毛布設(shè)計(jì)方案

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毛布設(shè)計(jì)方案
時(shí)間:2023-09-05 07:50:32     小編:念青松

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

毛布設(shè)計(jì)方案篇一

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)化建設(shè)的快速發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平取得了大幅度上升,人們的'生活與生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)能源提出了更高的需求,市場(chǎng)需求量不斷擴(kuò)大,對(duì)天然氣長(zhǎng)線運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展有很大的推動(dòng)作用。相關(guān)人員在設(shè)計(jì)天然氣長(zhǎng)距離輸送管道時(shí),需要對(duì)我國(guó)能源市場(chǎng)承受力進(jìn)行有效調(diào)查,準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)需求量,然后依次為參考,對(duì)輸送線路進(jìn)行合理設(shè)計(jì),除此之外,還要對(duì)居民的使用負(fù)荷進(jìn)行深入了解,確保管道維護(hù)費(fèi)用在居民承受范圍內(nèi),降低居民使用負(fù)荷,確保長(zhǎng)輸管道具有良好的經(jīng)濟(jì)性。

1.2經(jīng)濟(jì)適用性

經(jīng)濟(jì)適用性是長(zhǎng)輸管線優(yōu)選的最重要標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)人員要對(duì)天然氣輸送目的地進(jìn)行詳細(xì)考察,深入了解周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,并對(duì)天然氣需求量進(jìn)行合理預(yù)測(cè),確保設(shè)計(jì)方案具有良好的可行性與合理性;基于科學(xué)理論的指導(dǎo)下,評(píng)估天然氣運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)效益,并具體分析居民在天然氣方面的使用負(fù)荷,促使天然氣運(yùn)輸作業(yè)過程中,可以取得良好的使用效益。天然氣的輸送工程直接影響著其使用價(jià)格,以經(jīng)濟(jì)需求為視角,對(duì)這種關(guān)系進(jìn)行分析可知,管道設(shè)計(jì)直接決定輸送價(jià)格,輸送價(jià)格是市場(chǎng)需求量的主導(dǎo)因素,因此,將經(jīng)濟(jì)適用性作為管線優(yōu)選標(biāo)準(zhǔn),符合天然氣在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過程中的具體要求。

1.3作業(yè)安全性

對(duì)天然氣進(jìn)行長(zhǎng)輸管道運(yùn)送,存在著極大的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn),例如,氣體爆炸、火災(zāi)以及管道泄漏等,不僅會(huì)對(duì)管道輸送工程的內(nèi)外環(huán)境造成極大的破壞,降低環(huán)境質(zhì)量,損害社會(huì)公共財(cái)產(chǎn),還會(huì)對(duì)居民的生命健康造成巨大的威脅。因此,在對(duì)長(zhǎng)輸管線的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)選時(shí),相關(guān)人員需要對(duì)長(zhǎng)輸管線的運(yùn)行潛在事故進(jìn)行有效調(diào)查,并對(duì)其進(jìn)行合理分析,例如,趨勢(shì)分析、靜態(tài)分析,確保設(shè)計(jì)方案具有良好的質(zhì)量以及較高的可行性,從而有效提高長(zhǎng)輸管線的安全性能,降低事故發(fā)生率。

毛布設(shè)計(jì)方案篇二

去超市的顧客,主要從西門進(jìn)去,然后從西門直接出去,而不光顧正門,因?yàn)樵谖鏖T可以存包,而且服務(wù)臺(tái)位于西門附近。

去春天百貨的顧客,從正門進(jìn)去,這也是我們重點(diǎn)開發(fā)的顧客,怎樣挽留這部分顧客,將是我們研究的重點(diǎn)。

進(jìn)入到美食x后,這些顧客會(huì)做什么?購(gòu)物、上收銀臺(tái)交款、上廁所、上三樓吃飯,在顧客進(jìn)店后的過程中進(jìn)行插縫宣傳。

在積分處、在正門外、在消防栓處,放置靚佳人的x展架,展架內(nèi)容以促銷產(chǎn)品為主,漢字說明為次,設(shè)計(jì)要點(diǎn)是:人看上去就有購(gòu)買欲望;也可以派人利用空閑時(shí)間在門口進(jìn)行宣傳品的派發(fā)。

利用店內(nèi)空閑時(shí)間,派員工到西門進(jìn)口處,發(fā)放靚佳人三折頁(yè),進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)促銷宣傳。

在收銀臺(tái)放置靚佳人的宣傳品;在收銀臺(tái)放置靚佳人的換購(gòu)卡(購(gòu)物滿多少元可以獲得一張換購(gòu)卡),目的不是為了增加銷量,而是利用美食x的客流進(jìn)行口碑宣傳,讓更多的人傳播靚佳人化妝品,讓更多的女性朋友知道靚佳人。

在廁所內(nèi)安放講究衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ),附加靚佳人的形象標(biāo)語(yǔ)(考慮與美食x合作)。

存包處我們沒有辦法宣傳的話,可以在存車處宣傳,讓存車師傅穿上靚佳人的衣服,印上靚佳人的標(biāo)語(yǔ),或者直接委派員工在存車處進(jìn)行定時(shí)派發(fā)三折頁(yè)。

3、1:活動(dòng)促銷平面宣傳:3、1、1展架擺放,店前人流量很大,所以有必要在每次活動(dòng)的時(shí)候做2個(gè)展架,放在顯要位置,展架內(nèi)容以:特價(jià)產(chǎn)品、名品折扣為主,文字少一點(diǎn),圖片多一點(diǎn)。3、1、2海報(bào)和三折頁(yè),海報(bào)雜志成本過高,三折頁(yè)活動(dòng)要與邯鄲市6家店活動(dòng)區(qū)分開,武安店的活動(dòng)要一波接一波,活動(dòng)不能斷,因?yàn)槊朗硏內(nèi)部的活動(dòng)和陽(yáng)光商場(chǎng)的活動(dòng)過于頻繁,不搞活動(dòng)促銷就失去了銷售賣點(diǎn)。

人化妝精品店的聲音,范例:靚佳人化妝精品店活動(dòng)促銷員聽到廣播后,請(qǐng)抓緊時(shí)間回店內(nèi),顧客等你。(一是讓人知道靚佳人化妝精品店,二是告訴聽眾,靚佳人正在搞促銷活動(dòng))

3、3:活動(dòng)促銷電視宣傳:3、3、1門頭六塊電視屏幕+凱芙蘭島柜一款電視,都應(yīng)及時(shí)播放靚佳人促銷宣傳廣告片,讓春天百貨一樓盡可能多的出現(xiàn)靚佳人三個(gè)字,進(jìn)行瘋狂亂炸。

3、4:活動(dòng)促銷短信宣傳:3、4、1根據(jù)錄入的會(huì)員手機(jī)信息,有針對(duì)性的發(fā)送手機(jī)短信,擴(kuò)大靚佳人的影響力。

4、1三折頁(yè)平面媒體發(fā)放區(qū)域:

4、1、1從雙馬順著中興路到建東街,這是重點(diǎn)發(fā)放路線,兩邊門市、街上人流都是發(fā)放的重點(diǎn)對(duì)象。

4、1、2從美食x春天百貨順著放射路到建材市場(chǎng),這離美食x比較近,雖然算不上繁華,但是附近居民對(duì)美食x都比較認(rèn)可,也應(yīng)該是我們發(fā)放的重點(diǎn)對(duì)象。

4、1、3從橋西路東頭順著橋西路、體育路到體育路西頭,這是武安市又一商業(yè)街,周邊小區(qū)比較多,適合發(fā)放。

4、1、4從南環(huán)路順著中山街到美食x,這段路程比較短,兩邊門市以鋼筋建材為主,適合少量發(fā)放三折頁(yè)。

武安當(dāng)?shù)貓?bào)紙媒體暫不考慮。

5、1靚佳人會(huì)員:(利益誘導(dǎo))我們靚佳人會(huì)員卡有五大優(yōu)勢(shì),享受聯(lián)盟單位會(huì)員折扣;享受品牌化妝品低價(jià)折扣;會(huì)員生日有精美禮品相送;可充值、可積分、可兌換禮品;免費(fèi)領(lǐng)取會(huì)員雜志、免費(fèi)化彩妝;做一個(gè)形象燈箱片,放置在積分處背柜內(nèi)。(開業(yè)前期免費(fèi)辦會(huì)員卡,過年后要改50元辦理,否則會(huì)降低靚佳人的品牌價(jià)值)。

5、2dhc會(huì)員:在合適位置或者在兩個(gè)促銷臺(tái)前做2個(gè)燈箱片,改成dhc會(huì)員推廣宣傳,以“一條短信免費(fèi)領(lǐng)取20元精美禮品(dhc雜志和一套體驗(yàn)裝)”為賣點(diǎn)給顧客進(jìn)行講述,吸引更多女性體驗(yàn)dhc產(chǎn)品。

6、1在派發(fā)三折頁(yè)的時(shí)候,可以給女性準(zhǔn)顧客派發(fā)“免費(fèi)領(lǐng)取卡”,讓更多的女性議論靚佳人品牌,吸引更多的女性使用靚佳人化妝品。

6、2美食x收銀臺(tái)放置換購(gòu)卡,消費(fèi)滿額即可低價(jià)換購(gòu)。

6、3凡是持有靚佳人會(huì)員卡的顧客可以優(yōu)先免費(fèi)化彩妝。

6、4在凱芙蘭島柜的前柜臺(tái)上安置一個(gè)小型的免費(fèi)化彩妝吊旗,讓更多女性知道、體驗(yàn)凱芙蘭產(chǎn)品的功效。

毛布設(shè)計(jì)方案篇三

高六冊(cè)第一單元安排的是科技說明文和科技論文的閱讀,《數(shù)學(xué)與文化》是其中的第一篇。閱讀科技說明文和科技論文,需要提要鉤玄?!疤嵋本褪翘釤挸鑫恼抡撌龅囊c(diǎn),“鉤玄”就是探索文章更精微的內(nèi)涵。換言之,提要就是概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),鉤玄就是分析作者的思想觀點(diǎn)。因此,學(xué)習(xí)本單元,要通過對(duì)文章內(nèi)容的提要鉤玄,加深對(duì)文章的理解,增強(qiáng)對(duì)文章概括分析的能力。

《數(shù)學(xué)與文化》一文,主要闡述了作為人類文化組成部分的數(shù)學(xué)的特點(diǎn),讀后可讓我們感覺到數(shù)學(xué)對(duì)于人類的積極作用。閱讀時(shí)要把握提示語(yǔ),提取概括句。更重要的是對(duì)每一個(gè)特點(diǎn)作仔細(xì)的分析,找到數(shù)學(xué)與文化的關(guān)系、數(shù)學(xué)與人類的關(guān)系。

北大數(shù)學(xué)所所長(zhǎng)張恭慶院士將數(shù)學(xué)的作用分為三個(gè)層次。第一個(gè)層次,為其他學(xué)科提供語(yǔ)言、概念、思想、理論和方法。自然科學(xué)和經(jīng)濟(jì)、管理等社會(huì)科學(xué),離開了數(shù)學(xué),便無(wú)從產(chǎn)生和發(fā)展。第二個(gè)層次是直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動(dòng),這類例子是大量的。第三個(gè)層次,是作為一種文化,對(duì)全社會(huì)的成員起著潛移默化的作用。一個(gè)民族數(shù)學(xué)修養(yǎng)的高低,對(duì)這個(gè)民族的文明有很大的影響。

——《數(shù)學(xué)——撬起未來(lái)的杠桿》

數(shù)學(xué)正越來(lái)越廣泛地應(yīng)用到人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。世界上很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家,常常是先獲得了數(shù)學(xué)博士學(xué)位后才研究經(jīng)濟(jì)的。有人曾用概率統(tǒng)計(jì)法研究《紅樓夢(mèng)》作者的語(yǔ)言習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)后四十回與前八十回是很一致的。說明曹雪芹曾創(chuàng)作了后四十回,至少留下了后四十回的部分手稿。原蘇聯(lián)曾有人對(duì)《靜靜的頓河》一書的真正創(chuàng)作者提出過疑問。有人用概率統(tǒng)計(jì)法研究該書的用詞習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)與肖洛霍夫其他著作的習(xí)慣是一致的,因而認(rèn)為此書確是他寫的。

——《數(shù)學(xué)——撬起未來(lái)的杠桿》

回顧過去的一個(gè)世紀(jì),數(shù)學(xué)學(xué)科的巨大發(fā)展,比以往任何時(shí)代都更牢固地確定了它作為整個(gè)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)的地位。數(shù)學(xué)正突破傳統(tǒng)的應(yīng)用范圍向幾乎所有的人類知識(shí)領(lǐng)域滲透,并越來(lái)越直接地為人類物質(zhì)生產(chǎn)和日常生活作出貢獻(xiàn)。同時(shí),對(duì)于當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)有文化的人士而言,不論他從事何種職業(yè),都需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)的這種需要,在未來(lái)的世紀(jì)中無(wú)疑將更加與日俱增。

——《蟻跡尋蹤及其他數(shù)學(xué)探索》(美)

一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

1.可以從一般人對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上導(dǎo)入。我們總以為數(shù)學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,它與文化不會(huì)有什么關(guān)系,事實(shí)卻并非如此。(這樣導(dǎo)入可引起人們對(duì)數(shù)學(xué)文化的重視)

2.可以從20xx年北京的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)導(dǎo)入。(這樣導(dǎo)入有利于培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣)

二、過程設(shè)計(jì)

(1)細(xì)讀開頭,尋找有關(guān)文章所寫內(nèi)容的提示語(yǔ);

(2)關(guān)注提示語(yǔ),提取與文章標(biāo)題或內(nèi)容有關(guān)的概括語(yǔ)句。《數(shù)學(xué)與文化》的開頭部分由11句話組成,其中最富有信息量的是第10句:“我這里并不想概括什么是數(shù)學(xué)文化,而只是就它對(duì)人類精神生活影響最突出之處提出一些看法。”這句話告訴我們,本文要談的是數(shù)學(xué)文化對(duì)人類精神生活的影響。然后瀏覽全文,可以快速提取出論述數(shù)學(xué)文化特點(diǎn)的幾個(gè)提示語(yǔ)“首先”“另一個(gè)特點(diǎn)”“再一個(gè)特點(diǎn)”和“總之”“概括為一句話”“最根本的特征”等提示語(yǔ)。這樣全文的大致內(nèi)容就已經(jīng)清楚了。

2.精讀文章的主要段落,分析文章的基本觀點(diǎn)。

(1)篩選觀點(diǎn)與材料;

(2)分析段內(nèi)層次,辨明句間關(guān)系。例如文章的第二段談的是數(shù)學(xué)的第一個(gè)特點(diǎn),即“數(shù)學(xué)追求一種完全確定、完全可靠的知識(shí)”,這是本段的觀點(diǎn);接著用歐幾里德平面幾何中三角形三內(nèi)角之和等于180°為例進(jìn)行證明,說明數(shù)學(xué)所追求的完全確定和完全可靠是指在一定命題范圍內(nèi)的絕對(duì)正確,沒有例外。然后,文章就著重論述產(chǎn)生這個(gè)特點(diǎn)的原因(與數(shù)學(xué)的對(duì)象和方法有關(guān)),這等于又提出一個(gè)觀點(diǎn),接下來(lái)文章就從“對(duì)象”和“方法”(重點(diǎn)談的是方法)兩方面來(lái)論述。最后又闡述了這種數(shù)學(xué)方法對(duì)人類認(rèn)識(shí)方法的影響,并揭示出這種方法的實(shí)質(zhì):是一種求真的態(tài)度,是人類文化發(fā)展到高度的標(biāo)志。

再如文章的第四段談的是數(shù)學(xué)的第三個(gè)特點(diǎn),即數(shù)學(xué)“不僅研究宇宙的規(guī)律,而且也研究它自己”。這是本段的觀點(diǎn),接下來(lái)用三句話對(duì)這一觀點(diǎn)加以解釋,再往后就用大量的數(shù)學(xué)研究的材料來(lái)證明數(shù)學(xué)的這個(gè)觀點(diǎn)。材料從希臘人研究有理數(shù)的問題開始,到三等分角的問題,到五次以上方程的求解、平行線公理的證明,到不可交換的乘法的研究等等,說明數(shù)學(xué)一直在進(jìn)行著對(duì)自己的研究。本段的最后指出數(shù)學(xué)對(duì)自己的研究(即數(shù)學(xué)的“變)是從否定自己開始的。數(shù)學(xué)的這一特點(diǎn)顯然對(duì)人類精神有著明顯的影響。

按照精讀的基本方法,可以把文章其他段落的意思都概括出來(lái)。然后把幾個(gè)段落的意思合并起來(lái),就準(zhǔn)確把握住了闊文的內(nèi)容。

1.閱讀文章第一段,分析句間關(guān)系,找出提示本文主要寫什么的句子。

3.思考:數(shù)學(xué)怎么會(huì)影響人類的精神生活呢?——因?yàn)椤皵?shù)學(xué)作為文化的一部分,其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神”。

4進(jìn)一步思考:為什么說數(shù)學(xué)的根本特征是表達(dá)了一種探索精神呢?——這與數(shù)學(xué)的特點(diǎn)有關(guān)系,自然轉(zhuǎn)到文章的主體內(nèi)容上。文章談了數(shù)學(xué)的三個(gè)特點(diǎn):一是“數(shù)學(xué)追求一種完全確定、完全可靠的知識(shí)”,二是數(shù)學(xué)追求的是宇宙的根本,三是數(shù)學(xué)總是“不斷反思、不斷批判自己,并且以此開辟自己前進(jìn)的道路”。這三個(gè)特點(diǎn)的根本點(diǎn)就是探索,對(duì)知識(shí)、宇宙和自己的探索。

5回到數(shù)學(xué)與文化的主題上來(lái),明確數(shù)學(xué)作為一種文化,它始終處于現(xiàn)代文化的中心地位,進(jìn)而明確“一種沒有相當(dāng)發(fā)達(dá)的數(shù)學(xué)的文化是注定要衰老的,一個(gè)不掌握數(shù)學(xué)作為一種文化的民族也是注定要衰落的”。

6在思考討論以上問題的時(shí)候,可以說說一些語(yǔ)句的含義。

一、可從著名數(shù)學(xué)家陳省身為20xx年北京少年數(shù)學(xué)大會(huì)的題詞“數(shù)學(xué)好玩”導(dǎo)入,引發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的討論,談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解,把本文的觀點(diǎn)適當(dāng)?shù)丶舆M(jìn)去一些,圍繞數(shù)學(xué)的話題,盡量自由地交談,以便讓更多的同學(xué)了解數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué),研究數(shù)學(xué)。

二、以本文為基本閱讀材料,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。寫一篇小論文,可以談數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體運(yùn)用,也可談數(shù)學(xué)對(duì)人的精神的影響。無(wú)論寫什么,都要求作者有明確的基本觀點(diǎn),材料也要盡量地豐富,避免簡(jiǎn)單的理論說教。

根據(jù)課文進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),是一種較開放的學(xué)習(xí)方式,應(yīng)在平日的學(xué)習(xí)中多予滲透。

毛布設(shè)計(jì)方案篇四

一、 背誦課外選句。

二、 閱讀練習(xí)。

三、 想象作文。

設(shè)身處地的去讀、去想。

教學(xué)時(shí)間: 四課時(shí)

1、 教師點(diǎn)詩(shī),全班背誦。

2、 定時(shí)背誦,時(shí)間三分鐘,看誰(shuí)背的詩(shī)最多,同桌相互檢查。

3、 統(tǒng)計(jì),評(píng)選最優(yōu)秀的詩(shī)歌背誦者。

1、 聽教師背誦,學(xué)生開始自由想象。

2、 學(xué)生齊讀。

3、 教師講述洞庭美景及相關(guān)的神話故事。

4、 學(xué)生自由討論詩(shī)歌的意境。練習(xí)背誦。

5、 檢查。

1、 你知道世界上有哪些珍稀動(dòng)植物?

2、 為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物?講解生物鏈。

3、 珍稀動(dòng)植物的處境。

1、 學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。

2、 哪幾段講了原因?原因是什么?閱讀第一、二自然段。

1) 解釋植物熊貓,引號(hào)在這里起到什么作用?繁衍的近義詞是什么?

2) 說說為銀杉保險(xiǎn)的直接原因是什么?擔(dān)心 火災(zāi) 威脅 國(guó)寶

4、 學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動(dòng)物的方法。

1、 看圖。說出主要意思。

2、 析圖。從主到次依次說出圖中所見的人物或景物。

3、 哪些是非寫不可的?描繪一下他們的特征。

4、 推前:事情的起因是什么?

5、 想后:結(jié)果會(huì)怎樣?

從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個(gè)方面重點(diǎn)分析。

毛布設(shè)計(jì)方案篇五

我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化,但歸納起來(lái),可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài),幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等,就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括,復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律,從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

教學(xué)目的:解決孩子初學(xué)素描在觀察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)。

教學(xué)難點(diǎn):對(duì)形體空間狀態(tài)的理解,繪畫透視原理

2、正方體、長(zhǎng)方體的透視規(guī)律、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí),結(jié)構(gòu)模型制作

3、圓形與圓形透視的學(xué)習(xí):規(guī)律、結(jié)構(gòu)模型制作

4、方體與圓球體組合:總結(jié)素描基本透視原理及規(guī)律,詳解作畫步驟

5、觀察構(gòu)思:概念、基本觀察方法、物體形體比例關(guān)系的確定方法

教學(xué)目的:培養(yǎng)孩子初步塑造物體體積、空間感的能力及整體作畫意識(shí)。

1、(正方體)明暗:概念、明暗變化的基本規(guī)律、明暗與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系

2、圓球體:明暗五調(diào)子規(guī)律

3、其它單個(gè)幾何體的塑造學(xué)習(xí)、組合學(xué)習(xí)

4、整體:概念、整體與局部關(guān)系、整體入手、比較、整理畫面 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子在觀察、構(gòu)圖、造型、初步塑造等方面的能力會(huì)有很大提高,為孩子下學(xué)期的深入塑造學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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