為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
學科活動方案篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2021年推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案范文
為貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(教基(2021)4號)，結(jié)合我市實際，特制定本攻堅行動實施方案。
一、目標要求
以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持兒童為本，堅持雙向銜接，堅持系統(tǒng)推進，堅持規(guī)范管理，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育。通過實施攻堅行動，促進全市幼小協(xié)同、家校共育的有效機制基本建立，入學準備和入學適應教育的科學性和有效性得到增強，聯(lián)合教研制度逐步健全，幼兒園和小學教師及家長的教育觀念與教育行為明顯轉(zhuǎn)變，科學銜接的教育生態(tài)基本形成。
二、主要舉措
(一)幼兒園做好入學準備教育。幼兒園要貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，為入學做好基本素質(zhì)準備，為終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。要進一步引導教師樹立科學銜接的理念，大班下學期要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備，建立對小學生活的積極期待和向往。要防止和糾正把小學的環(huán)境、教育內(nèi)容和教育方式簡單搬到幼兒園的錯誤做法。
綜合化等實施方式，強化兒童的探究性、體驗式學習。要切實改變忽視兒童身心特點和接受能力的現(xiàn)象，堅決糾正超標教學、盲目追趕進度的錯誤做法。
(三)強化園校聯(lián)合教研。各地教研部門要把幼小銜接作為教研工作的重要內(nèi)容,推動建立幼小學段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研制度。教研人員要深入幼兒園和小學，根據(jù)實踐需要確定研究專題，指導區(qū)域教研和園(校)本教研活動，總結(jié)推廣好做法好經(jīng)驗。鼓勵學區(qū)內(nèi)小學和幼兒園建立學習共同體，引導教師在兒童發(fā)展、課程、教學、管理等方面加強研究交流。
(四)完善教師專項培訓。各市要制訂教師幼小科學銜接專項培訓計劃，重點強化《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》(見附件)的學習培訓。要發(fā)揮教研部門和專家在指導教育教學實踐、促進教師專業(yè)成長等方面的作用，加強業(yè)務指導，不斷增強教師及時解決入學準備和入學適應實踐中突出問題的能力。
(六)加大綜合治理力度。各地教育部門要會同有關(guān)部門持續(xù)加大對校外培訓機構(gòu)、小學、幼兒園違反教育規(guī)律行為的治理力度，開展專項治理。落實國家和我市相關(guān)規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得對學前兒童違規(guī)進行培訓。小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，嚴禁以名類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據(jù)，堅持按課程標準零起點教學。幼兒園滿足需要的地方，小學不得舉辦學前班。幼兒園不得提前教授小學課程內(nèi)容，不得布置讀寫算家庭作業(yè)，不得設(shè)學前班，幼兒園出現(xiàn)大班幼兒流失的情況，應及時了解原因和去向，并向當?shù)亟逃块T報告。教育部門應根據(jù)有關(guān)線索，對接收學前兒童違規(guī)開展培訓的校外培訓機構(gòu)進行嚴肅查處，對辦學行為嚴重違規(guī)的幼兒園和小學，追究園長、校長和有關(guān)教師的責任。
三、進度安排
(一)試點先行，穩(wěn)步推進。全市建立x個幼小科學銜接市級實驗區(qū)，x所試點幼兒園、x所試點小學，2021年秋季學期開始先行試點推進幼兒園入學準備和小學入學適應教育。各區(qū)要以學區(qū)內(nèi)園校結(jié)對形式， 探索建立試點園校深度合作機制，試點園探索實施入學準備活動，試點校同步研究入學適應活動。
1.各市要推薦1個縣(市、區(qū))作為市級實驗區(qū)，并在實驗區(qū)內(nèi)推薦x所幼兒園、x所小學作為市級試點園(校)。2021年x月x日前，各市要將相關(guān)名單報市教育局基礎(chǔ)教育處。
2.各市要及時研究制訂適合本地的幼兒園與小學科學銜接整體實施方案，并督促實驗區(qū)、試點園(校)分別制定具體實施方案。2021年x月x日前，各市要將整體實施方案連同實驗區(qū)、試點園、試點校具體實施方案一并報市教育局基礎(chǔ)教育處。
3.各市要立即制訂幼兒園與小學科學街接教師培訓計劃，可以結(jié)合現(xiàn)有培訓渠道對幼兒園和小學教師開展專題培訓，也可以單獨組織。2021年x月x日前，各市要對實驗區(qū)和試點園(校)教師完成幼小科學銜接全員培訓。
4.各地教研部門從2021年起,要把幼小銜接納入年度教研計劃。相關(guān)教研人員每年要撰寫2篇幼小銜接工作研究專題報告。當年12月10日前，各市要將專題報告提交市教育局。
(二)總結(jié)經(jīng)驗，全面鋪開。各市要及時梳理總結(jié)幼小科學銜接工作經(jīng)驗，自2021年始，每年要撰寫1篇幼小科學銜接工作總結(jié)、遴選若干幼小科學銜接案例。當年11月30日前，各市要將文字總結(jié)和案例一并報送至市教育局基礎(chǔ)教育處。
各地在研究分析入學準備和入學適應教育成效的基礎(chǔ)上，2022年秋季學期開始，全面推行入學準備和入學適應教育，建立幼小協(xié)同的合作機制，加強在課程、教學、管理和教研等方面的研究合作。
(三)完善政策，健全機制。各市要在系統(tǒng)總結(jié)本地區(qū)實踐經(jīng)驗成果基礎(chǔ)上，完善幼小科學銜接政策舉措，健全工作機制，加強幼兒園和小學深度合作，提高入學準備和入學適應教育的科學性和有效性,健全聯(lián)合教研制度，加強業(yè)務指導，及時研究解決教師在幼小銜接實踐中的困惑問題，2023年底前完成。
四、保障措施
(一)加強管理，提高認識。
幼兒園與小學科學銜接是一項系統(tǒng)工程，各級教育部門要提高站位，加強學習，充分認識做好幼兒園與小學科學銜接工作的重要意義，切實把幼兒園與小學科學銜接工作納入基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容。要正確把握目標和重點,研究制訂具體實施方案，做到“四不”，即不走樣、不跑偏、不打折、不放棄。要統(tǒng)籌各方資源，做好經(jīng)費保障，確保幼兒園與小學科學銜接工作取得實效。
(二)加強督導，把準方向。
各地要將幼小科學銜接工作納入開學工作檢查、教學常規(guī)檢查和教育教學督導的重要內(nèi)容，嚴格落實掛牌責任督學制度。對幼兒園“小學化”傾向、小學非“零起點”教學等違反規(guī)定的園、校，各地要實施通報并限期整改到位。要健全科學的評價機制，將入學準備和入學適應納入幼兒園和義務教育質(zhì)量評估的重要內(nèi)容,對成績突出的學校和教師給予表彰獎勵，并作為學校評優(yōu)評先和教師職稱晉升的重要依據(jù)。
(三)加大宣傳，營造氛圍。
良好的社會環(huán)境是做好幼兒園與小學科學銜接工作的重要因素，要加大社會宣傳力度，多渠道宣傳科學做好幼兒園與小學科學銜接的重要意義和有效途徑，及時推廣具有借鑒價值的典型案例和經(jīng)驗做法，樹立科學導向，形成生態(tài)環(huán)境圈，引導家長社會人士樹立正確的兒童觀和教育觀，自覺抵制違背兒童身心發(fā)展規(guī)律的行為，自覺支持和參與幼兒園與小學科學銜接工作。要及時總結(jié)宣傳實踐中的經(jīng)驗和成果，全方位促進銜接工作向深度和高度延展。
學科活動方案篇二
為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建黨96周年，進一步增強我校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，經(jīng)中心黨委研究，決定在七一期間對部分黨支部和工作成績突出的黨員個人進行表彰，為做好表彰大會組織工作，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把貫徹落實十八大精神，切實提高全體黨員的思想覺悟和政治覺悟，增強全體黨員的使命感和責任感為首要目標。在黨員和群眾中弘揚正氣，倡樹典型，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激勵全體教職工無私奉獻、開拓進取、爭優(yōu)創(chuàng)先，形成“博學、敬業(yè)、嚴謹、奉獻”的良好教風，以教風促學風，以教風促校風，加快“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO(shè)，為職教中心發(fā)展做出積極貢獻。
二、組織評選
本次評選范圍為我校七個黨支部及全體在職在崗黨員，學校依據(jù)上級黨組織評優(yōu)選模的標準，結(jié)合我校實際，決定表彰2個“先進黨支部”,30名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評選辦法：評選分十個小組，分別為機關(guān)黨支部的四個黨小組和六個教學管理部黨支部，每個小組按照30%的比例(如出現(xiàn)小數(shù)，則采用四舍五入法確定)確定優(yōu)秀共產(chǎn)黨員候選人。
“先進黨支部”的評選辦法：由中心黨委評選。
三、慶七一表彰大會暨文藝匯演安排
(一)會標：“爭做優(yōu)秀黨員，倡樹模范形象”表彰會
(二)時間：6月28日上午8:30
(三)地點：辦公樓前廣場
(四)參加人員：副科級以上領(lǐng)導干部及全體師生
四、會議程序
本次大會分為表彰和文藝匯演兩個階段。
(一)表彰
1.奏國歌。
2.宣讀表彰決定。
3.頒獎。
4.典型代表發(fā)言
5.領(lǐng)導講話。
(二)文藝匯演
五、會務安排
(一)中心辦公室：負責會場布置。
(二)文宣處：負責會標制作、舞臺背景及音響設(shè)備。
(三)團委：負責排練學生節(jié)目和頒發(fā)證書。
(四)工會：負責排練教職工節(jié)目。
(五)學管處：負責安排教師和學生座次。
(六)人事處：負責證書和表彰決定的印制。
學科活動方案篇三
1.科學知識：了解剪子和刀具的特征、結(jié)構(gòu)，知道剪子和刀具有不同用途。
2.科學探究：經(jīng)歷使用剪子和刀具完成制作紙制物品的過程，總結(jié)剪子的使用方法。模仿設(shè)計制作小掛件。
3.科學態(tài)度、stse
樹立安全使用工具的意識。體驗成功的喜悅。意識到改進工具的意義。
二、教學準備
學生用剪刀、裁紙刀、其他種類的刀和剪、手套、石塊。
做小掛件的材料和工具：剪刀筆、裁紙刀、線繩、膠水，薄厚不同的彩紙。
三、教學時間1至2課時。
四、教學過程
(一)教學導入
出示各種漂亮的窗花圖片。
剪窗花，需要使用剪子，有時，事先還要用刀具把大紙裁開。這節(jié)課，我們一起來學習剪子和刀具。
(二)新課學習
1.分開一張紙
(1)提問：包書皮，需要把一張大紙分開，怎樣才能分開呢?
(2)學生回答之后，出示教材中提供的3種方法(圖片)：用手撕開、用剪刀剪開、用裁紙刀割開。
(3)觀察比較裁開紙的效果。
(4)講解使用剪子和裁紙刀的安全要求：既要防止傷害自己，也要防止傷害他人。
(5)教師示范操作。
(6)學生實操。教師巡視指導。
(7)再次比較3種分紙效果。
(8)小結(jié)。使用工具比直接用手撕能更好地達到要求，工具是我們的“好幫手”。
2.制作小掛件
(1)出示小掛件的圖片或?qū)嵨铮岢鋈蝿眨哼^新年，我們一起制作一些小掛件裝扮教室，烘托節(jié)日氣氛。
(2)思考：做這樣的小掛件，需要什么材料和工具?怎樣做?
(3)學生回答之后，教師出示并解讀小掛件設(shè)計圖、分步制作示意圖。
(4)根據(jù)教師的范例，學生分組交流并口述設(shè)計及制作思路。
(5)教會使用剪刀的小竅門(用剪刀的刀口后部剪硬紙片，用剪刀的刀尖部分把彩紙剪成碎紙條)。
(6)交待注意事項，尤其注意安全。
(7)分發(fā)材料和工具(材料：如薄厚不同、多種顏色的彩紙、線繩、膠水;工具：剪子、裁紙刀、筆等)。
(8)學生實操。教師巡視指導。
(9)作品展示和交流。用掛件裝飾教室。
3.認識多種多樣的剪子和刀具
(1)出示多種多樣的剪子和刀具實物，配圖簡介名稱，并演示操作其用途。
(2)觀察剪子和刀具不同的結(jié)構(gòu)，不同的用途，初步建立結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)聯(lián)。
4.了解科技史——石刀、石斧
(1)解說古人發(fā)明石刀、石斧的過程。
(2)與現(xiàn)在相比，古人的石刀、石斧很粗糙，提示當時的材料和技術(shù)與現(xiàn)在的材料和技術(shù)的不同。
(三)整理材料，下課。
學科活動方案篇四
1、通過觀察大樹的年輪知道自然界中的一些事情能夠記錄時間的長短。
2、經(jīng)歷一次運用各種方法尋找時間留下的各種痕跡的活動過程。
3、使學生初步認識到隨著時間的推移，周圍的事物正悄悄地發(fā)生著變化。
教學重點：會尋找時間的痕跡，知道時間的可貴。
教學難點：理解隨著時間的推移，周圍事物所發(fā)生的變化。
教學準備：自己以前的照片、作品、舊衣物等，搜集能夠記錄自己生長過程的植物與動物的資料。
教學過程：
一、引入
揭示課題：尋找時間的痕跡
二、探究過程
1、能夠記錄自己生長過程的生物。
(1)請學生介紹記錄時間的事物。
2、尋找時間的痕跡。
(2)小組討論時間在哪些地方留下了痕跡，利用學生帶來的物品，全班匯報。
(3)參觀學校(或教室)并記錄時間在學校(或教室)留下的痕跡。
(4)交流并談談自己的感受。
3、小結(jié)。
三、板書設(shè)計
學科活動方案篇五
一、目的意義
“主題黨日”活動是加強黨員思想信念教育的有效手段， 是開展黨建工作的有效抓手，是推動各項中心工作的有效途徑，是黨組織和黨員發(fā)揮作用的有效措施。對于強化黨員黨性觀念和宗旨意識，激勵黨員樹立崇高理想和堅定信念，增強黨員的自豪感和榮譽感，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，有效解決“精神缺鈣”問題，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
二、活動主題及形式
本次“主題黨日”活動主題圍繞紀念建黨94周年“慶七一”開展活動，以“憶黨史、學黨章，重溫入黨誓詞”為活動主題。
活動形式按照縣委組織部17種活動形式的要求，可以采取：
1、理論學習。通過請老黨員、鎮(zhèn)包片領(lǐng)導、包村干部和大學生村官等對黨史進行宣講。通過對下發(fā)的《十八大黨章學習講座》的學習，對新黨章有全面的認識。
2、參觀實踐。到“抗日政府紀念碑”、革命老區(qū)紀念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮(zhèn)內(nèi)紅色教育基地參觀實踐，強化對黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會主義教育和愛國主義教育，增強黨員歷史使命感和社會責任感。
3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞，加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權(quán)力觀、義務觀教育。
各支部要結(jié)合各自實際，合理安排活動內(nèi)容，還可開展黨史知識競賽、義務勞動和志愿服務等活動，豐富主題黨日活動內(nèi)容。
三、參加人員和時間要求
本次主題黨日活動參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象、發(fā)展對象等人員。重溫誓詞活動與預備黨員誓詞結(jié)合起來。
活動時間為2017年6月22日至7月1日。
四、保障措施
(一)高度重視。各支部書記要充分認識開展此次“主題黨日”活動的重要意義，切實負起領(lǐng)導責任，以強烈的政治責任感抓好落實、抓出成果。要認真組織全體黨員參加，活動結(jié)束后將未能參加人員原因以書面形式報回。
(二)精心組織。各支部要周密部署，精心安排，充分調(diào)動廣大黨員參與“主題黨日”活動的積極性、主動性，確?；顒由钊朐鷮嶉_展，取得實效?；顒咏Y(jié)束后，各支部要認真填寫《“主題黨日”活動登記表》，上報鎮(zhèn)黨委。
(三)嚴格督查。鎮(zhèn)黨委將對各支部組織開展此次“主題黨日”活動情況進行檢查，并將開展情況作為黨建工作年度目標考核的一項主要內(nèi)容，對未組織開展活動的黨支部負責人進行誡勉談話。
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