為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)策劃方案篇一
豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，同時(shí)響應(yīng)國家振興足球運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，推廣校園足球文化。
趣味足球快樂有我
1、活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午4：00開始
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場（風(fēng)雨操場）
3、參與對象：塘圭小學(xué)全體教職工
1、全員集合，xx老師整隊(duì);
2、xx校長講話;
3、xx老師介紹比賽方案項(xiàng)目;
4、xx校長宣布活動(dòng)開始;
5、開始比賽;
6、頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)主持：xx
裁判：xx
統(tǒng)計(jì)員：xx
活動(dòng)攝像：xx
以小組為單位進(jìn)行比賽。
全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運(yùn)祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機(jī)抽取。
1、繞桿帶球
全體參與，進(jìn)行繞障礙帶球接力，統(tǒng)計(jì)各組所有隊(duì)員完成帶球的時(shí)間。
2、點(diǎn)球能手
全體參與，每名隊(duì)員有2次射門機(jī)會，統(tǒng)計(jì)各組隊(duì)員射中總次數(shù)。
3、傳球搶圈
全體參與。比賽的隊(duì)伍圍城圓圈，進(jìn)行相互傳球，統(tǒng)計(jì)傳接球成功的次數(shù)。
比賽隊(duì)伍進(jìn)行傳球，需要有隊(duì)友接住球才算傳接球成功。同時(shí)另外一隊(duì)派出一位隊(duì)員站在圓圈中間進(jìn)行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊(duì)時(shí)間1分鐘。
本次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎(jiǎng)，其余以此類推。
各項(xiàng)目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
1、工會活動(dòng)屬集體活動(dòng)，無特殊原因，均需參加;
2、各隊(duì)員均有義務(wù)維持好比賽秩序，保證比賽的順利進(jìn)行;
3、其他意外情況，聽從學(xué)校安排。
風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)策劃方案篇二
“親近自然，感受成長”
-------××寫作班校外采風(fēng)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
二、活動(dòng)主題：
親近自然，感受成長
三、活動(dòng)時(shí)間：
×年 ×月× 日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：嶺南印象園
五、參加人員：
作文班學(xué)生、部分家長、
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
8:00---8:30 中心集合、開展安全、文明教育。
8:30---9:30 乘車出發(fā)前往嶺南印象園。
9:30---12:00 帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。 12:00---1:30 學(xué)生午餐、休息。
1:30----3:30 開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動(dòng)。
3:30---3:40 集合
3:40---4:40 乘車返回中心
4:40----- 學(xué)生回家后整理材料，進(jìn)行寫作。
七、具體活動(dòng)安排：
（一）、物品準(zhǔn)備：
2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、飲用水、個(gè)人食品，少量錢。
3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時(shí)記錄下來（回家后再整理、書寫）。
4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動(dòng)果殼、食品包裝、報(bào)紙等雜物裝入垃圾袋。
5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報(bào)紙。
（二）、具體活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、為中途補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。
3、保管好隨身物品，特別是照相機(jī)、包。
4、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動(dòng)作文，4月25日之前上交。
（三）、活動(dòng)計(jì)劃：
經(jīng)典活動(dòng)：開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。
2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。
活動(dòng)重點(diǎn)：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。
八 、活動(dòng)注意事項(xiàng)
（一）安全教育：
1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護(hù)花草；
（3）不做危險(xiǎn)游戲；
（3）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
九、特別聲明：
1、此次活動(dòng)為舒適型戶外郊游活動(dòng)，請酌情考慮自身身體狀況， ×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。
2、此次戶外郊游活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動(dòng)的學(xué)生，請家長在活動(dòng)期間，手機(jī)保持通話狀態(tài)，以防有事及時(shí)聯(lián)系。
3、如天氣不宜，將取消活動(dòng)。
××單位
×年×月×日
一、 活動(dòng)主題
采風(fēng)歸來
二、 活動(dòng)宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，
墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年4月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教學(xué)樓教室（暫定）
五，活動(dòng)對象
紅棉文學(xué)社全體社員
六、活動(dòng)目的
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的
平臺，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。
七、活動(dòng)背景
社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動(dòng)方式
1、 向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機(jī)會獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作： 1.展廳清潔安排 （那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧） 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動(dòng)策劃組
總負(fù)責(zé)人:
宣傳負(fù)責(zé)人:
組織負(fù)責(zé)人:
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場臨時(shí)調(diào)動(dòng)。
之一
一、 主題：跟隨歷史的腳步，走進(jìn)朱家峪。（走進(jìn)朱家峪，追尋歷史的腳步） 歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。
二、 活動(dòng)背景：在我院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的重要作用。同時(shí)深感當(dāng)代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進(jìn)一步維護(hù)大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當(dāng)代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風(fēng)活動(dòng)。
三、 活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達(dá)此次采風(fēng)活動(dòng)的親身感受。
四、 活動(dòng)主體
1、 活動(dòng)地點(diǎn)：朱家峪
簡介：
朱家峪，從夏商時(shí)期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。
古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯(cuò)落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽(yù)為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落?biāo)本。
2、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月16日星期六
3、活動(dòng)對象：易安詩社全體成員、在校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參觀‘民俗博物館’
2、參觀九大景觀
圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨(dú)秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。
3、感悟表達(dá)
經(jīng)過一系列的參觀，了解風(fēng)土民情，請同學(xué)們寫出自己最真實(shí)的感受。
六、 活動(dòng)中注意的細(xì)節(jié)和問題：
1、 活動(dòng)參與者的人身和財(cái)產(chǎn)安全
七、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者 負(fù)責(zé)人：于曉蕾社長
主要參與者：何鵬飛，許天龍等 突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛
2015年3月13日星期三
注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當(dāng)修改，謝謝。
風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)策劃方案篇三
為了給學(xué)生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺，充分展示個(gè)性與才能，使學(xué)生體驗(yàn)成功，增加自信，對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，特舉辦廣場路小學(xué)第二屆“校園達(dá)人秀”，鼓勵(lì)學(xué)生“做最好的自己”。
:廣場路小學(xué)全體學(xué)生（以個(gè)人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）
第一階段：宣傳造勢
利用晨會時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)宣傳，利用櫥窗海報(bào)為活動(dòng)造勢，營造活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生了解達(dá)人秀的.意義與內(nèi)容及規(guī)則。
第二階段：各類項(xiàng)目評比
（一）常規(guī)項(xiàng)目評比
1、藝術(shù)表演類（音樂）
2、藝術(shù)作品類（美術(shù)）
（二）非常規(guī)項(xiàng)目評比
1、班級評及年段海選
各個(gè)班級同學(xué)根據(jù)自身特長和愛好，報(bào)名參加班級與年段或校級海選，每個(gè)年級選出3名“年段達(dá)人”參加全?！皬V小達(dá)人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與學(xué)生代表組成。實(shí)行年段互評原則，即一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評。
2、全?？倹Q賽
舉辦“廣小達(dá)人秀”非常規(guī)項(xiàng)目專場總決賽，現(xiàn)場秀絕活，由評審團(tuán)（教師、學(xué)生、家長）現(xiàn)場評選。
第三階段：“廣小達(dá)人”展示
展示活動(dòng)分為現(xiàn)場匯報(bào)演出及作品展。
評比內(nèi)容：
一、常規(guī)項(xiàng)目：
（一）藝術(shù)表演類
1.集體項(xiàng)目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。
2.個(gè)體項(xiàng)目：獨(dú)唱、雙人舞或獨(dú)舞、器樂獨(dú)奏。
（二）藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計(jì)、立體造型、動(dòng)漫等。
二、非常規(guī)類項(xiàng)目
（一）科技類
1．魔術(shù)、魔方拼圖現(xiàn)場秀；
2．自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場秀；
3．超強(qiáng)記憶力現(xiàn)場秀等。
（二）生活類
1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標(biāo)準(zhǔn)）
2．比賽削蘋果，規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰的蘋果皮長而不斷。
3.手工制作
4.插花等
（三）趣味體育類
1．轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一個(gè)數(shù)多的取勝）
2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉(zhuǎn)籃球等
（四）其他
風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)策劃方案篇四
秋天是美好的季節(jié)，收貨的季節(jié)。此次校外采風(fēng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨(dú)特魅力，同時(shí)，在活動(dòng)中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高學(xué)生積累記憶、應(yīng)用諺語的興趣。同時(shí)要讓學(xué)生感受蘇北民俗文化，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的美好感受，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果。
親近自然，感受諺語文化魅力
20xx年11月12、13日
田間地頭、超市商店、農(nóng)戶家里、集市路口
全校師生
（一）、物品準(zhǔn)備：
1、隨身物品：休閑衣服、運(yùn)動(dòng)鞋
2、筆和筆記本。將訪問所見、所聞、所想，隨時(shí)記錄下來（回家后再整理、書寫）。
（二）、具體活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)為戶外采訪活動(dòng)，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。
2、保管好隨身物品，特別是照相機(jī)、包。
3、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風(fēng)活動(dòng)記錄表》，11月15日之前上交。
（三）、活動(dòng)計(jì)劃：
經(jīng)典活動(dòng)：開展“我當(dāng)專訪小記者”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
每一位學(xué)生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。
（一）安全教育：
1.路隊(duì)行走安全
2.活動(dòng)安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不踐踏草叢、愛護(hù)花草；
（3）不做危險(xiǎn)游戲；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、此次活動(dòng)為戶外采風(fēng)活動(dòng)，請酌情考慮自身身體狀況。
2、此次戶外采風(fēng)活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動(dòng)的學(xué)生，請家長在活動(dòng)期間，手機(jī)保持通話狀態(tài)，以防有事及時(shí)聯(lián)系。
風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)策劃方案篇五
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)每隊(duì)按順序領(lǐng)取號碼牌，并站好相應(yīng)位置;
2、主持人請領(lǐng)導(dǎo)講話，致簡短開幕辭;
3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹比賽注意事項(xiàng);
4、按具體賽程進(jìn)行逐項(xiàng)比賽;
5、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲一共有4個(gè)：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球
1 套圈游戲規(guī)則：在兩米范圍內(nèi)，進(jìn)行投圈，投中的獎(jiǎng)品歸其本人所有，每人最多投3次。
2 猜燈謎游戲規(guī)則：中秋賞月是傳統(tǒng)項(xiàng)目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個(gè)，即3 可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。
3 投籃比賽游戲規(guī)則：根據(jù)報(bào)名人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)擬定人數(shù)5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊(duì)，具體辦法：根據(jù)部門報(bào)名人數(shù)擬定，總體按部門劃分，人數(shù)多的部門可分成若干隊(duì)，人數(shù)少的部門可合并為一個(gè)隊(duì)。
4 傳遞乒乓球游戲規(guī)則：一排五人，每人手里拿上一張a4紙，紙上放置一個(gè)乒乓球，看誰跑得越快越穩(wěn)，球掉地者從新的起點(diǎn)開始。
風(fēng)采大賽活動(dòng)方案 活動(dòng)策劃方案篇六
為貫徹落實(shí)浦東新區(qū)教育局“關(guān)于開展做學(xué)生的知心人主題實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，動(dòng)員廣大教師切實(shí)擔(dān)當(dāng)起”老師是學(xué)生引路人“的神圣職責(zé)，進(jìn)一步深化”怎樣做一名負(fù)責(zé)任的老師“主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展”做學(xué)生知心人“主題實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年3月——9月，分學(xué)習(xí)討論、主題實(shí)踐、評選表彰三個(gè)階段。
1、第一階段（學(xué)習(xí)討論階段——3、4月）
圍繞“做學(xué)生知心人“這一主題活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際邀請專家解讀國家、上海及浦東新區(qū)中長期教育改革與發(fā)展綱要，領(lǐng)會國家、上海、浦東中長期教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略、重點(diǎn)任務(wù)和對教師育人工作的總體要求，分析本校學(xué)生思想和心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師”做學(xué)生的知心人“的緊迫感和責(zé)任感。增強(qiáng)教師的育人意識，提高做學(xué)生思想與心理輔導(dǎo)工作的能力，努力成為學(xué)生健康成長發(fā)展的高素質(zhì)引路人。
2、第二階段（主題實(shí)踐活動(dòng)4月——7月）
1）以區(qū)級課題“溫馨教室建設(shè)中構(gòu)建良好師生關(guān)系促進(jìn)有效教育的實(shí)踐研究“為理論指導(dǎo)，引領(lǐng)教師主動(dòng)承擔(dān)起關(guān)心學(xué)生成長的責(zé)任，增強(qiáng)教師”做學(xué)生知心人“的意識，進(jìn)一步提高教師做學(xué)生思想與心理工作的水平與實(shí)效。
2）通過“陽光工程”——教師與學(xué)生結(jié)對活動(dòng)，改善師生關(guān)系，影響一些學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀，切實(shí)提高部分問題學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)教育的有效性。
3）征集“做學(xué)生知心人”案例
3、第三階段（總結(jié)表彰階段——9月）
學(xué)校將通過“優(yōu)秀案例“與”師生知心對子“的評選，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，對評選出的“優(yōu)秀案例”和“知心對子”在教師節(jié)進(jìn)行表彰，對所有“做學(xué)生知心人”的案例編輯成冊。
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