行實名制登記，嚴(yán)密掌握作業(yè)人員身體狀況及行蹤，門衛(wèi)每崗不得少于2人。項目作業(yè)人員在項目建設(shè)區(qū)域必須佩戴口罩并做好個人防護(hù)，同一區(qū)域作業(yè)人數(shù)控制在20人以內(nèi)，每天早晚2次對作業(yè)人員逐一檢測體溫，一人負(fù)責(zé)檢測，一人負(fù)責(zé)復(fù)核，并記錄在案。一旦發(fā)現(xiàn)員工有發(fā)熱、咳嗽等疑似“新冠”癥狀或急性呼吸道感染癥狀，作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)立即暫停作業(yè)、實行有效隔離阻斷。項目單位應(yīng)立即報告項目所在行政區(qū)域衛(wèi)生防疫部門并及時安排患者到就近的定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，配合疾控部門開展防治，同時報告項目所在行政區(qū)域重點建設(shè)項目行業(yè)主管部門。
5.內(nèi)部管理到位。加強疫情防控知識宣傳，作業(yè)現(xiàn)場必須擺放、張貼安全和防疫宣傳展板。項目單位應(yīng)確保每日監(jiān)測上報員工身體狀況，督促員工每天佩戴口罩并做好個人防護(hù)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告、采取處置措施，并加強員工下班后管理。做好項目施工區(qū)域、廠房、住宿區(qū)及食堂等人員密集區(qū)的疫情防控，做好場地通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理工作。作業(yè)人員不得集中用餐、不得聚餐，應(yīng)采取分散用餐、錯時供餐、打包配餐等方式就餐。項目單位對住宿區(qū)應(yīng)每天做好通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理，盡量分開、單獨住宿。洗手間要配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設(shè)施正常工作。作業(yè)場所及生活區(qū)域必須做好生活垃圾分類，嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫要求處置廢棄口罩等醫(yī)用防護(hù)用品垃圾。
1.自查。項目業(yè)主單位對照疫情防控相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和本通知要求進(jìn)行開工復(fù)工前的全面檢查。
2.備案。全市重點建設(shè)項目在疫情防控期間開復(fù)工實行備案管理。由項目業(yè)主根據(jù)重點建設(shè)項目開復(fù)工條件向各縣市區(qū)、園區(qū)（示范區(qū)）行業(yè)主管部門備案。
3.開復(fù)工。項目備案后，即可開復(fù)工。
1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)人民政府、園區(qū)（示范區(qū)）管委會要切實提高政治站位，守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，加強疫情防控期間重點建設(shè)項目開復(fù)工的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時進(jìn)行研究部署，建立健全工作機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指揮，對疫情防控期間開復(fù)工重點建設(shè)項目安排專人進(jìn)行“一對一”蹲點幫扶，確保工作有力有序有效開展。
2.強化主體責(zé)任。各項目業(yè)主單位要自覺擔(dān)當(dāng)疫情防控工作主體責(zé)任，堅決落實疫情防控要求，堅決做到疫情防控條件不達(dá)標(biāo)不開工復(fù)工，堅決支持配合所在地方開展疫情防控工作。
3.強化監(jiān)督管理。重點建設(shè)項目開復(fù)工要嚴(yán)格落實“五個到位”要求，確保監(jiān)督管理無死角、無盲區(qū)、無遺漏。開復(fù)工前,項目單位必須對所有員工進(jìn)行安全生產(chǎn)和疫情防控知識培訓(xùn)，發(fā)放安全和疫情防控手冊，進(jìn)行嚴(yán)格科學(xué)的疫情教育宣傳。各重點建設(shè)項目行業(yè)主管部門要會同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門，加大對重點建設(shè)項目疫情防控情況的監(jiān)督檢查，如發(fā)生對疫情防控不到位的情形，按照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
4.強化協(xié)調(diào)聯(lián)動。各項目業(yè)主單位與所在地方一定要暢通信息渠道，建立聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)動機制，服從大局，克服困難，眾志成城，齊抓共管，打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，推進(jìn)重點建設(shè)項目順利開工復(fù)工。
除雪工作簡報篇四
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
除雪工作簡報篇五
一、特色園所的涵義與特征
所謂特色園所就是以其獨特性、先進(jìn)性、科學(xué)性、穩(wěn)定性等區(qū)別于其它幼兒園并取得顯著成績,為社會和其它園所認(rèn)可的幼兒園?！疤厣變簣@”是一所幼兒園的特殊性或個性在辦學(xué)過程中的體現(xiàn)，它表現(xiàn)于教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、師資建設(shè)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)管理等方面。特色幼兒園的獨特性是指幼兒園在具有一般幼兒園共性的基礎(chǔ)上，又有著與眾不同的個性，即：“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，這是特色幼兒園的主要特征；先進(jìn)性是指幼兒園有較高的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，同時幼兒園某項工作或幼兒某一方面的素質(zhì)優(yōu)于其它幼兒園，某一方面的研究也屬于領(lǐng)先地位；科學(xué)性是指幼兒園辦學(xué)符合教育方針、教育規(guī)律和教育實際，順應(yīng)社會和教育發(fā)展趨勢，形成了較為完整的辦學(xué)思想和辦學(xué)經(jīng)驗，有推廣價值；穩(wěn)定性是指辦學(xué)的個性和成果能長期地顯示、保持和發(fā)展，經(jīng)受得住時間的檢驗，成為幼兒園的傳統(tǒng)，具有較深的社會影響，它標(biāo)志著教育個性的定型和成熟。
二、如何創(chuàng)建特色幼兒園
1、園長要有獨特的辦學(xué)思想。園長是幼兒園管理的決策者和組織者。要創(chuàng)建特色幼兒園，關(guān)鍵是園長的辦學(xué)思想要有特色。一個幼兒園的辦學(xué)特色，實際上是園長辦學(xué)思想個性化的表現(xiàn)。園長要有正確的教育思想，利用幼兒園的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學(xué)特色?？梢哉f沒有特色的園長，很難辦出有特色的幼兒園。因此，園長要能根據(jù)自己幼兒園的實際、特點大膽地提出自己的辦學(xué)主張，找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口，從而揚長避短，創(chuàng)造出幼兒園的特色。
第三步創(chuàng)建高層次特色幼兒園，達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨特風(fēng)格，全體幼兒各有特長，并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽好。在幼兒園特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化幼兒園教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將幼兒園的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面園長要充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將園長的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化幼兒園管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機制和激勵機制，在全園形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。
3、要建設(shè)一支有特色的教師隊伍。幼兒園育人目標(biāo)主要是通過教師來實現(xiàn)的，要形成幼兒園特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教師工作聯(lián)接著過去、現(xiàn)在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的幼兒，要使幼兒學(xué)有所長，教師必須做到教有所長。創(chuàng)建特色幼兒園沒有一批富有教育、教學(xué)特色的教師是難以實現(xiàn)的。教育實踐告訴我們，一所幼兒園的特色往往指幼兒園教師的群體特長，是他們教育教學(xué)經(jīng)驗的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色幼兒園的真正財富。
4、要形成教學(xué)特色。教學(xué)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑，也是形成幼兒園特色的主要途徑，因此在特色幼兒園建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學(xué)特色建設(shè)。首先，要建立與特色相適應(yīng)的新的課程體系，打破以課堂教學(xué)為唯一形式，以傳授書本知識為唯一內(nèi)容的單一課程結(jié)構(gòu)體系，以社會需要、學(xué)科體系和幼兒發(fā)展為基點，構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學(xué)科性課程、活動性課程與隱性課程并行的課程模式。一是改革第一課堂。在不增加幼兒負(fù)擔(dān)的前提下增設(shè)一些諸如計算機、科技、信息及社會技能等方面的課程，開發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高；二是開拓第二課堂。建立以課堂教學(xué)為基儲以興趣小組和提高班為骨干、以培養(yǎng)特長生為目的的全方位開展的社區(qū)活動體系；三是發(fā)展第三課堂。要充分發(fā)揮園園環(huán)境的育人功能，精心設(shè)計和布置，使整個園園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。加強班集體建設(shè)，使之成為團結(jié)向上、競爭進(jìn)取的學(xué)習(xí)集體，成為幼兒成才的土壤。與此同時，要充分發(fā)揮社會教育資源的育人作用，開設(shè)社會實踐課、軍訓(xùn)課，建立社會實踐基地，變社會環(huán)境影響為環(huán)境教育，從而促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。其次，開展學(xué)科特色建設(shè)。學(xué)科特色建設(shè)是發(fā)展幼兒園特色的核心工程，如果一所幼兒園大多數(shù)學(xué)科都形成了自己的特色，幼兒園教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學(xué)有創(chuàng)新、教研有理論、幼兒有特色。
5、要加強幼兒園的教育科研。積極開展教育科研，認(rèn)真研究和探索教育自身的規(guī)律，從實際出發(fā)，按規(guī)律辦事，是形成辦學(xué)特色的關(guān)鍵。只有加強教育科研，才能正確分析幼兒園的實際辦學(xué)基礎(chǔ)，才能挖掘潛力、揚長避短、調(diào)動各方面的積極性，增強創(chuàng)辦特色幼兒園的動力。為此，應(yīng)努力創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，讓每一名幼兒健康快樂、富有個性、富有創(chuàng)造力地發(fā)展。
6、如何確定特色。第一，先了解其他的幼兒園的特色在哪里；第二，分析自己建立一個幼兒園有哪些優(yōu)勢，有哪些特長；第三，學(xué)習(xí)和借鑒，然后根據(jù)自己的優(yōu)勢創(chuàng)建屬于自己的幼兒園的特色；第四，在辦幼兒園的過程中，不斷的改進(jìn)和完善。
長嶺完小附屬幼兒園
2017年2月
除雪工作簡報篇六
圍繞市委、市政府“實施四大主體戰(zhàn)略，構(gòu)筑四個支撐，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展思路，堅持全民招商與專業(yè)招商相結(jié)合，以優(yōu)化升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育壯大新興產(chǎn)業(yè)為重點招商領(lǐng)域，以長三角、珠三角、環(huán)京津等產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)為重點招商區(qū)域，以世界500強、央企、國企和行業(yè)龍頭為重點招商對象，以更緊迫的危機意識、更開放的理念、更清晰的思路、更明確的目標(biāo)、更有力的措施，開展百日招商活動。推進(jìn)小團組、精細(xì)化和專業(yè)化招商模式，通過一對一上門深度對接，力爭簽約一批項目、落地一批項目、建設(shè)一批項目，努力提升我市對外開放水平，推動招商引資實現(xiàn)新突破。
（一）項目引進(jìn)有大突破。依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮園區(qū)、企業(yè)的主體作用，集中人力、物力、財力進(jìn)行招商引資大會戰(zhàn)，爭取引進(jìn)一批大項目、好項目。
（二）項目質(zhì)量有大提高。重點引進(jìn)符合國家產(chǎn)業(yè)、環(huán)境政策要求，對我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提升拉動作用強、產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品生命周期長的項目，力爭超額完成市政府下達(dá)的簽約3億元以上項目2個，利用外資500萬美元以上項目1個的任務(wù)目標(biāo)。
（三）項目落地有大成效。加大招商項目落地推進(jìn)力度，對500萬美元以上或1億元以上重大招商項目實行市級領(lǐng)導(dǎo)分包機制，明確一名市級領(lǐng)導(dǎo)牽頭、一個責(zé)任部門主辦推動，切實加快項目落地開工進(jìn)度，推動項目早日落地開工、早日投產(chǎn)達(dá)效。
（四）園區(qū)發(fā)展水平有大提升。積極參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織我市有關(guān)單位考察學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)園區(qū)發(fā)展經(jīng)驗，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新舉措，不斷加強對產(chǎn)業(yè)園區(qū)的培育建設(shè)。在大力推動省級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展的同時，注重對金馬嶺、金豐、金康等各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開發(fā)培育，充分發(fā)揮園區(qū)在資金、人才、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)等方面的聚集效應(yīng)，吸引廣大上下游產(chǎn)業(yè)項目入園發(fā)展，不斷將園區(qū)做大做強、做精做專，打造我市經(jīng)濟發(fā)展新的增長極。
（一）參加市組織的招商活動。
1、京津招商活動。積極參加市組織的京津招商活動，針對國內(nèi)外500強、央企、上市公司、國外駐華商務(wù)機構(gòu)，重點圍繞新能源、新材料、玻璃、裝備制造等產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真謀劃對接項目，細(xì)化投資分析，一對一上門對接洽談。
2、廈門招商活動。以第屆中國國際投資貿(mào)易洽談會為契機，結(jié)合我市實際，重點做好在舉辦的“陶瓷產(chǎn)業(yè)項目推介會”后續(xù)工作。同時，要進(jìn)一步加強與臺灣、香港等地客商的溝通聯(lián)系，爭取引進(jìn)臺資、港資項目落戶我市。
3、招商引資務(wù)實操作及園區(qū)建設(shè)培訓(xùn)活動周（9月14日-9月19日）。按照市要求，組織有關(guān)招商辦、園區(qū)負(fù)責(zé)人參加在江西新余國家級開發(fā)區(qū)舉辦第二次招商實務(wù)與園區(qū)建設(shè)提升培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)考察江西新余優(yōu)秀園區(qū)建設(shè)及管理經(jīng)驗，提升我市園區(qū)建設(shè)發(fā)展水平，提高招商人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際操作能力。
4、推動重大招商項目活動（9月下旬）。積極參加市政府組織的赴外省市招商洽談活動，力爭推動并簽約一批重大合作項目，推進(jìn)招商引資工作深入開展。
5、赴“珠三角”、“長三角”招商活動月（9月下旬-11月底）。學(xué)習(xí)借鑒威縣、南宮整體引進(jìn)廣東電子信息產(chǎn)業(yè)、小家電制造產(chǎn)業(yè)模式，抓住該地區(qū)部分產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機遇，組織精干小團組，深入“長三角”、“珠三角”地區(qū)，廣泛宣傳我市投資優(yōu)勢，深入挖掘轉(zhuǎn)移項目，找準(zhǔn)有產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移意向的客戶，逐個上門對接，力爭在產(chǎn)業(yè)整體引進(jìn)上實現(xiàn)新突破。
（二）組織我市自辦招商活動。
1、全員發(fā)動，全面開展招商活動。年初，市委、市政府制定出臺了《關(guān)于年開放招商工作的實施意見》，對全年開放招商工作進(jìn)行了全面安排部署，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各單位的年度招商任務(wù)和考核獎懲辦法。百日招商活動期間，各級各部門要結(jié)合全市總體方案，認(rèn)真制定本單位的百日招商活動方案，發(fā)揮自身優(yōu)勢，加大招商工作力度，深入開展招商活動，爭取洽談一批項目，簽約一批項目，確保完成全年任務(wù)目標(biāo)。
2、創(chuàng)新舉措，扎實推進(jìn)小分隊招商。今年，我市從各單位抽調(diào)60名干部組織了30個小分隊開展專業(yè)招商工作。百日招商期間，各小分隊要圍繞重點產(chǎn)業(yè)、重點區(qū)域、重點客商，主動出擊，強化溝通，積極引進(jìn)項目，全面完成全年招商引資任務(wù)。招商一、二、三辦要加強對小分隊招商工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各小分隊所在單位要對小分隊招商工作高度重視，切實保障人員、經(jīng)費和外出時間，推動小分隊工作扎實有效開展。
3、突出重點，精心組織10.18市慶招商活動。10月18日，我市將舉辦一系列招商引資和經(jīng)貿(mào)洽談活動。要提前制定活動方案，明確活動內(nèi)容，認(rèn)真謀劃確定對外招商項目；提前開展外出招商邀商活動，邀請部分重點客商到我市參觀考察。同時，要做好重點項目的洽談準(zhǔn)備工作，加強與有投資意向客商的溝通聯(lián)系，全方位搞好服務(wù)，爭取10.18市慶活動期間簽訂投資協(xié)議。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強力推進(jìn)。市政府成立由市長劉果芳為組長，市委常委、常務(wù)副市長興連根為副組長，招商辦一、二、三辦，發(fā)改局等部門負(fù)責(zé)人為成員的百日招商活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市招商一辦，辦公室主任由招商一辦主任路現(xiàn)江擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)活動的總體籌劃、督查、總結(jié)等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、各部門都要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定活動方案及時間安排表。單位一把手作為第一責(zé)任人要親自安排部署，親自帶隊外出招商，要結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)特點謀劃招商項目，明確招商重點，突出合作對接，務(wù)求百日招商活動取得實效。
（二）保障經(jīng)費，全力推動。為切實推進(jìn)我市招商引資工作扎實開展，激發(fā)各級各部門招商工作熱情和動力，解決招商經(jīng)費不足的實際問題，市政府決定拿出專項經(jīng)費對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、各部門招商引資工作完成情況進(jìn)行預(yù)獎。具體辦法是，由各單位提出引進(jìn)招商項目的公關(guān)方案及經(jīng)費申請，經(jīng)市政府研究同意后先行預(yù)撥招商經(jīng)費，用于開展招商工作。若招商項目順利簽定協(xié)議并按協(xié)議要求建成投產(chǎn)，則市政府將先行撥付的招商經(jīng)費全額獎勵給項目引進(jìn)單位；若招商項目未能簽定協(xié)議或未能按協(xié)議要求建成投產(chǎn)，則市政府將先行撥付給單位的招商經(jīng)費予以全額收回。各級各部門要結(jié)合年初下達(dá)的招商引資任務(wù)目標(biāo)，認(rèn)真謀劃招商項目、招商工作方案，務(wù)于9月20日前將招商項目公關(guān)方案及經(jīng)費申請報市政府辦公室招商和項目建設(shè)科。
（三）廣辟渠道，廣泛宣傳。要按照文件要求，在珠三角、長三角、環(huán)京津等重點招商區(qū)域設(shè)立3-4個招商聯(lián)絡(luò)處，建立常態(tài)化招商機制，積極獲取戰(zhàn)略投資信息，引進(jìn)重大招商項目。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、簡報等形式，廣泛宣傳百日招商活動的重要意義，及時交流活動信息、經(jīng)驗和成果，通報招商活動的開展情況。
（四）謀劃項目，夯實基礎(chǔ)。發(fā)改局要根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策和我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需要，認(rèn)真抓好項目謀劃工作。要聘請項目專家，謀劃10個以上專業(yè)化、聚群化、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、操作性強的招商項目，撰寫可行性研究報告，報百日招商活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報市招商服務(wù)局。同時，要精心謀劃篩選，增加市項目庫儲備，為今后一個時期的招商引資工作奠定基礎(chǔ)。
（五）強化督導(dǎo)，落實責(zé)任。開放招商工作是我市優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的重要舉措。年初，市委、市政府高規(guī)格召開了全市對外開放暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大會，印發(fā)了《關(guān)于年開放招商工作的實施意見》、《關(guān)于對招商引資工作考核獎懲的暫行辦法》、《市招商引資中介人獎勵暫行辦法》等文件，對各級各部門年招商引資任務(wù)目標(biāo)、獎懲考核辦法、專業(yè)招商小分隊工作職責(zé)及管理機制進(jìn)行了明確細(xì)化。各級各部門要結(jié)合本次百日招商活動，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，強化責(zé)任意識，狠抓工作落實，積極引進(jìn)一批內(nèi)外資項目，確保百日招商活動取得實效。市政府將組織專項督導(dǎo)組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、各部門百日招商工作開展情況和全年招商引資任務(wù)目標(biāo)完成情況進(jìn)行專項督查。對招商引資任務(wù)目標(biāo)完成較好的單位給予通報表揚；對工作開展不力、未能按時完成任務(wù)目標(biāo)的單位進(jìn)行通報批評，并與年終考核掛鉤。
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