為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
野生菌宣傳欄 學(xué)?；顒?dòng)宣傳方案篇一
今年5月15日是第26個(gè)全國(guó)助殘日，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。從1991年至今，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)已舉辦了26次。
在全國(guó)第二十四個(gè)助殘日來(lái)臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn)，我校通過(guò)一系列活動(dòng)，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
20xx年5月15日(左右)
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤)
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花)
3、學(xué)校手工興趣小組。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花)
4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝)
6、音響設(shè)備：徐敏磊
操場(chǎng)、教室、食堂
*準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動(dòng)
*排好隊(duì)，到教室技能展示
*排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演
*食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領(lǐng)(2xxx年度慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話。(隨機(jī))
2、學(xué)生代表講話。
野生菌宣傳欄 學(xué)校活動(dòng)宣傳方案篇二
心的溝通·你我開(kāi)始
每年的月2日是全國(guó)心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛(ài)我”，寓意為：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識(shí)，更要讓家長(zhǎng)明白心理健康對(duì)于學(xué)生畢生發(fā)展的重要意義，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力量。
政教處、心理健康發(fā)展中心
行知陽(yáng)光心理社
全校師生及部分家長(zhǎng)
月2日—月27日
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。
橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開(kāi)始——行知2心理健康活動(dòng)
橫幅位置：學(xué)校正門(mén)
2海報(bào)宣傳：出2張海報(bào)，宣傳本屆心理健康日
微信平臺(tái)宣傳：月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)安排及親子講座的宣傳報(bào)名。
4后期宣傳：由校園電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
活動(dòng)一：千人簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月2日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
、活動(dòng)方式
為契合本次活動(dòng)主題，鼓勵(lì)全校師生做到“心的溝通·你我開(kāi)始
活動(dòng)二：心理沙龍
1、活動(dòng)時(shí)間：月24日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
3、活動(dòng)方式
活動(dòng)當(dāng)天中午，心理健康發(fā)展中心開(kāi)放，由陽(yáng)光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測(cè)試，進(jìn)行自我探索。
活動(dòng)三：愛(ài)的告白
1、活動(dòng)時(shí)間：月2日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
3、活動(dòng)方式
在活動(dòng)當(dāng)天中午，由陽(yáng)光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤，學(xué)生將想對(duì)父母親說(shuō)的.話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)父母親表達(dá)自己的愛(ài)，愛(ài)就大聲說(shuō)出。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。
活動(dòng)四：親子溝通講座
1、活動(dòng)時(shí)間：月27日下午
2、活動(dòng)對(duì)象：部分報(bào)名家長(zhǎng)
3、活動(dòng)方式
由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長(zhǎng)分享在與孩子溝通過(guò)程中父母的自我覺(jué)察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對(duì)話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)家長(zhǎng)報(bào)名人數(shù)而定，校報(bào)告廳或心理健康發(fā)展中心
政教處、校心理健康發(fā)展中心
20xx年月18日
野生菌宣傳欄 學(xué)校活動(dòng)宣傳方案篇三
20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”
1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2.營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購(gòu)物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動(dòng)。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
3.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
4.組織開(kāi)展以節(jié)能減排為主題教育活動(dòng)。班隊(duì)課各中隊(duì)開(kāi)展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開(kāi)懷”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
野生菌宣傳欄 學(xué)?；顒?dòng)宣傳方案篇四
在風(fēng)光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學(xué)校。
將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊(duì)伍管理
我校高度注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過(guò)崗位提高培訓(xùn)、研修塑造培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，帶出了一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論、師德演講比賽等活動(dòng)，提高教師的師德水平。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”的措施，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，大幅度地提高了廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富、具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動(dòng)模范馮萍，市級(jí)優(yōu)秀教師劉喜文，市級(jí)模范班主任劉銳等。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓——科學(xué)民主的機(jī)制管理
我校在注重管理的人性化、民主化的同時(shí)，還建立健全了考核、激勵(lì)機(jī)制。在廣泛征求基層意見(jiàn)的基層上，研究制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，制度面前人人平等的原則，努力營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、量化和細(xì)化，同時(shí)也促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負(fù)責(zé)人由于出色地完成了教育教學(xué)工作目標(biāo)，而獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——全員和諧的德育管理
我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實(shí)行全員德育的管理制度，堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生成功”為育人目標(biāo)，開(kāi)展了主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比、國(guó)旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活，而且促進(jìn)了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學(xué)四年級(jí)的宋楠同學(xué)在全縣中小學(xué)《中華魂》主題讀書(shū)演講比賽活動(dòng)中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)，我校男子乒乓球隊(duì)在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)——?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新的教科研管理
我校高度重視教育科研工作，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“”教育部重點(diǎn)課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題正在申請(qǐng)過(guò)程中。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。教務(wù)處針對(duì)教師對(duì)新課改理念吃得不透、課堂效率相對(duì)低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)研討會(huì)。使教師進(jìn)一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動(dòng)，正在積極探索科研興校之路。
山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理
安全工作是學(xué)校其他工作順利實(shí)施的重要保障;是構(gòu)建和諧校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生安全逃生演練、安全教育活動(dòng)周、觀看安全知識(shí)宣傳片、安全知識(shí)競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。同時(shí)，我校還定期開(kāi)展警校共建活動(dòng)，建立預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，確保校園安全無(wú)事故。日前，我校被教育局?jǐn)M報(bào)為省級(jí)文明交通示范學(xué)校。
誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年虹——管理結(jié)碩果，桃李競(jìng)芬芳
光榮與夢(mèng)想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。
我校在過(guò)去的一年里，先后被評(píng)為縣級(jí)“關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校;大慶市“千人評(píng)議學(xué)校行風(fēng)”活動(dòng)先進(jìn)單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊(duì)手拉手”活動(dòng)縣級(jí)單位;繼20xx年被評(píng)為縣級(jí)義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校后，今年又蟬聯(lián)了此項(xiàng)殊榮。
搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫(xiě)風(fēng)流——騰飛的一心中心學(xué)校
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”大鵬展翅，志在千里，從一心中心學(xué)校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來(lái)，看到了中國(guó)教育的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠(yuǎn)矚，和諧共進(jìn)。“搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫(xiě)風(fēng)流”!
野生菌宣傳欄 學(xué)校活動(dòng)宣傳方案篇五
為進(jìn)一步提高我校師生的眼健康水平，預(yù)防青少年近視。
20xx年6月6日
1、以講座的形式在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
2、聯(lián)系附屬醫(yī)院眼科醫(yī)生印發(fā)宣傳單，詳細(xì)介紹預(yù)防近視的方法。
3、由班主任利用主題活動(dòng)的形式宣傳學(xué)生如何保護(hù)眼睛的健康。
野生菌宣傳欄 學(xué)?；顒?dòng)宣傳方案篇六
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)目的
積極深入宣傳《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律法規(guī)，普及野生動(dòng)植物保護(hù)知識(shí)，展現(xiàn)美麗多彩的野生動(dòng)植物，增強(qiáng)全民對(duì)保護(hù)野生動(dòng)植物重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)養(yǎng)成人與自然和諧共生意識(shí)，倡導(dǎo)拒食野生動(dòng)物、保護(hù)野生動(dòng)物的良好習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識(shí)，為建設(shè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠色生態(tài)十堰共同努力。
三、活動(dòng)時(shí)間
2022年2月8日至14日
四、活動(dòng)形式
(一)開(kāi)展一次知識(shí)講座。2月10日下午，在局機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室開(kāi)展“陸生野生動(dòng)物疫源疫病”專題講座。
(二)組織一次知識(shí)作答。專題講座結(jié)束后，全體參與人員完成野生動(dòng)物保護(hù)及疫源疫病防控知識(shí)試卷作答。
(三)分發(fā)一批宣傳資料。結(jié)合黨員干部“雙下沉”和鄉(xiāng)村振興，在包聯(lián)社區(qū)、包聯(lián)村張貼、分發(fā)一批野生動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào)、折頁(yè)。
(四)打造一塊宣傳陣地。通過(guò)公告欄、宣傳展板、led顯示屏、生物多樣性科普館集中宣傳野生動(dòng)物保護(hù)法及陸生野生動(dòng)物疫源疫病相關(guān)知識(shí)。
五、工作要求
(一)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。政策法規(guī)科負(fù)責(zé)策劃組織本次宣傳活動(dòng)，具體工作由相關(guān)業(yè)務(wù)科室與政策法規(guī)科共同落實(shí)。市野生動(dòng)物和森林植物保護(hù)站負(fù)責(zé)提供資源支持、開(kāi)展講座宣講等工作。
(二)增強(qiáng)宣傳實(shí)效。各科室(單位)要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，明確任務(wù)，壓實(shí)責(zé)任，通過(guò)多種方式廣泛開(kāi)展法治宣傳教育，既要推進(jìn)干部職工尊法學(xué)法用法，自覺(jué)運(yùn)用法律思維和法治方式開(kāi)展疫情防控，又要促進(jìn)廣大人民群眾和社會(huì)組織增強(qiáng)法律意識(shí)，依法支持配合野生動(dòng)物保護(hù)和疫情防控工作。
野生菌宣傳欄 學(xué)?；顒?dòng)宣傳方案篇七
1、糧食的來(lái)之不易;
2、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念;
3、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的.糧食;
4、樹(shù)立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!
高一
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)
樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!
話題設(shè)計(jì)1
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。
3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
話題設(shè)計(jì)2
學(xué)生討論發(fā)言。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
話題設(shè)計(jì)3
我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢?
教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!
學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力!
活動(dòng)設(shè)計(jì)1
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)的簽名儀式。
活動(dòng)設(shè)計(jì)2
全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：xxx
結(jié)語(yǔ)：
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