食堂缺水應(yīng)急處置預(yù)案方案 幼兒園托幼機構(gòu)秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)案處置方案

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食堂缺水應(yīng)急處置預(yù)案方案 幼兒園托幼機構(gòu)秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)案處置方案篇一

目錄

托幼機構(gòu)秋冬季疫情防控技術(shù)方案2

幼兒園疫情應(yīng)急處置方案3

第一章總則

一、工作目標(biāo)

為有效應(yīng)對新冠疫情，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的新冠防控工作要求，提高新冠疫情快速反應(yīng)和處置能力，最大程度地減少事件損害，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障我園廣大師生身體健康和生命安全，制定本預(yù)案。

二、編制依據(jù)

《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和xx區(qū)新冠感染疫情防控指揮部對本次疫情防控工作要求。

三、適用范圍

1.幼兒園因疫情形勢延遲開學(xué)的事務(wù)安排。

2.幼兒園開學(xué)后師生出現(xiàn)新冠癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置:3.根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一安排幼兒園協(xié)助做好的開學(xué)前和開學(xué)后疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作。

四、基本原則

1.統(tǒng)一指揮。幼兒園成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項工作細(xì)化分解到各部門、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，首先立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防兩做到，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全高于一切。不謊報、不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入園，最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1.幼兒園成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xx，總體負(fù)責(zé)幼兒園防控疫情工作。

副組長:xx，具體負(fù)責(zé)幼兒園防控疫情工作。

成員:xx、xx、xx、xx

2.幼兒園成立疫情防控應(yīng)急工作小組

組長:xx

副組長:xx

成員:xx、xx、xx、xx

六、分工負(fù)責(zé)機構(gòu)

1.組織協(xié)調(diào)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx、xx

主要職責(zé):負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作;負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)部門、單位的接待工作。

2.宣傳聯(lián)絡(luò)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx、xx

3.教學(xué)協(xié)調(diào)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx

主要職責(zé):做好秋季開學(xué)各項工作，包括制定開學(xué)應(yīng)對預(yù)案、

教師錄制相關(guān)課程教學(xué)的微視頻等;安排幼兒園信息技術(shù)組維護好幼兒園電腦設(shè)備等。

4.家長聯(lián)系組

組長:xx

成員:xx、xx

主要職責(zé):負(fù)責(zé)落實幼兒園與家長的信息傳達;負(fù)責(zé)摸排幼兒及家庭成員的疫情狀況。做好對發(fā)病幼兒家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)幼兒的家長簽字登記工作。

5.緊急救護組

組長:xx(保健員)

成員:xx、xx(師生應(yīng)急處置人:axx，bxx;接送幼兒后備車輛:axx，bxx)

主要職責(zé):負(fù)責(zé)對疑似發(fā)病師生身體狀況(體溫)檢測，第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生;檢查幼兒身心狀況、進行臨時防護;負(fù)責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生第一時間運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)。負(fù)責(zé)全校的消毒工作。

6.后勤保障組

組長:xx(總務(wù)主任)

成員:xx、xx以及2名保安。

急需用品立即采購。負(fù)責(zé)維護秩序，把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。

7.心理輔導(dǎo)組

組長:xx(副園長)

成員:xx、xx

七、預(yù)防工作措施

(一)建立組織機制加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)配合。

(二)專題專業(yè)培訓(xùn)做好預(yù)案的印發(fā)工作，組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，學(xué)習(xí)防控專業(yè)知識，明確發(fā)生疫情時自己的工作職責(zé)，增強責(zé)任意識和安全意識。

(三)全面宣傳教育

1.通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群組、公眾號，幫助師生提高防范意識、了解防治知識。(通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé))

2.引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式;將防治專業(yè)知識、當(dāng)?shù)卣敖逃⑿l(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達到教師及家長。

(四)日常檢查監(jiān)測開學(xué)后做好對幼兒的日常檢查監(jiān)測。每天早晨進門時、午睡前時和離園前進行體溫測試。(由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、保健教師和各班主任負(fù)責(zé))

(五)調(diào)整完善計劃取消各類集體活動，告知家長，讓幼兒暫不參加社會機構(gòu)舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動;根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求和疫情推遲開學(xué);做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對方案。

(六)保持備戰(zhàn)狀態(tài)

1.安保人員和值班教師堅守崗位，不得飲酒打牌，對所有入園人員進行體溫測量，并做好登記。清理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，保持處處整潔。

2.核對全園教職工通訊錄，核對電話號碼，所有負(fù)責(zé)人、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。

3.幼兒園負(fù)責(zé)人、各處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負(fù)責(zé)人電話。

4.幼兒園衛(wèi)生保健室儲備一定應(yīng)急醫(yī)療物資;幼兒在校，要確保醫(yī)生值班。

(七)加強信息溝通班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通，保證把幼兒園的各項通知按時傳達給家長和幼兒。同時通過家長及時掌握幼兒在家的身體健康狀況。

(八)嚴(yán)控人員出入疫情解除之前，在園幼兒，無特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進入幼兒園，謝絕各類來訪參觀。

(九)參與聯(lián)防聯(lián)控密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情情況，及時準(zhǔn)確掌握信息，積極獲取專業(yè)指導(dǎo)，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，配合衛(wèi)生健康等部門集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴(yán)格落實疫情防擴散措施。

八、預(yù)案啟動條件

一是做好利用信息技術(shù)進行教育教學(xué)的預(yù)案;現(xiàn)在具備在線教育條件，各類網(wǎng)絡(luò)公司提供很好的平臺。

二是開學(xué)時間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學(xué)。

三是根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好幼兒及家長的宣傳教育工作。

(一)幼兒晨檢

1.幼兒晨檢流程

(1)傳達人員在早晨6點接班時候，戴好一次性手套，夜班給接班傳達人員測溫,早班傳達人員用75%酒精擦拭所有測溫儀、簽字筆等用具以及門鎖把手;對傳達室地面和桌面用84消毒液進行噴灑消毒;之后用干凈抹布擦拭桌面。

(2)早班傳達室人員為保安測量體溫，保安用免洗消毒液洗手消毒。

(3)帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師佩戴好口罩提前10分鐘到園。(來園前要先在家自測一次體溫)

(4)保安為帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師測量體溫。用免洗消毒液洗手消毒。

(5)保安安裝好測溫通道。

(6)值班教師佩戴好袖章、一次性手套，備好手持測溫儀、免洗消毒液和備用口罩到各檢查入口做好檢查準(zhǔn)備。

(7)帶班領(lǐng)導(dǎo)和保安負(fù)責(zé)在園門口維持秩序，幼兒分三個通

道，間隔一米距離，依次進入檢測口測溫、手消毒，體溫正常方可入園。

2.幼兒晨檢體溫異常處置

(1)一旦發(fā)現(xiàn)有體溫到達37.3c及以上的幼兒，立刻停止測量工作，先讓發(fā)熱幼兒用免洗手消毒液洗手，確認(rèn)其規(guī)范佩戴口罩，送至臨時留觀點等候家長。并告知保健教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)。用便捷噴壺對通道及周圍進行噴灑消毒。由b教角教師接替測溫工作。

(2)帶班領(lǐng)導(dǎo)安排保健教師進行應(yīng)急處置。通知總務(wù)處安排消毒人員到臨時留觀點做好消毒工作。通知班主任聯(lián)系家長。

(3)保健教師(xx):穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等，用水銀溫度計測量體溫，同時詢問家長幼兒的流行病學(xué)史，鑒別診斷是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，經(jīng)診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察。無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，經(jīng)診斷確需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的，由專車(axx或bxx)或家長自駕轉(zhuǎn)運，并電話通知定點醫(yī)院聯(lián)系人。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，由120救護車在園教師(axx或bxx)或家長轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診。向幼兒園疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細(xì)情況，及時上報醫(yī)院和街道疾控中心。幼兒接走后，組織消毒人員對留觀點進行全面消毒。密切關(guān)注幼兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及街道疾控中心，在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。

(4)班主任:接保健教師(xx)確認(rèn)信息后，告知家長孩子的異常情況以及收治的醫(yī)院;了解發(fā)熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系保健教師(xx)進行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪，確認(rèn)幼兒病癥?；疾∮變嚎祻?fù)后，告知班主任。班主任告知家長，幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。保健員保存康復(fù)資料。

(5)分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)接到保健教師報告后，通知總務(wù)處(xx)安排消毒人員進行現(xiàn)場消毒。將情況報告幼兒所在社區(qū)。安排幼兒園專車(axx或bxx)到醫(yī)院接回陪同幼兒去醫(yī)院的教師。

(6)幼兒園主要負(fù)責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后，立即上報教委辦疫情報告員(xx)，并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師幼說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼的預(yù)防和自護意識;總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作，教學(xué)主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

(二)教職工晨檢

1.晨檢流程

((1)設(shè)立教職工專用測溫通道。值班保安負(fù)責(zé)給教師測量體溫。

((2)體溫讓其入園。體溫37.3c及以上的按應(yīng)急流程進行處置。

2.教職工體溫異常處置方案

((1)值班保安先讓其在通道外等待。并告知保健教師xx和帶班領(lǐng)導(dǎo)。

((2)保健教師穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套，用水銀溫度計讓其測量體溫，確認(rèn)體溫37.3c以上的，電話通知定點醫(yī)院。保健教師通知該教職工乘坐私家車直接到定點醫(yī)院發(fā)熱門診檢查治療，檢查情況及時告知保健教師。保健教師到隔離室登記該教師情況，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)xx。

((3)保健教師密切關(guān)注教師情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及街道疾控中心，在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。教師康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校，保健醫(yī)生查閱確認(rèn)后方可復(fù)工，教師復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

((4)分管領(lǐng)導(dǎo)xx接到保健教師報告后，告知同工作場所無癥狀人員的情況。并將情況告知老師所在小區(qū)。

生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼的預(yù)防和自護意識，安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作，教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

(三)在園時間發(fā)現(xiàn)幼兒體溫或癥狀異常處置

1.班級教師:作為第一響應(yīng)人應(yīng)第一時間確認(rèn)該幼兒戴好口

罩，先開窗通風(fēng)同時打電話通知保健教師(xx)，待保健教師帶幼兒到臨時隔離點后，迅速通知家長。

在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。

3.班主任:接保健教師(xx)確認(rèn)信息后，告知家長孩子的異常情況以及收治的醫(yī)院;了解發(fā)熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系保健教師(xx)進行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪，確認(rèn)幼兒病癥?；疾∮變嚎祻?fù)后，告知班主任。班主任告知家長，幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。保健員保存康復(fù)資料。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):一是接到保健教師(xx)報告后，指導(dǎo)班級教師組織無癥狀幼兒到隔離教室處置，通知級部教研組長安排錯時上下課，暫時取消該班級公共區(qū)域活動安排;二是通知總務(wù)主任(xx)組織相關(guān)人員封閉教室和患病幼兒活動區(qū)域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒;三是如經(jīng)醫(yī)院診斷發(fā)熱幼兒非新冠感染者，通知隔離教室幼兒回原教室繼續(xù)開展活動。并安排總務(wù)處對隔離教室進行全面消毒。如發(fā)熱幼兒確診為新冠患者，立刻根據(jù)幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)的指揮，做好做好終末消毒并將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

5.幼兒園主要負(fù)責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后，立即上報教委辦疫情報告員(xx)，并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼的預(yù)防和自護意識;安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作，教研組長(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

6.總務(wù)主任(xx):一是通知食堂工作人員安排好隔離班級幼兒就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨清洗消毒，并關(guān)注食品留樣，再次清查相關(guān)食品安全管理工作;二是加強師生餐具消毒;三是組織相關(guān)人員封閉教室和患病幼兒活動區(qū)域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒，并對附近公共區(qū)域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、衛(wèi)生間、保溫桶進行消毒，安排相關(guān)人員對隔離教室進行全面消毒。聽從疾控機構(gòu)安排做好終末消毒工作。

(四)未到園體溫或癥狀異常

1.班主任:接家長請假電話后，登記到班級因病缺勤記錄表中。并家長盡快去指定醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，就醫(yī)應(yīng)全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時反饋就診結(jié)果。將情況報告給保健教師(xx)。做好日常觀察，若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系保健教師(xx)進行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪，確認(rèn)幼兒病癥。患病幼兒康復(fù)后，告知班主任。班主任告知幼兒返園時需持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校，經(jīng)保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)其康復(fù)證明和病歷材料交保健室存檔。

2.保健教師(xx):接到班主任報告后向疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細(xì)情況。詢問帶班教師發(fā)熱幼兒前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。關(guān)注發(fā)熱幼兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告給疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及街道疾控中心，在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):接到保健教師(xx)報告后，叮囑班主任密切關(guān)注同班無癥狀幼兒的情況。如發(fā)熱幼兒確診為新冠患者，立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

(五)發(fā)現(xiàn)伙房職工體溫異常處置

1.伙房食品安全管理員(xx):確定伙房職工有發(fā)燒癥狀，第一時間確認(rèn)其已戴好口罩，讓其到臨時留觀點，并告知保健教師(xx)和伙房分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)。其他員工做好洗手和伙房通風(fēng)等工作。

2.保健教師(xx):穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等，到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫，同時詢問流行病學(xué)史，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，經(jīng)診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，經(jīng)診斷需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的，由專車(axx或bxx)或自駕轉(zhuǎn)運。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，由120救護車轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由axx或bxx陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細(xì)情況，組織人員進行全面消毒。密切關(guān)注該員工情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及相關(guān)部門，在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。同時封閉伙房，啟用備餐供餐。員工康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)工，員工復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.伙房食品安全管理員(xx)接到伙房管理員通知后立刻安排伙房進行開窗通風(fēng)，對發(fā)熱員工負(fù)責(zé)的區(qū)域進行消毒，并做好記錄。協(xié)助保健教師安排發(fā)熱員工隔離和就診。密切關(guān)注伙房其他員工情況。做好發(fā)熱員工的追蹤、隨訪，確認(rèn)員工病癥。如發(fā)熱員工確診，應(yīng)立刻伙房運行，啟動師生應(yīng)急配餐，隔離密切接觸者，在疾控部門指導(dǎo)下對食堂進行終末消毒。員工康復(fù)后，告知食堂管理負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人告知該員工返園時需持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校，經(jīng)保健醫(yī)生查閱確認(rèn)后方可復(fù)工，員工復(fù)工后其康復(fù)證明和病歷材料交保健室存檔。

4.伙房分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):接到保健教師(xx)報告后，會同伙房食品安全管理員(xx)督導(dǎo)伙房職工消毒、應(yīng)急配餐準(zhǔn)備等工作。密切關(guān)注食堂其他人員情況，如后續(xù)無新增發(fā)熱情況，方可正常下班。如發(fā)熱員工確診為新冠患者，立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

5.幼兒園主要負(fù)責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后，立即上報教委辦疫情報告員(xx)，并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師幼說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼的預(yù)防和自護意識;安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作，教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。如果該職工確診為新冠感染者，則封閉食堂，啟用園外配餐公司配餐或停課。

(六)發(fā)現(xiàn)在園教師體溫異常處置

1.教師:確定有發(fā)燒癥狀，第一時間戴上口罩，立即自行到臨時留觀點，同班教師立刻告知保健教師(xx)，同班老師做好洗手和通風(fēng)等工作。

2.保健教師(xx):穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫，同時詢問流行病學(xué)史，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，經(jīng)診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察;無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，經(jīng)診斷需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的，由專車(axx或bxx)或自駕轉(zhuǎn)運。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，由120救護車轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由axx或bxx陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細(xì)情況，組織人員進行全面消毒。密切關(guān)注該教師情況，如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及相關(guān)部門，在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。教師康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)工，教師復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.同班(室)教師:立即對此教師去過的教室或辦公室進行開窗通風(fēng)和消毒，并做好記錄。組織該教師的班級到隔離教室上課。該教師任課班級幼兒情況。

4.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):一是接到保健教師(xx)報告后，通知總務(wù)主任(xx)組織相關(guān)人員封閉辦公室、教室和患病教師活動區(qū)域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對桌椅、門把手、電腦、櫥柜、地面等進行全面消毒;如隔離班和辦公室后續(xù)無新增發(fā)熱情況，正常放學(xué);如發(fā)熱教師確診為新冠患者，立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

5.幼兒園主要負(fù)責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后，立即上報教委辦疫情報告員(xx)，并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼的預(yù)防和自護意識安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作，教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。

6.總務(wù)主任(xx):通知伙房工作人員安排好隔離班級幼兒就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨洗消，并關(guān)注食品留樣，再次清查相關(guān)食品安全管理工作;二是加強餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師幼餐具消毒;三是組織相關(guān)人員封閉辦公室和教室，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對辦公桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒，并對附近公共區(qū)域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、衛(wèi)生間、飲水機進行消毒，聽從疾控機構(gòu)安排做好終末消毒工作。

(七)發(fā)現(xiàn)后勤人員體溫異常處置

1.總務(wù)主任(xx):確定員工有發(fā)燒癥狀，第一時間確認(rèn)其已戴好口罩，帶到就近臨時留觀點，并告知保健教師(xx)。二是組織員工做好洗手和通風(fēng)等工作。

2.保健教師(xx):穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫，同時詢問流行病學(xué)史，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，經(jīng)診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，經(jīng)診斷需轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的，由專車(axx或bxx)或自駕轉(zhuǎn)運。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3c的，由120救護車轉(zhuǎn)運至定點聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由axx或bxx陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)匯報詳細(xì)情況，組織人員進行全面消毒。密切關(guān)注該員工情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(xx)和分管領(lǐng)導(dǎo)(xx)及相關(guān)部門，在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。同時封閉伙房，啟用備餐供餐。員工康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)工，員工復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)(xx):接到保健教師(xx)報告后，通知總務(wù)主任(xx)安排消毒人員進行消毒;密切關(guān)注其他人員情況，如后續(xù)無新增發(fā)熱情況，方可正常下班。如發(fā)熱員工確診為新冠患者或疑似病例，立刻將相關(guān)信息報告社區(qū)相關(guān)人員。

4.幼兒園主要負(fù)責(zé)人(xx)接到保健教師(xx)匯報后，立即上報教委辦疫情報告員(xx)，并啟動應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預(yù)防和自護意識;安排總務(wù)主任(xx)做好幼兒園安保工作，教研主任(xx)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。如果該職工確診為新冠感染者，疾控部門要求進行處置。

(八)嘔吐物的處置

教師打開應(yīng)急嘔吐包，自己和幼兒迅速佩戴好口罩，用千毛巾覆蓋，用含氯10000毫克/升84消毒液噴灑至濕潤，然后用嘔吐包中的工具清理，被污染的臺面和地面用2000毫克/升的84消毒液擦拭或拖拭。消毒范圍為嘔吐物附近兩米，作用30分鐘。所在班級前后3排座位用2000毫克/升的八四消毒液擦拭2至3遍。嘔吐物消毒后置于專用垃圾桶。若幼兒在隔離室嘔吐，則有保健員按照上面流程進行處理。

八、后續(xù)處置疫情應(yīng)急處置完畢后，幼兒園要繼續(xù)做好以下工作:

(一)積極配合上級部門調(diào)查處理，如實提供情況;準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

(二)對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(三)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。

九、宣教培訓(xùn)和演練

要廣泛開展新冠疫情突發(fā)事件應(yīng)急知識的宣傳、培訓(xùn)和防控教育活動。要加強對師生新冠防控知識的宣傳教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責(zé)任意識,最大限度減少幼兒園疫情突發(fā)事件造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。組織新冠疫情應(yīng)急處置演練，圍繞情景模擬有針對性地編制演練方案，因地制宜組織開展桌面推演或?qū)崙?zhàn)演練，不斷提高新冠疫情防范意識，檢驗和強化應(yīng)急準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)應(yīng)急響應(yīng)能力，并對演練結(jié)果進行總結(jié)和評估，進一步完善應(yīng)急預(yù)案。

托幼機構(gòu)秋冬季疫情防控技術(shù)方案2

為指導(dǎo)托幼機構(gòu)加強秋冬季新冠疫情防控工作，壓實托幼機構(gòu)常態(tài)化防控主體責(zé)任,堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，制定本技術(shù)方案。

一、開園前

(一)制度要求。

1.各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險級別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級別調(diào)整情況作出科學(xué)開園的決定。嚴(yán)格落實屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，安排好托幼機構(gòu)疫情防控各項工作，確保人員到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。師生嚴(yán)格按照托幼機構(gòu)通知和安排有序返園，返園前確保身體狀況良好。境外師生未接到托幼機構(gòu)通知一律不返園，新生不報到，入境后嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾?guī)定。2.托幼機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為本單位疫情防控第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)托幼機構(gòu)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、貴任分解、任務(wù)落實和督促檢查。開園前必須做好應(yīng)急演練，細(xì)化各項防控措施。3.托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定專門的疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗制度等。4.托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強與屬地衛(wèi)生健康行政部門、疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、轄區(qū)婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力，建立托幼機構(gòu)與教育部門、衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。確保開園前托幼機構(gòu)疫情防控業(yè)務(wù)指導(dǎo)、巡查和培訓(xùn)全覆蓋。

(二)保障要求。

1.開園前應(yīng)當(dāng)對園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預(yù)防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風(fēng)。

2.設(shè)立觀察室或臨時隔離室,位置相對獨立,設(shè)置提醒標(biāo)識，應(yīng)當(dāng)有單獨使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，配備專人負(fù)責(zé)。

3.做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人負(fù)責(zé)托幼機構(gòu)全面清潔消毒工作。

4.托幼機構(gòu)教師做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等統(tǒng)計，與家長密切聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進行報告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。5.督促家長每日做好幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告,并如實上報托幼機構(gòu)，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應(yīng)當(dāng)督促及時就醫(yī)，暫緩返園。開園前，家長做好幼兒看護和防護物資準(zhǔn)備，減少前往人員密集場所。

二、開園后

(一)入園時管控。

1.登記排查入園，做好健康觀察。提前掌握教職員工和幼兒健康狀況，建立臺賬，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體溫，無發(fā)熱、千咳等癥狀方可入園。嚴(yán)格落實幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時，工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套。家長接送幼兒不入園。

2.根據(jù)托幼機構(gòu)班級和人員情況，安排各班級錯峰、錯時入園和離園，并要求家長嚴(yán)格執(zhí)行，防止人員聚集。園門口可設(shè)置1米線隔離帶。

(二)入園后管控。

1.嚴(yán)格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職員工和幼兒動態(tài)、健康情況，加強對教職員工和幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追訪、登記和上報。

2.建立幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

3.以班級為單位實施最小單元群體的室內(nèi)活動管理，避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環(huán)節(jié)的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。

4.做好幼兒手衛(wèi)生。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園后、進食前、便前便后、從戶外進入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速千手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設(shè)施運行正常。

5.為幼兒提供均衡膳食。依據(jù)幼兒生長發(fā)育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴(yán)格進貨渠道，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。

6.加強幼兒體格鍛煉安排。根據(jù)幼兒年齡特點安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

7.嚴(yán)格落實托幼機構(gòu)工作人員個人防護措施。幼兒應(yīng)當(dāng)在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構(gòu)，因幼兒特殊生理特征，在園期間不建議戴口罩，托幼機構(gòu)教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，做好手衛(wèi)生。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服并保持清潔。

8.通過多種形式面向教職員工、幼兒和家長開展預(yù)防新冠的宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

9.托幼機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)加強對幼兒計劃免疫接種提醒。托幼機構(gòu)可在教職員工本人或幼兒家長自愿條件下，組織教職員工、幼兒接種流感疫苗。

(三)重點場所防控。

1.加強生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等)地面和公共區(qū)域設(shè)施清潔。保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定時消毒并記錄。用有效消毒劑對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面。需加強玩具、毛巾等幼兒用品消毒。

2.加強對各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入。

3.加強飲食飲水衛(wèi)生。做好餐車、餐(飲)具的清潔消毒。食堂工作人員的工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒。每天對飲水設(shè)施進行認(rèn)真清潔檢查,要確保運行正常,有條件時配備速干手消毒劑。

4.加強垃圾分類管理。垃圾日產(chǎn)日清。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作。

三、應(yīng)急處置

(一)入園前和在園期間，教職員工或幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、千咳等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即報告,采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施，嚴(yán)格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時到定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。

(二)教職員工和幼兒中如出現(xiàn)新冠疑似病例或確診病例，托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置機制，在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下采取相應(yīng)疫情防控處置措施，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的排查管理等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、千咳等癥狀時要及時就醫(yī)。

(三)托幼機構(gòu)要安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工和幼兒家長進行聯(lián)系溝通，掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病愈后，返校要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。

幼兒園疫情應(yīng)急處置方案3

為加強幼兒園秋季開學(xué)疫情防控工作，及時科學(xué)有序處置校園疫情突發(fā)事件,有效控制疾病,根據(jù)省、市防控相關(guān)工作要求，制定本方案。

一、病人隔離

在校期間如發(fā)現(xiàn)師生身體健康狀況異常，應(yīng)立即讓其戴好口罩，迅速將其引至臨時隔離留觀室，登記周邊人員信息并及時做好疏散工作。

二、詢問流行病學(xué)史

學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對其進行體溫測量，詢問其是否有其他不適癥狀，前14天內(nèi)是否有流行病學(xué)史(包括疫區(qū)旅行史、生活史，與疫區(qū)人員、疑似或確診病例密切接觸史)等情況。

三、發(fā)熱教職工和學(xué)生處置

教工和學(xué)生每日健康監(jiān)測中，發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱病人，應(yīng)該立即向其發(fā)放一次性醫(yī)用外科口罩，并轉(zhuǎn)移至臨時隔離點復(fù)測，并立即核查:病例近期是否去過重點疫區(qū)有無新冠病例、疑似病例接觸史、境外人員接觸史以及聚集性病例接觸史。相關(guān)情況立即上報不得延誤。

對體溫異常但發(fā)病前14天無流行病學(xué)史的學(xué)生，要及時聯(lián)系家長，由家長帶回居家觀察或送醫(yī)。家長一時無法到校接回送醫(yī)的，學(xué)校要安排專人將其送醫(yī)就診。相關(guān)人員要做好個人防護。

體溫異常但發(fā)病前14天無流行病學(xué)史的老師應(yīng)回家觀察或就醫(yī)不能帶病上崗。學(xué)校落實專人，保持對患病學(xué)生或教工健康狀況了解并作好登記，待癥狀消失、身體痊愈后(發(fā)熱癥狀消失48小時后,嘔吐腹瀉患者癥狀消失72小時)，經(jīng)校醫(yī)確認(rèn)后方可返校。因過敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的，需有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。

發(fā)現(xiàn)體溫異常并且發(fā)病前14天內(nèi)有流行病學(xué)史的，學(xué)校要立即將相關(guān)情況報送屬地疾控中心、鎮(zhèn)(街道)和教育部門。屬地鎮(zhèn)(街道)安排醫(yī)療專用車將患者就近送往發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)診斷治療。排除病例，需經(jīng)屬地疾控機構(gòu)出具證明后，方可返校。

對出現(xiàn)確診病例的，在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下，對班級、教學(xué)樓、學(xué)校實行封閉式硬隔離和場所消毒，落實疫情控制措施。確診和疑似病例的診斷以衛(wèi)健部門為準(zhǔn)，任何學(xué)校和個人不得擅自散布疫情信息。

四、現(xiàn)場消毒

出現(xiàn)疑似患者后，學(xué)校要在屬地疾控中心指導(dǎo)下，按照《疫源地消毒總則》(gb19193-2015)要求，及時、規(guī)范做好教室、寢室、公共廁所等場所的消毒工作。

五、密切接觸者管理

密切接觸者判定:出現(xiàn)新冠疑似或確診病例時,學(xué)生同班級、同寢室人員、任教教師，教師同辦公室人員，其他與病人有過接觸人員。

學(xué)校為密切接觸者配置醫(yī)用外科口罩，并配合屬地疾控中心組織實施密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。病例所在班級學(xué)生、教師集中醫(yī)學(xué)觀察，同一樓層的學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察;學(xué)生為寄宿生的，所在寢室所有學(xué)生集中醫(yī)學(xué)觀察，寢室所在樓層的其他學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察。

學(xué)校獲知師生家人中出現(xiàn)疑似或確診病例的，應(yīng)與屬地疾控中心對接，配合屬地鎮(zhèn)(街道)做好密切接觸者的排查和管理。疑似病例被排除后，其密切接觸者可解除醫(yī)學(xué)觀察。

六、停復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)

原則上，停課的范圍應(yīng)根據(jù)疫情波及的范圍和發(fā)展趨勢，由小到大，如由班級到全校，由一個學(xué)校到多所學(xué)校等。

(一)停課標(biāo)準(zhǔn)

班級停課:一個班級發(fā)現(xiàn)1例新冠疑似或確診病例，經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查確定有密切接觸的班級和所在班級均停課2周。學(xué)生或教師家屬出現(xiàn)確診病例，經(jīng)風(fēng)險評估判定停課范圍與時間。

學(xué)校停課:14天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上新冠疑似或確診病例，所在學(xué)校停課2周。

(二)復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)

疑似病例被排除后，所在班級、學(xué)校即可復(fù)課。

出現(xiàn)確診病例時，由專家根據(jù)學(xué)校疫情形勢進行風(fēng)險評估后方可復(fù)課。

職責(zé)分工

1.學(xué)校要落實主體責(zé)任，加強師生疫情防控知識培訓(xùn)，提升師生個人防護能力;同時要立即根據(jù)本辦法，細(xì)化制定切實可行的應(yīng)急處置預(yù)案，明確責(zé)任人員，并加強應(yīng)急演練，切實提升相關(guān)人員應(yīng)急處置能力。

2.強化信息報送，對瞞報、漏報疫情的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。八、學(xué)校新冠疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置流程圖(略)

1、情景描述:

一名幼兒由家長送入園,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5c)。

2、工作流程:幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。

(1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進晨檢室。

(2)幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進行消毒。(3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。

4、教職工入園檢查

(1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄;(2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進行手部消毒;(3)保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園;(4)幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。

5、幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

(1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。(2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個人防護前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，(3)班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開;清理過程中，保持空氣流通。(4)家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

6、進餐及離園流程

一進餐:

(1)餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。

(2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進行消毒。

(3)教師組織幼兒分散進餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

一離園:

(1)班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。

(2)確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。

(3)食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

(4)保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

(5)保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。

五、演練結(jié)束工作安排

演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了 更加具體的認(rèn)識， 為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心!

一、演練目標(biāo)

1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定;

3、落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報;

4、提高全園疫情防治知識,建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。

二、物資準(zhǔn)備

食堂缺水應(yīng)急處置預(yù)案方案 幼兒園托幼機構(gòu)秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)案處置方案篇二

為建立健全**鎮(zhèn)火災(zāi)事故滅火救援應(yīng)急機制，最大程度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，切實提高撲救和處置火災(zāi)事故的整體能力，降低事故造成的危害和影響，保護公共設(shè)施和人民群眾的生命財產(chǎn)安全。根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《江蘇省消防條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本預(yù)案。

一、處置原則

（一）預(yù)防為主，防消結(jié)合。各村（居）和鎮(zhèn)消防支隊要開展經(jīng)常性的防火宣傳教育，加強防火基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整改消除各類消防隱患，從源頭上預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

（二）以人為本，減少損失。在處置各類火災(zāi)事故時，始終堅持以人為本，把保護人民群眾生命安全放在首位，努力保護公共設(shè)施和人民群眾財產(chǎn)安全，把火災(zāi)造成的損失降到最低限度。

（三）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)。在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各村（居）、各部門根據(jù)在滅火工作中應(yīng)履行的職責(zé)，盡職盡責(zé)、密切協(xié)作，協(xié)調(diào)有序地開展火災(zāi)撲救、人員救治和善后處理工作。

二、組織指揮體系及職責(zé)分工

**鎮(zhèn)火災(zāi)事故滅火救援應(yīng)急組織指揮體系由組織指揮機構(gòu)、日常辦事機構(gòu)和現(xiàn)場處置機構(gòu)組成。

（一）組織指揮機構(gòu)

二級以上火警或者發(fā)生較大以上火災(zāi)事故以及超出事發(fā)地村（居）應(yīng)急處置能力的火災(zāi)事故，需要聯(lián)合相關(guān)部門共同實施救援和處置的，鎮(zhèn)辦成立**鎮(zhèn)火災(zāi)事故滅火救援應(yīng)急處置指揮部（以下簡稱鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部）?？傊笓]由鎮(zhèn)長潘洋擔(dān)任，副總指揮由副鎮(zhèn)長汪渠擔(dān)任，成員由各有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和各村（居）負(fù)責(zé)人組成。

鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)滅火救援專業(yè)隊伍及裝備建設(shè)工作；

啟動本預(yù)案，統(tǒng)一指揮火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作；

統(tǒng)一部署新聞報道、信息發(fā)布、接待采訪等事項。

鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部各成員單位主要職責(zé)：

加強對事故現(xiàn)場及周邊道路的交通管理，保證救援工作道路暢通；

參與火災(zāi)事故原因調(diào)查和責(zé)任追究工作。

督促村（居）、各單位制定和完善火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案；

做好消防救援人員日常培訓(xùn)演練，建立火災(zāi)救援專家組，事后組織火災(zāi)事故原因調(diào)查。

3.安監(jiān)站：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，參與事故的調(diào)查與處理。

4.衛(wèi)生院：負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場救護及轉(zhuǎn)運傷員，及時掌握傷員救治情況；

必要時組織醫(yī)療專家進行會診和技術(shù)指導(dǎo)，最大程度減少人員傷亡；

指導(dǎo)消防部門開展救護技術(shù)培訓(xùn)。

協(xié)調(diào)提供有關(guān)建筑設(shè)計、配套設(shè)施資料和專業(yè)人員，提供相關(guān)搶險搶修物資裝備。

6.供電公司：協(xié)調(diào)相關(guān)地區(qū)電力部門采取斷電、架設(shè)臨時供電線路等措施，為滅火救援工作順利進行提供保障。

7.民政辦：負(fù)責(zé)幫助做好缺乏自救能力困難災(zāi)民的安置救濟工作；

做好救災(zāi)物資的儲備工作。

8.財政所：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急處置工作必要的保障資金。

9.監(jiān)察室：負(fù)責(zé)查處違反本預(yù)案的行為。參與火災(zāi)事故的調(diào)查處理，并依法追究違法違紀(jì)人員的行政責(zé)任。

10.通信運營商：根據(jù)滅火救援工作需要，負(fù)責(zé)火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急通信保障，確保滅火救援指令、信息傳遞暢通。

11.人武部：當(dāng)發(fā)生重大、特別重大火災(zāi)或危險化學(xué)品燃燒火災(zāi)事故時，根據(jù)現(xiàn)場情況，依據(jù)鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部的要求，組織、指揮民兵和所屬部隊參與撲救和安全保衛(wèi)工作。

12.其他有關(guān)單位：根據(jù)滅火救援工作需要和鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部的要求，做好各自職責(zé)范圍內(nèi)相關(guān)工作。

（二）日常辦事機構(gòu)

鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安監(jiān)站。負(fù)責(zé)日常值守、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)，組織消防宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)等工作，在火災(zāi)事故處置中發(fā)揮運轉(zhuǎn)樞紐作用。

（三）現(xiàn)場處置機構(gòu)

火災(zāi)事故發(fā)生后，鎮(zhèn)辦應(yīng)立即組成現(xiàn)場指揮部，指揮由鎮(zhèn)辦主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副指揮由消防支隊主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由事故處置涉及的有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。為便于指揮，現(xiàn)場指揮部應(yīng)設(shè)于火災(zāi)現(xiàn)場附近合適地點。

現(xiàn)場指揮部主要職責(zé)：盡快組織實施火災(zāi)撲救和人員救援，減少事故損失；

負(fù)責(zé)現(xiàn)場處置工作全過程的總結(jié)、報告。

三、應(yīng)急響應(yīng)

（一）信息報告。火災(zāi)事故發(fā)生后，消防支隊指揮中心要及時調(diào)集消防警力到達現(xiàn)場，按相關(guān)滅火救援預(yù)案組織滅火救援，同時根據(jù)火災(zāi)情況確定火災(zāi)事故的等級，報告鎮(zhèn)政府和派出所。

（二）先期處置。事故發(fā)生后，各村（居）應(yīng)立即聯(lián)合公安、消防、安監(jiān)等部門組織實施救援，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。如判定火災(zāi)不能很快得到有效控制或已經(jīng)造成重大人員傷亡時，應(yīng)立即成立現(xiàn)場指揮部，啟動本級火災(zāi)事故滅火救援應(yīng)急預(yù)案，并向鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部辦公室報告。

（三）預(yù)案啟動。鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部辦公室經(jīng)核實確定為較大、

重大、特別重大或較有影響的火災(zāi)事故，立即報告總指揮啟動本預(yù)案，通知各有關(guān)成員單位到場參與處置。各有關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人應(yīng)在接到通知后立即趕赴指定地點組織實施滅火救援工作。

（四）聯(lián)合救援。鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部根據(jù)火災(zāi)發(fā)展情況，或依照事發(fā)地的請求，統(tǒng)一調(diào)集有關(guān)部門力量和裝備，抽調(diào)相關(guān)部門人員、設(shè)備，組織若干滅火救援工作組，趕赴現(xiàn)場參與滅火救援行動。接到鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部指令后，各部門應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成人員和滅火救援裝備集結(jié)，選擇便捷交通路線和運輸工具，在最短的時間內(nèi)到達滅火救援現(xiàn)場。鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部下設(shè)5個專業(yè)組，由總指揮統(tǒng)一指揮。

1.滅火救援行動組：負(fù)責(zé)制定現(xiàn)場滅火救援行動預(yù)案，指揮調(diào)動消防力量和裝備進行支援。該組由消防支隊負(fù)責(zé)，下設(shè)作戰(zhàn)、通信、供水等小組。

給養(yǎng)小組，負(fù)責(zé)參戰(zhàn)人員的飲食保障，由事發(fā)地村（居）、單位負(fù)責(zé)。

3.醫(yī)療救護組：負(fù)責(zé)組織各醫(yī)療機構(gòu)赴現(xiàn)場搶救傷員，由衛(wèi)生院

負(fù)責(zé)。

4.現(xiàn)場維護組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場治安維護，確保救援現(xiàn)場治安秩序穩(wěn)定。由派出所負(fù)責(zé)，下設(shè)交通管制小組、現(xiàn)場警戒小組、人員疏散小組。

對火災(zāi)造成生產(chǎn)生活困難的人員進行妥善安置；

及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除受災(zāi)人員的心理創(chuàng)傷。

（六）信息發(fā)布。二級以上火警或者發(fā)生較大以上火災(zāi)事故的新聞報道、信息發(fā)布、接待采訪等事項由鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部統(tǒng)一部署，新聞報道應(yīng)及時、準(zhǔn)確、全面、客觀。

（七）火災(zāi)原因調(diào)查及案件查處。派出所、消防、安監(jiān)、監(jiān)察等部門應(yīng)在滅火救援期間和事后及時、全面進行調(diào)查取證，依法追究有關(guān)人員事故責(zé)任。

（八）調(diào)查評估。鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部辦公室要會同事發(fā)地、鎮(zhèn)辦，對火災(zāi)事故的起因、性質(zhì)、影響、后果、責(zé)任和應(yīng)急決定能力、應(yīng)急保障能力、預(yù)警預(yù)防能力、現(xiàn)場處置能力等進行調(diào)查評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并向鎮(zhèn)辦提交專項報告。

四、應(yīng)急保障

建立健全并認(rèn)真落實火災(zāi)事故的信息收集、傳遞、處理、報送各環(huán)節(jié)的工作制度，確保信息報送渠道的安全暢通。轄區(qū)內(nèi)各通信運營企業(yè)要做好應(yīng)急過程中的通信保障工作。

（二）物資保障。鎮(zhèn)辦應(yīng)建立處置火災(zāi)事故物資儲備制度。儲備物資應(yīng)存放于安全、交通便利的區(qū)域。消防車輛以及照明、滅火、破拆等滅火救援專用設(shè)備器材實行專人保管和維護，滿足應(yīng)急處置需要。灑水車作為消防車的補充，所屬單位應(yīng)落實應(yīng)急制度，并做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。

財政年度專項經(jīng)費預(yù)算。為應(yīng)急處置工作和日常宣傳、培訓(xùn)、演習(xí)工作提供必要的資金保障。

鎮(zhèn)辦和企（事）業(yè)單位、各村（居）、根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展及生產(chǎn)經(jīng)營的需要，建立多種形式的消防組織，加強消防組織建設(shè)，提高撲救火災(zāi)的能力。

（五）消防水源保障。消防、水廠等部門應(yīng)加強消火栓管理和維護工作，確?；饒龉┧?。

五、宣傳、培訓(xùn)與演習(xí)

鎮(zhèn)辦應(yīng)采取靈活多樣的方式，有計劃地組織火災(zāi)預(yù)防、自救、互救等常識的宣傳工作，提高廣大群眾的防火、滅火意識。各村（居）和消防支隊?wèi)?yīng)定期組織、指導(dǎo)專業(yè)救援隊伍、志愿（義務(wù)）撲救力量的專業(yè)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)和滅火作戰(zhàn)能力。同時，應(yīng)積極組織志愿者及群眾的培訓(xùn)，提高自救互救能力。鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部要定期組織相關(guān)單位開展火災(zāi)事故滅火救援演習(xí)，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施予以解決，不斷充實和完善救援應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

六、有關(guān)要求

（一）本預(yù)案是火災(zāi)事故滅火救援的指導(dǎo)性方案，村（居）和各有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)遵照執(zhí)行，并參照本預(yù)案，結(jié)合本轄區(qū)、本部門、本單位實際情況，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和實施意見。消防支隊的滅火救援相關(guān)預(yù)案是本預(yù)案的子預(yù)案，相互配套聯(lián)動。

（二）本預(yù)案是火災(zāi)事故發(fā)生后，鎮(zhèn)辦及有關(guān)職能部門實施救援工作并協(xié)助上級部門進行事故調(diào)查處理的指導(dǎo)性預(yù)案，在實施過程中應(yīng)根據(jù)不同情況隨機進行處理。

（三）各村（居）和各有關(guān)部門要認(rèn)真履行《中華人民共和國消防法》賦予的職責(zé)和義務(wù)，依法實施火災(zāi)事故滅火救援工作。要充分認(rèn)清火災(zāi)事故滅火救援工作的重要性，強化責(zé)任，加強聯(lián)系，相互溝通，密切配合，做到滅火救援工作反應(yīng)快、行動快、效果佳，確保萬無一失。

（四）滅火救援指揮必須堅持統(tǒng)一指揮、逐級指揮的原則。參加滅火救援的單位和人員要服從指揮部的命令，不得各行其事、擅離職守，要加強請示、匯報，做到有令必行、有禁必止。

（五）滅火救援始終要堅持“救人第一”和“準(zhǔn)確、迅速、集中兵力打殲滅戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想及“先控制、后消滅”的戰(zhàn)術(shù)原則。

（六）鎮(zhèn)應(yīng)急指揮部要根據(jù)實際情況，每年有計劃地組織相關(guān)單位進行演練，提高各應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力，確?；馂?zāi)聯(lián)合救援工作有效實施。

食堂缺水應(yīng)急處置預(yù)案方案 幼兒園托幼機構(gòu)秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)案處置方案篇三

為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》，現(xiàn)就我校2017年度加強學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了一些措施及方案。

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

1、疫情報告：

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：(1)切實落實非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進行巡視;(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴(yán)格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施：

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。

(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。

4、艾滋病的預(yù)防控制措施：

(1)運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學(xué)片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機滲透相關(guān)知識，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個學(xué)校教育教學(xué)的全過程，反復(fù)強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

(2)利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區(qū)服務(wù)等活動，廣泛開展預(yù)防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

(3)學(xué)校圖書館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書，供學(xué)生閱讀。

(4)要將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預(yù)防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。

食堂缺水應(yīng)急處置預(yù)案方案 幼兒園托幼機構(gòu)秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)案處置方案篇四

食堂是人群聚集的場所，是本廠的重點消防防火部位。為切實做好防火安全工作，確保在突發(fā)火險災(zāi)情時能夠做到反應(yīng)迅速、分工明確、處置有序、及時撲救，努力使人員傷亡和財產(chǎn)損失減少到最低限度，特制定本滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

組長：xxx

組員：xxx

負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。負(fù)責(zé)本部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查食堂各部位的用電、用火安全；火險發(fā)生，帶領(lǐng)志愿消防人員參加救火救災(zāi)工作。

應(yīng)急疏散組成員：黃忠良吳華先祝小紅

保證消防安全通道暢通，應(yīng)急照明燈、指示燈完好?；痣U發(fā)生時，知道逃生途徑與辦法，引導(dǎo)就餐員工迅速撤離現(xiàn)場。

1、發(fā)現(xiàn)某部位起火或冒濃煙時，第一發(fā)現(xiàn)人要及時斷電、斷氣，要邊撲救邊呼叫，控制火勢，其它人員聽到呼叫要立即投入滅火并及時向安?？茍蟾?，視火情向拔打廠報警電話5257119或直接拔打119報警。

2、在向119報警時要講清單位、起火部位、燃燒物資、報警人姓名、聯(lián)系電話，并派人在路口接應(yīng)和引導(dǎo)消防車。

3、涉火食堂當(dāng)事人應(yīng)向火災(zāi)撲救指揮部成員報告起火部位的人員和存放物資的情況，特別要講清火場中有無易燃易爆物品。

4、疏散組成員及時開啟消防通道，正確引導(dǎo)撤離員工奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知大家。按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并協(xié)助有關(guān)部門進行傷員搶救等工作。在火場疏散中首先要重視對女職工及年老體弱的援救，勸導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場的圍觀人群及時離開火場。在火場疏散中應(yīng)盡最大可能分散人流，避免大量人員涌向一個出口，造成人員傷亡事故。

5、發(fā)生火災(zāi)后，通道被煙霧封阻時，疏散人員應(yīng)及時給被困者傳遞毛巾、濕布條等物品，供給他們捂口、捂鼻用，并招呼大家葡匐沖出火場。

6、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

7、對一時難以搬運的大型物件、設(shè)備等要及時采取有效措施進行保護。

8、火場中燃燒的'物資中如有有毒氣體，進入火場人員必須采取防毒措施。如用濕布塊捂口鼻，以防中毒。

9、滅火結(jié)束保護現(xiàn)場，以便查清事故原因。

食堂缺水應(yīng)急處置預(yù)案方案 幼兒園托幼機構(gòu)秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)案處置方案篇五

根據(jù)教體局的文件精神，為加強我校對傳染病的預(yù)防和控制工作，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，保護廣大師生身體健康，保障我校教學(xué)的正常進行，特制定此方案。

組長：江廷明

副組長：張付顯

成員：全體教師

及時準(zhǔn)確掌握全校師生身體狀況，協(xié)調(diào)和組織全校力量對傳染病的預(yù)防和控制工作緊急處置，確保對疫情早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早

報告

1、堅持晨檢，嚴(yán)禁體溫在38℃以上師生進校，如遇班上有38℃以上的3位同學(xué)有同種癥狀，應(yīng)立即由保健教師上報衛(wèi)生院防疫站和教育局。

2、確保室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整潔。

3、堅持對學(xué)生進行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育。

4、保證在校學(xué)生及時接受預(yù)防接種，同時做好預(yù)防接種證的登記工作。

5、關(guān)心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，并不能歧視他們。

6、謝絕外來人員（包括學(xué)生家長）進校。

7、利用黑板報、廣播、張貼宣傳畫等方式廣泛宣傳，提高自我防護意識。

在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，立即做到：

1、迅速將該病人隔離，對該病人所在班級、樓面隔離消毒。

2、保健教師對該生所在的班級及任教老師密切觀察，確保做到“四早”。

3、學(xué)校傳染病和控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時間內(nèi)，設(shè)立臨時現(xiàn)場指揮部，立即上報去疾病控制中心和教育局。

4、得到上級部門允許后，啟動通訊聯(lián)絡(luò)信息網(wǎng)。

5、后勤部門準(zhǔn)備好錢和物品，以備隔離之需。

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