無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選活動工作方案 評選活動策劃方案篇一
為了增強我校學生的文明禮儀意識，以培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格學生為育人目標，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。
1、提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。
2、培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
3、通過禮儀之星評選活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風、禮儀之風。
具體參考《小學學生文明禮儀規(guī)范要求》
各中隊經(jīng)過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。
1、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師推薦和民主評議，堅持公平、公正、公開的原則，最后評出班級禮儀之星。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。
2、被評選為禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時刻注意幫助他人告別不文明行為，同時接受全體老師與同學的監(jiān)督。
評選活動工作方案 評選活動策劃方案篇二
為進一步表彰先進，突出優(yōu)秀員工，在集團內(nèi)部樹立員工學習的楷模和標桿，激勵先進，鞭策落后；號召更多的人向先進員工學習，挖掘自身潛力，激發(fā)工作熱情，特舉辦此次“華廈之星”的評選活動。
二、評選時間及地點：
1、時間：
2、地點：
三、評選對象：
已上報先進事跡的候選人：
四、參加人員：
集團公司及各子公司領(lǐng)導、員工代表若干名。
五、評選條件：
1.在本公司工作滿一年以上者，方可參加評選。
2.熱愛企業(yè)，敬業(yè)愛崗，恪盡職守，團結(jié)進取。
3.嚴格遵守公司規(guī)章制度，無違紀記錄，不無故曠工，早退。
4.工作中吃苦耐勞、任勞任怨；業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精。
5.能及時圓滿的完成主管及領(lǐng)導交辦的任務(wù)。
六、評選方法：
第一組：
第二組：
2、評選流程：
（1）候選人自我介紹。演講時間不超過10分鐘為宜，候選者可通過現(xiàn)場演講，事跡材料演示等方式展示自己。
（2）候選人所屬部門或公司的其他人員（即“親友團”）對該候選人的其他情況作補充介紹。時間不超過5分鐘。
（3）評委組提問環(huán)節(jié)。評委組有針對性的提問，候選人作現(xiàn)場解答。
（4）評委組本著公正、公平、公開的原則，就以上環(huán)節(jié)的綜合情況現(xiàn)場打分。滿分10分，候選人得分=第一組打分總和*50%+第二組打分總和*50%。分數(shù)最高者，即被評選為xxx公司先進員工，并張榜公布。
七、獎勵方式：
評選確定先進員工的，由董事長親自頒發(fā)榮譽證書和獎金，獲獎?wù)哌M行工作經(jīng)驗推廣的演講。
八、最后，董事長總結(jié)性發(fā)言。
評選活動工作方案 評選活動策劃方案篇三
為了加強團的自身建設(shè)，提高團員青年的思想政治素質(zhì)，激勵廣大團員青年積極進取，奮發(fā)成才，經(jīng)校團委研究，決定在每年“五四”前開展優(yōu)秀共青團員評選活動。
我校高二年級在校學生團員。
(一)積極要求進步，認真學習鄧小平理論和三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，遵守團的紀律，模范執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)章制度。
(二)注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，在同學中有較高威信。
(三)積極參加校園組織的各項活動，具有較強的創(chuàng)新意識，在團的組織和宣傳教育活動中發(fā)揮重要作用，并在某一方面取得突出成績。
(一)優(yōu)秀團員以團支部為單位按3%的比例進行評選。
(二)獲得優(yōu)秀團支部的優(yōu)秀團員的名額可上浮至5%。
(三)在全校優(yōu)秀團員中推選5名左右優(yōu)秀團員標兵。
(一)各團支部根據(jù)評選條件，經(jīng)團員民主評議，確定初選名單。
(二)團支部將優(yōu)秀團員初選名單報學校團委，經(jīng)學校團委審核后，在全校進行公示。
(三)校團委召開全體委員會，在全校優(yōu)秀團員中推選5名左右優(yōu)秀團員標兵。
評出的優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團員標兵填寫《優(yōu)秀團員登記表》、《優(yōu)秀團員標兵登記表》，存入本人檔案，由校團委在“五.四”前后進行表彰獎勵，并作為團組織推優(yōu)的候選對象。
評選活動工作方案 評選活動策劃方案篇四
一、指導思想與目的
本次涉民生案件專項集中專項集中清理活動，是認真貫徹十八屆三中全會、中央經(jīng)濟工作會議、中央城鎮(zhèn)化工作會議精神，切實落實群眾路線教育實踐活動整改措施。是最高人民法院踐行黨的群眾路線教育實踐活動的重大部署。以黨的十八人、十八屆三中全會精神為指導，充分認清開展涉民生案件專項集中清理活動的重要意義。要求人民法院把集中執(zhí)行活動作為黨的群眾路線教育實踐活動的生動課堂，切實改進執(zhí)行工作作風有效維護人民群眾合法權(quán)益。堅持中國特色社會主義的政治萬向，豎持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上的指導地位，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮社會主義制度的政治優(yōu)勢，實行社會聯(lián)動。努力在解決群眾反映強烈、影響群眾民生生計和和諧社會建設(shè)的執(zhí)行積案問題上取得新的突破，通過清理一批重點積案，使人民群眾能夠過上一個歡樂祥和的元旦春節(jié)，使人民群眾的合法權(quán)益切實得到保障，社會主義法制的權(quán)威得到維護，社會主義市場經(jīng)濟的運行更加健康，社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)更加牢固。
二、組織領(lǐng)導
成立宜良縣人民法院涉民生案件專項集中清理活動領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。
（一）宜良縣人民法院涉民生案件專項集中執(zhí)行活動領(lǐng)導小組人員組成
組長：馮忠偉 黨組書記、宜良縣人民法院院長
副組長：楊品潔 黨組成員、執(zhí)行局長
耿東宜 黨組成員 紀檢組長 成員： 李樹榮 執(zhí)行局副局長
（二）領(lǐng)導小組辦公室人員組成 主任：楊品潔
成員：何天翔、賀傳書、張敬沖
三、活動步驟
本次專項活動時間從2013 年12 月24 日至2014 年6 月30 日，大致分為三個階段。
第一階段：從現(xiàn)在起，用10 天左右的時間排查摸清專項活動案件底數(shù)。
第二階段：用五個月的時間完成專項案件的執(zhí)行工作。第三階段：全面總結(jié)經(jīng)驗和不足，探索建立適應涉民生案件執(zhí)行工作的快速執(zhí)行機制、優(yōu)先執(zhí)行機制、主動執(zhí)行機制等長效機制。
四、清理十類重點案件的范圍及方法
本次涉民生案件專項集中執(zhí)行活動，主要針對近三年〔2011 年至2013 年11 月3 0日）來重點為追索勞動報酬、贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫養(yǎng)費、撫恤金、醫(yī)療損害賠償、交通事故人身損害賠償、工傷賠償以及最高人民法院掛牌督辦的相關(guān)案件等十大類的案件，其主旨是人民法院回應人民群眾期待和關(guān)切的集中實踐，推進公正司法、保障社會公平正義的集中行動，推動化解執(zhí)行難題、完善執(zhí)行機制的集中探索。要求各級人民法院要突出工作重點，綜合運用各種執(zhí)行措施，分階段分步驟推進實施。要將強制與教育相結(jié)合，將主動執(zhí)行與尊重當事人處分權(quán)相結(jié)合，將強制執(zhí)行與執(zhí)行救助相結(jié)合。要強化組織領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變工作作風，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強輿論引導，統(tǒng)籌兼顧抓好工作落實。
五、要求
（一）領(lǐng)導高度重視，干警全員參與，強調(diào)工作協(xié)同，統(tǒng)籌兼顧。本次專項集中執(zhí)行活動是繼涉黨政機關(guān)專項清理活動后的又一民生專項活動。執(zhí)行全體干警是在涉黨政機關(guān)專項清理活動進入收尾階段，又逢歲末年初各項工作十分繁重的情況下、接踵而至的又一重大任務(wù)。執(zhí)行工作全體干警還來不急喘上一口氣，馬不停蹄，又要投入到緊張的專項集中執(zhí)行活動中。但是，越是在這種時候，我們更是要急群眾這所急，思群眾之所盼，想群眾之饑飽，“多謀民生之利，多解民生之憂”，實實在在地為群眾做些實事，回應人民群眾的關(guān)切。要站在這一的高度來認識問題，勤奮工作要牢固樹立群眾觀點，把集中執(zhí)行活動作為黨的群眾路線教育實踐活動的生動課堂，熱情服務(wù)、文明辦案、廉潔執(zhí)行，切實改進執(zhí)行工作作風，有效維護人民群眾合法權(quán)益。確保本次涉民生案件集中執(zhí)行活動實現(xiàn)“牢牢抓住、抓緊抓好，抓出成效”的目標。
（二）優(yōu)先和充分利用信息化機制查詢手段，積極啟動執(zhí)行聯(lián)動單位運行機制，將執(zhí)行工作最新成果用于實戰(zhàn)。本次涉民生專項集中執(zhí)行活動的開展，就是要借勢發(fā)力，以專項活動帶動整體執(zhí)行工作。優(yōu)先和充分利用信息化機制查詢手段，積極啟動執(zhí)行聯(lián)動單位運行機制，以期“以高效求轉(zhuǎn)化，以成果論英雄”。
（三）把握時間節(jié)點，做好典論宣傳工作。一是執(zhí)行活動開展的前十天內(nèi)，摸清案件底數(shù)，通過排查摸底工作，切實準確上報我院涉民生案件準確數(shù)據(jù)。二是突出階段性成果，務(wù)必在臘月二十五日前，辦結(jié)一批涉民生執(zhí)行案件。三是對重特大案件、影響面廣、反響強烈的典型案件，做好與中院新聞辦的對接，加強新聞媒體公開報道和充分利用微博、微信等群眾喜聞樂見的傳媒形式予以報道。還可通過新聞發(fā)布會、現(xiàn)場報道、跟蹤報道，反映活動的全貌；通過新聞媒體，讓懸賞方式提供被執(zhí)行人的線索等，利用一切宣傳手段，動員全社會都關(guān)注、關(guān)心本次專項活動，使活動做到家喻戶曉。
（四）工作細心標準高，力戒粗枝大葉。
按照涉民生執(zhí)行案件表格規(guī)范要求，按照各階段任務(wù)要求，把工作做實、做準、做到位。堅決反對工作拖拉、工作無果和工作差錯。以求達到“不返工、無差錯、高質(zhì)量、高效率”的工作要求。我院將建立、落實專項集中執(zhí)行活動的領(lǐng)導責任制，建立執(zhí)行人員責任制和責任追究制度。以及對重點案件采取定承辦人員、定督辦領(lǐng)導、定執(zhí)行措施、定執(zhí)行期限、定目標責任，包案到領(lǐng)導和個人的“五定一包”制度，對列入“五定一包”的重點案件制表備查、跟蹤落實。要在摸清底數(shù)、登記造冊的基礎(chǔ)上，對人員進行優(yōu)化分工，做到案件分配到組到人，責任明確到組到人，責任追究落實到人。要建立臺帳備查制度，專人負責，完善臺帳手續(xù)。
（五）落實目標責任，完善激勵機制。
本次活要加強考評。尤其是對專項執(zhí)行活動中作出重大貢獻的、或作出突出成績的、涌現(xiàn)出的先進個人，將按照人民法院相關(guān)表彰獎勵辦法給予表彰獎勵。反之，對工作懈怠、講價錢、弄虛作假的，將視情節(jié)給予通報批評、問責甚至處分，絕不姑息遷就。
（六）總結(jié)經(jīng)驗教訓，建立長效機制。領(lǐng)導小組要在組織開展好集中執(zhí)行活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，逐步實現(xiàn)執(zhí)行工作的良性循環(huán)。
評選活動工作方案 評選活動策劃方案篇五
1、堅持以鄧xx理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，將黨員的先進性教育活動滲透到學校教育的全過程。
2、立足本職崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合學校實際和家長與學生的需求，增強黨員意識，真正把先進性教育活動的成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)家長、服務(wù)學困生的強大動力，切實把共產(chǎn)黨員先進性發(fā)揮到密切黨與家長、學困生關(guān)系，努力使實踐活動得到社會認可、讓滿意家長。
1、幫扶學困生和貧困生一名，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。
2、用愛心去感化學生，用溫暖去體貼學生，用知識去幫助學生，用成功去鼓勵學生，讓自己所幫的學生：在缺點面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。
3、通過幫扶不僅要使學困生不被人看不起，使他們在群體中具體一席地位，同時，也使優(yōu)秀學生的成功之處得以體現(xiàn)，使他們的能力得以提高。
從下面幾方面做好幫扶學困生工作：
1、賦于愛心，激發(fā)上進。
從愛護學困生、貧困生出發(fā)，尊重學生的自尊心，在運用表揚和批評的方法時需要因人而異，注意學生的心理承受，尋找他們的閃光點，多作一些鼓勵，樹立學困生、貧困生的上進心。對學困生要關(guān)心，主動接近他，并誠懇地指出他存在的問題，肯定學生認識和糾正錯誤行為的愿望。并給予鼓勵表示充分的信任。做到思想疏導，言語上的親切開導，啟發(fā)他們自尊自受。
2、創(chuàng)設(shè)機會鍛煉思維。
指導學困生、貧困生自主學習，耐心地給學困生、貧困生補缺補漏，注意學習方法的指導。課堂上創(chuàng)設(shè)學困生、貧困生學習動腦的機會，使學困生、貧困生變被動的心智活動為主動的心智活動;利用各種場合，鼓勵他們“笨鳥先飛，笨鳥多飛”，讓他們的鍛煉思維的機會，激發(fā)學習興趣，增強他們的信心。
3、記錄分析層層過關(guān)。
對學困生、貧困生作業(yè)，試卷認真記錄分析，及時反饋，掌握學困生、貧困生認知情況與知識過關(guān)的要求的差距，有的放矢地及時地予以輔導，同時因材施教，對癥下藥，幫助他們掌握知識，鞏固知識，提高學習素質(zhì)。各位學困生、貧困生在黨員老師的關(guān)懷、寬容中，體驗到教師的愛，受到感化，促進其進步和發(fā)展。
4、經(jīng)常找學困生談心，從各個方面給予指導，引起他們的重視，聲明學校對他們的不棄態(tài)度，使學困生端正心態(tài)，積極應對挑戰(zhàn)。
5、為學困生制定幫扶的近期方案和遠景方案。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進而逐步提高他們的成績。
6、爭取家長的配合，爭取社會、家長的支持，并對家長提出共同幫扶的措施方法。
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