為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
水果采摘廣告推廣方案策劃 農(nóng)村特色水果采摘方案篇一
想要提高水果店的銷售量，就要讓水果品牌深入市場深入消費者，該怎么寫水果店的活動方案?下面給大家介紹關于水果店活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
水果店活動方案一
一、策劃概要
水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚谴蟊娤M的一個重要組成部分。隨著人們生活水平的提高，水果的消費也漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕M需要。而近幾年來，各個城市的冷飲攤上增加了一類切開來賣的水果，商人們把哈密瓜、菠蘿、西瓜等削好，切成塊狀、條狀進行銷售。這種方式販賣的生意非常紅火，為了滿足這方面的需求，我們特推出校園水果吧。校園水果吧主要是針對校園水果這方面的消費空白，讓同學們能夠有一個能夠放心食用水果的環(huán)境。
校園水果吧作為新興的水果消費模式，相對水果超市等還屬于一個弱勢的存在。我們團隊通過深入市場調(diào)研之后，分析其優(yōu)勢劣勢，并針對其優(yōu)勢、特點作出相應的策劃方案，以扭轉(zhuǎn)人們傳統(tǒng)的水果消費理念，促進校園水果吧這種新興消費模式的發(fā)展。以下就是我們團隊準備的營銷策劃方案。
二、市場環(huán)境
(一)宏觀環(huán)境分析
中國的水果市場巨大，與國外人均年消費水果85公斤相比，國內(nèi)人均消費才剛到其一半。通過對大多家庭的調(diào)查，80%的3口之家每月消費水果的金額在80元以上。10%的家庭消費水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費水果在50元以下。
隨著居民收入水平的提高，對果品的消費需求呈增長趨勢。我國目前人年均果品占有量約為45kg，與健康標準要求(70kg)還有不小的差距，與發(fā)達國家人年均消費水果(80kg)的水平相比差距更大。大學生相對來說要好上一些(年人均55kg)，作為更注重健康生活方式的社會群體，大學生們更加傾向于水果的消費，因此大學生水果市場的前景是被普遍看好的，有著廣闊的發(fā)展空間。
水果吧作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，已在一些地方嶄露頭角。而在大學市場卻依然空白，這是因為傳統(tǒng)的水果超市消費模式早已深入人心。作為最容易接受新概念的群體，大學生更加易于接受校園水果吧的理念。
(二)競爭環(huán)境分析
1.消費者觀念的轉(zhuǎn)變：消費者能否接收這種新鮮的水果購買方式。(有些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了這種水果消費方式，并把其當成主要的水果消費場所)由于其它傳統(tǒng)水果消費理念在消費者心中已經(jīng)形成了習慣，所以要在短時間內(nèi)改變消費者的消費觀念，讓其接受這種商業(yè)形態(tài)。
2.大型連鎖超市：大型連鎖超市開始經(jīng)營水果已經(jīng)很長時間了，這說明水果消費在百姓的日常消費中已經(jīng)占有了一定的比例，也同時說明了市場的廣闊，這些商家也很看好這塊市場。大型連鎖超市的優(yōu)勢在于采購量較大，采購成本較低，客流量較大，購物環(huán)境比較好，產(chǎn)品質(zhì)量和份量都有保證。3.校園攤點：由于攤位租金便宜，所以其價格可能會有點優(yōu)勢。但其購物環(huán)境、產(chǎn)品服務都沒有，顧客也沒有什么挑選余地，并且在質(zhì)量和份量上都不很牢靠。
4.游商小販：其特點是流動行強，能把水果車推到校園周邊，由于沒有租金成本，所以其價格可能會更低。其缺點是游商小販所售水果經(jīng)常有缺斤少兩、以次充好的現(xiàn)象。
三、swot分析
(一)優(yōu)勢
與其他水果經(jīng)銷方式相比，校園水果吧具有著不可比擬的優(yōu)勢。校園水果吧有著豐富的水果品類;校園水果吧中的水果都是當著消費者的面切開來的，不會出現(xiàn)欺騙消費者的情況;校園水果吧主要面向大學生，其價位能購滿足消費者的經(jīng)濟要求，低廉的價格能夠招攬大量的顧客。校園水果吧打的是價格戰(zhàn)，同時以質(zhì)量、品質(zhì)為保證，滿足了消費者就近購物、低價購物、誠信購物的消費需求。
(二)劣勢
水果的貯藏是一個不可忽視的問題，雖然有制冷設備作保障，但免不了的會會有腐爛的現(xiàn)象出現(xiàn)，解決這一問題需要耗費大量的資金。其次是衛(wèi)生問題，食用安全是一個不可忽視的問題，以往觀念的影響導致消費者對水果切開賣會有一定的抵觸心理。校園里如果開一家具有相當規(guī)模的水果吧，需要大量的資金投入，收回成本需要較長的營業(yè)周期。
(三)機會
校園中高檔水果消費方式一直處于空白階段，校園水果吧的出現(xiàn)滿足了消費者就近購物、低價購物、誠信購物的消費需求。同時，作為一種新興的水果消費理念，校園水果吧更容易抓住大學生消費者的消費心理，這也就意味著校園水果吧這種產(chǎn)業(yè)形態(tài)能夠迅速的占領大學生市場并發(fā)展壯大。
(四)威脅
由于店面布置和銷售方法都是可以復制的，所以相信在校園水果吧引起消費者重視的時候，會有一些追隨者出現(xiàn)，但只要我們把資源(采購、物流)整合起來，相信我們的價格和服務是別人無法追趕的。并且我們對于追隨者可以勸其加盟我們。
四、營銷戰(zhàn)略
(一)市場細分
現(xiàn)時社會上的水果消費場所大致包括水果主題餐
廳和水果吧兩種形式。其中水果主題餐廳主要面向的是高層白領階級等消費群體，其消費水平一直處于較高水平。而我們的校園水果吧立足校園，面向廣大學生市場，以低廉的價格，優(yōu)質(zhì)的服務，放心的品質(zhì)保證占領大學生中高檔水果消費市場。
(二)目標市場選擇
相對于主題水果餐廳來說，我們更傾向于選擇校園水果吧。大學生的消費水平是有限的，主題水果餐廳的消費門檻太高，不容易被大部分消費者接受。而校園水果吧里的消費水平普遍偏下，很快便會成為大學生休閑娛樂的首選。
(三)市場定位
以低廉的價格，優(yōu)質(zhì)的服務，放心的品質(zhì)保證占領大學生中高檔水果
消費市場。以全新的銷售理念將校園水果吧迅速做大、做強。
五、營銷組合策略
(一)產(chǎn)品策略
校園水果吧主營各種水果，產(chǎn)品價格具有較大的變動空間，從幾元
力滿足消費者的各種需求。
(二)價格策略
1.定價目標
校園水果吧主要面向大學生市場，因此其定價必然滿足大多數(shù)人的消費需求。各種水果產(chǎn)品及產(chǎn)品組合的價格區(qū)間在幾元到十元不等。校園水果吧的產(chǎn)品相對于普通水果來說仍然有著一定的價格優(yōu)勢。
2.定價方法
校園水果吧在新產(chǎn)品初上市時采用滲透定價法，定以較低價格，以獲得
最高銷售量和最大市場占有率為目標，達到迅速占領市場的目的。水果作為一種季節(jié)需求量變化較大的產(chǎn)品，其價格應隨消費者的需求變化而變化，因此，在產(chǎn)品達到成熟階段應該采用需求價格彈性定價法。
(三)渠道策略
為了控制銷售過程，與消費者建立更強大的聯(lián)系，以自建店方式，并輔之以其他各種手段，把商品直接出售給消費者，做到低成本迅速擴張。
(四)促銷策略
1.巡回流動促銷
將一些時令性的、有價格優(yōu)勢的、有產(chǎn)品優(yōu)勢的水
果放置在可以到處巡回流動的售貨車上，在校園內(nèi)巡回銷售。配合校園水果吧的特色服務，其作用最主要是宣傳品牌、提升形象。
2.超越常規(guī)的逆市促銷
即對某些賣相不好的產(chǎn)品，訴求其賣點，告訴消費者這些水果雖然賣相不好看，但口感好，吃起來爽口等優(yōu)點，著重介紹水果的好處優(yōu)點，不好的而方面一帶而過，把消費者的眼光轉(zhuǎn)移到好的方面來。然后讓消費者免費品嘗，親身感受產(chǎn)品品質(zhì)。這樣能夠達到更好的促銷效果。
3.文化促銷
各種古板而簡單的促銷方式已經(jīng)不能再吸引人們的目光，富含文化因素的、能滿足經(jīng)濟發(fā)展和文化生活需要的文化促銷開始活躍起來。巧打文化牌，賦予每一種產(chǎn)品一個有品味的名字，通過給產(chǎn)品挖掘背景、賦予文化，來增強產(chǎn)品的傳奇色彩，從而支撐產(chǎn)品賣高價的理由，使消費者樂于去追求其內(nèi)涵，并傾向于購買該產(chǎn)品，從而達到促銷的真正目的。
4.多種促銷方式并用
綜合運用價格促銷、人員促銷、公12
水果采摘廣告推廣方案策劃 農(nóng)村特色水果采摘方案篇二
第二步：施足底肥：
第三步：果樹栽植要求：
第四步：栽后管理：
第五步：其它管理：
果樹栽植后要密切觀察，注意保水保溫、防治病蟲害以免影響正常生長；做好當年整形工作，樹苗發(fā)芽后整形帶以下要及時抹芽；除主干延長 枝外，下層選留3-4個主枝作為果樹骨架大枝，其余選3個左右枝條作為結果枝，爭取當年成花第二年結果，當主枝生長到50-60cm時摘心促發(fā)側枝，提前 結果；摘心要根據(jù)樹勢和季節(jié)連續(xù)進行2-4次，這是早果的物質(zhì)基礎和保證。
水果采摘廣告推廣方案策劃 農(nóng)村特色水果采摘方案篇三
——摘荔枝活動計劃
一、活動目的放飛心情，體驗自然。
二、參與人員
人力資源部全體人員
三、活動時間 6月14日
四、活動地點
南山西麗果場(荔枝世界)五、行程安排
10點在荔枝世界公交站集合，進入果場，敞開肚皮，暢享美荔餐饕盛宴。
六、溫馨提醒
1、請大家?guī)仙矸葑C準時前往集中地點。 2、建議出游穿休閑服裝，運動鞋； 3、為防止下雨，請備好防雨用具。4、進園門票80元/人，園內(nèi)荔枝只可以園內(nèi)享用，不可外帶。5.、方便的話自備桌布，摘好了可以坐地上慢慢吃，站著吃永遠是最累人的。6、盡量少帶貴重物品，請保管好自己隨身攜帶的物品。
果場摘荔枝活動安排
一、活動描述：
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到了六月中下旬，盛夏時節(jié)了！已經(jīng)蟄伏了好久的同事們，現(xiàn)在大概已經(jīng)是蠢蠢欲動了吧？沒錯！已經(jīng)到了一年一度的嶺南佳果——荔枝的成熟期了！也許你已經(jīng)在市面上看到了很多荔枝上市，但其實那些荔枝只是一些外省種植的品種，品質(zhì)不高之余又賣得貴！而這一次，我課將組織大家深入廣東最著名的荔枝產(chǎn)地之一：增城，直接走到果場里面，原野山頭之中，讓大家盡情地品嘗那些還是掛在荔枝樹上面的荔枝，絕對新鮮，絕對誘人哦！
二、活動時間和集合地點：
三、活動地點：
詳細行程如下：
1.早上9點30分集中，前往某果場 點30分左右開始各自行動，最好帶一點鹽水，慢慢品嘗荔枝 點品嘗另一特色黃沙蜆（40元一盤）4.下午前往白蕉燈籠沙，有興趣就去看看水鄉(xiāng)風情（這里存在一個門票問題，到時候再考慮去否）
點30分返回市區(qū)
四、活動費用
荔枝果場內(nèi)各種荔枝（詳細品種請看下方活動地點介紹）任摘包吃費用！如果要帶走荔枝，則按照果場的當日價格以每斤計算！也會比市面上便宜很多哦！
五、活動地點介紹 ****果場位于****公里處，果場面積約*畝。果場內(nèi)荔枝品種豐富，從6月中旬到7月中下旬，大家都能夠在這滿山遍野的荔枝林中享用到各種清甜可口的荔枝！而在眾多荔枝之中，我們將重點品嘗妃子笑以及桂味！荔枝是果中佳品，含有豐富的糖分、蛋白質(zhì)、多種維生素、脂肪、檸檬酸、果膠以及磷、鐵等，是有益人體健康的水果。荔枝味道鮮美甘甜，口感軟韌，是人們心目中的高級果品。當年“一騎紅塵妃子笑”的故事更讓荔枝披上了一層迷人的光輝。
【荔枝品種介紹】 1、妃子笑
妃子笑是精選的荔枝，屬中熟品種，每年6月上旬--6月下旬成熟上市。荔枝看上去個大、飽滿，果實近圓形或卵圓形，單果重克，果皮薄，顏色對比特別明顯，經(jīng)常是一顆荔枝上紅一塊綠一塊的，果肉厚，白臘質(zhì)，細嫩爽脆，清甜帶微香，含可溶性固形物。
漫山遍野的妃子笑已經(jīng)成熟了，八成紅色里面包含兩成綠色，正是最佳的品嘗時期！紅透的妃子笑就沒有那么好吃了！2、桂味 [attachment=83109] 荔枝中的極品，為最優(yōu)良品種之一，屬遲熟品種，每年6月下旬--7月上旬成熟上市。果實中等大，單果重15--20克，近似園球形，果皮鮮紅薄且脆，果肉乳白色，細嫩爽脆，汁多、清甜，核小，有桂花香味，含可溶性固形物18--21%，為鮮食最優(yōu)質(zhì)品種。
桂味！最清甜爽口，絕對不會膩！六月中的桂味還沒有大規(guī)模成熟，活動進行時（6月底），大家就可以吃到最棒的桂味了！3、掛紅 [attachment=83110] 該品種花期遲，能避過清明前后的陰雨天氣，座果率高，比較豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，果較大。4、掛綠（又稱掛青）[attachment=83111] 就是正宗掛綠培養(yǎng)出來的后代了。
這些還不是季節(jié)，還要等半個月到一個月才會成熟哦！5、槐枝 [attachment=83112] 最普通的荔枝品種，相信大家在摘荔枝的時候都不會注重去吃槐枝，但槐枝的味道總是讓我們想起小時候，因為那個時候，我們能吃到的荔枝頂多也就是槐枝了。6、水晶球 [attachment=83113] 是增城名貴品種之一。荔枝鎮(zhèn)槎岡村有一株450齡的老樹。清宣統(tǒng)《增城縣志》載：“槎岡水晶球一種亦美，量不減掛綠”。值得一提的是，水晶球的核特別小哦！7、糯米糍 [attachment=83114] 荔枝中的極品，是全國著名名貴品種，屬遲熟品種。果實中等至大，單果重克，果扁心形，果皮鮮紅，較韌，核小，肉厚，黃白色，較滑多汁，濃甜微帶香氣，含可溶性固形物18--21%。
很大的荔枝，是一般荔枝體積的兩倍以上，價格也很貴，據(jù)老板所說，市面價賣到30元/斤，整個果場里面只有3、4棵這樣的樹哦！
功效：
1常食荔枝能補腦健身，開胃益脾，有促進食欲之功效。2.荔枝擁有豐富的維生素，可促進微細血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮膚更加光滑。
適用人群：
健康紅綠燈：千萬不要學古人“日啖荔枝三百?！薄４罅渴秤悯r荔枝，會導致人體血糖下降、口渴、出汗、頭暈、腹瀉、甚至出現(xiàn)昏迷和循環(huán)衰竭等癥，醫(yī)學上稱為“荔枝病”，即血糖癥。上火的人不要吃荔枝，以免加重上火癥狀。
六、活動安排
1、*月*日中午13:30；
七、驢友須知：
1、出門旅游，一定要帶上好心情哦！ 2、裝備：飲用水、太陽帽、太陽鏡、防曬霜、運動鞋、相機等。3、驢友們要服從各領隊指揮，按時集合。有問題及時咨詢領隊，想玩什么活動，也請及時告知領隊。我們會給你最貼心的安排！4、提醒：女性驢友盡量不要穿裙子和高跟鞋，才能玩得更盡心哦?。海?/p>
九、報名手續(xù)
在當?shù)氐教幎际枪麡?，一定要按照導游給予指定的果園或果樹參觀不限量自助品嘗（時間規(guī)定一個小時），但不可浪費或破壞（如浪費一斤以10元/斤賠償給當?shù)氐墓r(nóng)）請不要隨意亂采或破壞，否則被當?shù)毓r(nóng)發(fā)現(xiàn)，將以10元/顆作為賠償。如要外帶按市場價向當?shù)毓r(nóng)購買。
活動組織人：
采摘荔枝須注意的幾大要領。
一：采摘荔枝前須看好樹的品種。黑葉易脆斷，采摘時須小心在意，太高時切莫上去采摘，寧可不摘，也不要貪小利。桂味樹易生柱蟲，再大的樹桿有時讓蟲蛀空了，稍不留意，就會斷掉。
二：采摘荔枝時得系好安全帶，小心行得萬年船。千萬不可急燥行事，穩(wěn)當采摘才是最快最好的采摘 三：采摘荔枝得留一小枝條，切忌用手拉果，得用手指頭掐斷枝干，帶點枝葉，這樣荔枝才能保鮮的更久。吃荔枝的注意事項（一）采摘游需小心蚊蟲叮咬，做好防曬。野外環(huán)境蚊蟲較多，外出時最好準備蚊怕水或帶上藥油，以備急用。7月份天氣太陽猛氣溫高，特別是上午10時到下午2時這段時間的紫外線最強，要避免受到陽光的曝曬，同時注意做好防曬措施，準備好帽子和涂上防曬油。
（二）荔枝不宜多吃，特別是兒童。對孩子來說，荔枝和芒果、龍眼等水果一樣，內(nèi)火重的小朋友最好不要吃，而正常兒童也盡量少吃。
荔枝含天然葡萄糖多,還有蛋白質(zhì)、碳水化合物、多種維生素，能補腦、健身、益智，但是多吃上火，引起體內(nèi)糖代謝紊亂，造成“荔枝病”(即低血糖)，輕者惡心、出汗、口渴無力，重者頭暈昏迷。荔枝適當吃并不會導致肥胖，但貪食荔枝而出現(xiàn)口腔潰瘍、口腔黏膜發(fā)炎、流鼻血、內(nèi)火重的人較往日有所增加。
患有慢性扁桃體炎和咽喉炎的人，多吃荔枝會加重虛火；容易過敏的人群食用鮮荔枝后，會出現(xiàn)頭暈、惡心、腹痛、腹瀉、皮疹和瘙癢等過敏癥狀；吃太多荔枝，特別是空腹食用荔枝有可能引起低血糖，也就是通常所說的荔枝病。
公司活動方案
一、背景
企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力。
二、方案宗旨：
1提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動團隊建設。2豐富員工業(yè)余文化生活，營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。
三、參與對象
公司全體員工可攜帶家屬
活動計劃
一固定活動
5爬山回市區(qū)組織聚餐，地點再議。6預算：1000左右
一、不定期活動
（一）打羽毛球
活動目的：提高員工身體素質(zhì)，增進員工彼此感情。
（二）真人cs 活動目的：增強活動積極性和團隊協(xié)作關系，增加團隊意識、互信、自信。
（三）摘荔枝
活動目的：輕松、愉快、回歸自然，讓大家感受實在的農(nóng)家樂趣
（四）看電影
活動目的：選擇符合當月和公司的主題電影，增進同事感情，創(chuàng)造和諧氣氛，也是從側面促進我們的企業(yè)文化建設。
（五）騎自行車
活動目的：豐富業(yè)余生活，增強身體協(xié)調(diào)性
活動目的：充分了解我們生活的城市發(fā)展路程，更融入深圳這個城市，來了深圳就是深圳人的主題思想。
（七）關愛孤兒院
活動目的：增強員工愛心行動力。
（八）燒烤
“滿園荔香關不住，萬粒荔枝出墻來”，初夏一到六月，深圳大學校園的荔枝也逐漸紅成一片。昨天，在深大荔枝節(jié)上，300名學生興高采烈地參與采摘荔枝活動。據(jù)介紹，深大荔枝大概有2000棵，荔枝林覆蓋面積多達兩三萬平方米，年產(chǎn)量大概有5萬公斤左右。校園的荔枝品種有黑葉、桂味、糯米糍等。另外，校園除了種植荔枝，還種植龍眼、芒果等其他水果。
引了全校同學熱情參與。2014年6月9日下午5時許，在深大學生區(qū)荔山飯?zhí)瞄T口，同學們排著隊等待領取深大自產(chǎn)的荔枝，隊伍長度一度接近200米。同學們利用手中的報紙、塑料袋、書包將荔枝捧回宿舍，也有空手而來的同學，直接將荔枝抓在手中帶走。新鮮的荔枝色澤鮮艷，豐富香甜的汁液更是誘人，于是有同學按捺不住，剛領到荔枝就“開吃”了，并連連點頭表示“味道不錯”。
荔枝節(jié)，摘荔枝，嘗荔枝 6月20日，以“情漫荔園，和諧奮發(fā)”為主題的2006年首屆深圳大學荔枝節(jié)正式開幕。首先是在科技樓門口舉行的音樂會啟動儀式及摘荔枝大賽。當助興音樂會宣布開始時，摘荔枝比賽也拉開帷幕。全校各院都派出了7對參賽隊伍，每隊4人分開比賽，最后則以秤重的方式來決定冠亞季軍院隊。現(xiàn)場的音樂會相繼進行了樂器、唱歌等7個節(jié)目和游戲表演，還設置了品嘗荔枝和其他制品的攤位供觀眾參與。
活動名稱：感恩你我，與愛同行
活動時間：2015年11月27日下午4:30分—5:30分
活動地點：小名士幼兒園樂樂園大廳
活動人員安排：楚老師—主持，王老師—協(xié)助，曹老師—活動場地的衛(wèi)生
活動過程：1、開場舞《我愛你》 2、主持人開場詞
1）首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間，參加荔枝班的感恩節(jié)活動。再次感謝我們荔枝班寶寶們的精彩表演，最后感謝家長朋友們對我們荔 枝班老師工作的理解和支持，正是有了你們的支持，我們的工作才能越 做越好，也正是因為有了你們的理解，才能讓我們的孩子們更加優(yōu)秀！如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！愛，是世間最美好的 東西，愛，讓整個世界充滿著幸福，洋溢著和諧！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩。
因為感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累的時候 有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩 更是一種動力，推動你我去努力拼搏！2）我們要感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！作為孩子的父 親、母親，我們把所有的愛都給了咱們的孩子！那下面就讓我們來一起觀 看我們荔枝班小寶寶們愛的成長之路吧！觀看ppt 3）請3—5位家長發(fā)言，講一講孩子的成長中你記憶猶新的片段。請小朋友們 給你的爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩、給他們一個大大的擁抱，感謝他們的精心照 料和溫暖陪伴，讓我們茁長成長。4）愛心樹活動：家長和幼兒一起填寫愛心卡，并鼓勵寶寶粘貼在愛心樹上。
水果采摘廣告推廣方案策劃 農(nóng)村特色水果采摘方案篇四
過橋摘水果（體育）
內(nèi)容：過橋摘水果
目標：
1，幼兒踩著高蹺走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同 的間隔物），發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
難點：用高蹺上下橋時注意保持平衡。
準備：高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：
過程：
一，準備活動
1，幼兒四散在場地周圍上高蹺
1）幼兒嘗試走不同類型的橋（高低，間隔，寬窄等）2）教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。
3）嘗試走自己搭的橋（允許幼兒調(diào)整）
5，游戲：過橋摘水果 每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。
三，放松活動 我們一起來跳跳“摘果子舞”。結束。
設計意圖
體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育（生理目標），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動（包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等）本次活動《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育活動，在走高蹺的活動中可以發(fā)展平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性。在本次活動中，我適當?shù)卦O置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次活動的目標定為3條。為了完成以上目標，我設計了三個流程： 第一個流程：熱身活動 活動開始，教師引導幼兒聽音樂，自由地在平地上練習走高蹺，這個環(huán)節(jié)既是整個活動的準備，又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋，（活動前幼兒已會在平地上走高蹺），同時，又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎。第二個流程：探索活動 這是整個活動的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋——過變化的橋——走自己搭的橋三個步驟完成。
1、過比較平坦的橋：讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣?、下橋，通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點”這個技巧，這也是一個教學重點，并讓幼兒繼續(xù)練習掌握這個技能。
根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應自己，然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：為了進一步激發(fā)幼兒活動的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒活動的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認識自我，增強了信心。
4、游戲“過橋摘水果”：游戲設置時，針對幼兒的個體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將活動推向高潮。
第三個流程：放松運動 整個活動后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個活動。
編花籃（單腳跳）
活動目標：
1、學習兩人用腳編花籃，練習單角跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。
2、探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經(jīng)驗。
1、編制的花籃一個，紅花、黃花、蘭花若干。
2、音樂磁帶或cd，cd機一臺
活動過程：
1、隊列練習。
引導幼兒練習開花走、左右分隊走，在隊列變化中聽口令或哨聲提示走、跑交替。
2、探索用身體編花籃的方法。
——出示花籃，啟發(fā)幼兒與同伴結伴，鼓勵幼兒用我們的小手或小腳編花籃?！堄變航涣骶幓ɑ@的不同的方法。
3、游戲：編花籃
——兩名教師示范用腳編花籃，觀察將兩只腳鉤在一起編成花籃的動作以及單腳跳的方法。
——幼兒嘗試雙人鉤腳編花籃，教師進行個別指導。
——教師出示花籃念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個紅花籃?！獌擅處熯吪氖帜顑焊柽叡硌輪文_跳編花籃，然后帶領幼兒一起玩編花籃，練習有節(jié)奏地單腳跳。
——兩人一組編花籃比賽，比一比哪一組小朋友能堅持單腳跳玩游戲?！鍪军S花，引導幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲。
4、音樂舞蹈：
師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞。活動反思：
索，但我發(fā)現(xiàn)，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個小朋友腳放好后，后一個小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功。我想起小時侯玩的時候，人比較多，腳就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，請幼兒六個人一組，以小組為單位，進行編花籃游戲。本以為這樣問題就能解決了，但是，新的問題又出現(xiàn)了：由于幼兒沒有按次序一個接一個把腳擱在前一個小朋友的腳上，最后一個小朋友也沒有把腳放下來，大家都倒在地上了，游戲再次失敗了。最后，我只好采取最原始的辦法，一組一組教，終于大家都掌握了這個方法，但玩起來還有的小朋友單腳的平衡能力有限，還沒等編好花籃就倒下來了。雖然如此，孩子們還是玩得很開心，下課后還是一直在玩，看來這個傳統(tǒng)游戲還是很吸引孩子們的。
課后，我也及時做了反思：如果課前我能充分考慮到幼兒的這些生理特點，更科學地安排活動，這種失誤是完全可以避免的。所以說，一線教師更需要理論知識的積累，怎樣把所學的知識應用到我們的教學實踐中，也是一件很重要的事。
水果采摘廣告推廣方案策劃 農(nóng)村特色水果采摘方案篇五
小學水果拼盤活動方案
“以果會友，果然有情”
大班親子半日活動-之“我的拼盤我做主”
水果拼盤活動致辭
【開場破冰靜場】
《什么是爸爸，什么是媽媽》
世上有一半人要當爸爸，別看他今天還是娃娃。
當上爸爸的人，不一定會當爸爸，沒當上爸爸的孩子，卻知道什么是好爸爸。
世上有一半人要當媽媽，別看他今天還是娃娃。
當上媽媽的人，不一定會當媽媽，沒當上媽媽的孩子，卻知道什么是好媽媽。
【演講主體】
各位家長們、各位小朋友們：
大家上午好!【注意要情緒要飽滿】 首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動，孩子們，現(xiàn)在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!;其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現(xiàn)在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。
最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
親子水果拼盤的活動。
此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術情操，讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們心中的夢想!此次活動以“親子”為主題;參加活動的家長和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設計理念，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動結束后，評分標準(建議提前下發(fā)給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。活動中要注意幾點要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里。
水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時，也能得到藝術享受。
水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感.，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。
【評比環(huán)節(jié)】
最后進入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié)，評比采用家長投票，教師代表、園領導的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自已的參賽作品。
榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是
榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是
讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們
【結束語】：
今天，樂曲悠揚，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。
創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
小學水果拼盤活動方案
“水果大比拼”活動方案
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